第一篇：國旗下講話稿(總結上周文明守紀情況)

老師們，同學們，大家早上好。

時間過得很快，學校組織學生成立督查隊來督查文明守紀情況已經過去了五周，從這五周的整體表現來看，學生督查的效果是明顯的，教學樓內看不到追逐打鬧、聽不到罵人說臟話，同學們上學時主動下車入校，主動檢查自己校徽、紅領巾是否佩戴，不帶零食、零花錢，放學時主動排隊，定點解散，口號嘹亮，整齊有序。做操時努力積極，認真鍛煉。在你們的身上，我依稀看到了一個名校學生的身影，我們學校剛剛成立，還僅僅是一所二流學校，但是你們，在文明守紀方面，已經成長為一流的學生，南華學校因你們而驕傲。

同學們，我們所取得的成績是顯著的，但同樣暴露出一些問題。

在上周的督查中，做的最好的是放學路隊。得到滿分的班級占到總數的2/3，特別要提到的是小學部低年級段的一二班，這個班級也是小學部低年級段唯一的一個滿分。

在上周的督查中，做得最不好的是上學入校。放學走的好，上學卻出現問題。第一個問題就是校徽的佩戴，這個問題一直存在，但在前幾周，未佩戴校徽的人數是逐漸減少。但是在上周，未佩戴校徽的人數暴增，不僅僅是小學部低年級段，小學部高年級段還有中學部各個班級都出現了這樣的問題。經常有學生問我，老師，我們為什么要佩戴校徽。這個問題問的非常好。首先，什么是校徽，校徽，就是學校徽章的簡稱，上面標有學校名稱，是一所學校的象征與標志。第二，為什么要帶校徽，校徽，是一名學生的標志，佩戴校徽不僅是你們形象的一部分，也是一名學生的行為規范。校徽，在知識分子心中，包含著自豪、榮耀，還有對母校的歸屬之情。所以，我們不僅要帶校徽，而且要對校徽特別的愛惜。

我接著說一下上周的課間操。我們的課間操包括跑操和廣播操。廣播操同學們是越做越好，各位領導、老師都是有目共睹。但是我們的跑操是好一周壞一周，有時候整齊劃一的讓人交口稱

贊，有時候懶懶散散的讓人搖頭嘆息。現在天氣是越來越熱，我們運動的熱情是越來越低。偉大領袖毛主席說過，身體是革命的本錢。我們不僅要文明守紀，還要向善健美。天氣越熱，我們越要振奮起來，本周，我要看到你們的整齊劃一，我要聽到你們的口號嘹亮，我要感受到你們的滿腔熱情。希望你們不要讓老師失望。

最后我說一下上周教學樓內的督查情況。督查了五周，現在的教學樓內是井然有序，和諧溫馨。除了一樓還有幾個小同學偶爾追逐打鬧，在教學樓內幾乎看不到類似的情況。但是個別班級的個別學生依然出現了一些問題，比如說臟話，七三班、六二班、六一班、四二班就有個別學生出現問題，甚至還有一些是女生，這些學生的姓名我就不再公布，但是你們是誰，自己心里應該清楚。作為學生，說臟話罵人是非常可恥的行為，我希望你們真心改過，好自為之。另外是破壞公物，七年級的張乾、金博、耿文浩以及六年級的謝亞奇都犯了這樣的錯誤，在學校破壞公物你們進的是德育處，出了學校破壞公物你們進的就是公安局甚至是監獄，不僅這些犯錯的同學，所有同學都要警醒。在所有學生都在歌唱課前一支歌的時候，個別班級內比較亂，在班級內打鬧的情況時有發生，尤其是小學部高年級段問題比較嚴重，希望班主任老師嚴加要求。

最后，希望同學們在新的一周努力學習，加強鍛煉，文明守紀，向善健美。謝謝大家。

第二篇：國旗下講話稿——守紀

老師們、孩子們：

大家好！

在上一周，孩子們都很認真地學習、都能比較嚴格地遵守學校的規章制度。在老師和孩子們的共同努力下，大家又渡過了平安快樂的一周。上一周，我們進行了六一合唱演出的彩排，彩排的結果在我們意料之中，同時也發現了一些問題。尤其是低年級的孩子還需要加強排練，還有每個班級負責指揮的同學，也應該要好好地向音樂老師請教請教。總的來說，孩子們在上周表現不錯，與此同時，我們也要正視我們還做得不夠好的地方。

第一、孩子們的保潔意識又開始減弱了。校園的清潔環境就是我們每個人的臉，你們想每天花著一張臉見人嗎？所以我們應該像愛護自己的臉一樣愛護校園的清潔衛生。要珍惜自己和別人的勞動成果。如果你看見別人正在或剛拖了地，就請你繞道走一走，避免在別人剛打掃干凈的地方又印上你的腳印；

第二、孩子們就寢紀律還不夠好。也許有天氣炎熱的原因，孩子們顯得有些浮躁，中午吃過午飯或者下晚自習回到寢室以后，不能抓緊時間洗漱，尤其是低年級的孩子，喜歡在寢室里大吼大叫。希望孩子們一定要改正，從今天開始我們就來比賽一下看哪個班做得最好！

第三：最近發現有很多孩子喜歡到荷花池去玩水。值周的同學打了招呼也不管用。今天在升旗儀式上老師再強調，請大家一定不要去玩水。如果再被值周同學發現，就加倍扣分，以示警戒。

時間過得很快，轉眼之間，我們的新課都要學完了，還有一個月，這一學期又要結束了。希望孩子們要更加認真地學習，抓緊時間復習，爭取在期末取得好成績。

本周星期六，是什么日子呀？是六、一兒童節、是孩子們的節日。在此，我代表學校所有老師提前祝節日快樂！希望孩子們要記住你們今天的美好時光，更加努力地學習，以更加昂揚的斗志去迎接新的機遇和挑戰。祝愿大家取得更大的進步！

第三篇：尊師守紀國旗下講話稿[范文模版]

尊師就是尊敬師長，這是一個永恒的主題。尊師是一種美德，是一種優良的傳統，是社會文明進行的重要標志。作為一名學生除了要有尊師的良好品德外,更要養成遵守紀律,文明有禮的良好行為習慣。以尊師守紀為主題做一個國旗下講話，本文是小編為大家整理的尊師守紀的國旗下講話，僅供參考。

尊師守紀國旗下講話稿范文一：

老師們、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是：尊師守紀，文明有禮。在生活當中，我們扮演著不同的角色，有著不同的身份。對老師來說，我們是學生;對父母來說，我們是兒女;對國家來說，我們是一位小公民。我們的身上寄托著父母、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民，我們怎樣才能做到“尊師守紀、文明有禮、從小立志、學會做人”呢?

首先，我們要樹立信念，勤奮學習，學會學習，全面發展。學習是終身大事，而老師卻不可能伴我們終身。因此，大家要主動學習，學會學習，掌握“捕魚”的技巧，懂得“點石成金”的“法術”，做到“好學、會學、樂學”。只有從小播下自主成長的“希望的種子”，才能踏上成功的階梯。

其次，我們要遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運。”的確，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起，我們必須“從自我做起，加強自護自律，爭做文明雛鷹。”例如，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現;每天進校門，對值日的同學點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現;誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現.親愛的同學們，我們正是早晨八、九點鐘的太陽，我們身上洋溢著無限的青春與活力，美麗的校園正因我們而更加充滿生機!更加靚麗多姿!我們一定要珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的雙翼，在不久的將來飛向理想的天空!讓我們行動起來，去做文明有禮的一代新人!

尊師守紀國旗下講話稿范文二：

敬愛的老師們、親愛的同學們：

你們好!我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。

尊師重教，是中華民族的優良傳統，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發揚光大。

教師，一個普通的名字。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個學生的點滴進步，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們每個學生的一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的引導，老師的鼓勵，老師的呼喚，老師的人格感召，才會讓你們獲得成功。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。

作為學生，我們聽到上課預備鈴響后，應迅速走進教室，準備好課本、作業本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的尊重。

上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。

我們認真聽課，積極參與課堂教學，不擾亂課堂秩序，讓大家都有一個好的學習環境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。

同學們，請大家記住：尊師，從課堂開始!

作為教師我們要充分了解你們，理解你們，要寬容你們在學習方面暫時存在的問題和不足。要有“誨人不倦”的耐心，不斷地鼓勵你們，指導你們，相信你們都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著長大，陪著他(她)沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹!

相信孩子，靜待花開，讓我們的觀小有一幅學生愛學習，老師愛學生的和諧美好的畫面。老師們，孩子們，讓我們共同努力吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

尊師守紀國旗下講話稿范文三：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

本周，我們將迎來第二十九個教師節，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學生”。

一個人，無論地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師重教是我們中華民族的優良傳統。在歷史的長河中，有許多關于尊師重教的記載。《呂氏春秋》中有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。無論是在求學的道路上，還是在對夢想的不斷追求中，老師和教練永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教練在訓練場上揮灑著如雨的汗水，他們默默地、無悔地把自己最美好的時光托付給光輝的事業，無非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。

尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們陳家壩鎮中心小學以面向未來，面向現代化的教育方針，在秦嶺山麓樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。

當然“尊師重教”并不是一句簡單的空話，需要我們在日常的生活、學習與訓練中用實際行動來詮釋。因此我向全校同學發出以下倡議：

(1)時刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風氣。

我們應該時刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

(2)時刻遵守學校紀律，逐漸形成良好的學習氛圍。

我想我們每位同學都應該反思這樣的一個問題，那就是：我們是否能夠做到時刻遵守學校紀律。在我們的同學中，有部分同學會踏著預備鈴甚至是上課鈴進教室，有部分同學會在上課時講話、做小動作，有部分同學會不認真聽講……我想這些行為都絕不符合學生身份的(2)在不斷地歷練中，逐漸成為一個擁有人格魅力的人。

學習的時候，我們會感覺到辛苦、勞累，可能會萌生放棄的念頭。然而我想說：“請再堅持一下”，因為這是一種歷練;生活中，我們可能會因為一些小事情和同學鬧矛盾，然而我想說：“請寬容一些”，因為這是一種歷練;學習上，我們可能會對老師的批評心生反感，然而我想說：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠學會寬容、理解，并且成長為一個擁有人格魅力的人。

同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!

最后，祝教師們節日快樂!

我的講話到此結束。謝謝大家!

尊師守紀國旗下講話稿范文四：

各位同學，各位老師，早上好!

今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。

有這么一句話古話，一日為師，終身為師!尊敬師長，是我們中華民族的傳統美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。

如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業的崇高的思想境界。

尊師重道在近現代更加得以發揚。李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領袖人物，對自己的老師們執弟子之禮;他們博學多才，仍虛心好學，以長為師;他們不僅重視學業的進步，更重視自己品德和意志的修養。

我國著名數學家華羅庚先生牢記初中數學王老師對自己語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水。”他時常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培!”

希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發的老師也來了??這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發的老師嗎?是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫生!”

千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。

親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重?是表現在每一天課堂上?還是表現在每一次問候中?還是???我想同學們心里肯定都有了答案!

我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關系，是特殊的長幼的關系，尊重老師也是尊敬長輩的表現。

同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。

第四篇：國旗下講話稿《爭當文明守紀好少年》

爭當文明守紀好少年

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的題目是《爭當文明守紀好少年》。

當清晨的微風吹拂著我們胸前鮮艷的紅領巾時，是在提醒我們：我們是光榮的紅領巾。作為新時代的少先隊員，我們應當自覺遵守文明禮儀，注重在日常學習和生活中培養良好的文明習慣。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃阿姨的艱辛。當你看見風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在九月的朝陽下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。

謝謝大家！

第五篇：國旗下講話稿《爭當文明守紀好少年》

爭當文明守紀好少年

———五（1）班國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級一班吳東庭，今天我在國旗下講話的題目是《爭當文明守紀好少年》。

當清晨的微風吹拂著我們胸前鮮艷的紅領巾時，是在提醒我們：我們是光榮的紅領巾。作為新時代的少先隊員，我們應當自覺遵守文明禮儀，注重在日常學習和生活中培養良好的文明習慣。

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃阿姨的艱辛。當你看見風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

同學們，文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在九月的朝陽下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。

謝謝大家！