第一篇：文明校園建設計劃

文明校園建設計劃

文明校園建設是個系統工程，既重在精神文明建設，又包括物質文明建設；就其范圍說，則涉及思想政治工作、教學、總務后勤、治安保衛等

各方面的工作。依照建設的指導思想和具體目標有五項基本任務。

(一)加強教學管理，穩定教學秩序。

在文明校園建設中，要始終把教風、學風建設放在突出的地位。要針對當前教學工作中存在的新情況、新問題，重新審定并完善有關考勤、考試、學籍管理等規章制度和教學評估檢查制度，穩定正常的教學秩序，切實加強教學過程管理和質量管理，使教風和學風得到根本性的好轉。教師要以身作則，為人師表，忠于職守，教書育人。嚴明課堂紀律，要求教師按時上下課、及時檢查學生出勤情況。要求學生尊敬師長，勤奮好學，嚴守學習紀律和考試紀律。杜絕遲到、早退、曠課現象和考試舞弊行為。

(二)深入開展學習教育活動，養成良好行為習慣。

道德建設是文明校園建設的主要內容之一。加強道德規范，提高道德修養水平和培養文明的行為習慣，對于凈化校園風氣、優化育人環境、改善人才素質和融洽人際關系都具有重要意義。在文明校園建設中，要以社會主義精神文明為準則，發揮中華民族優秀道德傳統，特別注重進行養成教育、社會公德教育和思想道德教育。要在學生中廣泛開展旨在礪志成才的“修身”教育活動，舉辦諸如“加強自身道德修養，促進校園文明建設”、“領社會風氣之先，塑官中人新形象”、“愛我校園，興我官中”之類主題討論會、班會。組織學生在開學時進行“遠離網吧”集體簽名活動。在課堂和公共活動場所，全校師生員工都要文明用語，禁止粗言穢語。在道德建設中，還要經常地表彰、嘉獎尊師愛生、敬老愛幼、關心集體、熱愛學校、忠于職守、見義勇為等好人好事，旗幟鮮明地批評、制止校園各種不文明現象，逐步形成良好的道德風尚和強大的道德輿論。

(三)加強文化建設，提高校園文化品位。

校園文化包括業余的學術、科技、體育、藝術和娛樂活動。其重要功能就在育人，提高師生員工的科學文化素質。在文明校園建設中我們要努力構建以社會主義文化和優秀民族文化為主體、積極向上的高品位校園文化。在校園里形成濃厚的文化氛圍，使師生員工受到文明的教育和熏陶。要大力提倡讀書活動，經常推薦愛國主義影視片、讀物和歌曲。要對學生進行優秀傳統文化的教育。積極開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育。運用多種形式學習全國道德模范和身邊的先進典型，充分發揮榜樣的力量。深入開展以誠信教育為重點的道德實踐活動，集中解決師生行為習慣和校園風氣中存在的誠信缺失問題。要結合民族地區和我校實際，豐富校園文化活動的內涵，寓教于樂，引導學生通過喜聞樂見的活動鍛煉各方面素質，培養高尚情趣，取得育人效果。要堅持辦好一年一度的校園藝術節等各種健康向上、形式多樣的文體娛樂活動。在校園文化建設中，還要始終注意整頓、凈化校園育人環境，堅決抵制消極腐朽思想的滲透和文化垃圾的影響，抵制各種格調低下的文化侵蝕，努力創建“和諧校園”。

(四)加強環境整治，維護校園安寧。

整潔、優雅、安全、穩定是文明校園環境的基本特征。要在全校范圍內推行嚴格的責任制，認真落實衛生責任包干區，消滅所有衛生死角。要采取有力措施，改變隨地吐痰吸煙，在草坪、園圃、道路等公共活動場所亂扔果皮、紙屑、煙蒂、包裝等不文明習慣。通過評選衛生模范班級、文明宿舍等活動，提高學生文明素質。同時，要十分重視校園的綠化工作。

第二篇：2015安全文明校園建設計劃

2015安全文明校園建設計劃

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。為2015年安全工作開好局、起好步打下基礎，結合幼兒園實際情況，特制訂幼兒園安全工作計劃并嚴格按照執行。

一、指導思想

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。

二、工作目標

認真學習貫徹執行教委辦的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

三、成立安全工作領導小組，責任到人

為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。

四、工作措施

1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關工作計劃工作計劃，工作計劃寫作周，工作計劃月，工作計劃季度，工作計劃相關的工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識。

3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查(電、水、火、玩具設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。

5、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

7、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

8、加強火災、地震等突發事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織全園針對火災、地震演練。

第三篇：加強校園文明建設

為了進一步加強校園文明建設，規范學生課堂學習習慣，形成良好的班風、學風，坦洲鎮永一小學以中山市全民修身活動為契機，結合學校實際，于11月7日在籃球場進行了一場別開生面的“學規范、講規范、守規范”課堂學習規范“三字經”誦讀比賽。

學期初，學校陳啟武校長提出“德育與教學并行，德育與教學融合”的工作重點。為落實這項工作，學校將學生的課堂學習行為規范編成“三字經”，從課前、課上、課后三個方面對學生提出明確要求。學習規范“三字經”將錯綜復雜的學習規范變得簡單明了，誦讀起來朗朗上口。每周選定一天作為“課堂學習規范日”，學校主要領導巡視課堂，提醒孩子們形成規范，養成習慣。

莊嚴的升旗儀式后，活動正式開始。十二個班級依次向大家展示了各自的誦讀學習成果。各班的誦讀形式多樣，誦讀精彩，令人耳目一新。有的以個人帶領全體齊背的方式吟誦；有的是男女生混合連誦；還有的在背誦時還加入動作，通過入情入境的表演來記憶??各班匠心巧運，通過繪聲繪色的誦讀，讓孩子們徜徉在知識的海洋中，思考規范的重要，體驗成功喜悅。

一張張稚嫩的臉龐，那響徹云霄的朗誦，深深地感染每一名評委，每一名在場的同學。會場上時時響起熱烈的掌聲。從孩子們整齊而流利的誦讀，我們感受到孩子們立志要做一個守規范、講文明的新世紀陽光少年的決心。

通過這次活動，增強了孩子們的規范意識，對孩子們養成良好的學習行為習慣有著積極的推動作用。

第四篇：建設文明校園

建設文明校園，爭做文明學生

——《明禮誠信》系列一（校園篇）

時間：

地點：

主持人：黃森

主題：建設文明校園，爭做文明學生

目的：為了幫助同學更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。準備：

1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

5、倡議書

（班長劉幼紅宣讀倡議書）

親愛的同學們：

學生是家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議:

（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造財經學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙酗酒，嚴守校規校紀。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。以文明人的行為去爭建文明校！請記住我們的目標吧——建設文明校園，爭做文明學生

第五篇：校園文明建設

校園文明建設

采訪人：黃婷

被采訪人：何莘茹（不好意思，是人文院的，因為剛發生所以就采了

校園是我們學習生活的地方，也是實現我們理想，放飛夢想的地方！對于學生來說，良好的校園環境給我們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態。想象一下，走進富有現代氣息的圖書館內，那種寧謐的氛圍讓你融入到書海里，感受那五千年的人文情懷；進行校園文化建設是想讓學子們有著更好的學習生活環境。

熱愛集體，關心他人，友愛同學，這些都是校園文明行為。但是校園之大，難免會出現一些不文明現象，如在圖書館用自己的物品搶占座位；在課桌和墻上亂刻亂畫等等。

就在上周日，我騎車時由于口袋淺把飯卡弄丟了，等到周一的時候去掛失，發現卡上已經被人用了五十多元。對于這種撿卡不還還占便宜的行為，我挺氣憤的。我想說撿到別人的飯卡要及時的歸還，丟卡的人也要注意好好保管個人的飯卡，不要讓它棄你而去。

總的來說，我們需要加強校園文明建設，多開展一些加強文明建設的活動，讓我們的校園生活變得更加和諧。