第一篇：大學生村官創業培訓班心得體會

培訓心得體會

11月末，我有幸參加了由陜西省委組織部組織的為期一周大學生村官創業能力示范培訓班。雖然這次培訓時間不長，但是在省委組織部領導的重視下，內容安排的豐富全面、授課形式也是多樣靈活，既提高了我們的思想素質，開闊了我們的見識，也增強我們了在農村的實際工作能力。尤其是開班儀式上省委組織部田曉東副部長從思想認識、實踐能力和自身修養方面做的動員講話，更是堅定了我們扎根基層、服務三農，在農村廣闊天地施展“拳腳”的勇氣和信心。接下來的幾天各位教授專家向我們講解了創業計劃書的制作、創業資金的籌措、企業的管理以及創業過程中涉及的法律法規等。讓我認識到，大學生村官創業是一項充滿挑戰的事業，也是一個不斷探索的過程。要想創業成功，必須提升個人方方面面的素質，依靠堅持不懈的努力，才能夠最終取得成功。最后省委組織部組織一處寇勝茂處長從各個角度、不同層面向大家介紹了我省大學生村官工作和基層組織建設情況。短短四天的課程，讓我受益匪淺，意猶未盡?？偨Y此次學習的心得，有如下幾點：

一、條條大路通“羅馬”

大學生村官，這一新時代的特殊人群，從應運而生的那一刻起就引起了社會各界的關注，尤其是基層群眾。社會上關于大學生村官的傳聞也是屢聽不絕。作為村官自身對自己的出路，也很

迷茫。早在2009年中組部就以短信的形式向在職大學生村官講述了五條出路，其中有一條為自主創業。我們如何擯棄以往“華山一條道”的村官出路的認識，利用在農村任職期間積累的地理優勢、資源優勢、知識優勢，還有人脈關系優勢實現自主創業是擺在我們面前的難題。這次培訓陜西教育學院副院長、復旦大學企業管理博士后文明老師向我們詳細講解了村官創業的必備心里品質與創業成敗規律，讓我們從心理上對創業有了個初步的認識，也為自己的出路開辟了蹊徑。正所謂“你可以沒有開槍的機會，但當機會來臨時，你的槍里一定不能沒有子彈”。

二、艱難困苦，玉汝于成李源潮部長曾經送給我們大學生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成。”只有經歷了艱難的環境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。我想這句話不但可以指導我們在基層工作崗位上克服困難，勇往直前，對于大學生村官的創業也是一種鞭策、鼓勵。創業作為大學生村官的另一條出路，受到了各級政府、部門的重視。其本身也是一個艱辛而繁瑣的過程，從最初的制作創業計劃書到管理好一個企業、帶好一個團隊，我們需要處理許多事情，面對很對難題，涉及方方面面。有可能是很繁瑣的小事情，也是關系創業成敗的重要問題。所以我們只有做好充足的心理準備，不怕繁瑣、不畏艱難、堅持不懈、穩扎穩打才能成功。

三、風正揚帆正當時

這次培訓中，有幸聆聽了陜西省政府政研室副主任張仁華博士關于農村創業機會分析與創業政策解讀的課程。張教授用實例向我們介紹了創業的高風險、如何進行創業項目的選擇，最后深入剖析了當前創業的各項政策，為我們創業指明了方向。大學生村官作為新興的創業群體，與大學生創業有共通點，但也有別與大學生創業。我們在基層工作的過程中，第一時間了解惠農的各項政策同時對政策的落實效果有比較直接的認識，這樣有利于我們整合資源、用活政策，為創業鋪平道路。如果把創業當成是人生的一次旅途，是我們鍛煉自己，實現自我的一條充滿挑戰的道路，那么現在“潮平岸闊催人進，風正揚帆正當時”，努力去看更多、更美麗的風景。

“授人以魚，則一飯之需；教人以漁，則終身受益”。最后我用三個感謝來結束我的心得體會：感謝村官這個角色，豐富了我的人生；感謝這次機會，拓展了我的視野；感謝此次培訓的各位領導、教授，豐腴了我理想的翅膀。

苗欣

2011年11月25日

第二篇：大學生村官創業行動培訓班

東平縣舉辦大學生村官創業富民行動培訓班

5月9日下午，東平縣大學生村官創業富民行動培訓班開班典禮在東平縣職業中專舉行?？h委組織部副部長、遠程教育中心主任白常順出席典禮并作動員講話，縣職業中專校長張久芳主持開班典禮。

會上，白常順重點講了四點內容。一是提出大學生村官“成才推進計劃”實施的背景。2008年以來，全縣已經選聘的150多名大學生村官中，有自己創業的，有進入村班子的，但還有相當一部分村官落伍了，為了促進大學生成長成才，組織部出臺了“成才推進計劃”。二是講述了“成才推進計劃”的主要內容。計劃主要圍繞提升大學生能力素質和開展創業富民行動進行。將著重打造一支具有農村干部所具備的素質和帶領村民致富的村官隊伍。三是結合自身闡述了成長、成才、成功之道。他指出，大學生村官要把爭做優秀農村干部當做自己的目標定位；要把干事創業當做融入農村、融入群眾的根本途徑；要把創先爭優當做成長成才的根本要求；要把修身養性當做自己的立身之德。四是對工作中需注意的問題提了要求。忌短視，要有一顆必勝心；忌等熬，要有一顆事業心；忌焦躁，要有一顆平常心；忌攀比，要有一顆感恩心。

本次培訓共安排三天時間，緊緊圍繞大學生村官創業富民行動進行，邀請省知名創業培訓專家劉國智、市勞動局創業專家祖陽及姜仔鴨集團總裁蔣君作創業培訓專題輔導，舉行大學生村官創業協會成立大會和村官事跡報告會。

全縣149名大學生村官、各鄉鎮組織委員、縣委組部有關科室參加了開班典禮。

第三篇：大學生村官創業培訓班學習體會

創業培訓心得體會

很榮幸自己能夠參加我縣首屆大學生村官創業培訓班的學習，時間雖然不長，只有短短的十天，但在這10天的時間里，我們認真聆聽了韓老師富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創業計劃書，和同學之間也結下了深厚的友誼。

說實話，自從走出校園以來，參加這樣大課堂的學習已經是很少了，意味著也

很少有相互學習的機會，平時只是一味的埋頭工作。在這次學習生活中，讓我看到了每個人身上的閃光點，看到了每個人身上他們突出的值得學習的優點，無論工作方面還是工作方面，這也是此次參加培訓的一個最大收獲。

通過這次的培訓，讓我對創業有了一個更加系統的了解；逐漸改變了原來那種簡單的創業就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態度，因此，對創業的真正意義就有了更深刻的認識。

老師的講課嚴謹認真、內容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創業至創業的實質意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，至今讓我記憶猶新。

韓老師在課堂上通過各種趣味游戲，每上一節課他都會帶領我們互動起來，從中感受創業不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在每個創業游戲結束之后的總結發言，更是讓自己受益匪淺。

在完成我的第一份創業計劃書時，我明顯感覺到創業的艱難，創業不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱要樹人，先立業，這是一個無法改變的真理。

在這10天的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創業的激情和一種創業精神，在這個創業團隊里，我們分享了創業的苦與樂，我相信，在自己不懈的努力下一點會打拼出真正屬于自己的一片新天地。

第四篇：大學生村官創業能力培訓班學習心得體會

大學生村官創業能力培訓班學習心得體會

我有幸參加了由陜西省委組織部組織的為期一周大學生村官創業能力示范培訓班。雖然這次培訓時間不長，但是在省委組織部領導的重視下，內容安排的豐富全面、授課形式也是多樣靈活，既提高了我們的思想素質，開闊了我們的見識，也增強了我們在農村的實際工作能力。

本次培訓的主要包括：一是在開班儀式上作了以“黨的群觀眾路線”為主題的重要講話；二是處長從各個角度、不同層面向大家介紹了我省大學生村官工作和基層組織建設情況；三是組織學習《工商法規與辦理程序》、《大學生“村官”政策解讀與農村基層工作》、《農村創業機會分析與創業扶持政策解讀》、《企業計劃書內容框架與創業要領》等與創業相關的理論知識，并進行學員分組交流發言活動；最后在結業儀式上提出要對大學生村官進行全面培訓，省上進行示范培訓，市上進行重點培訓，縣上進行全員培訓的重要指示。短短四天的課程，讓我受益匪淺，意猶未盡?？偨Y此次學習的心得，有以下幾點：

一、把學習當作一種追求，提升自己。

學習是我們每一個人畢生應該做的課程。組織部組織一處寇處長在講話中提到“我們要把學習當作一種習慣，作為一種最時尚的追求?！弊鳛閯偛饺肷鐣髮W的大學生村官需要學習的東西實在太多了。首先，要向群眾學習。向群眾學說話，學說內行話，說貼近群眾的內行話；向群眾學走路，學走群眾路線，走適合群眾發家致富的富裕路。其次，要向組織學習。學習中央關于農村的各項強農惠農政策，做好政策的宣傳和解讀，讓群眾在第一時間了解到組織對于三農工作的重視。最后，要

好一個企業、帶好一個團隊，我們需要處理許多事情，面對很多難題，涉及方方面面。對我們是一個綜合素質的考驗。有可能一些很繁瑣的小事情，也是關系創業成敗的重要問題。所以我們只有做好充足的心理準備，不怕繁瑣、不畏艱難、堅持不懈、穩扎穩打才能成功。

培訓的結束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時，我們也要向老村官學習經驗，勇敢嘗試，努力走出屬于適合自己的創業道路，帶動村民共同致富，實現創業富民的目標，爭取在農村這片廣闊的天地實現我們的夢想。

第五篇：大學生村官培訓班心得體會

2009年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的××市首期大學生村干部培訓班，這次培訓班在市委組織部、市人事局的關注下；在淮海工學院的精心組織安排和各位教授的精心準備下；在各位學員的虛心求知下。在緊張而充實的一周集中學習，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認識水平,理論水平和規范化的管理水平，進一步增強了自己戰勝困難,搞好

工作的信心和決心。下面我談幾點體會：

一、重新認識自己、選擇正確定位自己的角色

作為千名大學生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學到了許多，也增添了不少新的認識。但是，時光如梭周圍的一切都在不斷的變化，工作的內容也在不斷的更新。回顧到職時的計劃藍圖角色定位，已經不太符合現在的工作要求了，淮海工學院宴維龍校長在培訓班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領軍人”描述了我們工作以來的成長歷程。

首先要重新認識自己。以“空降兵”的形式來到崗位，經過一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長處和不足。有良好的書本理論知識和活躍的思維模式，同時接納新事物能力比較強；而缺乏實際工作中的實踐方法及相對應的農村工作業務知識。這次“回爐”學習讓我重新認識了自己，認識到自身的長處與不足，使我對大學生村官工作有了全新的認識和理解。

其次要有長期性。要有長期扎根農村的思想準備，作為一名經濟薄弱村任職的大學生村官的我們，要多聽老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶，同時還要學習“貫徹中央精神‘不走樣’，聽從各級領導‘不走神’，聽取群眾意見‘不走偏’”。要時刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿足”為目標，時刻加強自身的學習，通過“有福民先享，有難官先當”的信念，始終保持共產黨員的先進性，努力實踐“三個代表”重要思想。所以只有長期扎根基層工作的思想，才能踏踏實實的為村民服務，造福一方。

最后要認識到管理素養的重要性?！洞髮W生村官的管理素養》是吳價寶教授的授課命題，而作為一名大學生村官要清楚認識到管理素養的重要性?！白龃髮W生村官還是做大學生技術員”這是吳價寶教授對我們提出的思考問題，對此解釋仁者見仁，智者見智。顧本文來源：公務員在線http://www.tmdps.cn名思義管理就是管轄 處理，規范一點說“管理就是通過他人并同他人一道實現組織目標的過程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因為這是我們的光榮使命。

二、現代農業與“一村一品”是發展現代農村經濟的重要途徑

首先現代農業發展，我國不少地區還停留在以每戶家庭個體為主的傳統生產模式中。同時帶來了思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術落后、管理分散等等諸多問題，所以很大程度上限制了農村經濟的發展。而現代農業發展要求：生產機械化、生產管理科學化、農產品加工標準化、品種優良化、營銷體系化?，F代農業生產所表現出來的“五化”要求與傳統農業生產相對而言的，一是要突破傳統農業僅僅或主要從事初級農產品原料生產的局限性，實現了種養加、產供銷、貿工農一體化生產，農業的內涵得到了拓寬和延伸，農業的鏈條通過延伸更加完整，農業的領域通過拓寬，使得農工商的結合更加緊密。

二是要突破傳統農業遠離城市或城鄉界限明顯的局限性，實現了城鄉經濟社會一元化發展,城市中有農業、農村中有工業的協調布局，科學合理地進行資源的優勢互補，有利于城鄉生產要素的合理流動和組合。

三是要突破傳統農業部門分割、管理交叉、服務落后的局限性，實現了按照市場經濟體制和農村生產力發展要求，建立一個全方位、權責一致、上下貫通的管理和服務體系。

四是要突破傳統農業封閉低效、自給半自給的局限性，發揮資源優勢和區位優勢，實現了農產品優勢區域布局、農產品貿易國內外流通，有利于資源的合理利用、先進科學技術的推廣應用、優質農產品標準化生產和現代管理手段的運用。

其次是“一村一品”現代農村經濟發展模式的運用?！耙淮逡黄贰边\動起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導發起的。所謂“一村一品”運動，就是一個村子的居民為了提高一個地區的活力，充分利用本地資源優勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創造可以成為本地區標志性的、可以使當地居民引以為豪的產品或者項目，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產品和項目。

對于我國而言：幅員遼闊，不同地區現代農業的發展模式在很大程度上取決于當地的農業資源以及自主創新的發展方向。

在我國南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發展水稻生產為主的現代農業區域，在我國北方溫帶和寒溫帶，是以發展小麥、玉米為代表的現代農業區域；在干旱半干旱的西北地區，是以發展

棉花生產為主的現代農業區域；在山區，應該是發展林產品和游覽為主的現代農業地區；在草原地區，應該是發展以畜產品為主的現代農業地區；在沿海地區，則是發展水產養殖為主的現代農業地區。

所以要想發展“一村一品”，就必須以提升農業經濟效益和綜合競爭能力為重點，通過專業化、特色化、品牌化建設，使一個村或縣、鄉擁有一個或幾個發展水平較

高、特色鮮明的主導產業、主導產品和特色品牌，逐步發展成為具有區域特色的產業鏈或產業集群。

對于我們村而言：發展“一村一品”現代農業、建設社會主義新農村是現實的選擇。

要在不打破家庭承包經營制度的前提下，根據一個村的資源稟賦和區位特點，面向市場需求，培育主導產業和產品，解決單個農戶在推廣應用現代農業科技和裝備、推進標準化生產、產業化經營、科學化管理和社會化服務中存在的問題，提高農業勞動的生產率、資源的產出率和農產品的商品率，推動傳統農業向現代農業轉變。尋找符合本村經濟發展的優勢產業做大做強，使之成為本地區標志性的產業，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產品和項目。

通過這次為期一周的培訓學習，使我的大腦思維進行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級領導、各級組織、人事部門，為我們提供了這次交流學習的平臺，同時感謝淮海工學院精心組織安排和各位教授辛勤勞動，還要感謝關注支持我們“大學生村官”的這一特殊群體的每一個人！在以后的工作中，我會加倍努力實現自己的使命，踏踏實實的服務一方、造福一方。