第一篇：2011~2012上學期八年級歷史期中題

2011~2012年度八年級上學期歷史期中試卷

一、單項選擇題

1、中國第一個不平等條約《南京條約》主要內容中，與中國傳統經濟將受到嚴重沖擊有關的內容是（）

A、中國開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通山口岸

B、中國賠款2100萬銀元

C、中國割讓香港島給英國

D、英國商人進出口貨物繳納的稅款，中國必須同英國商定

2、第二次鴉片戰爭前后，趁火打劫、侵占中國領土最多的國家是（）

A、英國B、俄國C、法國D、美國

3、法國大作家雨果曾寫文章說：“有一天，兩個強盜闖入夏宮，一個動手搶劫，一個把他付諸一炬。原來勝利就是進行一場搶劫…….”雨果描述的是（）

A、第一次鴉片戰爭B、第二次鴉片戰爭

C、甲午中日戰爭D、八國聯軍侵華戰爭

4、太平天國運動面對的敵人是強大的，中外反動勢力勾結在一起。但太平軍仍勇敢作戰，在浙江慈溪擊斃洋槍隊頭目（），打擊了侵略者的囂張氣焰。

A、戈登B、華爾C、義律D、西摩爾

5、新疆是我國西部的門戶，19世紀60年代直接出兵新疆，建立偽政權的國家是（）

A、英國B、俄國C、法國D、浩罕國

6、（）在新疆設立行省。

A、宋朝B、元朝C、明朝D、清朝

7、在黃海海戰中，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前迎戰，最后與艦共存亡的名族英雄是（）

A、劉步蟾B、林永升C、鄧世昌D、丁汝昌

8、北洋艦隊的覆滅，標志著洋務運動的破產。北洋艦隊滅亡于（）

A、平壤戰役B、黃海激戰C、威海衛戰役D、馬尾海戰

9、義和團運動興起的主要原因是（）

A、連年災荒B、清政府的腐敗統治

C、西方列強掀起瓜分中國狂潮使民族矛盾激化D、八國聯軍的侵略

10、《辛丑條約》的簽訂，標志著中國（）

A、開始逐步淪為半殖民地半封建社會B、半殖民地化程度進一步加深

C、半殖民地化程度大大加深D、完全雷威半殖民地半封建社會

11、洋務運動為了強兵富國，擺脫統治困境。維護清朝統治，提出了（）的口號。

A、“扶清滅洋”B、“自強”和“求富”

C、“民主”和“科學”D、“師夷長技以制夷”

12、洋務運動最主要的側重點在于學校西方的（）。

A、政治制度B、經濟制度

C、先進的軍事技術D、思想文化

13、下列學?；蚱髽I，不屬于洋務派創辦的是（）

A、安慶內軍械所B、福州船政局

C、京師同文館D、京師大學堂

14、近代我國在與外國交往過程中，感到必須建立外語翻譯和外交人才的學校。下列學校

中（）就是這樣的一所學校。

A、京師同文館B、京師大學堂

C、福州船政局D、長沙時務學堂

15、“公車上書”標志著變法維新運動揭開了序幕，他的主要倡議者是（）。

A、康有為 和嚴復B、梁起超和譚嗣同

C、康有為和梁啟超D、譚嗣同和嚴復

16、戊戌變法遭到頑固派的強烈反對，主要原因是（）。

A、改革嚴重觸犯了頑固派的利益。B、維新派改革的目的是取代清政府

C、改革措施沒有針對性D、維新派反對帝國主義

17、提出“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的政治綱領的革命團體是（）

A、興中會B、華興會C、光復會D、同盟會

18、中華民國第一任總統是（）。

A、黎元洪B、孫中山C、袁世凱、D、宋教仁

19、他是新文化運動中的主要代表之一，又是中國共產黨的創始人之一。他是（）。

A、魯迅B、胡適C、毛澤東D、陳獨秀

20、假期，學生自己設計了一條紅色旅游線路，探尋中國共產黨的成長之路，你向他們

推薦的第一站應去（）。

A、上海B、北京C、廣州D、武漢

21黃埔軍校的門上有一副對聯，上聯是“升官發財請往他處”，下聯是“貪生怕死勿入

斯門”，橫批是“革命者來”。從中你能感受到黃埔軍校與以往軍校的不同點表現在（）

A、教官由共產黨人擔任B、重視軍事理論教育

C、注重培養學生的愛國思想和革命精神 D、僅為培養軍事人才。

22、北伐軍討伐的主要對象是（）。

①吳佩孚②孫傳芳③袁世凱④張作霖

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

23、南京國民政府對外投靠帝國主義，對內鎮壓人民革命運動，它代表（）的利益。

A、民族資產階級B、地主階級

C、小資產階級D、大地主、大資產階級、使中國完全淪為半殖民地半封建國家的條約是（）。

A、《南京條約》B、《北京條約》

C、《馬關條約》D、《辛丑條約》

25、中國共產黨成立的地點是（）。

A、廣東B、上海C、檀香山D、東京

二、填空題。（共10分）

1。、1919年6月以后，五四運動的中心由北京轉到。

3。

5、新文化運動的兩面大旗是和。

6、1905

7。

8、1895和9、19世紀，出現瓜分廣州狂潮，形勢已發展到“瓜分豆剖”、“揭竿斬木”的地步，這

時表示“不甘做亡國之君”的皇帝是。

10。

三、連線題。（共10分）

《南京條約》把中國東北60多萬平方千米的土地割讓給俄國?！恶R關條約》使中國喪失了更多的主權。

《辛丑條約》把香港島割讓給英國。

《北京條約》日本人可在通商口岸設立工廠。

《璦琿條約》允許外國軍隊駐扎在北京到山海關鐵路沿線?！断娼u論》陳獨秀

《文學革命論》李大釗

《青春》胡適

《文學改良謅議》魯迅

《狂人日記》毛澤東

四、簡答題。

1、新文化運動的主要內容是什么？它的歷史意義是什么？

答：

2、中國共產黨的成立需要具備哪兩個條件？它的歷史意義是什么？

答：

3、辛亥革命提出的“三民主義”指哪“三民”？辛亥革命的歷史意義是什么？

答：

五、材料分析題。

材料一：

1919年5月2日，北京《晨報》發表《外交警報敬告國民一文，指出：膠州亡矣！山東亡矣！國將不國矣！

問題：

1、直接導致這樣結果的原因是什么？

答：

2、它引發了什么重大事件？

答：

3、這次事件是有哪些人自發組織的？

答：

材料二：

前進而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之地球，青春之宇宙……

問題：

1、這是李大釗在什么運動中發表的文章？根據你的理解，李大釗對當時的中國青年寄予了什么樣的希望？

答：

2、作為21世紀的中國青年，我們又該怎么做？

答：

第二篇：歷史期中材料題

? 材料一

右圖所示作品的作者在創作該作品時著力表現人的感情，力圖使人物豐富的內心情感和美麗的外表達到巧妙的結合，成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。

? 材料二

18世紀初至1789年法國大革命時期是一個新思維不斷涌現的時代。這時，資產階級已完成資本原始積累的過程，進一步提出了獲得政權、建立資本主義政治制度的要求。? 請回答：

?（1）材料一中的作品是哪位藝術家的作品？它體現了當時哪一思想解放潮流？

達芬奇

人文主義

?（2）材料一的作品出現在哪一思想運動時期？這一運動的發源地在哪里？ 文藝復興

意大利

?（3）材料二中的“這一時期”是那一思想運動蓬勃發展時期？哪些國家是受這一運動的影響建立起資本主義政治制度的？ 思想啟蒙運動

法國、美國、日本 ?

?

?

?

?

? 材料一

15世紀，隨著資本主義萌芽的出現，新興資產階級在經濟領域里積極向海外拓展殖民地，完成了資本原始積累。在政治領域要求政權，改革封建主和教會一統天下的局面。在思想文化上，他們領導了一場規?？涨暗乃枷虢夥胚\動。

? 材料二

18世紀的歐洲，資產階級和人民大眾掀起了反封建的思想文化運動，興起于法國，為法國大革命注入了生機。很快波及到歐洲大陸其他國家以及北美地區，是人類的第二次思想解放運動。? 請回答： ?（1）材料一中的“一場規?？涨暗乃枷虢夥胚\動”指什么？該運動首先出現在哪一國家？這場思想解放運動的性質是什么？

? 文藝復興

意大利

資產階級思想解放運動 ?（2）材料二中的“人類第二次思想解放運動”指什么？其主要主張是什么？它產生于哪一國家？

? 思想啟蒙運動

反對封建專制和等級制度，提倡自由、民主、平等

法國

?（3）與材料一的運動相比，材料二的運動在影響范圍上有哪些變化？試舉例說明。

文藝復興在歐洲范圍內，思想啟蒙運動影響到除歐洲之外的美洲和亞洲

? 材料一

在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統更多的保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑和文化手稿，他們甚至掀起了搜尋、整理、學習和研究古典文化的熱潮，使大量古典作品重見天日。意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系，因此意大利人更容易接觸古希臘文稿和藝術古跡。

? 材料二

18世紀的一位啟蒙思想家尖銳的批判了天主教會的黑暗和腐朽。他把教皇比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作“文明惡棍”，還說天主教就是“一群狡猾的人布置的一個最可恥的騙人落網。”

請回答：

（1）依據材料一并結合所學知識，指出文藝復興興起于意大利的主要原因。

意大利保留了更多的古希臘、古羅馬的文化傳統。意大利最早出現資本主義萌芽

（2）材料二的思想家是誰？他是哪個國家的人？

伏爾泰

法國

（3）文藝復興和啟蒙思想都把斗爭的矛頭指向誰？它們有何共同的性質？

封建專制

資產階級思想解放運動

? 材料一

文藝復興時期，1535年某畫家寫到“許多已經湮沒的事物將要再生”。這一時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。

? 材料二

從封建社會轉變為資本主義社會是一場巨大的社會變革，它需要有深刻的思想解放運動和漫長的理論準備過程，還要開辟新社會發展的廣闊空間，制定新社會的法律框架和基本理念，當然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通過其領導的政治革命，完成這一漫長的（約三四百年）歷史轉變的過程。? 請回答：

?（1）材料一中已湮沒的事務指什么？新生的精神指什么？

古希臘、古羅馬的文化

人文主義

?（2）材料二中開辟新社會發展的廣闊空間指什么？

新航路開辟

?（3）材料一、二所指的這些事件為這場社會變革做出了什么相同的貢獻？

為資本主義的產生與發展奠定基礎

? 材料一

1851年5月1日，第一次真正意義上的世界博覽會在英國倫敦開幕。這屆博覽會有630萬觀眾前來參觀，工業革命期間發明的各類機器成為參觀者最感興趣的展品。后來，世博會逐步成為與奧運會幾乎具有同等重要地位和全球規模的盛會。? 材料二

1904年4月30日，美國總統西奧多羅斯福宣布圣路易斯世界博覽會開幕。這屆博覽會歷時7個月，與會人員達1900萬人次。世博會為工業革命的最新發明成果提供了展示和推廣的平臺，這些成果促進了人類社會的發展，使人類歷史進入新時代。? 請回答：

?（1）依據材料一并結合所學知識，你認為參觀者有可能看到哪些最新的“機器”？你認為各國代表到英國參加世博會會乘坐哪些先進的交通工具？

珍妮機、蒸汽機

火車、輪船

?（2）依據材料二并結合所學知識回答，你認為這屆世博會能展出當時世界上哪些最先進的科技成果？

電燈、電話、汽車、飛機、電報。。

?（3）這兩次世博會，分別使人類進入什么“新時代”？

“蒸汽時代” “電氣時代”

? 材料一

新生的工業能夠這樣成長起來，只是因為它用機器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級的勞動分子變成了工人無產者，把從前的大商人變成了工廠主；它排擠了小資產階級，并把居民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。

? 材料二

資產階級由于一切生產工具的孫素改進，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民主都卷進文明中來了。

?

——《共產黨宣言》 ? 請回答：

?（1）材料一中說明工業革命的主要內容是什么？

用機器代替手工

?（2）材料二中所說的“文明”指什么？

資本主義

?（3）材料二說明資產階級能夠統治世界的原因是什么？其核心是什么？

原因：生產工具的改進，交通的極其便利，商品價格的低廉

核心：先進的資本主義生產方式必然戰勝落后的生產方式

? 這是一場規?？涨暗募夹g革命，它創造了巨大的生產力。馬克思、恩格斯曾指出：“資產階級在它不到一百年的階級統治中所創造的全部生產力，比過去一切時代所創造的生產力還要多，還要大?！?? 請回答：

?（1）材料中的“技術革命”指的是什么革命？這場革命爆發的政治前提是什么？

工業革命

英國較早確立了資本主義制度

?（2）這場革命開始的標志是什么？這場革命中最主要的發明是什么？

珍妮機

瓦特的改良蒸汽機

?（3）這場革命中出現了哪些新的交通工具？這些交通工具的發明給人類社會帶來的巨大影響是什么？

火車、輪船

方便人們的出行，為人們的生產和生活帶來了極大的便利

? 材料一

珍妮機

和

偉大的瓦特

? 材料二

工業革命開始后，英國社會生產力迅速提高：“1776—1780年，棉紡織品出口每年為。。?！?/p>

? 材料三

工業革命是歐美資本主義國家成為強大的工業國，這些國家加緊對亞非拉地區的殖民擴張，掠奪原料、傾銷商品，加深了當地的貧窮落后。。，中國、印度等東方國家逐漸淪為西方工業品的半殖民地、殖民地。? 請回答：

?（1）圖

一、圖二分別是什么機器？這兩項機器的發明分別產生了什么影響？

珍妮機，標志著工業革命的開始 蒸汽機，將人類帶入“蒸汽時代”

?（2）依據材料二、三歸納工業革命帶來的影響。

工業革命創造了巨大的生產力，率先完成工業革命的國家開始對外擴張，最終導致東方從屬于西方的局面

?近代以來，國際局勢風云變幻，期間上演了一幕幕大國興衰的悲喜劇。閱讀下列材料

? 材料一

1852年，英國的生鐵已經超過法、俄、美、德四國的產量總和。1840年，英國的商船噸位居世界第一，工業總產值占世界總額的47%，商品出口總額占世界貿易總額的21%，英國半數以上的工業品銷往海外，成為名副其實的“世界工廠”。? 材料二

讓別的國家去分割大陸和海洋，而我們德國人滿足于藍色天空的時代已經過去了，我們也要求陽光下的地盤。? 請回答：

?（1）根據材料一概括第一次工業革命對英國的影響。

第一次工業革命使英國成為當時最強大的國家

?（2）材料二，“別的國家”主要指哪個國家？“陽光下的地盤”指的是什么？

英國

英國的殖民地和勢力范圍

?（3）德國人為什么說“滿足于藍色天空的時代已經過去了”，要爭奪“陽光下的地盤”？

第二次工業革命的德國走在前列，超過英法成為歐洲第一、世界第二

?（4）爭奪“陽光下地盤”的結果導致了怎樣的國際關系格局？最終爭奪的結果如何？

三國同盟與三國協約的對立，最終導致一戰爆發

? 1870——1913年，英、美、德、法在世界工業生產中的比重變化 ? 請回答：

?（1）圖一說明英國在世界工業生產中居于什么地位？結合近代英國的有關政治、經濟史實分析英國擁有這種地位的原因。1870年，英國居世界第一

原因：政治上英國較早的確立了資本主義制度，通過殖民擴張成為世界上最大的殖民國家；經濟上最早進行了工業革命

?（2）與圖一相比，圖二顯示出各國在世界工業生產中的地位有何變化？分析出現這種變化的原因。

1913年，美國后來居上，取代英國的地位。

原因：美國南北戰爭為資本主義發展掃清障礙；第二次工業革命美國走在前列，經濟發展迅速 ?（3）這種變化給國際關系帶來了社么影響？

后期的國家要求重新瓜分世界，形成兩大軍事集團對峙的局面。

? 材料一

18世紀后期開始，人們聽說了一連串英國人的名字，是他們用自己的發明創造推動完成了英國乃至世界的第一次飛躍，以至于當以展示先進技術為主的第一屆世界博覽會籌劃舉行時，世界各國都認為它在倫敦舉辦是理所當然的。

? 材料二

資本主義最典型的特點之一，就是工業的蓬勃發展，生產集中于越來越多的企業的過程非常迅速。例如，不到百分之一的企業，已占有總數百分之四十的汽車和電力。? 請回答：

?（1）材料一中的“飛躍”是指哪一重大事件？

工業革命

（2）材料二反映了19世紀推動資本主義經濟發展的哪次重大事件？這次事件中哪兩個國家起主導作用？

第二次工業革命

美德

（3）材料二反映的歷史事件對資本主義世界產生了怎樣的影響？

? 材料一 “民主”一詞也是在公元前5世紀出現的，這是全體男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰爭等重大問題。。早期的“民主”對西方乃至近現代東方社會政治思想理論的發展有著重大的影響和作用。? 材料二

? 請回答

?（1）材料一種所說的“民主”起源于哪里？誰統治時期將這一制度推向頂峰？

古希臘的雅典

伯利克里

?（2）材料二是英國1989年發行的一枚紀念幣，據當年三百年前的英國發生了哪些值得紀念的事情？

? 經過資產階級革命推翻封建專制，頒布《權利法案》限制王權，確立君主立憲的資本主義制度

? 從封建社會轉變為資本主義社會是一場巨大的社會變革，它需要有深刻的思想解放運動和漫長的理論準備過程，還要開辟新社會發展的廣闊空間，制定新社會的法律框架和基本理念，當然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通過其領導的政治革命，完成這一漫長的（約三四百年）歷史轉變的過程。? 請回答：

?（1）材料中“深刻的思想解放運動”和“開辟新社會發展的廣闊空間”分別指什么？

思想解放運動指文藝復興

開辟空間指開辟新航路

?（2）以英法為例，說明“新社會的法律框架”是通過哪些文件構建的，以及這些文件是怎樣為“新社會”的確立提供法律保障的？

《權利法案》《人權宣言》《法典》

《權利法案》為限制王權提供了法律保障

確立了君主立憲的資產階級統治 《人權宣言》為捍衛自由與平等提供了法律保障 《法典》確立了資產階級的立法規范

?（3）列舉一位這一時期的革命家，說明其對“新社會”的貢獻。略

? 材料一

英國資本主義生產迅速發展，織造呢絨的手工工場遍及城鄉、通過圈占農民徒弟而出現的資本主義性質的牧場、農場不斷擴大。由于工場主、金融家、大商人組成的資產階級成長起來，還出現了新貴族。

? 材料二

詹姆士一世為了加強專制統治，宣揚“君權神授”。他根本不把議會放在眼里，當眾宣布：我決不允許議論我的政權；君主制是地上最高的制度，君主是上帝的總督。? 請回答：

?（1）根據材料一、二概括英國資產階級革命爆發的原因。與資產階級并肩作戰還有哪些階級？

封建專制統治阻礙了資本主義發展 新貴族

?（2）英國資產階級最終是怎樣確立其資產階級統治的？

經過資產階級革命推翻封建專制，頒布《權利法案》限制王權，確立資本主義制度

? ? ? ? ?

材料一

國王是法律的創造者，而非法律創造國王。材料二

未經議會同意，國王不能。。請回答：

（1）簡要概括材料一的主要觀點。

君權神授

?（2）材料二出自什么文件？這一文件的核心內容是什么？

《獨立宣言》

限制王權

?（3）從材料一到材料二，英國的政體發生了什么變化？變化的原因是什么？

從封建社會過渡到君主立憲的資產階級統治。

經過資產階級革命推翻封建專制，頒布《權利法案》限制王權，確立資本主義制度

? 材料一 右圖漫畫是一位英國殖民者騎在一匹名為“美利堅”的列馬上，這批烈馬要將騎在他身上的英國殖民者掀翻在地。

? 材料二

我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力謹莊嚴宣告。。? 請回答： ?（1）與漫畫主題相關的歷史事件是什么？這匹馬為什么要把英國殖民者掀翻在地？

南北戰爭

因為英國的殖民統治嚴重阻礙了資本主義的發展

?（2）材料二出自什么文件？該文件的發表具有什么重要意義？

《獨立宣言》宣告了美國的誕生、激發了北美人民的革命熱情，推動了戰爭的進程

?（3）上述事件的發生對美國乃至世界歷史的發展有何重要影響？

推翻了英國的殖民統治，實現了國家獨立，為資本主義發展掃清障礙。推動了歐洲及拉丁美洲革命的進程

? 材料一

1814年，一位意大利愛國者寫道：“我這樣說是痛苦的，因為沒有人比我更意識到我們應向拿破侖致謝，但是看到法國人離開時還是有一種巨大的、說不出的歡樂?！?/p>

? 材料二

拿破侖曾說：“我真正的光榮并非在于打了四十次勝戰，滑鐵盧一戰抹去了關于這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人遺忘的。。” ? 請回答： ?（1）這位意大利人為什么認為“應向拿破侖致敬”？為什么看到法國人離開時還是有一種巨大的、說不出的歡樂？

拿破侖的對外戰爭沉重的打擊了意大利的封建勢力 也損害了意大利人民的利益，激發了人民的不滿

?（2）拿破侖為什么說《民法典》是“不會被人忘卻的”？

《法典》維護了資產階級的利益，成為資本主義社會的立法規范

?

公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕，由此，大國崛起的道路有了全球坐標。

五百年來，在人類現代化進程的大舞臺上，相繼出現了九個世界性大國，它們是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。

大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發展道路和經驗教訓，啟迪著今天，也影響著未來……

請回答：

?（1）材料中“公元1500年前后的地理大發現”指哪一歷史事件？憑借這一事件哪兩個國家首先崛起為世界大國？ 新航路開辟

西班牙、葡萄牙

（2）在近代化的歷程中，英國和美國分別是在哪一事件的推動下成為世界第一經濟強國？

英國：工業革命；美國：第二次工業革命

?（3）成為世界性大國的道路布滿艱辛，日本和俄國成為大國的里程碑似的事件分別是什么？

日本：明治維新

俄國：1861年改革

? 圖一 南方種植園

圖二

拍賣黑人奴隸的廣告 ? 圖三 《解放黑人奴隸宣言》

?

材料四

北方軍隊中的黑人士兵 ? 請回答：

?（1）結合圖一，說明圖二現象出現的原因。南方奴隸制的存在是黑奴買賣的根源

?（2）結合所學知識，說一說圖

三、圖四之間的關系，以及圖三對戰爭局勢的影響。

激發了黑人奴隸的革命熱情，扭轉了戰爭的局勢

? 以下人物分別是英國歷史上在文化、政治、經濟領域里涌現出的杰出人物。觀察下列圖片

? 圖一

16世紀的文學巨匠 ? 圖二

17世紀的革命領袖 ? 圖三

18世紀的技師楷模 ? 請回答

?（1）寫出圖中三位人物的名字。莎士比亞、克倫威爾、瓦特

?（2）他們分別是哪一重大歷史事件的代表人物？ 文藝復興、英國資產階級革命、工業革命

?（3）概括三位人物在英國歷史上所起到的共同作用。促進了資本主義的發展

第三篇：八年級歷史上半學期期中測試答案

一、單項選擇題（每個1分，共30分）

1． 1841年1月，英國侵略者派兵占領：（）

Ａ、廣州

Ｂ、香港島

Ｃ、寧波

Ｄ、香港

2．太平天國運動后期，中國社會的最主要矛盾是

A．封建主義與人民大眾的矛盾

B.地主階級與農民階級的矛盾

C．清王朝與太平天國政權的矛盾 D.外國資本主義與中華民族的矛盾

3． 19世紀侵占我國領土最多的是哪一個國家？（）

Ａ、英國

Ｂ、美國

Ｃ、法國

Ｄ、俄國

4．鴉片戰爭后爆發的第一次大規模的農民起義是：

A、紅巾軍起義

B、白蓮教起義

C、太平天國運動

D、義和團運動

5．“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，這幅對聯贊頌的是甲午中日戰爭中的哪位英雄？

A 左寶貴

B 鄧世昌

C 丁汝昌

D 徐邦道

6．八國聯軍未能實現瓜分中國的迷夢，最主要的原因是：

Ａ．帝國主義國家間的矛盾 Ｂ．侵略軍力量不足

Ｃ．義和團的反抗斗爭

Ｄ．清政府組織有效的抵抗

7． ①改組軍機處

②設立翻譯館

③籌建海軍

④興辦新式學校

以上活動中，由洋務派籌劃、興辦的是：（）

Ａ、①③④ Ｂ、②③④

Ｃ、②④①

Ｄ、①②③

8.高呼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”壯烈獻身的人物是：

A．陳玉成B.丁汝昌

C.梁啟超

D.譚嗣同

9．李鴻章是洋務派，康有為是維新派，他們在下列問題上看法不一致的是：

A.A.學習西方先進技術

B.進行社會政治改革

C.維護清王朝統治

D.建設近代化企業

10． 1912年元旦，在南京宣誓就中華民國臨時大總統的是

A．孫中山B．黃興C．蔡鍔D．黎元洪

11．新文化運動高舉的大旗是（）

A、民主和科學

B、新道德和新文學C、新三民主義

D、馬克思主義

12．五四運動的性質是：

A.A.反封建反侵略的農民運動

B.反帝愛國運動

C.徹底的反帝反封建的愛國運動

D.思想解放運動

13．中國共產黨第一次全國代表大會召開的地點是（）

A、上海

B、武漢

C、廣州

D、北京

14．無視中國主權，承認阿古柏偽政權的是（）。

A．美國和英國 B．英國和法國 C．俄國和英國 D．俄國和法國

15.使中國完全陷入半殖民地半封建社會深淵的條約是（）

A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關條約》

D、《辛丑條約》

16．新文化運動中深刻揭露封建禮教吃人本質的是（）

A、李大釗

B、陳獨秀

C、胡

適

D、魯

迅

17．九一八事變最直接的嚴重后果是：

A.A.東北三省淪為日本的殖民地

B.偽滿洲國建立

C.蔣介石加緊對紅軍根據地進行“圍剿”

D.使日本的野心進一步擴大了

18．“人不可有傲氣，但不可無傲骨”這句名言的作者是：

A．冼星海B．聶耳C．徐悲鴻D．張大千

19．紅軍長征，打亂敵人追剿計劃的是（）

A、四渡赤水后

B、巧渡金沙江后

C、強渡大渡河后

D、翻越夾金山后

20．標志十年內戰基本結束和國共兩黨第二次合作初步形成的事件是（）

A．一二·九運動B．瓦窯堡會議

C．八一宣言

D．西安事變和平解決

21．下列事件發生的先后次序是（）

①七·七事變②西安事變③日本投降④八一三事變

A．①②③④B．①②④③C．②①④③D．②④①③

22．迫使日本帝國主義宣布無條件投降的因素不包括（）

A．美國向日本廣島、長崎投原子彈B．蘇聯出兵中國東北

C．毛澤東發出對日最后一戰號召D．國民黨在正面戰場的大反攻

23．史學家胡繩說：“從大革命失敗到抗日戰爭前夕這十年，是中國共產黨在極端困難的條件下，堅持斗爭達到政治上成熟的時期”其成熟表現有①開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路

②確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導

③促使西安事變和平解決

④粉碎了蔣介石發動的皖南事變

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

24．中國共產黨領導的抗日根據地軍民成為全民族抗戰的中流砥柱的根據是：

A.A.中國共產黨的領導

B.根據地軍民的力量超過了國民黨軍隊的力量

C.中國共產黨在政治、軍事、經濟、思想等方面采取了一系列鞏固根據地的措施D.根據地軍民抗擊了侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍

25.重慶談判是簽定的《會談紀要》最重要的意義是：

A.A.中國共產黨贏得了反內戰的時間

B.揭穿了蔣介石假和平的陰謀

C.表明了中國共產黨爭取和平的誠意 D.中國共產黨取得了政治上的主動權

26.使華北地區基本解放的戰役是：

A．遼沈戰役B．淮海戰役 C．平津戰役D．渡江戰役

27． 1947年解放軍開始戰略反攻時，國民黨軍隊正在實施的戰略是：

A、全面進攻解放區

B、重點進攻山東和陜北解放區

C、搶占戰略要地和交通線

D、集中兵力防守戰略要地

28．解放戰爭的第二年，解放軍轉入反攻的主攻方向是（）

A、東北地區

B、平津地區

C、中原地區

D、華南地區

29.在解放戰爭中，下列城市最先解放的是：A.沈陽 B.北平C.武漢 D.廣州

30．郭沫若創作的歷史劇中，最突出的代表是（）

A．《棠棣之花》

B．《屈原》

C．《虎符》

D．《孔雀膽》

二、填空題（每空1分，共10分）

1.是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外國侵略的堅強意志。領導這場斗爭取得勝利的，不愧為中華民族的民族英雄。

2． 1895年，李鴻章同日本首相_____________簽訂了中日《馬關條約》。從此中國社會的____________程度大大加深。

3． _____年8月，中國同盟會成立大會在日本東京召開，大會選舉_____為總理。

4．抗戰以來國民政府取得的重大勝利是__________戰役。中國軍隊主動出擊日軍的最大規模的戰役是_______________。

5．為“師夷長技以制夷”而編寫的書是《________________》，對我國的制堿業作出杰出貢獻的是__________。三.列舉題（共20分）

1.1.列舉對中國社會性質影響巨大的三個不平等條約及其對中國社會的影響。（6分）

2.列舉新文化運動開始的時間、主要陣地和主要代表人物。（5分）

3.列舉解放戰爭中的三大戰役名稱和參戰部隊、各自所起作用.（9分）

四、材料題（第1題9分，第2題6分，第3題5分，共20分）

1.1.閱讀下列材料：（8分）

七年之中總數逾五千二百三十萬兩協餉，是支持左宗棠在新疆取得勝利的惟一的決定性因素。但是，他的成功也應歸功于他的籌劃和戰略，以及他對復雜的后勤工作的措置得當，???左宗棠在新疆的勝利還應歸因于這一事實：他現在增多了對歐洲武裝或者中國仿造武裝的使用。???甚至俄國人也給清軍以幫助。早在1875年，一位俄國官員在拜會駐節蘭州的左宗棠時，曾提出原向左宗棠的北疆部隊提供五百萬斤糧食，價格極其公道???

--《劍橋晚清史·收復新疆》

請回答：

①①

作者認為左宗棠在新疆取得勝利的惟一決定性因素對不對？為什么？（4分）

②②

哪些原因分析得有道理？（2分）

③③

俄國人的幫助也是左宗棠取得勝利的原因嗎？為什么？（3分）

2、閱讀下列材料（6分）

“二十世紀的群眾運動??集中而成一種偉大不可抗的社會力。??凡可以障阻這新運動的進路的，必挾雷霆萬鈞的力量摧拉他們。他們遇見這種不可當的潮流，都象枯黃的樹葉遇見凜冽的秋風一般，一個一個的飛落在地。??自由的曙光現了!試看將來的環球，必是赤旗的世界!”

“??1917年俄羅斯的革命，不獨是俄羅斯人心變動的顯兆，實是二十世紀全世界人類普遍心理變動的顯兆。俄國的革命不過是使天下驚秋的一片桐葉罷了?！紶柺簿S主義’這個字，雖為俄人所創造，但是他的精神，可是二十世紀全世界人類人人心中共同覺悟的精神???！?/p>

請回答

①此引文出自誰的什么文章?（2分）

②作者在文中歌頌的是什么?（2分）

③引文表現了作者的什么思想信念?（2分）

3.閱讀下列材料：

下列兩段材料是關于日本再次修訂教科書的資料：

材料1：

日本在1997年使用中的５種教科書記述有日本軍隊在中國北方地區為消滅抗日勢力而實行“三光政策”（日語為“三光作戰”，即燒光、殺光、搶光），新版教科書記述有關內容的則只有一種。

材料2：關于南京大屠殺，１９９７年版教科書的記述是“占領了首都南京，據說當時殺害了包括婦女兒童在內的約２０萬中國人”。新版教科書則有４種把被殺害人數改為“大量”，其中有兩種新版教科書把“南京大屠殺”改為“南京事件”。

請回答：

①①

料2中提到了南京大屠殺，請說出南京大屠殺的時間、屠殺人數。（2分）

（2）讀了這兩段材料，你有什么看法？（3分）

五、問答題（20分）

1、簡答《辛丑條約》內容及危害。（6分）

2、北伐戰爭勝利的原因有哪些？(6分)

3.如何理解劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉入戰略進攻的開始？(8分)

1、B

2、D

3、D

4、C

5、B

6、C

7、B

8、D

9、B

10、A

11、A

12、C

13、A

14、C

15、D 16.D

17.A

18.C

19.C 20.D

21.C

22.D

23.A 24.D

25.D

26.C

27.B 28.C 29.A

30.B

二、填空題

1、虎門硝煙

林則徐

2、伊藤博文

半殖民地化

3.1905 孫中山

4.臺兒莊

百團大戰

5.海國圖志

侯德榜

三、列舉題

1、《南京條約》中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。

《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會。2、1915年 “新青年”

陳獨秀、李大釗、魯迅和胡適等

3.遼沈戰役 ：東北解放軍

解放東北全境

淮海戰役：中原解放軍和華東解放軍，奠定了解放長江以南各省的基礎

平津戰役：東北解放軍和華北解放軍，使華北全境基本解放

四、材料題

1、①不對。（1分）取得勝利的決定性因素不是部隊的協餉（錢）充不充足。戰爭史上以弱勝強、以窮勝富的戰例很多。左宗棠取得勝利的決定因素是收復新疆是正義的戰爭，得到了新疆各族人民的支持和配合。（3分）②左宗棠的精心策劃和正確的戰略、使用先進武器等原因分析得有道理。（2分）③俄國人的幫助不是左宗棠取得勝利的原因。（1分）因為俄國侵略成性，一直懷有割占我國領土的野心。它不會真的幫助左宗棠，一定另有圖謀。（2分）

2、①引文出自于李大釗的《布爾什維主義的勝利》一文。（2分）②歌頌了俄國十月社會主義革命。（2分）③表達了作者的共產主義必勝的思想信念。（2分）

3.（1）1937年12月；30萬人以上。（2分）

（2）參考：日本占領東北后，對東北人民實行殘暴統治，而南京大屠殺是日軍不可抹煞的用血寫成的事實，大屠殺的遇難人數在30萬人以上是具有可靠根據的，日本修改教科書，否認南京大屠殺，美化侵華戰爭，掩蓋其侵華罪行，必然要遭到中國人民和所有愛好和平的人們的強烈抗議，這段恥辱的歷史,我們每一個中國人都應該記住,落后就要挨打,讓我們每個中國人，現代的年輕人好好的學習,把我們的祖國建設的更強大。（3分）

五、問答題

1、內容：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關等稅收作保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。

危害：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重損害了中國的主權。從此，清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。

2、參考：第一，北伐軍作戰方針的正確；（1分）第二，國共兩黨的齊心協力；（1分）第三，廣大北伐軍官兵的浴血奮戰和共產黨員的先鋒模范作用；（2分）第四，共產黨領導下的工農群眾的密切配合和積極支援。（2分）

3.在解放戰爭的頭一年里，戰場主要在解放區內，戰略上敵人進攻，我方防御。但我軍在正確作戰方針的指導下，大量殲敵，粉碎了敵人的進攻。（2分）戰爭的形勢就發生了很大變化，人民解放軍轉向全國性戰略進攻的條件具備了。（2分）劉鄧大軍挺進中原，戰場由解放區轉向國統區，我軍由守轉攻，開始了外線作戰，開辟了大別山根據地，直接威脅到國民黨統治中心南京和湖北重鎮武漢，作用相當大。（3分）同時，其他各戰場也轉入進攻。綜上所述，劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉人戰略進攻的開始。（1分）

......

第四篇：八年級上學期歷史教學計劃

八年級上學期歷史教學計劃

為了適應素質教育的要求，落實教學工作的中心地位，完成教學大綱所提出的教學任務，面向全體學生，全面提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐課件園。為更好地完成本學期的教學任務，特制定計劃如下：

一、學生基本情況初二13、14班的學生年齡在14——15歲之間。我所教的2個班的學生，基本素質較好，有一定的發展潛力，男女比例相當。學習態度端正，理解記憶的能力比較強，但個別同學心理素質較差，要提高他們的抗挫折力，能使學生健康成長。大多數學生在目標明確，思想上積極進取、熱愛班級體，形成了正確的人生觀和世界觀，能積極參加各種活動。

二、本學期教學任務及要求通過對歷史學科的教學，對學生進行國情教育，培養學生的愛國主義的思想感情，培養學生的民族自豪感，并讓學生正確的認識自己，全面的評價自己。在教學的過程中，使學生具備一定的自學能力，使之由“學會”變為“會學”，并培養學生的分析問題、解決問題的能力。在教學的過程中，注意鍛煉培養學生的認知能力，使學生能夠理解教材的基本概念和基本原理，培養學生的創新精神和實踐能力。

三、教材分析 本教材共22課，教學中心是中國近代史，重點是教會學生愛國。因此教師必須深入研究教材，抓住重點，突破難點，培養學生分析問題和解決問題的能力，尤其初二學生注重能力的培養。

四、教學方法、措施

1、作為教師，首先要認真學習，研究并深刻領會思想歷史教學大綱，吃透教材，抓住重點，突破難點。在教材中，真正做到有的放矢。

2、精心備課，做到既備教材，又備學生，對教學的各個環節精心設計，不斷提高課堂效率。

3、講究恰當的學習方法，精講多練，采用多種方式，鞏固練習。

4、運用現代化教學手段，提高學生學習歷史的積極性，優化課堂結構，做到在愉快和和諧的氣氛中完成教學任務。

5、組織學生開展豐富多彩的課外活動，開拓視野，激發學習興趣。

6、分期搞好單元測驗。以使對學生基本情況有所了解。

五、教學進度安排表 第一周：第一課第二周：第二課第三課 第三周：第四課第五課 第四周：第一次水平測試 第五周：黃金周 第六周：第六課第七課 第七周：第八課第九課 第八周：第十課第十一課 第九周： 復習第十周：第二次水平測試 第十一周：第十二課第十三課第十二周：第十四課第十五課 第十三周：第十六課第十七課 第十四周：第十八課第十五周：第三次水平測試

第十六周：第十九課第二十課

第十七周：第二十一課第二十二課

第十八周 ：復習

第十九周：第四次水平測試《八年級上學期歷史教學計劃》一文來自斐斐課件園！http://www

第五篇：初二上學期歷史期中總結

初二上學期歷史期中總結

初二汪智銳

本學期，本人任教初二級五個班的歷史課，四個住宿班，一個走讀班。兩個多月來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為年輕教師，能認真制定計劃，認真備課和教學，積極參加備課組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。

作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材不是非常熟悉，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學等多樣形式。通過培養學生學習歷史的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過半學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培

養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，期中復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人今年接住宿班班主任，致使本學期教學成績未達所想。現對這半學期工作做簡單總結：

一、備課。不但備學生而且備教材備教法，認真設計每一個導學案，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高

三、小組合作，學案導學

1、今年學校采用小組合作，學案導學的教學模式，每一個班級組建成若干個最優化的“同組異質，組間同質”的合作學習小組。這樣既能充分發揮每個學生的優勢，有利于組內成員取長補短，共同提高，又便于開展組間競賽，公平競爭，發掘小組的群體智慧，實現優

勢互補。

2、培養學生學會傾聽

開始合作，很多同學在其他同學發言時，有的是因為沒有輪到自己發言而喪失了剛才的那份熱情；有的是還在等著發言，在思考著自己的想法；也有的是因為沒輪到他而覺得無所事事??很少去關注同學的發言，才出現了“老師，我說” “老師，我還有??”“前面不是說過了嗎？”這樣的情況。因此，我著重培養學生靜下心來，學會“傾聽”：在“聽”的過程中學會“挑刺”，發現其他小組存在的問題；更要在聽的過程中吸收其他小組合作學習的成果；在“聽”的過程中學會如何規范、清晰地表達，提高“說”的質量。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意

識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

六、狠抓學風。我所教的五個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是后進生基礎太差，考試成績都較差，有些同學是經常不及格，我找來后進生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！