第一篇：我的職業規劃機電一體化

我的職業規劃

1.就業形式

2009年勞動力供大于求的矛盾將進一步加劇，屆時需要安排就業的人數達2400萬人。這2400萬各有來頭，其中一增一失是就業兩大難題來源。一增指的是，1300萬全國城鎮新增勞動力，一失即800萬下崗失業人員，這兩大群體構成了2009年就業工作的主要部分。盡管各級政府已經出臺了力度較大的刺激經濟措施，但不利影響難以在短期內消除，就業形勢十分嚴峻。

2.機電一體化就業方向

機電一體化主要面向機電一體化設備運用企業，從事機電一體化產品的運行、調試、維護與管理工作；面向機電一體化產品生產企業，從事設備的制造、裝配與調試工作；也可在機電設備制造企業從事機電產品設計與開發、企業與車間生產技術管理等工作。學生在畢業后能從事自動控制、機電一體化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

本專業畢業生有著廣闊的就業渠道，因為機電一體化技術的應用廣泛，其就業領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的機電一體化專業緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩重是本專業畢業生在擇業時的第一選擇。根據近幾年畢業生就業的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的機電一體化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著機電一體化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，機電一體化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。

機電一體化專業一直以來是社會急需的人才。包括電氣機電一體化、鐵路、化工等諸多領域。

3.個人性格能力分析

我性格開朗，為人誠實信用，具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，比較喜歡高科技研究，同時也培養了自己工作的能力與增長了處事的經驗，也增強了自己的信心。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等；不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努。做事專一，專業知識扎實，成績優良，思維嚴謹，有較強的分析能力、接受能力和有較強的團隊合作能力

4．個人就業意愿與目標

我希望能在以后找到適合自己專業的工作，在工作中從低層開始做起，逐步適應工作中的生活方式。從大學到更多的社會經驗與為人處事的方式，最后擁有自己的公司，成為CEO，感受人生不同高度的生活樂趣。

5.實現方法

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都

準備著。未來充滿著各種機遇和挑戰，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著！

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室

里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，正確

處理好自己的人際關系。

（4）在學校進行一些社會實踐方面的活動，豐富自己的校園文化生活，鍛煉自己各方面的能力，為以后的工作打下良好的基礎。

（5）學習下其它的語種，以后總有用處的。

（6）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

（7）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動,經常和他們接觸、交流。

第二篇：機電一體化職業規劃

一.自我分析:

在完成職業測評后收獲很大，對自己有了更深的了解……1.測評結果(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。

喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。

通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2).職業興趣探索報告：

職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：

行動型(9.2,非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。２)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告（最擅長的五項技能）：

人員管理 積極傾聽 監測 時間管理 口頭表達

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

二.職業分析:

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。1.家庭環境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員,月收入XX；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！

2、學校環境分析:1)學校：我現在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。2)專業：我學習的專業是機電一體化技術，本專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

三.社會環境分析:

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

四.職業環境分析:

(1)行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物,也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比,國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段,中國是機械設備的使用、制造大國,但不是制造強國,要振興中國的裝備制造業,必須加強機電一體化技能的培訓。3)地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業:精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關

五.評估調整:

職業生涯規劃是一個動態的過程，所以我將根據實施的情況及突發情況進行及時地評估與整。

(1.)評估時間;正常情況下，每年年底評估調整一次。

(2.)評估內容：a)假如我一直不能成為一名優秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。b)假如我表現出色，取得良好業績且為企業創造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。c)假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業。

結束語:

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。

第三篇：機電一體化職業規劃

機電一體化職業規劃

機電一體化職業規劃1

1，適應階段

參加工作1年.這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業責任，實現由師范生向教師角色轉變.

教師在此過程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規性工作;通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力.

一年的試用期結束后，學校認可了新教師的這些轉變，就錄用為正式教師.這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上立住腳.

2，練就教學基本功階段

到第3年左右，是練就教學基本功階段.

主要是教師的二字一話一機(粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機)等一般基本功;備課，上課，批改，輔導，測驗等常規基本功;處理重點，難點等課堂教學基本功;分析和了解學生，管理學生的基本能力.

即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師.在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上站穩腳.

3.形成經驗和技能階段

到了第5年左右，是形成經驗和技能階段.這一階段的教師開始認同教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系.

其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上教壇新秀或優質課獲獎者，成了當地小有名氣的經驗型或技能型教師.可以說在三尺講臺上站好腳.

4，教師成長的徘徊階段.

在第5至8年間，是教師成長的徘徊階段.這時教師在教學業績上提高不明顯，出現心理學上的平臺狀態或高原現象，許多教師滿足于自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前.

那些有遠大抱負的教師則明知山有虎，偏向虎山行，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思，蓄勢待發.可以說在三尺講臺上上下求索.

5，教師成名階段

第8至左右，是教師成名階段.少數越過高原期的教師，用現代教育理論指導自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家.

此階段的教師深諳學生學習的興奮點，分歧點何在 熟知如何激活興奮點，順利通過分歧點，維護和推動學生的學習活動.

這些教師因具有較強的教科研能力，學科指導能力，而業績突出，被評為省，市的學科帶頭人，特級教師，成為名師.可以說，在三尺講臺上游刃有余.

6，教師成家階段

第12年以后的一段時間，是教師成家階段.

在成名教師當中，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹，始終咬定青山不放松，繼續走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面.

在理論上，對教育有深刻的理解和感悟;在實踐上，在做好經師的同時，更注重做好人師，形成自成一體的教學流派.同時，在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創新，能高屋建領地審視教育教學問題，最終成為教育名家.可以說在三尺講臺上大放異彩.

機電一體化職業規劃2

進入大學擬定一個大學規劃是十分有必要的.一個好的大學規劃可以使你的大學生活變得充實而且對將來的就業和前途都有很大益處..大學本科共有四年所以我把我的大學生活分階段規劃.下面是我對自己大學生活的具體規劃.

大一，初步了解職業，提高人際溝通能力

第一，適應大學的生活.去適應大學的生活節奏，適應在陌生的環境里學習養成良好的學習生活習慣.不要養成睡懶覺的習慣，習慣一旦養成就很難改變，所以好的習慣就保持，壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.

第二，和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況.這不僅可以提高我的交際能力而且最主要的是我可以了解就業的形式和方向，提高緊迫感給自己施加學習壓力.壓力可以轉化為動力我一直這樣認為.

第三， 參加學校活動，增加交流技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學生活豐富多彩不會覺得空虛寂寞.

第四， 努力學好個門課程特別是計算機，它是學習和工作的輔助工具，當今的很多工作都離不開計算機所以一定要學好.盡力拿到獎學金，我在乎的不是那幾百塊錢，可那幾百塊錢卻會讓自己覺得特富有。拿到獎學金也是對今后學習的激勵，會有信心去迎接困難繼續迎接挑戰.

大二.提高基本素質，統籌規劃確定考研還是就業.

首先， 通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能參加社團啊學生會呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世能力.大學是個亞社會不光要學習知識更要學會做人.

其次， 主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性..給自己找一份工作，不在乎能賺多少錢這是在鍛煉自己也同時為父母減輕經濟負擔也嘗到了領薪水當大人的滋味.

第三， 提高自己的責任感、主動性和受挫能力.人生難免會遇到困難，以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙，在這個新的環境里遠離了父母，遠離了親戚朋友需要學會堅強，學會獨立的面對各種困難并設法克服它.

第四， 英語口語能力增強，計算機應用能力增強。當今社會對英語的要求必不可少況且還要過級所以學好英語是無庸置疑的，每天堅持晨讀，多看美國電影和英文雜志等.

大三， 提高求職技能，搜集公司信息.

第一， 撰寫專業學術文章，提出自己的見解.學習知識最重要的是轉化為自己的東西，為我所用，撰寫學術文章，提出自己的見解就是一種檢測自己對所學知識的掌握程度的很好方法.

第二， 參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會.大三了，離就業近了迫于當今社會的就業壓力我會去參加與專業有關的暑期工作，增加工作經驗同時也是對所學知識的一個檢測.

第三， 學習寫簡歷、求職信.人總要出大學，不可能時時在大學的襁褓中所以要試著去學習寫簡歷.求職信為將來找工作積累經驗.

第四， 了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關于工作的信息，掌握就業動態對自己找工作絕對是有很大的益處，不管是求職還是面試你都可以得心應手，水到渠成.

大四， 工作申請，成功就業

第一， 對前三年的準備做一個總結.衡量一下自己的實力并明確就業層次，切不可在求職時獅子大開口，這樣可以增加求職成功的概率減少或者避免碰壁.

第二， 開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試參加面試等。畢業迫在眉睫，積極的為找工作而奔走，要學會克服找工作遇到的困難，失敗了并不要緊只要能在爬起來一樣是好樣的..

第三， 提醒自己在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求.找到工作是最關鍵的，不管怎么樣要盡一切努力找到工作，這是一個到了為自己埋單為自己負責的時候，前途就靠它了所以絕對不會馬虎.

總結:以上是我的大學規劃，我是這樣想的也會去努力付諸行動，讓自己的大學生活豐富多采，讓自己無悔選擇，讓自己感到來到育才是最明智的選擇!

機電一體化職業規劃3

一.自我分析:

在完成職業測評后收獲很大，對自己有了更深的了解……

測評結果

(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。

喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。

通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2).職業興趣探索報告：

職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：行動型(9.2，非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告（最擅長的五項技能）：

人員管理 積極傾聽 監測 時間管理 口頭表達

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

二.職業分析:

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。 1.家庭環境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！2、學校環境分析:1)學校：我現在就讀的衡水學院。 學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。2)專業：我學習的專業是機電一體化技術， 本專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

三.社會環境分析:

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的

青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

四.職業環境分析:

(1)行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比，國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業，必須加強機電一體化技能的培訓。

2)地域分析(唐山) 唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業:精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關

五.評估調整:

職業生涯規劃是一個動態的過程，所以我將根據實施的情況及突發情況進行及時地評估與整。

(1. ) 評估時間;正常情況下，每年年底評估調整一次。

(2. ) 評估內容：

a) 假如我一直不能成為一名優秀的機電技術人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。

b) 假如我表現出色，取得良好業績且為企業創造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。

c) 假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業。

結束語:

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。

機電一體化職業規劃4

一·社會分析

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。：是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也斷，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。在當代大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后的就業形勢式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫穎而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯規劃設計！

現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也就是充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有個清醒的認識，對現在的就業形勢，社會的政治環境，經濟環境，文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二·自我評估

1. 我的興趣愛好:自己性格活波開朗，善于和同學學習交流，喜歡參加各種課外活動，在活動中不斷提高自己各方面的能力。

2.自己優勢優點盤點

（1）積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

（2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

（3）與人交往時比較謙遜，有同情心，朋友忠誠友好有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

3.自我劣勢缺點盤點

（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公共場合不敢展現自己。

（3）做事情時拖拖拉拉，做一些決定時拿不定主意。

三·社會環境分析

我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生應具體分析機電專業所處的環境，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專業學習，能掌握有關的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業廣泛，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。

四·職業生涯目標的確立

通過對自己才能，性格，興趣愛好，潛能等等，以及現在的社會，經濟，政治，文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識現從事與機電有關的行業。過幾年在做其他打算，比如自己創業等。

五·職業生涯發展路線的確立

首先本階段：大學還的課程還沒有學完，那么就認真學好接下來的專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處世的能力，在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業的興趣愛好，多和一些方面專業工作者探討。確立自己的職業目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業知識，獲取更好的專業技能。現在已經有很多企業來招聘，所以同時了解來招聘的企業，如果有各方面都適合自己的，比如公司地址，工作崗位，待遇等方面自己基本都能接受。那么就可以簽就業協議，去這個公司實習工作。

第二走向工作崗位從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進一步發展打下基礎來適應日益激烈的社會人才的競爭。在這其中就需要我們從現在就開始認真的了解社會，參與競爭。

第三步憑著自己的經驗教訓在崗位上打拼。

在經過一年多的學習，作為機電一體化的一員。在專業方面我認為還是要術業有專攻的，這就好像寫一篇文章一樣，有插曲，有過渡，還要有重點。我的規劃，在信息學院的這幾年，把機床類的操作和理論加強，另外其他的實訓課一一過關。我是準備把重點放在機床方面，因為不管在無錫還是在我的家鄉揚州這一帶都是有不少就業點的。其他的實訓如維修電工，我們所學習的接線和排故其實也是跟機床緊密聯系的，這一塊也納入重點范圍。

在這個社會上計劃永遠趕不上變化，在我的這些年是深有感觸的。在跟朋友聊天的時候也是深有感觸，我們常有的共同反應就是多學一點技藝，所謂藝高人膽大。多一條出路并不是壞事。

對于大二的我們，我們所面對的就業壓力和所處的環境喧囂顯得那么的格格不入，在這樣的環境中原本信念堅定的也會被同化，但是這并不能成為一個墮落的借口，如果我的墮落有方向，我希望它的的方向是向上。在學業即將結束，我們即將踏入那片日出而作，日落而息的篇章中。我們不可能還是這么無所謂，那么不顧一切。在敲打這些文字的時候，心中的凝重像水中的冰刺破水面，突然覺得好痛。這時候我才明白，我不能等了，該好好規劃一下了，規劃一下目標，規劃一下人生。

六·專業規劃

我對于實訓更加看重，在經過的機床實訓，CAD 實訓，維修電工實訓，還有正在進行中的 PLC ，電子等。對于以后的藍領，我們需要太多的實訓，太多的經驗。在我看來，我對機床類最為看重，所以下面要多下一點功夫，畢業后肯定也是先在這方面找工作。

我在多次的迷茫下終于想起，想起我還有一個夢想等著我去拼搏。首先我要做的是把所有的專業課好好學，在專業中明確重點，在重點上下功夫。這是一個技能，更是一份工作，將來或許能成就我的夢想。我覺得我們實習的時間不長，但是基本操作都會了，但是會了并不能說明什么，我還要繼續了解它，學習它。在機床的世界里，我們短短的一個月的學習，我們掌握的是基礎，也可以說是皮毛。我拿著這些皮毛能做的就是慢慢的慢慢的積累，然后把它做成一件足以遮風擋雨的大衣。這個過程是漫長的，但是我相信，只要我開始這么做了，繩鋸木斷，終有那么一天我會驕傲的抬起頭，站在那風雨中，再也不畏懼。

我其實并沒有太多的想法，只是我既然決定了這么一條路，我就必須制定好我的職業規劃，因為我即將結束我的學習生涯，踏上一份屬于我自己的工作崗位。我必須要做的就是想好了以后的路，然后在這條路上開拓，而不是懶散的，無方向的。每個人都有自己的責任。

大學生職業規劃，每一個大學生都該在大學里好好地規劃我們的人生路。有一個方向，在這個方向的終點，寫著我們的成績，這個成績永遠打不出固定的分來，但是它可以一直拓展下去。我相信可以走的很遠。

七·結束語

以上是我對未來幾年里的大體職業規劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅定的沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的人生走彎路，我相信我可以做到！阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自我，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的職業生涯規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的改變，但是會根據時代的發展，社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行實適時的調整，并每半年做次自我評估，按照實際情況做出一些更好的調整以適應社會的新變化。既然選擇了遠方，便知顧風雨兼程！我既然我選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣信心，我的執著堅定不移的為之拼搏奮斗。

不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一會成功的！

第四篇：機電一體化職業規劃書

機電一體化職業規劃書

機電一體化職業規劃書1

前言

俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志..人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規劃，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢想，有目標，有規劃，更有朝氣、動力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會充滿艱辛，會有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會將其進行到底，哪怕會有風浪，哪怕現實會將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！

一、個人檔案

姓名：胡華

性別：男

民族：漢

籍貫：云南省昆明市

出生年月：91.05.20

政治面貌：團員

學校：昆明冶金高等專科學校

專業；機電一體化技術

人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是：你要比現在的你強。只有你自己認為自己很了不起時，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。

二、自我認知

1、360度評估

（1）自我評價

優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。

缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

（2）家人評價

優點：懂事；尊敬長輩；有進取。，

缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

（3）老師評價

優點：學習踏實認真；尊敬師長。

缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

（4）親密朋友評價

優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

（5）同學評價

優點：對同學真誠，樂于助人。

缺點：做事不夠果斷。

2、科學評測：

自我認識和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

（1）性格測評報告：我這類型的人是內向的、邏輯的、自發的、精力充沛的、研究的、客觀的、善于構建生活的。

（2）職業興趣測評報告：得分最高三項：調研型37分、實用型33分、事物型32分。

①調研型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

②實用型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

③事物型：主要是指對文字、數據和事物進行細致有序的系統處理以

（3）測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

（4）職業能力測評報告

能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力

測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術人員、電工等。

3、自我認知小結

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

三、職業認知

1、外部環境分析

（1）家庭環境分析：我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

（2）個人對職業的思考：我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

（3）學校環境分析：

我就讀于昆明冶金高等專科學校，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

（4）社會環境分析：當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，找好工作難。

2、職業目標分析

( 1 )目標職業名稱：機電工程師

( 2 )崗位說明：企業機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等

( 3 )工作內容:

①負責項目的機械、電氣設計管理工作；

②核對機電設備在定位、安裝和規格等各符合設計和合同要求；

③負責機械、電氣設備的審圖等工作。

④負責機電產品的安裝調試。

( 4 )就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。

3、“SWOT”分析

（1）我的優勢及其利用：我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

（4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

4、職業認知小結

根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

四、職業生涯規劃設計

1.確定目標和路徑

（1）20xx-20xx年：以良好的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

（2）20xx-20xx年：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為助理工程師

（3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機電技術，不斷積累經驗，積累人脈，成為機電工程師

（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為助理工程師——成為機電工程師

2.制定行動計劃

（1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎，處理好人際關系，擴大人脈

（2）中期計劃：為期五至八年，成為企業工廠的機電維修人員，技術人員。

（3）長期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業績拔尖，人際關系夠好，為工程師助理，處理好上級派發的任務，并逐漸成為機電工程師。

3.評估與調整

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

五、備用方案

正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。

六、結束語

通過本次職業規劃，對于我的個人能力有了進一步認識，有優有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過準確評價個人特點和強項，能更好的突破并塑造清新充實的自我。并評估個人目標與實現差距、準確定位，認識自身的價值，發現新的機遇，增強競爭力。將自身的特點和能力與有關職業需要的素質相和，順利找到適合自己的職位。而這種規劃并不是短期的，而是需要我們不斷進步的同時，改造、設定新的職業生涯規劃，督促自己不斷進步，早日成功

機電一體化職業規劃書2

一、個人簡歷

姓名：XXX

年齡：XX

籍貫：XXXX

所在學校：XXXXX

專業及班級：XXXXXX

學號：XXXXXXX

聯系地址：XXXXXXX

聯系電話：XXXXXXX

二、自我認知

1、360度評估

（1）自我評價

優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心，能理解別人。

缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

（2）家人評價

優點：懂事；尊敬長輩；有進取。

缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

（3）老師評價

優點：學習踏實認真；尊敬師長。

缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

（4）親密朋友評價

優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

（5）同學評價

優點：對同學真誠，樂于助人。

缺點：做事不夠果斷。

（6）其他社會關系評價

優點：禮貌，謙虛，認真。

缺點：缺乏自信；做事考慮不全面。

2、自我認知小結

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的.人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

三、職業認知

1、外部環境分析

（1）家庭環境分析：

我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

（2）個人對職業的思考：

我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

（3）學校環境分析：

我就讀于黃岡職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

（4）社會環境分析：

當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，可是找好工作難。

目標職業

（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導

（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

3、“SWOT”分析

（1）我的優勢及其利用：

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

（2）我的弱勢及其彌補：

我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

（3）我的機會及其利用：

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

（4）我面臨的威脅及其排除：

現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

（5）職業認知小結根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

四、職業生涯規劃設計

確定目標和路徑

（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

（2）中期職業目標：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

（3）長期職業目標：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師。

第五篇：機電一體化職業規劃書

機電一體化職業規劃書

機電一體化職業規劃書1

一、個人簡歷

姓名：XXX

年齡：XX

籍貫：XXXX

所在學校：XXXXX

專業及班級：XXXXXX

學號：XXXXXXX

聯系地址：XXXXXXX

聯系電話：XXXXXXX

二、自我認知

1、360度評估

（1）自我評價

優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心，能理解別人。

缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

（2）家人評價

優點：懂事；尊敬長輩；有進取。

缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

（3）老師評價

優點：學習踏實認真；尊敬師長。

缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

（4）親密朋友評價

優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

（5）同學評價

優點：對同學真誠，樂于助人。

缺點：做事不夠果斷。

（6）其他社會關系評價

優點：禮貌，謙虛，認真。

缺點：缺乏自信；做事考慮不全面。

2、自我認知小結

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

三、職業認知

1、外部環境分析

（1）家庭環境分析：

我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

（2）個人對職業的思考：

我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

（3）學校環境分析：

我就讀于黃岡職業技術學院，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

（4）社會環境分析：

當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，可是找好工作難。

目標職業

（1）目標職業名稱：維修師

（2）崗位說明：企業機械設備的維修指導

（3）工作內容：負責企業生產設備維修。

（4）就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升以達到維修師的要求。

3、“SWOT”分析

（1）我的優勢及其利用：

我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

（2）我的弱勢及其彌補：

我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

（3）我的機會及其利用：

我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

（4）我面臨的威脅及其排除：

現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

（5）職業認知小結根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

四、職業生涯規劃設計

確定目標和路徑

（1）近期職業目標：以優異的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

（2）中期職業目標：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員，機床維修員。

（3）長期職業目標：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機床技術，不斷積累經驗，積累人脈，以求晉升為維修師（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為維修師。

機電一體化職業規劃書2

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我就不會偏離目標，更不會迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、進取。踏踏實實地做好自己生涯規劃中的每件事情，方能真正創造出如我所愿的美好人生。

一、自我認識

從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

二、他人評價：

1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名高級技師所要具備的素質

三、自我分析

1、優勢：

（1）性格開朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂于助人；

（2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開朗，喜歡發現和解決問題；

（3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；

（4）工作能力得到上級的肯定和表揚，同學關系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；

2、劣勢：

（1）有時候過于主觀化；

（2）做事有些隨心所欲，有時有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點暴躁。

（3）英語基礎較差，寫作能力一般

（4）目前對本專業的了解還不夠滲透，對專業知識的掌握一般，在校只是學理論知識，實踐的學習機會很少。

4、個人職業分析

(1)我的職業價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

(2)相應職業類型:先做一名技術員，然后通過自己的努力爭取做一名技師。

(3)我的職業方向：自己職業定向的確定，我的職業定向——自己可能更傾向于到企業發展，因為我生活在一個實實在在的社會中，我必須從實際出發、從自己現在能做得到、做得好的社會實踐平臺開始，踏踏實實，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。對社會性看法：我的生活離不開社會，我只有敢于正視社會現實，才能適應社會受到社會的歡迎，要有拼搏敢于創造精神才能更好的適應社會服務社會。

四、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析：

我家生活并不算富裕，我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個農民家庭來說，能培養自己的孩子有一技之長，能上職業學校就已

經很不錯了。

2、學校條件分析：

對于一個在普通職業學校學習的學生，總是喜歡貶低自己的學校，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學到過硬的知識，學校的名氣也就不在重要了。

3、社會環境分析：

我國現在政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，應該具體分析機電專業所處的環境：近年來機械工業產銷高速增長，產業規模持續擴大，得益于國家政策對機械工業的大力支持，推動了機械工業快速企穩回升。從就業市場上看，機械類專業是名副其實的熱門專業，機械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業都需要機械人才。機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求量非常大，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了很好的條件。

五、職業生涯設計

Ⅰ、職業生涯發展的基本路線：

普通職員→技術人員→中級技工→高級技工(通過考取資格認證)→部門技術負責人→部門經理

Ⅱ、制定行動計劃

㈠、短期計劃：（職校生活階段）

1.博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當技師的基礎！

2.多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

3.熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

4.努力當好班干，爭取獲校級優秀干部

5.多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

6、多向畢業的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取優秀的成績

7.努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

8.了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

㈡、中期計劃：（剛工作階段）畢業后一、五年

1.先在一家公司任職普通職員。

2.期間，在積累工作經驗的同時，了解行規！

3.提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習專業知識、提升自己的專業技能。

4.爭取做一名合格的技術人員，多向高級技師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作。

5.繼續學習相關機械工程行業的書籍，豐富自我。

6.為考取高級技師師做準備，一方面要繼續學理論知識，另一方面提高自身能力。

7.樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

㈢、長期計劃：（穩定工作階段）畢業五年以后

1.考取中級技師，多鍛煉自己為人處事的能力。

2.工作鍛煉，書籍豐富知識，做好自己的本職工作。

3.在各方面嚴格要求自己，爭取考取高級技師。

4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢。

5、平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

六、結束語

雖然我這份職業生涯規劃書不算做的很好，但是我做我的職業生涯規劃書的深入思考中，我覺得職業生涯規劃的每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。其二、自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功。其三、通過制定自己的職業生涯規劃書，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難盡量發揮出自己的潛能。其

四、通過制定自己的職業生涯規劃書這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。以后自己才能更好的適應社會。其五、通過制定自己的職業生涯規劃書，使自己變的更成熟、使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。制定自己的職業生涯規劃書，這不僅僅是一份作業，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。

時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

七、千萬不可忘記問題

自己的行動方案已經制定，如何去執行并實現自己的職業生涯發展目標呢？

我覺的最主要的就是從現在做起，一步一個腳印做好每一件事。

1、積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍。

2、進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力。

3、認真上好每學期的試驗課，要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！

4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

機電一體化職業規劃書3

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。

對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

作為21世紀的學生，切身感覺到社會發展的迅速，在21世紀里人才競爭越來越激烈。畢業后找到一份好工作也是我們在校大學生對以后的一種希望，既然生活在這競爭激烈的社會里，要想有好的發展，就要有自己的職業規劃，要對自己做一個初步的計劃。有了計劃才能讓我在任何環境中一步步前進，不至于對自己的前進迷失方向。

一.自我認識

1.360度評價

父母：

優點：懂事、善良、正直、獨立缺點：很少與同學和師長交流

老師：

優點：學習認真、有耐性、思想成熟缺點：目標不明確

朋友：

優點：樂觀、真誠、現實、低調、富有同情心缺點：就是有時不愿把自己的憂愁說出來，自己一個人承擔

同學：

優點：溫和、謙虛、不好出風頭、樂于助人、包容

缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足

2.測試項目及結果

氣質評定

多血質和粘液質性：思維靈活、反應迅速、好交際、敏感；但易浮動、急躁不穩。

的安靜沉穩、自制忍耐。

職業興趣特征

愿與人打交道，但不善與人交往，對營銷、養殖感興趣。習慣于在預先安排好的程序下工作，愿干有規律的的工作。

霍蘭德職業性測試

e(事業型)進取心強，勇于開拓勇挑重擔，喜歡支配別人，具有領導才能；喜歡競爭，精力充沛，自信善于交際，口才好做事巧妙。

s(社會型)喜歡與人打交道，善于交際

3.自我評價

優點：有責任感，誠實守信，有一定的洞察能力，較體貼。善于與進行溝通，有良好的團隊合作精神；做事有條不紊；虛心好學，善于吸收別人的優點，知錯就改；心態樂觀，積極主動；勇于挑戰自我，在困難中茁壯成長，充滿活力；

缺點：臨場應變能力欠佳，自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足。

二.職業認知

1.我國機械制造及自動化的現狀

加入wto后，我國經濟融入世界經濟的步伐加快，調整產業結構的國策，使我國迅速成為世界加工制造大國。隨著外資企業的大量涌入，我國已成為加工制造業的重要基地之一。需要大量的機械設計制造及其自動化專業的應用型高級工程技術人才，尤其是既能利用計算機進行機械產品的輔助設計，又能應用數控技術進行制造的人才非常緊缺，有著廣闊的就業前景。

機械制造與自動化專業就業前景：

主要到工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作。由于機械行業的重要性和龐大規模，需要一支龐大的專業人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工專業人才近年供需比也很高。

從機械行業發展來看，印刷機械、數控機床、發電設備、工程機械等重頭產品前景仍看好。除了這些傳統工業領域，該行業將進一步向機光電一體化發展，向光加工、環保這樣的新興領域拓展。

2.機械制造及自動化的發展方向

(1)全球化

一方面由于國際和國內市場上的競爭越來越激烈，例如在機械制造業中，國內外已有不少企業，甚至是知名度很高的企業，在這種無情的競爭中紛紛落敗，有的倒閉，有的被兼并。不少暫時還在國內市場上占有份額的企業，不得不擴展新的市場；另一方面，網絡通訊技術的快速發展推動了企業向著既競爭又合作的方向發展，這種發展進一步激化了國際間市場的競爭。這兩個原因的相互作用，已成為全球化制造業發展的動力，全球化制造的第一個技術基礎是網絡化，網絡通訊技術使制造的全球化得以實現。

(2)網絡化

網絡通訊技術的迅速發展和普及，給企業的生產和經營活動帶來了革命性的變革。產品設計、物料選擇、零件制造、市場開拓與產品銷售都可以異地或跨越國界進行。此外，網絡通訊技術的快速發展，加速技術信息的交流、加強產品開發的合作和經營管理的學習，推動了企業向著既競爭又合作的方向發展。

(3)虛擬化

制造過程中的虛擬技術是指面向產品生產過程的模擬和檢驗。檢驗產品的可加工性、加工方法和工藝的合理性，以優化產品的制造工藝、保證產品質量、生產周期和最低成本為目標，進行生產過程計劃、組織管理、車間調度、供應鏈及物流設計的建模和仿真。虛擬化的核心是計算機仿真，通過仿真軟件來模擬真實系統，以保證產品設計和產品工藝的合理性，保證產品制造的成功和生產周期，發現設計、生產中不可避免的缺陷和錯誤。

(4)自動化

自動化是一個動態概念，目前它的研究主要表現在制造系統中的集成技術和系統技術、人機一體化制造系統、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現化生產模式的制造環境等方面。制造自動化技術的發展趨勢是制造全球化、制造敏捷化系統技術、人機一體化制造系統、制造單元技術、制造過程的計劃和調度、柔性制造技術和適應現化生產模式的制造環境等方面。制造自動化技術的發展趨勢是制造全球化、制造敏捷化、制造網絡化、制造虛擬化、制造智能化和制造綠色化。

(5)綠色化

綠色制造則通過綠色生產過程、綠色設計、綠色材料、綠色設備、綠色工藝、綠色包裝、綠色管理等生產出綠色產品，產品使用完以后再通過綠色處理后加以回收利用。采用綠色制造能最大限度地減少制造對環境的負面影響，同時使原材料和能源的利用效率達到最高。

3.人才需求分析

(1)對機械工程行業的深入了解；

(2)有自我管理及團隊管理的能力；

(3)思維活躍，溝通能力強。

(4)責任心強，忠誠敬業，具有較強的團隊合作意識。

職業道德：善用資源，善于鉆研，有創意，言行謹慎，誠懇踏實具有較強的團隊合作意識

三.職業規劃和實現途徑

1.職業生涯規劃

大學畢業后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。

2.職業生涯發展途徑

四.行動計劃及策略

行動計劃

在校期間

XX.6~XX.6

a.學好專業知識，為自己以后走上工作崗位打下堅實的理論基礎，利用課余時間到圖書館學習來豐富自己的課外文化知識多看一些關于文字方面的書籍。

b.通過英語四級考試，取得英語四級證書。

c.積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。

d.多參加英語協會組織的英語角，大膽的與外教交流提高自己的口語能力；多參加學校組織的英語比賽活動，來提高自己的英語水平及組織能力。

e.到大三，我院再次組織一個學期實習，充分地把理論與實踐相結合。通過理論及實踐學習，扎實掌握所學專業理論有較強的實踐操作能力，總結出適合自己的工作方法。

f.利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發現問提，提高自己，了解最新的行業發展動態，學習最新的技術。

畢業后XX.6—

a.積極的投放簡歷。

b.大學畢業后先在石家莊或別的城市找一份基層工作，比如操作工，以學習技術，提升經驗為主。等到積累了足夠的工作經驗，在把它作為一個跳臺，去更好的公司甚至外企。工作三年爭取成為技術人員，工作五年以后成為公司的骨干。

c.嘗試和一些志同道合的專業人員朋友合作創業，以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優勢，一點點的積累經驗，擴大自己的客戶群。

d.工作后不多講求薪酬的高低，重在汲取經驗，提升自我；嚴格要求自己，潛心做好本職工作，精益求精；充分發揮自己的才能，為企業創造盡可能多的價值；做完成本職工作。

五、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!

機電一體化職業規劃書4

前言

《禮記中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢。”職業生涯規劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規劃未來，勾畫藍圖。一份規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現！

經歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達致世故人生的一個歷程，一瞬間，自己到達而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規劃！下面是我的今后8年之前的職業生涯規劃：

第一章：認識自我

一、自我認識

從個人性格和個人能力等看來，認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學業能力，喜歡實踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。

二、他人評價：

1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現得不夠成熟。

2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發事件。

3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。

小結：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優缺點評價。所以在以后的日子里，我要繼續發揚自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。

三.評測工具：

自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風趣的、自發的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構建生活的藝術。

2、職業興趣測評報告：

得分最高三項：現實型37分、調研型/探索型32分、藝術型33分。

1、現實型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

2、調研型/探索型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

3、藝術型：主要是指各類藝術創作工作。

測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

3、職業能力測評報告

能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力

測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、演員、電器修理工、放射科技術人員、電工等

第二章：職業環境分析

一：就業形勢分析

1、全國大學生就業分析：

20xx年全國高校畢業生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業生將達到559萬，預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長。

2、夢想職業就業分析

隨著我國社會經濟的發展，國內需要大量的高級技工（工程師），現在，機械工程師是一個比較吃香的職業，比白領更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時指出--有不少求職者尚未能滿足企業需要！

小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識！

二、目標職業要求分析

基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業全球化、信息化、綠色化、服務化的發展趨勢，努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。

大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實的大學基礎、畢業后踏實的工作實踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！

總結：

通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿挑戰與機遇的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！

第三章：職業目標的實施

“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我是終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。

一、基本路線：

普通職員→技術人員→工程師助理→初級工程師(通過考取資格認證)→高級工程師

二、目標擬定：

近期目標：（大學生活階段）

大學二年級

1、考取英語四級證書

2、通過國家二級計算機應用基礎考試

3、加大對專業知識的的學習，完成必修課，拿三等獎學金！

4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業相關知識，扎實當工程師的基礎！

5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等

7、努力做好本職工作，爭取獲校級優秀干部

大學三年級

1、在實習中慢慢適應社會。

畢業后三、五年

1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理

2、要熟練工業行業的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰

3、繼續學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流

4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。

5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養機械工程職業的道德素質

長期目標：（穩定工作階段）

畢業五年以后

1、成為高級維修電工

2、工作鍛煉，書籍豐富知識

3、爭取考取工程師

第四章：備用方案

職業備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議--“適合從事與藝術有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于表演，并具有較強的表演功底。所以，我是也可以勝任一般的業余演員，希望有一天能成為職業演員。這對于我這一個喜歡表演的人也是可以選擇的。

第五章：總結與自我評價

總結：我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，也是一點一點扎實基礎、一步一步接近目標的實施方案！總之一句話——我規劃，我能！

機電一體化職業規劃書5

我騰飛的計劃

作為機電話一體化專業的我，做了一份關于我自己的職業生涯規劃書。在這里，我將自己比作龜兔賽跑的烏龜，雖然行進速度緩慢，但它無時無刻不在進步，就因為它的鍥而不舍，最終它贏了。正如《阿飛正傳》里所說：“這世界上有一種無腳鳥，它只能夠一直飛呀飛，飛累了只能在風里面睡，當它落地的那剎那間，代表著它的死亡。”

因此我開始反思自己過去的點點滴滴，后悔之感油然而生。“浪費、平庸、懶散、倦怠……”成為我逝去時間的代名詞。瞧一瞧，這樣的我多么糟糕，多么無用。偶然之間看見在職業生涯規劃中有這樣一句令人深省的話：“你今天站在哪里并不重要，但是下一步你將邁向何方才是最關鍵的一步。”看到這我恍然醒悟，倘若現在的我不改正，很有可能造成我這一輩子都碌碌無為。反之則不然，一切盡有可能。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”因而，我決定要靠自己的能力改變命運，將命運掌握在自己的手里，用五彩的畫筆描繪出屬于我的五彩繽紛的世界。有了目標，動力的源泉將持續不斷。

我將我的人生分為四個階段：30歲以前——學習積累。30—50歲之間——奮斗創造。50—70歲之間——保持。70歲以后——頤養天年。這四個階段都是為我一生理想所準備。我遠大的理想是：讓父母快樂無憂；創造家庭的和諧幸福；假期與家人一起旅游觀光；盡自己所能幫助需要幫助的人。

做任何事情的基本條件是：確認自己的志趣，然后做好準備并養成習慣。

自我盤點：

1.興趣愛好：讀書，聽音樂，運動。

喜歡的歌曲：《奔跑》，《牽掛》，《改變自己》，《路一直都在》。

2.優勢盤點：學習成績優秀，待人友善，誠實可靠，踏實穩重，動手能力強，具有堅持不懈的韌性。

3.劣勢盤點：社會經驗缺乏，內向且感情遲鈍，交際能力和表達能力較差，主動性差，缺乏自信和冒險精神。

4.生活中成功的經驗：因為堅持不懈，在學習方面，成績優秀，綜合積分高，曾獲得國家勵志獎學金；因為待人友善，在交友方面，和同學打成一片，得到老師的喜愛，而他們的支持是我不斷進步的動力。

5.提升自己：俗話說的好：“良好的開端等于成功的一半。”大學生活給我許多美好的東西“知識，見識，友情，解決問題的方法及心態等”。種種的美好讓我自信滿滿，而自信是成功的種子，有了這顆種子成功之樹就有可能茁壯成長，碩果累累將不是問題。另外，我認為內向并不是一件非常糟糕的事，反過來想內向相當于謙遜，相當于內斂，相當于不張揚，讓我一步一個腳印的走向成功。我認為成功七分努力，三分機遇。因而我要給自己創造機會，積極參加學校社團活動及校外實踐，增加社會經驗，豐富自己，為以后更好的融入社會打下堅實的基礎。

經過霍蘭德測驗表所得：我是一位現實型的人。愿意使用工具從事操作性的工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。但缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。性格具有感覺遲鈍、不講究、謙遜，踏實穩重、誠實可靠等特點。

未來職業規劃

(一)確定職業通路

根據霍蘭德測試所得的結果，我確定的職業類型是數控機床。

(二)社會環境的分析

1.中國經濟的快速增長，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。

2.21世紀是中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中葉達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小并逐步消失，機械制造加工業迎來一個更大的繁榮時期。

3.奧運經濟的后繁榮時代。通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。

4.人才競爭激烈，以后的企業更需要具有先進理念的T字形人才，以后企業更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。同時發展和環境的關系逐漸被國人重視，環保、綠色、健康是民眾對每一個企業的要求。

(三)數控機床行業分析

1.市場經濟的快速發展，進而帶動數控機床行業的發展，使大批行業增大對機床行業的需求。汽車制造業是機床的需求大戶，約占機床總消費的40%左右。汽車制造業需要大批高效、高性能、專用數控機床和柔性生產線，如用于發動機加工的以高速臥式加工中心為主的柔性生產線、曲軸加工專用數控機床等。汽車零配件生產需求大批數控車床、立臥式加工中心、數控高效磨床和數控齒輪加工機床等。另外航空工業，冶金設備制造業，電工信息等專業對數控機床也增大了需求。

2.我國機床行業外貿出現好轉跡象。今年上半年，我國機床工具行業進出口形勢依然嚴峻，累計進出口額同比持續下滑，但速度減慢；6月份全行業進出口額月度環比均呈正增長，月度進口額回升明顯；一批大型、重型數控機床出口平均單價大幅上升；金屬加工機床主要進出口市場大幅下滑，但韓國、墨西哥等地出口形勢趨好，歐洲機床正大舉進入我國；進出口貿易方式正在向好的方向發展，以一般貿易方式進出口數控機床占比明顯提高；外資企業機床進出口份額明顯好轉。

3.由于機床附件和機床行業密切不可分，隨著機床行業的快速發展，起附件也日益在增加。隨著國民經濟快速穩定發展，裝備制造業的振興以及整個制造業技術升級和國防現代化需求加大，在固定資產投資較快增長的拉動下，我國機床附件工具市場呈現產需兩旺的態勢，代表裝備制造業先進水平的數控機床生產更是乘勢而上。

短期目標規劃

要向大目標走去，必須的從小目標開始。就如某人所說“水無點滴量的積累，難成大江河；人無點滴量的積累，難成大氣候。”因而我制作了為期三年的短期計劃。

在思想政治和道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。積極參加各方面的講座，提高自身的修養和豐富思想道德知識，最重要的是從中吸取經驗和教訓；積極參加校外公益活動，多多幫助別人，為加入共產黨做好準備。

在科學技術創新創業方面：多到廠地參觀實踐，多學習與時俱進的創新知識，將理論與實踐結合，鞏固并豐富機床行業知識；充分利用校圖書館，書城，網絡等信息來源，及時掌握機床行業的最新動態，開拓視野，開拓思維，大膽嘗試創新。

在文體藝術、社團活動與身心發展方面：參加學校文藝活動，鍛煉自己的膽量，增加自信，展示個人風采；積極參加運動會，增強免疫力，維護生命的本錢，增加體能，多與不同的人打交道，補足自己性格中內向的不足，擴大自己生活的圈子，多一個朋友，多一條路。

在技能培訓方面：上課學習專業技能知識，多與老師交流，弄懂每一個重點難點；課外了解與機床相關的行業，為了更確定自己興趣的加強；努力做到：大二上半學期通過二級計算機考試；大二上半學期參加英語三級(A)等級考試并通過；大二下半學期通過英語四級考試；大三上半學期通過初級技師證的考核；大三上半學期通過努力通過英語六級考試。

未來職業總規劃

總結生涯規劃的目的是認識自己，掌握人生，實現理想，發揮生命最大的能性。然而，小樹總需要大樹的庇護才能茁壯成長。所以，短期目標需要總規劃的指引，才能一直走下去，直達成功的彼岸。為了我短期目標的順利開展，我需要為它制定一個總規劃。這個規劃需要一點點遐想，需要一點點與現實偏離。

1.在學校期間我需要充分利用現有資源充分豐富自己，完善自己，使自己不斷壯大。圖書館是我最大的資源，我需要從中學習我所不知道，我所不認識，我所不了解的一切一切未知數。網絡是我的第二個武器，隨著現在信息社會的發展，網絡不斷被人們所喜歡，其上的知識也在不斷完善。我需要從上了解機床行業的創新和發展狀態，讓自己做到與時俱進。另外我還要充分利用課外時間，都與機床師傅交流，多動手，多動腦，創造自己的價值。

2.畢業的三年初步進入社會需要學的好多，需要人似的好多，就如好多人所說：“活到老學到老”。但我們應充分認識到如今的社會是學歷與人緣的社會。現在我大專學歷是遠遠達不到社會的要求，這就要求我不斷提高自己的學歷，因而我不得不去上課去自學，完成從專科到本科，完成進修，完成自己技能的提升。在提升期間，我還要了解現在的工作環境，為更好的融入他們，成為其中的一份子。

3.工作的五年我覺得工作五年可以說是長時間的，也可以說是短時間的。在這世間我要多認識與機床行業相關的不同的人，增加自己的人緣，盡可能的提升自己的職位。“跳槽”在現在年輕人眼里是在正常不過的詞語，作為新新人類中一位，我也并不排斥這個詞語。我認為如果在一個公司不能完全發揮自己的才能可以尋找其他識別你這匹“千里馬”的“伯樂”。因而，創造最大的人緣市場，為以后的發展鋪好道路，為自己的不斷提升打下基礎。

4.工作的十年也許這個時間段的我已有自己的家庭有自己的孩子，作為女性，我認為并不要太高的職位，不需要太強大，我要的是家庭和諧，幸福快樂。因而，在工作的余時，我還要付出一部分精力照顧家庭，但我不認為完全的家庭婦女，我還要創造現在年齡階段我的人生價值，我要出去參觀調查，將多年的經驗與更先進的公司相比較，為自己所在地公司創造最大的價值，與此同時也為自己創造錢財和應驗上的豐收。

5.工作十年到三十年這個時期的我已可以被稱為老師傅了，可以成為年輕人取經的對象了。現在的要求得是平靜。單平靜并不是平淡，我要與更多年輕人交流，在傳授經驗的同時我還要不恥下問，向更新新人類討教更發達的知識，以至于不使自己落后太多。

6.退休以后利用自己創造的財富去全國乃至全世界旅游，讓自己余下時光不那么枯燥無味。等到實在不能走的時候，我要到有山有水的地方去頤養天年，做到從自然中來回歸到自然中去。就像現在老人所說的兒女成群，四世同堂是他們晚年最大的幸福，我想到時候我的幸福也會出現的。在此期間，利用空閑時間，回憶自己，品嘗過去，可以考慮寫下自己的回憶錄，我并不求其被發表，只為了自己的回味，為了對自己的肯定，為了“成功”!

補充

往往事情不會像你所想的那樣發展，往往會出現反其道而行的情況。因而，這就需要我們充分做好準備，為意想不到的事情做好心理準備。當我畢業的時候，我不能確定我所從事的工作一定是我所感興趣的機床的工作，所以我還要為這個意想不到而假象一下。那個時候我需要先在那個公司工作一段時間，在下班之后，我要與機床相關的工作人員聯系，打下人脈，尋找機會跳槽；我們還要學會快樂的工作，學會調解工作上的不開心，學會合適的處理自己的心情，讓自己在不合心意的生活狀況下，也能讓陽光每天照耀著你，讓更優秀的你展示在大家面前。

結束語

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。因而，規劃只是一艘船的指明燈，是一首大合唱的指揮棒，然而這艘船是否能到達海洋的彼岸，還需要船長的掌舵，還需要船員的辛苦搖槳，所以我的規劃需要我的付諸行動。

一個人到達成功常常伴隨著汗水和淚水，它們的交融才能組成一片成功的海洋；

一個人到達成功常常伴隨著荊棘和坎坷，它們的拼湊才能使成功之路充滿著好奇；

一個人到達成功常常伴隨著笑聲和哭聲，它們的交奏才能譜寫出悅耳的音樂；

烹調成功的秘方是：把“抱負”放到“努力”的鍋中，用“堅韌”的小火燉熬，再加上“判斷”做調味料。

未來是一束散發芬芳的紅玫瑰，吸引著我要抓住它，掌握它；

未來是一股暖流，寒冷的我要擁抱它，把握它；一切的一切，愛拼才會贏!!!

機電一體化職業規劃書6

一.自我分析:

在完成職業測評后收獲很大，對自己有了更深的了解

測評結果

(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

1)優點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。喜歡自由的生活并善于發現其中的樂趣和變化；認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點:總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的`計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關注解決問題的常規方法。通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

(2).職業興趣探索報告：

職業興趣前三項是企業型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

3)適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

(3)學習風格探索報告：

行動型(9.2，非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

(4)技能報告(最擅長的五項技能)：人員管理積極傾聽監測時間管理口頭表達

(5)職業價值觀：崇尚獨立，注重關系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。

自我分析小結：

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想話，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己

二.職業分析:

人才素質測評報告給出了很多建議，結合相關書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業選擇的外部環境進行了系統分析，分析結果成為了職業定位考。

1.家庭環境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入20xx；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!

2、學校環境分析:

1)學校：我現在就讀的衡水學院。學校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內涵的“進步教育”的辦學理念。注重發掘學生潛能，實施個性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術設計”、“文學創作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學生參加各種與教學聯系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創新能力，學生在全國大學生數學建模競賽、全國大學生職業生涯規劃大賽、全國高校大學生藝術展演、全國手風琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網絡技能大賽、河北省高校“世紀之星”英語演講大賽、“挑戰杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學校被命名為“衡水市青少年科技創新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。

2)專業：我學習的專業是機電一體化技術，本專業培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術人才。

三.社會環境分析:

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業生一定會得到企業的青睞。所以說在校加強通信方面的專業知識學習，會在就業時有一定的專業優勢。

四.職業環境分析:

(1)行業分析機電一體化技術是自動化技術、通信技術、計算機技術與機械技術緊密結合的產物，也是機械設備向自動化方向發展的必然趨勢。機電一體化技術已經融入了生產、生活的每一個環節。與國外相比，國內的機電一體化技術發展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業，必須加強機電一體化技能的培訓。3)地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門戶；也是東北亞重要的國際航運中心、環渤海新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點。十大支柱產業:精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術、旅游休閑、服務產業、電力行業、新型建材、高效農業。都與機電技術相關。

機電一體化職業規劃書7

前言

俗話說得好，天生我材必有用，每個人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月換新天”的豪情壯志..人生沒有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規劃，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢想，有目標，有規劃，更有朝氣、動力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會充滿艱辛，會有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會將其進行到底，哪怕會有風浪，哪怕現實會將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！

一、個人檔案

姓名：胡華

性別：男

民族：漢

籍貫：云南省昆明市

出生年月：91.05.20

政治面貌：團員

學校：昆明冶金高等專科學校

專業；機電一體化技術

人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是：你要比現在的你強。只有你自己認為自己很了不起時，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。

二、自我認知

1、360度評估

（1）自我評價

優點：自制力好；對環境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。

缺點：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會，有點膽小；遇到大事還是沒有主見。

（2）家人評價

優點：懂事；尊敬長輩；有進取。，

缺點：膽小；說我老是唉聲嘆氣；太單純。

（3）老師評價

優點：學習踏實認真；尊敬師長。

缺點：做事不夠細心；與同學關系處理的不好。

（4）親密朋友評價

優點：老實；喜歡安靜；樂于助人。

缺點：不愛說話，不善交流；不善于拒絕。

（5）同學評價

優點：對同學真誠，樂于助人。

缺點：做事不夠果斷。

2、科學評測：

自我認識和他人評價仍顯得比較主觀。現在，我將通過科學的測評工具，再一次全方位認識自己。

（1）性格測評報告：我這類型的人是內向的、邏輯的、自發的、精力充沛的、研究的、客觀的、善于構建生活的。

（2）職業興趣測評報告：得分最高三項：調研型37分、實用型33分、事物型32分。

①調研型：主要是指科學研究和科學實驗工作。

②實用型：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。

③事物型：主要是指對文字、數據和事物進行細致有序的系統處理以

（3）測評結果解釋：我適合做需要一定技術水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業有：工程師、技術員、機械操作技術人員；戲劇等方面的演員等

（4）職業能力測評報告

能力等級說明：有較強的推理能力、數理能力和創新能力

測評結果：根據《能力模型與職業類型根據對照表》，我適合的職業類型有：技術員、測量員、制圖員、建筑和工程技術專家、物理科學技術家、生物植物學技術家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術人員、電工等。

3、自我認知小結

我是一個有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺我是一個喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問題。有時候莫名的喜歡沉默。缺點還是很多，比如不善與人交際，做事優柔寡斷。有時候做事沒主見。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態度決定一切。

三、職業認知

1、外部環境分析

（1）家庭環境分析：我來自農村，父母雖然沒有給我優越的生活，但是他們給我自由的發展空間、無微不至的關懷還有默默的支持。

（2）個人對職業的思考：我會努力學習自己的專業，將來找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。

（3）學校環境分析：

我就讀于昆明冶金高等專科學校，學校擁有大量的圖文信息資源和專業的實訓基地，我所學的專業為機電一體化專業，本專業旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。

（4）社會環境分析：當前社會對專業技術型人才需求量較大，對于我們專科類學生就業形勢很好，但是現在找工作容易，找好工作難。

2、職業目標分析

( 1 )目標職業名稱：機電工程師

( 2 )崗位說明：企業機電設備生產、安裝、調試、維修和管理等

( 3 )工作內容:

①負責項目的機械、電氣設計管理工作；

②核對機電設備在定位、安裝和規格等各符合設計和合同要求；

③負責機械、電氣設備的審圖等工作。

④負責機電產品的安裝調試。

( 4 )就業和發展前景：我國現在的制造業正在飛速發展，需要大量的高素質高技能的技術型人才，維修師需要技術過硬、經驗豐富的人，所以我的想法是，在校時更多的學習機械方面的知識，掌握實際操作技能，畢業后先從基層做起，通過自己的不斷學習和經驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。

3、“SWOT”分析

（1）我的優勢及其利用：我們處在良好的教育環境，身為當代大學生，擁有豐富的專業知識，開放的思想，創新的思維，我也通過在校的學習、實訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動。

（2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實際經驗，缺乏對企業的了解。在畢業前，我會好好利用每次實訓的機會，認真操作積累經驗，并參加有關的職業技能培訓。

（3）我的機會及其利用：我們是高級技校畢業的專業性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時進行實地考察，了解職業最新發展動向，還有學校、老師的指導，學長們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時調整自己。

（4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優秀，我需要更豐富的專業知識和更全面的專業技能。

4、職業認知小結

根據以上規劃，我會努力掌握機械相關知識和實際操作技能，為以后職業生涯的發展奠定扎實的基礎。

四、職業生涯規劃設計

1.確定目標和路徑

（1）20xx-20xx年：以良好的成績完成大學課程，掌握好專業知識更重要的是姚有過硬的技能，實力才是最重要的。

（2）20xx-20xx年：進入企業，從基層做起，并通過努力爭取晉升為助理工程師

（3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的知識，在一線和中層學習掌握各類機電技術，不斷積累經驗，積累人脈，成為機電工程師

（4）職業發展路徑：大學畢業——進入企業基層——通過努力學習過硬的本領——成為助理工程師——成為機電工程師

2.制定行動計劃

（1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎，處理好人際關系，擴大人脈

（2）中期計劃：為期五至八年，成為企業工廠的機電維修人員，技術人員。

（3）長期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業績拔尖，人際關系夠好，為工程師助理，處理好上級派發的任務，并逐漸成為機電工程師。

3.評估與調整

任何計劃都可能是一成不變的，我的職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標的。俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此，對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

五、備用方案

正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有后路。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關工作”。事實上我也比較喜歡。我擅長于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。

六、結束語

通過本次職業規劃，對于我的個人能力有了進一步認識，有優有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過準確評價個人特點和強項，能更好的突破并塑造清新充實的自我。并評估個人目標與實現差距、準確定位，認識自身的價值，發現新的機遇，增強競爭力。將自身的特點和能力與有關職業需要的素質相和，順利找到適合自己的職位。而這種規劃并不是短期的，而是需要我們不斷進步的同時，改造、設定新的職業生涯規劃，督促自己不斷進步，早日成功

機電一體化職業規劃書8

前言

我一直都在想自己適合一份怎樣的職業，其實這這想法在小時候就有了，但是自己的夢想是飄忽不定的，經常性的變來變去。比如：小學的時候我想成為一名科學家，并不斷的為之所拼搏。但是后來發現自己并不適合這份職業，因為我的意志力不是特別堅強，要知道一位優秀的科學家要有非常強悍的.意志力。到了初中我的夢想是成為一名歌手，這個就更不用說了，更加不符合實際。到了高中就有了自己明確的目標。那就是：成為一名工程師。知道現在我都一直在朝著這個目標前進著，為之不懈的努力。

第一章自我的分析

1．自我的分析

我是一個性格內向的人，不是特別愛說話的一個人，所以我認為自己比較適合一些埋頭苦干的這么一份職業，所以自己的目標職業是成為一名工程師。平日里自己是一個比較宅的一個人，不是特別喜歡外出活動。喜歡自己一個人在家聽聽音樂、看看書、看看電視劇等。我是一個比較喜歡運動的一個人，平時喜歡打打籃球，打打乒乓球等運動。當然我也有很多自己的不足，比如：我這個人有點小懶，另外，自己的交流表達能力不是很強。所以我選了機電一體化這么一個職業。并且想學好這個專業，成為一名優秀的工程師。

2.自己的職業價值觀。

我認為一個人要想在自己的事業方面取得成就，首先一定要熱愛自己的職業。因為只有這樣才能夠把自己全身心投入到自己的事業中去，才能熱愛自己的事業，才能在自己的職業領域做好做精。我的職業價值觀是：要熱愛自己的職業，并且在自己的職業領域刻苦努力，用心鉆研，爭取在自己的職業領域取得良好的成績。

我最看重的不是工資的高低，我只希望可以有良好的工作環境，有良好的地理位置，有良好的發展前景。

這個職業還應該造福于社會，造福于人類，能夠為建設社會主義社會的這么一個目的。

3.自己的職業興趣

其實，我的興趣挺廣泛的，正所謂，三百六十行都有所涉獵，但是精度卻不是很好。我認為我的興趣就是對機械方面以及建筑方面很感興趣，自己想成為一名工程師，能夠在機械方面以及建筑方面有所造詣。自己對機械的興趣很是強烈。小時候，經常把家里的機械物品拆來來，并且能夠組裝上。也許從那時起，自己就喜歡上了這個職業，只是自己并未發現而已吧。想自己在自己的領域，發明出獨特的東西。在自己的職業領域內取得成就。所以，綜上，我是一個比較平適合做工程師的人。

4．自己的個人特質

我是一名綜合了很多特點的人，既有猛張飛的膽汁質，又有林黛玉的抑郁質。我是一個比較理性的人，不管在任何情況下，都能夠冷靜下來通過自己的大腦進行判斷。但有時候也會有被沖破大腦的時候。所以，我算是一個理性偏多但是也略微有那么一點小小的感性的人。

我的優點：

①沉著冷靜

②脾氣好

③積極樂觀

④善于忍耐，有耐性。

⑤比較獨立

我的缺點：

①比較懶惰

②不喜歡與他人交流

綜上:我是一個比較適合工程師這個職業的一個人。

本章小結：由于我是一個具有多方面特點的一個人，并且自己性格有點內向，所以我想我比較適合一些埋頭搞鉆研，踏踏實實在自己工作的崗位工作的一個人。所以，我認為工程師是我最好的選擇。

第二章職業的分析

1.職業興趣

自己的職業興趣就是能夠在自己喜歡的工程領域工作，自己比較喜歡機械，所以自己的職業興趣是能夠在自己的日常工作中收獲喜悅，收獲自己的幸福。看著自己制造的東西被人們所接受、被人們所喜愛，這就是自己最大的職業興趣。

2.職業環境分析

工程師的就業前景是比較光明的，因為隨著大型工廠的日益增多，工廠對機械維護以及機械制造這方面的人才的需求是日益增加，所以工程師的就業前景還是比較好的。

自己到底想要什么樣的工作環境，現在我已有了自己的答案，我想我是想要這樣的工作環境：首先，來說一下地理位置我是一個比較依戀自己家鄉的一個人，并且也深深的依戀自己的父母，所以，我要求的工作環境應該接近我的家鄉，最好接近自己的家，這樣就可以每天下班后看見自己的父母及親人。第二：職業環境應該比較安全，不能太危險，能夠保障自己的人身安全。另外，還應該有較好的福利待遇。能夠享受社會的福利。

3.學校環境分析

我所在的學校是一所比較好的大學，因為他比較注重學生的實踐動手能力，這對于我們來說是很重要的。我們學校的聲望還是挺高的，畢竟是高職中的“小清華”。所以在這樣的學校學習還是很不錯的。

①學校的就業率挺高。

②學校是省示范學校。

③學校獲得了很多的榮譽。

④學校鼓勵我們創業就業。

⑤學校鼓勵我們升本

4.家庭環境分析

我出生的家庭是比較普通的家庭，家境中等，不是很富裕但是也不是很窮。所以，父母對自己的工作基本沒什么要求，只求工作不是很累，薪水不是很低就可以。另外，自己的父母一直希望我能夠繼續深造，能夠進入更好的大學繼續深造，所以一直鼓勵我積極備戰升本。所以自己的家庭環境還是比較不錯的，因為父母一直支持著自己。希望自己能夠獲得更高的學歷，學習到更多的知識。

本章小結：自己有了確定的職業興趣，我會拼盡自己的能力去學習，去不斷的提高自己。為了自己所向往的職業環境所努力。

第三章職業價值觀

我認為工程師是個很光榮的職業，因為的服務對象是整個社會，是廣大的人民群眾。我在這個職業上追求的是：只要能讓使用者滿意我就達到了目的，這就是我最基本的職業價值觀。工程師對這個社會也是非常重要的，因為每一個工廠都需要工程師。沒有工程師的工廠是運轉不起來的。所以，工程師這個職業既光榮又重要。

本章小結：既然確定了要做工程師。那么就應該多了解這個職業，確定它的職業價值觀，努力地實現這些價值。

第四章職業定位

1.自己將來所要從事的職業。

我的目標很確定了，不會再改變，我將來要從事的職業就是工程師。

2.自己想要的工作環境

①要有安全工作環境。

②要在自己的家鄉。

③應該有比較合適的工資。

④應該具有良好的發展前景。

⑥應該對自己的發展有著積極作用。

⑦能提高自己的工作經驗。

⑧對自己今后的發展有著積極的意義。

3.自己想要的工作要求

①法定的工作時間。

②法定的工作量。

③有法定的節假日。

④有勞動合同。

⑤有勞動保障。

4.自己對工作位置的要求

我對工作位置只有一個要求:那就是離家要近。

本章小結：自己對工作環境及工作位置要求較高，這就需要我有這個能力去提出這些要求。所以，就需要我能夠有過硬的理論知識以及過硬的實踐能力。為了達到這些能力，需要我在課堂上認真學習，在實踐課中認真操作。

第五章具體的實施計劃

1.短期實施計劃

在短期內，我會認真學習理論知識，做到能夠將老師在課堂上講的弄明白。這樣就可以了。爭取在本學期內將自己該會的知識能夠學會，該掌握的知識能夠掌握好就完成了短期的計劃。

2.中期實施計劃

在這個時期，我一定會參加轉升本考試。在大二、大三這兩年，我會努力地學習專升本要考的所有內容，爭取在大三那一年一次就過去。這是在大學期間的中期實施計劃。

3.長期實施計劃

這是我要在本科學校將實行的計劃，在學校里，我想我會參加考研的，為掌握更多的知識，為使自己的事業前途更加燦爛。這是我在參加完轉升本后在本科院校里的實施計劃。這樣做是為了是自己的職業生涯更加有前途，是自己的職業生涯更加美好。

4.人生總目標實施計劃

我的人生目標就是到那個一名優秀的工程師，我想在我讀完大學，讀完研究生，我的人生閱歷和知識閱歷會更加豐富的。我想到那時，我就有這個能力，有這個資格去當一名優秀的工程師了。到那時，我會努力工作，造福社會，為人們謀幸福，

本章小結：我想實現這些計劃的過程是很艱難，很枯燥的。但是，我不怕。我不會放棄這個夢想的，我會朝著這個夢想一步一步的前進。不管路途中有多么的辛苦、多么艱難。我會咬著牙一步一步的向前進，為了自己的目標，決不放棄。

第六章結束語

我認為《大學生職業發展規劃》對我們很重要，因為它就像一份策劃書一樣規劃著我們的未來。我相信在未來的日子里，我會按照這份規劃書認真的實施這些計劃，實現自己的理想，成為一名光榮的機械工程師。

機電一體化職業規劃書9

我是一名機電一體化專業的高職生，為了在今后競爭激烈的社會中取得立足之地，發揮自己的才能，為社會做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價值，特為自己制訂職業生涯規劃。

一、自我認知

我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。

我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。

我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁；動手能力不強；開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。

二、專業認知

我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開發技術應用、電工技術應用。

三、確定目標

當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。

四、發展規劃

第一階段：

時間：xxx

目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。

第二階段：

時間：xxx

目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。

第三階段：

時間：xxxx

目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

第四階段：

時間：xxxx

目標：獲取高級電氣師資格證書。

五、步驟措施

為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。

2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

3.努力學習，虛心求教，積累實戰工作經驗。

第三階段必須做到：

這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業素養和專業知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。

第四階段必須做到：

此時的我已經永遠了相當的社會經歷很社會閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，更有了一些專業知識方面的見解，這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書，達到我預期的職業規劃目標。

為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利地完成我的職業生涯規劃，從現在起，我要按部就班地根據每一個階段的目標，扎扎實實地走好每一步，嚴格要求自己。同時，由于社會的變化很快，計劃往往趕不上變化，我會根據各階段的具體情況，對自己的規劃做出適時準確的修正和調整，避免走彎路。