第一篇：群眾信得過的村主任

“肖主任幫我們建沼氣池、修排水溝，做了很多實事。他是一名好黨員、好干部，是我們信得過的村主任。”近日，前鋒區委宣傳部收到了觀塘鎮繼光村肖光厚、彭世孝兩位村民寫來的信件，希望他們宣傳繼光村村主任肖國林的事跡。

今年50歲的肖國林，曾經在沿海做過廚師、開過車，2007年放棄深圳的高薪聘請，毅然決定回到曾經被評為省級貧困村的家鄉

——繼光村。從當上村主任以來，他始終把全村群眾的利益放在心上，只要群眾需要，他都會盡力幫助，被當地老百姓親切地稱為“信得過的村主任”。

“村民得到實惠，我心里才踏實”

“大家把救生衣穿好，不要擁擠，注意安全。”5月29日清晨，記者來到觀塘鎮繼光水庫時，看到肖國林正在船上執勤，言談舉止中透露出農村人特有的淳樸與敦厚。

繼光村地處丘陵地帶，由于被繼光水庫環繞，學生、村民為節省時間，去外面上學辦事不是坐車、走路，而是渡船過庫。為了大家的安全，每天早晨六點，不管天晴下雨、打霜下雪，肖國林都會來到水庫，督促學生、老人穿好救生衣，幫助他們安全過庫。“肖主任盡心盡力，從他2007年上任以來沒有出現過一次安全事故。”村民肖光厚對記者說。

2008年6月，肖國林了解到國家鼓勵發展農村沼氣，給予相關補助的政策后，他動員村民建沼氣池。可部分村民不理解，不愿意出錢。“現在生活過得好，做沼氣池干啥？”“沼氣不但可以解決燃料和肥料的問題，而且可以減少農藥、化肥對環境的污染。”肖國林率先在自家打了一口沼氣池，并挨家挨戶給村民們講政策、做宣傳。

盡管天氣十分炎熱，為了解決老百姓的燃料問題，肖國林騎摩托車為村民送磚、水、泥沙上門，讓村民們深受感動，打消了顧慮。“建沼氣池，肖主任功不可沒。煮飯、炒菜不用那么麻煩，而且衛生干凈，比液化氣更便宜。”村民陳萬華高興地告訴記者。對此，肖國林卻只有淡淡的一句話，“村主任的工作就是要服務于村民。只有村民得到實惠，我心里才踏實。”

“你把群眾當親人，群眾把你當家人”

“肖主任，快救救我的父親……”今年3月10日深夜，村民彭有祿突然胃出血，他的家人十分著急，趕忙打電話找肖國林幫忙。“當時已經是凌晨一點過，村里離城區遠，情況緊急，我趕緊打電話給住在觀塘鎮的女婿，叫他馬上開車送老彭去市人民醫院。”肖國林一邊安慰老彭的家人，一邊和女婿驅車趕往醫院。在醫生的緊急搶救下，老彭終于脫離了生命危險。“沒有肖主任的幫助，老彭可能就沒救了。他是真把我們當親人，我們全家都很感激他。”彭有祿的家人至今感動不已。

2010年10月，由于連續暴雨，村里年久失修的堰塘溢水，沖斷了下游的田坎，60多畝稻谷遭殃，村里的老百姓都很著急。肖國林看在眼里，急在心里。“一定要想辦法修排水溝，這才是長久之計！”然而，修排水溝也不是一個簡單的事情。彭福學等幾位村民的稻田會因此被分成小塊，不僅耕種不方便，而且會影響糧食收成，因此他們很不樂意。肖國林反復給村民做工作，多次跑農業局爭取項目，幾經努力，做通了村民們的工作，也終于修好了排水溝。“溝修起好，我們以后再也不擔心下暴雨沖毀田坎了。”彭福學告訴記者。

“把村民的事當自己的事，你把群眾當親人，群眾才會把你當家人。”這是肖國林常年掛在嘴上的一句話。在他的帶動下，繼光村引進花椒產業，大力發展蔬菜產業，便民路通到了村民的家門口。“父老鄉親這么信任我，我倍感欣慰，同時也感到肩上的擔子重了很多。我將一如既往地干好本職工作，讓村民盡快脫貧致富。”肖國林深情地說。

第二篇：群眾信得過的領導干部的調研報告

堅持任人唯賢、德才兼備是我們黨一貫堅持的選人用人的原則，也是我們黨在干部選拔任用工作中的優良傳統。中共中央總書記胡錦濤同志提出選人用人要堅持德才兼備、以德為先，更加鮮明地突出了德在干部標準中的優先地位和主導作用。在新的歷史條件下，堅持德才兼備、以德為先用人標準，對于建設善于推動科學發展、促進社會和諧的高素質干部隊伍，具有十分重要的意義。XX特殊的區位優勢，決定了XX工作的特殊性和復雜性，對XX各級領導干部的能力素質特別是德的方面提出了非常高的要求，這就要求XX縣委始終堅持以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向，堅持用科學發展觀統領干部工作，加強干部德的考察研究，努力營造良好選人用人風氣，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的德才兼備的優秀人才選拔進入各級領導班子隊伍，為實現富裕XX、活力XX、和諧XX、生態XX、文化XX、滿意XX提供強有力的人才支持和組織保障。

一、主要做法

近年來，中共XX縣委高度重視干部德的考察，積極探索“憑實績、重德才、看民意”的干部德的考察辦法，努力做到三個堅持，即：堅持在民主推薦中考察干部的德。堅持在民主測評中考察干部的德。堅持在下派實踐鍛煉中考察干部的德。力求全面而準確的掌握干部德才情況。

(一)堅持在民主推薦中考察干部的德。在單位民主推薦時，不斷擴大覆蓋面，把干部德的表現作為民主推薦的重要內容，進一步擴大參會人員范圍，不僅要求本單位領導班子成員、機關干部、下屬單位主要負責人等參加推薦，同時，也要求有一定比例的老黨員、老干部、群眾代表和“兩代表一委員”等人員參加推薦，個別談話人數達到推薦人數的三分之二以上，廣泛聽取參加推薦人員對考察干部的意見建議和真實想法，深入細致地了解干部德的表現。同時，加強與有關職能部門的信息溝通，積極征求紀委監察、檢察、審計等部門的意見，充分了解干部德的情況。

(二)堅持在民主測評中考察干部的德。通過黨風廉政建設考核、干部任職試用期滿考核和人大對縣屬主要部門負責人的考核，把測評干部德的考核評價結果作為干部選拔任用、獎懲約束、教育管理的重要依據。對在考察中了解到干部德的方面的情況，特別是干部群眾反映的缺點和不足，實事求是地向被考察對象反饋，了解其真實情況和原因，本著“懲前毖后、治病救人”原則，促其在今后工作中注意改進。對領導班子成員的黨風廉政建設考核結果，堅持以書面形式向單位和干部本人反饋，讓干部準確了解組織和群眾對自己的評價，達到觸動或激勵的效果。進一步嚴格政治標準，對于政治上出現的傾向性、苗頭性問題的干部，由縣委組織部組織相關人員對其進行誡勉談話，提醒本人注意改正;對不堅守崗位、執行上級決策部署不力，工作落實不到位、干部職工不滿意等行為的，及時進行組織處理，如：原民政局局長因考核時其考核結果三分之二以上人員打分為基本稱職，后經縣委常委會議研究，將其調整為縣人民政府辦公室副主任。

(三)堅持在下派實踐鍛煉中考察干部的德。完成急難險重任務的情況是干部德才在一定時間內最集中、最直接的反映。在曲水鄉膠農土地租憑糾紛調處中，縣委下派800余名干部沖在一線、沉著應對，始終站在黨和人民的立場上，帶著黨性、責任、良心和感情，深入膠農家和膠農拉家常、交朋友，向他們講政策、講法律，認真聽取他們的合理訴求，力求把政策要求、法律規定、群眾利益向群眾講清楚，得到膠農的認同和擁護，努力化解了鑫元公司與膠農之間的矛盾。在處理糾紛中10余名德性較強，會做群眾工作，能和群眾打成一片的干部得到了提拔使用。

二、存在問題

(一)干部“德”的考評機制不夠健全。在干部選拔任用中對“德”的考察來說，缺少如何考察“德”的具體操作辦法、衡量評定“德”的標準和可操作的評價體系，考察干部“德”的有效手段不多，量化不夠、實用性不強，評價隨意性比較大。

(二)干部“德”的考察不夠全面。受考察范圍、時間、精力的限制，考察僅限于干部“工作圈”，對考察對象“生活圈”、“社交圈”的狀況掌握不夠多，僅限于被考察者沒有問題或沒有大的問題反映上，了解比較片面，掌握干部“德”的情況不夠充分。

(三)干部“德”的綜合運用不夠突出。考察中對考察對象的工作能力、實績考察硬、重視程度高，對“德”的考察軟，考察結果以偏代全，“德”的地位在人選提名、醞釀中不夠突出。

三、產生原因

(一)考察人員能力上存在差異性。干部德的考察量大面廣，由于考察人員的興趣、愛好、思維方式等方面的差異性，對同一個人或事的評價會有較大的差異性，對干部德的評價會作出不同的定性。

(二)組織考察方法上存在局限性。在干部德的考察組織實施中，考察時間短，很難做到考察工作全面、深入，有的單位談話對象缺乏全面性和代表性，有時民主測評的環境不夠寬松，干部劃票時有顧慮不能真實表達自己意愿。

(三)談話對象思想上存在復雜性。有的談話者對干部考察抱著一種“事不關已，高高掛起”的態度;有的談話者思想認識上存在偏差，或是因利害關系顧慮，主動回避問題;有的怕影響同事關系，或是為了幫助“朋友”，夸大成績，隱瞞問題;有的出于嫉妒、報復心理或為了把考察對象推出本單位，不進行客觀評價。由于以上原因，使考察人員有時難以客觀、真實地評價干部的德。

(四)考察對象德的表現存在多面性。群眾對考察對象德的表現，一般談得不具體，對考察對象的缺點多半是提希望、話講得不“實”，語言含糊搪塞，只談現象不談本質，造成不少考察材料千人一面，不夠準確。

四、意見建議

選人用人導向左右著廣大領導干部努力的方向，影響著民心向背和事業成敗。實踐證明，選用一個講黨性、重品行、作表率的領導干部，可以影響和帶動黨員干部自覺加強道德修養，可以引導和帶領黨員群眾科學發展XX事業和經濟;錯用一個無心干事、投機鉆營、跑官要官、不講道德、沒有修養的干部，不僅于事業發展無利，而且會嚴重渙散領導班子隊伍，對黨的形象造成損害。因此，要認真貫徹執行干部德的考察工作，促使全社會樹立立德、強德、量德、重德、監德的良好風尚，真正達到用好導向促成好風氣，用好風氣營造好環境的效果，全面、準確地考察干部的德才表現。

(一)立德，建立一個考察工作機制。實行考察工作“一述、二評、三訪、四必、五征求”的五步法考察工作機制，即：一述：就是述職先述“德”;二評：就是對進行干部“德”考察和測評;三訪：訪朋友、訪鄰里、訪家人，從干部工作圈、社交圈和生活圈看群眾對考察干部的德才表現;四必談：一必談干部履責情況，二必談危急時刻，三必談關鍵時期，四必談對待名利態度;五征求：向紀檢部門、配偶單位、上級主管部門、下級基層和業務往來單位等部門征求意見。通過“述、評、訪、談及征求”，對干部“德”做出科學準確評價。

(二)強德，建設一支考察工作隊伍。注重考察隊伍建設，特別是組織人事部門考察隊伍建設。從考察的職責、管理和培養等方面入手，建立健全考察工作業務培訓機制，保證考察人員基本素質，落實考察工作責任，促進考察干部工作能力提升，逐步建立一支品行優良、業務精良、素質全面、結構穩定的考察隊伍。

(三)量德，建立一套考察工作評價體系。從政治品德、職業道德、社會公德、家庭美德等四個方面進行細化“德”的評價內容、量化“德”的評價指標，建立一個“德”的考察辦法，如：“政治品德”分解為“政治立場”、“講大局、講團結”“宗旨觀念和服務意識”等項目;“職業道德”分解為“事業心、責任感”、“清正廉潔”、“求真務實”等項目;“社會公德”分解為“道德品行”、“遵紀守法”和“社會形象”等項目;“家庭美德”分解為“家庭鄰里關系”、“生活作風”、“配偶子女管理”等項目。“政治立場”項目可以進一步細化為“帶頭貫徹落實科學發展觀”、“堅持黨的領導”、“黨性觀念”等三項內容;“講大局、講團結”細化為“維護集體領導”、“不搞小圈子”“發揚民主”等三項內容;“宗旨觀念和服務意識”細化為“聯系群眾”、“關心群眾疾苦”等兩項內容;“生活作風健康”細化為“對家庭負責”、“情趣健康”、“無不良嗜好”三項內容;“品行端正”細化為“有正確的世界觀、人生觀和價值觀”、“遵守社會主義道德”“為人正派”等三項內容。同時，要進一步綜合評價方法，認真分析干部的德。一是從重大事件中考察政治品德。如：面對社會重大事件和急難險重的任務、抗擊風雪、地震等自然災害的關鍵時刻，看干部的膽識、意志品質和對群眾的感情，看是否頭腦清醒、立場堅定，能否沖在一線，團結帶領干部群眾果斷行動、妥善解決;在換屆選舉、個人進退留轉等與個人利益密切相關之時，通過跟蹤考察等方式，觀其言、辨其行，看是否有堅定的黨性觀念、紀律觀念和正確的權力觀、名利觀和榮辱觀。二是從日常工作中考察職業道德。考察干部的德，要看干部對工作恪盡職守、對服務對象真誠熱情，在考察方式上，實行干部考核、年終測評等方式結合的方法，全面考察干部崗位職責履行情況，真正了解干部的真實表現。三是從社會行為中考察社會公德。要在無人監督的社會行為中清楚透徹地考察干部的社會公德，關鍵要看與丑惡現象、社會不良風氣堅決斗爭時刻的表現。四是從日常生活中考察家庭美德。要通過社會輿論了解干部的家庭表現，積極征詢干部的鄰居、配偶、父母、同學、朋友等各方面的意見，真實地了解干部在家庭中的基本表現，對干部的德給予比較全面的評價和考察。

(四)重德，完善一套考察工作模式。一是以延伸干部“德”的考察期為目的，建立“平時 定期”考察模式。二是以擴大干部“德”的考察面為目的，建立“工作圈 生活圈 社交圈”考察模式。三是以拓寬干部“德”考察范圍為目的，設立干部道德監督信箱、郵箱、熱線電話。多措并舉，多范圍、多角度獲取素材，有效地從干部為官和做人兩個層面上去分析、從全部的成長軌跡中去把握、從工作之余的情況中去了解干部，使考察工作更全面、更準確。

(五)監德，健全一個考察工作責任制度。一是要想法設法地提高組織部門的干部管理權威，積極為干部群眾愿說真話、想說真話、敢說真話、能說真話創造條件。二是進一步健全干部考察工作責任制，按照誰考察誰負責的原則，以制度保證考察結果的真實性。三是加大干部紀委監察、檢察、審計工作力度，客觀有力地評價干部的德廉表現。

總之，只有通過加強干部德的考察，才能進一步提高干部德的考察評價工作水平，不斷完善干部德的評價標準和考察辦法，努力營造德才兼備，以德為先的選人用人良好風氣。才能更好地提升XX縣干部隊伍的整體素質，切實增強干部隊伍的凝聚力和戰斗力。才能更加有力地促進XX縣經濟社會持續健康發展。

第三篇：申報群眾最信得過學校匯報材料

崇禮縣第二中學申報“群眾最信得過學校”匯報材料

一、學校概況

崇禮縣第二中學于1956年建校，校園占地107畝，建筑面積兩萬多平方米。現有教學班30個，學生1400多人。教職工人，專任教師人，教師學歷100％達標。學校現有一幢教學樓、一幢學生公寓、一幢圖書樓、一幢餐廳、一幢綜合樓、一個澡堂。有一個標準400米環形跑道田徑運動場。校園設施齊備、布局合理、環境優雅。

在辦學中，我們始終堅持“讓學生成功、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，始終堅持“設施一流，管理一流，教學一流，成績一流”的辦學目標，始終堅持“尊重個性，和諧發展”的辦學理念，始終堅持“扎扎實實想事、扎扎實實說事、扎扎實實做事”的工作作風，積極穩妥地促進學校全面、持續、健康的發展。教學質量一年上一個臺階，取得了喜人的成績。2010年、2011年，連續兩年摘取了全縣中考狀元的桂冠。

近年來，通過大家共同的努力，學校在各方面都取得了豐碩的成果。被河北省教育廳命名為“河北省初中自主學習、自主發展教育教學實驗學校”；被市政府命名為“文明單位”；被市教育局命名為“科研先導示范學校”；連續三年榮獲了縣委、縣政府頒發的“實績突出領導班子”、“教育教學管理工作先進單位”、“校園安全管理工作先進單位”、“先進基層黨總支”等稱號。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。

1、為了改善學校的辦學條件，解決教學功能室的不足，今年建起了綜合樓。綜合樓占地面積1206平方米，建筑面積4577多平方米。全樓內設了標準的微機室、形體室、音樂室、美術室、語音室、物理實驗室、化學試驗室、生物實驗室以及相關功能室配套的準備室、藥品庫、儀器室。大大改善了學校的辦學條件。

2、可以同時提供50多人洗澡的澡堂也快要竣工。該項目解決了全校學生洗澡難的問題，給學生的生活帶來了極大的便利。

3、加大了對教學設施、儀器設備的投入，設有醫務室、文印室、廣播室、圖書閱覽室、藏書室等功能室，現有藏書 萬冊，生均 冊。還建成了13個多媒體教室。整修了操場和跑道。

4、大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所。學校預計明年再投資100萬元，完成校園一萬多平方米的綠化和美化建設。不久的將來呈現在大家面前的是一個布局合理、環境優雅，具有濃郁文化氛圍的花園式學校。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。

1、加強中層以上領導隊伍建設。

我校現有領導隊伍結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導隊伍建設的首位，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。通過學習和實踐，行政隊伍的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭做表率。

2、增強教師的凝聚力。

認真抓好教師的師德教育和優良傳統教育，激發教師作為二中人的責任感和自豪感，積極為學校的發展獻計獻策。并在教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導能及時聽取教職工的意見，改進工作，盡量創造條件讓教職工參與學校的管理，發揮其主人翁作用。并且盡可能滿足教師的合理需要，盡力為教師的知識、才能、經驗的充分發揮提供良好的環境和最佳的機會。

3、強化制度約束力，提高管理效能。

建立健全了管理制度，實行依制度治校，規范管理，做到人人有章可循，事事有制度可依。去年實行了指紋簽到考勤管理，規范了請銷假制度，保障了教育教學工作的正常運行，效果比較明顯。

4、建立激勵機制，加強競爭力。

我校采用循環與競爭上崗相結合的辦法，對任課教師進行挑選，能者上，庸者下，量才用人，并且大膽使用年輕教師，使一批年輕教師脫穎而出。同時，重視評先評優、考核、職稱評定等工作，對成績突出的教師予以肯定，并從精神上、物質上獎勵，激發上進。建立起一整套德育、教學、后勤等工作的激勵機制。這些制度的實施，對加強校園文明建設，推動教學研究，提高教學質量，具有積極的促進作用。

（三）加強教學教研活動，促進教學質量再上臺階。

學校始終把教學工作放在中心位置，狠抓教學管理和教學科研活動，不斷提高教學質量。

1、抓教學的常規管理，夯實基礎。

學校始終嚴抓教學常規管理，推行教學工作計劃管理，教學質量目標管理，教師崗位職責制度管理。促進教學常規管理有序高效運作。教導處每個月都組織教研組長、備課組長對各教師的備課、上課、作業批改情況進行不定期的檢查。

積極推進教育信息化和教育技術手段現代化。加強實驗室和圖書館等教學設施的建設，引進和運用現代教育技術，全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合。樹立開放性的教育觀念，讓學生積極參與教學過程和教學實踐活動，處理好師生雙向互動關系，注意培養學生的創新能力和實踐能力。

要求教師要從實際出發，認真組織課堂教學，把講與做，課內與課外有機結合。一方面堅持面向全體學生，進一步抓好“后進生”的轉化工作，另一方面各學科采取切實有效的措施，加強對尖子生、特長生的培養，尤其要結合全國、全省、全市舉辦的學科競賽活動，鼓勵和組織優秀學生積極參加，使尖子

生和特長生脫穎而出。

2、積級開展高效課堂研究活動，以科研促進教學。

鼓勵教師在改革實踐中積極探索大膽創新，形成自己的教學風格、教學特色。每個學期，我們都要求教研組制訂教研計劃，選擇教研專題，舉行高效課堂公開課、開展聽課評課、評優質課等活動。年級備課組教師集中備課。設立優秀論文獎，開展教育教學論文評選活動，鼓勵教師不斷總結經驗，獎勵在教育科研上做出成績的教師。

3、拓寬課堂、培養特長。

形成了較完整的課外活動體系。主要有英語、美術、書法、舞蹈、合唱等興趣小組活動可以正常進行。學校合理安排、精心組織，除日常活動外，還舉辦全校性的文體活動，大型的有每年一度的秋季體育運動會，“五四”歌詠比賽，“七一”的詩朗誦，元旦的文藝匯演。這些課外活動，為發展學生個性、增長才干提供了舞臺。

（四）扎實抓好德育，促進學生成長。

學校是面向全縣農村招生，因此生源總體上是較差的，這給學校的教育和管理工作增添了很大的壓力。針對學生中存在的各種問題，我校采取一系列措施，加強德育工作，促進學生身心健康成長。

1、加強領導，健全制度。

定期確立教育專題，通過學校廣播、板報等陣地進行宣傳。由班主任在周會課上主持主題班會進行宣傳教育。設立校風校紀評比流動紅旗，由政教處組織人員進行檢查、評比，每周公布一次，并頒發流動紅旗。另外還制訂了《德育量化考核標準》、《班主任工作職責》等各項管理制度，使學校德育工作做到有章可循。

2、開展形式多樣的活動。

開展評選文明班、文明宿舍、文明學生等。通過各種各樣的專項教育陶冶學生的情操，塑造學生的良好品德。并且通過開展“自主、自立、自教、自重、自強”的六自教育，促進學生健康成長。

3、探索學生心理教育之路。

當前，中小學生心理方面出現了不少問題，針對這一現象，近三年來，學校加強了對學生心理健康的教育和引導，在全縣中率先進行中學生心理輔導教育。我們定期安排班主任開展心理專題講座，安排心理教師及兼職心理輔導員值班，解答學生的心理咨詢，做好學生的心理疏導工作，為學生排憂解難。我校充分調動德育工作力量，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，對德育工作抓實抓細、常抓不懈。幾年來，學校德育考核優良率90％以上，后進生轉化率達80％以上，教職工、學生犯罪率為零。

三、學校今后努力方向

近幾年來，校容校貌發生了根本性的改變，辦學水平也不斷提高，今后需要做到以下幾個方面。

一是辦出二中特色。加大對“音、體、美”科目的培育力度，把二中辦成“合格+專長”的特色學校。

二是貫徹“制度立校、教研興校”方針，進一步提高教師的工作積極性，以教研促教學提高教學質量。

三是加大硬、軟件建設的改造力度，創設花園式育人環境，實現“四個一流”的辦學目標。

崇禮縣第二中學

第四篇：信得過班組

信得過班組材料申報

班組是企業的細胞，企業的全部工作都需要通過每一個細胞去完成，而作為班組組成部分的人又是最活躍的因素。因此班組管理工作的好壞直接關系到企業的生存和發展。電氣高壓班班委始終注重全面質量管理、提高員工質量意識和素質。堅持質量為相關方創造價值的核心理念，樹立追求卓越，顧客至上的思想，明確創建質量信得過班組目標，有效開展質量信得過班組創建活動。

首先介紹一下我們的工作流程是這樣的：計劃檢修工作、批準簽發、運行設備停運。上票，針對檢修工作做好措施，針對檢修設備查找資料，準備實驗儀器，檢查安全措施，開工，試驗接線，檢查，開始試驗，記錄結果，與實驗數據比較，拆線，文明生產，完成試驗報告，審核，試運。

我們的目標：質量信得過班組。廠部、設備部是否滿意我們的工作質量是我們的目標。如何能達到這一目標，我們通過分析調查分析研究以往的工作經驗，（畫魚刺圖）發現如何能過保質保量地完成工作任務的關鍵點：安全、技術、責任心。其末梢原因我們通過分析發現，如果能夠應用6S管理方法：整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全來進行管理班組可以將我們的工作做得更好。

整理（SEIRI）區分清理，對現場物品進行盤點分類，把物品分為要用的和不用的，留下需要的，撤除不需要的。而我們現場的物品主要有儀器和資料兩部分。

對于儀器：在現場由于我們的工作項目較多，所以有時需要幾個試驗項目，試驗項目不同，所用的儀器也不同；在同一個工作地點中，不同的工作所用的試驗儀器不同；在同一試驗試驗項目中，試驗階段不同，所需的試驗儀器不同。所以，要每做一項實驗，把相關的實驗儀器放置在規定的區域內，其余的放置在不影響實驗的角落或非實驗區域內。并且在試驗中，由于試驗接線必須保證整齊，有條不紊，并且隨時需要檢查確定其可靠正確，所以在試驗中，我們的無論是綫包，還是多余的線，多余的儀器都要放出試驗區域的角落或者非試驗區。另外，由于實驗的電壓要求，各個儀器的位置擺放也有一定的要求，不然會影響實驗結果或者放電。所以儀器位置擺放也很重要。只有這樣才能保證我們的工作才有肯能順利進行。

對于資料：我們的資料是比較全面的，在現場中，我們應該是做什么試驗項目，在班內相應的資料里找出，根據試驗項目不同而分類，不能拿混，也要有專人保管，以免丟失，在現場做好實驗，與資料相比較，一邊判斷試驗數據的正確與否，等到試驗完畢后，再將相關的試驗結果做到報告上。

整頓（SEITON）定置標識，研究物品的取有方法，合理安排，所需物品的擺放位置，并根據需要恰當標識，防止誤用省時省力。

對于我們班組來說，班內的物品較多，無論是儀器、儀表、資料、柜子、桌椅、等物品都要進行定置管理，自己的物品，桌椅、柜子，要求內部的東西按類分放，衣服書籍等按指定位置放好。原則就是放置安全、統一整齊、好拿好放，便于管理。

儀器：我們的儀器擺放，也要定置管理，儀器物品分別是常用的儀器放在好拿好放的位置，如萬用表、各種搖表、雙橋、單橋。橋線與線包，各類線放置在一起。放置儀器的原則是：常用的儀表在前，不常用的在后，笨重的在下方，輕巧的在上方。常用的常規試驗的儀器如：交直流耐壓儀、變壓器直阻測試儀、電纜測試儀等，不常用的、老舊一點的設備放置位置遠一些。放置好后，再將各個儀器的安放位置固定，做好標識，從哪里拿，再放到哪里。這樣就會長時間不會亂，并且定時間定人員定期進行整理。

設備資料：由于我們的資料很重要，并且由于需要經常查找比對，時間越長，資料就越多，所以定期將資料分放，以便用的時候，好查找。基本兩類，原始資料（出廠交接資料等）、現用資料。其分放原則是：按機爐分開#7~#13機、爐、200MW、輸煤系統、300MW公用系統、定期試驗項目等，機、爐系統（高壓電機、低壓電機、發電機主系統及出線、低廠變系統、6KV系統等），#

12、#13機組的資料正待新建。分放完畢后，將其位置做好標識，便于拿、放。

班組管理資料：（紙質的、電子的）

紙質的：精神文明臺帳、教育培訓臺賬、質量管理臺帳、班組收入臺賬、安全臺賬，還有各種資料：安全學習資料、安評資料、學習資料、儀器資料、一起說明書等，在一些資料的說明書上，標識好何時何地使用，由于我們的儀器種類繁多，各種儀器有時不會用，有時需要看其資料及使用方法，以便正確使用，有些還需知道出廠試驗數據，并據此來定我們的試驗電壓等級，所以必須保存好，因為不知什么時候就用上了。

電子的：我們電腦上的各種資料那更是多：班組管理、技術資料、臨時報告、通知等這些經常更新。

清掃（SEISO）做到現場沒有垃圾、灰塵及污垢，查找并消除造成臟污的源頭，對設備、工具等作業器具進行清潔養護。

我們每次作業時，要做到文明生產，每次在作業結束時，將現場收拾干凈，如塑料帶、線夾子，做到物件不遺留。將現場清理干凈。

在做UPS清掃工作時，首先要先進行上票工作，對班組成員交代清楚，這是不停電作業，作業時嚴禁觸碰帶電設備。在保證安全的情況下，先吹掃、用刷子刷掃，布子擦拭，地面也要用墩布擦試干凈。

我們的儀器設備也的定期維護、清掃。在清掃儀器時，我們要了解儀器的特性，敢不敢使用濕布子擦拭，有的儀器得使用專用絲質布子擦拭，擦拭時，儀器要輕拿輕放。我們的儀器要定期進行檢查、校驗。看看是否合格。而小線也要進行定期清理，確實不能使用的，可以棄之不用，而將能夠使用的進行維修，如將能用的夾子與沒有夾子的小線焊接，能過確保設備儀器隨時保持完備可用狀態。

清潔（SEIKEISU）常保持前3S的成果，將整理、整頓、清掃的辦法制度化、標準化，納入管理規范貫徹執行，維持成效。通過整理、整頓、清掃的結果使得我們的周圍環境大為改觀，在這樣的環境里辦公工作，生活會很輕松，心情會很好，工作起來也會事半功倍。但是什么事情都要貴在堅持，不能就像突擊大檢查一樣，當時看起來光鮮亮麗，而是要持之以恒，使之持久下去，所以針對這些，我們制定了一系列的規章制度和一些獎懲制度，必備的安全管理制度、班組管理制度等。即：制定一系列的責任制，即誰管理那片責任區，并且制定一系列的標準，如應達到什么標準，并且制定了監督檢查標準，定時間，定人員，進行檢查，如果檢查到問題，如何懲罰，對于做得好的，如何獎勵。只有這樣我們的努力才能夠保持。

素養（SHITSUKE）約束習慣，通過外在約束和內在約束，提高素養，養成自覺遵守規章制度及標準化作業的好習慣。

對于我們高壓班的每位成員來說良好的素養就是：

要有良好的安全意識

要有良好的儀容儀表

要有良好的作業行為

要有良好的專業水平要有良好的責任心

一、如果想要具備以上的好素養，首先要養成學習好各項規章制度，無論是班組的老成員還是新隊員都要同樣學習，如《安規》《工作票操作票使用和管理細則》等，還有三規兩票一落實，老的班組成員要養成規章制度經常鞏固，認識深刻做榜樣的理念，而新班組成員要養成規章制度要牢記認知遵守樹意識，要懂得養兵千日用兵一時，今天要求班組成員的著裝、戴帽、遵守操作規程，明天的作業中才會有百日千日無事故，我們今天的嚴格要求的每一環節，才不會給事故以機會，才能夠防患于未然。

二、其次，我們要遵守操作規程，這就需要一定的專業技術水平，因此我們的教育培訓工作，除了規章制度外，還有一些技術方面的要求。

1.首先要培訓一些系統知識，對于系統上的全面了解，會使我們在機組停運后，知道那些設備帶電，那些設備不帶電，什么設備在什么段上，使得我們在作業中避免一些出錯的機會，減少安全隱患。

2.其次，要對設備的內部構造、原理、接線進行培訓，這樣我們在作業時，才能夠對設備儀器合理應用，并且對于試驗中所出現的一些問題進行分析，知道是設備的那一部分有問題，是接線錯誤？是儀器出現錯誤？還是被試品出了問題。

3.另外，我們還要對一些新儀器的設備原理進行一系列的培訓，這樣對于一些實驗我們就不會束手無措，這樣在試驗時才能夠對設備正確使用，對于實驗中出現的異常現象也能夠分析，確保實驗能夠順利完成。

三、還要培養班組成員的責任心。作為高壓試驗班組成員要細致、認真、做事一絲不茍，我們無論是試驗儀器、還是設備儀表都是精密儀器，所以在做試驗時，稍有疏漏就有可能出錯，所以要求實驗人員要有責任心，認真完成實驗的每一個細節，對于實驗結果認真計算分析對比，不放過每一個小誤差，搞清楚原因。

四、我們要有良好的班容班貌，遵守操作規程，什么樣的實驗該怎樣操作都要按步驟進行，班組成員之間應該建立相互信賴的關系，并且要善于溝通。因為我們的工作，需要至少兩人共同完成，一人監護。這就需要兩人相互配合，相互提醒、相互監督，有無違反規章制度，安全措施。培養問題意識，打造團隊精神。

安全（SAFE）就是在完成作業的過程中，能夠保障作業人員人身無恙及設備完好的手段。

一、首先要培養作業人員的安全意識，如何樹立安全第一的思想，這就要通過學習事故案例、事故通報、安全學習、安全大講堂等宣傳方式通過血的教訓來警示，讓大家從“要我安全”轉變為“我要安全”。

二、要培養班組成員的遵章守紀，這不僅僅是一句空話，要時時刻刻提醒，在每天的班前會上，在交待工作任務的同時，就要把每項工作的危險點交代清楚，并且讓大家討論安全措施，在每項工作開始前，工作負責人就要把工作中的危險點分析清楚，把安全措施講清楚，到現場講清楚哪些設備帶電，那些設備不帶電，在工作過程中，時刻監視有無人員不遵守規章制度及安全措施。班后會，要分析總結今天的工作中的安全情況。

三、作為工作班成員要相互提醒、相互監督，并且能夠察覺班員的思想情緒，不能帶情緒工作這是一件很危險的事。另外，有違章指揮的，可以拒不執行。

通過6S管理方法，我們班組質量有了新的突破，在一年中我們完成了以下各項工作：

一、常規實驗

#

7、#

8、#9機爐電氣設備小修預防性試驗。#1高啟變小修預防性試驗和處理分接開關故障。#

10、#11機組中修預防性試驗。全廠電動工器具、安全用具、地網、避雷器帶電測試等春檢、秋檢定期試驗工作。

二、突出成績

發現重大缺陷：#1啟備變小修試驗中發現分接開關調分頭時脫檔直阻不變化吊芯處理缺陷

完成全廠電氣設備紅外測溫工作，準確到位及時發現設備隱患并消除，全年共發現發熱缺陷24項。試驗報告附后。

及時有效地完成全廠高、低壓電纜故障查找及處理，隱患統計及排查等工作。

完成#10爐、#11爐電除塵整流變全部更換改造試驗工作。完成#10爐、#11爐脫硫備用變新增改造試驗工作。試驗中發現#11爐脫硫備用變A相4端頭引線焊接處已開焊，造成該變壓器高壓側Ⅰ分頭線間電阻互差超標2.3%，重新焊接后試驗合格。

積極配合工程部完成二次控制電纜故障消除工作，為消缺節約了時間。

積極配合其它班組完成定期試驗、缺陷消除工作。

三、設備缺陷及處理

在去年一年中，我們發現缺陷及處理共計13相，其中有電纜故障處理、電機故障處理，高啟變在測試高壓側直流電阻時轉動分接開關后測試發現直阻不變，懷疑分接頭脫扣，申請工程部聯系廠家處理，經吊罩檢查發現分接開關轉軸存在斷裂現象，重新加工配件處理后，復測高壓側直阻和變比均合格。除塵變故障處理、6Kv開關直阻超標處理、避雷器底座絕緣低處理等。

四、培訓工作提高班組整體技術水平：

采用理論結合實際的方法，定期講解高壓試驗儀器的使用和高壓試驗方法

學習，從提高青工專業技能入手，達到提高班組整體技能水平的目標。通過師帶徒、112人才定期講課、定期班組培訓的方法，提高了班組人員的綜合技術水平。

班組成員薛曉穎參加集團公司、分公司、廠部安全知識競賽中取得了團體、個人第二名的好成績。

班組QC活動緊密結合實際，并取得2014國家優質QC成果獎。

在廠部組織的班組達標創建工作中獲得廠部紅旗班組的榮譽稱號。

五、絕緣監督工作

積極配合電科院、廠設備部完成每月定期絕緣監督上報、總結工作；

完成每年上半年、下半年技術監控檢查工作；

積極引進先進試驗儀器和試驗方法，學習其它單位的先進的試驗技術，能夠取得成績全來自于良好的班組管理 其次，在安全上

一、普及安全生產法律、法規、規章制度和安全基礎知識，強化全體員工安全責任意識，堅持四不傷害，使得班組控制未遂和異常，不發生人身輕傷和障礙個人控制失誤和差錯，不發生人身未遂和異常。要嚴肅“兩票、三制”管理，狠反“三違”。針對性地解決安全生產突出問題，為保持安全生產平穩局面營造良好氛圍。

每周一下午進行安全日學習，加強安全意識培訓，提高全員的安全防范意識；

每周一下午學習安全生產法律、法規和安全工作規程中的相關內容，防患于未然；

安全日活動內容針對本班組現場工作中存在的安全隱患進行分析，制定安全防范措施，為今后的安全工作打下良好的基礎；

班內認真開展 “三講一落實”活動，針對計劃性檢修工作首先開展了“三講一落實”活動，結合工作票、危控卡制定相關工作項目制定相關的“三講一落實”活動方案，提高全員安全意識；在我部領導的帶領下，內部各班組之間還相互學習，取長補短，收到了良好的效益。

二、開展事故警示教育活動，防止各類事故發生

認真學習集團公司，廠部、安監部下發各類事故通報，并每月進行安全大講堂學習，針對每起通報，認真分析事故原因，制定對策，總結教訓，舉一反三，針對本專業各個崗位特點，查找工作中存在的安全隱患，并結合各自多年工作中的安全隱患，進行自我批評，從而起到了提高全員安全意識的目的。

四、開展打非止違專項治理工作

各班組要對安全生產打非治違自查自糾和專項治理的開展情況和工作經驗進行總結；要根據廠部打非治違工作安排，相互學習、交流打非治違專項行動的先進做法和經驗，健全本單位打非治違常態化工作機制，避免問題重復發生；要建立人員崗前培訓的工作機制，完善制度，對于特殊工種和崗位，應做好人力資源儲備，開展崗前培訓和持證考試，逐步實現先持證后上崗。各班組長要切實履行責任，認真開展自查自糾，針對存在的問題，做到整改方案、責任、時限、措施和資金“五落實”，提高本單位依法依規生產水平。

五、其他安全工作

消防，全廠所有生產人員必須熟練掌握觸電現場急救方法；所有職工必須掌握消防器材的使用方法。并且開展消防安全知識講座，提高班組人員安全意識。

在培訓方面上

班組新進職工多，占班組總數的40%，技術力量較薄弱，2014我班的培訓工作重點放在新進職工的基本高壓試驗方法及高壓試驗儀器的原理和現場使用方法的掌握上，加強基礎操作的培訓，使每個職工能夠盡快獨立完成簡單日常工作的預防性試驗及消缺等工作，共同完成我廠200MW、300MW機組的預防性試驗基本工作，強化班組技術講課培訓力度，利用每周班組培訓日時間進行集中講解，并結合現場實際，對基本的操作方法及注意事項進行培訓。

針對實踐工作中的技術難題，集中班組技術骨干，綜合設備現場實際和試驗設備的結合，綜合分析故障原因，查找問題所在，集思廣益，之后善于總結經驗，并在班組進行講課，以便提高班組的綜合技術分析能力。

我們能夠完成一年的工作任務，并且保質保量。真正成為質量信得過的班組。

第五篇：人民信得過的村主任——記民族團結模范個人鄧明先進事跡

人民信得過的村主任——記民族團結模范個人鄧明先進事跡

平河鄉平河村委會有一個瑤族主任，叫鄧明，現年51歲，共產黨員。他是2000年11月村級換屆選舉時當選的主任，一個瑤族村民能夠當選村委會主任，這本身就是一個奇跡，而他當選之后所做的一切也是一個奇跡。平河村委會有兩種民族哈尼族和瑤族，共有684戶3385人。鄧明上任以來急人民所急、想人民作想，在短短幾年來的基層工作中，以村寨為家，視群眾為親人，勤勤懇懇，任勞任怨，始終如一地保持著一個村主任，一個共產黨員的本色，近幾年來為各自然村的公益事業建設中積極爭取項目、資金，捐資捐物等，積極地向上級爭取到了貧困農戶安居工程219戶、建蓋廁所16間、建了一棟老年活動室、修建衛生路二條、帶領群眾修復鄉村公路3條、大搞社會主義新農村建設。在他的積極帶動下全村委會2005年人均收入達900元、人均有食485斤。他在幾年來的工作中到每一個村寨都得到了村民的贊揚和信任。

入春以來，平河鄉平河村委會下平河村迅速行動起來，掀起了建設社會主義新農村的熱潮。

按照中央和省州縣部署，圍繞“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，鄉黨委、政府派出調研組，深入全鄉農村開展調查研究，征求農民群眾對建設社會主義新農村的意見和要求。最后,經鄉黨政聯席會議研究,決定以平河村委會下平河村為新農村建設示范點,作為全鄉新農村建設的切入點和突破口,實施試點先行、示范帶動，扎實推進全鄉新農村建設進程,鄉黨委、政府迅速行動起來，深入謀劃新農村建設的開篇之作。針對下平河村的實際，決定推行“人畜分離”（即人居環境和牲畜廄分開建設）的社會主義新農村模式。為全鄉全面建設社會主義新農村開了好局。在下平河村新農村建設中，這下可忙壞了鄧明主任，他每天都在建設地點蹲點督促，把好質量關，和村民們一起奮戰在新農村建設最前線，村民看他那么辛苦，于心不忍心，勸他去休息，www.tmdps.cn 但至始至終堅持到村民收工為止。他堅信，新農村建設一定能夠給村民帶來脫貧致富奔小康的希望，因此，他很執著，很買力。目前，下平河村新農村建設各項設施正穩步推進，預計年底可全面竣工并投入使用，到時一個嶄新的社會主義新農村可展現在人們面前，這些都離不開鄧明主任的艱辛努力呵。

瑤族同胞們對他說，你是瑤族人，卻整天辦著哈尼族的事情，你還是不是瑤族人呀。每當這個時候，鄧明總是耐心地開導他們，教育他們，要珍惜民族團結，哈尼和瑤族都是共產黨領導下的民族，大家都是兄弟姐妹，要相互理解，共同發展，要和睦相處。經過他一番教導，瑤族同胞們開通了，認為他說的對。

至到今天，人們才真正理解了村民為什么選他當村委會主任的意圖，才真正領略到了一個瑤族主任的人格魅力和辦事能力。

鄧明，一個村民信得過的主任，朝著更高的目標奮斗！

姓 名鄧 明 性 別 男 年齡51 民 族瑤 族 政治面貌&n（新世紀范本網http://www.tmdps.cn，原創范本免費提供下載基地。）bsp;黨員

文化程度大專 職務、職稱 村委會主任

工作單位平河鄉平河村委會

簡 要 事 跡

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1、鄧明上任以來急人民所急、想人民作想，在短短幾年來的基層工作中，以村寨為家，視群眾為親人，勤勤懇懇，任勞任怨，始終如一地保持著一個村主任，一個共產黨員的本色，近幾年來為各自然村的公益事業建設中積極爭取項目、資金，捐資捐物等，積極地向上級爭取到了貧困農戶安居工程219戶、建蓋廁所16間、建了一棟老年活動室、修建衛生路二條、帶領群眾修復鄉村公路3條、大搞社會主義新農村建設。在他的積極帶動下全村委會2005年人均收入達900元、人均有食485斤。

2、著力推進下平河村社會主義新農村建設。

3、瑤族同胞們對他說，你是瑤族人，卻整天辦著哈尼族的事情，你還是不是瑤族人呀。每當這個時候，鄧明總是耐心地開導他們，教育他們，要珍惜民族團結，哈尼和瑤族都是共產黨領導下的民族，大家都是兄弟姐妹，要相互理解，共同發展，要和睦相處。經過他一番教導，瑤族同胞們開通了，認為他說的對。

主管部門審批意 見同意推薦（蓋章）2006年6月12日

縣委、縣人民政府審 批意 見（蓋章）2006年 月 日

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