第一篇：大學生村官學習體會

大學生村官學習體會

用服務實現(xiàn)價值，用奉獻打造輝煌

近日，總書記給x市x區(qū)x街道x居委會大學生村官x復信，對張廣秀康復良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。習總書記的復信，立意高遠，情感真摯，充分體現(xiàn)了對張廣秀同志在內(nèi)的所有大學生村官的親切關懷和諄諄教導，充分體現(xiàn)了對廣大農(nóng)村基層干部帶領農(nóng)民群眾改變農(nóng)村面貌的殷切期望和重托，是工作的指引方向，是巨大的精神力量。

大學生村官是近幾年興起的一個新的社會群體，他們是基層工作的人才支撐，對于農(nóng)村基層的穩(wěn)定發(fā)展，有著巨大的推動作用。大學生村官計劃實施以來，數(shù)十萬大學生走進農(nóng)村，熱情服務，充分利用自己的所學和特長，積極為建設農(nóng)村、服務農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)做出貢獻，同時自身也得到了鍛煉和提高，成為新農(nóng)村建設的骨干力量。近幾年，關于大學生村官的優(yōu)秀事跡層出不窮，張廣秀就是千萬大學生村官中的優(yōu)秀代表。總書記的復信，就是對農(nóng)村基層工作的高度重視，是對以張廣秀為代表的大學生村官工作的充分肯定，是執(zhí)政為民理念的生動表達。

基層是廣闊的天地，是大有作為的舞臺。扎根基層、服務群眾、深入實踐，是扎實工作作風、鍛煉素質(zhì)能力、磨礪精神意志的有效途徑，是實現(xiàn)人生價值的最好階梯。大學生村官服務基層有利于自身能力和水平的提升，有利于推動農(nóng)村基層工作上臺階，有利基層干部為農(nóng)村發(fā)展干實事。只有腳踏實地、用心干事，就能在鍛煉中不斷提高。大學生村官要依托在基層一線鍛煉積累的經(jīng)驗，增強服務基層、服務群眾的意識，勤于思考、善于鉆研，充分發(fā)揮思維活躍、精力充沛的優(yōu)勢，敢于擔當，敢于負責，勇挑重擔，拿出更亮更好的成績單，成為做好基層農(nóng)村工作的中堅力量，不負習總書記的殷切期望和重托。

十八大以來，我國進入全面建成小康社會的新時期，基層，正是全面建成小康社會的主戰(zhàn)場。正如總書記在復信中所說：“改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)民群眾過上好日子，推動廣大農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策，也需要千千萬萬農(nóng)村基層干部帶領廣大農(nóng)民群眾不懈努力。”大學生村官作為基層建設的重要力量，要把人生理想和服務群眾緊密結合起來，要扎根基層，要熱愛基層，在基層增長見識、增長才干，用服務實現(xiàn)價值，用奉獻打造輝煌。

第二篇：大學生村官座談會學習體會

大學生村官座談會學習體會

xxxx日上午全區(qū)召開了選調(diào)生、大學生村官、三支一扶人員工作座談會，選調(diào)生、大學生村官、三支一扶優(yōu)秀代表 作了經(jīng)驗介紹，區(qū)委書記xx，區(qū)委副書記、區(qū)長xx，區(qū)委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長xx等領導出席座談會并發(fā)言。

優(yōu)秀代表的寶貴經(jīng)驗、領導的淳淳教導，對一名剛上任的大學生村官 是一種鼓勵和鞭策，讓我深感自己的責任重大，又熱血沸騰。會上，田區(qū)長用自身經(jīng)歷鞭策了我，看她在剛參加工作的時候，面臨萬難，晚上一個人睡村部，吃的是南瓜拌稀飯，工作也是靠自己摸索，到現(xiàn)在的成功，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。作為大學生村官也一樣，到村任職也是一次磨礪，彩虹是暴風雨的產(chǎn)物，雖然到村工作不會像經(jīng)歷暴風雨一樣猛烈，但是在大大小小的困難中，我們更要堅定意志，克服困難，在“暴風雨”的洗禮中成長。田區(qū)長語重心長的告訴我們大家：“我相信現(xiàn)在的你們不會需要面對曾經(jīng)我所面臨的困難，不用擔心生活問題，也不愁沒有前輩指導，但是意志的磨練要靠自己，希望你們盡快轉換角色，在工作中要守得住寂寞，耐得住清貧；工作時要有心，要用心。”聽著田區(qū)長的動情話語，我深受感動和鼓舞。

虛心、用心、誠心、耐心是當好一名大學生村官的必備要求。通過座談會讓我學到了很多，如當好一名大學生村官，首先我們要虛心，主動學習，努力學習，不斷提高自身的素質(zhì)，遇到不懂的，不會的，要虛心請教學習。還要用心，多分析，多總結，不斷積累經(jīng)驗，豐富自己，不斷創(chuàng)新在工作中的方法，努力推動村組工作順利開展。最后是要有誠心和耐心，老實做人踏實做事，要善于處事，以誠待人，不斷提高自身的處事能力。剛到基層，與村民有一種生疏感，距離感，我們要以農(nóng)民的身份走家串戶，以農(nóng)民的方式主動與村民群眾交朋友，傾聽村民心生，了解村民需求。與農(nóng)民群眾打成一片，用一腔熱忱走進群眾的心里，真心實意為村民群眾辦實事，做好事，解難事。我們要勤于做

事，豐富經(jīng)驗，不斷提高自身的實踐能力。再多的理論到手，不如實際動手有效。作為一名大學生村官，所學到的理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能實現(xiàn)其價值。

通過參加此次會議，更堅定了我珍惜這次工作機會的信念，也明白了，作為一名村官在任職期間要做到踏踏實實做事，一步一個腳印，不斷提高和完善自己，讓這段經(jīng)歷成為自己成長的墊腳石。

第三篇：大學生村官座談會學習體會

xxxx日上午全區(qū)召開了選調(diào)生、大學生村官、三支一扶人員工作座談會，選調(diào)生、大學生村官、三支一扶優(yōu)秀代表 作了經(jīng)驗介紹，區(qū)委書記xx，區(qū)委副書記、區(qū)長xx，區(qū)委常委、組織部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長xx等領導出席座談會并發(fā)言。

優(yōu)秀代表的寶貴經(jīng)驗、領導的淳淳教導，對一名剛上任的大學生村官 是一種鼓勵和鞭策，讓我深感自己的責任重大，又熱血沸騰。會上，田區(qū)長用自身經(jīng)歷鞭策了我，看她在剛參加工作的時候，面臨萬難，晚上一個人睡村部，吃的是南瓜拌稀飯，工作也是靠自己摸索，到現(xiàn)在的成功，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。作為大學生村官也一樣，到村任職也是一次磨礪，彩虹是暴風雨的產(chǎn)物，雖然到村工作不會像經(jīng)歷暴風雨一樣猛烈，但是在大大小小的困難中，我們更要堅定意志，克服困難，在“暴風雨”的洗禮中成長。田區(qū)長語重心長的告訴我們大家：“我相信現(xiàn)在的你們不會需要面對曾經(jīng)我所面臨的困難，不用擔心生活問題，也不愁沒有前輩指導，但是意志的磨練要靠自己，希望你們盡快轉換角色，在工作中要守得住寂寞，耐得住清貧；工作時要有心，要用心。”聽著田區(qū)長的動情話語，我深受感動和鼓舞。

虛心、用心、誠心、耐心是當好一名大學生村官的必備要求。通過座談會讓我學到了很多，如當好一名大學生村官，首先我們要虛心，主動學習，努力學習，不斷提高自身的素質(zhì)，遇到不懂的，不會的，要虛心請教學習。還要用心，多分析，多總結，不斷積累經(jīng)驗，豐富自己，不斷創(chuàng)新在工作中的方法，努力推動村組工作順利開展。最后是要有誠心和耐心，老實做人踏實做事，要善于處事，以誠待人，不斷提高自身的處事能力。剛到基層，與村民有一種生疏感，距離感，我們要以農(nóng)民的身份走家串戶，以農(nóng)民的方式主動與村民群眾交朋友，傾聽村民心生，了解村民需求。與農(nóng)民群眾打成一片，用一腔熱忱走進群眾的心里，真心實意為村民群眾辦實事，做好事，解難事。我們要勤于做事，豐富經(jīng)驗，不斷提高自身的實踐能力。再多的理論到手，不如實際動手有效。作為一名大學生村官，所學到的理論知識只有經(jīng)過實踐的檢驗才能實現(xiàn)其價值。

通過參加此次會議，更堅定了我珍惜這次工作機會的信念，也明白了，作為一名村官在任職期間要做到踏踏實實做事，一步一個腳印，不斷提高和完善自己，讓這段經(jīng)歷成為自己成長的墊腳石。

第四篇：大學生村官培訓學習體會

大學生村官培訓學習體會

中共泰興市委組織部組織的連續(xù)一周的“大學生村官培訓周”活動即將結束，在這一周的時間里我們學習了以創(chuàng)新社會管理為主要內(nèi)容的遠程培訓，更讓我如何做好當好大學生村干部奠定了基礎。我們對《加強農(nóng)村基層組織建設、推動農(nóng)村科學發(fā)展》、《深入學習貫徹十七屆六中全會精神、推動農(nóng)村基層文化大發(fā)展大繁榮》、《加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理》、《農(nóng)村社會矛盾分析與化解》、《如何做好新形勢下的群眾工作》、《農(nóng)村政策法規(guī)與依法行政》等進行學習，以下是我結合自己工作與學習的幾點心得體會：

一、當好大學生村干部必須認清形勢，把握思路。首先明確村官的使命感和職責，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關懷和幫助。其次要認清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。一個好的發(fā)展思路，必須靠堅強有力的實施來體現(xiàn)。村里的許多工作有的之所以進展緩慢、效果不佳，關鍵在于責任不夠明晰，工作分解沒有到位。所以，我們可以把工作逐項分解目標任務，加大督查力度，以查促改，以查促干，形成抓落實的強大推動力，切實做到事事有回音，件件有著落。

二、當好大學生村干部必須轉變角色，明確職責。村官要準確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當好富民強村的促進員，當好群眾事務代辦員，當好弱勢群體的救助員，當好遠程教育的操作員。時刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對他們的深

入交流，及時確保角色轉變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。群眾利益無小事，民生問題大于天。民生關系民心，只有盡心為民謀利，竭力為民造福，才能贏得廣大群眾的真心擁戴和支持。作為村官，就應當深入和貼近老百姓，真切體味群眾的酸甜苦辣和喜怒哀樂，通過換位思考，找準為民服務的方向和著力點，在做涉及到群眾利益的決策時，不僅要站在自己的立場上考慮問題，更要站在群眾的立場上，真正了解群眾的需求，最大限度地解決好廣大群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把實事、好事辦到群眾心坎上，不斷提升群眾的幸福感和滿意度。多換位思考，可以使我們所做的事更切合實際，更贏得民心。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。

三、要當好大學生村干部必須注重實踐，總結經(jīng)驗。做好大學生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗的同志請教學習，學習他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導藝術。不斷提高工作能力，加強密切聯(lián)系群眾，適應農(nóng)村工作，加強知識和技能學習，對待工作要踏實誠懇，遇事要理性對待，及時與村兩委商量，處理事務要說有事實依據(jù)的話，表達上要思路清晰有條理，做一個廉潔型村官。

四、當好大學生村干部必須加強管理，做好服務。要求扎根基層、服務社會的意識不斷增強，基層工作經(jīng)驗不斷提高。并嚴格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時刻不忘

黨和人民群眾賦予的權利和義務。注重實踐，注重學習，立足當?shù)兀⒆汩L遠，理性投入，理性總結。

五、當好大學生村干部必須善于溝通，團結群眾。在農(nóng)村工作中，我們面對的工作對象眾多，情況錯綜復雜，事務千頭萬緒。所以，我們不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人。唯寬可以容人，唯厚可以載物，單絲不成線，獨木不成林，只有全體團結一致，心往一處想，力往一處使，一切困難才能迎刃而解，我們的方案或思路才能暢行無阻。新時期，廣大農(nóng)村充滿了發(fā)展的生機活力，同時，各種利益關系矛盾相對突出。這些矛盾如果不能得到合理解決，就會嚴重影響和妨礙人民群眾根本利益的實現(xiàn)。所以我們要深入群眾，傾聽群眾呼聲，努力幫助群眾解決具體問題，真正了解群眾的所思所想，及時發(fā)現(xiàn)和消除引發(fā)矛盾的具體誘因、努力用發(fā)展來解決問題，從根本上預防矛盾。

通過這段時間的學習與培訓，綜合我到村工作的一年多時間，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作需要做的太多太多，同時也發(fā)現(xiàn)作為一名大學生村官自己身上的責任重大，既然國家信任我們，委以我們擔當村官的重任，那么我們應該發(fā)揮自己所有的特長，展現(xiàn)自己所有的能力，盡自己最大力量，造福一方人民！

濱江鎮(zhèn)長溝村焦娜

2011年12月4日

第五篇：大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓班學習體會

創(chuàng)業(yè)培訓心得體會

很榮幸自己能夠參加我縣首屆大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓班的學習，時間雖然不長，只有短短的十天，但在這10天的時間里，我們認真聆聽了韓老師富有激情、生動風趣而貼切實際的講課，也著手完成了我的創(chuàng)業(yè)計劃書，和同學之間也結下了深厚的友誼。

說實話，自從走出校園以來，參加這樣大課堂的學習已經(jīng)是很少了，意味著也

很少有相互學習的機會，平時只是一味的埋頭工作。在這次學習生活中，讓我看到了每個人身上的閃光點，看到了每個人身上他們突出的值得學習的優(yōu)點，無論工作方面還是工作方面，這也是此次參加培訓的一個最大收獲。

通過這次的培訓，讓我對創(chuàng)業(yè)有了一個更加系統(tǒng)的了解；逐漸改變了原來那種簡單的創(chuàng)業(yè)就是賺錢的錯誤理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認識。

老師的講課嚴謹認真、內(nèi)容豐富、簡明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)意義，每講一段都是那樣認真、細致而透徹，形容恰到好處，至今讓我記憶猶新。

韓老師在課堂上通過各種趣味游戲，每上一節(jié)課他都會帶領我們互動起來，從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風險，同時，也能感受到其中的樂趣；每一次的互動都讓我們有種身臨其境的感覺，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非常活躍，笑聲連連，掌聲不斷。尤其是在每個創(chuàng)業(yè)游戲結束之后的總結發(fā)言，更是讓自己受益匪淺。

在完成我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書時，我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單的想，簡單的做，它需要考慮到的問題還很多，它打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作光有一腔熱要樹人，先立業(yè)，這是一個無法改變的真理。

在這10天的時間里，我一點都沒有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團隊里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信，在自己不懈的努力下一點會打拼出真正屬于自己的一片新天地。