第一篇：赤岸鎮塘邊村走訪調查報告

赤岸鎮塘邊村走訪調查報告

自我市開展“進村入企（市場）大走訪”活動以來，市公用公司積極響應活動號召，結合實際，迅速展開活動。3月13日，在公司副總徐江良的帶領下，水資源公司、運營管理部一行四人來到赤岸鎮塘邊村進行了走訪調查活動。

走訪組與村干部進行了座談交流，并深入到農戶家中，仔細詢問了每戶的基本情況、存在困難，認真聽取他們反映的各個方面的問題、意見和建議，認真做好記錄，并對群眾提出的問題和要求，依據政策給予解答和解釋。

一、基本情況

塘邊村地處義西南，前有清澈的蜀墅塘，后有蔥郁的蜀山，是一個山清水秀的村莊。全村分為4個村民小組，共有農戶172戶352人，其中常住居民100多人，2011年村民人均收入8600元。全村文化氛圍濃厚，共有大學生200余人；民風淳樸，多年來無上訪事件發生、社會治安狀況良好。全村共有耕地895畝，其中水田306畝，旱地13畝，山林461畝，池塘115畝，農戶以傳統農業為主，輔以少量的漁業生產。目前土地流轉工作已經完成，村內60周歲以上老人都可按月領取到土地流轉保險金。村兩委班子團結健全，全村共有黨員26人，村民代表18人，支部委員和村委委員各3名。

二、群眾反映的情況

通過座談、走訪、調查，把群眾反映的情況經過整理、分析、歸納，可以用“三喜”、“三憂”來概括。

“三喜”：一喜國家堅持科學發展的方針、政策，惠農政策好，人民群眾得到了實惠，生產、生活條件得到了很大改善和提高。通村公路硬化，為群眾出行帶來了便利，家電下鄉、農機農資補貼、糧食直補、農村低保和救助等惠民政策讓群眾得到實實在在的實惠。改水改廁、溝河塘整治，使村容村貌有了很大改變；農村小額醫保的全覆蓋讓村民日常就醫得到了保障。二喜干部作風優良。近幾年來，不論是鎮里的干部還是村里的干部，走訪的次數多了、為民辦實事的作風實了，黨群、干群關系融洽，群眾感到很滿意。三喜社會穩定、治安秩序較好。村內社會風氣淳樸，很少有賭博、搶劫、暴力糾紛等現象，為人民群眾創造了安定、和諧的生產、生活環境。

“三憂”一憂村內存有大量的老舊房屋，且大多年久失修，隨時都有倒塌的風險，存在著較大的安全隱患。二憂村內老齡化情況嚴重。全村60周歲以上男性、55周歲以上女性共有108人，占村總人口的三分之一。隨著年輕人出外打工或搬到城區，村內老人缺少關愛。雖然村里統一繳納了小額醫保，老人們平日小毛病就診沒有問題，可一但得了大病，仍就會給家庭帶來沉重的負擔。三憂近年來，村內癌癥的發

病率和死亡率不斷上升，給廣大村民帶來很大的心理壓力。2011年，全村新增癌癥患者4人，因癌癥去世2人，引發了村民對環境污染問題的廣泛關注。

三、當前面臨的主要問題

在走訪調查過程中，群眾反映的意見建議很多，渴求解決的問題也很多，目前待解決的主要問題有“三望”。

“三望”：一望政府加深對“空心村”改造工作的指導，早日拆除村內各類危房，以獲得空余土地讓更多無房戶實現住房夢想。二望政府加大對農村的資金投入，扶持村集體經濟建設。塘邊村擁有蜀墅塘、蜀山等優越的旅游資源，但由于受到資金限制，村兩委的開發計劃一直未能實現，希望得到政府在資金、規劃、審批等各方面的扶持。三望加強環境污染整治力度，為村民創造一個安全放心的生活空間。同時針對華川集團大型車輛的進出管理制定相應方案，降低沿途污染、道路損壞以及交通事故的發生率。

四、具體應對策略

1、加快開展“空心村”改造工作，做好指導宣傳。通過采取一定資金補助的形式引導村民自覺拆除自家老房，對放棄安置的村民按每平方1500元的標準進行補助（其中市政府出資1000，鎮政府出資500元）。目前該項工作已在登記開展當中。

2、協調處理佛堂、赤岸兩鎮所屬蜀墅塘水域的關系，加強政策引導。可鼓勵民間資本對塘邊的旅游資源進行承包開發，做好環境、衛生等方面相應的監管工作。

3、加大環境污染整治力度，針對赤岸鎮區大氣狀況進行監控。做好附近村民的宣傳教育工作，可定期組織醫療衛生人員對村民的身體狀況進行檢查。

調查組

2012年3月14日

第二篇：赤岸片2012小結2

武夷新區童游組團赤岸片區工作情況匯報

武夷新區童游組團赤岸片區歷年完成征地13863畝，僅剩赤岸九組83畝地，因各種復雜原因一直無法完成征用。因赤岸片區規劃變動大、征地時間長、情況復雜等影響，致使片區內各項工程建設難以進場施工。片區選派干部到位后，認真學習征遷工作政策法律知識，努力掌握征遷工作的程序和方法，廉潔自律、刻苦工作，按時序進度的要求推進工程進展。7月份以來取得了如下工作進展：

1、完成赤岸九組83畝征地工作；

2、赤岸污水處理廠順利動工；

3、赤岸統建房項目完成退地清表；

4、南林大橋東段開工建設；

5、林后大橋連接線取得突破；

6、逐步解決了一些歷史遺留問題：嘉禾北路7幢火燒宅基地安臵、江厝55幢安臵房飲用水、農民自建房通水通電、新增公交路線至村民小組、七八組回撥地設計等。

第三篇：赤岸學校2011年少先隊工作計劃

赤岸學校2011年少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年正逢中國共產黨建黨90周年，為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨；激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，以傳承民族精神為立足點，以培養“做一個有道德的人”及“禮儀特色學校”為契機，以實踐活動為載體，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以建黨90周年為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。

2、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”

。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

4、以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體；激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風。

5、以主題實踐活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊陣地建設

1、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾網站”和隊報的宣傳教育作用。

本學期，繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

同時，選拔優秀隊員和中華小記者創建xx小學少先隊報，成立“隊報”編輯部，由隊干部和小記者擔任主編和編輯，及時對校園中開展的活動進行報道，用他們自己獨特的視角，用相機和手中的筆去發現和宣傳積極宣傳學校的新亮點，曝光不文明行為，讓隊刊成為隊員們監督自己行為的一面鏡子。

創建少先隊“聚焦紅領巾”博客，上傳優秀的德育案例，為學生、教師提供學習交流平臺，小記者在校園中拍攝的新聞畫面和編撰的新聞報道，經大隊部審核后上傳到網上，利用班隊課時間，對各班隊員進行教育。

2、抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。定期開展“隊長學校”培訓活動，提高隊干部的工作能力，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

3、抓好紅領巾禮儀隊、學生管樂隊等各項工作，規范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個

優秀的陣地。

4、實行隊干部輪換制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

5、抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

6、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

7、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

8、規范溫馨教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。繼續開展“溫馨教室”、“黑板報”評比活動。

9、培養班級特色解說員和學校特色解說員，讓每一位參加解說的隊員，在介紹班級、學校特色的同時，更深地了解班級特色文化、學校歷史等，增強集體榮譽感。

（二）、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展社會實踐活動，培養學生的“五自”能力，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動。

四、具體安排 二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、健全常規工作評比制度； 三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、安全教育活動

3、開學典禮暨慶三八主題活動；

3、成立“隊報編輯部”征集隊報名稱。

4、特色班級創建活動，設計個性班牌

5、開展“紅領巾心向黨” 主題系列活動：

①“學黨史、知黨情、紅色故事我來講”手抄報比賽 ②開展“黨是太陽，我是花”知識競賽。

③組織學生參加城西區“黨在我心中”小論文征集評選活動。

6、“我向黨來唱支歌” 校園卡拉OK大賽。

7、組織學生參加城西區“黨在我心中”小論文征集活動。

8、學校管樂隊排練。四月份：

1、各中隊開展特色班級系列主題隊會；

2、開展“民族精神代代傳”清明節主題活動：組織黨員、青年、團員教師及四年級聯合中隊參觀“西路軍紀念館”。站在莊嚴的烈士墓前重溫誓詞。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動：

①開展“我和黨員交朋友”手拉手活動

②開展“閃光的足跡”紅領巾假日小隊尋訪活動。③“沐浴在黨的陽光下”書畫大賽。

④開展“延著光輝的足跡”負重遠足活動。

4、開展“紅領巾讀書節”系列活動

5、春季田徑運動會

6、開展“錦繡xx”校園藝術節各項系列活動

7、管樂隊繼續排練 五月份：

1、開展“紅領巾心向黨“主題系列活動：

①各中隊組織隊員觀看紅色電影，組織五年級聯合中隊參觀“青海省博物館”回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。

②“爭當四好集體 領巾共行動”主題中隊活動。③《祝福祖國、祝福黨》詩歌朗誦。

2、各班班級特色展示，籌備“錦繡xx”校園藝術節文藝匯演節目。

3、大隊委改選活動

4、組織學生參加xx市“愛心澆灌流動花”城鄉少年兒童手拉手快樂互助活動。

5、開展“感恩五月、情動夏都、接觸自然、收獲快樂”社會實踐活動。六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動： ①、聽紅軍爺爺講故事。

②開展“沒有共產黨就沒有新中國” 演講比賽。

③組織學生排練“愛祖國、愛家鄉、愛紅領巾”校園情景劇。

④組織學生參加城西區第五屆校園文化藝術節暨慶祝建黨90周年活動。

3、開展中華傳統節日——端午節紀念活動暨“誦讀經典故事”評選活動；

4、舉行假期法制安全教育活動；

5、上交少先隊學期工作總結。七—八月份：

1、開展“紅領巾心向黨”慶七一主題隊日活動——七月頌歌獻給黨： ①開展 “唱支山歌給黨聽” 歌詠比賽。

②開展“向黨說句心里話，紅星閃閃放光彩”星兒心語活動。

2、組織學生參加xx區第十一期少年軍校培訓。

3、做好雛鷹假日小隊活動

4、三好學生、優秀隊員評選工作；

5、安排有意義的暑期生活 九月份：

1、入學教育，開展“紅領巾爭四好、讓城市更美好”主題實踐活動。

2、制訂少先隊工作計劃，少先隊常規工作（升旗儀式、國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播）；

3、教師節開展尊師重教表彰等活動；

4、組織 “老師，我愛您” 校園卡拉OK大賽

5、開展中華傳統節日——中秋節活動；

6、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）。十月份：

1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動；

2、慶祝少年先鋒隊建隊62周年活動暨一年級新生入隊儀式；

3、板報評比活動；

4、開展“學弟子規，做文明人”主題班隊會；

5、結合安全教育周開展“自護教育大講堂”教育活動 十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動； 2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動；

3、開展“行為規范養成”教育活動

4、開展校級讀經典演講比賽

5、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓。十二月份：

1、開展《我的祖國》讀書活動演講征文比賽。

2、期末考前心理輔導

3、元旦聯歡活動 2012年一月

1、對各中隊進行年終考核。

2、少先隊工作總結，寒假生活教育。

3、資料歸檔

2011年3月

赤岸學校書法興趣小組活動計劃

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周三下午大課間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

（1）書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。（3）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。

赤岸學校小學音樂興趣小組活動計劃

一 活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。二 活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過不同的發聲訓練來規范學生的聲音

3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。一 活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。二 活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過不同的發聲訓練來規范學生的聲音

3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

6、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

7、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

8、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

9、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

10、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

五、活動安排：（協助政教處開展好興趣活動）

時間內容地點主持人參加人員

三月份（每周三四課外活動）確定鼓號隊成員名單

分組進行大鼓小鼓、大镲小镲訓練

分組進行號訓練電教室三~五年級學生

四月份：（每周三四課外活動）繼續分組訓練

進行大組訓練

訓練基本的鼓號曲電教室三~五年級學生

五月份：（每周三四課外活動）合唱的訓練：

1、聲音訓練

(1)呼吸

(2)咬字吐字

(3)聲音位置、節奏訓練電教室二~三年級學生

六月份：（每周一次）合唱隊繼續訓練電教室二~三年級學生

科學興趣小組活動計劃工作計劃

為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環境和諧相處，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發展打下基礎。當今世界，科學技術迅速發展，科學技術作為“第一生產力”，在發展經濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”現代化的關鍵就是科學技術的現代化。“四化”建設需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。現在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。因此，在學校開展豐富多彩的科技活動是實施素質教育的必然途徑之一。

（一）、興趣小組活動目的與內容： 活動目的：

1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在游戲中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。培養學生對科學的興趣，多才多藝全面發展，形體與肢體的協調，樹立學生自信心。活動內容：

1、采集植物標本，制作動物標本。了解有關各種植物的種植情況，以及植

物與人類的密切關系，飼養小動物，寫出有關種植、飼養動物的心得。2、親近自然。

組織學生外出活動，不但讓學生見識到各種植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學生科學知識面，鍛煉學生的實踐能力。3、科普閱讀活動，豐富知識視野。

布置學生課后閱讀各種報刊雜志、科普節目，推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛科學》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節目，讓學生到“大課本”中去獲取知識，提高科學素養。、科學興趣小組實驗比賽：共10個實驗，組裝簡單電路、自制簡易電池、制作昆蟲標本、風的形成、霧的形成模擬實驗、空氣的成分、振動發生、聲音的傳播、電磁鐵的性質、卵石形成的模擬實驗。讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。5、閱讀科技類報刊雜志

（二）注意事項：

1、自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。

（三）活動大致計劃如下：

一、成立科學興趣活動小組并制定活動計劃

二、活動時間：每星期二、四下午第一節課

三、期末總結,開展科學知識競賽活動。

赤岸學校課外閱讀與寫作興趣小組活動計劃

一、目的意義：開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課余生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

二、活動內容：本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向報刊投稿。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創作真正屬于自己的作品。

三、活動時間地點：

每周一至周四下午，有關班級教室。

四、具體事宜安排：

（一）周內

周一至周三：自由閱讀適時輔導；周四開展競技活動并小結。

（二）周外

第一至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

第七周至九周：閱讀文學故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。

第十周至十五周：開展文學習作賞析活動，選舉產生本年級優秀佳作。

五、落實辦法措施：

為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅持“六定”管理體制：一定活動課程，在全面了解學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，安排興趣小組課程；二定活動目標，針對一些有意義的書籍，教師將在切實可行的情況下組織一些競賽讓學生參加；三定活動時間，每周課外活動時間是固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點。具體細則如下：

1．激勵孩子多讀課外書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2．間周一次讀書心得交流會或演講會。

3．一月一次優秀習作展評活動。

4．建立學生讀書筆記（摘抄本）。

5．鼓勵學生多背誦，多積累，學會欣賞名篇佳作，會運用一些有文采的語言詞匯表達思想感情。

6．適時開展閱讀與寫作能力比賽活動。

赤岸學校體育興趣小組活動計劃

為豐富學生的業余生活，提高學生的興趣愛好，開展學校的第二課堂。體育興趣小組的訓練是在各級領導和班主任老師，任課老師的積極配合下，才能圓滿完成本學期的體育興趣小組工作。為了更好的開展搞各項工作，特制定本學期體育興趣小組計劃如下

一、教學訓練的任務：

1、培養學生對田徑運動的興趣，組織和吸引更多的學生參加田徑活動。

2、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動事故。

3、學習和掌握田徑各項運動所需的基本活動技能，逐步培養完成各種練習的正確姿勢，對學生的特長的培養。

4、在訓練過程中努力培養學生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發展。

二、教學訓練內容：

1、柔韌性的練習：

(1)兩臂的平、側、上等各方位的舉、屈、伸、擺和各種形式的繞環練習。

(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習。

(3)整個身體的各種屈、伸、繞環等練習。

2、協調性練習：

(1)各種徒手操，行進操練習。

(2)各種技巧練習。

3、速度、靈敏練習：

(1)原地高抬腿跑。

(2)加速跑60米左右。

(3)站立式起跑30-40米。

(4)各種快速反應練習。

(5)30米、60米計時跑。

4、耐力練習：越野跑，自然環境走跑結合練習，變速跑等。

5、彈跳力和力量練習：

(1)各種跳躍練習。

(2)各種腰、背、腹機練習。

(3)橡皮條。

(4)墊上練習等。

三、訓練次數與時間：

每周訓練1次，每次1小時左右。時間定為每周四下午第三節課。

四、訓練要求：

1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化

2、訓練必須常年系統的身體系統為主。

3、各種練習中，培養學生合理的用力順序，爆發用力等意議。

五、思想教育和管理：

要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生愛祖國、愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，加強跟班主任、家長、校領導的聯系，使學生能安心訓練，創造更好的成績。

赤岸學校多媒體教學計劃

為更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，同時管好、用好、多媒體設備和器材，我校領導專門召開行政會議，研究和布置此項工作。

一、認識多媒體教學工作的重要性

1、領導轉變觀念

多媒體教育教學工作是現代教育教學實踐活動的有機組成部分，是現代科學技術與現代教育理論和教育實踐發展的產物。它著重從學習過程與學習資源綜合開發的角度，解決運用現代科學技術手段，提高教學效率和教學質量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學效率和教學質量，提高辦學品味和檔次就要搞好多媒體教學工作。而要搞好多媒體教學工作就必須了解、獲取、處理、使用和管理現代教育技術，這是全面掌握現代教育技術的基礎。

校長常月娥在全體教師大會上曾說：“我們的每一位教師要努力學會獲取、處理、利用教育信息來改善自己的教學理論和教學方法，每一位教師都必須加強憂患意識和使命感，認識到信息時代將對未來教育的影響”。

2、增強緊迫感、使命感和責任感

當今，社會最主要的財富已不僅僅是物質產品或自然資源，更為重要的是運用和掌握信息的方式。創新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應社會信息化的發展，教育應當擔負什么角色？發揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學等來改善學校教育質量？如何實施信息技術教育？如何建設適應高度信息化社會的新型學校？這就要求我們必須增強憂患意識和使命感，認識到教育信息化的重要性，懂得這也是信息時代對教育的必然要求。我們為迎接信息技術迅猛發展的挑戰，信息社會高度的發展要求我們的教育教學必須改革，以滿足我校面向信息化社會去培養創新人才的要求。以信息化來帶動我校的教育現代化，努力實現我校的基礎教育跨躍式發展。

二、加大管理力度、增強多媒體教學新觀念

1、嚴格管理、規范行為

本年我校在以校長為組長，教導主任為副組長，其他教師為成員多媒體教育教學工作領導小組。按制定的《多媒體教學領導小組》、《多媒體管理使用制度》、《多媒體教學評估要求》、《多媒體課件評價標準》、《信息教育日常工作制度》、《電教管理制度》、《電教教材使用制度》、《電教活動制度》，等一系列制度開展工作，同時大力鼓勵和提倡教師使用電教設備以及電教器材。在今后的日常聽課評課時必須使用多媒體。導師、名師必須率先垂范，帶出自己的制作課件人才，運用多媒體教學能手。

2、建立多媒體教育教學資源庫

我們要充分利用多功能的語音室、微機教室和多媒體教室有計劃開展教育教學工作，以每級備課組為單位搞好多媒體教學的研究，各科建立自己的CAI課件素材庫、資料庫和課件成品庫等，老師們要根據各個學科特點自制切合教學實際的各種幻燈片、投影片、錄音磁帶、錄象帶和CAI課件等。

要求每位教師在本期內收集本學科有關教育教學文字素材五千字、圖片素材四十幅（gif格式十幅、jpeg三十幅）、音頻素材（累計）45分鐘、視頻素材（累計）20分鐘、制作一堂高質量的多媒體公開課。要求制作的多媒體課件必須按照下列標準（使用軟件平臺不限）： ㈠、科學性

①概念的科學性：概念正確。②問題表述的準確性：準確無誤。③引用資料的正確性：引用資料正確。㈡、教育性

①認知邏輯合理性。②直觀性。③剖析功能的應用。④情景創設。⑤啟發性。⑥交互性。⑦針對性。⑧思想方法創新。㈢、技術性

①恰當運用多媒體：課件的制作和使用上是否運用多媒體：視頻、動畫、聲音、文本。②、運行可靠性：課件在調試、運行過程中不應出現故障。③易操作性：課件操作應簡單易行、并能使初學者盡快掌握操作要領。④具有網絡功能：課件應能在網絡上進行教學使用。㈣、藝術性

①語言文字：課件所展示的語言文字應規范、簡潔、明了。②畫面藝術：畫面制作應具有較高藝術性。③聲音效果。

3、人人參與多媒體教學

有計劃的使用多媒體教學和開展多媒體教學的研討。使多媒體教學進入課堂，課堂進入多媒體教學，使每一位教師學會使用和掌握多媒體教學技術，同時讓學生親自動手、動腦，并盡可能的接觸、了解、使用較為先進的多媒體教學器材和工具，讓師生真正地進入多媒體教學中，使學生在多媒體教學中得到思維、想象、創新等能力的鍛煉，以提高學習興趣和學習質量。

四、充分利用現有的教學資源開展多媒體教學

1、利用多媒體教學工具開展系列教學活動

多媒體教學室、語音室和微機室使用時，安排有課表和座次表，每周每班一節并排入各班的課表內。每次使用后都要認真記錄。特別是在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學生禮儀、安全教育、愛國主義教育、家長會、以及校領導重要講話或請校外輔導員作電視報告等活動盡可能的利用多媒體教學進行。除此之外，各科、各年級可根據教學進度、教學計劃、內容開展學科的多媒體教學實驗。

2、利用多媒體開展雙向教學

根據遠程教育播出的計劃，開展以多媒體教學為平臺的雙向教學，利用遠程教育同步課程的素材：（題解、全文賞析、重難點點撥、雙基訓練、能力測試、語音室、實驗室、例題精講、試題庫、園丁苑、作文天地、同步素材庫、備課指導等）進行全方位、多視角、高層次進行展示多媒體教學的優越性和聲、像、音、視、動立體化的視角和聽覺展示多媒體教學的使用性和普及性。

五、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及

要求全體教師們認真學習多媒體教育教學的基本知識，加強個人計算機和多媒體的實際操作技術，要求教師在本年內沒有拿到計算機二級證的教師必須參加培訓和考試。本年我校電化教學的培訓工作要進一步加大力度，特聘請社會上的技術人員和有關電教專家來我校授課，利用課余時間（雙休日等）每天兩個小時集中授課。計劃學習四十個課時，主要學習計算機基礎理論知識，基本掌握word文件處理軟件的使用，人人會使用PowerPoint平臺制作課件，熟悉Authorware軟件平臺制作課件的原理，了解Flash軟件平臺。要求全體教師基本掌握學校現有的電教設備和器材使用的方法。學校安排在三、四月份舉辦多媒體教學講座，歷時六個課時，具體講座分六個部分（現代教育技術課件概念與分類、多媒體教學課件的編寫和制作、多媒體教學課件素材的收集和制作、多媒體教學課件素材的格式的轉換、多媒體教學課件制作平臺的運用、如何運用多媒體進行教育教學）。

同時還重視對學生的培訓，繼續開設信息技術課。各個年級每周一節，將信息技術課納入課表中的同時學校還要對學生進行信息技術知識的摸底調查，使學生真正學得好、用的好從而提高學習興趣和學習質量。除此之外，學生還基本掌握了部分電教設備和器材使用的方法。

總之，搞好多媒體教學，領導首先要必須轉變意識，認清多媒體教學的重要性和現代教育技術的意義，望各個處室和備課組齊抓共管，共同參與，只有這樣，才能以信息化帶動教育現代化，努力實現基礎教育跨躍式發展，才能更快、更好、更高的將我們二中建設適應高度信息化社會的新型學校。

第四篇：村民情走訪的調查報告

青蒿峪村民情走訪的調查報告

10月19日，水田壩鄉財政所支部書記王功科一行10人，深入到水田壩鄉青蒿峪村踐行科學發展觀，開展“兩結對三互動”和民情走訪活動。該所10名黨員深入到各社區110戶群眾家中，全面收集、了解、掌握廣大群眾關心、關注的突出問題，全力以赴化解影響科學發展、社會穩定的重點問題。

在走訪中，從注重解決實際問題入手，積極問政于民、主動問需于民、虛心問計于民。做到主動約訪排民憂、帶案下訪解民難、上門回訪暖民心，切實幫助群眾在思想上解惑、心理上解壓、生活上解困。并為村組干部鼓干勁、出點子，指導農民立足秋冬播生產、搞好結構調整，為農民增收“問診把脈”。大家懷著滿腔熱情，通過入村莊、走農戶并與老百姓座談，以進一步了解真實情況。

一、基本情況

青蒿峪村位于水田壩鄉東部的山脊上，全縣最大的灌溉水庫青蒿峪水庫坐落于此。該村距水田壩鄉政府駐地15公里，這里石厚土薄，資源貧乏。全村8個組、498戶，1490口人、農村低保戶110人、中共黨員51名、預備黨員2名。耕地面積1840畝，退耕還林面積1728畝，其中核桃1190畝，人均居住面積25平方米，住房全屬土木結構，且危房占較大比重，公路總里程24.6公里，其中8公里村級主干道正在硬化之中。農民兄弟主要以種植小麥、玉米、油菜等農作物為主，原有的主導農作物水稻已漸漸退出舞臺，農民生活水平相對較低。

走訪調查的110戶，共410人、勞動力160人、耕地面積561畝。在外出打工的有63人，都是從事非技術工種，上學總人數為72人；傷、病、殘總人數為28人； 固定工作人員有5人。

二、存在的主要問題

一是村兩委班子年齡老化，觀念比較落后，思想不夠解放，有待加強培養年青干部；二是農民文化素質偏低，小農意識較強，缺乏創業思想及動力；三是當地無企業，務農人員外出打工困難，收入不高；四是由于地處高山，野豬猖獗，農田有種無收，一定程度靠天吃飯；五是新農村建設資金不足，公共基礎設施相對落后。

三、改變現狀的幾點思考

一是加強農村干部隊伍建設。在這方面，我們覺得應該不拘一格選用人才，把一些思想素質好、能力水平高、帶頭致富經驗足、公道正派的賢人、能人、年青人充實到村干部隊伍中，積極發揮好他們帶

頭人的作用。鄉領導要引導他們找準發展路子，使他們能夠立足實際、瞄準市場、因地制宜帶領農民致富。引導農民從“圍著政府轉”變為“圍著市場轉、跟著能人干”。

二是加大對農民的培訓力度，提高他們的自身素質。青蒿峪村調查的110戶中務農人員總人數為160人，外出打工的只有63人，僅占務農人員總數的39%，打工收入占總收入的31.4%，且都是從事非技術工種，而這61%的富余勞動力在家也是一半勞動一半休息，由此可以看出農民就業難度之大。導致其主要原因就是農民的自身素質不高，就業觀念差，沒有就業技能。針對此情況政府要采取切實可行的措施，加大對農民的培訓力度，加強對農民的就業觀念教育，切實提高農民的就業技能，積極引導農民自主創業、自謀職業，以創業帶動就業，同時還要搞好富余勞動力的轉移，從而促進農民的就業和增收。

三是進行產業結構調整，拓寬農民增收領域。這次調查中發現，100%的農戶在種地方面仍舊是一麥一豆，像這樣每畝地的純收入只有500元左右，而且他們每戶的年平均收入的55.5%都來自種植收入。可見這個全村退耕1700多畝，且國家退耕還林補助基本到期，多數農戶還是以種植為主，產業結構卻沒有多大變化。這就不得不拓寬渠道，進行產業結構再調整，優化品種，加大示范帶動。結合實際，以“一村一品”為主題，打造“特色”品牌，發現空位，搶占市場，以科技

為動力，堅決淘汰劣質低效品種，積極推廣新技術，擴大種植面積，提高農民收入。

四是發揮“統”的功能，積極籌辦農民專業合作社。目前青蒿峪村的柑桔、茶葉、板栗、核桃和養殖產業大部分還停留在分戶為戰，小打小鬧的初級階段，沒有形成一定的產業優勢和產業規模。可以統一組織起來成立相關的農民專業合作社，這樣既可以充分發揮每個相關產業中能人的優勢，提高積極性，又可以享受國家的一些補助及優惠政策，降低市場風險。最終實現集體經濟不斷壯大、農民群眾發財致富的雙贏目標。

五是加大資金投入，大力加強基礎設施建設。首先要把教育放在優先發展的位置，加大對教育的投入。青蒿峪村有65%以上的初中生畢業后就不再繼續深造學習了，當我們問起他們父母說孩子還上學嗎，他們多數是說沒錢上不起學，可從不去想事情的根源，也不為孩子的將來考慮，更不去想他們為什么會祖祖輩輩都這么困難。可不知就是由于這一念之差，只能使他們永遠跟不上時代的發展，只能永遠落后。因此要想改變現狀，應該很抓農村的教育，加大對農村教育的資金投入，免費讓那些成績不太好的同學掌握一門技術，回家創業致富。其次要加快建設農民的基本醫療衛生制度，徹底改變農村醫療衛生設施落后的問題。建立標準化的村衛生室，定期為農民群眾檢查服務，做到小病不出村，大病不耽擱，正真解決農民看病難的問題。再

次要豐富群眾的精神文化生活，加大對公益性文化事業和基礎設施建設的投入，在走訪調查中得知，部分農戶自發捐資修公路，讓他們動用了多年來的積蓄，有些甚至背上了債務，對發展生產或多或少有些影響，對此各級政府應予適當資助。各級各部門還應從活躍農村群眾的文化生活為基點，建立文化活動中心，使群眾能看上報紙、聽上音樂、扭起秧歌，真正呈現出一番新農村景象。

B.今年四月份，汨羅江工業園管委會，市委選派干部管理辦公室，結合深入學習實踐科學發展觀活動，組織全體選派干部開展“優化發展環境，共建和諧園區”民情走訪活動。按照統一部署，本人先后數次到所聯農戶——新市鎮合心村24組鄒育民、李平均兩家走訪，同時與王麗寶等選派干部一道走訪了合心村其他農戶，在民情走訪活動中，我通過虛心向群眾請教，專心聽群眾的反映，用心思考一些問題，對園區周邊群眾的所思、所想、所盼、所需有了一些了解，對可能影響園區經濟發展的問題有了一些粗淺的思考。在此基礎上，完成了民情調查報告，現從三個方面匯報如下：

C.1.格式結構：一段：開頭二段：

（一）.調研主要情況； 村概況：（人口、耕地、人均收入等；村上經濟和產業

等）；2.民情問題：xx方面；

xx方面；

三段：意見和建議

四段：調研心得

第五篇：關于彭窯村走訪調查報告（范文模版）

關于彭窯村走訪調查報告

街道辦彭窯村是一個不太大的典型城中村，村中共有60 多戶人家，共300余人。村內沒有農田，村民的主要經濟來源是做點小生意，出租房屋，在附近打工等。村內衛生環境良好，村里設有保潔員，村民生活水平不算特別高。村內有一戶孤寡老人住在窯洞內，生活沒有保障。村里有一個幼兒園，園內有50名學生，五個工作人員（三個教師，一個炊事員，一個司機）。居民們對于前兩年關于文藝下鄉的反映較好，希望繼續開展下去。村民對教育很重視，表示很希望有義務支教等活動來幫助孩子們搞好學習。據了解村里有近25名在校中小學生。

對于村內的一些基本情況，我有一些近期工作的計劃。

一，農高會來臨，做好預防甲流的宣傳工作。

二，組織帶領有愛心的同學們探望村內的孤寡老人。

三，落實村內在校中小學生的基本情況，準備開展義務支教活

動。

四，為村民舉辦幾次有質量的文藝下鄉活動。

五，關注兒童，和幼兒園內老師聯系，組織學生與小朋友們搞一

次聯歡活動，為他們送去社會的關懷。

六，在與村民交談中，村民提到關于國家補發養老金沒有落實，對此我會加強有關政策學習并咨詢相關人士，替村民落實有

關問題。

七，每周下鄉兩次，多與村民交流，不斷發現新問題，從而解決

問題。