第一篇：醫學院暑期社會實踐總結

醫學院暑期社會實踐總結

暑期社會實踐的第一天，我們的目的地是在xx鎮衛生院。到了醫院我們換上潔白的護士服，在婦產科護士長的帶領下參觀了xx鎮衛生院。此衛生院共有四層，分別有骨科、婦產科等四個科室。我們從護士長那里了解到鄉下衛生院與城市醫院在設備上和護士學歷上的差別以及男護的就業前景。并且懂得了我們在學校學的專業知識在以后的工作中是很有用處的。護士長告訴我們作為一個護士特別是個本科護士工作是很辛苦的。要想作為一名優秀的護士不僅要有牢固的專業知識還必須要有一顆愛心與責任心。參觀完后我們對醫護人員和病人進行了問卷調查。下午我們的任務是觀看護基操作，并且在護士長的帶領下為病人鋪床。我們的任務就在這充實的一天中完成了。晚上我們進行了對問卷的整理并對第二天的任務進行了準備。在這一天中我學到了很多東西，我懂得了作為一名醫護人員的不易。作為一個未來的護士我必須是努力學好專業知識，培養一顆愛心與責任心。對自己負責對病人負責。

第二天我們隊的任務是為xx村的村民義診。我們的目的地是在xx村村部。早上很早我們隊十二個人舉著旗子前往xx村村部。到了目的地后我們借來了椅子和凳子在村部前面擺開，并掛上我們的校旗與院旗。我們的準備一會兒就完成了。此時村部門口已經集聚了很多村民等著我們為他們測量血壓。我們隊的兩個人負責為村民測量血壓，兩個會講本地話的人負責記錄。其余的人在發宣有關獻血知識的宣傳單為村民健康知識，并且讓村民填寫問卷。村民一個接一個地來測量血壓，兩名隊員耐心地為村民測量血壓，并為村民講解平時該注意什么，什么能吃，什么不能吃。來測量的村名大多數是老人，他們十分的感謝我們，并向我們豎起了大拇指。我們雖然做得挺累的，但我們挺高興的，因為我們學有所用。傍晚我們帶著疲憊和喜悅回家了。此時此刻我感覺到了作為一名護士的驕傲。

活動開展的第三天。我們的目的地是在xx鎮敬老院。我們在街上買好了水果前往敬老院。到了敬老院院長熱情地招呼我們。我們和敬老院的老人坐在一起陪他們聊天，吃水果。從聊天中我了解到他們生活在這里的無奈與孤獨，有些老人說著說著眼淚就從眼角滾落下來。接著我們為老人們測量血壓，測量結果顯示這里的老人幾乎都是高血壓，有的很高，已經超過了200了。每個老人都測完后，全體隊員開始打掃衛生。期間有媒體來給我們拍攝。上午很快就過去了。下午我們分組教老人手指操，練練手指的靈活性。等每位老人都練得差不多之后，我們又隊員輪流給老人唱歌表演節目。一天的時間很快就過去了，我們隊員該走了。老人們握著我們的手十分感謝我們，我們揮著手離開了。這一天我們過得很開心，從這次活動中我懂得了每個人都應該尊敬老人，帶給老人快樂。不能讓他們感覺孤獨。

社會實踐的第四天，我們的目的地是在萬源樓，萬源樓是我國的第一黨支部，是青少年進行黨史教育的好地方。我們在萬源樓樓長的帶領下進行了參觀。樓長耐心地為我們講解黨的歷史，并帶領我們一個房間一個房間的參觀。期間樓長還為我們演唱了救窮歌，聽著這首山歌仿佛回到了從前。參觀完后樓長為我們開了個黨史報告會，聽完這個報告會后使我這個對黨史一無所知的人對黨史有了較全面的了解。在這個報告會中我知道了我們今天的幸福生活來之不易，我必須好好生活，珍惜生命，熱愛生活。下午我們進行了入戶調查，調查村民對新農村建設的看法以及新農村建設的成果。在這個調查中我發現還有很多村民對新農村建設還不是很理解，另外一些村民認為新農村沒帶來多大的改變。一天的任務就在這忙碌中完成了。很累但學到了很多東西。

社會實踐的最后一天。我們的目的地是招寶生態農莊。戴老師還有一位漂亮姐姐帶領我們參觀。我們參觀了山雞、綠殼蛋雞、烏雞還有孔雀等等。我們從戴老師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠，即毛色、皮、爪子、雞冠、內臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色。并且這種蛋比家雞下的蛋營養價值高很多。戴老師還告訴我們在禽類中所有雄性都比雌性好看。接著我們觀看了野豬。我們還觀看了好多野生動物的標本，好多動物都是我沒有見過的。戴老師說一只山雞的純利潤是六百多。接著我們繞著后山走了一圈，這里有好多水果樹，可惜我們來的不是時候，已經沒水果可摘了。后山有好多世界不同地方風格的餐廳，還有很多給顧客住的別墅。我們還參觀了生態農莊的發展史，生態農莊是由十個山雞蛋發家的。戴老師還教了我們好多做人的道理，告訴我們作為一個當代大學生該怎么做。這一天我們見識了很多東西，也學到了很多。

從這次的暑期社會實踐我知道了作為一名大學生應該多去實踐，多鍛煉自己的能力。把自己所學的應用到實際生活中。

第二篇：基礎醫學院暑期社會實踐活動總結

為響應學校團委的號召，引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入地學習和貫徹鄧小平理論、xx“xxxx”重要思想和xx“xxxx”社會主義新榮辱觀，樹立和落實科學的發展觀，服務社會，弘揚廣大學生 “貫徹科學發展觀，服務社會促和諧”的主題，提高同學們的社會實踐能力，為此基礎醫學院組織了本次“攜手社區，共建和諧天津”的暑期社會實踐活動。

本次活動以“貫徹科學發展觀，攜手社區，共建和諧天津”為主題，通過集體組隊參加本次社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習“xxxx”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學的發展觀和榮辱觀，培育高尚的醫德醫風，進一步強化大學生的中醫藥專業知識，將自己學習到的書本知識與實際社會相結合，提高實踐動手能力，在實踐中認識自己，挑戰自己，增強綜合素質，服務社會。

本次活動為期兩天，8月19日上午，我院學生來到天津市南開區萬興街西湖里社區。我院學生以各種各樣的方式向這里的居民普及衛生保健知識。通過發傳單、貼海報的形式宣傳衛生保健和中醫養生的常識；充分運用已學過的知識，義務測量血壓，為居民的身體健康提出了相應的合理化建議。提供了常見病的預防措施以及 “心理療法”，增加了心理咨詢的內容,在現場開展了心理健康問卷調查,有針對性地進行心理健康指導。社區居民在聽到此次活動的消息后積極響應，參與到本次活動中來。除了各方面醫學服務以外，學生代表還對“建設新天津”政策、“社會主義榮辱觀”以及“綠色奧運”、“人文奧運”進行了宣講，將時事的內容在輕松活潑的氣氛中被大家所接受。我院學生與社區居民歡聚一堂，其樂融融，同學們為社區居民獻上了精心準備的文藝節目《月光下的鳳尾竹》，以及集體表演的太極拳，充分體現了我校大學生較高的綜合素質與精神面貌，以及我校素質教育的特色。

活動結束后，許多居民提出建議，希望以后多舉辦這樣的活動，為他們的身體健康和生活提供更貼心的幫助，這樣也一定會有更多的居民通過這種活動走近中醫，了解中醫，學習更多的養生之道，將自己的生活變得更加豐富多彩。

8月20日下午，基礎醫學院暑期社會實踐隊對兩天的社區實踐進行了總結，并對在這次活動中的優秀個人進行了表揚，為以后的暑期社會實踐樹立了榜樣。這些同學在欣喜之余立志以后將更多地參加這樣的活動，將所學的知識盡可能的運用到實踐中，發出所有青春的光華，為社會貢獻出一份力量。

本次開展的社會實踐活動，使大學生參與到社會主義新社區的建設活動中，積累了豐富的社會經驗，提高了自身綜合素質，更好的完善自我。廣大青年學生也誓要與祖國共奮進，與時代同發展，堅持受教育，長才干，作貢獻的原則，把愛國熱情和成材發展的強烈愿望轉化為為建設天津，服務家鄉的實際行動中來，以此來回報祖國，回報社會。

第三篇：湖北民族學院醫學院暑期社會實踐總結

K051152811歐陽雄

湖北民族學院醫學院暑期社會實踐總結

眾所周知，醫學生實習是由一名學生成長為一名合格醫生的必經

之路，是將課堂中所學的知識與臨床工作相結合的過程。在見習過程

中，經過認真觀摩、親手感受和反復思考，較有收獲。現將見習的總

結和心得分享給大家。

短短一個月的見習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難

免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確

有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。

臨床醫學見習后，感想諸多，見習活動已經結束好長時間了，但是

直到今天，實習留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是

好還是壞。自打有了那樣一些經歷之后，整個人都有所變化，現在仿

佛還在變化著。對我來說這次見習心得作業仿佛比以往任何一次作業

都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現

在這樣多，但是難以將它們定位。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操

作的培養和鍛煉，同時也是我們就業的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛

煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。醫學生見習心得分享如下，轉眼為期一個月的實習生活已經結束。

實習是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第 一步，在這短短四個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔心！在這里，我不僅真正學到了 知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

在見習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作 規范化,技能服務優質化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點對待病人和 藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐。我所見習的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認真工作的態 度 在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂 觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我在科室里認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能

在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。病歷的書寫要體現以下幾個部分：

1患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。

4患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。醫學

教，育網|搜集整理特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5患者個人史。包含有順產與否，父母性格，環境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評，B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

據羅老師介紹，全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習教學內容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫師來講格外重要。它是醫師確診的主體思路，換句話說就是你醫師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。醫學教，育網|搜集整理病歷的嚴謹與否能體現一個醫院，一個醫師醫術水平的高低。也嚴重關系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

實習了一段時間，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系……最大的體會就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士老師也相當棒。今天又有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就

開了，真是帥呆了；病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。

總的來說，見習總結就是對工作持一種肯定態度，在實習之后，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想 這就是實習最大的功用吧！讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。

感謝云夢縣人民醫院給我見習的機會，也感謝帶教老師在工作忙碌之時，還要帶領見習生，教導我正確的方向；也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。

第四篇：2010第一臨床醫學院暑期社會實踐

關于開展2010年“三生教育”主題暑期社會實踐 的通知

各團支部：

為進一步增強大學生思想道德教育的實效性和感染力，更加廣泛全面地推進大學素質教育，第一臨床醫學院團委學生會特開展2010暑期“三生教育”活動。讓全院廣大學子利用暑假期間走出校園，走入社會。通過不同式體驗生命，認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；在實踐過程中把握生存規律，強化生存意志，提升生存適應能力和創造能力，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問題；同時在不斷感悟中認識生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴的、幸福的生活。

活動在學生假期期間，通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，在學識與精神層次共同發展，提高綜合素質，為成長為創新性社會所需的人才做不懈的準備。

一． 活動主題：珍愛生命，學會生存，快樂生活，健康成長 二． 活動內容：

“三生教育” 主題暑期社會實踐活動形式不限，同學們可根據個人情況選擇實踐內容和形式。

① 生命之實踐: 例如導醫一周，照片記錄醫患百相，明晰生命之可貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調研活動等。

②生存之實踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰日記，明了錙銖來之不易；急救室里實習一周（限大三），經歷各類矛盾危機處理，把握面對危機之心態。

③生活之實踐：例如與當地報社一同組織探訪戒毒所里人生百態，樹立正確生活觀；加入綠眼睛環保團，共同保護野生動物；為外來務工人員撰寫家書，體驗平凡生活中愛的感動。調研各階層人士的生活幸福指數，分析現象背后的本質聯系。三． 活動組織：

1.活動對象：第一臨床醫學院2007至2009級全體學生(可邀請老師作為調研論文的指導老師)2.活動形式：同學可以個人或團隊形式為一個實踐單位開展暑期社會實踐，團隊以2-6人為宜。每個實踐單位在結束時須上交本次暑期社會實踐總結一份。

3.活動評比：暑期結束返校后，學院將立即開展關于實踐總結的評比，并對成果突出的隊伍進行表彰并給予一定物質或資金上的鼓勵與支持。并將各團支部在實踐評比所取得的成績與優秀班級優秀團支部評比相掛鉤，望各團支部能積極參與。四． 成果要求： 1.本次暑期社會實踐要求每一個實踐單位上交暑期社會實踐總結報告一份。形式可為實踐心得，調研報告等，并可附活動照片，影像資料或紀實片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。2.本次實踐總結報告要求各團支部于9月6日前交付于各年級學生會收齊，逾期視為未完成情況，將由年級學生會上報至團委學生會做統一處理，并要求： ① 2009級各團支部要求推選三份優秀實踐總結 ② 2008級各團支部要求推選兩份優秀實踐總結 ③ 2007級各團支部要求推選一份優秀實踐總結

3.本次暑期社會實踐要求2008級，2009級全體大學生均參與實踐，每個團支部中的所有實踐單位參與人員須囊括該團支部所有成員。

第一臨床醫學院團委

二O一O年七月

附件：

暑期社會實踐參考資料：三生教育網http://www.tmdps.cn/

第五篇：2010第一臨床醫學院暑期社會實踐

關于開展2010年“三生教育”主題暑期社會實踐的通知

各團支部：

為進一步增強大學生思想道德教育的實效性和感染力，更加廣泛全面地推進大學素質教育，第一臨床醫學院團委學生會特開展2010暑期“三生教育”活動。讓全院廣大學子利用暑假期間走出校園，走入社會。通過不同式體驗生命，認識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發展規律，樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；在實踐過程中把握生存規律，強化生存意志，提升生存適應能力和創造能力，學會判斷和選擇正確的生存方式，學會應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問題；同時在不斷感悟中認識生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴的、幸福的生活。

活動在學生假期期間，通過整合學校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發學生的主體認知和行為實踐，在學識與精神層次共同發展，提高綜合素質，為成長為創新性社會所需的人才做不懈的準備。

一． 活動主題：珍愛生命，學會生存，快樂生活，健康成長

二． 活動內容：

“三生教育” 主題暑期社會實踐活動形式不限，同學們可根據個人情況選擇實踐內容和形式。

① 生命之實踐: 例如導醫一周，照片記錄醫患百相，明晰生命之可

貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調研活動等。

②生存之實踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰日記，明了

錙銖來之不易；急救室里實習一周（限大三），經歷各類矛盾危機處理，把握面對危機之心態。

③生活之實踐：例如與當地報社一同組織探訪戒毒所里人生百態，樹

立正確生活觀；加入綠眼睛環保團，共同保護野生動物；為外來務工人員撰寫家書，體驗平凡生活中愛的感動。調研各階層人士的生活幸福指數，分析現象背后的本質聯系。

三． 活動組織：

1.活動對象：第一臨床醫學院2007至2009級全體學生(可邀請

老師作為調研論文的指導老師)

2.活動形式：同學可以個人或團隊形式為一個實踐單位開展暑期

社會實踐，團隊以2-6人為宜。每個實踐單位在結束時須上交本次暑期社會實踐總結一份。

3.活動評比：暑期結束返校后，學院將立即開展關于實踐總結的評比，并對成果突出的隊伍進行表彰并給予一定物質或資金上的鼓勵與支持。并將各團支部在實踐評比所取得的成績與優秀班級優秀團支部評比相掛鉤，望各團支部能積極參與。

四． 成果要求：

1.本次暑期社會實踐要求每一個實踐單位上交暑期社會實

踐總結報告一份。形式可為實踐心得，調研報告等，并可

附活動照片，影像資料或紀實片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。

2.本次實踐總結報告要求各團支部于9月6日前交付于各

年級學生會收齊，逾期視為未完成情況，將由年級學生會

上報至團委學生會做統一處理，并要求：

① 2009級各團支部要求推選三份優秀實踐總結

② 2008級各團支部要求推選兩份優秀實踐總結

③ 2007級各團支部要求推選一份優秀實踐總結

3.本次暑期社會實踐要求2008級，2009級全體大學生均

參與實踐，每個團支部中的所有實踐單位參與人員須囊括

該團支部所有成員。

第一臨床醫學院團委二O一O年七月附件：

暑期社會實踐參考資料：三生教育網http://www.tmdps.cn/