第一篇：河北農業大學實習報告

河北農業大學實習報告

一、實習目的通過調研，掌握了農村的實情，加深了對農業、農村及農民問題的認識，對發現的問題提出了解決思路，對群眾急需解決的問題力所能及地進行了幫助解決，農村的發展，要把握準確的定位，在保持快速、穩定發展的同時，不能脫離實際。并通過在與廣大農民群眾的促膝交談，加深對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。

二、實習時間

2011年1月1日—2011年4月1日

三、基本情況

按照聯系，1月1日我來到了邢臺市xx縣象牙寨村，歷時3各月。先后參與規模不等、范圍不同的座談會4次，深入25戶農戶進行走訪，共與村干部十余人、農民一百余人進行交談，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產、生活狀況，在調研過程中，為宣傳黨的“三農”政策，解決群眾關心的熱點難點問題，積極參加多個涉農的重點部門，赴象牙寨村舉辦“信訪直通車”，現場接待群眾上訪，共接待群眾200多人次，協調解決涉及群眾切身利益的各類矛盾糾紛80件，幫助解決或解答群眾關心的熱點、難點問題近100件。將關系到群眾生產生活的問題及時與村干部探討，共同研究了象牙寨村今后的發展方向與思路。協助幫辦扶持資金4萬元用于重建年久失修、群眾日思夜盼的農村飲水改造工程，使該村告別了祖祖輩輩靠水窖的歷史，飲上清潔的自來水。為把實事辦好，確保群眾滿意，先后三次帶領村組干部深入群眾，充分聽取群眾意見，集思廣益，進行水塔的選址，協調有關單位和部門進行勘探和施工，并就施工后的相關后勤保障工作進行了部署，在施工階段，群眾自發地購買鞭炮燃放。實地察看和協調了村小學基礎設施建設，教學條件比較困難，擬將為村小學建造操場、食堂、綠化以及購置健身器材等納入明年縣委教育工作重點計劃。

四、駐村基本情況

(一)經濟發展狀況

象牙寨村2004年由18個村民小組合并為9個村民小組，村組干部15人，中共黨員7人，全村730戶，2760人，其中勞動力1100人，3006畝土地，人均1.01畝，主要收入來源為種植業和外出務工，今年人均實際收入1800元，較“十一五”末下降100元。

1、經濟結構比較單一，一麥一稻，以農為主。全村稻麥總產量470萬斤，總產值282萬元。

2、地勢低洼，怕澇不怕旱。今年春節發生大面積春旱災害，農作物受損，預計糧食減產、減收達20%以上。

3、人均占有土地少，全村3006畝土地，人均占用面積只有1.01畝。

4、養殖業零星分散，沒有形成規模。生豬、畜禽以家庭養殖為主。

5、紙制品家庭式小作坊和勞務輸出成為農民收入的重要渠道。每年該村在外打工人員達500人，占全村總人口的18.1％，據對25戶調查，家庭收入3萬元，收入的主要構成一是勞務收入，二是糧食和經濟作物銷售收入。勞務輸出人員主要分布在石家莊、邢臺、邯鄲周邊等地，主要從事保姆、縫紉、建筑等，方式主要自發的、松散的。

(二)村級組織運轉情況。

村支部和村委員會運轉基本正常，“兩委會”班子成員團結協作，具有一定的凝聚力和戰斗力。對鄉村干部作風滿意的6戶，占24％，基本滿意的19戶，占76%；黨組織活動基本正常，黨員能按時交納黨費。黨的方針政策能夠得到較好的貫徹落實。對落實農村政策滿意的7戶，占28％，基本滿意的農戶為18戶，占72％。農村人民來信和上訪現象不多，農村基本穩定。據對25戶農戶調查，對農村社會治安滿意和基本滿意分別為14戶、11戶，占比分別為56％和44％。

(三)社會事業發展情況。

村設有小學，適齡兒童入學率和九年義務教育普及率均達 100％，電話、自來水均已普及，電話使用率達88％（包括移動通訊），村里建有1座水廠，正常用上了自來水的戶達到100％。近年來，該村社會治安良好，沒有大的不安定因素，部分農戶建起了樓房。

五、駐村存在的主要問題

(一)全面建設小康社會的目標與具體措施落實的矛盾。

“沒有農民的小康，就沒有全國人民的小康”。但農民在邁向小康社會的進程中仍面臨著許多自身難以解決的問題：一是全面小康，心中無譜。據初步調查，至少有一半以上農民還沒有找到一條真正自己力所能及的致富之路。他們對全面小康缺乏規劃和足夠信心。二是發家致富，力不從心。絕大多數農民總是希望自己早富、快富，過上更加幸福、美滿的生活，但由于缺乏資金和缺少技術，只能是望富興嘆。該村能稱得上能人大戶的只有4、5戶，缺少能人大戶帶動，除部分農戶外出打工外，雖然農業比較效益低下，大多數農戶仍然只靠種田過著自給自足的生活。三是開拓市場，技不如人。有的人也想謀取新的發展空間和新的發展路子，主要緣于自身素質不過硬，實際能力不適應，只能搞一些科技含量不高的常規經營。如該村村長家制作紙制品加工，只能按照預定的規格和成分比例，制作的成品也只能在該村或周圍的村莊銷售。四是經營風險，很難防范。農業是經濟再生產和自然再生產相交織，直接經營種植業或養殖業、畜牧業的農民，對自然風險有不可控性，加上農村保險很不健全，如果遇上特殊災害，往往損失慘重。另外由于受勞務市場的影響，勞務收入也比正常年份有所下降。

(二)城鄉差距拉大與農民負擔依然較重的矛盾。

近年來，通過農村稅費改革、農業稅減免等措施的實施，農民的負擔確實得到減輕，農民得到了實惠。城鄉經濟差距拉大，農民感到負擔重，主要是在發展過程中遇到了許多難解的題：一是農民貸款難。應當說，2010年以來，通過實施信用“小額貸款”，農民貸款難的問題得到了一定程度的緩解。但仍有許多農戶因不符合貸款條件而得不到有效支持;二是農村產業結構調整難。農業作為弱質產業，結構調整需要大量資金投入，但農村產業結構存在著市場風險、經營風險以及自然災害風險。這些都影響了金融機構對農村產業結構調整支持的力度。三是集體負債化解難。近年來，通過清財化債，農村債務負擔得到了有效減輕。從農民負擔、農村稅費改革和清財化債效果三項情凋調查看，表示滿意和基本滿意的農戶分別為25戶、25戶和18戶，占比分別達100％、100％和72％。

(三)加快農村經濟發展與基層組織有待加強的矛盾。

一是村組干部素質不高。15名村組干部中，只有2人具有高中文化，其他全部為初中及以下文化程度；年輕干部不多，年齡50歲以上的7人，40一50歲的5人，30一40歲的3人;二是黨員年齡結構普遍偏大，沒有形成應有的梯次結構；三是黨員先鋒模范帶頭作用發揮不夠，村組干部服務能力不強。村組干部日常工作主要是計劃生育、社會穩定及各類統籌，農業市場信息、對農業產業化、經營服務等農村經濟信息較為閉塞。

六、幾點建議

（一）宣傳農民，營造氛圍，鼓勵全面建設小康。

思想解放的程度，決定經濟發展的速度。通過調查，我感到思想觀念落后，仍是制約農村經濟發展的嚴重障礙。當務之急是要抓好對農民的宣傳教育，重點解決觀念、信心、方向、目標、措施等問題，以真正喚起農民的心聲。一是要克服小富即安、不富也安的思想。進一步用好用足黨在農村的各項政策，忠實踐行三個代表重要思想，創新思維，創新思路，鼓勵基層干部帶頭致富。二是要運用身邊致富典型，用身邊人、身邊事進行宣傳發動，增強農民想富、會富的主動性和自覺性。

（二）調整思路，統籌城鄉，積極實施傾斜政策。

一是進一步調整國民經濟分配結構和財政支出結構，加大對農業的支持和保護，逐步形成支農資金穩定增長機制。二是加大對農村基礎設施建設和生態建設的投入，提高農業的綜合生產能力和可持續發展能力。三是加大農村基礎教育投入。素質決定命運。廣大農村仍存在著較大的文盲、半文盲階層，因此，必須把農村教育擺到財政分配的重要位置。

（三）夯實基礎，開拓市場，有效解決瓶頸制約。

一是加強基層組織建設。村級基層組織是做好農村工作的基礎，黨的方針政策要靠他們去宣傳、黨的富民措施要靠他們去組織落實，黨群關系、黨的溫暖要靠他們去體現。首先，要改善村組干部的結構。目前，農村基層干部年齡偏大，文化素質較低，農業知識缺乏，要按照民主、公開、平等、擇優的原則和德才兼備的用人標準，把那些作風正、有文化、有本領、群眾滿意的年輕人選拔到農村最基層崗位上來。同時，還要注意發展年輕同志入黨，防止出現年齡上斷層的現象。其次，要發揮黨員先鋒模范帶頭作用。鼓勵黨員干部帶頭帶領農民致富。第三，要提高村組干部素質。加強對村組干部培訓，組織走出去請進來，幫助他們開闊眼界、拓寬視野，增強帶領農民致富奔小康的能力。一要是適當提高村組干部的報酬，并與業績掛鉤，調動村組干部的工作積極性。二要進一步抓好勞務輸出。提高外出打工人員的素質，對具有初中以上文化程度的青年，可根據各自情況，組織他們參加培訓，市場需要什么，我們就培訓什么，用工單位需要什么技能，就培訓什么技能，真正提高打工人員的就業技能，廣開就業門路創造就業機會，加快農村富余勞動力的轉化。三要加強農村精神文明建設，加快農村合作醫療事業發展。各類人情債是造成農民致窮的的重要因素，要在廣大農村開展移風易俗樹文明新風活動，新事新辦。

第二篇：河北農業大學市場營銷實習報告

河北農業大學專科畢業實習報告

學院：專業班級：學號：學生姓名：指導教師姓名：指導教師職稱：

實習報告

一、實習基本情況

實習時間：2011年2月21----2011年4月18號

實習地點：石家莊某自動化有限公司

實習目的：通過在公司做會計工作者這個工作，自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。培養自己的獨立、分析、溝通能力。讓自己得到更好的鍛煉。

二、實習過程

1.公司簡介

該公司成立于2000年，是一家集研發、生產、銷售、服務為一體的國家高新技術企業。該公司已全面通過ISO9000質量管理體系認證，榮獲“優秀高新技術企業”、“河北省優秀科技企業”、“河北省先進科研單位”、“守合同重信用企業”、“售后服務有保障單位”、“AAA級信用企業”等多項榮譽和稱號，是國家經貿委城鄉電網改造推薦企業、國家創新基金資助企業、中國電器工業協會會員單位。

2.實習崗位：會計

3.實習過程

會計是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，經過朋友的介紹，我在石家莊某電氣化有限公司得到了一次十分難得的實習機會。

第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。老會計楊姐帶領著我，楊姐對我非常和氣。她首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，她有問必答，尤其是會計的一些基本操作，她都給予了我細心的指導，說句心里話，我真的非常感激她對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習

不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在她的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環境，并開始嘗試著獨立做一些事情。

第二天便開始了真正的工作。楊姐先讓我學習制單，并把以前的一些賬本拿過來讓我看看了解一下。經過努力，我很快了解了大體的結構。下午，楊姐開始教我記賬。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為萬一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。了解了一下后，我很快進入了狀態，告訴自己要盡快學好這些。

所有的賬都記好了，接下來就結賬，每一賬頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在楊會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。這真是應了一句話：不試不知道，一試嚇一跳！

從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概以后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。楊會計很耐心地跟我講解賬單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種賬單，有了這個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自己處理業務。

實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間遵守工作紀律，不遲到、不早退，能夠認真完成領導交辦的工作，得到公司領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。而且我知道了處理業務的基本過程和基本方法，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理中自然也會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決問題的辦法，有時自以為很認真的計算之后，結果卻漏洞百出。遇到困難時，也

曾摔筆說道“會計不好當”，但平靜片刻之后，繼續尋找著結果，愈是遇到困難愈是應該堅持，我想這也是一名會計工作者應當具備的基本條件。

社會實踐是學校根據各專業的教學要求，對學生已學的部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《初級財務會計》、《預算會計》的學習，可以說對會計已經是有了一定的了解了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西用于實際中，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應用性很強的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

四、實習心得

實習是每一個大學畢業生必須經歷的一段經歷，這種經歷只有親身體驗過才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。實習使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。通過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。

這一個半月的實習中學到的東西是卻是我三年大學中難以學習到的。如何與同事們相處？相信人際關系是現今很多大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于自己的部門，還要跟別的部門的同事相處好關系，那樣工作起來的效率才會更高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以

放松一下心情，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。總而言之，這一個半月的實習讓我對“填制憑證”“登記賬簿”等工作有了更進一步的認識，并在實際操作中找出了自己的不足之處，對以后的會計工作有了一個更為明確的方向。

會計是一項煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以至于記賬記得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！看著自己的辛勤成果，心中的石頭也就落地了。現在的自己只是一個剛剛接觸會計工作的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也在經歷磨練。只有不斷實踐才能服務于更多的實踐，我期待下一次實踐的歷練，為自己以后工作增添信心和色彩。在這次實習中，我可謂受益匪淺。通過實習，不僅培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學習到了很多課堂上學不到得知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，實習將工作做到更好。

實習結束了，再過兩個月我就要畢業了，我真的就要走上工作崗位了，想想自己大學三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨著和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢！

第三篇：河北農業大學實習報告撰寫規范

河北農業大學海洋學院

水產科學系教學實習報告撰寫規范

教學實習是培養高等專業技術人才基本訓練的一個重要的綜合性實踐教學環節，是教學計劃的重要組成部分。為了真實反映我院學生教學實習質量狀況和寫作水平，培養學生系統的掌握專業知識和總結、概括能力以及發現問題、分析問題和解決問題的能力，特制定本撰寫規范。

一、實習報告的內容和寫作格式

（一）內容：實習報告的內容包括生產單位的基本情況、生產和組織情況；生產實習的主要內容和操作要點；實習中學到的知識和技術；生產中發現和解決的問題；收獲和體會等。

（二）寫作格式：

1.封面要求：報告采用河北農業大學教學實習報告統一封面，見樣本

2.正文部分：

一、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

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（2）┉ ┉

2．┉ ┉

（1）┉ ┉

（2）┉ ┉

二、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

（1）┉ ┉

（2）┉ ┉

2．┉ ┉

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三、╳ ╳ ╳┉ ┉

（一）┉ ┉

1．┉ ┉

（1）┉ ┉

（2）┉ ┉

2．┉ ┉

（1）┉ ┉

（2）┉ ┉

上述各項，除特殊要求的字號與字體外,一律用5號宋體，行間距18磅。

二、行文要求

每篇報告1.5萬～2萬字左右，要求術語規范，條理清楚，圖表、公式、程序安排緊湊。

三、印刷要求

論文要統一打印，一律采用計算機排版、A4紙打印。正文用宋體五號字，行間距18磅，版面上下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（靠左側裝訂），外文論文應按相同的要求打印。

四、書寫格式

1．標點符號

實習報告中標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

2．名詞、名稱

科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用外文原名，可不譯成中文。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。

3．量和單位

實習報告中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準GB3100-GB3102-93，它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

4．數字

實習報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字，如5.25 km等。在敘述中使用小于10的數字時，一般不宜用阿拉伯數字；數字較大時，采用科學記數法，如：10000可寫成1*104等。

5．標題層次

實習報告的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應采用統一的字體表示。第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“

（一）”、“

（二）”、“三”等，第三級為“1”、“2”、“3”,第四級為（1）、（2）等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開。

6．注釋

實習報告中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁稿紙的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注釋)。若在同一頁中有兩個以上的注釋時，按各注釋出現的先后，須按序編注釋號，注釋應寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

7．公式

公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉行，如做不到這點，在數學符號(如“+”、“-”號)處轉行，數學符號應寫在轉行后的行首，公式與正文之間要有一定的間距。

8．表格

每個表格應有自已的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序寫在表題左方，空一格接寫表題。全文的表格統一編序，表

1、表2等，不管采用哪種方式，表序必須連續，表標題采用小五號黑體，表中文字采用小五號宋體，表注采用六號宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線表。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續表××”。

9．圖

實習報告的插圖必須整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節。每幅插圖應有圖序和圖題，全文插圖可以統一編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續，不得重復或跳缺，圖題采用小五號黑體，圖例說明采用小五號宋體，圖序及圖名置于圖的下方。

第四篇：河北農業大學長城汽車學院 畢業實習報告

河北農業大學長城汽車學院

專科畢業實習報告

學

院 ：長城汽車學院

專

業 ：汽車制造與裝配技術 學

號 ：2010213100225 姓

名 ： 許彥超 實習單位 長城汽車股份有限公司 實習時間 2013年3月1日至5月31日

2013年6 月3日

目 錄

一、實習單位簡介 2

二、實習單位產品及其設備介紹 3

三、實習任務 6

四、實習內容 6

五、實習中發現的問題及改進措施 11

六、實習總結 12 致謝 14

一、實習單位簡介

長城汽車標志

長城汽車公司（GreatWall）

長城汽車股份有限公司是中國規模最大的民營汽車制造企業，也是國內首家在香港上市并融資33億港元的民營汽車企業。公司以穩健發展而著稱，經濟實力雄厚，連續10余年創造高增長和盈利的業績。公司發展至今，連續入選中國企業500強，中國機械500強，中國民營企業上市公司十強，河北省民營企業百強之首，成為最優秀的民族汽車品牌之一。

公司下屬控股子公司30余家，員工4萬余人，目前產品涵蓋哈弗SUV、長城轎車、風駿皮卡三大品類，有100萬輛整車產能，發動機、變速器、前后橋等核心零部件的自主配套能力。

旗下車型：

轎車 長城精靈、炫麗、酷熊、凌傲、長城C30、C50 哈弗 哈弗M2、哈弗M1、哈弗M4、哈弗H3、哈弗H5、哈弗H6 皮卡 風駿

5、風駿

3、金迪爾、MPV 騰翼V80 其他 哈弗·派、房車系列、教練車、行業用車

長城汽車一直在國際、國內兩個市場保持領先優勢。四款主力車型通過歐盟整車型式認證，這在中國自主品牌中是首家。目前，產品已出口到全球100多個國家和地區，連續多年保持了中國汽車出口數量、出口額

榮獲了“全國產品質量、售后服務雙達標先進企業”、“河北省名牌產品”、“河北省著名商標”、“河北省質量效益型企業”、“高新技術企業”等稱號。

多年來，公司培育了一個科學有效的市場運營體系，使長城汽車牢牢把握了市場競爭環節上的主動權。目前，長城汽車在國內擁有60多萬個用戶，490余家銷售網點，280余家4S專賣中心，快速立體的商情信息網絡遍布全國31個省、自治區300個大小城市。

長城汽車系列產品可針對專用車市場或特殊要求進行“點菜時”生產，對招標車輛在裝置配備和功能上進行改進、創新，生產出一批覆蓋全面、品質卓越、經濟實用的專用車系列，被公安、執法、工商、電訊等系統選為公務車，成為集團采購的裝備執法部門的首選品牌。

長城汽車銷往全球109個國家和地區，其中批量出口72個國家，形成了穩固的國際營銷網絡，出口品種從皮卡到SUV、哈弗CUV，產品全線飄紅。長城汽車出口一直保持著強勢增長，是出口量和出口金額最多的自主品牌，連續多次刷新了中國汽車出口記錄。長城汽車海外戰略向全方位縱深發展，在出口的“質”上取得了突飛猛進的發展，已由過去的“單純的整車貿易”轉為“系統地做海外市場”，品牌建設、銷售和服務網絡拓展、技術輸出、建立配件中心庫、海外建廠等項目全方位開展。

長城公司吸收國內外企業管理的新思想、新理念，融合本企業的特點，形成了GLM精益理念，將“每天進步一點點”作為長城企業文化的核心，深入開展“狼兔行動”，進行管理思路上的創新和發展，保證了強大的執行力和敏銳的市場反映能力。

二、實習單位設備及其產品介紹

圖1 焊裝車間

圖2 涂裝車間

圖3 總裝車間

主打車型：

圖4哈弗H5

圖5 哈弗H6

圖6 哈弗M4

圖9 哈弗M2

圖10風駿5 圖7騰翼C30

圖8 騰翼C50

三、實習任務

我們進入長城汽車股份有限公司實習的主要實習任務是熟悉汽車制造四大工藝流程提高自己動手操作能力、了解企業的先進生產理念及生產設備，并學習企業的先進管理方式和企業文化。

基本任務：

1.將學校學到的理論知識應用到實際生產中去，通過實際操作的鍛煉，配以在大學期間學習的相關知識和技能，提高我們的實際操作能力。

2．學習企業先進的生產方式和管理模式，體會企業文化與精神，了解企業用人理念，提高我們各方面的素質，為適應社會發展奠定基礎。

3.在實習過程中，鍛煉我們吃苦耐勞的精神，踏踏實實的工作態度和團結協作的意識，提高自我實踐能力與發現問題解決問題能力，為我們畢業后盡快進入工作打下基礎。

四、實習內容

1.軍訓生活

軍訓的時間是短暫而又難忘的,每天準軍事化生活讓我們這些養尊處優的大學生剛開始難以接受。早晨五點起床，五點半開始集合，空腹跑步幾公里，然后上千人排隊吃飯。八點再次集合，早晨一小時標準軍姿，接著是五至八圈跑，開始上午訓練，一直到十一點半開飯。下午兩點集合，基本上和上午內容一樣。晚上軍姿、跑步、唱軍，八點半解散。十天，天天如此機械化生活，風雨無阻。每天早晨醒來，都會對自己說一定要堅持。那十天是一天天熬過來的。軍訓場上幾乎每個人都腳痛過，每個人都會在一小時軍姿后或者半小時蹲姿后下半身曾經失去過知覺，每個人都曾經被教官體罰過。當然也有人放棄了，離開了，不管原因是何，我們都曾感到惋惜。

或許要說這樣的實習生活不必經歷，但是我們的的確確在十天里蛻變了許多。身上那股不可一世的傲慢拋棄了，有的是結實的體魄，有力的步伐，準確的判斷，強大的執行力，永不認輸的決心和堅持不懈的挑戰精神。黝黑的面龐是我們十天后給所有人的這樣的經歷不一定每個人都有機會品味，作為實習的重要一部分，我受益匪淺，為以后工作乃至生活都有很大幫助。

2.車間實習

我被分到了制造事業二部，那里有長城汽車的最先進的設備，目前生產哈弗、風駿兩大車型。這里制造部分為四大車間：沖壓、焊裝、涂裝、總裝。

我實習的車間是涂裝車間。車間分為前處理-電泳線、ED打磨線、PVC涂膠線、濕打磨線、中上涂線、終檢小修線。涂裝車間的生產任務就是將焊裝車間送來的白皮車進行表面電泳防銹漆并進行表面噴漆處理。

我們進行了現場安全培訓和車間訓練場訓練，就開始了分班組實習。每個人都由工作經驗豐富的師傅帶領，學習工位操作和相關知識。我被分到了前處理-電泳線得的治具交換崗位，輪崗后又來到了瀝干崗位。實習為早中兩班，每班工作八小時，每班最大產能為一百八十輛。

1.1涂裝車間主要設備

涂裝主要設備分為涂裝前的表面預處理設備、噴漆設備、機械化輸送設備、烘干設備、風淋設備等及其它附屬設備。

1.2涂裝表面預處理設備 預處理的目的：

去除被涂件所帶的異物，如氧化皮、銹斑、油脂等，提供適合于涂裝要求的良好基底，如磷化、氧化、鈍化，以保證涂層具有良好的防腐性能和裝飾性能。

預處理設備主要分為物理式、化學式。我實習的主要是化學式.化學式：

浸漬式、噴射式、浸噴結合式、噴－浸－噴相結合式。

主要由槽體、槽液加熱系統、通風系統、槽液攪拌系統、磷化除渣系統、油水分離系統等組成。其中，磷化除渣和油水分離裝置是關鍵系統，磷化除渣有沉降法、旋液分離法、斜板沉淀法、袋式過濾法、板框壓濾機等常用方法。油水分離主要采用超濾法。

1.3噴漆設備

涂裝車間的噴漆設備是有德國引進的PLC控制的機器人進行作業的，涂裝車間一共有十八個機器人、中途有4個、面涂有8個、罩光有6個。所有人員進入中途面涂等都要先進風淋室風淋除塵。噴漆室內的空氣中一定要保證沒有塵埃，如果空氣中的塵埃、顆粒、贓物較多則會造成下序的品質問題，影響車身品質，影響生產質量，對公司造成損失。

噴漆室主要結構

1)機器人：作用是通過PLC程序控制對車身表面進行噴涂。

2)供水系統：保證濕式噴漆室所需的水量正常循環。

2)通風系統：由送風、排風組成，向設備提供具有一定的溫度、濕度和潔凈度的空氣，保證室內空氣呈層流狀態。

4)照明裝置：保證設備有良好的光照度。1.4烘干設備 主要組成：

1)室體：使循環的熱空氣不外溢，使烤房的溫度保持在一定范圍內；

2)加熱系統：有輻射加熱和對流加熱，保證烤房內空氣溫度控制在工藝要求范圍內。電泳烤房溫度在170℃左右，膩子烤房溫度大概在130℃左右，中涂和面涂烤房溫度在160℃左右。

3）風管：引導熱空氣在烤房內循環，將熱量傳給車身

4）空氣過濾器：過濾空氣中的灰塵

5）空氣加熱器；加熱烤房內循環空氣

6）風機：強迫烤房內熱空氣循環

7)風幕系統：防止熱空氣外溢，提高熱效率；

8)溫度控制系統：保證烤房內各段溫度達到工藝要求的裝置。1.5機械化輸送設備 機械化輸送設備主要有：

單速滾床、旋轉滾床、電動移行機、烘干室升降機、空中滑撬升降機、空中滑撬變頻滾床、單邊皮帶積放式輸送機、烘干室雙鏈輸送機、滑撬停止器、移載機、變頻滾床、撬體定位機構、旋轉移行機、常規升降機、空中滑撬單速滾床、空中滑撬積放式輸送機、單邊皮帶工藝輸送機、噴漆室雙鏈輸送機、空中滑撬停止器、液壓升降臺。

機械化設備的作用是在整個涂裝生產線中起著組織協調連接各類設備達到穩定運作的作用。

1.6風淋設備 結構說明

1）風淋室由箱體、不銹鋼門、高效過濾器、送風機、配電箱、噴嘴等幾大部件組成。2）風淋室的底板由鋼板折彎焊接而成，表面為乳白色烤漆。

3）箱體采用優質的冷軋鋼板制造，表面靜電噴塑處理，美觀大方，內底板全不銹鋼

板制做耐磨擦，易清潔。

風淋室的作用： 風淋室是人員進入潔凈室無塵車間所必備的凈化設備，通用性強，可與所有的潔凈室和潔凈廠房配套使用，工作人員進入車間時，必須通過此設備，用強勁潔凈的空氣，由可旋轉噴嘴從各個方向噴射至人身上，有效而迅速清除去附著在衣服上的灰塵、頭發、發屑等雜物，它可以減少人進出潔凈室所帶來的污染問題。風淋室的兩道門電子互鎖，可以兼起氣閘室的作用，阻止外界污染和未被凈化的空氣進入潔凈區域。杜絕工作人員將頭發，灰塵、細菌帶入車間，達到工作場地嚴格的無塵凈化標準，生產出高質量的產品

風淋室特點

1）自動化控制：系統采用PLC智能化的控制手段，控制面板上LED顯示屏可正確顯示風淋的運行狀態、雙門的互鎖狀態、風淋周期進度和延時開門狀態。并設有光電感應器，單向通道風淋室，從非潔凈區進入，關門后紅外線感應有人就吹淋，吹淋后入門鎖閉，只能從出門走出風淋室；

2）人性化操作：人性化的控制面板設計，清晰的指示燈指示，給予用戶清晰正確的風淋流程指示。軟鍵觸按式時間繼電器，LED顯示及設置吹淋時間，范圍在10-99s可調,用戶可根據風淋室外部環境的差異調節吹淋時間；

3）高潔凈度、高風速：采用美國AAF初、高效過濾器兩級過濾系統，無隔板低阻力高效過濾器，過濾效率為：99.99%，確保凈化級別。配全不銹鋼多角度可調噴嘴，雙渦殼外轉子大風量低噪風機，風嘴出風口風速高達25m/s以上，吹到人體上風速18m/s以上

4）模塊式結構： 風淋室箱體采用模塊化設計方案，可以按實際需要拼裝成各種長度的風淋尺寸。一臺風淋室由一節或多節風淋單元組成，對于大體積的風淋設備，可分拆成多個模塊，使得生產、運輸、安裝特別方便、快捷；

5）高性能、高密封：采用進口電子元器件，運行性能穩定可靠，先進的減噪靜音裝置系統及采用EVA密封材料，密閉性能高。

2.涂裝主要工藝介紹：（1）前處理 工件上線前表面應無磕碰、劃傷、裂紋及焊接缺陷，比應有嚴重油污和銹蝕。前處理各槽液的工藝參數，如濃度、溫度、壓力、液位、清潔度等應定時檢查，并控制在工藝規范內。

前處理液各槽液的配置、調整應按相關工藝要求進行。各槽液應根據化根據化驗結果及時補加或更換，保證工藝參數在范圍內。

（2）脫脂

脫脂劑選用水基金屬清洗劑，噴淋線要求脫脂率≥95％，具有低泡性，同時乳化性、漂洗性要好。工件經脫脂工序后，目視檢查除油效果，方法為水膜連續法，水膜連續分布證明去油好，反之為不徹底，需檢查調整。

（3）除銹

汽車產品應對白皮車身件嚴格管理，未涂裝的工件應存放在干燥、避雨的場所，保證工件上線前無銹蝕。對于局部出現的銹蝕必須手工除銹干凈后上線，手工除銹后表面應無銹跡。

（4）磷化

為了提高磷化效果，磷華前需有表面調整工序。要求表調劑的溶解性、穩定性及表面調整狀態良好，抗硬水性好。汽車產品涂裝應選用高P比的三元磷華液。P比≥85％，膜重在1～3g/m2，晶型呈柱狀，晶粒大小為1～10μs。

（5）電泳

汽車涂裝應采用陰極電泳漆，其耐鹽霧性不得低于700h。電泳槽液的配制、調整、管理應嚴格按相關工藝文件的要求進行。電泳后水洗要充分，工件表面應不帶浮漆。電泳表面應光滑平整、色澤均一，不應出現粗糙、花臉、顆粒、局部泳不上漆膜等缺陷。

（6）刮灰 整車表面可視部位的凹坑、劃傷、沖壓紋、焊疤、磨痕等缺陷處需用膩子填平。汽車車身以少刮膩子為原則。車身頂蓋上搭接或接縫不能做刮膩子處理。刮膩子時，使刀面與刮涂件表面成60°－80°角，手部用力均勻，由缺陷前端向后用力刮，不得往返多次涂刮，一次刮涂厚度不得超過3mm，需多道刮涂時，待前道膩子干后才能進行。刮膩子處要求填實、填平、與周圍過渡圓滑，不得有砂眼、卷邊、毛刺等現象。工件表面不能漏刮或刮不到位。

（7）中涂和面漆 中涂漆應與底、面漆配套性良好，且能體現底層漆的缺陷，應具有良好的填平性、抗石擊性和打磨性。要求噴漆的作業環境清潔、無雜物，噴漆室的光照應不小于8001x。，溫度應不低于15°C，相對濕度應不超過75％，室內呈微正壓。

3.實習內容

涂裝車間是這四大車間中對清潔度要求最高的一個車間，每個進入車間現場的人員都要進過風淋室，來去除鞋底及衣服上的灰塵，除此之外每個人還必須佩戴帽子防止頭發落到車體上。進入車間后在班組長的帶領下我們又學習了線體上存在的安全隱患及應該注意

的事項，之后帶領我們參觀了生產現場給我們為介紹各個部分的作用及聯系。最后把我們帶到了各自的崗位。

來到治具交換，我由一個五年長城工齡的張師傅帶我。師傅詳細的給我介紹了本崗位的具體工作內容并告訴我各種設備怎么操作。為了安全，也是上崗前的必須步驟就是讓我認真看現場的作業指導書。所謂的治具交換就是完成將電泳漆治具換成面漆治具的過程。治具就是約束白車身上的不固定件，以避免白車身在前處理電泳池子中造成磕碰。白車身的發動機蓋、左右前后門以及后背門是不固定的，可繞其軸轉動。電泳治具就是一種剛性的卡子，用來限制他們的運動。面漆治具與電泳漆治具不同的是它是一種用彈簧制成的夾具，并能方便拆卸方便了后續線體的工作。這里的工作雖然簡單但節奏很快也很重要，它證了白車身在后續工作的安全性和完整性。后來因工作需要我被調到瀝干崗位，這是治具交換的前道工序，工作內容就是用壓縮空氣吹凈車身外表存積的液體，主要部位有：車門立柱、車門與車身接觸處、油箱蓋，目的是避免有液體從車身流過在烘干時產生痕跡而影響車輛外觀。從這以后可以說前處理-電泳就結束了，在前處理-電泳線體上又分為很多工序，而每個工序又是一個獨立的池子用于對車身進行不同類型的清洗和化學作用。白車身經過整個線體后除去了表面的各種用途的油脂和焊接后的焊渣及其它雜物。

4.車間相關內容 手提式干粉滅火器使用

1）握住滅火器壓把,取出滅火器上下點到幾次； 2）快速提著滅火器趕往火災現場； 3）拔掉保險銷；

4）左手握住滅火器前端根部,右手提壓把；

5）站在距火源2米上風向地方,右手用力壓下壓把,左手握住噴火源根部； 滅火種類:固體可燃物,可燃液體,可燃氣體,帶電設備

滅火器壓力表分紅綠黃三區,紅色表示瓶內壓力低,綠色正常,黃色壓力過高。（2）進入涂裝車間必須佩戴勞保用品：帽子、防護眼罩、耳塞、口罩、防割手套、防砸鞋，以預防劃割傷、擠壓傷、扭摔傷、碰撞砸傷、燒燙傷、火災爆炸、觸電等八大傷害。

五、實習中發現的問題及改進措施

問題1

空中滑撬輸送系統處升降機塌臺與爬梯空隙大，在維修升降機出的電機時，在爬梯處容易摔傷造成不必要的傷亡。

改善：選擇40*60的0.5mm的鐵板將其封牢，用鉚釘鉚實。問題二

電泳烘干出口處由于撬體上的電泳漆的殘留，導致電泳冷卻烘干處的單鏈頻繁出現停線，影響生產。

改善：定期由工作人員清理烤房出口處的刷子，保證撬體清漆的徹底。問題三

設備故障時，需更換零件，庫房的備件不足導致車間停線事故

改善：提高上下級的執行力，保證備件的存儲量，保證設備正常運行，保證生產。

六、實習總結

根據學校對我們的規定,這次實習我注重和加強實踐技能的提高,一線接受實踐技能鍛煉，注意對細節問題的把握，認真學習其要點。通過這次畢業實習我明白了企業需要既有知識又有動手能力創新能力的人才，不要一不懂就問，而要善于鉆研，多觀察多想。這次實習鍛煉了我的實踐技能，培養了我分析問題和解決問題的能力,為我畢業后參加工作和撰寫實習報告打下堅實的基礎。

在實習過程中，我們不僅從企業職工身上學到了知識和技能和他們的敬業精神，也使我們學到了企業中科學的管理方式和先進的文化理念。同時增強了自己的溝通能力。尤其是心態的調整，我感到了生活的充實和學習的快樂，以及獲得知識，完成工作的滿足。我真正的接觸了社會，消除了走向社會的恐懼心里，對未來充滿了信心。當然，也體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會中大學生所面臨的嚴峻問題，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作和良好的發展奠定基礎。

實習快要結束了，我也將要離開校園真正融入這個企業中來。欣慰的是在忙碌中我學到了許多校園里沒有的知識，同時讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。概括起來有以下幾方面：

1.了解了汽車的整個生產過程，現場感受生產氛圍。2.了解了產品的質量標準、技術規格。

3.在員工的指導下，見習生產流程及技術設計環節，鍛煉觀察能力及知識運用能力。

4.社會工作能力得到提高。

5.從這次實習的全過程來看，自始至終都服從領導的安排，嚴格要求自己，按時到位，認真實習，積極參與工作，熱心幫助他人，注重現場安全和產品品質。

實習中的收獲

1、堅持

萬事開頭難，我們不管進入哪家企業，一開始都不會安排我們工作做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，沒東西可學，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔；而且在長城嚴酷軍訓靠的就是堅持，這是真正的考驗。堅持才是硬道理。

2、從小事做起

我們到公司去實習，公司把我們當學生看待。在這個期間，公司一般不會給我們什么重要的工作做，可又不能讓我們閑著。因此我們應該主動找一些事情來做，從小事做起做好。粘看板，打掃衛生，刷漆這些細節也許你自己不在意，但別人在留心。積極的結果是同事會更快的接受你，領導喜歡你，接下來才會叫你做一些重要的事情。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

我們剛進入公司以后，對待工作的態度要有所轉變。態度決定我們能否完成好工作。態度對了，即使自己以前沒有學過的知識也可以在實踐中逐漸地掌握；態度不好，就算自己有基礎知識也不會把工作做好。剛到崗位工作，根本不清楚該做些什么,注意些什么，師傅就簡單教一下，這時只有自己多看多問，才能掌握要領。我們的知識畢竟很少，要學會謙虛，不要總以大學生自居，總是這個知道那個知道，其實我們不知道的要多得多。把自己視為學徒工，一點點學，認真做，親手練，會有個好的結果。

4、不要鉆死胡同

有的人會覺得公司這樣不好那樣不好，同事不好相處，工作不如愿，學不到東西，待遇不好，經常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以我們應該要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決，這樣才能保持工作的激情。要有點阿Q精神。

5、不怕錯，就怕一錯再錯

每個人都有犯錯誤的時候，工作中

7、良好的職業心態

心態決定成功。要從學生的角色轉變，學會在社會上獨立，敢于參于社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長，拋棄戀舊心態、急于求成心態、膽小怕事心態，塑造自己，保持空杯心態、積極心態、樂觀豁達心態。

8、機會是自己創造的

我們要建立起先就業再擇業的就業觀，不等待，不浪費時間。時刻準備著，時刻努力著，增加自身能力和修養，為成功創造條件。

致

謝

本人在學校及長城汽車股份有限公司雙方允許的情況下在長城汽車股份有限公司進行了短暫的實習。在該公司受到的從領導到工人師傅的熱情而又細心的指導，使我在短短的幾個月中不僅學到了好多書本上沒有的專業知識，也為我們的社會實踐增加了經驗。在此我謹向所有支持我順利完成這次生產實習任務的實習單位相關人員和我的指導老師胡敏英老師致以誠摯的感謝！

許彥超 2013年5月18日

第五篇：河北農業大學簡介

河北農業大學始建于1902年，是國內創辦最早的高等農業院校之一，河北省重點骨干大學，先后經歷了直隸農務學堂、直隸高等農業學堂、河北省立農學院、河北農業大學等歷史時期。在上世紀五十年代院校調整中，森林系整建制調整到北京，參與組建了北京林學院（現北京林業大學）；畜牧獸醫系整建制調整到內蒙古，參與組建了內蒙古農牧學院（現內蒙古農業大學）；水利系整建制調整到武漢，參與組建了武漢水電學院（武漢水利電力大學的前身，現已并入武漢大學）。

學校有3個校區：保定、秦皇島、定州校區，校園占地193萬平方米，建筑面積108.86萬平方米；圖書館藏書180萬余冊；儀器設備值2.1億元；附屬實驗農場330余公頃、林場2700余公頃；現有全日制在校生43000余人。在校教職工3000余名，教授及相應職稱的375人，副教授及相應職稱的650人，博士生導師125人，碩士生導師494人。設有26個學院，5個博士后科研流動站、4個一級學科博士點，38個博士點，65個碩士點，79個本科專業；具備了全部類別的學生培養體系。有1個國家重點（培育）學科，1個農業部重點學科，1個國家林業局重點學科，4個河北省強勢特色學科，13個省級重點學科，涵蓋了“農、工、管、理、經、文、法”七大門類，形成了以農業學科為優勢，多學科協調發展的格局。

學校有河北省高校唯一一個國家級工程技術研究中心——“國家北方山區農業工程技術研究中心”。18個省部級重點實驗室（工程中心、基地、試驗站），18個省級科研機構。“十五”以來，承擔國家“863”專題、“973”專題、國家糧食豐產科技工程課題等各級各類項目2442項，鑒定科技成果293項，其中220多項達國際先進水平；獲得省部級以上科技獎勵176項，其中獲國家技術發明二等獎1項，國家科技進步二等獎1項，河北省省長特別獎2項，省部級一等獎16項。獲獎等級、數量和獲獎率連續八年在全省高校中居前兩位。出版《河北農業大學學報》、《Frontiers of Agriculture in China》等學術期刊。

學校建成國家、省級精品課程數十門，省級精品課程位居河北高校第一。建成多個國家一類、二類特色專業和人才培養模式創新試驗區；十余個省級人才培養創新試驗區、實驗教學示范中心、本科教育創新高地和省級品牌特色專業。在教育部組織的本科教學工作水平評估中，被評為優秀。1989年以來，共獲得國家級優秀教學成果獎6項、省級優秀教學成果獎57項。

學校秉承“非實習不能得真諦，非試驗不能探精微”的辦學原則，注重理論教學與實驗、實習相結合；科學研究與生產實踐相結合。1979年，師生深入太行山區，開創了享譽全國的“太行山道路”，凝結成“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，形成了“崇德、務實、求是”的校訓，受到國務院、國家有關部委、省委省政府的肯定與表彰。近年來，圍繞深化和拓展“太行山道路”，先后建立校級教學、科研、生產三結合基地50多個，并與長城汽車股份有限公司進行合作辦學，與石家莊趙威化肥有限責任公司、保定市同興農業科技公司等大型企業集團進行校企合作，積極參與地方經濟發展。

學校與16所國外高校建立了學術交流和校際合作關系，已開始招收外國博士留學生。通過“援外技術培訓班”先后培訓發展中國家學員158名。

1998年，學校被中共中央組織部、宣傳部、教育部黨組授予“黨的建設和思想政治工作先進普通高校”；2001年，被中共中央組織部授予“全國先進基層黨組織”，被河北省委授予“先進基層黨組織”；2004年，被河北省委授予“先進基層黨組織”，被河北省人民政府授予“河北省先進集體”，學校從2000年以來連續五次被河北省委、省政府授予“河北省文明單位”，2008年，學校被中央精神文明建設指導委員會辦公室授予“第四屆全國精神文明工作先進單位”稱號；先后數次被河北省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳等單位授予“大學生社會實踐先進高校”等榮譽。