第一篇：2014年江西大學(xué)生村官面試常見(jiàn)問(wèn)題

2014年江西大學(xué)生村官面試常見(jiàn)問(wèn)題

2014年江西大學(xué)生村官筆試在6月15日已經(jīng)拉下帷幕了，成績(jī)預(yù)計(jì)在7月中旬可以查詢(xún)，接下將進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，考生們可以提前準(zhǔn)備，江西華圖也為大家整理出了一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題，希望可以幫上大家。

1、參加這次“村官”考試你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)勢(shì)和不足? 優(yōu)勢(shì)是有信心不足是經(jīng)驗(yàn)少2、如何當(dāng)好一名合格(優(yōu)秀)的“村官”? 為全體村民的利益著想、簡(jiǎn)要談一談你對(duì)這次選拔“村官”的認(rèn)識(shí)。民主進(jìn)程給村民帶來(lái)了希望

4、假如你這次考上“村官”你將如何開(kāi)展工作? 清帳修路改善村公共結(jié)構(gòu)、中央在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中出臺(tái)了哪些惠民政策?

回答：免農(nóng)業(yè)稅撥款解決村民吃水問(wèn)題村委會(huì)基建問(wèn)題等 【關(guān)注江西華圖微信：jxhuatu】6、如何處理好干群關(guān)系?

回答：深入群眾解決村民細(xì)小問(wèn)題

7、闡述：“和諧社會(huì)” “創(chuàng)新” “群眾利益無(wú)小事”。?

回答：：“ 和諧社會(huì)”有利于村民生活穩(wěn)定

“創(chuàng)新”使農(nóng)民感到希望

“群眾利益無(wú)小事”體現(xiàn)我黨全心全意為人民服務(wù)思想

8、大學(xué)生放棄北京的高薪回到一個(gè)農(nóng)村當(dāng)干部并干得很出色你怎么看?

9、讓你組織一個(gè)農(nóng)村的科技培訓(xùn)講演工作吧?

10、兩個(gè)農(nóng)民爭(zhēng)水你是村干部如何解決?

11..農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)路不好有什么解決措施?

12;大學(xué)生來(lái)到農(nóng)村大材小用，你對(duì)于這有什么看法?

13;在農(nóng)村搞科普教育，有的農(nóng)民認(rèn)為是沒(méi)有用的，那知識(shí)表面的工作，你有什么想法?14;你上崗后，你覺(jué)得應(yīng)該用怎么具體的方法改變農(nóng)村這種貧窮落后的狀態(tài)?

15;.和領(lǐng)導(dǎo)有分歧或和另一個(gè)人作同一工作，而其不配合怎么辦，農(nóng)村家族勢(shì)力大出現(xiàn)圍攻你怎么辦?

16.;村委會(huì)和黨支部是相互諧調(diào)工作的，村委會(huì)和黨支部的工作作用和關(guān)系?

17..“濫竽充數(shù)”的故事對(duì)你的啟事是什么?

18;你最難忘的一件事是什么?對(duì)你有什么影響?

19;在你的工作中有領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和你的想法不一樣，且領(lǐng)導(dǎo)的看法明顯有錯(cuò)，你如果處理這件事?

20;農(nóng)村工作很多，一天當(dāng)中你有三件事要處理，1，村長(zhǎng)要你寫(xiě)一份報(bào)告，明天要報(bào)鄉(xiāng)里處理。2，兩村民因宅基地糾分，發(fā)生緊急情況需要處理。3兩個(gè)村民小組因土地調(diào)整出現(xiàn)糾分，要最近處理。你如何安排這一天的工作?

第二篇：大學(xué)生村官面試必備 常見(jiàn)問(wèn)題及參考答案

大學(xué)生村官面試必備問(wèn)題

在應(yīng)聘的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些難纏的問(wèn)題，令人一時(shí)不知如何招架。當(dāng)然這些問(wèn)題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，個(gè)人以為，勝出的關(guān)鍵，是事先對(duì)應(yīng)聘的職位(大學(xué)生村干部助理)需要什么樣的人有所了解，既“投其所好”，又誠(chéng)信而本色地展示自我。以下的這些問(wèn)題，如果面試前能有所考慮，也許能助你取得更佳表現(xiàn)：

1、對(duì)你來(lái)說(shuō)工作中最重要的是什么?

2、為什么愿意擔(dān)任大學(xué)生村官工作?

3、你認(rèn)為村里為什么要聘用你?

4、如果我們聘用你，你會(huì)待多久?

5、在你看來(lái)，我們會(huì)為你規(guī)劃一個(gè)怎樣的環(huán)境?

6、你的長(zhǎng)處是什么?

7、什么是你最大的弱點(diǎn)? ”

大學(xué)生村官筆試的內(nèi)容廣泛，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

(1)政治：馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神(2)農(nóng)村知識(shí)：新時(shí)期黨在農(nóng)村(社區(qū))的方針、政策、法規(guī)等;(3)時(shí)事熱點(diǎn)：關(guān)于民生、“三農(nóng)”、新農(nóng)村建設(shè)等方面的內(nèi)容;(4)公共管理基礎(chǔ)知識(shí)、文化科技知識(shí)、法律基礎(chǔ)知識(shí);(5)公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)。

例如新農(nóng)村建設(shè)考點(diǎn)：

一、你為什么要報(bào)考到村任職?如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作?

第一問(wèn)：

1、積極響應(yīng)組織號(hào)召;

2、愿致力于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步;

3、鍛煉提高自己。例如新農(nóng)村建設(shè)考點(diǎn)：

《十一五規(guī)劃》指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。堅(jiān)持“多予少取放活”，加大各級(jí)政府對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村增加投入的力度，擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村的范圍，強(qiáng)化政府對(duì)農(nóng)村的公共服務(wù)，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，節(jié)約和集約使用土地。培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)，通過(guò)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)和國(guó)家政策扶持，明顯改善廣大農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件和整體面貌。

另外還有一些地區(qū)加入《行政職業(yè)能力測(cè)試》，比如山西呂梁村官筆試。《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要是數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析、言語(yǔ)理解、定義判斷、類(lèi)比推理、圖形推理、邏輯推理等題型。也有一些地區(qū)會(huì)加入《申論》科目。對(duì)于這兩個(gè)科目，考生可以拿公務(wù)員考試的資料復(fù)習(xí)。

筆試成績(jī)出來(lái)后，大學(xué)生村干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)筆試成績(jī)和考生選報(bào)意向，由高分到低分，按照1：1.5到1：2的比例確定面試人員。

2.面試內(nèi)容

大學(xué)生村官面試主要考查應(yīng)試者辯證分析能力、解決問(wèn)題的能力、情緒與素養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力、舉止儀表與進(jìn)取精神。因此考生在參加面試時(shí)要注意穿著打扮的整潔端莊，言談舉止的大方得體;回答問(wèn)題時(shí)，思維清晰，表達(dá)連貫。

面試的題目多為應(yīng)試者對(duì)“三農(nóng)”的認(rèn)識(shí)情況、應(yīng)試者對(duì)未來(lái)工作的想法、以及成為村官后如何應(yīng)對(duì)工作難題等等，舉例如下：

(1)描述一下你心目中的新農(nóng)村是什么樣子的，你認(rèn)為新農(nóng)村的“新”表現(xiàn)在哪些方面?

(2)在工作中，如果你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了一個(gè)文件指示，可是看過(guò)之后你發(fā)現(xiàn)和你們村的情況不符，你該怎么辦?

(3)如果這次你很幸運(yùn)被錄取為大學(xué)生村官，干了一段時(shí)間后，你發(fā)現(xiàn)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問(wèn)題是很瑣碎、很麻煩的事情，你工作的情緒低落，你該怎么辦?

第二問(wèn)：

1、盡快了解掌握村里的實(shí)際情況;

2、搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè);

3、學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力;

4、積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路;

5、積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

二、在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶(hù)群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌嚴(yán)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶(hù)還是你親戚，作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題?

參考要點(diǎn)：

1、實(shí)施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持;

2、了解掌握這幾戶(hù)群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細(xì)致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系;

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作;

4、及時(shí)解決拆戶(hù)的賠償和宅基地問(wèn)題。

三、你對(duì)市委、縣委公開(kāi)選拔大專(zhuān)以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識(shí)?

參考要點(diǎn)：

優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會(huì)提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設(shè)小康社會(huì)難點(diǎn)的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)人才資源問(wèn)題的需要，解決全面建設(shè)小康社會(huì)黨的基層組織建設(shè)的需要。

四、你為什么參加這次考試?

參考要點(diǎn)：

這次考試體現(xiàn)了公開(kāi)、公正、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;為大學(xué)畢業(yè)生施展才華提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái);是鍛煉自己、提高自己的一種途徑;是利用自己所學(xué)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式。

五、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開(kāi)展工作?

參考要點(diǎn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策;把村組干部當(dāng)老師，同他們搞好團(tuán)結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人;搞好調(diào)查研究，吃透村情民意，結(jié)合實(shí)際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識(shí)，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

六、如果你有兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)官大，一個(gè)有恩于你，當(dāng)他們的意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)(各有道理且無(wú)法調(diào)和)，你該怎么辦?

參考要點(diǎn)：

首先，你要承認(rèn)這一現(xiàn)狀 從自己的話來(lái)說(shuō)明，任何事物都是在矛盾中發(fā)展的單位上的領(lǐng)導(dǎo)在工作上有分歧是很正常的，但是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了干好工作(可以加入黨內(nèi)流行的詞語(yǔ)。什么“求同存異”等套話。。)

第二部分，談你自己作為工作人員，出發(fā)點(diǎn)仍然是為了工作決不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)官大或者誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)曾經(jīng)幫助過(guò)你，就放棄工作的原則。

第三部分，再轉(zhuǎn)回正題 直接回答問(wèn)題，說(shuō)自己不會(huì)參與單位上所謂的“小幫派”、“小團(tuán)體”。

就領(lǐng)導(dǎo)的分歧，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做出自己客觀的分析和判斷說(shuō)自己“把工作開(kāi)展得更好”這一不變的前提下，做好自己份內(nèi)的事。

當(dāng)然，單位最后的決定也許只能保留兩位領(lǐng)導(dǎo)中的一種意見(jiàn)可是一旦決定了，無(wú)論那是誰(shuí)的意見(jiàn)，我都會(huì)認(rèn)真按照它去執(zhí)行，去操作。

第四部分，如果你覺(jué)得有必要，還可以談一談自己在私底下，不會(huì)無(wú)謂的議論領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)中的是非，會(huì)維護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)的形象，也維護(hù)好集體的團(tuán)結(jié)。

七、有人說(shuō)，人的一生中能有一個(gè)好的父母，好的老師，好的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的成長(zhǎng)是很重要的，你怎么認(rèn)為。

參考要點(diǎn)：

首先肯定父母、老師和領(lǐng)導(dǎo)在自己成長(zhǎng)中的作用是很重要的。父母是人生啟蒙老師，教會(huì)自己如何做人，養(yǎng)育我們，老師傳授我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的能力、做人的道理，領(lǐng)導(dǎo)在工作中給我們指導(dǎo)，讓我們接受鍛煉。

有了這么好的成長(zhǎng)環(huán)境，就是外因起促進(jìn)的作用，因此我們要發(fā)揮內(nèi)因的能動(dòng)性，這兩方面結(jié)合起來(lái)，就能成才。

八、你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間喜歡哪種角色?

參考要點(diǎn)：

毛澤東語(yǔ)：干工作不分貴賤高低，都是為人民服務(wù)。兩者崗位不同，工作性質(zhì)一樣，都是為了單位的事業(yè)。我覺(jué)得這沒(méi)有什么喜歡不喜歡的，這是每個(gè)人都肯定會(huì)遇到的事情，不能說(shuō)你不喜歡就不去作這件事了，關(guān)鍵要擺正自己的位置，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

1、先分析領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)這樣的關(guān)系是肯定存在的，人在社會(huì)，總歸會(huì)有自己的領(lǐng)導(dǎo)，而自己有一天也會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，也會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一部分人去做工作。

2、如果自己處在被領(lǐng)導(dǎo)的崗位，首先要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

3、如果自己處在領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)該作好模范，以身作則，關(guān)心下屬的工作與學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家作好工作。

4、對(duì)于剛剛步入社會(huì)的青年學(xué)生，一般不可能直接到踏領(lǐng)導(dǎo)的崗位，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政為民，在工作崗位上充分展示自己的能力與才華，相信總有一天會(huì)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

5、如果這次被招錄，我將怎么樣怎么樣，只要真正能夠?yàn)槿嗣裰\利益，愿意服從組織的安排和考驗(yàn)。

大學(xué)生村官面試題目及答案

1、你為別人點(diǎn)燃火把，同時(shí)照亮自己，你對(duì)此怎么看?

【題型分析】近年來(lái)，結(jié)構(gòu)化面試的考題呈現(xiàn)出交叉化的趨勢(shì)，而此題就是交叉型的考題，既考查考生的綜合分析能力，也考查考生的求職動(dòng)機(jī)是否與職位相匹配，考生需先對(duì)題目中這句話表明自己的看法，即考生的觀點(diǎn)，其次對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證，把握其對(duì)人生的指導(dǎo)意義，最后結(jié)合自身談?wù)剢⑹尽?/p>

【答題要點(diǎn)】

1、表明自己的觀點(diǎn)：此句話是說(shuō)幫助別人的同時(shí)，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

2、分析論證自己的觀點(diǎn)：在幫助別人的同時(shí)，自己的心靈得到凈化，很可能會(huì)受到社會(huì)關(guān)注，將助人的精神擴(kuò)大，在社會(huì)上形成積極助人的氛圍。如社會(huì)上的很多“最美”，以及感動(dòng)中國(guó)的人物事跡等等。

3、聯(lián)系自身談啟示：從自身做起，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德的傳承，助人于危難之中，自己也會(huì)得到心靈的滿足，這種社會(huì)風(fēng)氣的形成，越來(lái)越多的人會(huì)在困難時(shí)得到幫助，也會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援手。

【參考答案】

你為別人點(diǎn)燃火把，同時(shí)也是照亮自己，這句話告訴我們贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。讓大家明白了付出了給予了，自己也會(huì)有快樂(lè)。只懂得收獲的快樂(lè)，并不是真正的快樂(lè)。

生活中也常有這樣的情況，如：方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便，成就別人的同時(shí)提升了自己。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：漆黑如墨的夜里，一個(gè)盲人手執(zhí)一盞亮晃晃的燈籠踽踽獨(dú)行，被一路人撞見(jiàn)。路人奇怪地問(wèn)：“你橫豎都是看不見(jiàn)，打燈籠干什么?”盲人答曰：“不是為我自己，是為了讓別人能看見(jiàn)我，以免撞到我身上。”這是一個(gè)非常聰明的盲人。他為別人點(diǎn)燈，給別人帶來(lái)便利的同時(shí)，也是讓別人看見(jiàn)自己，不至于在黑暗中撞到自己，也是給自己帶來(lái)了便利。

近年來(lái)，我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，也越來(lái)越重視精神文明的建設(shè)，優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣也在慢慢形成，社會(huì)大眾以及媒體對(duì)于社會(huì)上好人好事的宣傳和報(bào)到也有助于助人為樂(lè)社會(huì)風(fēng)氣的形成。比如最美人物：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高(中公教育)鐵成等等;再如感動(dòng)中國(guó)人物的奉獻(xiàn)事跡：用愛(ài)堅(jiān)守的“盲人”班主任胡中祥;倒在崗位上的緝毒警察蔣衛(wèi)紅;堅(jiān)守山區(qū)教學(xué)22年的“最美”教師謝萍等。

一曲道德禮贊，一篇精神史詩(shī)，一年一度的“心靈收成”。作為當(dāng)代年輕人，我們更應(yīng)該去奉獻(xiàn)自己的力量，傳遞心靈美的芬芳，做出自己的一些努力，相信這種力量會(huì)聚少成多，形成蔚然之風(fēng)，打造助人為樂(lè)的社會(huì)氛圍。

2、你所在的村民俗文化資源很豐富，你怎么組織宣傳?特別提醒：如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。

【題型分析】此題是考察考生的計(jì)劃組織能力，即具體組織一個(gè)活動(dòng)，如何來(lái)操作;這里的活動(dòng)是一個(gè)宣傳，且題干提示利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，考生首先要明確宣傳活動(dòng)的目的意義、宣傳的內(nèi)容和方式、宣傳效果的評(píng)估;其次是將網(wǎng)絡(luò)宣傳的手段融入到此題的宣傳方式中。

【答題要點(diǎn)】

1、點(diǎn)題，表明目的和意義：講述宣傳弘揚(yáng)農(nóng)村民俗文化的意義，此次宣傳活動(dòng)的目的。

2、宣傳的前期準(zhǔn)備工作。

3、活動(dòng)的具體開(kāi)展：網(wǎng)絡(luò)宣傳如何操作的，具體做法。

4、宣傳效果的評(píng)估和長(zhǎng)效機(jī)制的建立。

【參考答案】

弘揚(yáng)農(nóng)村民俗文化，是新農(nóng)村文化建設(shè)的重要任務(wù)，對(duì)于弘揚(yáng)民族文化精神，豐富群眾文化生活、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義，此次對(duì)農(nóng)村的名俗文化進(jìn)行宣傳就是一個(gè)很好的開(kāi)始。

首先，成立民俗文化宣傳小組，分工合作。調(diào)研所在村民俗的類(lèi)別，摸清家底;在此基礎(chǔ)上，形成一份完備的宣傳推廣計(jì)劃，包括村民俗的現(xiàn)狀、推廣后的效果，以及宣傳推廣經(jīng)費(fèi)、人員、以及步驟，同時(shí)建立應(yīng)急預(yù)案，報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)審批，審批通過(guò)，進(jìn)行準(zhǔn)備。建立網(wǎng)絡(luò)宣傳組、爭(zhēng)取項(xiàng)目組、民俗展示組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組，應(yīng)急預(yù)案組，意見(jiàn)反饋收集組。

其次，網(wǎng)絡(luò)宣傳組負(fù)責(zé)建立網(wǎng)站，依托當(dāng)?shù)?中公教育)政府網(wǎng)站推廣，建立微博、博客，不斷更新，和百度合作，提高知名度;爭(zhēng)取項(xiàng)目組負(fù)責(zé)向上級(jí)政府爭(zhēng)取項(xiàng)目，獲得資金、政策支持;民俗展示組負(fù)責(zé)組織開(kāi)展民俗文化評(píng)選以及民間絕活展示，提高吸引力;對(duì)外聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)和旅行社、開(kāi)發(fā)公司聯(lián)系，吸引游客，發(fā)展“三產(chǎn)”。組織協(xié)調(diào)各組之間的工作開(kāi)展，使之進(jìn)(中公教育)展有序，按計(jì)劃進(jìn)行。在宣傳的過(guò)程中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和郵箱收集反饋信息;活動(dòng)開(kāi)展中多向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握工作進(jìn)度。

最后，我們會(huì)將宣傳過(guò)程中收集的信息進(jìn)行匯總，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的效果進(jìn)行評(píng)估，整理反饋意見(jiàn)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo);宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議定期舉行此類(lèi)宣傳活動(dòng)，在此期間要盡職盡責(zé)，真正把“服務(wù)新農(nóng)村”和宣傳民俗結(jié)合起來(lái)，做到保護(hù)和開(kāi)發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。

3、請(qǐng)用“臨近、樸實(shí)、田園詩(shī)、閉塞”說(shuō)一段話。

【題型分析】此題考查考生的思維發(fā)散能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力，此題靈活性很大，考生的發(fā)揮空間亦很大，但是考生需把握自己準(zhǔn)公務(wù)員的身份，進(jìn)而確定此段話的主題和內(nèi)容。

【答題要點(diǎn)】

1、要有鮮明的主題，且積極健康向上;

2、用詞恰當(dāng)，到位;

3、表達(dá)流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

【參考答案】我的家鄉(xiāng)臨近大別山區(qū)，是一個(gè)不大的村子，站在山坡上能夠一覽樸實(shí)的山間風(fēng)光，能夠讓人聯(lián)想到陶淵明的田園詩(shī)篇--采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。此種山間意境堪堪是一種享受，但是道路的閉塞也使得我們欣賞的腳步不那么明快。近年來(lái)，政府加大了對(duì)于山區(qū)公路的建設(shè)，也給山里的農(nóng)民帶了謀生的出路。

位于大別山北麓的安徽省六安市近年來(lái)因茶而富，但“酒香也怕巷子深”,過(guò)去這里不通路,想賣(mài)茶葉就要用自行車(chē)馱或者用擔(dān)子挑到市里去,一趟至少要四(中公教育)五個(gè)小時(shí),一年也就能賣(mài)兩千斤。據(jù)了解,2003年交通部提出“修好通村路,服務(wù)城鎮(zhèn)化,讓農(nóng)民兄弟走上柏油路和水泥路”的號(hào)召,安徽省也加大了“村村通”工程建設(shè)力度。2006年開(kāi)工建設(shè)了“村村通”工程項(xiàng)目695個(gè),總投資4.75億元,至年底已建成1671公里,解決了近200個(gè)村的通路問(wèn)題。

農(nóng)村公路修通之后,茶農(nóng)們把茶市直接開(kāi)到了村子里，短短幾年已經(jīng)發(fā)展成皖西第一大茶葉市場(chǎng),市場(chǎng)年交易量達(dá)4000萬(wàn)公斤以上,交易額創(chuàng)下1.2億元。

可以說(shuō)是道路的暢通帶來(lái)了發(fā)展了，也給山里的人民帶來(lái)更好的生活。

大學(xué)生村官擇優(yōu)選聘面試題目

1、習(xí)總書(shū)記說(shuō)：青年人選擇吃苦就是選擇進(jìn)步，選擇奉獻(xiàn)就是選擇高尚，請(qǐng)你結(jié)合自身報(bào)考職位談?wù)務(wù)J識(shí)?

【題型分析】此題是典型的考察求職動(dòng)機(jī)與擬任崗位匹配性這一測(cè)評(píng)要素。以名人名言為出題形式，因此也有考察綜合分析能力的成分，是交叉型的考題。注意答題思路“提出觀點(diǎn)--論證觀點(diǎn)--落實(shí)觀點(diǎn)”

【答題要點(diǎn)】

1、理解習(xí)總書(shū)記這兩句話的含義，旨在強(qiáng)調(diào)：青年人要意識(shí)到吃苦、奉獻(xiàn)的重要性。

2、為什么習(xí)近平這么說(shuō)的原因，一是因?yàn)榉瞰I(xiàn)是我國(guó)核心價(jià)值觀之一，更是公務(wù)員的基本原則和宗旨;二是當(dāng)前青年人大部分怕吃苦，不愿吃苦，自我為中心甚至自私，不愿意奉獻(xiàn)，因此習(xí)近平特意強(qiáng)調(diào)要吃苦和奉獻(xiàn)。

3、題目明確要求結(jié)合崗位談?wù)J識(shí)，因此必須聯(lián)系村官的崗位特性，它是基層崗位，相對(duì)來(lái)說(shuō)工資不高、工作條件艱苦，而且常常需要與文化不高的鄉(xiāng)村(中公教育)農(nóng)民打交道，因此不可避免要吃苦、要奉獻(xiàn)。所以，最后要結(jié)合村官崗位談?wù)勔院蠊ぷ魅绾蚊鎸?duì)苦難、如何具體去奉獻(xiàn)。

【參考答案】

習(xí)總書(shū)記的這句話就是告訴我們年輕人要懂得吃苦的重要性，懂得奉獻(xiàn)的意義，這對(duì)我以后的村官工作甚至是整個(gè)人生都有教導(dǎo)意義。

選擇吃苦就是選擇進(jìn)步。因?yàn)榭嚯y是人生最大的財(cái)富，人只有在苦難中，才能磨練心智、品格、能力，最后才能取得進(jìn)步。從秦皇漢武到孫中山毛澤東，無(wú)不是在苦難中摸爬滾打最后取得個(gè)人進(jìn)步乃至整個(gè)國(guó)家進(jìn)步的。然而當(dāng)前，有一部分青年在家庭的寵愛(ài)中長(zhǎng)大，成為了“溫室里的花朵”，不敢經(jīng)歷風(fēng)雨，也經(jīng)不起風(fēng)雨，最后變得庸庸碌碌。

選擇奉獻(xiàn)就是選擇高尚。因?yàn)榉瞰I(xiàn)就是把別人放在首位，為別人的利益著想，把自己放在末位，甚至犧牲自己成就他人，這顯然是非常高尚也是非常難得的，需要大勇氣、大智慧。青年教師張麗莉做到了這一點(diǎn)，所以她是“天邊最美的一道風(fēng)景”、安徽小崗村書(shū)記沈浩做到了這一點(diǎn)，所以他的高尚事跡永留人心。然而當(dāng)前，也有些人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流中價(jià)值觀扭曲，只顧及自己感受、自身利益，不顧別人的甚至是做出損人利己的事情來(lái)。

我們作為一名青年，要選擇吃苦，做一個(gè)追求進(jìn)步的人;要選擇奉獻(xiàn)，做一個(gè)品格高尚的人。作為一名村官，更要做到這兩點(diǎn)。因?yàn)榇骞偈且粋€(gè)扎根基層的崗位，必然會(huì)面臨一些困境，比如工資不高、工作條件艱苦，而且常常需要與文化不高的鄉(xiāng)村農(nóng)民打交道，因此必然要選擇吃苦;同樣的，村官與公務(wù)員崗位一樣，歸根到底服務(wù)民眾的崗位，因此要有奉獻(xiàn)精神，把基層群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為切實(shí)改善他們的生活奉獻(xiàn)點(diǎn)滴。在選擇村官這份工作之前，我就做好了心理準(zhǔn)備。我愿意在這份崗位上吃苦、奉獻(xiàn)。

2、在工作中如果被冤枉受委屈，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)剳?yīng)對(duì)方式?

【題型分析】這是考察人際交往意識(shí)和技巧這一測(cè)評(píng)要素的行為性問(wèn)題。與常規(guī)的人際關(guān)系的題目不同，這道題情境感不強(qiáng)，只是給個(gè)籠統(tǒng)的事情談應(yīng)對(duì)方式。因此需要考生高度結(jié)合自身過(guò)往被冤枉的經(jīng)歷來(lái)談。

【答題要點(diǎn)】

1、對(duì)于工作中被冤枉，受委屈，考生的看法和態(tài)度。

2、對(duì)待被冤枉時(shí)的具體做法。

3、舉具體的事例說(shuō)說(shuō)自己是如何應(yīng)對(duì)的。

【參考答案】

任何人都不想被冤枉，我也不例外，遇到被冤枉的事情也會(huì)感到委屈、難過(guò)甚至是憤怒。但是在工作中遇到這種情況時(shí)，我們不能任性、消極的對(duì)待，要本著理性、積極的態(tài)度去對(duì)待。具體來(lái)說(shuō)，我一般會(huì)這么做：

第一步，調(diào)整心情。迅速調(diào)整難過(guò)甚至是憤怒(中公教育)的情緒，讓自己先冷靜下來(lái)，避免誤會(huì)升級(jí)。當(dāng)然了，除了自我調(diào)整以外，我也會(huì)適當(dāng)找自己的家人或者親密的朋友訴說(shuō)，將自己消極負(fù)面的情緒發(fā)泄出來(lái)。同時(shí)，我不會(huì)將消極的情緒帶到工作中，仍然要以飽滿的熱情投入工作。

第二步，理性分析。認(rèn)真分析事件每一個(gè)細(xì)節(jié)，看是不是自己當(dāng)時(shí)處理得方式不夠合適，是不是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)清楚導(dǎo)致別人誤會(huì)。如果是我自身的原因，那我會(huì)引以為戒，如有需要會(huì)找同事或領(lǐng)導(dǎo)溝通。如果不是我自身的原因，我也不會(huì)過(guò)多計(jì)較，畢竟工作中有些誤會(huì)也很正常，只要不影響工作就行，我相信，日久見(jiàn)人心，誤會(huì)不會(huì)持續(xù)太久的。

我在工作中，曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情：我一同(中公教育)事跟我私下關(guān)系較好，常常跟我說(shuō)一些她的秘密，可是不知為何，同事們知道了她的秘密并議論紛紛。她知道后以為是我泄露的并質(zhì)問(wèn)我。我當(dāng)時(shí)的確很難過(guò)，也想辯解。但我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲抑浪孛鼙恍孤叮那楦y過(guò)，所以我迅速調(diào)整了心情，在之后與她相處中，我也沒(méi)有針對(duì)她，經(jīng)過(guò)大概一個(gè)月時(shí)間，她最后知道不是我泄密的，這件事也就過(guò)去了。

總之，我覺(jué)得，在工作中，只要不是原則性的事情，偶爾被冤枉或受點(diǎn)委屈，不是什么大事，無(wú)需計(jì)較。、你是村官，村民亂倒垃圾，你如何處理?

【題型分析】考察應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。對(duì)于村民亂倒垃圾，處理的前提是分析村民為什么亂倒垃圾，可以從村民自身及客觀條件兩方面分析，處理時(shí)要(中公教育)注意自己的身份是村官，不具有決策的權(quán)利。

【答題要點(diǎn)】

1、亂倒垃圾會(huì)影響到村容村貌，對(duì)于這種行為，我們要認(rèn)識(shí)到積極解決的重要性。

2、把握村官身份，提出具體的解決辦法。

3、形成監(jiān)督和長(zhǎng)效機(jī)制。

【參考答案】

整潔的村容村貌是新農(nóng)村建設(shè)的基本要求，也是提高村民生活質(zhì)量的必然要求，作為一名村官，我應(yīng)該發(fā)揮作用，幫助村民樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。村民亂倒垃圾，一般而言，可能是部分村民嫌麻煩，不愿倒在指定地點(diǎn)，也可能是村民環(huán)保意識(shí)依然薄弱，沒(méi)有積極性，另外，也可能是村里的固定垃圾點(diǎn)建得太偏，垃圾箱不夠靠近村民房屋。因此，我打算這么處理：

第一步，實(shí)地查看。我會(huì)走到村里實(shí)地看一看村民亂倒垃圾的情況，比如亂倒垃圾的村民數(shù)量多少、集中區(qū)域在哪里、亂倒垃圾的類(lèi)型等等，并拍下相應(yīng)的照片;

第二步，加大宣傳。通過(guò)制作標(biāo)語(yǔ)、廣播、上門(mén)談心等方式增強(qiáng)對(duì)村民環(huán)保及衛(wèi)生意識(shí)的宣傳教育以及垃圾亂倒對(duì)生活環(huán)境和健康的危害。

第三步，發(fā)揮垃圾回收點(diǎn)的作用。在居民區(qū)相應(yīng)的垃圾回收點(diǎn)，安排工作人員指揮農(nóng)村居民將垃圾堆放在指定區(qū)域，同時(shí)安排垃圾車(chē)每天將垃圾運(yùn)到附近的垃圾處理廠。

第四步，我會(huì)以身作則，教育自己的家人和親戚朋友不亂扔垃圾，做到表率帶頭作用，黨員干部要起到模范作用。

最后是形成一定的監(jiān)督處罰機(jī)制，對(duì)屢教不改的村民應(yīng)該處以一定的處罰。

第三篇：2014江西大學(xué)生村官面試方法

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

結(jié)構(gòu)化面試高效備考之外在形式

華圖教育

東燕

眾所周知，面試是從兩個(gè)方面來(lái)考察考生能力，一方面是外在的形式，另一方面就是內(nèi)在的內(nèi)容。很多考生只關(guān)注了要在內(nèi)容上提高自己，而忽略了外在形式的重要性。尤其對(duì)于抽簽靠后的考生，外在的形式影響會(huì)更大。接下來(lái)我將從四個(gè)方面詳細(xì)闡述如何在外在形式上取得考官的青睞，拿到高分。

讓考官一眼看去，穩(wěn)重、大方、自信、彬彬有禮，這就是考生外在的表現(xiàn)。要想在外在的表現(xiàn)方面贏得考官的認(rèn)可，建議從以下四個(gè)方面著手：

第一，學(xué)會(huì)一個(gè)“禮”字訣，展現(xiàn)修養(yǎng)。擁有五千年文明的中華民族是一個(gè)禮儀之邦，重禮儀、重形象、有教養(yǎng)是每一個(gè)人行為處事的前提。“禮多人不怪”，因此，在面試的過(guò)程中更要注重禮貌和禮儀，把對(duì)考官的尊重和自身的氣質(zhì)修養(yǎng)展現(xiàn)出來(lái)。考生要在備考的過(guò)程中可以從著裝、言談、舉止等細(xì)節(jié)之處入手，有意識(shí)地克服自身存在的一些不良習(xí)慣，如轉(zhuǎn)筆、看天花板看地板、走路搖晃、眼神游離、手腳顫抖等，讓自己做一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的考生。

第二，學(xué)會(huì)一個(gè)“自”字訣，呈現(xiàn)自信。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東南西北風(fēng)”，面對(duì)考官的“刁難”，自信與淡定是面試高分的關(guān)鍵。但是很多考生缺乏自信，由于在面試的考場(chǎng)上過(guò)分緊張，正常的水平發(fā)揮不出來(lái)，導(dǎo)致在面試的舞臺(tái)無(wú)法充分展現(xiàn)自己。要想做到自信，考生可以從以下兩方面努力，一方面要對(duì)面試的題型、面試流程、答題時(shí)間分配等多個(gè)方面加以熟悉，做到讓自己心中有數(shù);另一個(gè)方面就是考前多次模考演練，爭(zhēng)取在面試的時(shí)候，可以快速適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，減少心理的不確定感導(dǎo)致的緊張，爭(zhēng)取在面試的過(guò)程中表現(xiàn)的如魚(yú)得水，游刃有余。

第三，確保語(yǔ)言之“精”。語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)在面試的始終，是考生展現(xiàn)個(gè)人語(yǔ)言魅力的重要方式。語(yǔ)言表達(dá)要做到三“精”。一要精準(zhǔn)。要注意語(yǔ)言的表達(dá)技巧，能夠準(zhǔn)備的找到題目關(guān)鍵和答題的切入點(diǎn)，并且準(zhǔn)確的表達(dá)自己的理解。對(duì)于國(guó)家的一些戰(zhàn)略方針，如建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”、節(jié)能減排、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、科學(xué)發(fā)展等政策性語(yǔ)言，不要隨意改變，表達(dá)要準(zhǔn)確;二要精煉。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔精煉是面試的測(cè)評(píng)要素，因此在答題的時(shí)候盡量用簡(jiǎn)短有力的語(yǔ)言表達(dá)，而非啰嗦過(guò)長(zhǎng)的句子贅述，更要避免一句話、一層意思不斷重復(fù);三要精美。語(yǔ)言的表達(dá)猶如青花瓷，讓人感覺(jué)美觀、震撼。只有考生的語(yǔ)言觸動(dòng)考官神經(jīng)才能給考官留下深刻的印象。因此，面試之前要有意識(shí)的背誦一些名言警句、詩(shī)詞、名人故事，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力!第四，確保語(yǔ)調(diào)之“美”。《倫敦時(shí)報(bào)》曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，演講的效果38%取決于一個(gè)人的語(yǔ)調(diào)、2/1

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

語(yǔ)速，因此考生在面試中也要把握好語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)速不宜過(guò)快，否則如放鞭炮，讓人心里不舒服;不宜過(guò)慢，否則讓人感覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)不太連貫，因此語(yǔ)速盡量適中。語(yǔ)調(diào)不宜過(guò)平，語(yǔ)調(diào)猶如人的心電圖，當(dāng)成為一條直線的時(shí)候，代表著人沒(méi)了生氣，因此不可讓語(yǔ)言變成一潭死水，而是要增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感，展現(xiàn)語(yǔ)言之活力。考前考生可以對(duì)著多名觀眾練習(xí)，這些觀眾可以是自己的家人、朋友和同學(xué)，試著用不同的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)表達(dá)，找到比較滿意的節(jié)奏和速度。

綜上所述，考生如果對(duì)外在形式提高重視度并且在細(xì)節(jié)做到很好，是可以有效提高自己的面試成績(jī)的。

華圖教育 東燕

2014年 2/2

第四篇：2014年江西大學(xué)生村官面試技巧

2014年江西大學(xué)生村官面試熱點(diǎn)

村官交流群：212301883

面試備考之積沙成塔

華圖教育

東燕

在歷年公務(wù)員面試中，熱點(diǎn)無(wú)疑是各位考生備考的難點(diǎn)。之所以“難”，在于面試考試中的綜合分析離不開(kāi)熱點(diǎn)素材，命題人需要通過(guò)熱點(diǎn)案例來(lái)考察考生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)以及是否有自己的獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。但是面試中的熱點(diǎn)材料繁多復(fù)雜，考察角度讓考生捉摸不透，難以精準(zhǔn)把握。所以在公務(wù)員面試中做好熱點(diǎn)試題的充分準(zhǔn)備對(duì)于更好傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想變得尤為重要。鑒于此，面試備考期間的熱點(diǎn)準(zhǔn)備就應(yīng)該在日常生活上做起，一點(diǎn)一滴，小處著手。

第一、積累大量的社會(huì)新聞熱點(diǎn)素材。在緊張的備考期間，考生可以在零碎的時(shí)間，瀏覽手機(jī)或者觀看電視新聞，這樣可以迅速捕捉當(dāng)下最新的熱點(diǎn)信息。信息收集途徑主要有網(wǎng)絡(luò)和電視。網(wǎng)絡(luò)，建議考生可以登錄新華網(wǎng)以及人民網(wǎng)，了解整理近一年來(lái)的時(shí)事政治熱點(diǎn)話題，尤其是重點(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)新聞事件的評(píng)論。學(xué)習(xí)一些官方評(píng)論一種始終從“政府”的角度思考，要始終站在“人民利益”的立場(chǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是電視，通過(guò)收看“新聞1+1”、“焦點(diǎn)訪談”來(lái)迅速了解國(guó)家時(shí)事，尤其是一些評(píng)論員在面對(duì)鏡頭時(shí)如何闡述自己的觀點(diǎn)，這對(duì)于應(yīng)對(duì)面試考試是有很大的幫助的。

第二、學(xué)習(xí)面試基本理論。因?yàn)槊嬖嚺c筆試不同，面對(duì)的不僅僅是面試競(jìng)爭(zhēng)者，還有考官。目前，考官一般都是政府機(jī)關(guān)從事人事工作的，對(duì)于看人看事是有較高區(qū)分力的。那么學(xué)習(xí)一些面試的基本理論很有必要。如何應(yīng)用我們的面試?yán)碚撃軌蚓珳?zhǔn)的破題和解析我們的熱點(diǎn)考題，需要考生在平常的面試模擬中按照理論框架來(lái)答題，切忌想說(shuō)什么就說(shuō)什么。在平常與周?chē)胰伺笥蚜奶鞎r(shí)談到某一熱點(diǎn)，有意識(shí)的讓自己在談看法時(shí)更加規(guī)范更具邏輯性。

第三，實(shí)踐操作與演練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熱點(diǎn)素材積累也對(duì)我們的面試具體有了了解之后，考生需要進(jìn)行全真演練。考生可以利用每天早中晚三個(gè)時(shí)間段面對(duì)鏡子進(jìn)行一個(gè)小演講，來(lái)提高自己的口頭表達(dá)力，分別選擇三個(gè)近期的熱點(diǎn)新聞來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ@樣時(shí)間短，次數(shù)多的練習(xí)對(duì)考生的心理和口頭表達(dá)力很有幫助。

總之，各位考生在得知自己在錄取比例之內(nèi)時(shí)一定要注意，不可高枕無(wú)憂，不加準(zhǔn)備或準(zhǔn)備不充分，面試中很容易被趕超，比例外的考生，甚至是面試資格的最后一名，只要信心上不輸給別人，能壓倒別人，再加上努力和付出，打一個(gè)漂亮的翻身仗是完全有可能的，這是在以往的面試中多次最新最全的備考資料免費(fèi)下載請(qǐng)關(guān)注新浪微博：江西華圖官方http://weibo.com/jxhuatu 如果您需要任何考試資料，都可以發(fā)私信或者@江西華圖官方，我們會(huì)為竭盡所能為您尋找

驗(yàn)證過(guò)的。所以無(wú)論是錄取比例之外或之內(nèi)我們都應(yīng)該早準(zhǔn)備，充足準(zhǔn)備，在小處入手準(zhǔn)備，這樣考生就可以無(wú)怨無(wú)悔一站到底，收獲屬于自己的勝利果實(shí)。

華圖教育 東燕

2014年

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第五篇：江西大學(xué)生村官面試細(xì)節(jié)講述

江西大學(xué)生村官面試輔導(dǎo)

主要內(nèi)容：

一、面試的基本知識(shí)

二、面試須轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念

三、考前必備的資料

四、題型分類(lèi)與答題思路

五、儀表儀態(tài)等

一、面試的基本知識(shí)

面試一般分四種形式：

1、情景模擬面試

設(shè)置一定的工作場(chǎng)景,讓?xiě)?yīng)試者在其中扮演一定的角色,去處理遇到的各種事務(wù)與矛盾。考官通過(guò)對(duì)考生在情景中所在的表現(xiàn)出來(lái)的行為,進(jìn)行觀察和記錄,以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能,或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。

2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

? 通過(guò)給一組考生(一般是5—7人)與工作相關(guān)的問(wèn)題,讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是1個(gè)小時(shí)左右)的討論,來(lái)檢測(cè)考生的組織能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、手勢(shì)等)各方面的能力與素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的團(tuán)體氣氛,由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。

? 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,考官或者不給考生指定特別的角色,或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色,但都不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo),也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐哪個(gè)位置,而是讓所有考生自行排輩,自行組織,考官只是通過(guò)安排考生的活動(dòng),觀察每個(gè)考生的表現(xiàn),來(lái)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過(guò)程一般分為三個(gè)階段：

? 第一,考生了解試題,獨(dú)立思考,列發(fā)言提綱,約5分鐘左右;? 第二,考生輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn);

? 第三,考生交叉辯論,或?qū)e人的觀點(diǎn)提出不同意見(jiàn),最終得出小組一致意見(jiàn)。

3、文件筐測(cè)驗(yàn)面試

? 讓考生在限定時(shí)間(一般是1-3小時(shí))內(nèi)處理事務(wù)記錄、函電、報(bào)告、聲明、請(qǐng)示及相關(guān)材料等文件,內(nèi)容涉及人事、資金、財(cái)務(wù)、工作程序等方面。一般只給考生提供日歷、背景介紹、測(cè)驗(yàn)提示和紙筆等,考生在沒(méi)有旁人協(xié)助的情況下回復(fù)函電、擬寫(xiě)指示、作出決定,以及安排會(huì)議等.考官除了看考生的書(shū)面結(jié)果,還要看考生對(duì)其問(wèn)題處理方式,根據(jù)其綜合情況評(píng)分。

3、結(jié)構(gòu)化面試—主要方式

? 是指面試前就面試所涉及的內(nèi)容、試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法等一系列問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的面試方式。

A.考官的組成有結(jié)構(gòu)；

B.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有結(jié)構(gòu)；

C.測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)有結(jié)構(gòu)；

D.面試程序及時(shí)間安排有結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)化面試的具體操作步驟：

? 對(duì)進(jìn)入面試的考生講解面試的整體計(jì)劃安排、注意事項(xiàng)、考場(chǎng)紀(jì)律； ? 抽簽方式確定考生面試順序,并依次登記考號(hào)、姓名；

? 入場(chǎng),由監(jiān)考人員或考務(wù)人員依次帶領(lǐng)考生進(jìn)入考場(chǎng),并通知下一名侯考人準(zhǔn)備；

? 每次面試1人,由主考或其他考官按事先分工,依據(jù)面試題題本向考生提問(wèn),根據(jù)考生答題情況,其他考官可追問(wèn)、插問(wèn),并在評(píng)分表上按不同要素打分； 結(jié)構(gòu)化面試的具體操作步驟：

? 向考生提出的問(wèn)題一般4—5個(gè),每個(gè)考生面試時(shí)間控制在20分鐘以?xún)?nèi)； ? 面試結(jié)束,考官宣布考生退席,由考務(wù)人員收集每位考官手中的面試評(píng)分表交給記分員,記分員在監(jiān)督員的監(jiān)督下統(tǒng)計(jì)面試得分,并填入考生結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)匯總表；

? 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，記分員、監(jiān)督員、公證員、主考官依次在面試成績(jī)匯總表上簽字,結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束。

二、面試須轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念

? 身份與角色的轉(zhuǎn)變：學(xué)生→所考村官

? 思維方式轉(zhuǎn)變（看到或聽(tīng)到考題后）:如何回答問(wèn)題→考哪方面的能力 ? 對(duì)面試的看法轉(zhuǎn)變：是場(chǎng)考試→是場(chǎng)表演

? 必須：觀點(diǎn)正確

語(yǔ)言流暢

寫(xiě)好臺(tái)詞

調(diào)動(dòng)情緒

演好角色

反復(fù)練習(xí)

重點(diǎn)：在讓考官聽(tīng)得清、記得住上下功夫！

三、考前必備的資料

1.準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷；

2.準(zhǔn)備一件成功、或者失敗的工作事例、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

3.準(zhǔn)備自己喜歡的1本書(shū)、人生格言、勵(lì)志事例對(duì)自己的成長(zhǎng)與報(bào)考職位的關(guān)系；

4.準(zhǔn)備一份計(jì)劃組織協(xié)調(diào)工作方面的樣本；

5.準(zhǔn)備一份就職演講稿。

四、題型分類(lèi)和答題思路

1.綜合分析(邏輯思維)能力

A.社會(huì)現(xiàn)象方面：

（1）現(xiàn)在一些官員在網(wǎng)上開(kāi)實(shí)名博客,對(duì)此你怎么看?

A.社會(huì)現(xiàn)象方面：

（2）某地將原本規(guī)劃為建經(jīng)濟(jì)實(shí)用房的土地轉(zhuǎn)建別墅。村民向有關(guān)方面反映了這一情況,記者在隨后的調(diào)查采訪中,竟被當(dāng)?shù)毓賳T責(zé)問(wèn):“你是準(zhǔn)備替黨說(shuō)話,還是替老百姓說(shuō)話”。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一事情的看法。

（3）某地在“創(chuàng)衛(wèi)”過(guò)程中,黨政機(jī)關(guān)干部全部冒雨走上街道,進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作,請(qǐng)你談?wù)効捶ā?/p>

（4）有人說(shuō)：農(nóng)民素質(zhì)低，只有先發(fā)展了教育才能提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入；還有人說(shuō)：只要農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去了，農(nóng)民各方面素質(zhì)就會(huì)提高。你怎么看？

（5）有人說(shuō)：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，資金重要、人才重要、觀念更新重要？你認(rèn)為什么最重要？為什么？

（6）你對(duì)我國(guó)今年實(shí)行首次城鄉(xiāng)人口同比例選舉有什么看法？

（7）在許多場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)都要到場(chǎng)講話,某些領(lǐng)導(dǎo)大話、套話、空話連篇,說(shuō)不出什么新話、新意,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部不善于講新話這種現(xiàn)象,你怎么看?

（8）目前，在某些地方和部門(mén),有少數(shù)干部工作上存在這樣一種傾向：對(duì)容易看得見(jiàn)政績(jī)的事樂(lè)此不彼，追求表面風(fēng)光；對(duì)默默無(wú)聞的工作則敷衍了事,不愿意投入精力,對(duì)此,你怎么看?

（9）孫偉銘酒后駕車(chē)，造成重大人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失，一審被判死刑,二審改判無(wú)期,是否合理?

（10）改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)快速增長(zhǎng),人們生活水平不斷提高,政治民主化進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn),形勢(shì)喜人。但也有報(bào)道說(shuō),2008年以來(lái),出現(xiàn)了改革開(kāi)放以來(lái)的信訪高潮,信訪案件與信訪人數(shù)都創(chuàng)歷史新高,你怎么看這一現(xiàn)象?

（11）哈佛曾捐給哈佛圖書(shū)館250本書(shū),非常珍貴。圖書(shū)館規(guī)定,這些書(shū)只能閱讀,不能借出。可后來(lái)一次大火,把圖書(shū)館中的書(shū)全燒了,只有一本書(shū)留了下來(lái)，原因是一名同學(xué)偷偷把這本書(shū)拿了出來(lái)，然后把書(shū)還給了學(xué)校。學(xué)校先表?yè)P(yáng)了這名同學(xué),但最后還是把這名同學(xué)開(kāi)除了。對(duì)此,你怎么看?

（12）去年,國(guó)家副主席習(xí)近平通過(guò)手機(jī)向全國(guó)100萬(wàn)基層黨組織書(shū)記和大學(xué)生村官發(fā)短信問(wèn)候,對(duì)這一做法你怎么看?

（13）國(guó)家各部門(mén)年前下發(fā)關(guān)于認(rèn)真做好2011年元旦春節(jié)期間困難群眾生活安

排和有關(guān)工作的通知,強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)要到基層,到群眾中去察看民情、解民憂,對(duì)此,你怎么看?

（14）現(xiàn)在很多高校招收奧運(yùn)冠軍作為學(xué)生,有人認(rèn)為這是對(duì)高校資源的浪費(fèi),你怎么看?

（15）去年,“溫柔一刀”風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)。成都女交警胡玲在長(zhǎng)達(dá)28分鐘的時(shí)間里,在被攔住的奧拓車(chē)前敬禮并要求司機(jī)出示駕照,但司機(jī)糾纏不肯。女交警微笑著耐心勸說(shuō),并向其敬禮大13次,司機(jī)最后認(rèn)罰,胡玲因此在網(wǎng)絡(luò)迅速走紅,并得名“溫柔一刀”,針對(duì)胡玲的“溫柔一刀”,你怎么看?

（16）為緩解春運(yùn)壓力,打擊倒票行為,今年春運(yùn)期間,鐵路部門(mén)在各大鐵路局實(shí)行了火車(chē)票實(shí)名制,對(duì)此,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（17）現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難,有的甚至做保姆、擦皮鞋,這與人們期望中的大學(xué)生是社會(huì)精英有著很大區(qū)別,你怎么看這一問(wèn)題?

（18）近期，國(guó)務(wù)院原則上同意了個(gè)人所得稅法修正案，提高個(gè)稅起征點(diǎn)，對(duì)此，你怎么看？

（19）近年來(lái)，我國(guó)城市房?jī)r(jià)，尤其是大中城市房?jī)r(jià)上漲過(guò)快，相關(guān)部門(mén)采取了多種措施，比如“國(guó)十條”，“限購(gòu)令”等，對(duì)此，你怎么看？

（20）某縣初中學(xué)生中途輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)此情況該縣政府出臺(tái)了規(guī)定，凡是有子女因中途輟學(xué)而初中未畢業(yè)者相關(guān)部門(mén)將拒絕辦理其申請(qǐng)的駕駛證等各種證件。后因群眾反映強(qiáng)烈而不得不廢除該規(guī)定。此事對(duì)你有什么啟示?

（21）一個(gè)人在辦理業(yè)務(wù)時(shí)與銀行發(fā)生口角，最后就找來(lái)自己親戚，反復(fù)在銀行辦理業(yè)務(wù)，以此來(lái)擾亂銀行的正常秩序，如果你是警察，接警后你應(yīng)該怎么辦?

（22）現(xiàn)在很多公務(wù)員上班上網(wǎng)偷菜，不干工作，引起了群眾的不滿，你覺(jué)得出現(xiàn)這種現(xiàn)象原因是什么?如果你成為一名公務(wù)員，你會(huì)怎么做?

（23）談?wù)勀銓?duì)釣魚(yú)執(zhí)法的看法。

（24）今年，我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)，包括湖北，江西，安徽等地遭受罕見(jiàn)干旱，有人認(rèn)為，干旱的原因是三峽大壩工程造成的，對(duì)此你怎么看？

（25）今年的法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中，我國(guó)選手李娜獲得了女子單打冠軍，成為獲得大滿貫單打的亞洲第一人，有人說(shuō)，李娜的身價(jià)已超過(guò)了飛人劉翔和小巨人姚明，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（26）今年，由地震引起的海嘯造成日本福島第一核電站嚴(yán)重?fù)p壞，引發(fā)嚴(yán)重核泄露事故，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此事的看法。

B、自然現(xiàn)象：

（1）一只螃蟹很容易從籠子里爬出來(lái)，但一群螃蟹就難爬出去，你怎么看？

（2）木桶理論認(rèn)為：木桶盛水多少不是取決于最長(zhǎng)的木板，而是取決于最短的那塊木板，對(duì)此，你怎么看？

C.古語(yǔ)、俗話、名人名言等：

（1）你對(duì)“不在其位，不謀其政”有何看法？

（2）有人說(shuō)成功對(duì)人有益，也有人說(shuō)失敗對(duì)人有益，對(duì)此，你怎么看？

（3）俗話說(shuō)“常在河邊走，怎能不濕鞋”，你怎么看？

（4）俗話說(shuō)“為官一任，造福一方”，對(duì)此，你怎么看？

（5）俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)此，你怎么看？

（6）俗話說(shuō)“無(wú)知者無(wú)畏”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

2、人際關(guān)系方面

A、與上級(jí)關(guān)系：

（1）你的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上當(dāng)眾批評(píng)你，你感到很委屈，你會(huì)怎么處理？

（2）你認(rèn)為有一個(gè)很好的工作方案，實(shí)施后會(huì)給單位帶來(lái)很好的利益，你把他提交給領(lǐng)導(dǎo)，卻被領(lǐng)導(dǎo)否決了，你打算如何說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)？

（3）新任領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)雷厲風(fēng)行，前任領(lǐng)導(dǎo)按部就班，你如何適應(yīng)新任領(lǐng)導(dǎo)？

B、與平級(jí)關(guān)系：

（1）領(lǐng)導(dǎo)安排你和同事一起工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，你有一個(gè)建議，能夠提高效率，后果是同事的工作量會(huì)增加，這時(shí)，你怎么辦？

（2）有個(gè)同志對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿，在網(wǎng)上發(fā)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不利的貼子，你怎么看這件事？

（3）到了村里，發(fā)現(xiàn)村里分成兩派，你怎么辦？

（4）都說(shuō)村民關(guān)系很難相處，你如何看待？如果你被錄用，打算如何與同事相處？

（5）村里有些人由于性格，愛(ài)好等原因，喜歡聚集在一起，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看

（6）村里要發(fā)展一個(gè)果園，要到鄰村征地，鄰村群眾有意見(jiàn)，你怎么做？

（7）剛?cè)ド习啵迕駥?duì)你不信任，你怎么辦？

C、與老同志的關(guān)系：

（1）領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)一次調(diào)研，由一位老同志配合你，假如這為老同志性格古怪，極不好相處合作，你怎么辦？

（2）處長(zhǎng)要出國(guó)學(xué)習(xí)，安排你負(fù)責(zé)處里工作，有兩位老同志，老是找理由不來(lái)上班，這時(shí)，你會(huì)怎么辦？

（3）臨時(shí)組成一個(gè)調(diào)查小組，大家彼此都不熟悉，你作為資歷最淺的人，如何讓大家熟悉你？

D、與其他單位或人員的關(guān)系：

（1）你和領(lǐng)導(dǎo)出去辦事時(shí)，接待人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很熱情對(duì)你卻很冷淡，你該怎么與接待人員相處？

（2）如果你在執(zhí)法時(shí)，有親戚朋友替被執(zhí)法者求情，你會(huì)怎么辦？

（3）你是執(zhí)法人員，有工廠違規(guī)要對(duì)其進(jìn)行處罰，廠長(zhǎng)請(qǐng)你請(qǐng)姐姐來(lái)求情，同事說(shuō)給予教育就行，還有人要恐嚇你，你怎么辦？

3、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

（1）有大學(xué)生村官到你村工作，讓你負(fù)責(zé)傳幫帶，你怎么做？

（2）村里有100萬(wàn)元錢(qián)的集體資產(chǎn)，你如何處理？

（3）災(zāi)害后，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織生產(chǎn)自救，你準(zhǔn)備怎么做？

（4）有人舉報(bào)：某種電子產(chǎn)品存在很大的安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)轄區(qū)該產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，你怎么做？

（5）村里要組織一次普法宣傳活動(dòng)，由你負(fù)責(zé)，怎么開(kāi)展才能收到最佳效果？

（6）由你組織一次促進(jìn)農(nóng)民向上級(jí)反映情況的會(huì)議，你怎樣使與會(huì)人員敢說(shuō)話，說(shuō)真話？

4、應(yīng)急或者應(yīng)變能力

（1）你手頭上有許多重要工作，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一件新任務(wù)，可你沒(méi)有多余時(shí)間，你如何處理？

（2）某村因征用農(nóng)民土地糾紛，據(jù)反映，村民準(zhǔn)備在“兩會(huì)”期間，集體到市委，市政府上訪，上級(jí)委托你處理此事，你怎么辦？

（3）一個(gè)人爬上高層建筑，以跳樓來(lái)維權(quán)討債，造成了交通堵塞，你作為村干部，會(huì)采取怎樣的措施？

（4）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派你去某地方進(jìn)行拆遷工作，但遇上一個(gè)釘子戶(hù),對(duì)方很情緒激動(dòng)并且說(shuō)要自殺。請(qǐng)把主考官當(dāng)成釘子戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)模擬溝通一下。

（5）單位進(jìn)行年終評(píng)優(yōu)，由你負(fù)責(zé)進(jìn)行材料審核工作，結(jié)果出來(lái)后，有人反映，評(píng)優(yōu)人員中有人的資料不真實(shí)，這時(shí)，你怎么辦？

（6）你上班時(shí)有一位村民激動(dòng)地沖進(jìn)來(lái)說(shuō)，你為他辦的一件事是錯(cuò)誤的，但實(shí)際上這件事是你同事辦的，這種情況下你該怎么辦？

5、求職動(dòng)機(jī),與職位匹配

（1）現(xiàn)在有許多的職業(yè)，比如教師、警察等都比村官有吸引力，你為什么要選擇村官這個(gè)職業(yè)呢？

（2）說(shuō)一下你個(gè)人情況以及為什么要報(bào)考這個(gè)職位？

（3）你有遠(yuǎn)大理想，但參加工作后，領(lǐng)導(dǎo)總是安排你做一些服務(wù)性的小事，與你心中要做的大事相差甚遠(yuǎn)，你怎么辦？

（4）假如有機(jī)會(huì)去更好的單位工作，你還會(huì)報(bào)考村官嗎？

（5）你親身經(jīng)歷過(guò)哪一件事令你最為憤怒？你當(dāng)時(shí)是怎樣表現(xiàn)的？現(xiàn)在看來(lái)，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)方式與處理方式十分妥當(dāng)？

（6）談?wù)勀阍谶^(guò)去的學(xué)習(xí)工作中，認(rèn)為自己做的最出色的一件事。

（7）介紹你的學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷，如果錄取了，你認(rèn)為還有哪些方面的能力要加強(qiáng)？

（8）如果你通過(guò)了這次村官考試，你在今后的工作中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？

（9）如果你在這次考試中失敗了，沒(méi)被錄用，你怎么打算？

五、儀表儀態(tài)等