第一篇：浙江大學學習心得體會

浙江大學學習心得體會

放下工作的繁瑣，放下家庭的牽絆，2014年8月18－22日，我有幸重回校園，參加了費縣檢察院、費縣國稅局***在浙江大學舉辦的干部素能培訓班，在這短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蘊，感受到了杭州人的謙虛大度及創新精神，感受到了學習的快樂和幸福，每天都會有收獲、有感動、有喜悅。

一、通過課程學習，感受浙大魅力

這次學習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，授課方式靈活多樣，事半功倍，達到了預期的目的。浙大法學院李華博士講授的《預防職務犯罪與提高抵御職務風險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問題探討》、浙大法學院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問題》、浙江警察學院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學》緊扣檢察工作實際，對一些當前辦案中的遇到的理論難點答疑解惑；全國黨建研究會研究員高國舫講授的《十八屆三中全會精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策，為我們的努力目標指明了大的方向；浙江省家庭教育學會副秘書長蔡亞萍講授的《干部陽光心態與壓力調試》讓我們認識了心理健康，學會了處理婚姻關系及如何做好家庭教育；浙大人文學院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語

言為我們解讀了中國歷史，讓我們從歷史中吸取營養，正視現實；杭州巴洛克音樂研究所副所長張博講授的《音樂與人文素養》讓我們認識了音樂對人的影響以及他通過音樂改變人、改變社會的人文關懷；浙江大學人文學院教授金立講授的《創新思維與現代管理》從理論上給我們的創新提供的思路。這一系列的專題講座，讓我們對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養，開闊了視野，拓寬了思維，提高了自身的綜合素質。

二、通過參觀交流，學習蕭檢精神

在學習之余，我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿意檢察院、全國先進檢察院、全國先進基層檢察院等榮譽的杭州市蕭山區檢察院進行了考察，看到了蕭山區檢察院的軟實力和硬實力，通過座談學習及對口交流，我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽并不是憑空得來的，領導班子的創新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業務立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針，以及“維護公正、勇立潮頭”的蕭檢精神，讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。

三、通過城市游覽，感受人文思想

俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗的杭州，在有著百年悠久歷史。《白蛇傳》、《新白娘子傳奇》等影視作品，更是讓杭州充滿了一層浪漫色彩。初入杭州，給我印

象最深的就是每個十字路口設立的一個個遮陽棚，方便了行人和騎車的市民，街頭隨時可以看到的出租自行車，盡顯人文關懷。機動車主動禮讓過斑馬線的行人、西湖免費開放，讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟，看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧，體現出了精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。道路兩側的古詩文漫畫、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。

五天的學習時間盡管非常短暫，但總體安排合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，不同方式的學習互相結合，有滋有味。讀萬卷書，行萬里路，本次浙大學習，是一次機遇，增加了我的人生閱歷，提高了綜合素質。學習的結束，是一個新的開始，是一個新的起點。

第二篇：浙江大學學習心得體會

浙江大學學習心得體會

（評審中心：盧效陽）

這次單位組織的浙江大學培訓雖然時間較短，只有一個周的學習時間，但給我的感覺是收獲頗多，意義非凡，從整個培訓過程來看，感受最深的就是浙大的朱柏銘教授的課，他的敬業精神、還有他的深厚的理論知識，讓我非常的敬佩，同時我也感到自身的不足，也更進一步地突顯了本次培訓對我而言的重要意義，尤其是與自己業務相關的財政投資評審這一塊講的非常好，下面我就將參加本次培訓學習體會匯報如下：

一、首先明確了評審的定義：

財政投資評審是運用專業技術和手段，從工程經濟和財政經濟的角度出發，科學合理地核定財政預算支出的行為。

二、朱柏銘教授對評審制度存在的問題也做了詳細的分析。

（一）職能定位的模糊帶來以下三個問題：

一是評審機構不完善

評審機構形式多樣，沒有統一的管理模式，隊伍建設相對薄弱，專業人士太少。

二是審核結果缺乏約束力

目前采用財政委托評審方式，評審機構的工作相對被動。三是與業務處室分工不明晰

評審機構要為預算管理服務，但是，財政精細化管理的重任不能完全依靠它。“四先四后”審核機制在提高精細化管理程度的同時，模糊了審核機構與業務處室的職能邊界。

審核機構分別承擔了預算處、國庫處、政府采購監管處等處室的部分職能。

另外，預算審核戰線過長，精力分散。

（二）從發達國家的經驗看

發達國家財政項目預算審核，落實在政府編制和國會審查階段。在美國，政府投資項目前期準備不充分，絕對不能進入施工階段。

職能部門在申請項目預算前，須進行市場調研，包括設計、施工、監理及材料設備供貨商等。70％的精力集中在前期管理上。

（三）從實際工作的困惑看

財政部門與其他經濟管理部門之間的職能分工。

目前，我國基建投資和政府采購是多個部門共同介入、切塊管理的，財政部門常常處于被動供給資金的境地。先看財政性基建投資項目管理 發改部門：立項、批復概算； 財政部門：編制、監督預算；

建設部門：制訂基建程序和管理制度、監督工程質量； 審計部門：審計建設項目預算執行情況和決算。

表面上四個部門既分工又合作，事實上財政部門未能有效參與財政基建投資項目的前期審查。

發改部門定項目之后，財政部門根據概算下達預算并撥付資金。至于項目是否符合政策要求，安排是否恰當，投資額是否準確，財政部門基本上是被動應對。

三、構建新型預算審核機制的設想與建議

（一）明確審核機構的職能定位

職能定位是：審核機構依據法律法規，運用專業技術手段，通過在預算編制階段對財政項目的技術性審查與評價，實現財政支出科學化、精細化管理。

1、賦予審核機構以行政管理職能

從業務性質看，那種“事業單位”或“自收自支”的定性都是倒退。預算審核不再是財政部門內部有關業務處室的職能延伸和擴展，而是部門預算管理的內在環節。

2、預算審核是一種專業技術型管理 務處室主要側重于制度和政策管理手段的應用；預算審核機構主要側重于專業技術管理手段的應用。通過細化基礎性審核，為合理確定項目服務；通過強化技術性審核，為準確確定預算指標服務。

有人認為，審核機構應為業務處室扮演智囊、參謀和助手的角色。項目進不進預算、安排多少資金、何時安排，最終由業務處室依據或參照審核結論去裁決。按照這個觀點，審核機構仍然沒有行政管理職能。

如果審核機構與業務處室尤其是預算處室相分離，那么，審核結論應用程度不高的問題仍然得不到解決。而社會中介機構的評審報告是以委托單位的滿意為目的的，因為中介機構追求的目標是利潤最大化。

而預算審核機構不以營利為目的，不從評審單位收取費用，能夠獨立客觀地開展工作。

如果中介機構的審核違背了獨立性原則，政府就會因其提供的信息不充分予以懲罰甚至取締。預算審核機構與社會中介機構的區別在于前者有行政管理職能。如果預算審核機構完全等同于一個技術評審機構，那就與社會中介機構沒有實質性的區別了。

正因為具有行政管理職能，預算審核機構才不能成為社會中介機構。預算審核機構可以利用社會中介機構的力量進行審核。二者是一種經濟性委托代理關系，前者委托后者審核部分項目，支付一定的費用，但是，后者的審核結果要接受前者的監督。預算審核機構與財政監督機構的分工

如果預算審核定位于技術性行政管理職能，那么，它和財政監督之間的職能分工是清楚的。財政監督主要側重于對被檢查單位的財務會計活動進行定性評判和檢查審定，并對違規違紀行為作出相應處理或處罰。

預算審核機構與財政監督機構在財政部門內部是并列的、平行的，既不交叉，也不重復。預算審核不可能也沒有任何理由去取代、否定或拒絕財政監督，相反，預算審核本身應是財政監督的對象。

聽了朱教授的課程，感受頗深，作為評審工作的一員而感到責任重大、任重道遠，對自身修養、業務知識提高的同時，對評審制度的鉆研、創新也要下大功夫。

我們科室下一步將加強審核風險的規避和風險節點的控制的力度

1、認真檢查招標文件中工程量的計算錯誤。

2、對材料和設備的品種、規格、品牌、價格等模糊事項要深入審核。

3、查處工程費用超標事項。

4、項目變更與預算追加以及例外情況和突發事件要進入審核程序。加強風險節點的控制力度要做到

1、要提高審核工作的透明度，加強與被審核單位的溝通，在陽光下操作，防止“串謀”，做到廉潔公正。

2、要加強復核制度的力度，有專門的人員復合審核過程和審核結論。

3、加強與業務處室緊密配合，減少撥款風險。

總之這次學習開拓了視野、增長了見識和才干、提高了能力和素質，把學到的知識靈活的運用到工作中去，真正做到學以致用。

2011年8月3日

第三篇：浙江大學學習心得體會

浙江大學學習心得體會

陽春三月，我有幸來到美麗的浙江大學學習，這是我曾夢寐以求的愿望。今天夢想成真，在這短短七天的學習中，我認真聽講，專心筆記，大腦努力跟隨老師的思路，從整個培訓過程來看，感受最深的就是浙大的朱柏銘教授的課，他的敬業精神、還有他的深厚的理論知識，讓我非常的敬佩，同時我也感到自身的不足，也更進一步地突顯了本次培訓對我而言的重要意義，能夠有所收獲，有所啟發，取得進步。以下是我這幾天聽課的一點想法和思考：

一、啟迪思想。古語“聽君一席話，勝讀十年書”。幾天的課程，聽到專家教授們的精彩講述，精辟的分析，嚴謹的邏輯，豐富的理論，使我耳目一新。我們在日常的工作中，由于忙于業務和事務，養成了一種惰性，難于開動腦筋去思考，且由于外部環境的影響，實際中存在著某些難以表達的情緒。這就使我們疏于思考，得過且過。在此次培訓中，聽到專家教授們的專題講解，感到十分慚愧。我們的思想、方法、工作程序，解決問題的手段都有賴于我們在日常工作中遇到的實際問題并加以認真思考總結。通過這短短七天的學習，我得到了很多的經驗方法，學會了多角度的看問題，對許多問題有了新的看法，這有利于我們更好的去解決工作中的實際問題。

二、拓展思維空間。通過聽老師們的講解、分析、演繹，我深深感到我們平時思考問題都太過于單一，沒有將各種內外部因素、條件結合起來。比如我國現有的統計數據的真實性問題，我們國家宏觀調

控政策，國內國際經濟形勢的轉變等一系列問題提出和分析，都大大的開拓了我的思維空間，使我深刻的認識到原有的理論，做法，依據，手段等都有可能與我們現實的經濟、社會環境發生沖突，需要我們大量的理論和實踐工作者去發現，發展和論證，提出更切合與現實，能有效解決現實問題的方法，以供作決策的人做更多的選擇和判斷。老師們的分析方法，為我們提供了一個很好的榜樣，值得我們去好好學習，體會和適用的。

三、理論實踐相結合，實事求是。我們都是會計工作人員。在會計工作中會遇到很多問題，需要我們去解決，這是我們做好工作的基礎。我們參加學習，參加培訓為我們提供了解決問題的理論。工作中具體的問題、困難如何去解決，就需要我們有遠見，有眼光，能夠運用書本的知識，教授提供的思維，方法去分析。只有這樣，我們的工作才能做的更好。

四、忠厚做人、忠誠做事，強化自身廉潔自律，這是我局提出的新口號。通過這次參加學習我深深感覺到作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。一定要做到做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。要有吃苦的決心，平常心態和不恥下問的精神。作為一名會計人員，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會融進沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。還要具備良好的人際交往能力。會計部門是單位的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。作為一名會計人員還要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準職業，要求我們要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

短短的七天時間，十分的寶貴，機會難得，我十分珍惜這樣的機會。總之這次學習開拓了視野、增長了見識和才干、提高了能力和素質，把學到的知識靈活的運用到工作中去，真正做到學以致用。

由衷地感謝我們局領導為我們安排赴浙江大學如此精彩的課程，和周到的后勤保障。我想，在浙大這短短的七天時間，將成為我進步的一個契機，一個動力。再次感謝為此次培訓付出努力的局領導，以及浙江大學的教授們！

第四篇：浙江大學學習心得體會

在浙江大學學習心得體會

在井岡山的學習生涯結束后，于2017年4月9日，我參加了浙江大學——貴州省錦屏縣中青年后備干部綜合素質提升研修班的學習，浙江大學是我國著名的學府之一，師資力量雄厚，教學水平一流，學習期間的課程安排緊湊、內容豐富，老師上的每堂課都非常精彩，理論知識講解到位，典型案例剖析透徹，學習氛圍既嚴肅又活潑，在五天短暫而難忘的學習之旅中，使我受益匪淺，感觸很深。

一、傳承浙大優良傳統，認真做事、踏實做人

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。在120年的辦學歷程中，浙江大學始終以，造就卓越人才、推動科技進步、服務社會發展、弘揚先進文化為己任，逐漸形成了以“求是創新”為校訓的優良傳統，培養了大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚。在縣委組織部的精心安排下，我有幸到浙大學習，成為了一名浙大學子，雖然學習已經結束，但在今后的生活和工作中，仍要繼續弘揚浙大的優良傳統，時刻以合格黨員高標準要求自己，開拓創新，勤政為民，認認真真做事，踏踏實實做人。

二、學習認識上有提高，加強學習，提高素質

俗話說“活到老、學到老”，學習永遠沒有鏡頭。現在的我們都忙于工作，特別是長期處于工作壓力狀態下，不可避免會讓人對學習有所倦怠，對長期在鄉鎮工作的我來說，長期圍繞著開展脫貧攻堅、對外宣傳、機關后勤等工作，既辛苦又有壓力。通過參加此次浙大研修班學習，深深體會到自己學的知識實在太少，而需要學習的東西還有很多很多，因此，在日常工作中，我們就算壓力再大、工作任務再重，也不能忽視學習，只有不斷的學習，不斷提升自身理論知識水平，才不落伍、不掉隊，才能滿足當前的新形勢和新需要，需要把學習當作工作的重要內容，把學習當作生活的重要方面，在努力工作的同時，努力學習，多看多學，學而不倦，學有所思，學以致用，進一步提升自身綜合能力。

三、理論知識得到提升，充實自己，開闊視野

本次學習培訓內容貼切基層工作實際，在5天的學習中聆聽了10位知名專家、學者、教授的專題講座，課程講座包括：《世界觀、人生觀、價值觀》、《電商扶貧的理念和實踐》、《美麗鄉村建設與旅游資源開發》、《創新體制機制、實施精準扶貧》、《突發危機事件的管理與處理技巧》、《當前信訪的熱點、難點問題與應對之策》、《博弈論與創新管理》、《溝通藝術與溝通技巧》、《新時期社會熱點與社會治理創新》、《農村人居環境治理與美麗鄉村建設》等，還學會了浙江大學校歌，授課的內容有較強的針對性和時效性，可以說是脫貧攻堅、應急處置、信訪維穩、創新管理、環境治理及美麗鄉村建設等全方位的知識涉獵，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識能力，使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題和解決問題。今后，我將進一步深入學習和領悟學習內容，不斷提高自己的理論知識水平，讓理論知識與本職工作相結合，讓理論知識和實際工作相結合，用理論知識去指導實踐，不斷增強干事創業能力。

此外，在浙大學習期間，我深刻體會到浙江地區民眾的良好素養，例如在城市交通中，只要有行人踏上斑馬線，過往的車輛均在線外停車等候，禮讓行人通過后才通行，這個非常值得我們借鑒和學習。

總之，這次來浙江大學學習的體會很多，收獲很大，進一步堅定了干事創業的信心和決心。我將把在浙大的學習當作“技能包”，以嶄新的精神面貌投入工作，樹立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的作風，努力工作，勤奮學習，并把浙大精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創新，為打贏脫貧攻堅戰，同步實現小康社會和加快推動啟蒙鎮經濟社會又好又快發展作出自己應有的貢獻。

第五篇：浙江大學學習培訓心得體會

浙江大學學習培訓心得體會

在市委組織部的精心安排組織下，我有幸作為浙江大學--文昌市第三期中青年干部創新思維與素質能力提升專題培訓班的一員，10月22日，我們來到美麗的杭州，在有著百年悠久歷史、“東方劍橋”美譽的浙江大學開始為期15天的學習培訓。在培訓期間，浙江人的一種謙虛大度及創新創業精神感動了我，浙江的深厚文化底蘊感染了我，浙江民營經濟發展和城市建設震撼了我。

自鄉鎮工作以來，成天疲于完成任務，忙于事務性工作，卻懶于、疏于主動思考工作中諸多問題，系統地理論學習更是無從談起，久而久之養成了自己的定性思維，但是隨著條件、環境的變化，長期以往形成的習慣性思維已成為工作創新的最大阻礙。這次能走入大學校園，再次坐在課堂里進行自我充電，自我提高，是一次寶貴的學習機會，讓我們拓寬了視野，增長了知識。特別是市委組織部及學院領導精心安排了內容豐富、切合實際的課程。40多個學員相互關心，相互幫助，相互交流，并結合我市及鄉鎮實際進行了座談討論，取得了豐碩成果。

一、課程內容豐富、學習方式靈活多樣

學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《招商引資實踐及方法》、《推動民眾創業，發展富民經濟》、《領導演講力與論辯素養》、《突發公共事件與政府危機管理》、《媒體應對與危機管理》、《旅游休閑產業發展與國際旅游島建設》、《土地管理與政策分析》、《旅游開發中的土地糾紛問題》、《宏觀經濟形勢與地方城市發 1

展》等11個專題的講座。這次學習培訓，最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創業精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創新的創造精神讓我們在理論上得到了提高，從思維上得到了改進，在今后的工作中為我們提供了參考依據及創新思路。

二、實地參觀考察，感受浙江人的精明與智慧

在杭期間我們先后參觀考察了錢江新城、西溪濕地、中南動漫城、城市規劃館、杭州大劇院、烏鎮江南水鄉等地。首先是規劃建設了以錢江新城、杭州大劇院、西湖文化廣場、沿江大道、西溪濕地、城市建設規劃展覽館等城市精品工程,體現了以自然景觀為背景,以造型別致的單體和群體建筑為點綴,以歷史發展為脈絡,創造融山光水色為一體的城市景觀和風格。其次是城市經營的舍、得智慧。“欲取之必先予之”。西湖公園的免費開放、10萬輛公交自行車的免費使用、京杭大運河延岸的低密度開發，這種種貌似無利可圖的舉措恰恰贏得了更大的財富--無形的價值與社會效益，而這必將創造更大的經濟財富。在我們的規劃工作中，同樣應具備舍短利求長遠的戰略眼光，在舍與得之間進行智慧的權衡。三是精致、和諧、大氣、開放的杭州精神。外出參觀路途中，杭州市民素質之高，城市管理者的人性化措施無不彰顯。杭州的大街小巷沒有保潔員、城管隊員，卻沒人亂扔垃圾、亂停亂放，路面沒有白色垃圾，更沒有人翻越隔離護欄。機動車道上“機動車讓人”的提示，詮釋了交通執法的細膩。剛到杭州的第一天，我們學員在浙江大學門口過斑馬線時，看到一輛汽車駛來，就停住腳步，但是汽車也主動停下，并先讓我們走過馬路后，才啟動車子，這種行為體現了杭州人的崇高素養。道路兩側 2 的古詩文漫畫、各種園藝雕塑無疑給杭州增添了濃厚的文化氛圍。

三、學習后的思考

當前，社會進入轉型期，改革開放進入攻堅階段，需要解決的矛盾問題交織疊加。在復雜多變的思潮和現象面前，鄉鎮領導干部必須多一份政治上的清醒。真學真信黨的指導思想和創新理論，才能掌握真理的力量、明確前進的方向、擔當肩負的使命，才能培養真忠誠。

鄉鎮領導干部身處一線基層，和群眾直接面對面，尤其是蓬萊鎮處于瓊山、瓊海、定安三角地區，各種文化差異，群眾思想觀念落后，各項工作開展較為被動，因此我們應與時俱進、轉換思維，要以干事為責，以干事為榮，以干事為樂，工作中敢于擔當，把自己的人生追求和價值目標融入蓬萊經濟科學發展，建設和諧蓬萊。

鄉鎮領導干部整日和群眾打交道，我們的一舉一動，時刻都代表著黨的作風和形象。必須要用好的人品素養和清風正氣團結凝聚群眾，引導群眾服從服務于市縣建設大局。堅持正派做人，對組織忠誠，對群眾真誠，對同志仁厚，對自己嚴律，襟懷坦蕩，言行一致，不迎合迎來送往、逢迎討好的庸俗習氣。

鄉鎮領導干部位微而關鍵，簡單卻復雜。更應自覺在法規紀律范圍內行使職權，克服權不大膽大、官不大氣大的不良風氣，努力做思想純潔、作風純潔、廉潔自律的模范。更應堅守清廉純潔的底線，謹言慎行，經常對照廉潔從政行為準則審視自己，自覺摒棄思想上從眾，紀律上僥幸，心理上麻的心態，防止出格越線。

十五天的短暫學習使我們拓寬了視野、提升了境界，能夠從更宏觀、更長遠和更深層次來分析問題、理清思路、研究對策。3

轉型是這次培訓的關鍵詞。我們面臨的經濟轉型、社會轉型、政府轉型、領導力轉型等各個方面。教授們在闡述中無不從分析世界發展趨勢切入，使我們對世界形勢、時代特征、變化走勢有了新的更多的認識，認識到在下一步發展中，中國的世界因素和世界的中國因素都會日趨增多。擺脫困境的唯一出路也是轉型，包括經濟轉型，社會轉型，體制轉型，關鍵是領導干部要轉型。首先，思維方式要轉型。要摒棄思維定式，打破思維慣性，掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，提高戰略思維、辯證思維、科學思維水平，迎接新挑戰，研究新情況，突破新問題。其次，決策方式要轉型。轉經驗決策為科學決策，轉個人決策為民主決策，轉隨意決策為依法決策，減少失誤，少留遺憾，為官一任，造福一方。再次，管理方式要轉型。多一些溝通理念，深入基層，平等交流，真情溝通；多一些求是精神，力戒官僚主義和形式主義，說實話、出實招、辦實事、求實效，做出經得起實踐、人民檢驗的實績。

四、下步工作思路

在下步工作中，我將以此次學習培訓為契機，進一步理清思路，做到學以致用，加快蓬萊經濟社會發展。

（一）強化學習，提升自身綜合素質。要利用一切機會，運用一切手段，向書本學習，向群眾學習，向實踐學習，加強理論學習，武裝頭腦，為加快發展提供保障。

（二）創新工作思路，加快強鎮富民步伐。一是大力發展農村生態旅游業。依托萬畝經濟林的優勢，發展休閑生態旅游。二是抓好新型農村社區建設，提升群眾生活質量。三是大力發展林果業，增加農民收入。要采取有效措施，依托目前菠蘿蜜基地、橡膠基地、種植菠蘿的優勢，按照市委要求，打造一個主導產業，引導群眾發展林果業。

（三）堅持依法行政，維護社會和諧穩定。要改進工作方法，創新工作思路，及時解決群眾反映的各種困難和問題。高度重視食品安全和安全生產工作，確保人民群眾生命財產安全。高度重視信訪穩定工作，特別是對信訪老戶，該解決、能解決的想盡一切辦法進行解決，不能解決的做好思想工作，使其息訴罷訪，切實維護社會大局穩定，確保人民群眾安居樂業。