第一篇：雙和社區(qū)2014年加強(qiáng)未成年人想道德建設(shè)實(shí)施方案

社區(qū)2014年加強(qiáng)未成年人想道德建設(shè)實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、工作任務(wù)

1、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)。利用社區(qū)市民學(xué)校，創(chuàng)辦“母親課堂”，普及社教知識(shí)，傳播科學(xué)的教育理念，結(jié)合“文明社區(qū)”、“五好家庭”等創(chuàng)建活動(dòng)，組織“爭當(dāng)合格家長，培養(yǎng)合格人才”宣傳實(shí)踐活動(dòng)，提升家庭教育的針對性與實(shí)效性。

2、突出社區(qū)教育作用。建立健全社區(qū)教育委員會(huì)，按照“五個(gè)一”要求指導(dǎo)未年人思想道德建設(shè)工作。依托轄區(qū)各單位設(shè)施、資源，組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展各類假期教育實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年參與力所能及的社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。

3、實(shí)施關(guān)愛工程。進(jìn)一步關(guān)心貧困輟學(xué)失學(xué)兒童、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工子女、“兩勞”人員等特殊未成年人群體，深化“春蕾計(jì)劃”、“希望工程”等捐資助學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對留守兒童、流浪兒童、孤殘兒童的救助保護(hù)，為他們排憂解難送溫暖。做好“青少年維權(quán)崗”工作，實(shí)施“青少年違法犯罪預(yù)防計(jì)劃”，積極為青少年提供法律、心理、生活等方面的援助。

4、做好假期教育工作。進(jìn)一步豐富假期青少年教育活動(dòng)，充分利用轄區(qū)各類資源，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，藝術(shù)科技培訓(xùn)、歷史文化熏陶、法制宣傳教育、體育健身運(yùn)動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂。

5、社區(qū)活動(dòng)場所。進(jìn)一步完善社區(qū)文化場所，充分利用轄區(qū)單位資源，節(jié)假日、雙休日向青少年開放活動(dòng)場所，為未成年人健康成長營造有益的社會(huì)環(huán)境。

6、舉辦心理咨詢。利用各種節(jié)假日、紀(jì)念日，邀請心理咨詢醫(yī)生，到社區(qū)學(xué)院舉辦講座，進(jìn)行心理咨詢。利用社區(qū)宣傳欄開辟健康教育專欄，普及青少年心理健康常識(shí)。

7、整治出版物市場。協(xié)同相關(guān)部門開展“掃黃打非”行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊淫穢色情和非法盜版出版物以及出售危害未成年人身心健康的出版物行為。加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營音像、書刊商鋪進(jìn)行巡檢。

8、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，大力推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對校園周邊開設(shè)的網(wǎng)吧、彩票投注站、攤點(diǎn)商鋪的檢查，嚴(yán)禁危害青少年身心健康和安全的行為。

9、提供文化服務(wù)。依托轄區(qū)單位開展少兒文藝培訓(xùn)和輔導(dǎo)活動(dòng)，提高少兒對高雅、健康、向上的文藝興趣。社區(qū)文化站陸續(xù)購進(jìn)一批適宜青少年的讀物，組織青少年觀看革命影片，參加文化作品展覽等，為未成年人提供精神食糧。

10、加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)管。落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對網(wǎng)吧檢查力度，落實(shí)實(shí)名登記上網(wǎng)措施，打擊違規(guī)接納未成年人行為，配合有關(guān)部門堅(jiān)決取締“黑網(wǎng)吧”。選聘社區(qū)內(nèi)離退休老干部、老黨員組成網(wǎng)吧監(jiān)督隊(duì)伍，及時(shí)勸阻、制止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，對轄區(qū)內(nèi)“網(wǎng)癮青少年”開展關(guān)愛和救助工作。

社區(qū)

二〇一四年一月二十四日

第二篇：社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

城中人黨發(fā)［2012］7號

人民街街道黨工委關(guān)于開展

未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案 各科室、各社區(qū)、轄區(qū)各單位：

為進(jìn)一步加強(qiáng)街道未成年人思想道德建設(shè)，人民街街道黨工委根據(jù)實(shí)際情況，把構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育鏈接機(jī)制作為根本著力點(diǎn)，在未成年人思想道德教育工作上，做到有地方活動(dòng)、有人干事、有工作載體、有機(jī)制保障，突出了辦事處特色，開創(chuàng)了未成年人思想道德教育工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育與街道、社區(qū)教育相結(jié)合；全方位、多渠道地開發(fā)街道、社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的街道、社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的；使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，健康的小主人、勞動(dòng)的小主人、學(xué)習(xí)的小主人。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、加大對廣大中小學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育的宣傳力度。要切實(shí)做好青少年學(xué)生的思想道德教育，利用社區(qū)老黨員講黨課，教育青少年牢記胡錦濤總書記對當(dāng)代少年兒童提出的爭當(dāng)“四好少年”的明確要求，即:爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,并積極投入到各校開展的爭做“四好少年”的具體活動(dòng)中去。

2、街道、社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)陣地，是學(xué)生體驗(yàn)教育的主要基地。街道、社區(qū)將轄區(qū)青少年組織起來，要求他們放假后主動(dòng)到居委會(huì)報(bào)到，成立居委會(huì)少先隊(duì)大隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)，積極參加“紅領(lǐng)巾志愿者”、“小手拉大手”等的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

3、采取多種形式如：報(bào)告會(huì)、文藝匯演、舉辦主題征文、知識(shí)競賽、軍事夏令營、端午節(jié)活動(dòng)等形式，紀(jì)念愛國詩人屈原、“八一”建軍節(jié)，增強(qiáng)青少年對社會(huì)主義祖國、中國共產(chǎn)黨的樸素感情。“三八”節(jié)，社區(qū)倡議轄區(qū)的未成年人為媽媽獻(xiàn)上自己的禮物，表達(dá)對媽媽的愛。“五一”勞動(dòng)節(jié)，組織轄區(qū)青少年參加義務(wù)勞動(dòng)，使未成年人親身體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮。“六一”節(jié)，組織兒童文藝匯演，以鮮活的場景向廣大群眾宣傳關(guān)愛未成年人，樹立“兒童優(yōu)先”的意識(shí)。“七一”黨建日，組織老黨員對轄區(qū)的未成年人進(jìn)行愛國主義教育。

4、加強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行一次交通安全法規(guī)教育。通過組織青少年撰寫《安全活動(dòng)倡議書》，并發(fā)給每個(gè)隊(duì)員，請家長和社區(qū)人員監(jiān)督指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生遵守交通法規(guī)，特別是在青少年學(xué)生中

提倡移風(fēng)易俗，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，上下學(xué)時(shí)一定注意自我保護(hù)及人身安全。

5、利用假期時(shí)間，積極組織廣大青少年參加好讀書、讀好書活動(dòng)。可通過開放圖書室、家長帶孩子走進(jìn)新華書店、用壓歲錢購好書等形式，一同讀好書、用好書，增長知識(shí)，開拓視野，營造良好的讀書氛圍，度過一個(gè)愉快而有意義的假期。

6、重點(diǎn)開展好“扶貧濟(jì)困”送溫暖活動(dòng)。在節(jié)日期間，要積極配合有關(guān)部門做好社會(huì)救助工作，通過雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、迎新春愛國衛(wèi)生活動(dòng)、“送春聯(lián)”慰問軍烈屬等活動(dòng)，為學(xué)生提供參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，把“扶貧濟(jì)困”工作落到實(shí)處。

7、積極開展“告別網(wǎng)吧、綠色上網(wǎng)”活動(dòng)，繼續(xù)對18歲以下的青少年上網(wǎng)情況進(jìn)行排查，切實(shí)保障青少年擁有一個(gè)安定、文明、和諧的成長環(huán)境。

8、開展“我為城市添光彩”、“爭創(chuàng)文明小市民”等活動(dòng)，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己力量，用自己的文明行動(dòng)帶動(dòng)和感染身邊的人。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，盡快將工作開展起來。建立學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。建立健全街道社區(qū)未成年人思想建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專職工作人員，制定工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)。做到與其他重要工作同部署、同要求、同考核，確保工作任務(wù)有效落實(shí)。

2、制定計(jì)劃

各校團(tuán)隊(duì)組織要求結(jié)合本校實(shí)際，與街道、社區(qū)共同制定切實(shí)可行的假期活動(dòng)計(jì)劃。通過《給家長的一封信》，明確各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員及具體要求。以得到家長的支持，配合街道、社區(qū)將假期活動(dòng)順利開展。

3、精心組織

活動(dòng)中，要以人為本，精心組織，注意安全。活動(dòng)結(jié)束后，要將總結(jié)上報(bào)街道辦事處。

人民街街道黨工委

2012年1月10日

第三篇：社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

社區(qū)2011年

未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，把構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育鏈接機(jī)制作為根本著力點(diǎn)，在未成年人思想道德教育工作上，做到有地方活動(dòng)、有人干事、有工作載體、有機(jī)制保障，突出了社區(qū)特色，開創(chuàng)了未成年人思想道德教育工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育相結(jié)合；全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系，營造良好的育人大環(huán)境，達(dá)到?社會(huì)育人?和?育社會(huì)人?目的；使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中成為文明的小主人，健康的小主人、勞動(dòng)的小主人、學(xué)習(xí)的小主人。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、加大對廣大中小學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育的宣傳力度。要切實(shí)做好青少年學(xué)生的思想道德教育，利用社區(qū)老黨員講黨課，教育青少年牢記胡錦濤總書記對當(dāng)代少年兒童提出的爭當(dāng)?四好少年?的明確要求，即:爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,并積極投入到各校開展的爭做?四好少年?的具體活動(dòng)中去。

2、社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)陣地，是學(xué)生體驗(yàn)教育的主要基地。社區(qū)將轄區(qū)青少年組織起來，要求他們放假后主動(dòng)到居委會(huì)報(bào)到，成立居委會(huì)少先隊(duì)大隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)，積

極參加?紅領(lǐng)巾志愿者?、?小手拉大手?等的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。

3、采取多種形式如：報(bào)告會(huì)、文藝匯演、舉辦主題征文、知識(shí)競賽、軍事夏令營、端午節(jié)活動(dòng)等形式，紀(jì)念愛國詩人屈原、?八一?建軍節(jié)，增強(qiáng)青少年對社會(huì)主義祖國、中國共產(chǎn)黨的樸素感情。?三八?節(jié)，社區(qū)倡議轄區(qū)的未成年人為媽媽獻(xiàn)上自己的禮物，表達(dá)對媽媽的愛。?五一?勞動(dòng)節(jié)，組織轄區(qū)青少年參加義務(wù)勞動(dòng)，使未成年人親身體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮。?六一?節(jié)，組織兒童文藝匯演，以鮮活的場景向廣大群眾宣傳關(guān)愛未成年人，樹立?兒童優(yōu)先?的意識(shí)。?七一?黨建日，組織老黨員對轄區(qū)的未成年人進(jìn)行愛國主義教育。

4、加強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)，對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行一次交通安全法規(guī)教育。通過組織青少年撰寫《社區(qū)安全活動(dòng)倡議書》，并發(fā)給每個(gè)隊(duì)員，請家長和社區(qū)人員監(jiān)督指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生遵守交通法規(guī)，特別是在青少年學(xué)生中提倡移風(fēng)易俗，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，上下學(xué)時(shí)一定注意自我保護(hù)及人身安全。

5、利用假期時(shí)間，積極組織廣大青少年參加好讀書、讀好書活動(dòng)。可通過開放圖書室、家長帶孩子走進(jìn)新華書店、用壓歲錢購好書等形式，一同讀好書、用好書，增長知識(shí)，開拓視野，營造良好的讀書氛圍，度過一個(gè)愉快而有意義的假期。

6、重點(diǎn)開展好?扶貧濟(jì)困?送溫暖活動(dòng)。在節(jié)日期間，要積極配合有關(guān)部門做好社會(huì)救助工作，通過雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、迎新春愛國衛(wèi)生活動(dòng)、?送春聯(lián)?慰問軍烈屬等活動(dòng)，為學(xué)生提供參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，把?扶貧濟(jì)困?工作落到實(shí)處。

7、積極開展?告別網(wǎng)吧、綠色上網(wǎng)?活動(dòng)，繼續(xù)對18歲以下的青少年上網(wǎng)情況進(jìn)行排查，切實(shí)保障青少年擁有一個(gè)安定、文明、和諧的成長環(huán)境。

8、開展?我為城市添光彩?、?爭創(chuàng)文明小市民?等活動(dòng)，為鄭州創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己力量，用自己的文明行動(dòng)帶動(dòng)和感染身邊的人。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，盡快將工作開展起來。建立學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。建立健全社區(qū)未成年人思想建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專職工作人員，制定工作實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)。做到與其他重要工作同部署、同要求、同考核，確保工作任務(wù)有效落實(shí)。

2、制定計(jì)劃

各校團(tuán)隊(duì)組織要求結(jié)合本校實(shí)際，與社區(qū)共同制定切實(shí)可行的假期活動(dòng)計(jì)劃。通過《給家長的一封信》，明確各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員及具體要求。以得到家長的支持，配合社區(qū)將假期活動(dòng)順利開展。

3、精心組織

活動(dòng)中，要以人為本，精心組織，注意安全。活動(dòng)結(jié)束后，要將總結(jié)上報(bào)街道辦事處。

社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)以‘快樂生活，責(zé)任面對，良好習(xí)慣，健康心理’為目標(biāo)，杜絕安排不適宜未成年人的活動(dòng)，保證未成年人活動(dòng)場所沿著健康的方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育同社區(qū)教育有效銜接。

第四篇：2018未成年人道德建設(shè)

涼州區(qū)西苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2018年未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，增強(qiáng)城市競爭力，確保創(chuàng)建文明城市工作目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)，根據(jù)市區(qū)教育部門的精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校未成年人思想道德建設(shè)工作具體實(shí)施方案如下：

一、課堂德育

1.按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象；教師在課堂教學(xué)中要結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)例，將書本知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，與學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力結(jié)合起來。將思想政治課打造成學(xué)生思想道德建設(shè)的主陣地。

2.各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)；

學(xué)科教師積極探索以情感、態(tài)度、價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)、“三維”目標(biāo)深度融合的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透。重點(diǎn)在思品、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行傳統(tǒng)文化、民族精神、時(shí)代精神等內(nèi)容的滲透。將德育因素滲透作為評價(jià)課堂教學(xué)效果的重要內(nèi)容。

3.開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；

學(xué)校利用德育課和心理健康課將地方課程整合起來，主要由班主任老師進(jìn)行教學(xué)，《心理健康》由心理健康教師進(jìn)行教學(xué)。4.積極進(jìn)行思想品德課教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，德育課由“培養(yǎng)論”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)論”。當(dāng)代德育的重點(diǎn)逐漸由“道德教育”轉(zhuǎn)向“道德學(xué)習(xí)”，即由“培養(yǎng)論”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)論”，強(qiáng)調(diào)在老師的幫助下學(xué)生自主地進(jìn)行道德學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)、自己體驗(yàn)、自己踐行。學(xué)生是道德學(xué)習(xí)者，德性的成長發(fā)展靠自己學(xué)習(xí)，別人幫助、引導(dǎo)、促進(jìn)是必要的，但不能代替學(xué)生自己的學(xué)習(xí)。基于道德學(xué)習(xí)論的德育觀，因此該教材的設(shè)計(jì)，更多的是從學(xué)習(xí)者“學(xué)”的角度來考慮，而不是單純地從教師教的角度來考慮。

二、日常德育

1.堅(jiān)持升降國旗和校會(huì)、班會(huì)制度；

學(xué)校每周一課間操舉行升旗儀式，在升旗儀式上根據(jù)前一周的班級常規(guī)考核分?jǐn)?shù)，將考核第一名的班級給與獎(jiǎng)勵(lì)，然后進(jìn)行有主題、有針對性的國旗下的講話。每周五下午第六節(jié)課是班隊(duì)課，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2.利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)；

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開展各種豐富多彩的主題教育；利用寒暑假及周未雙休日開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)； 學(xué)校在每學(xué)期期末檢測后根據(jù)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體的評選活動(dòng)。

4.學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，每年舉行學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用學(xué)雷鋒日進(jìn)行學(xué)生進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭做好人好事，利用寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育及公益性的實(shí)踐活動(dòng)；

三、健康素質(zhì)

1.深入開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生在學(xué)校體育鍛煉每天達(dá)到1小時(shí)；

為了保證學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校作息時(shí)間里安排每天大課間9：35－10：05半小時(shí)，活動(dòng)課4：30－5：10為活動(dòng)時(shí)間，加上體育課及平時(shí)安排的其他活動(dòng)，以確保學(xué)生每天不體育鍛煉時(shí)間大于1小時(shí)。

2.每年召開少兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽；

四、課業(yè)負(fù)擔(dān)

根據(jù)上級要求，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定禁止教師利用節(jié)假日、雙休日進(jìn)行各種形式的有償上課、補(bǔ)課現(xiàn)象；禁止教師為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料

家庭作業(yè)每天由各班學(xué)習(xí)委員和班主任協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)量，嚴(yán)格將學(xué)生的家庭作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)。

五、德育隊(duì)伍

1.實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制 學(xué)校德育工作能否有效得以實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。提高德育領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體水平，以師德、德育管理、觀念轉(zhuǎn)變、德育操作能力，每學(xué)期作一次專題講座；每學(xué)期組織一次大型主題教育；每學(xué)期組織召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)年主抓一項(xiàng)德育課題(包含德育小課題)研究；每月組織創(chuàng)辦一期德育報(bào)），切實(shí)提高德育領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平。

2.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任考核、評優(yōu)等制度。

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，班主任素質(zhì)高低及其工作質(zhì)量好壞，直接影響到學(xué)生思想道德建設(shè)的成效。班主任隊(duì)伍建設(shè)，以師德、教師心理健康教育、德育操作技能、學(xué)生心理健康教育、班級管理為主要內(nèi)容。每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。整體提升班主任的育人理念以及教育操作技能和班級管理水平。

學(xué)校選配班主任老師堅(jiān)持政治思想素質(zhì)高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)這兩個(gè)原則，根據(jù)本人申請、校委員會(huì)研究決定班主任的人選。并在日常對班級管理考核中不斷的完善班級管理考核細(xì)則和班主任量化考核細(xì)則，制定了科學(xué)合理的優(yōu)秀班主任評選細(xì)則和先進(jìn)班集體評選細(xì)則。

3.選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課。

六、師德建設(shè)

1.把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育； 為了整體提升全體教師的師德、德育理論水平及德育操作能力促進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化水平；強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，增強(qiáng)德育意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全員德育，學(xué)校通過開展不定期的名師大講堂活動(dòng)及教師自主研修，通過網(wǎng)絡(luò)等多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)的德育隊(duì)伍。

2.嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；

學(xué)校通過學(xué)生、家長、社會(huì)對全體教職工進(jìn)行師德測評，根據(jù)教職工量化考核方案對教職工進(jìn)行實(shí)績考核。力爭學(xué)生、家長對師德的滿意率達(dá)到95%以上

3.重視并開展教師心理健康教育工作；

心理健康教育作為德育工作一個(gè)重要載體，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。擁有一個(gè)健康的心靈是德育工作有效進(jìn)行德育工作的重要保障。心理健康教師以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要形式。以師德、教師心理健康、心理咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容，逐步建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、專業(yè)能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍。

七、校園文化

1.校園內(nèi)有宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊或少先隊(duì)鼓號隊(duì)、隊(duì)室等文化陣地；

全體老師通過校訊通、QQ群等多種途徑與家長、學(xué)生進(jìn)行交流和溝通。學(xué)校通過校園廣播站對全體師生進(jìn)行廣播。2.舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動(dòng)；師生演講比賽、師生書畫作品展及科技小制作等多種活動(dòng)來進(jìn)一步豐富校園文化。

3.學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。

八、校園安全

1.有計(jì)劃地開展自護(hù)自救教育，向中小學(xué)生普及治安防范、災(zāi)害避險(xiǎn)、交通和消防安全知識(shí)以及有關(guān)法律常識(shí)；

每學(xué)期舉辦一次安全知識(shí)講座，每學(xué)年舉行兩次應(yīng)急演練，通過班主任及科任老師的日常管理和教導(dǎo)，通過每學(xué)期一次的交通安全知識(shí)講座等，多層面、多角度對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.建立健全各項(xiàng)安全、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制。

3.無食品衛(wèi)生、火災(zāi)、校舍倒塌、校車安全、人身傷害等責(zé)任事故。

4.配備專業(yè)保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。

學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班。并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的門衛(wèi)制度。確保校園安全。

總之，學(xué)校是道德教育的主陣地，學(xué)校的道德教育應(yīng)被重視起來。發(fā)展道德教育，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)并協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭建立三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，豐富道德教育的內(nèi)容，開展形式多樣的道德教育。以品德課教學(xué)和學(xué)科教學(xué)為主陣地，積極開展品德課教學(xué)改革，提高教師的教學(xué)水平，樹立學(xué)生的主體地位，提高德育工作的教學(xué)效果。

第五篇：未成年人道德建設(shè)匯報(bào)材料

拓寬渠道 挖掘資源務(wù)求實(shí)效 特色發(fā)展

皋蘭縣石洞小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)暨精神文明建設(shè)匯報(bào)材料

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)，高度重視對下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和近幾年的工作，特向各級領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、基本情況

我校是一所縣屬六年制小學(xué)，也是縣屬規(guī)模最大的一所小學(xué)。始建于1938年，原名曹家廳小學(xué)，由蘭州市遷至皋蘭縣城。學(xué)校現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1789人，教職工94人。專任教師中，省級骨干教師1人，省級教學(xué)能手4人，市級骨干12人。學(xué)校占地面積20742.38平方米，建筑面積12103平方米。建有兩棟教學(xué)樓，一棟家屬樓，一個(gè)校辦印刷廠。學(xué)校擁有設(shè)備齊全的電教室、微機(jī)室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體室、體操室、音樂室、美術(shù)室、心理健康咨詢室等，圖書室藏書13000冊，每個(gè)教室配備三機(jī)一幕。

二、我校關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的做法及成效近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來抓，對如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對性和實(shí)效性，我們在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面圍繞我校未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體做法。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1．認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，牢固確立加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略意義，以對黨的事業(yè)、國家的前途和民族命運(yùn)極 1

端負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)歷史使命感、政治責(zé)任感、現(xiàn)實(shí)緊迫感，緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好未成年人思想道德。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設(shè)工作作為重點(diǎn)工作來抓。為了保證未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，建立健全了以校長為首的加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并明確各自職責(zé)，調(diào)整充實(shí)了學(xué)校德育工作力量，黨工團(tuán)齊抓共管，不斷改進(jìn)工作。

3、學(xué)校牢固樹立“育人為本，德育為首”的管理理念，始終把德育工作放在學(xué)校教育管理的首位。為了充分提高每位教師的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，經(jīng)校委會(huì)研究出臺(tái)了一系列管理制度，《班主任管理細(xì)則》、《文明班級評比細(xì)則》、《兩操管理制度》、《班級德育工作制度》等，對每位班主任的工作進(jìn)行了精細(xì)化管理，量化評比，有效地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展和實(shí)效性。

（二）深化德育實(shí)踐活動(dòng)

1、校長寄語提升理念。通過校長寄語的形式推薦一系列先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理理念的文章，讓師生們通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺行為，用浸染著嶄新的教育理念的話語，時(shí)時(shí)沖擊師生的思想觀念，觸動(dòng)每一個(gè)人的靈魂，突顯人文管理，讓學(xué)校成為師生共同成長進(jìn)步的精神家園。

2、感恩教育回饋真情。通過“六愛體驗(yàn)見真情”活動(dòng)，我們開展“感激父母養(yǎng)育恩——感激老師教誨恩——感激同學(xué)幫助恩——感激自然賜予恩——感激祖國的關(guān)愛恩”的系列主題活動(dòng)，布置愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。給父母捶捶背、洗一洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。各中隊(duì)組織開展“算算親情賬，感知父母恩”主題隊(duì)會(huì)，算一算家長為自己的付出與投資，讓學(xué)生體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。今后將繼續(xù)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”等系列感恩教育活動(dòng)。

3、愛心教育根植內(nèi)心。5.12汶川大地震，我校少先隊(duì)員率先開展了“情系隴南娃，關(guān)愛你我他”的募捐活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生打著橫幅，第一個(gè)走出校園、走上街頭、走進(jìn)店鋪為災(zāi)區(qū)人民募捐，這種行為深深地感動(dòng)了街上的行人，過路司機(jī)停車往募捐箱里塞錢，店鋪的老板主動(dòng)請同學(xué)

們到店里來募捐，共計(jì)募捐3000余元，師生捐款40000萬余萬。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學(xué)共捐款6360元。一分分捐助，一份份真情，把愛的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅(jiān)固的愛心教育。

4、陣地教育常抓不懈。每個(gè)班隊(duì)都要建設(shè)好規(guī)范實(shí)效的中隊(duì)陣地，讓學(xué)生每學(xué)期辦好二至三期小報(bào)，用日記格式記好《隊(duì)員道德實(shí)踐周記本》，要求每周記2件或2件以上的個(gè)人先進(jìn)事跡。堅(jiān)持辦好“紅領(lǐng)巾之聲”廣播站，廣播站設(shè)有《習(xí)作園地》、《萬花筒》、《信息窗》三個(gè)欄目，在這些欄目中，讓孩子們放飛心中的夢想，放飛童年的歌謠，放飛理想的翅膀，用孩子們的言行，凈化心靈，實(shí)踐行動(dòng)。

5、自我管理強(qiáng)化意識(shí)。讓學(xué)生主持周一的晨會(huì)，學(xué)生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結(jié)上周紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，安排本周工作；學(xué)生主持中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，就自己關(guān)心的問題選擇隊(duì)會(huì)主題，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的自我管理意識(shí)；培養(yǎng)自信，開展“五小”展示匯報(bào)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐及創(chuàng)新能力。設(shè)立“紅領(lǐng)巾值周崗”，讓學(xué)生親自參與學(xué)校的日常管理，從“紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進(jìn)行督察，狠抓落實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。

6、開展活動(dòng)培養(yǎng)友情。我校少先隊(duì)積極響應(yīng)縣教育局結(jié)對幫扶號召，開展了“情系什川小伙伴、手拉手共成長”活動(dòng)。與什川鎮(zhèn)南莊小學(xué)結(jié)成伙伴關(guān)系，開展了 “少先隊(duì)員手拉手四個(gè)一”活動(dòng)，即：互寫一封信，了解遠(yuǎn)方的朋友；互贈(zèng)一個(gè)友誼卡，表達(dá)祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個(gè)目標(biāo)，激勵(lì)共成長。在活動(dòng)中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛與智慧，感受著關(guān)懷與進(jìn)步，體驗(yàn)著手拉手快樂成長的美好。去年6月我校組織部分老師、學(xué)生到南莊小學(xué)送課、聯(lián)誼，兩校同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目，現(xiàn)場捐書籍500余冊，作業(yè)本1100多本，以及衣物、文具等，部分同學(xué)還新結(jié)友誼互助對子，建立了良好的校際關(guān)系。

（三）構(gòu)建多方教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道

1、家長學(xué)校。家長學(xué)校是我校的特色，也是我們教育的一個(gè)亮點(diǎn)。到目前為止，我校已經(jīng)成功的舉辦家長學(xué)校152期，培訓(xùn)家長萬余人次。我們的家長學(xué)校分低中高三個(gè)學(xué)段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師

輔導(dǎo)，培訓(xùn)完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀家長。家長學(xué)校的開展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)組織的好評，家長們都積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)工作，社會(huì)反響頗好。

2、社區(qū)教育。學(xué)校與城南社區(qū)經(jīng)常聯(lián)系，組織開展“愛我皋蘭，愛我縣城”的教育活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛縣城的一草一木和環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)城建設(shè)施，與不文明行為作斗爭，學(xué)校還組織學(xué)生上街宣傳。社區(qū)也提出了“公民道德從社區(qū)搞起，從青少年抓起”、“小區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的活動(dòng)口號，綜治員也到校園協(xié)助整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了未成年人思想道德建設(shè)的縱深教育。

3、法制教育。多年來，我校與司法局取得聯(lián)系，每一學(xué)期都組織開展“法制教育周”活動(dòng)，邀請司法局有關(guān)人員來我校做法制知識(shí)講座，各中隊(duì)根據(jù)政教處與少先隊(duì)的工作安排開展有關(guān)法制知識(shí)宣傳的中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生從小懂法、知法、守法。去年我校開展了“遠(yuǎn)離毒品、千名學(xué)生簽名活動(dòng)”，讓學(xué)生在橫幅上莊重寫下自己的名字，也把一份誓言印在自己的心中：遠(yuǎn)離毒品，做健康少年。我校繼續(xù)深入開展“反邪教”活動(dòng)，張貼有關(guān)的圖片，利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，讓一份堅(jiān)強(qiáng)的信念根植于內(nèi)心：愛我祖國，反對邪教。

4、心理健康教育。近年來，我校隨著新課改的深入推進(jìn)和教育理念的轉(zhuǎn)變，結(jié)合市縣教育局教研工作的安排部署，大膽實(shí)踐，在我縣率先開展了小學(xué)生心理健康教育工作，實(shí)施并進(jìn)行了小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)課。新成立的心理健康咨詢室又成了學(xué)校的又一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也為我校教育改革注入新的活力。學(xué)校規(guī)定把心理健康活動(dòng)課按正常教學(xué)課程對待，統(tǒng)一納入學(xué)期課程計(jì)劃。每班兩周1課時(shí)，列入課程表，配備了專職的心理輔導(dǎo)教師，成立了心理健康咨詢室，選訂了適宜的《心理健康教育》教材，設(shè)置了“悄悄話信箱”。我校全面開展心理健康教育活動(dòng)課，并結(jié)合學(xué)科進(jìn)行心理健康滲透、在全校師生中形成良好的心理健康教育氛圍。受到了全校師生的認(rèn)可和喜歡，得到了上級部門的肯定。曾有學(xué)生在作文中以《最難忘的一節(jié)課》為題，寫出了自己對心理課的需要和期盼。

5、校本教育。“古詩文誦讀”是我校的校本課程，也是我校國學(xué)教育的的特色之一。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，從2005年開始，我校就在保證國家九

年義務(wù)教育規(guī)定的教學(xué)要求外，加入了基礎(chǔ)國學(xué)教育。成立了課題研究小組，確定了一個(gè)“古詩文誦讀”實(shí)驗(yàn)班，學(xué)習(xí)誦讀《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等中國傳統(tǒng)名篇，現(xiàn)在這些學(xué)生基本能背誦這些篇章。使孩子在最佳的年齡段接受傳統(tǒng)文化的熏陶，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，不斷規(guī)范自己的言行。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了推動(dòng)作用。不少教師反映，原來學(xué)生中不乏自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象，孩子們在接受國學(xué)教育之后，漸漸學(xué)會(huì)謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長了。家長們也說，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀之后孩子們的變化可大了，懂得為下班的父母端上一杯茶，吃完飯主動(dòng)收拾碗筷、掃地，對長輩也禮貌多了。我校成立的“少年太平鼓隊(duì)”，既繼承和發(fā)揚(yáng)了非物質(zhì)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，又增強(qiáng)了孩子們的意志，鍛煉了他們的身體，活躍了我校的校園文化，是我校的又一大亮點(diǎn)，得到了社會(huì)各界地好評。今后我們將少年太平鼓作為校本課程進(jìn)一步開發(fā)實(shí)施，培養(yǎng)更多的孩子，繼承和發(fā)揚(yáng)地方文化遺產(chǎn)。

6、校園文化建設(shè)。學(xué)校籌措資金建文化長廊，讓每一面墻壁說話，讓一草一木育人。充分利用校園圍墻、教學(xué)樓道空間，精心設(shè)計(jì)了集知識(shí)、教育一體的文化版板300余塊，有主題，有寓義，尤其是校園東側(cè)18米長的國學(xué)知識(shí)版塊，圖文并茂，醒目鮮明，來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、同行及家長都贊不絕口，隴原國學(xué)會(huì)會(huì)長張乾東還為此專程來我校參觀。學(xué)校植樹種花，創(chuàng)設(shè)四季常青、三季有花的優(yōu)雅校園環(huán)境。同時(shí)大力開展有益于學(xué)生身心健康的課外文體活動(dòng)，組建學(xué)生鼓號隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈、田徑等藝體興趣小組，開展各種主題文化活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮校園廣播的陣地作用，大力培養(yǎng)文體活動(dòng)骨干；抓好校運(yùn)會(huì)、師生藝術(shù)節(jié)，鍛煉提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。鼓號儀仗隊(duì)多次表演，均獲得好評。

總之，我們的工作在改革中發(fā)展，在探索中前進(jìn)，面對日新月異的時(shí)代，我們將繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境育人、實(shí)踐育人的原則，拓寬少先隊(duì)工作領(lǐng)域，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)的教育方式，搶抓機(jī)遇，務(wù)實(shí)求新，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作事業(yè)的新輝煌。