第一篇：(讓學生受益一生的故事)告訴學生聰慧機敏的機智故事_像螺絲釘一樣地婉轉曲折

山頂住著一位智者，他胡子雪白，誰也說不清他有多大年紀。

男女老少都非常尊敬他，不管誰遇到大事小情，他們都來找他，請求他提些忠告。

但智者總是笑瞇瞇地說：“我能提些什么忠告呢？”

這天，又有年輕人來求他提忠告。

智者仍然婉言謝絕，但年輕人苦纏不放。

智者無奈，他拿來兩塊窄窄的木條，兩撮釘子，一撮螺釘，一撮直釘。

另外，他還拿來一個榔頭，一把鉗子，一個改錐。

他先用錘子往木條上釘直釘，但是木條很硬，他費了很大勁，也釘不進去，倒是把釘子砸彎了，不得不再換一根。

一會兒工夫，好幾根釘子都被他砸彎了。

最后，他用鉗子夾住釘子，用榔頭使勁砸，釘子總算彎彎扭扭地進到木條里面去了。

但他也前功盡棄了，因為那根木條也裂成了兩半。

智者又拿起螺釘、改錐和錘子，他把釘子往木板上輕輕一砸，然后拿起改錐擰了起來，沒費多大力氣，螺釘鉆進木條里了，天衣無縫。

而他剩余的螺釘，還是原來的那一撮。

智者指著兩塊木板笑笑：“忠言不必逆耳，良藥不必苦口，人們津津樂道的逆耳忠言、苦口良藥，其實都是笨人的笨辦法。那么硬碰硬有什么好處呢？說的人生氣，聽的人上火，最后傷了和氣，好心變成了冷漠，友誼變成了仇恨。我活了這么大，只有一條經驗，那就是絕對不直接向任何人提忠告。當需要被指出別人的錯誤的時候，我會像螺絲釘一樣婉轉曲折地表達自己的意見和建議。”

第二篇：(讓學生受益一生的故事)告訴學生聰慧機敏的機智故事_母親的淚[最終版]

在我們這個世界上，如果把古今中外母親思念兒子落下的淚統統收集起來，恐怕會成為一個新的海洋，一個新的咸海。

母親死后多年，妹妹才告訴我，自我北上讀書，母親常常哭，哭了一年。她經常搬出一把小竹椅，坐在馬家巷口，對著火車站的方向，坐很久很久，然后就暗暗地流眼淚。

我埋怨妹妹為什么不早把這個情況告訴我。

唉，也不能責怪她，她當時還小，不過10歲。

母親因流淚過多，傷了眼組織，去看醫生。醫生只有一句忠告：“不要再哭了，再哭，眼睛會瞎！”

如果我在大學里知道這些真實情況，我會采取一些補救措施。比如：每個星期寫信給母親。不再是兩三百字如電文那樣簡短，而是兩千字，把我在校的點點滴滴生活細節詳詳細細地告訴母親，這樣，母親的淚水便會減半；當然，有個原則：只能報喜不報憂。我受到的任何大小挫折，一點兒也不能讓母親知道，只能隱瞞。我說過，按性格或天性，母親的憂心太重，比常人重得多，她的憂心常伴有焦慮，不易化解。母親太牽掛子女；她活在這個世界上，不為自己，只為兒女。

也是最近大妹妹告訴我一個重要細節：

小妹結婚那天，母親說：“這下好了，你們個個都成家了，我這臺戲也唱完了，我可以安心走了。”

聽后，我吃了一驚。母親不識字，不知道莎士比亞，怎么能得出同莎翁一樣的結論？莎翁曾說：“全世界是一座舞臺，所有的男人、女人不過是演員??”

第三篇：(讓學生受益一生的故事)告訴學生聰慧機敏的機智故事_只會說“謝謝”的老外

周末，幾個朋友乘公交車到蛾眉山報國寺游玩。

回程時，車上的乘客多，挺擠的。車開動了，這時，后面過來一位外國女士，氣喘吁吁地邊跑邊招手。司機停了車，外國女士從前門擠上來，站到我的旁邊，喘著氣，向司機問道：“Emei（蛾眉）？”司機點了點頭，那女士微笑著，用半生不熟的漢語說：“謝謝！”

呵，這位老外看樣子不過二十來歲，居然會說“世界上最難學”的漢語，我不禁對她刮目相看起來。我對她快速掃描了一下：金發碧眼，中等身材略顯豐腴，背著一個背包，全身上下洋溢著熱情與活力。也許是留學生吧，我想。正琢磨著，她摸出錢包，看了看離我們不遠的售票員，然后問我：“How much（多少錢）？”我啞然失笑，連“多少錢”這樣的日常用語都不會，看來也沒喝過多少中國墨水。我豎起食指：“One yuan（一元）！”她對我親切地點點頭：“謝謝！”然后拿出一張5元的人民幣遞給我。我幫她轉給售票員，又把找回的4元錢遞給她。“謝謝！”她感激地說。

公交車繼續前進。我雖然學過多年英語，盡管對這位外國女士充滿好奇，想和她說些什么，但也許是所謂“社交恐懼癥”吧，我還是張不開嘴，竟一路無語。

公交車到站了，她走出了車門，我緊隨其后下了車。沒走兩步，她突然轉過身來，對著我笑：“Excuse me（打擾一下）！”然后從背包里拿出一個小本子，打開，翻了幾頁，指著上面的“某某超市”字樣。原來是問路！這個地方我是知道的，只是用英語講解只會讓她云里霧里，說不定我那蹩腳的英語還會貽笑大方。我有些躊躇，卻見她微笑地看著我，眼里滿是期待和感激。我靈機一動，指了指人力三輪車，又指了指她小本子上的“某某超市”字樣，言簡意賅地對她說道：“Two yuan（兩元）！”“Two yuan？Ok！（兩元？好！）”她笑了笑，對一輛三輪車招了招手：“Hello（呃）！”

三輪車上的她對我揚了揚手，感激之情寫在臉上，微笑著說：“謝謝，謝謝！”

看著她逐漸遠去的背影，我感慨良多：一個只會說“謝謝”的外國人，孤身一人來到陌生的異國他鄉，需要面對多少困難啊！而她，卻暢通無阻，秘訣是什么呢？“謝謝”二字代表著深深的感激之情，有了這種全人類共同的真摯的感情，溝通的大門就會為她打開，就不怕語言隔閡帶來的羞澀，不怕遭遇無人理解的尷尬，在溝通中得到理解，得到支持。

第四篇：(讓學生受益一生的故事)告訴學生聰慧機敏的機智故事_用幽默化解交際中的尷尬（精選）

美國外交家、社會活動家富蘭克林曾在法國的一所學院里聆聽了一場十分精彩的法語演講。演講結束時，全場響起了熱烈的掌聲，他也跟著鼓掌。富蘭克林不懂法語，就問別人剛才發言的人在講些什么，別人笑著告訴他，剛才講的是贊美他的話。富蘭克林為自己的掌聲而感到尷尬，于是他便對在場的人們說：“我給大家講個笑話吧。”接著，他就把剛才的事說給大家聽。全場爆發出一陣大笑，他也笑了。在友好的笑聲里，富蘭克林擺脫了尷尬。

英國王室為了招待印度當地居民的領袖，在倫敦舉行了晚宴，身為皇太子的溫莎公爵主持這次盛宴。宴會快結束時，侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人看到那精巧的銀制器皿誤以為是喝的水，就端起來一飲而盡。作陪的英國貴族目瞪口呆。溫莎公爵神色自若，一邊與客人談笑風生，一邊也端起自己面前的洗手水像客人那樣“自然而得體地”一飲而盡。接著，大家也紛紛仿效，本來要造成的難堪與尷尬頃刻釋放，宴會取得了預期的成功。

某地召開了一次全國性的產品交易會，許多廠家紛紛在交易會上設立了本廠的廣告牌。某廠的廣告牌被一陣風刮倒，該廠女業務員甲隨口喊了聲“牌子倒了”，坐在辦公桌旁的廠長聽了臉色頓時陰沉下來；旁邊另一個女業務員乙接口道：“牌子響啦！”說著她走過去把牌子扶了起來，廠長臉色由陰轉睛，他立即將甲痛斥一頓說：“以后再說不吉利的話，馬上開除！”廠長另外又拿出一筆獎金獎勵了業務員乙。幽默之力量，由此可見一斑。

大學生李飛為了勤工儉學，在一家餐館當侍應生。一個雙休日，來就餐的人特別多，正當李飛滿臉微笑地將一對情侶安置在雅座時，先前進來就餐的一對中年夫婦滿面怒色地沖他叫了一聲：“服務員！”他快步走到這對中年夫婦面前問有何指教。戴眼睛的男士用手中的筷子指了指三鮮湯里漂著的一只蒼蠅，冷冷地問道：“請問這東西在我的湯里干什么？”李飛彎下腰，仔細看了看，不禁頭皮發麻，如針刺骨，心里暗自叫苦不迭：“是呀，你跑到湯里干嗎啊？弄不好，我的工作就要泡湯了。”突然，他靈機一動，計上心來，畢恭畢敬地答道：“先生，它好像在游泳。”“難道它不知道這里禁止游泳嗎？”這位男士也頗具幽默感地反問道。“非常對不起，是我們管理不嚴，讓這廝犯了自由主義的錯誤。我這就給您換一碗湯，行嗎？”這對中年夫婦被李飛的幽默給逗樂了，主動地采取了諒解的態度。

第五篇：(青少年健康成長大課堂)告訴青少年聰慧機敏的機智故事_重修舊好

與舊友之交淡了下來。本來大家來往密切，卻為一樁誤會而心存芥蒂，由于自尊心作祟，我始終沒有打電話給他。

多年來我目睹過不少友誼褪色——有些出于誤會，有些因為志趣各異，還有些是關山阻隔。隨著人的逐漸成長，這顯然是無可避免的。

有一天我去看另一個朋友，他是牧師，長期為人解決疑難問題。我們談到今天的友誼看來多么脆弱。

“人與人之間的關系非常奧妙，”他兩眼凝視窗外青蔥的山嶺，“有些歷史經久不衰，有些緣盡而散。”

他指著臨近的農場慢慢說道：“那里本來是一個大谷倉，是一座原本相當大的建筑物的地基。那座建筑物本來很堅固，但是，沒有人定期整理谷倉。有一天刮大風，整座谷倉都被吹得顫動起來。開始時‘嘎嘎’作響，然后是一陣爆裂的聲音。最后是一聲震天的轟隆巨響，剎那間，它變成了一堆廢墟。

“風暴過后，我走下去一看，那些美麗的舊椽木仍然非常結實。我問那里的主人是怎么回事。他說是雨水滲進連接榫頭的木釘孔里。木釘腐爛了，就無法把巨梁連接起來。”

我的朋友說他不斷想著這件事，終于悟出了一個道理：不論你多么堅強，多有成就，仍然要靠你和別人的關系，才能夠保持你的重要性。

“要有健全的生命，既能為別人服務，又能發揮你的潛力，”他說，“就要記著，無論多大力量，都要靠與別人互相扶持，才能持久。自行其道只會垮下來。”

“友情是需要照顧的。”他說，“像谷倉的頂一樣。想寫而沒有寫的信，想說而沒有說的感謝，背棄別人的信任，沒有和解的爭執——這些都像是滲進木釘里的雨水，削弱了木梁之間的聯系。”

我的朋友搖搖頭不無深情地說：“這座本來是好好的谷倉，只須花很少工夫就能修好。現在也許永遠不會重建了。”

黃昏的時候，我準備告辭。

“你不想借用我的電話嗎？”他問。

“當然，”我說，“我正想開口。”

人生箴言

不論你多么堅強，多有成就，仍然要靠你和別人的關系，才能夠保持你的重要性。