第一篇：CNC組長的職責

CNC組長的職責

1、組長需做好每日的工作安排{包括機臺保養，包括6S（指的是：整理、整頓、清掃、清潔、素養）}。每日上班后及下班前特別巡視一遍所有生產的工作場所，CNC,儀表車，銑削機等其它設備環境。檢查機臺上及周邊衛生情況，及不良品數量。產品桶、度品桶及產品要按指定地區擺放。對于需要整理整頓的地方要及時向相關人員指出并要求立即改正，當天事情要當天解決，不要拖到次日。

早晚班各部門組長交接不可以用口頭說，要有記錄。把重要事情或哪個品種急需生產及生產線上所發生的事情、機臺人員等問題都要記錄下來！要及時了解及反饋匯報關于生產等方面的具體信息。

2、每天分上午、下午、上半夜、下半夜，至少有兩次抽檢，每次須兩臺機以上。如發現品質問題，當場記錄并立即命令技術員糾正，達到品質要求，并且當日向主管說明具體情況！

3、在臨場巡查中發現，需要幫助技術員。經了解，確定遇到困難，要及時做出反應，調整或安排更有經驗的技術員協助解決，并把問題在最短時間里排除。隨時要注意員工行為、品德、舉動，如有發現存在不良行為，立即匯報生產主管及上級領導！

4、根據生產控制員提供的品種產量及交貸期限，協助主管保質保量完成任務，同時不可輕易放松，要跟蹤并計劃好，做到提前完成！指點技術員掌握機臺生產任務輕重緩急，及時了解機臺長時間停機并找出原因！

5、如有機臺需要改產品，其技術人員必需在組長及IPQC共同確認后方可開機量產。技術員要填寫清機確認單并簽名。

6、隨時巡視所有生產的工作場所，對員工紀律問題隨時有發現、隨時指出來并要求立即改正。要提高員工安全意識，及時發覺并處理安全隱患，督促員工按工作指令和生產安全操作進行操作，防止安全事故發生！

7、對個別檢查員進行抽檢，看他們是否按公司規定做到品質合格，并查看是否仔細、認真、全面。經常出題給檢查員并要進行培訓。同時要監察以防人為疏忽造成產品報廢。各班組長應該很清楚知道報廢率，要達到公司質量目標范圍內。

8、機臺周邊要干凈、整潔，不可有多余夾具或其它不相關物品放在機器上。調完機把機臺上半成品及其它物品都先清理干凈方可開機。

9、要仔細檢查生產區域內是否有不正?，F象，有發現立即匯報相關領導。周末巡查，工作區內必需切斷電流、關、鎖上全部門窗，收回可移動量具，關上氣泵、水源等相關設施，全部完畢才可以離開。

10、要服從主管及上級領導安排，對工作要有緊迫感，工作要有重點，不可以互相包庇，要用正確的人，去做正確的事。

11、按公司5定要求（定時、定位、定量、定人、定法），要時刻做到。

第二篇：CNC組長職責

CNC組長工作職責

1． CNC組長需做好每日的工作安排包括機臺保養及5S。

每日上班后及下班前特別巡視一遍工作場所，檢查機臺上及周邊衛生情況，工具及產品要按指定地區擺放。對于需要改善的地方要及時向相關人員指出并要求立即改正，當天事情要當天解決，不要拖到次日。

早晚班組長交接不可以用口頭說，要有交接班書面記錄。把重要事情或哪個零件急需加工、加工注意事項、機臺人員等問題都要記錄下來，要及時了解及反饋匯報關于生產等方面的具體信息。

2． 每天至少有兩次抽檢員工加工的零件，如發現品質問題，當場記錄并立即安排糾正，達到品質要求，并且當日向主管說明具體情況。

3．在臨場巡查中發現問題，需要幫助員工，并把問題在最短時間里排除。隨時要注意員工行為、品德、舉動，如有發現存在不良行為，隨時指出來并要求立即改正，并及時匯報生產主管及上級領導。

4． 隨時巡視工作場所，提高員工安全意識，及時發現并處理安全隱患，督促員工按工作指令和生產安全操作進行操作，防止安全事故發生！

5．機臺周邊要干凈、整潔，不可有多余工具或其它不相關物品放在機器上。

6． 要仔細檢查生產區域內是否有不正?，F象，有發現立即匯報相關領導。夜班下班前巡查，工作區內必需切斷電源，關上全部門窗，關上氣源等相關設施，全部完畢才可以離開。

7．要服從主管及上級領導安排，對工作要有緊迫感，工作要有重點，不可以互相包庇，要用正確的人，去做正確的事。8．每天上班前向生管明確當班需加工的零件，第一時間領用好圖紙、程式、材料及工具。

9．按員工具體技能分配好當班需做的事情，并及時跟蹤確認。監督員工按要求做好零件進出記錄及尺寸測量表。

10．督促員工遵守紀律，發現員工有玩手機或睡覺等違規行為應即時糾正；不能及時制止需承擔與員工相同的處罰。如員工不聽勸阻，需及時向主管匯報。

第三篇：CNC職責

CNC(數控機床)是計算機數字控制機床(Computer numerical control)的簡稱，是一種由程序控制的自動化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序，通過計算機將其譯碼，從而使機床執行規定好了的動作，通過刀具切削將毛坯料加工成半成品成品零件。CNC工程師是指從事數控機床的開發、編程、設計、操作、維護等工作的專業技術人員。

一、CNC工程師崗位主要職責如下：

1、編制本公司所有模具需數控加工之CNC程序，包括鋼料和電極，必須確保CNC程式正確無誤，加工安全；

2、根據生產任務，合理編制CNC程序和安排CNC加工先后程序，以確保模具生產進度；

3、嚴格控制CNC加工工件之表面光潔度與尺寸之精確度，以保證模具質量；

4、及時跟蹤CNC加工之模具、工件，以避免錯誤的發生，如發生錯誤，需協同設計人員、制模師共同磋商，確定正確合理的解決方案；

5、正確管理電腦圖檔，以方便他人查驗、應用(操機人員或其他編程人員)；

6、協助和努力完成設計課主管下達的任務，積極配合本設計部門與制造部門的協調工作；

7、完成領導交辦其它的工作內容。

二、CNC工程師崗位要求如下：

1、精密工程，數控，機械加工工藝流程等專業本科以上學歷；

2、熟悉數控設備控制系統；

3、熟悉編程中的G代碼和M代碼；

4、熟悉各種數控系統編程和操作；

5、具有良好的機械繪圖能力，會使用UG Pro-E MasterCam等三維繪圖建模編程軟件；

6、具有豐富的CNC機床維修、保養經驗；

7、具有較強的分析與解決問題的能力；

8、有較強的組織與溝通能力。

CNC(數控機床)是計算機數字控制機床(Computer numerical control)的簡稱，是一種由程序控制的自動化機床。該控制系統能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序，通過計算機將其譯碼，從而使機床執行規定好了的動作，通過刀具切削將毛坯料加工成半成品成品零件。

一、CNC技術員主要工作職責如下：

1、負責部門CNC設備的日常維護，能對設備進行維修；

2、能夠對生產過程中出現的突發事件進行處理；

3、現場指導操機人員進行技術指導及培訓；

4、根據模具制造計劃完成數控加工任務，并保證工件的加工質量；

5、刀具的合理使用，對程式用刀不合理有義務提出合理化建議，簡單工件自行加工而不依賴編程人員；

6、依要求做好機床及工具的點檢及保養工作，保持工作環境符合6s【6S就是整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(SHITSUKE)、安全(SECURITY)六個項目，因均以“S”開頭，簡稱6S?！恳幎?；

7、完成領導交辦其它的工作內容。

二、CNC技術員崗位要求如下：

1、高中（中專）以上文化，年齡：20~35歲，有實際工作經驗，工作認真負責，有敬業精神；

2、能根據機械加工圖樣完成相應的加工工作，具有分析問題并解決問題的能力；

3、有2-3年以上CNC加工經驗，吃苦耐勞，對工作有責任心；

4、掌握加工機械的加工特性和加工過程及加工精度；

5、能根據不同的產品加工材料選擇加工刀具，懂得切削原理，熟悉刀具的修磨及確定加工參數；

6、清楚各種量具的測量原理和精度等，并正確使用量檢具。

編程工作職責

1.負責模具的整個cnc制造過程中加工質量、加工效率、成本控制、出錯控制負全部責任。

2.監督cnc車間工作環境，工具整理、機臺保養及維護

培養操作員各項操作技能，減少不必要的錯誤，不斷提高其做事積極性，樹立起工廠是我家的理念。

3.銅公尺寸檢測（目前三臺機只有一個編程，希望此項工作能由其他人來做）。

4.有新模、手板等及時訂購所需材料，并盡快出好程序以便工件盡早上機。

5.安排cnc各項工作流程，保證機床更高效率運作，積極配合各個部門各項工作

6.不定期清點倉庫刀具、銅料等，及時申購或備用所需要的刀具、銅料等

7.負責edm外加工的報價及跟進

8.用心做最好！

cnc操作員崗位職責

1.每天按時上班，需穿工衣、帶廠牌等

2.到指定工作場所認真的做好交接班工作（若有不明白之處應以書面形式交代清楚），白天領班還需把夜班所要做的工件、工具、材料等備好。

服從領班安排，按照領班分配的工作任務，保證按時、按質、按量的完成各項任務。

3.按照在制品制程檢驗標準，做完的工件需在機上認真、真實的做好自檢（包括基準、光潔度、產品外形、尺寸、字碼等），檢查ok才下機并在程序單上簽名。

4.在工作時間或工作區域禁止大聲喧嘩、嬉笑等，擾亂工作秩序、影響工作或他人的行 為（如串崗聊天、吃零食、玩手機、處理私人事務）

5.在操作機床時嚴禁把安全門打開操作，嚴格遵守作業指導書及相關安全規定進行作業。

每天加工好的成品必須吹干凈殘渣、油水等后按照標準擺放整齊，領班檢查后送各相關部門

6.嚴格的按照8s標準要求，每天將自己負責。

1.1.負責cnc車間的機臺調試工作并跟蹤保證生產，積極與各部門配合好及服從廠長的工作安排，每天按時按量完成生產任務，在生產過程中對自己所做的產進行自檢，確保質量合格。

2.負責整個cnc制造過程中加工質量、加工效率、成本控制、出錯控制負全部責任。

3.監督cnc車間工作環境，工具整理、機臺保養及維護,培養操作員各項操作技能，減 少不必要的錯誤，不斷提高其做事積極性，樹立起工廠是我家的理念。

4.銅公尺寸檢測:銅料的大小尺寸是否符合要求，是否需要鎖板加工，螺絲孔的大小是 否符合要求，鎖板的方向是否正確。

5.有新模、手板等及時訂購所需材料，并盡快出好程序以便工件盡早上機。

6.安排cnc各項工作流程，保證機床更高效率運作，積極配合各個部門各項工作。

7.不定期清點倉庫刀具、銅料等，及時申購或備用所需要的刀具、銅料等。

1.服從領導安排，按照領班分配的工作任務，保證按時、按質、按量的完成各項任務。

2.按照在制品制程檢驗標準，做完的工件需在機上認真、真實的做好自檢（包括基準、光潔度、產品外形、尺寸、字碼等），檢查ok才下機并在程序單上簽名。

3.在工作時間或工作區域禁止大聲喧嘩、嬉笑等，擾亂工作秩序、影響工作或他人的行 為（如串崗聊天、吃零食、玩手機、聽歌和收音機、處理私人事務

第四篇：組長職責

歐貝特衛浴有限公司（生產組長職責）

一、企業管理部門生產組長工作責任制度文本參考格式

企業管理部門負責人工作責任制度

（一）職務

1.在生產經理領導下,根據上級的方針、政策、指示精神,結合工廠的現狀,負責帶領自己班組成員作業。

2.負責組織人員對自己班組成員進行操作培訓和安全培訓。

3.負責協調班組成員的工作來完成當天任務。

4.接到生產任務單，負責察看物料是否齊全（如不齊全，及時向上級領導匯報）。

5.負責編寫每天的生產任務完成表。

6.負責編寫每天的申領物料單和換（退）料單。

7.負責監督班組的加工質量，如發生加工質量問題，組長和當事員工并罰（處罰方式按照公司規章制度執行）。

8.負責協調擺放班組的加工物料。

9.負責監督班組的安全事項。

10.負責察看班組員工是否穿公司所發廠服和佩戴公司的廠牌，公司規定每天早上上

班一小時內填寫好處罰單，如未填寫，組長和當事員工并罰（處罰方式按照公司規章制度執行）。

11.負責對班組成員進行評級、考核等事項。

12.負責班組設備的保養和檢修（如風批、電鉆、手槍鉆、沖床、切割機等）。

13.負責檢查物料尺寸及質量，以防返包現象。

14.負責保管維護生產加工圖及工藝圖。

15.負責完成廠部臨時交辦的各項工作。

（二）職權

1.有權參加上級部門及廠內有關企業管理會議,有權要求有關部門提供有關生產管理文件及統計資料。

2.結合班組情況,有權召開班組會議。

3.對各部門之間制度不清,職責不明的問題有權向上級領導提供修改意見,各職能部門

制訂或修訂的規章制度必須經企管科簽字后,才能頒布實施。

4.有權對企業生產管理方式、質量管理方式提出質疑及修改意見。

5.有權監督班組因生產流暢導致的損耗、浪費提出質疑及修改意見。

6.對生產經理批準實施的全廠性管理標準,有督促檢查權。

7.有權對班組成員進行評級、處罰和除名等事項。

8.工廠管理標準的解釋權屬企管科。

（三）職責

1.對班組在考核、檢查過程出現的重大問題未及時反映與提出措施意見造成損失負責。

2.對班組達不到工廠規劃要求和上級檢查達不到要求負責。

4.對車間經理安排的任務未按計劃完成負責。

6.對公司設備未進行保養和維護造成重大損失負責。

7.組長協助生產經理工作,并對生產經理布置的工作負責。

寧波歐貝特衛浴有限公司

2011-5-1

第五篇：組長職責（推薦）

組長職責

1.每天早、中、晚檢查各組組員是否到齊；（記錄組員遲到并監督懲罰）

2.每天早、中、晚檢查各組衛生情況（地面：清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；）

3.桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現象；

4.監督組員紀律。

附：（每周輪換一人）輪換的人由本周組長挑選本組表現最差的人來替換本人，然后經過班主任班委及一周內的值日班長一致通過，就由被挑選的人開始執行，若未一致通過仍由本周組長執行。每月進行一次評比，評出最優組及最差組。

篇三：高一上期班主任德育工作總結 高一上期班主任德育工作總結

從剛接到領導通知讓我擔任班主任時的忐忑不安到現在班主任工作已初步走上軌道，這一轉眼就是一學期，這當中我更是學習者的身份，努力地學習如何做一名優秀的教師和如何成為一名合格的班主任，這一學期以來，衷心謝謝領導的理解和支持，謝謝各位老師的指點和幫助。我將會一如既往虛心地向有經驗的班主任討教，向教學經驗豐富的老師學習。目前，針對班級德育管理情況進行總結，也是對自己班主任工作的一次反思。

我們21班共有學生53人，男生23人，女生30人，住校生39人，走讀生14人。總體來說，開學以來，班級發展態勢良好，課堂氛圍良好，自習課紀律較好，并且連續獲得文明示范班集體，班級凝聚力得以加強，班級各項管理也有序進行。

本期德育工作重點：一方面是抓學生常規，形成良好的行為習慣和學習生活習慣；另一方面與學生談心，了解學生的家庭背景，走進學生內心，與他們形成良好的師生關系。班級德育工作方面，首先樹立正氣，建設和諧向上的班級氛圍。其次建設小組，集學習，行為習慣和生活等三個方面推動小組的成長。小組獎勵制度，小組加減分制度和小組懲罰制度。最后班級管理需要規范和團隊。建立班委會和班委監督委員會，共同管理班級事務。具體分為以下幾個方面：

一、抓學生常規，培養學生良好行為習慣

（一）學習常規

主要強調自習課紀律，學生剛進入綦江中學，不太適應綦江中學的晚自習管理模式，尤其是要求學生自習課不能講話，保持教室安靜。因此，一方面用班級管理制度約束，紀律委員和值周小組進行紀律的自主管理；另一方面，班主任進行明察暗訪，時常關注學生上自習和其他課堂的紀律和狀態。同時，由于所帶班級是平行班，學生大部分來自鄉鎮中學，難免會染上一些社會習氣，另外學習習慣也比較差，如上記筆記，如何聽課等，我在班務課時進行常規講解。

（二）操行常規

這是高一整個工作的重心，主要在高一新生入學時強調校牌佩戴和出勤，重點是幫助學生盡快適應綦江中學的管理模式，每一天的課程如何安排，寢室制度

如何等等。一方面，班上安排文明禮儀委員檢查同學的校牌佩戴以及文明禮儀情況，及時提出整改；另一方面，班主任早、中、晚三個時間段早到10分鐘，對班級情況也進行自查。目前來看，學生這些方面做得較好，班上有幾位女生的頭發需要整改

二、建立了強有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式

通過民主和任命兩種形式，選拔出一批有能力的班委，對班級事務進行自主管理，制定了合理有效的班級規范，其主要包括考評方式，考評結果應用，獎懲制度等。另外，成立了班級監督委員會，每周評選星級班委，確保班委有效開展工作。班委會成員主要設有班主任助理、班長、副班長、團委、學習部、生活部等班主任助理、班長負責班級全面工作，紀律委員負責班級紀律糾察,督促班干部值日，填寫《出勤日志》。學習委員負責班級學習方面的工作,下轄各科科代表和各學習小組組長,送交《教學日志》。生活委員負責班級生活方面的困難好各類信息張貼。勞動班長負責分配勞動任務,監督每天值日生工作。體育委員負責一日三操和體育課，以及校運動會，填寫《三操日志》。這種班長——副班長——專值班干的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責,又理順了班干部之間的關系,便于班干部分工協作并密切配合的開展工作.這一學期,我們通過多次班干部會議、室長會議、小組組長會議, 我們制定了一系列班級規章制度，如《操行分管理制度》，《班干部工作職責》,《小組組長職責》,《值日生守則》等；對班干部提出了以身作則,積極主動,學習爭先的三條原則,班干部的整體素質得到了明顯的提高。開學后和半期后我們進行了兩次班干部競爭上崗，和一次評優活動，這些措施,都有力的加強了班干部的隊伍建設。

三、建立了一套完備的監督機構——團委

團委下設團委書記、組織部長、宣傳部長、板報組長，除對班干部的工作進行配合和監督之外,還安排普通同學值日,按學號的順序,人人輪流，負責每天最后一節晚自習的“導學”。如果說班干部的建立使得“事事有人做”，那團委這一設置則使人人有事做，相當于我們班的人大與政協.也可以這樣說,在我們高一21班學生當家做主人,民主參與班級管理的格局已經形成.班級經費全部由學生自己管理,自己開支；班級優干評選,班干部任免全部來自學生的民主評議；班級日常生活中的一切活動,比如早操,課間操,眼保健操, 班會,“三志”的記載,每一項活動都由全班學生共同參與,共同舉辦。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。

四、確立了班訓，增強了班級精神動力

確立了班訓，增強了班級精神動力。通過 “個人對班級責任”“信心”“感恩”“心理健康” “珍愛生命”系列主題班會等活動,我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田.學生在思想上樹立了誠信感恩意識,在行為上加強了自律能力,在生活上培養了樂觀精神,特別可喜的是,在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現在能主動的奮力進取的轉變.學習過程逐步落實.經過半年的高一學習,同學們都認識到了小組合作、學習三個環節預習,聽講與復習、作好時間規劃和自主學習的重要性。我們許多同學由初中從不預習轉為每課課前必預習,上課積極參與課堂,舉手發問,課后認真歸納整理與復習。學生的紀律觀念和時間觀念得到了明顯的加強，個人演講、組織、表達、與人交往等能力以及自信、毅力、處理家庭變故、應對困難等綜合素質普遍得到提高。

五、建設小組，增強了班級向上的氛圍

小組組成考慮三個條件：學習成績，男女搭配，住校走讀。全班每組六人，組成九個小組，每個小組確立了名稱、目標、公約等，目前小組成員的學習習慣、行為習慣和生活習慣三者結合，進行考評，以促進整個班級的發展。

六、加強寢室管理，關注學生的成長 全班住校生總共有39人，其中分散在十個寢室，所以我們班級的分散寢室較多，這就增大了管理難度，主要工作在于一方面加強與室長的聯系，及時了解學生的動態；另一方面，每周大概三次走寢室，細心了解他們的入住情況，思想變化，以及及時處理一些問題，比如學習壓力和不適應問題。另外，住校生手機管理，要求不能帶到教學區內，如有違者一律沒收。

七、加強與科任老師、學生家長的多渠道聯系

管理好一個班級，光有班主任是萬萬不行的，必須是班主任、科任教師、學生、學生家長的通力合作，才能將一個班級建設得更好。所以，我時常與科任老師交流學生的學習情況，發現問題及時處理。平時一發生什么問題就及時聯系家長，了解學生放假回家后的表現，做到學校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

班會課，由學生競爭主持和小組輪流主持，既有學生講話,又有小組同學之間的交流,還有班主任發言；家長會,由班主任主持,既有教師代表的講話,又有典型

同學的發言，還有學生親筆給家長的書信。三位一體的交流,無論對我還是對學生或家長,都有很好的啟示。另外,家長訪校、電話家訪、師生談心也都會進一步加強三者的溝通。班級工作很細瑣,也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結。由于我們班級采取的是學生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導和協助學生管理好班級。把每個學生當作自己的助手，愛、尊重、理解、接納、信任、全面關心自己的每一個學生，是我開展