第一篇：蘇錫常鎮(zhèn)四市2013屆高三教學(xué)情況調(diào)研(二)九科答案

2012～2013學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議

1．（3分）Ａ（Ｂ，“隅”“喁”音同；Ｃ，“邂”“解”音同；Ｄ，“瀆”“櫝”音同）

2．（3分）D

3．（陳師道的詩(shī)）模仿痕跡重，（1分）情感和心思深刻，（1分）因?qū)W問(wèn)不夠表達(dá)不暢快。（3分，“學(xué)問(wèn)不夠”“表達(dá)不暢快”各1分，因果關(guān)系表述清楚1分）

4．（1）大量浪費(fèi)土地的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。（或“土地浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是”“土地浪費(fèi)非常嚴(yán)重”）（2分）（2）為什么一個(gè)土地高度稀缺的國(guó)家土地會(huì)廉價(jià)呢？（或“一個(gè)土地資源緊缺的國(guó)家土地怎么會(huì)廉價(jià)呢？）（2分，只答“土地為什么會(huì)廉價(jià)”給1分）

5．（3分）D（輸：繳納）

6．（3分）B（③表現(xiàn)楊大異英勇抗擊元兵和家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭逢的災(zāi)難；⑤表現(xiàn)楊大異為官正直）

7．（3分）D（“退休后受到朝廷的任命和封賞”與原文不符）

8．（1）（楊大異）把自己的委任狀留下作抵押，帶上他們的幾個(gè)頭領(lǐng)出來(lái)投降。（“質(zhì)”、“渠魁”各1分，句意通順1分）

（2）（楊大異）論事切合實(shí)際，是有用之材。為何急著把他調(diào)出朝廷？（“剴切”、“遽”、“出”各1分，句意通順1分）

（3）（楊大異）和學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義，分析理學(xué)的原理。（“發(fā)明”、“條析”各1分，句意通順1分；把“發(fā)明經(jīng)旨”和“條析理學(xué)”作互文翻譯亦可）

【參考譯文】

楊大異，字同伯，是唐朝天平節(jié)度使楊漢公的后裔，他的十世祖楊祥因躲避災(zāi)禍而到醴陵，于是把家安臵在那兒。楊祥奉事父母非常孝順，父母去世后非常悲痛，淚哭干了眼睛流出血，一直住在墓旁修筑的小屋里。朝廷知曉他的事跡后，封他為至孝公，賞賜名木栽種在墓道兩旁，用來(lái)表彰他的孝行。

楊大異跟從胡宏學(xué)習(xí)《春秋》要旨。嘉定十三年考中進(jìn)士。被任命為衡陽(yáng)縣主簿，有惠及百姓的施政。調(diào)任龍泉縣尉，代理知縣。正遇上年成不好，提刑司派人到龍泉縣以議價(jià)收購(gòu)為名攤派征購(gòu)二萬(wàn)石糧食，米價(jià)頓時(shí)暴漲，百姓糧食匱乏。楊大異就把提刑司征購(gòu)來(lái)的糧食全部以原價(jià)出售，老百姓都很感激他。提刑官趙與籌大怒，搜集他的罪過(guò)卻一無(wú)所得，以違抗命令的罪名，調(diào)他到安遠(yuǎn)任縣尉。

安遠(yuǎn)縣境中有一些少數(shù)民族盜匪騷擾百姓，官兵討伐，多年來(lái)沒(méi)有俘獲，上司就傳下公文征召楊大異去捕治。楊大異讓一個(gè)仆從帶著自己任縣尉的委任狀跟隨，乘坐肩輿（便轎、滑竿）進(jìn)入盜匪盤(pán)踞的地方，讓他們傳呼縣尉到了，盜匪們露出刀劍的鋒刃排成隊(duì)列防備他，楊大異從容不迫地給他們講明各種利害關(guān)系，那些盜匪受了感化，都伏地叩頭，表示愿意改過(guò)自新。楊大異把自己的委任狀留下作抵押，帶上他們的幾個(gè)頭領(lǐng)到縣衙投降。因?yàn)槌⒌莫?jiǎng)賞，調(diào)任吉州戶曹，改任廣西經(jīng)干，又一次因平定盜匪獲賞，被任命為四川制臵司參議官。蒙古兵攻入成都的時(shí)候，楊大異隨制臵使丁黻參加巷戰(zhàn)，兵敗，他身上幾處受傷昏死過(guò)去，全家人都遇難。第二天早晨，他的部下偷偷前去埋葬他，楊大異又蘇醒過(guò)來(lái)，部下背上他逃跑，才免除大難。朝廷升他為朝奉郎，又任命為石門(mén)縣知縣，此后又任溧陽(yáng)通判，代行知州職權(quán)，都有惠及百姓的政績(jī)。離職的時(shí)候，百姓們攀拉住他的轎子，哭嚎挽留，他只好換了衣服悄悄離開(kāi)。被提拔到朝廷，主管登聞鼓院，又調(diào)任大理寺丞，平反了七件冤案。宋理宗召見(jiàn)他問(wèn)政，他坦率地議論時(shí)政得失，沖撞了宰相，被調(diào)出京城去任澧州知州。理宗說(shuō)：“這不是在四川為節(jié)操而死又活過(guò)來(lái)的楊大異嗎？論事切合實(shí)際，是有用之材。為何急著把他調(diào) 1

出朝廷？”宰相回答說(shuō)：“這人特別長(zhǎng)于治理百姓。”理宗下令給楊大異一個(gè)憑證，讓他兼管倉(cāng)庫(kù)的事務(wù)，又讓他進(jìn)直秘閣，提點(diǎn)廣東刑獄，兼管倉(cāng)庫(kù)事務(wù)。

當(dāng)時(shí)常平司被拖欠未收回的稅賦很多，用鐐銬拘禁關(guān)押那些欠款人來(lái)追討，奸吏從中作弊，花樣百出。楊大異和被關(guān)押的欠款人約定交款日期，將他們?nèi)酷尫?，那些虧欠稅賦的人按期全部繳納了欠稅，奸吏無(wú)法從中作弊。改任提點(diǎn)廣西刑獄兼漕、庾二司，所到之處，奸吏不敢作奸犯科，盜匪沒(méi)有了蹤跡。凡是可以為老百姓興利除害的事，楊大異必定奏請(qǐng)朝廷去做。廣海幅員幾千里，（在楊大異的治理下）路不拾遺，陳報(bào)政績(jī)最為突出。未到60歲就請(qǐng)求退休，朝廷沒(méi)有依允，到他第四次上書(shū)要求退休時(shí)，朝廷任命他為秘書(shū)閣修撰、太中大夫，掌管崇禧觀，封醴陵縣開(kāi)國(guó)男，收300戶的賦稅作俸祿?；氐郊亦l(xiāng)后，生活作風(fēng)與百姓無(wú)異，求學(xué)的人追隨他，他講習(xí)勤勉，教誨不倦，與學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義，分析理學(xué)的原理。82歲時(shí)去世。

9．（1）一二兩句站在訪客（遠(yuǎn)客）的角度寫(xiě)，三四兩句從主人（作者）的角度寫(xiě)；（2分）想象訪客旅途的艱辛，（1分）暗含對(duì)遠(yuǎn)客的體貼以及對(duì)客人來(lái)訪的感激。（1分，“體貼”或“感激”，答出一方面即可）

（2）打掃柴門(mén)迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，既有對(duì)訪客的盼望，又流露出有客來(lái)訪的欣喜，還體現(xiàn)了好客之情。（4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中兩方面得2分，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析2分）“青苔黃葉滿貧家”，表明貧居無(wú)人登門(mén)，頗有寂寞之感，從而為客至而喜。（2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分）

10．（1）背負(fù)青天而莫之夭閼者（2）紛吾既有此內(nèi)美兮（3）雜花生樹(shù)（4）地崩山摧壯士死（5）渾欲不勝簪（6）釃酒臨江（7）弓如霹靂弦驚（8）只留清氣滿乾坤（8分，每句1分）

11．內(nèi)容多是宮女和駿馬，（1分）生動(dòng)逼真，（1分）體現(xiàn)了熱烈、外向（或“開(kāi)放”）、放恣而大膽（或“充滿力量”）的唐代精神。（2分）

12．運(yùn)用外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)手法，（1分）點(diǎn)面結(jié)合地（1分）再現(xiàn)了“九宮女”生動(dòng)的宮中生活場(chǎng)景，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）

或：整散結(jié)合，語(yǔ)言既典雅又靈動(dòng)；（2分）“呀”“吶”等語(yǔ)氣詞的運(yùn)用，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）

13．第③節(jié)由描繪唐壁畫(huà)過(guò)渡到描繪唐美人，（1分）直抒胸臆，為下文對(duì)唐美人的描繪奠定了基調(diào)。（2分）第⑤節(jié)友人的惋惜引起了下文對(duì)美人老的悲喜兩種情懷的議論，（2分），使文章由抒情轉(zhuǎn)入沉思。（1分）

14．（1）對(duì)熱烈、外向、充滿力量的盛唐精神的贊頌（或“向往”“仰慕”“企慕”），對(duì)盛唐精神不再的嘆惋；（2分）（2）對(duì)美的贊美和憐惜；（2分）（3）表明美是禁錮不了的，是永恒的。（2分）

15．中國(guó)人自以為擁有世界上最博大精深的文化遺產(chǎn)（或“自以為擁有一種超級(jí)知識(shí)，足夠博學(xué)和聰明”），除了教育別人就無(wú)事可干。（2分）蘇格拉底對(duì)“智慧”的理解，（2分，如答“蘇格拉底的話”或“蘇格拉底的妙論”給1分）恰如一劑苦口良藥，可以療救國(guó)人自高自大的毛病。（2分）

16．用天堂里的人閑著沒(méi)事談?wù)撊碎g朋友和國(guó)人自以為擁有最高智慧可以拯救世界的盲目自大作類(lèi)比，（2分）批判（或“諷刺”）了國(guó)人的抱殘守缺，不思進(jìn)取，（2分）呼吁跳出傳統(tǒng)，尋求新知，體會(huì)尋求知識(shí)的快樂(lè)。（2分）

17．首先，由海森堡的難題引出蘇格拉底關(guān)于智慧的論述；（1分）接著，分析中國(guó)人有一種自認(rèn)為是世上最有智慧的人的“偏向”；（2分）然后，用馬克?吐溫的故事諷刺國(guó)人的固步自封；（2分）最后，表明自己的態(tài)度，要努力去體會(huì)尋求知識(shí)的快樂(lè)。（1分）

18．作文評(píng)分細(xì)則參照2012年江蘇高考作文評(píng)分細(xì)則另訂。建議基準(zhǔn)分為48分。

19．夫騷與史∕千古之至文也∕其文之所以至者∕皆抗懷于三代之英∕而經(jīng)緯乎天人之際者也∕所遇皆窮∕固不能無(wú)感慨。（6分。不超過(guò)6處，每斷對(duì)1處得1分，斷錯(cuò)不扣分；超過(guò)6處，每多斷1處扣1分）

20．《離騷》《史記》（2分）

21．騷與史（或“屈原司馬遷”）是文辭之宗。（2分）

【參考譯文】

《離騷》和《史記》堪稱千古以來(lái)最完美的文章，它們之所以能達(dá)到最高的境界，是因?yàn)椋ㄗ髡叩模┣閼阎弊废纳讨苋木ⅲ⒅铝ν凭刻斓琅c人事的關(guān)系。但他們的遭遇都很困厄，自然不會(huì)沒(méi)有感慨。那些學(xué)問(wèn)不專精又沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人，還認(rèn)為《離騷》與《史記》雖然譏刺毀謗君主，并不妨礙它們被尊奉為文辭的宗師，（如此）《離騷》《史記》承載的大義怎么能夠得到彰顯，世道人心怎么才能得到端正呢？

22．BD（B項(xiàng)，《天狗》抒發(fā)詩(shī)人否定舊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、擺脫舊的思想束縛、張揚(yáng)個(gè)性、追求解放的強(qiáng)烈愿望。D項(xiàng)，貫穿全劇的三個(gè)主要人物是王利發(fā)、常四爺和秦二爺，結(jié)尾撒紙錢(qián)的也是這三位人物）（選對(duì)一項(xiàng)得2分，全對(duì)得5分；多選不給分）

23．（1）孫權(quán)攻殺蜀將關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。（1分）劉備為給關(guān)羽報(bào)仇，率師攻打東吳。（1分）陸遜臨危受命，堅(jiān)守不出，等待戰(zhàn)機(jī)。（1分）天氣炎熱，劉備移兵林木茂盛處扎營(yíng)避暑，犯兵家大忌。（1分）陸遜指揮各路軍馬火燒蜀營(yíng)，劉備敗逃到白帝城。（1分）

（2）王熙鳳。（1分）①毒設(shè)相思局害死賈瑞；②為三千兩銀子，暗通關(guān)節(jié)幫張財(cái)主悔婚，致使一對(duì)青年男女殉情；③拿遲發(fā)的月供去放高利貸給自己謀利；④得知賈鏈偷娶尤二姐后大鬧寧國(guó)府，并設(shè)計(jì)羞辱尤二姐，致使她吞金自盡；⑤幫助王夫人隱瞞消息，用掉包計(jì)騙寶玉和寶釵完婚，致使林黛玉早亡。（每點(diǎn)2分，答出其中兩點(diǎn)即可）

24．（1）隋唐“續(xù)《詩(shī)》”，延續(xù)詩(shī)教傳統(tǒng)，促使人們推想《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)本質(zhì)；（2）宋代朱熹設(shè)想編纂收錄《詩(shī)經(jīng)》作品的詩(shī)歌總集，為《詩(shī)經(jīng)》回歸文學(xué)做了理論準(zhǔn)備；（3）明代出現(xiàn)選錄《詩(shī)經(jīng)》作品的文學(xué)總集，《詩(shī)經(jīng)》融入文學(xué)世界。（6分，每點(diǎn)2分）

25．“續(xù)《詩(shī)》”本是以《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)或標(biāo)準(zhǔn)衡量后世詩(shī)歌，反而讓人們領(lǐng)悟到《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)本質(zhì)，進(jìn)而思考文學(xué)總集不收錄《詩(shī)經(jīng)》作品的現(xiàn)象。（3分）

26．①文學(xué)形象的成功塑造：《氓》塑造一位性格剛強(qiáng)而果斷的棄婦，她能比較冷靜地陳述自己的遭遇和教訓(xùn)，譴責(zé)男子的負(fù)心。②文學(xué)手法的運(yùn)用。如《氓》的敘述方式：以棄婦的口吻用第一人稱自敘遭遇，通過(guò)主人公的直接傾訴表達(dá)無(wú)限悔恨和怨憤情緒，能激發(fā)讀者的同情?；?，比興手法的運(yùn)用：用桑樹(shù)由繁茂到凋落比喻夫婦愛(ài)情的變化；“吁嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，比喻女子不可沉溺于愛(ài)情；“淇則有岸，隰則有泮”，比喻自己的痛苦沒(méi)有邊際。切合人物生活環(huán)境，生動(dòng)形象。（①②兩點(diǎn)每點(diǎn)3分，觀點(diǎn)1分，結(jié)合作品簡(jiǎn)單分析2分。其他答案如言之成理亦可）

第二篇：2013年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三語(yǔ)文教學(xué)調(diào)研

2013年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ) 文

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（3分）A．蹊蹺/僥幸

詆毀/胼手胝足

焚膏繼晷/咎由自取 B．慳吝/鏗鏘

忝列/增光添彩

負(fù)隅頑抗/喁喁不休 C．邂逅/解數(shù)

喟然/涇渭分明

椎心泣血/錐處囊中 D．皴裂/疏浚

瀆職/買(mǎi)櫝還珠

管窺蠡測(cè)/毋庸置喙

2．在下面一段話空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

傳統(tǒng)文化中的各個(gè)成分，在其發(fā)生的時(shí)候，是應(yīng)運(yùn)而生的，在歷史上起過(guò)積極

作用。及至

▲，它們或者與時(shí)俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者

▲，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重振雄風(fēng)；也有的▲，未老而先亡。但是，不管它們內(nèi)容的深淺，作用的大小，時(shí)間的久暫，空間的廣狹，只要它們存在過(guò)，便都是傳統(tǒng)文化。A．物換星移

抱殘守缺

白駒過(guò)隙 B．物換星移

堅(jiān)如磐石

曇花一現(xiàn) C．時(shí)過(guò)境遷

堅(jiān)如磐石

白駒過(guò)隙 D．時(shí)過(guò)境遷

抱殘守缺

曇花一現(xiàn)

3．下面是錢(qián)鐘書(shū)《宋詩(shī)選注》中對(duì)陳師道的評(píng)價(jià)，請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言加以概括表述。（不超過(guò)30個(gè)字）（5分）

陳師道模仿杜甫句法的痕跡比黃庭堅(jiān)來(lái)得顯著。他想做到“每下一俗間言語(yǔ)”也“無(wú)一字無(wú)來(lái)處”，可是本錢(qián)似乎沒(méi)有黃庭堅(jiān)那樣雄厚，學(xué)問(wèn)沒(méi)有他那樣博雜。他的情感和心思都比黃庭堅(jiān)深刻，可惜表達(dá)得很勉強(qiáng)，往往格格不吐，可能也是他那種減省字句以求“語(yǔ)簡(jiǎn)而益工”的理論害了他。假如讀《山谷集》好像聽(tīng)異鄉(xiāng)人講他們的方言，聽(tīng)他們講得滔滔滾滾，只是不大懂，那么讀《后山集》就仿佛聽(tīng)口吃的人或病得一絲兩氣的人說(shuō)話，瞧著他滿肚子的話說(shuō)不暢快，替他干著急。

4．在下面一段文字的畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順，每句不超過(guò)20個(gè)字。（4分）

中國(guó)盡管是一個(gè)大國(guó)，但人均國(guó)土面積很小，人均可用土地面積和人均耕地面積更小。按道理應(yīng)該非常節(jié)約土地才是。可是，（1）

。為什么？因?yàn)橥恋靥畠r(jià)，使用者太容易獲得，擁有者也不太珍惜。政府可以利用權(quán)力征用農(nóng)民的土地用于公共設(shè)施建設(shè)，給的補(bǔ)償價(jià)格非常低，基本上是政府給多少就是多少，農(nóng)民沒(méi)有談判資格和能力。土地廉價(jià)自然就會(huì)造成土地浪費(fèi)。

（2）

？根本原因在于：第一，產(chǎn)權(quán)不明晰。沒(méi)有誰(shuí)有足夠動(dòng)力和能力保護(hù)土地。第二，市場(chǎng)機(jī)制不起作用?！拔镆韵橘F”這一原理作用的前提是市場(chǎng)機(jī)制的存在和發(fā)生作用。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

楊大異，字同伯，唐天平節(jié)度使?jié)h公之后，十世祖祥避地醴陵，因家焉。祥事親孝，親亡哀毀，泣盡繼以血，廬墓終身。事聞?dòng)诔庵列⒐?，賜名木植墓道，以旌其孝。

大異從胡宏受《春秋》大義。登嘉定十三年進(jìn)士第。授衡陽(yáng)主簿，有惠政。調(diào)龍泉尉，攝邑令。適歲饑，提刑司遣吏和糴①米二萬(wàn)石于邑，米價(jià)頓增，民乏食。大異即以提刑司所糴者如價(jià)發(fā)糶，民甚德之。提刑趙與籌大怒，捃其罪弗得，坐以方命，移安遠(yuǎn)尉。

邑有峒寇擾民，官兵致討，積年弗獲，檄大異往治之。大異以一仆負(fù)告身②自隨，肩輿入賊峒，傳呼尉至，賊露刃成列以待，徐諭以禍福，皆伏地叩頭，愿改過(guò)自新。留告身為質(zhì)，偕其渠魁數(shù)輩出降。以賞遷吉州戶曹，改廣西經(jīng)干，復(fù)以弭盜賞，除四川制置司參議官。北兵入成都，大異從制置使丁黼巷戰(zhàn)，兵敗，身被數(shù)創(chuàng)死，闔門(mén)皆遇難。詰旦，其部曲竊往瘞之，大異復(fù)蘇，負(fù)以逃，獲免。進(jìn)朝奉郎，宰石門(mén)縣，就除通判溧陽(yáng)，攝州事，皆有惠政。去官之日，老弱攀號(hào)留之，大異易服潛去。擢知登聞鼓院，遷大理寺丞，平反冤獄者七。召對(duì)，極言時(shí)政得失，迕宰相意，出知澧州。理宗曰：“是四川死節(jié)更生者楊大異耶？論事剴切，有用之材也，何遽出之？”對(duì)曰：“是人尤長(zhǎng)于治民。”命予節(jié)兼庾事，進(jìn)直秘閣、提點(diǎn)廣東刑獄兼庾事。

時(shí)常平司逋負(fù)山積，械系追索，奸蠹百出。大異與之約，悉縱遣之，負(fù)者如期畢輸，吏無(wú)所容其奸。改提點(diǎn)廣西刑獄兼漕、庾二司，所至奸吏屏息，寇盜絕跡。凡可以為民興利除害者，必奏行之。廣海幅員數(shù)千里，道不拾遺，報(bào)政為最。未六十即丐致仕，不允，章四上，除秘閣修撰、太中大夫，提舉崇禧觀、醴陵縣開(kāi)國(guó)男，食邑三百戶。歸里第，與居民無(wú)異，學(xué)者從之，講肄諄諄，相與發(fā)明經(jīng)旨，條析理學(xué)。年八十二卒。

（選自《宋史?楊大異傳》）

【注】①和糴：古時(shí)官府出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)民糧以供軍用。②告身：委任官職的文憑。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．調(diào)龍泉尉，攝邑令

攝：代理 B．捃其罪弗得

捃：搜集 C．檄大異往治之

檄：征召 D．負(fù)者如期畢輸

輸：運(yùn)送

6．下列句子中，全都表現(xiàn)楊大異“惠政”的一組是（3分）①以提刑司所糴者如價(jià)發(fā)糶

②徐諭以禍福，皆伏地叩頭，愿改過(guò)自新 ③身被數(shù)創(chuàng)死，闔門(mén)皆遇難 ④老弱攀號(hào)留之，大異易服潛去 ⑤極言時(shí)政得失，迕宰相意

⑥廣海幅員數(shù)千里，道不拾遺，報(bào)政為最

A．①③④

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②⑤⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．楊大異的十世祖楊祥奉事父母非常孝順，父母去世后悲痛欲絕，并一直住在墓旁修筑的小屋里，孝行受到朝廷褒揚(yáng)和賞賜。

B．蒙古兵攻入成都的時(shí)候，身為四川制置司參議官的楊大異堅(jiān)守節(jié)操，英勇抗敵，因?yàn)椴肯碌木戎诺靡运览锾由?/p>

C．楊大異因政績(jī)卓著多次得到升遷，也因?yàn)榈米餀?quán)貴而被貶官，但他不以為意，正道直行，贏得百姓的愛(ài)戴和皇帝的肯定。

D．楊大異曾在不同的地方和部門(mén)任職，凡是可以為老百姓興利除害的事，必定奏請(qǐng)朝廷去做，退休后還受到朝廷的任命和封賞。

8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）留告身為質(zhì)，偕其渠魁數(shù)輩出降。（2）論事剴切，有用之材也，何遽出之？（3）相與發(fā)明經(jīng)旨，條析理學(xué)。

三、古詩(shī)鑒賞（10分）

9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。酬李穆見(jiàn)寄 劉長(zhǎng)卿

孤舟相訪至天涯，萬(wàn)轉(zhuǎn)云山路更賒。欲掃柴門(mén)迎遠(yuǎn)客，青苔黃葉滿貧家。

（1）和三、四兩句比，一、二兩句的寫(xiě)作角度有何不同？這樣寫(xiě)有什么作用？（4分）（2）

三、四兩句蘊(yùn)含了怎樣的感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

▲

，而后乃今將圖南。（《莊子?逍遙游》）（2）

▲

，又重之以修能。（屈原《離騷》）（3）暮春三月，江南草長(zhǎng)，▲

，群鶯亂飛。（丘遲《與陳伯之書(shū)》）（4）

▲

，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）（5）白頭搔更短，▲

。（杜甫《春望》）（6）舳艫千里，旌旗蔽空，▲

，橫槊賦詩(shī)。（蘇軾《赤壁賦》）（7）馬作的盧飛快，▲

。（辛棄疾《破陣子》）（8）不要人夸顏色好，▲

。（王冕《墨梅》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。壁

畫(huà) 賈平凹

①陜西的黃土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍寶，三百平方米的壁畫(huà)就展在博物館的地下室。墓主人都是皇戚貴族，生前過(guò)什么日子，死后還要過(guò)什么日子，壁畫(huà)多是宮女和駿馬。

②壁畫(huà)中的宮女個(gè)個(gè)個(gè)頭高大，聳鼻長(zhǎng)目，豐乳肥臀，長(zhǎng)裙曳地，儀表萬(wàn)方，再看那匹匹駿馬，屁股滾圓，四腿瘦長(zhǎng)剛勁，便得知人與馬是統(tǒng)一的。唐的精神是熱烈，外向，放恣而大膽的，它的經(jīng)濟(jì)繁榮，文化開(kāi)放，人種混雜，正是現(xiàn)今西歐的情形?？蓢@唐以后國(guó)力衰敗，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封閉，人種退化，體格羸弱。說(shuō)唐人以胖為美，實(shí)則呢，唐人崇尚的是力量。馬的時(shí)代與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，我們的詩(shī)里在贊美著瘦小的毛驢，倦態(tài)的老牛，平原上雖然還有著騾，騾僅是馬的附庸。

③我愛(ài)唐美人。

④我走進(jìn)地下室，一直往里走，從一九九七年走到五百九十三年。這些宮女，古與今的區(qū)別僅在于服飾，但那豐腴圓潤(rùn)的臉盤(pán)，那毛根出肉的鬢發(fā)，那修長(zhǎng)婀娜的體態(tài)，使我感受到真正的人的氣息?？粗@些女子，我總覺(jué)得她們?cè)谏鷦?dòng)著，是活的，以致看完這一個(gè)去看那一個(gè)，側(cè)身移步就小心翼翼，害怕走動(dòng)碰著了她們。她們是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她們的工作，或執(zhí)盤(pán)，或掌燈，或揮袖戲鵝，或觀鳥(niǎo)捕蟬，對(duì)于陌生的我，不媚不兇，臉面平靜。這些來(lái)自民間的女子，畢竟已是宮中人，不屑于我這鄉(xiāng)下男人，而我卻視她們是仙人，萬(wàn)般企慕，又自慚形穢了?！都t樓夢(mèng)》中賈寶玉那個(gè)癡呆呆的形狀，我是理解他了，也禁不住說(shuō)句“女兒是水做的，男人是泥做的”。看呀，看那《九宮女》呀，為首的梳高髻，手挽披巾，相隨八位，分執(zhí)盤(pán)、盒、燭臺(tái)、團(tuán)扇、高足杯、拂塵、包裹、如意，顧盼呼應(yīng)，步履輕盈。天吶，那第六位，簡(jiǎn)直是千古第一美人呀，她頭梳螺髻，肩披紗巾，長(zhǎng)裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰與婉轉(zhuǎn)的身姿配合，長(zhǎng)目略低，似笑非笑，風(fēng)韻卓絕，我該輕呼一聲“六妹”了！這樣純真高雅的女子，我堅(jiān)信當(dāng)年的畫(huà)師不是憑空虛構(gòu)的，一定是照生前真人摹繪，她深鎖宮中，連唐時(shí)也不可見(jiàn)的，但她終于讓我看到了，我看到了已經(jīng)千年的美人。⑤“美人千年已經(jīng)老了！”同我去看壁畫(huà)的友人說(shuō)。

⑥友人的話，令我陡然悲傷。對(duì)于美人老的態(tài)度，從來(lái)都是有悲有喜的兩種情懷，而這種秉性可能也正是皇戚貴族的復(fù)雜心理，他們生前占有她，死后還要帶到陰間去，留給后世只是老了的美人。這些皇戚貴族化為泥土，他們是什么狗模人樣毫無(wú)痕跡，而這美女人卻留在壁畫(huà)里，她們的靈魂一定還附在畫(huà)上。靈魂當(dāng)然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一絲恐怖，只是親切，似乎相識(shí)，似乎不久前還有過(guò)匆匆一面？

⑦參觀完了壁畫(huà)，我購(gòu)買(mǎi)了博物館內(nèi)摹古壁的畫(huà)作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宮和深墓，現(xiàn)在又在博物館，她原本是民間身子，我要帶她到我家。我將畫(huà)頁(yè)懸掛室中，日日看著，盼她能破壁而出。我說(shuō)，六妹，我不做皇戚貴族宮鎖你，我也沒(méi)金屋藏匿你，但我給你自在，給你快樂(lè)，還可以讓你牧羊，我就學(xué)王若賓變成一只小羊，讓你拿皮鞭不斷輕輕打在我的身上。11．概括文中唐壁畫(huà)的特點(diǎn)。（4分）

12．簡(jiǎn)要賞析第④段中畫(huà)線句子的表達(dá)特色。（4分）13．分析第③節(jié)和第⑤節(jié)在行文中分別有什么作用。（6分）14．探究作者在文中寄寓的情思。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本（18分）閱讀下面的文章，完成15～17題。智慧與國(guó)學(xué) 王小波

物理學(xué)家海森堡給上帝帶去了“相對(duì)論”和“湍流”兩道難題。我也有一個(gè)問(wèn)題，但我不想向上帝提出，那就是什么是智慧。當(dāng)然，不是上帝的人對(duì)此倒有些答案，但我總是不信。相比之下我倒更相信蘇格拉底的話：我只知道自己一無(wú)所知。他還有些妙論我更加喜歡：只有那些知道自己智慧一文不值的人，才是最有智慧的人。這對(duì)某種偏向是種解毒劑。

如果說(shuō)我們都一無(wú)所知，中國(guó)的讀書(shū)人對(duì)此肯定持激烈的反對(duì)態(tài)度：孔夫子說(shuō)自己知天命而且不逾矩，很顯然，他不再需要知道什么了。后世的人則以為：天已經(jīng)生了仲尼，萬(wàn)古不長(zhǎng)如夜了。再后來(lái)的人則以為，精神原子彈已經(jīng)炸過(guò)，世界上早沒(méi)有了未解決的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，中國(guó)人總要以為自己有了一種超級(jí)的知識(shí)，博學(xué)得夠夠的、聰明得夠夠的，甚至巴不得要傻一些。直到現(xiàn)在，還有一些人以為，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献畈┐缶畹奈幕z產(chǎn)，可以坐待世界上一切尋求智慧者的皈依——換言之，我們不僅足夠聰明，還可以擔(dān)任聯(lián)合國(guó)救濟(jì)署的角色，把聰明分給別人一些。一種如此聰明的人，除了教育別人，簡(jiǎn)直就無(wú)事可干。

馬克?吐溫在世時(shí)，有一次遇到了一個(gè)人，自稱能讓每個(gè)死人的靈魂附上自己的體。他決定通過(guò)這個(gè)人來(lái)問(wèn)候一下死了的表兄，就問(wèn)道：你在哪里？死表哥通過(guò)活著的人答道：我在天堂里。當(dāng)然，馬克?吐溫很為表哥高興。但問(wèn)下去就不高興了——你現(xiàn)在喝什么酒？靈魂答道：在天堂里不喝酒。又問(wèn)抽什么煙？回答是不抽煙。再問(wèn)干什么？答案是什么都不干，只是談?wù)撐覀冊(cè)谌碎g的朋友，希望他們到這里和我們相會(huì)。這個(gè)處境和我們有點(diǎn)相像，我們這些人現(xiàn)在就無(wú)事可干，只能靜待外國(guó)物質(zhì)文明破產(chǎn)，來(lái)投靠我們的東方智慧。這話梁任公1920年就說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在還有人說(shuō)。洋鬼子在物質(zhì)堆里受苦，我們享受天人合一的大快樂(lè)，正如在天堂里的人閑著沒(méi)事拿人間的朋友磕磕牙，我們也有了機(jī)會(huì)表示自己的善良了。要不是達(dá)?伽馬找到好望角繞了過(guò)來(lái)，我們還真閑著沒(méi)事干。從漢代到近代，全中國(guó)那么多聰明人，可不都在閑著：人文學(xué)科弄完了，自然科學(xué)沒(méi)得弄。馬克?吐溫的下一個(gè)問(wèn)題，我國(guó)的一些人文學(xué)者就不一定愛(ài)聽(tīng)了：等你在人間的朋友們都死掉，來(lái)到了你那里，再談點(diǎn)什么？是啊是啊，全世界的人都背棄了物質(zhì)文明，投奔了我們，此后再干點(diǎn)什么？難道重操舊業(yè)，去弄八股文？除此之外，再搞點(diǎn)考據(jù)、訓(xùn)詁什么的。過(guò)去的讀書(shū)人有這些就夠了，而現(xiàn)在的年輕人未必受得了。把擁有這種超級(jí)智慧比作上天堂，馬克?吐溫的最后一個(gè)問(wèn)題深得我心：你是知道我的生活方式的，有什么方法能使我不上天堂而下地獄，我倒很想知道！言下之意是：忍受地獄毒火的煎熬，也比閑了沒(méi)事要好。

是啊是??！我寧可做個(gè)蘇格拉底那樣的人，自以為一無(wú)所知，體會(huì)尋求知識(shí)的快樂(lè)，也不肯做個(gè)“智慧滿盈”的儒士，忍受這種無(wú)所事事的煎熬！

15．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“這對(duì)某種偏向是種解毒劑”這句話該怎樣理解。（6分）16．文章第三段引述馬克?吐溫的故事，主要有哪些作用？（6分）17．簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（6分）

七、作文（70分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

2011年，秦飛從耶魯大學(xué)順利畢業(yè)后，通過(guò)招聘成為湖南一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的村主任助理。一年多來(lái)，他逐漸融入村民，了解他們的訴求，尋求社會(huì)資源的支持，為村民做成了不少事：修筑水渠，維修道路，安裝路燈，建養(yǎng)老院??

有人質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)，給他貼上“富二代”“官二代”的標(biāo)簽，認(rèn)為他是為了名利和權(quán)力，為今后的升遷鋪路。父母都是普通工薪階層的秦

飛說(shuō)：“我做村官可以更好地了解基層和老百姓，也能更好地了解我自己，至少可以判斷自己適合在公共服務(wù)領(lǐng)域工作。做村官的過(guò)程中遇到很多困難，雖然我是耶魯畢業(yè)的，但很多農(nóng)業(yè)方面的東西我確實(shí)不懂。我希望用所學(xué)和所長(zhǎng)為社會(huì)發(fā)展出一份力。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012~2013學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ)

文 Ⅱ（附加題）

2013.5

一、閱讀材料，完成19～21 題。（10 分）

19．用斜線“∕”給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（? 處）（6 分）

夫騷與史千古之至文也其文之所以至者皆抗懷于三代之英而經(jīng)緯乎天人之際者也所遇皆窮固不能無(wú)感慨。而不學(xué)無(wú)識(shí)者流，且謂誹君謗主，不妨尊為文辭之宗焉，大義何由得明，心術(shù)何由得正乎？（選自章學(xué)誠(chéng)《文史通義?史德》）

20．文中所稱的“騷與史”是指哪兩部著作？（2分）

21．這段文字批駁了“不學(xué)無(wú)識(shí)者流”的什么觀點(diǎn)？請(qǐng)用自己的話概括。（2分）

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5 分）

A．魯迅在《狂人日記》中塑造的“狂人”實(shí)際上是覺(jué)醒的知識(shí)分子形象，他周?chē)际潜环饨ǘY教侵蝕了靈魂的人，他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)吃人的慣例。

B．《女神之再生》《鳳凰涅槃》《天狗》借用神話故事表達(dá)了徹底摧毀萬(wàn)惡的黑暗世界，爭(zhēng)取祖國(guó)自由解放，建設(shè)新的、美的中國(guó)的思想和決心。

C．《邊城》中翠翠在端午節(jié)巧遇儺送，暗生情愫，也是在端午節(jié)認(rèn)識(shí)了喜歡她的天保，還是在端午節(jié)知道王團(tuán)總要用碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。

D．《茶館》用王利發(fā)、常四爺、松二爺三個(gè)主要人物貫穿全劇，結(jié)尾三個(gè)人撒紙錢(qián)“祭奠自己”，既是對(duì)各自凄涼悲慘身世的感嘆，也象征為舊社會(huì)送終。

E．歐也妮的生日聚會(huì)上，克羅旭和格拉桑兩家為爭(zhēng)奪歐也妮這位龐大家產(chǎn)的繼承人各懷鬼胎，精明的葛朗臺(tái)想著利用他們的企圖來(lái)達(dá)成自己的目的。23．簡(jiǎn)答題（10 分）

（1）簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》中著名戰(zhàn)役“夷陵之戰(zhàn)”的前因后果。（5分）（2）“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命”說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》中的哪位人物？列舉能表現(xiàn)這位人物“機(jī)關(guān)算盡”的兩處情節(jié)。（5分）

三、材料概括分析題（15 分）

在以經(jīng)學(xué)作為主流意識(shí)形態(tài)的中國(guó)古代社會(huì)，《詩(shī)經(jīng)》被尊奉為人倫教化的神圣經(jīng)典，與文學(xué)總集分途著錄，形成了文學(xué)總集不錄《詩(shī)經(jīng)》作品的文學(xué)禁忌。隨著經(jīng)學(xué)內(nèi)部的嬗變和《詩(shī)經(jīng)》文學(xué)闡釋的發(fā)展，隋代王通和唐代劉迅相繼“續(xù)《詩(shī)》”，選錄《詩(shī)經(jīng)》之后的詩(shī)歌并納入詩(shī)教范疇。“續(xù)《詩(shī)》”不僅很難達(dá)到其經(jīng)學(xué)目的，反而容易使人們從漢魏六朝詩(shī)歌的情貌特征，推想《詩(shī)經(jīng)》的本來(lái)面目，成為解構(gòu)經(jīng)學(xué)和尊經(jīng)意識(shí)的潛在異質(zhì)，為《詩(shī)經(jīng)》入選文學(xué)總集提供了反向的啟示。宋代朱熹設(shè)想編纂一部收錄《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》和后世詩(shī)歌的大型詩(shī)歌總集，直接為文學(xué)總集選錄《詩(shī)經(jīng)》做了理論準(zhǔn)備。但朱熹最終未能將自己的構(gòu)想付諸實(shí)施，也預(yù)示著總集選錄《詩(shī)經(jīng)》的思想阻力依然強(qiáng)大。直到明代，才出現(xiàn)《詩(shī)學(xué)正宗》《匯古菁華》《詩(shī)冶》等真正選錄《詩(shī)經(jīng)》作品的文學(xué)總集，《詩(shī)經(jīng)》走下經(jīng)學(xué)的神壇，融入多姿多彩的文學(xué)世界。晚明總集選錄《詩(shī)經(jīng)》并不偶然，而與當(dāng)時(shí)《詩(shī)經(jīng)》文學(xué)闡釋的繁榮局面相呼應(yīng)，是《詩(shī)經(jīng)》文學(xué)身份得以彰顯和認(rèn)可的最直觀、最集中的體現(xiàn)，是現(xiàn)代《詩(shī)經(jīng)》文學(xué)主體身份最終確立的精彩預(yù)演的關(guān)鍵步驟，在文學(xué)史上具有重要意義。

24．《詩(shī)經(jīng)》文學(xué)主體身份的最終確立經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？請(qǐng)加以概括。（6分）25．請(qǐng)具體解釋“反向的啟示”在文中的意思。（3分）26．以《氓》為例，談?wù)劇对?shī)經(jīng)》文學(xué)性的具體體現(xiàn)。（6分）

2012～2013學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議

1．（3分）Ａ（Ｂ，“隅”“喁”音同；Ｃ，“邂”“解”音同；Ｄ，“瀆”“櫝”音同）2．（3分）D 3．（陳師道的詩(shī)）模仿痕跡重，（1分）情感和心思深刻，（1分）因?qū)W問(wèn)不夠表達(dá)不暢快。（3分，“學(xué)問(wèn)不夠”“表達(dá)不暢快”各1分，因果關(guān)系表述清楚1分）4．（1）大量浪費(fèi)土地的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。（或“土地浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是”“土地浪費(fèi)非常嚴(yán)重”）（2分）（2）為什么一個(gè)土地高度稀缺的國(guó)家土地會(huì)廉價(jià)呢？（或“一個(gè)土地資源緊缺的國(guó)家土地怎么會(huì)廉價(jià)呢？）（2分，只答“土地為什么會(huì)廉價(jià)”給1分）5．（3分）D（輸：繳納）6．（3分）B（③表現(xiàn)楊大異英勇抗擊元兵和家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭逢的災(zāi)難；⑤表現(xiàn)楊大異為官正直）7．（3分）D（“退休后受到朝廷的任命和封賞”與原文不符）8．（1）（楊大異）把自己的委任狀留下作抵押，帶上他們的幾個(gè)頭領(lǐng)出來(lái)投降。（“質(zhì)”、“渠魁”各1分，句意通順1分）

（2）（楊大異）論事切合實(shí)際，是有用之材。為何急著把他調(diào)出朝廷？（“剴切”、“遽”、“出”各1分，句意通順1分）

（3）（楊大異）和學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義，分析理學(xué)的原理。（“發(fā)明”、“條析”各1分，句意通順1分；把“發(fā)明經(jīng)旨”和“條析理學(xué)”作互文翻譯亦可）【參考譯文】

楊大異，字同伯，是唐朝天平節(jié)度使楊漢公的后裔，他的十世祖楊祥因躲避災(zāi)禍而到醴陵，于是把家安置在那兒。楊祥奉事父母非常孝順，父母去世后非常悲痛，淚哭干了眼睛流出血，一直住在墓旁修筑的小屋里。朝廷知曉他的事跡后，封他為至孝公，賞賜名木栽種在墓道兩旁，用來(lái)表彰他的孝行。

楊大異跟從胡宏學(xué)習(xí)《春秋》要旨。嘉定十三年考中進(jìn)士。被任命為衡陽(yáng)縣主簿，有惠及百姓的施政。調(diào)任龍泉縣尉，代理知縣。正遇上年成不好，提刑司派人到龍泉縣以議價(jià)收購(gòu)為名攤派征購(gòu)二萬(wàn)石糧食，米價(jià)頓時(shí)暴漲，百姓糧食匱乏。楊大異就把提刑司征購(gòu)來(lái)的糧食全部以原價(jià)出售，老百姓都很感激他。提刑官趙與籌大怒，搜集他的罪過(guò)卻一無(wú)所得，以違抗命令的罪名，調(diào)他到安遠(yuǎn)任縣尉。

安遠(yuǎn)縣境中有一些少數(shù)民族盜匪騷擾百姓，官兵討伐，多年來(lái)沒(méi)有俘獲，上司就傳下公文征召楊大異去捕治。楊大異讓一個(gè)仆從帶著自己任縣尉的委任狀跟隨，乘坐肩輿（便轎、滑竿）進(jìn)入盜匪盤(pán)踞的地方，讓他們傳呼縣尉到了，盜匪們露出刀劍的鋒刃排成隊(duì)列防備他，楊大異從容不迫地給他們講明各種利害關(guān)系，那些盜匪受了感化，都伏地叩頭，表示愿意改過(guò)自新。楊大異把自己的委任狀留下作抵押，帶上他們的幾個(gè)頭領(lǐng)到縣衙投降。因?yàn)槌⒌莫?jiǎng)賞，調(diào)任吉州戶曹，改任廣西經(jīng)干，又一次因平定盜匪獲賞，被任命為四川制置司參議官。蒙古兵攻入成都的時(shí)候，楊大異隨制置使丁黻參加巷戰(zhàn)，兵敗，他身上幾處受傷昏死過(guò)去，全家人都遇難。第二天早晨，他的部下偷偷前去埋葬他，楊大異又蘇醒過(guò)來(lái)，部下背上他逃跑，才免除大難。朝廷升他為朝奉郎，又任命為石門(mén)縣知縣，此后又任溧陽(yáng)通判，代行知州職權(quán)，都有惠及百姓的政績(jī)。離職的時(shí)候，百姓們攀拉住他的轎子，哭嚎挽留，他只好換了衣服悄悄離開(kāi)。被提拔到朝廷，主管登聞鼓院，又調(diào)任大理寺丞，平反了七件冤案。宋理宗召見(jiàn)他問(wèn)政，他坦率地議論時(shí)政得失，沖撞了宰相，被調(diào)出京城去任澧州知州。理宗說(shuō)：“這不是在四川為節(jié)操而死又活過(guò)來(lái)的楊大異嗎？論事切合實(shí)際，是有用之材。為何急著把他調(diào)出朝廷？”宰相回答說(shuō)：“這人特別長(zhǎng)于治理百姓?！崩碜谙铝罱o楊大異一個(gè)憑證，讓他兼管倉(cāng)庫(kù)的事務(wù)，又讓他進(jìn)直秘閣，提點(diǎn)廣東刑獄，兼管倉(cāng)庫(kù)事務(wù)。

當(dāng)時(shí)常平司被拖欠未收回的稅賦很多，用鐐銬拘禁關(guān)押那些欠款人來(lái)追討，奸吏從中作弊，花樣百出。楊大異和被關(guān)押的欠款人約定交款日期，將他們?nèi)酷尫牛切┨澢范愘x的人按期全部繳納了欠稅，奸吏無(wú)法從中作弊。改任提點(diǎn)廣西刑獄兼漕、庾二司，所到之處，奸吏不敢作奸犯科，盜匪沒(méi)有了蹤跡。凡是可以為老百姓興利除害的事，楊大異必定奏請(qǐng)朝廷去做。廣海幅員幾千里，（在楊大異的治理下）路不拾遺，陳報(bào)政績(jī)最為突出。未到60歲就請(qǐng)求退休，朝廷沒(méi)有依允，到他第四次上書(shū)要求退休時(shí)，朝廷任命他為秘書(shū)閣修撰、太中大夫，掌管崇禧觀，封醴陵縣開(kāi)國(guó)男，收300戶的賦稅作俸祿?；氐郊亦l(xiāng)后，生活作風(fēng)與百姓無(wú)異，求學(xué)的人追隨他，他講習(xí)勤勉，教誨不倦，與學(xué)生一起闡發(fā)揭示經(jīng)典的含義，分析理學(xué)的原理。82歲時(shí)去世。9．（1）一二兩句站在訪客（遠(yuǎn)客）的角度寫(xiě)，三四兩句從主人（作者）的角度寫(xiě)；（2分）想象訪客旅途的艱辛，（1分）暗含對(duì)遠(yuǎn)客的體貼以及對(duì)客人來(lái)訪的感激。（1分，“體貼”或“感激”，答出一方面即可）（2）打掃柴門(mén)迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，既有對(duì)訪客的盼望，又流露出有客來(lái)訪的欣喜，還體現(xiàn)了好客之情。（4分，“盼望”、“欣喜”和“好客”答出其中兩方面得2分，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)析2分）“青苔黃葉滿貧家”，表明貧居無(wú)人登門(mén)，頗有寂寞之感，從而為客至而喜。（2分，感情1分，簡(jiǎn)析1分）10．（1）背負(fù)青天而莫之夭閼者（2）紛吾既有此內(nèi)美兮（3）雜花生樹(shù)（4）地崩山摧壯士死（5）渾欲不勝簪（6）釃酒臨江（7）弓如霹靂弦驚（8）只留清氣滿乾坤（8分，每句1分）

11．內(nèi)容多是宮女和駿馬，（1分）生動(dòng)逼真，（1分）體現(xiàn)了熱烈、外向（或“開(kāi)放”）、放恣而大膽（或“充滿力量”）的唐代精神。（2分）12．運(yùn)用外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫(xiě)手法，（1分）點(diǎn)面結(jié)合地（1分）再現(xiàn)了“九宮女”生動(dòng)的宮中生活場(chǎng)景，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）或：整散結(jié)合，語(yǔ)言既典雅又靈動(dòng)；（2分）“呀”“吶”等語(yǔ)氣詞的運(yùn)用，（1分）表達(dá)了作者欣喜、企慕、倍感親切的心情。（1分）13．第③節(jié)由描繪唐壁畫(huà)過(guò)渡到描繪唐美人，（1分）直抒胸臆，為下文對(duì)唐美人的描繪奠定了基調(diào)。（2分）第⑤節(jié)友人的惋惜引起了下文對(duì)美人老的悲喜兩種情懷的議論，（2分），使文章由抒情轉(zhuǎn)入沉思。（1分）

14．（1）對(duì)熱烈、外向、充滿力量的盛唐精神的贊頌（或“向往”“仰慕”“企慕”），對(duì)盛唐精神不再的嘆惋；（2分）（2）對(duì)美的贊美和憐惜；（2分）（3）表明美是禁錮不了的，是永恒的。（2分）15．中國(guó)人自以為擁有世界上最博大精深的文化遺產(chǎn)（或“自以為擁有一種超級(jí)知識(shí)，足夠博學(xué)和聰明”），除了教育別人就無(wú)事可干。（2分）蘇格拉底對(duì)“智慧”的理解，（2分，如答“蘇格拉底的話”或“蘇格拉底的妙論”給1分）恰如一劑苦口良藥，可以療救國(guó)人自高自大的毛病。（2分）

16．用天堂里的人閑著沒(méi)事談?wù)撊碎g朋友和國(guó)人自以為擁有最高智慧可以拯救世界的盲目自大作類(lèi)比，（2分）批判（或“諷刺”）了國(guó)人的抱殘守缺，不思進(jìn)取，（2分）呼吁跳出傳統(tǒng)，尋求新知，體會(huì)尋求知識(shí)的快樂(lè)。（2分）

17．首先，由海森堡的難題引出蘇格拉底關(guān)于智慧的論述；（1分）接著，分析中國(guó)人有一種自認(rèn)為是世上最有智慧的人的“偏向”；（2分）然后，用馬克?吐溫的故事諷刺國(guó)人的固步自封；（2分）最后，表明自己的態(tài)度，要努力去體會(huì)尋求知識(shí)的快樂(lè)。（1分）18．作文評(píng)分細(xì)則參照2012年江蘇高考作文評(píng)分細(xì)則另訂。建議基準(zhǔn)分為48分。

19．夫騷與史∕千古之至文也∕其文之所以至者∕皆抗懷于三代之英∕而經(jīng)緯乎天人之際者也∕所遇皆窮∕固不能無(wú)感慨。（6分。不超過(guò)6處，每斷對(duì)1處得1分，斷錯(cuò)不扣分；超過(guò)6處，每多斷1處扣1分）20．《離騷》《史記》（2分）21．騷與史（或“屈原司馬遷”）是文辭之宗。（2分）

【參考譯文】

《離騷》和《史記》堪稱千古以來(lái)最完美的文章，它們之所以能達(dá)到最高的境界，是因?yàn)椋ㄗ髡叩模┣閼阎弊废纳讨苋木?，并致力推究天道與人事的關(guān)系。但他們的遭遇都很困厄，自然不會(huì)沒(méi)有感慨。那些學(xué)問(wèn)不專精又沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人，還認(rèn)為《離騷》與《史記》雖然譏刺毀謗君主，并不妨礙它們被尊奉為文辭的宗師，（如此）《離騷》《史記》承載的大義怎么能夠得到彰顯，世道人心怎么才能得到端正呢？ 22．B D（B項(xiàng)，《天狗》抒發(fā)詩(shī)人否定舊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、擺脫舊的思想束縛、張揚(yáng)個(gè)性、追求解放的強(qiáng)烈愿望。D項(xiàng)，貫穿全劇的三個(gè)主要人物是王利發(fā)、常四爺和秦二爺，結(jié)尾撒紙錢(qián)的也是這三位人物）（選對(duì)一項(xiàng)得2分，全對(duì)得5分；多選不給分）

23．（1）孫權(quán)攻殺蜀將關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。（1分）劉備為給關(guān)羽報(bào)仇，率師攻打東吳。（1分）陸遜臨危受命，堅(jiān)守不出，等待戰(zhàn)機(jī)。（1分）天氣炎熱，劉備移兵林木茂盛處扎營(yíng)避暑，犯兵家大忌。（1分）陸遜指揮各路軍馬火燒蜀營(yíng)，劉備敗逃到白帝城。（1分）（2）王熙鳳。（1分）①毒設(shè)相思局害死賈瑞；②為三千兩銀子，暗通關(guān)節(jié)幫張財(cái)主悔婚，致使一對(duì)青年男女殉情；③拿遲發(fā)的月供去放高利貸給自己謀利；④得知賈鏈偷娶尤二姐后大鬧寧國(guó)府，并設(shè)計(jì)羞辱尤二姐，致使她吞金自盡；⑤幫助王夫人隱瞞消息，用掉包計(jì)騙寶玉和寶釵完婚，致使林黛玉早亡。（每點(diǎn)2分，答出其中兩點(diǎn)即可）

24．（1）隋唐“續(xù)《詩(shī)》”，延續(xù)詩(shī)教傳統(tǒng)，促使人們推想《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)本質(zhì)；（2）宋代朱熹設(shè)想編纂收錄《詩(shī)經(jīng)》作品的詩(shī)歌總集，為《詩(shī)經(jīng)》回歸文學(xué)做了理論準(zhǔn)備；（3）明代出現(xiàn)選錄《詩(shī)經(jīng)》作品的文學(xué)總集，《詩(shī)經(jīng)》融入文學(xué)世界。（6分，每點(diǎn)2分）25．“續(xù)《詩(shī)》”本是以《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)或標(biāo)準(zhǔn)衡量后世詩(shī)歌，反而讓人們領(lǐng)悟到《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)本質(zhì)，進(jìn)而思考文學(xué)總集不收錄《詩(shī)經(jīng)》作品的現(xiàn)象。（3分）26．①文學(xué)形象的成功塑造：《氓》塑造一位性格剛強(qiáng)而果斷的棄婦，她能比較冷靜地陳述自己的遭遇和教訓(xùn)，譴責(zé)男子的負(fù)心。②文學(xué)手法的運(yùn)用。如《氓》的敘述方式：以棄婦的口吻用第一人稱自敘遭遇，通過(guò)主人公的直接傾訴表達(dá)無(wú)限悔恨和怨憤情緒，能激發(fā)讀者的同情?；?，比興手法的運(yùn)用：用桑樹(shù)由繁茂到凋落比喻夫婦愛(ài)情的變化；“吁嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，比喻女子不可沉溺于愛(ài)情；“淇則有岸，隰則有泮”，比喻自己的痛苦沒(méi)有邊際。切合人物生活環(huán)境，生動(dòng)形象。（①②兩點(diǎn)每點(diǎn)3分，觀點(diǎn)1分，結(jié)合作品簡(jiǎn)單分析2分。其他答案如言之成理亦可）

第三篇：2017-2018學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研(二)

2017-2018學(xué)年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ) 文

2018年5月

注意：本試卷共6頁(yè)，20小題，滿分160分。考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)按照題號(hào)將答案填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，將答案直接書(shū)寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

（1）中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙暴等一切與生命作對(duì)的怪物 之地。

（2）每個(gè)人的心情會(huì)通過(guò)他的穿著打扮泄露，而時(shí)尚其實(shí)說(shuō)的就是這種溝通的技巧。

（3）中國(guó)宮殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和現(xiàn)代派建筑在這里和諧相處，體現(xiàn)了這個(gè)城市 的氣度。

A．盤(pán)踞

千頭萬(wàn)緒

博大精深 B．盤(pán)踞

蛛絲馬跡

兼收并蓄 C．占據(jù)

蛛絲馬跡

博大精深 D．占據(jù)

千頭萬(wàn)緒

兼收并蓄 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．2017年中國(guó)工程院的新晉外籍院士，除比爾·蓋茨外，還有英國(guó)皇家工程院院長(zhǎng)安道琳等一批具有國(guó)際影響力的“大咖”也獲此殊榮。B．經(jīng)歷了三個(gè)月在中日韓各地打三十場(chǎng)正式比賽，柯潔熬了過(guò)來(lái)，最終奪得了第21屆“三星車(chē)險(xiǎn)杯”冠軍。C．調(diào)查結(jié)果顯示，八成德國(guó)人認(rèn)為“中國(guó)制造”是“德國(guó)制造”的對(duì)手，但僅有11%的德國(guó)消費(fèi)者拒絕中國(guó)產(chǎn)品。D．適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，在中華民族復(fù)興過(guò)程中真正起到促進(jìn)作用，是確定某種傳統(tǒng)文化是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。3．下列詩(shī)句中，與“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微”使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）A．那堪更被明月，隔墻送過(guò)秋千影。B．戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。C．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。D．宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)？須臾鶴發(fā)亂如絲。

4．依次在下面一段文字的橫線處填入語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

血紅的夕陽(yáng)隱去山后，天空純金一般爍亮，眼前一片混沌的金黃。鳴沙山被天邊的霞光勾勒出完美的線條，▲，▲?！?，▲，▲，▲。

①天低了地窄了原野消失大海沉沒(méi) ②惟有這凝固的沙山

③如同宇宙洪荒時(shí)代的巨型雕塑群 ④如同一座巨大的金字塔

⑤矗立于塔什拉瑪干沙漠的起點(diǎn)或是盡頭 ⑥在夜色中靜靜蹲伏

A．③⑥①②④⑤ B．①③⑤②④⑥

C．④⑤①②③⑥ D．②③⑥①④⑤

5．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在岳陽(yáng)樓的一組是（3分）①南極瀟湘千里月 北通巫峽萬(wàn)重山

②百代題詩(shī)至崔李 一樓抗勢(shì)壓江湖 ③吳楚乾坤天下句 江湖廊廟古人情

④詞賦千秋唯一序 江山萬(wàn)里獨(dú)斯樓 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成6~9題。

任延字長(zhǎng)孫，南陽(yáng)宛人也。年十二，為諸生，學(xué)于長(zhǎng)安，明《詩(shī)》《易》《春秋》，顯名太學(xué)，學(xué)中號(hào)為“任圣童”。值倉(cāng)卒，避兵之隴西。時(shí)隗囂已據(jù)四郡，遣使請(qǐng)延，延不應(yīng)。

更始元年，以延為大司馬屬，拜會(huì)稽都尉。時(shí)年十九，迎官驚其壯。及到，靜泊無(wú)為，唯先遣饋禮祠延陵季子。時(shí)，天下新定，道路未通，避亂江南者皆未還中土，會(huì)稽頗稱多士。延到，皆聘請(qǐng)高行如董子儀、嚴(yán)子陵等，敬待以師友之禮。掾吏貧者，輒分奉祿以賑給之；省諸卒，令耕公田，以周窮急。每時(shí)行縣，輒使慰勉孝子，就餐飯之。

吳有龍丘萇者，隱居太末，志不降辱。王莽時(shí)，四輔三公連辟，不到。掾吏白請(qǐng)召之。延曰：“龍丘先生躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié)。都尉埽灑其門(mén)，猶懼辱焉，召之不可?！鼻补Σ芊钪]，修書(shū)記，致醫(yī)藥，吏使相望于道。積一歲，萇乃乘詣府門(mén)，愿得先死備錄。延辭讓再三，遂署議曹祭酒。萇尋病卒，延自臨殯，不朝三日。是以郡中賢士大夫爭(zhēng)往宦焉。

建武初，延上書(shū)愿乞骸骨，歸拜王庭。詔征為九真太守。光武引見(jiàn)，賜馬雜繒，令妻子留洛陽(yáng)。九真俗以射獵為業(yè)，不知牛耕，民常告糴交阯，每致困乏。延乃令鑄作田器，教之墾辟。田疇歲歲開(kāi)廣，百姓充給。

初，平帝時(shí)，漢中錫光為交阯太守，教導(dǎo)民夷，漸以禮義，化聲侔于延。王莽末，閉境拒守。建武初，遣使貢獻(xiàn)，封鹽水侯。領(lǐng)南華風(fēng)，始于二守焉。

延視事四年，征詣洛陽(yáng)，以病稽留，左轉(zhuǎn)睢陽(yáng)令，九真吏人生為立祠。拜武威太守，帝親見(jiàn)，戒之曰：“善事上官，無(wú)失名譽(yù)?！毖訉?duì)曰：“臣聞忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之節(jié)。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉詔。”帝嘆息曰：“卿言是也。”

（節(jié)選自《后漢書(shū)·循吏列傳》）

6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．值倉(cāng)卒，避兵之隴西

倉(cāng)卒：急迫，匆忙

B．民常告糴交阯

告糴：請(qǐng)求買(mǎi)糧

C．延視事四年

視事：任職

D．上下雷同，非陛下之福

雷同：附和 7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．太學(xué)：漢代設(shè)在京師的最高教育機(jī)構(gòu)，以傳授儒家經(jīng)典為主。

B．乞骸骨：請(qǐng)求皇帝同意讓自己的骸骨歸葬故鄉(xiāng)，是官員自請(qǐng)退休的委婉說(shuō)法。C．立祠：專指后代子孫為祭祀死去的祖先修建供舍，以頌其功德。

D．征辟：中國(guó)古代選拔官吏的一種制度，主要有皇帝征聘和地方官推薦兩種方式。8．把畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)（1）掾吏貧者，輒分奉祿以賑給之；省諸卒，令耕公田，以周窮急。（5分）（2）教導(dǎo)民夷，漸以禮義，化聲侔于延。(4分)9．請(qǐng)概括任延為官施政的特點(diǎn)。(4分)

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10~11題。

梅 鄭谷

江國(guó)正寒春信穩(wěn)，嶺頭枝上雪飄飄。何言落處堪惆悵，直是開(kāi)時(shí)也寂寥。素艷照尊桃莫比，孤香黏袖李須饒。離人南去腸應(yīng)斷，片片隨鞭過(guò)楚橋。

10．簡(jiǎn)要說(shuō)明首聯(lián)在全詩(shī)中的主要作用。（4分）

11．這首詩(shī)是如何借梅來(lái)抒寫(xiě)離情別緒的？結(jié)合三四兩聯(lián)簡(jiǎn)要分析。（6分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

12．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）（2）問(wèn)君何能爾。（陶潛《飲酒》）（3）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲。（白居易《琵琶行》）（4）報(bào)君黃金臺(tái)上意。（李賀《雁門(mén)太守行》）（5）

，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）

（6），氣吞萬(wàn)里如虎。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）（7）大道之行也。（《禮記·禮運(yùn)》）（8）寄意寒星荃不察。（魯迅《自題小像》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品，完成13~16題。

三年級(jí)往事 路明

我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我媽生病了，先是躺在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的病房掛鹽水，后來(lái)轉(zhuǎn)院去了上海。上海的醫(yī)生說(shuō)，發(fā)現(xiàn)得早，沒(méi)什么大問(wèn)題，但要開(kāi)刀。

我懵懵懂懂，并不擔(dān)憂或是哀傷。我媽不管我了，這是一件好事情。以前都是我媽爬起來(lái)給我做早餐，她去上海后，我爸每天早上給我一塊錢(qián)，讓我自己去買(mǎi)早點(diǎn)。九十年代初的一塊錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，肉包子三毛錢(qián)一個(gè)，菜包子和燒麥兩毛錢(qián)一個(gè)，豆?jié){一毛五分一碗，小籠包八毛一籠，要是加一點(diǎn)，一塊五毛錢(qián)，就可以買(mǎi)一碗加了雪菜的咖喱牛肉面，牛肉切得很薄，鋪滿整個(gè)碗口，只有十字路口的?北方餃子館?賣(mài)這種據(jù)傳是上海風(fēng)味的面。

剩下兩頓飯去爺爺家吃。放學(xué)后，我不用寫(xiě)作業(yè)了，牽了爺爺家的草狗到處瞎逛。爺爺有個(gè)鄰居是自來(lái)水廠的職工，每次看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)，啊呦，今朝又過(guò)來(lái)騙飯吃。我咯咯亂笑，覺(jué)得?騙?這個(gè)字用得很高級(jí)。晚飯后，我爸來(lái)接我回家，我坐在他自行車(chē)后面，上橋時(shí)跳下來(lái)一路小跑，到了橋頂再跳上車(chē)。我爸是高中部老師，他上夜自修的時(shí)候，我就自己回家，脖子上掛著鑰匙，一路晃蕩晃蕩?；氐郊?，溜到爸媽房間偷看一會(huì)電視。至少要在我爸回來(lái)前十分鐘關(guān)電視，不然我爸一摸，電視機(jī)殼是熱的，那么我就要挨打了。

周末，我爸去上海陪我媽，我徹底自由了。爬樹(shù)打鳥(niǎo)，下河摸蝦，跟一幫野孩子玩打仗，折根竹子當(dāng)青龍偃月刀。我爸給我的早點(diǎn)錢(qián)通常能省下一半，到游戲機(jī)廳打三毛錢(qián)一個(gè)的銅板，打完了站著看別人打。直到我爺爺找到游戲機(jī)廳，揪著我的耳朵回去吃飯。

一天中午，我吃了飯?jiān)缭绲綄W(xué)校。教室里沒(méi)幾個(gè)人，我有點(diǎn)百無(wú)聊賴。咸菜瓶問(wèn)我，你怎么來(lái)這么早？ 咸菜瓶大名嚴(yán)彩萍，吳語(yǔ)?咸??嚴(yán)?不分，到后來(lái)，連老師都叫她咸菜瓶。咸菜瓶拖兩根鼻涕，坐在最后一排，長(zhǎng)得比我還高一頭，成績(jī)長(zhǎng)期在倒數(shù)幾名徘徊。

我懶洋洋地回答，我媽去上海了，家里沒(méi)人呀。你媽干嘛去上海？ 她生病了…… 你媽死了。

我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)出這幾個(gè)字，我明明白白地看見(jiàn)她的嘴巴一張一合。咸菜瓶歪著頭，挑釁地看著我。

我腦子?嗡?的一聲，血涌上來(lái)。我走到咸菜瓶面前，朝她臉上用力一拳。

她低頭擦了一把鼻子，手上沾了鼻血。咸菜瓶的臉上閃過(guò)疼痛，憤怒，還有不可思議的表情。拳頭雨點(diǎn)般地落在我身上。我也發(fā)了狂，撲過(guò)去拳打腳踢。幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，連拉帶拽分開(kāi)了我們。

我抓起她的鉛筆盒，扔到樓下。她沖過(guò)來(lái)想搶我的書(shū)包，我死死地拽著書(shū)包帶。課桌掀翻了，兩個(gè)人滾到地上。在場(chǎng)的同學(xué)驚呆了，在此之前，沒(méi)見(jiàn)我打過(guò)架。

辦公室里，班主任坐在一杯茶后面。有目擊者匯報(bào)，是我先打的人，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。班主任問(wèn)，為什么打人？ 她罵我。罵你什么？ 我低下頭，不說(shuō)話。

說(shuō)呀，班主任不耐煩了，他用圓珠筆敲敲桌子，趕緊說(shuō)。她罵我媽。罵你媽什么？

我死死地咬住嘴唇，一言不發(fā)。哪怕是小孩子，也會(huì)有這種說(shuō)不清的忌諱吧。

班主任顯然對(duì)我的強(qiáng)頭倔腦很不滿意，罵你你就罵回去啊，干嘛動(dòng)手打人，還把人家打出血了……罰你做一個(gè)禮拜的值日，從今天開(kāi)始。

放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，留下我一個(gè)人翻凳子，掃地，倒垃圾。淚水滴到地上，濺起一小團(tuán)塵埃。咸菜瓶不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，她一把搶過(guò)我的掃帚，要掃地。我搶回來(lái)，她又要來(lái)?yè)?。我擦擦眼睛，?duì)她說(shuō)，滾。

她愣了一下。我又說(shuō)了一遍，滾。她的臉漲得通紅，想說(shuō)什么，但終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)。她一跺腳，轉(zhuǎn)身走了。

晚飯后，我爸來(lái)接我，他已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了我打架的事情。你干嘛跟她打，我爸嘆氣，嚴(yán)彩萍是個(gè)沒(méi)媽的孩子。啊，我驚異地抬起頭。你不知道啊，我爸說(shuō)，她媽媽在她很小的時(shí)候就生病死掉了，她爸后來(lái)又討了個(gè)女人，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常打她。對(duì)了，她罵你什么？

13．作品用很多文字（二~四段）敘寫(xiě)媽媽不管“我”是一件好事情，這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）14．簡(jiǎn)要分析作品中嚴(yán)彩萍的生活狀態(tài)。（4分）

15．文中兩處畫(huà)線句分別表現(xiàn)了嚴(yán)彩萍什么樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）16．請(qǐng)?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾部分“啊，我驚異地抬起頭”的意蘊(yùn)。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的作品，完成17~19題。

談情與理 朱光潛

迷信理智的人不特假定理智能支配生活，而且假定理智的生活是盡善盡美的。第一個(gè)假定，是與現(xiàn)代哲學(xué)和心理學(xué)相矛盾的?，F(xiàn)在我們來(lái)研究第二個(gè)假定。

理智的生活是很狹隘的。如果純?nèi)卫碇?，則藝術(shù)對(duì)于生活無(wú)意義，因?yàn)殡x開(kāi)情感，音樂(lè)只是空氣的震動(dòng)，圖畫(huà)只是涂著顏色的紙，文學(xué)只是聯(lián)串起來(lái)的字。如果純?nèi)卫碇?，則愛(ài)對(duì)于人生也無(wú)意義，因?yàn)殡x開(kāi)情感，男女的結(jié)合只是為著生殖。理智的生活是很冷酷的，很刻薄寡恩的。理智指示我們應(yīng)該做的事甚多，而我們實(shí)在做到的還不及百分之一。所做到的那百分之一大半全是由于有情感在后面驅(qū)遣。純信理智的人天天都打計(jì)算，有許多不利于己的事他決不肯去做的。歷史上許多俠烈的事跡都是情感的而不是理智的。人類(lèi)如要完全信任理智，則不特人生趣味剝削無(wú)余，而道德亦必流為下品。純?nèi)卫碇堑氖澜缰兄荒苡蟹啥荒苡械赖隆＜內(nèi)卫碇堑娜丝v然也說(shuō)道德，可是他們的道德是問(wèn)理的道德，而不是問(wèn)心的道德。問(wèn)理的道德迫于外力，問(wèn)心的道德激于衷情。問(wèn)理而不問(wèn)心的道德，只能給人類(lèi)以束縛而不能給人類(lèi)以幸福。比方中國(guó)人所認(rèn)為百善之首的?孝?，就可以當(dāng)作問(wèn)理的道德，也可以當(dāng)作問(wèn)心的道德。如果單講理智，父母對(duì)于子女不能居功，而子女對(duì)于父母便不必言孝。但是我們要知道真孝并不是一種報(bào)酬，并不是借債還息。孝只是一種愛(ài)，而凡愛(ài)都是以心感心，以情動(dòng)情，決不像做生意買(mǎi)賣(mài)，計(jì)算你給我二五，我應(yīng)該報(bào)酬你一十。世間有許多慈母，不惜犧牲一切，以養(yǎng)護(hù)她的嬰兒；世間也有許多嬰兒，無(wú)論到了怎樣困窮憂戚的境遇，總可以把頭埋在母親的懷里，得那不能在別處得到的保護(hù)與安慰。這就是孝的起源，這也就是一切愛(ài)的起源。這種孝全是激于至誠(chéng)的，是我所謂問(wèn)心的道德。

把孝看成一種義務(wù)，于是?孝?就由問(wèn)心的道德降而為問(wèn)理的道德了。許多人?孝順?父母，并不是因?yàn)榧び谇楦?，只因?yàn)樗敕彩莾鹤佣柬毜眯㈨樃改?，才成體統(tǒng)。禮至而情不至，孝的意義本已喪失。儒家想因存禮以存情，于是孝變成一種虛文。像胡先生所說(shuō)，?無(wú)論怎樣不孝的人，一穿上麻衣，帶上高梁冠，拿著哭喪棒，人家就贊他做‘孝子’了?。

孝不過(guò)是許多事例中之一種。其他一切道德也都可以有問(wèn)心的和問(wèn)理的分別。問(wèn)理的道德雖亦不可少，而衡其價(jià)值，則在問(wèn)心的道德之下?？鬃又v道德注重仁字，孟子講道德注重義字，仁比義更有價(jià)值，是孔門(mén)學(xué)者所公認(rèn)的。宋儒注仁義兩個(gè)字說(shuō)：?仁者心之德，義者事之宜。?這是很精確的。

一言以蔽之，仁勝于義，問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德。生活是多方面的，我們不但要能夠知，我們更要能夠感。情感的生活勝于理智的生活；理智的生活只是片面的生活，而理勝于情的生活和文化都不是理想的。

（有刪改）

17．文中畫(huà)線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法？（6分）

18．文章提到“問(wèn)理”和“問(wèn)心”，其中“理”和“心”的含義有哪些？（6分）19．請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納本文的論述層次。（6分）

七、作文（70分）

20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

健康是最重要的財(cái)富。身體要健康，心靈也要健康；個(gè)人要健康，社會(huì)也要健康。維護(hù)健康是做人的責(zé)任。

2017-2018學(xué)蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）語(yǔ)文（附加題）

2018年5月

一、閱讀材料，完成21~23題。（10分）

至太史公著《史記》，始以天子為本紀(jì)，考其宗旨，如昔《春秋》。自是，為國(guó)史者皆用斯法，然時(shí)移世異，體式不同。其所書(shū)之事也皆言罕褒諱事無(wú)黜陟故馬遷所謂整齊故事耳安得比于《春秋》哉！

（節(jié)選自《史通〃六家第一》）

21．用斜線“/”給上面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。（4分）

22．《春秋》言簡(jiǎn)義深，后世有《

》《

》《春秋谷梁傳》注釋《春秋》，合稱“春秋三傳”。（2分）23．作者為什么認(rèn)為后世史書(shū)只是“整齊故事”，請(qǐng)用自己的話說(shuō)明。（4分）

二、名著閱讀題（15分）

24．下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．《阿Q正傳》的結(jié)尾，寫(xiě)人叢中發(fā)出豺狼嗥叫般的叫好聲，寫(xiě)喝彩的人們的眼睛咀嚼了阿Q的皮肉和靈魂，都表現(xiàn)了看客的愚昧麻木，深化了悲劇意味。B．《茶館》中，崔久峰原先做過(guò)國(guó)會(huì)議員，主張革命，但后來(lái)辦了工廠，開(kāi)了銀號(hào)，走上了他的實(shí)業(yè)救國(guó)之路。C．《家》中鳴鳳是高公館里的丫頭，她既聰慧又漂亮，她很喜歡覺(jué)慧。覺(jué)慧也只有回到他那寂寞無(wú)聊的家里時(shí)，才會(huì)不為思念鳴鳳而苦惱。D．《邊城》中，船總順順為大兒子取名天保，有上天保佑的意思，為第二個(gè)兒子取名儺送，意為儺神送來(lái)的。照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗看，他更喜歡第二個(gè)。E．《哈姆萊特》中，克勞狄斯為置哈姆萊特于必死之地，嗾使雷歐提斯在利劍上涂無(wú)解的致命毒藥，這一細(xì)節(jié)凸顯了人物的陰險(xiǎn)惡毒。25．簡(jiǎn)答題（10分）

（1）“眼見(jiàn)不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鮮花著錦之盛。要知道，也不過(guò)是瞬間的繁華，一時(shí)的歡樂(lè)，萬(wàn)不可忘了那‘盛筵必散’的俗語(yǔ)?！边@話是《紅樓夢(mèng)》中哪個(gè)人說(shuō)的？“非常喜事”指什么？這句話有什么作用？（6分）（2）《三國(guó)演義》中，劉備為呂布所敗，前往許都投靠曹操。曹操是怎么對(duì)待劉備的？這反映了曹操什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）

三、材料概括分析題（15分）

閱讀材料，完成26~28題。

俠義派底小說(shuō)，可以用《三俠五義》做代表。這書(shū)的起源，本是茶館中的說(shuō)書(shū)，后來(lái)能文的人，把它寫(xiě)出來(lái)，就通行于社會(huì)了。當(dāng)時(shí)底小說(shuō)，有《紅樓夢(mèng)》等專講柔情，《西游記》一派，又專講妖怪，人們大概也很覺(jué)得厭氣了，而《三俠五義》則別開(kāi)生面，很是新奇，所以流行也就特別快，特別盛。但《三俠五義》，也并非一時(shí)創(chuàng)作的書(shū)，宋包拯立朝剛正，《宋史》有傳；而民間傳說(shuō)，則行事多怪異；元朝就傳為故事，明代又漸演為小說(shuō)，就是《龍圖公案》。后來(lái)這書(shū)的組織再加密些，又成為大部的《龍圖公案》，也就是《三俠五義》的藍(lán)本了。因?yàn)樯鐣?huì)上很歡迎，所以又有《小五義》，《續(xù)小五義》，《英雄大八義》，《英雄小八義》，《七劍十三俠》，《七劍十八義》等等都跟著出現(xiàn)。──這等小說(shuō)，大概是敘俠義之士，除盜平叛的事情，而中間每以名臣大官，總領(lǐng)一切。其先又有《施公案》，同時(shí)則有《彭公案》一類(lèi)的小說(shuō)，也盛行一時(shí)。其中所敘的俠客，大半粗豪，很像《水滸》中底人物，故其事實(shí)雖然來(lái)自《龍圖公案》，而源流則仍出于《水滸》。不過(guò)《水滸》中人物在反抗政府；而這一類(lèi)書(shū)中底人物，則幫助政府，這是作者思想的大不同處，大概也因?yàn)樯鐣?huì)背景不同之故罷。這些書(shū)大抵出于光緒初年，其先曾經(jīng)有過(guò)幾回國(guó)內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，如平長(zhǎng)毛，平捻匪，平教匪等，許多市井中人，因?yàn)閺能娏⒐Γ嗟庙敶?，人民非常羨慕，愿聽(tīng)“為王前驅(qū)”的故事，所以茶館中發(fā)生的小說(shuō)，自然也受了影響了?，F(xiàn)在《七俠五義》已出到二十四集，《施公案》出到十集，《彭公案》十七集，而大抵千篇一律，語(yǔ)多不通，我們對(duì)此，無(wú)多批評(píng)，只是很覺(jué)得作者和看者，都能夠如此之不憚煩，也算是一件奇跡罷了。

（節(jié)選自魯迅《中國(guó)小說(shuō)的歷史的變遷》）

26．簡(jiǎn)要概括俠義派小說(shuō)的形成過(guò)程。（5分）

27．俠義派小說(shuō)流行的主要原因有哪些？請(qǐng)加以概括。（4分）28．依據(jù)材料，梳理魯迅研究中國(guó)古代小說(shuō)的主要角度。（6分）語(yǔ)文參考答案

1．B（盤(pán)踞：盤(pán)結(jié)據(jù)守，比喻某些自然現(xiàn)象長(zhǎng)期在某地肆虐。占據(jù)：取得或保持地域﹑場(chǎng)所等。蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。千頭萬(wàn)緒：形容事情復(fù)雜紛亂。兼收并蓄指把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來(lái)。博大精深指思想和學(xué)術(shù)廣博高深。借以形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富，深?yuàn)W精微。）

2．C（A結(jié)構(gòu)混亂，B “經(jīng)歷”的賓語(yǔ)殘缺，D一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)。）3．D（例句和D都用了借代的修辭手法。）4．C

5．A（黃鶴樓，滕王閣）

6．A（倉(cāng)卒：非常事變，這里指兵禍。）

7．C（祠既可以由后世子孫修建，也可由社會(huì)公眾或某個(gè)階層修建。祠可為已逝偉人名士而修建的供舍，也可為活人修建“生祠”。）

8．（1）部屬有貧難，他總是分出自己的俸祿救濟(jì)他們；他裁減士兵，要他們耕種公家的田地，以便周濟(jì)窮困之人。（每個(gè)分句1分，句意通順正確即可。）

（2）他引導(dǎo)夷民，慢慢用禮義影響他們，他使蠻夷開(kāi)化的名聲和任延差不多。（大意對(duì)、語(yǔ)句通順得1分；“導(dǎo)”“漸”“侔”翻譯正確各得1分。）

9．靜泊無(wú)為，發(fā)展農(nóng)業(yè)（或“教民耕作”），化育百姓，履正奉公（或“剛直不阿”）。（每點(diǎn)1分）【參考譯文】

任延，字長(zhǎng)孫，南陽(yáng)宛縣人。十二歲時(shí)，他就成了太學(xué)的學(xué)生，在長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，他通曉《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》《春秋》，在太學(xué)中有名氣，在學(xué)府中被稱為“任圣童”。趕上兵荒馬亂，他到隴西避難。當(dāng)時(shí)隗囂已經(jīng)占領(lǐng)隴西四郡，派人去請(qǐng)任延，任延置之不理。

更始元年，任命任延為大司馬部屬，授予他會(huì)稽都尉一職。當(dāng)時(shí)他十九歲，來(lái)接他的官員見(jiàn)他年輕很吃驚。他到郡以后，寧?kù)o淡泊無(wú)為，只是先派人拿了祭品去祭祀延陵季札。當(dāng)時(shí)，天下剛剛平定，道路不通，來(lái)江南避難的人都沒(méi)有回中原，所以會(huì)稽一帶有才能的人很多。任延上任以后，對(duì)品行高潔之士像董子儀、嚴(yán)子陵等人一概聘請(qǐng)，并以師友之禮恭敬相待。部屬有貧難，他總是分出自己的俸祿救濟(jì)他們；他裁減士兵，要他們耕種公家的田地，以便周濟(jì)窮困之人。他每次到各縣巡行，總是派人慰問(wèn)孝子，并招待他們吃飯。

吳地有個(gè)叫龍丘萇的人，在太末隱居，立志不變。王莽時(shí)期，四輔和三公連續(xù)召他做官，他都不去。掾史稟告任延請(qǐng)求將他召來(lái)。任延說(shuō)：“龍丘先生躬行德義，具有原憲、伯夷的節(jié)操。我上門(mén)灑水掃地，還擔(dān)心使他受到羞辱，召見(jiàn)他是絕對(duì)不可以的?！庇谑桥晒Σ苣昧硕Y品拜見(jiàn)他，給他寫(xiě)信，送去醫(yī)藥，使者一個(gè)接一個(gè)。一年后，龍丘萇才坐車(chē)來(lái)到郡府，表示愿意在臨死以前在郡供職。任延再三推辭，最后要他暫任議曹祭酒。龍丘萇不久病逝，任延親自為他治喪，三天沒(méi)有處理政務(wù)。所以郡內(nèi)有才能的士大夫爭(zhēng)著到他這里任職。

建武初年，任延上書(shū)辭職，回去拜見(jiàn)天子。詔書(shū)召任延任命他為九真太守。光武召見(jiàn)他，賜給他馬匹和各種絲織品，讓他的妻子兒女留在洛陽(yáng)。九真以打獵為業(yè)，不知道耕地種糧，老百姓經(jīng)常到交趾去買(mǎi)糧，往往弄得窮困不足。于是任延要他們?cè)燹r(nóng)具，教他們墾荒種地。這樣耕地年年增多，百姓自給富足。起初，在平帝時(shí)候，漢中人錫光擔(dān)任交阯太守，他引導(dǎo)夷民，慢慢用禮義影響他們，使蠻夷開(kāi)化的名聲和任延差不多。王莽末年，錫光封鎖邊境，派兵拒守。建武初年，他派使者進(jìn)貢，被封為鹽水侯。嶺南有華夏風(fēng)氣，從這兩位太守開(kāi)始。

任延在九真任職四年，皇帝召他去洛陽(yáng)，由于生病耽擱了行程，被降為睢陽(yáng)令。九真的官員和百姓在他活著時(shí)就為他建了祠堂。到京后他被任命為武威太守，皇帝親自召見(jiàn)他，告誡他說(shuō)：“好好侍奉上級(jí)，不要壞了名聲?！比窝踊卮鹫f(shuō)：“臣聽(tīng)說(shuō)忠臣無(wú)私，有私則不忠。履行正直，克己奉公，這是臣子的本分。上下附和，不是陛下的福氣。好好侍奉上級(jí)官員，臣不敢接受您的指示?！被实蹏@息，說(shuō)：“您說(shuō)得對(duì)?！?10．點(diǎn)明離別的時(shí)節(jié)，“寒”、落梅等渲染離別惆悵氣氛，梅花飄落為下文“孤香黏袖”等作鋪墊。（每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)給4分）

11．作者不直言離人不忍離去，而是通過(guò)寫(xiě)梅花在酒杯中照影，粘在離人的衣袖上，離人踏上行程，梅花又跟隨過(guò)橋，（2分）表現(xiàn)梅花的多情和依依不舍使離人斷腸（2分），作者寫(xiě)梅花的多情其實(shí)是寫(xiě)離人的多情，這些寫(xiě)顯得委婉含蓄（2分）。

12．（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）心遠(yuǎn)地自偏（3）未成曲調(diào)先有情

（4）提攜玉龍為君死（5）飄飄乎如遺世獨(dú)立（6）金戈鐵馬

（7）天下為公（8）我以我血薦軒轅

13．具體表現(xiàn)我的懵懂狀態(tài)；與后文我對(duì)嚴(yán)彩萍的激烈反應(yīng)形成對(duì)比，增添了作品張力；為作品結(jié)尾表現(xiàn)我的內(nèi)心成長(zhǎng)作鋪墊。（每點(diǎn)2分）

14．親媽死了，后媽待他不好，成績(jī)不好，受人歧視（大家看不起她，用諧音起綽號(hào)）。（每點(diǎn)1分）15．第一處，想用幫我掃地的方式表達(dá)歉意。（2分）第二處，希望和解，沒(méi)被接受的急躁、失望和無(wú)奈。（2分）

16．了解真相之后的驚訝，明白了嚴(yán)彩萍身世之后的同情，內(nèi)心里也原諒的嚴(yán)彩萍，對(duì)自己行為的內(nèi)疚，體現(xiàn)內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)識(shí)母親對(duì)自己的意義。（每點(diǎn)1分，答滿四點(diǎn)得6分）

17．儒家試圖把發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)的道德行為外化為儀式和禮節(jié)，這種做法在作者看來(lái)是本末倒置的（2分），導(dǎo)致兩方面結(jié)果：一方面不能激發(fā)人的內(nèi)心情感（2分），另一方面把孝變成了禮節(jié)和體統(tǒng)，不是基于至誠(chéng)，而只是遵守禮節(jié)（2分）。

18．心就是情感，是發(fā)自內(nèi)心的至誠(chéng)（2分）； 理，一是理智（2分），一是規(guī)訓(xùn)，要自覺(jué)遵守（2分）。19．第一層（第一小節(jié)），提出論題，理智的生活是否盡善盡美。（2分）第二層，分析完全信任理智則人生趣味全無(wú)。（1分）第三層，分析完全信任理智則道德亦必流為下品。（1分）最后得出結(jié)論，理智的生活不是盡善盡美的，理智的生活只是片面的生活。（2分）

20．參考2017年江蘇高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)擬定評(píng)分細(xì)則。1）題目分析：

作文材料由三句話組成，一是“健康是最重要的財(cái)富”，強(qiáng)調(diào)健康重要，二是“身體要健康，心靈也要健康；個(gè)人要健康，社會(huì)也要健康”，強(qiáng)調(diào)健康所指，很寬廣，三是“維護(hù)健康是做人責(zé)任”，強(qiáng)調(diào)責(zé)任。這三句話的核心詞都是“健康”。

“健康”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典》上的解釋是：1．（人體）發(fā)育良好，機(jī)理正常，有健全的心理和社會(huì)。2．（事物）情況正常，沒(méi)有缺陷?？忌灰茏プ　敖】怠边@一核心詞從命題人提供任一角度來(lái)寫(xiě)都可視為切題。相對(duì)而言，能融合多個(gè)角度，有重點(diǎn)的說(shuō)清說(shuō)透一個(gè)道理更好，不必拘泥于簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)。2）判分原則

從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)事求是；公平公正，一以貫之。對(duì)每一位考生負(fù)責(zé)；議論文重在評(píng)判其理性思辨和有邏輯地分析說(shuō)理；記敘文重在評(píng)價(jià)其構(gòu)思、細(xì)節(jié)、文采、意蘊(yùn)等寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作智慧，強(qiáng)調(diào)虛實(shí)要合乎生活真實(shí)，有真情實(shí)感。3）判分要點(diǎn)

一類(lèi)卷63分以上；二類(lèi)卷56~62分；三類(lèi)卷49~55分；四類(lèi)卷42~48分；五類(lèi)卷28~41分；六類(lèi)卷27分以下。

要著眼于全篇，作整體評(píng)價(jià)，抓大放??；既看寫(xiě)什么，也看怎么寫(xiě)，看內(nèi)容與語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)的融洽度。閱卷力求整體著眼，不要刻意放大優(yōu)點(diǎn)和硬傷，以質(zhì)賦分，不屈其文，分所應(yīng)當(dāng)，分文相稱。要看其思想內(nèi)涵與材料是否存在聯(lián)系，本質(zhì)上是否相同或相似。

議論文重點(diǎn)看“是否講理”“會(huì)不會(huì)講理”。要審視文與題、材料和觀點(diǎn)是否統(tǒng)一渾成，看論證和分析是否嚴(yán)謹(jǐn)深刻，是否能言之成理、自圓其說(shuō)。警惕作文審題之外導(dǎo)致的表達(dá)偏題現(xiàn)象：素材缺陷、表述缺陷等。關(guān)注議論文語(yǔ)言的規(guī)范，避免過(guò)于華麗、大而無(wú)當(dāng)、虛張聲勢(shì)的表達(dá)。

記敘文與議論文應(yīng)一視同仁。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有真情實(shí)感地寫(xiě)作，揭示生活的真實(shí)和細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)的事理。記敘文要注意生活回應(yīng)在行文中的點(diǎn)染，注意細(xì)處入筆，注意真情動(dòng)人。防止虛假的貼標(biāo)簽式作文，對(duì)于一些“暗合”材料旨趣的作文要整體研讀避免誤判偏題。4）個(gè)案處理

確認(rèn)為抄襲，其中有三分之二以上篇幅與原作相同，最高不超過(guò)20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過(guò)10分。

寫(xiě)成詩(shī)歌的，一律提交專家組處理。記敘文或議論文文體明顯模糊不明，視為五類(lèi)卷；文體不倫不類(lèi)，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類(lèi)卷。

完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每50字扣1分，扣滿3分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高不能超過(guò)46分（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)低下的“問(wèn)題卷”，評(píng)分最高不得超過(guò)40分；凡思想感情庸俗低下，即使是切題完篇，評(píng)分最高不得超過(guò)20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，評(píng)分最高不超過(guò)10分。卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。不寫(xiě)作文題目的，扣2分。

21．其所書(shū)之事也/皆言罕褒諱/事無(wú)黜陟/故馬遷所謂整齊故事耳/安得比于《春秋》哉！22．左氏春秋傳（左傳）；春秋公羊傳（公羊傳）。

23．沒(méi)有褒貶，沒(méi)有選擇。（每點(diǎn)2分，寫(xiě)出“沒(méi)有史識(shí)”可得4分）24．B、E（B崔久峰沒(méi)有辦工廠、銀號(hào)。E是雷歐提斯自己決定涂毒藥。）

25．（1）是秦可卿說(shuō)的（1分），元春晉封為妃，皇帝恩準(zhǔn)省親（2分），這是秦可卿臨終前對(duì)王熙鳳的提醒（1分），也暗示賈府盛極而衰的走勢(shì)。（2分）。

（2）曹操表薦劉備領(lǐng)豫州牧，并送兵送糧讓他赴任（2分）。反映了曹操胸懷遠(yuǎn)大、深謀遠(yuǎn)慮的性格特點(diǎn)（2分）。

26．以歷史人物和歷史故事為基礎(chǔ)；經(jīng)民間傳說(shuō)和說(shuō)書(shū)人演繹；最后，能文的人把它寫(xiě)出來(lái)。（每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)給5分）27．選材上別開(kāi)生面，不同于通行的柔情妖怪一派，給讀者新奇感；投合了市井中人希望立功發(fā)跡的社會(huì)心理。（每點(diǎn)2分）

28．作品的題材，作品的傳播歷史，作品創(chuàng)作的社會(huì)背景，作品的藝術(shù)價(jià)值（如作者的思想，作品的構(gòu)思，作品的語(yǔ)言等）。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給6分）

第四篇：江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2014屆高三教學(xué)情況調(diào)研

江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市2014屆高三教學(xué)情況調(diào)研

（二）地理試題

(2014-05-09 07:53:44)蘇錫常鎮(zhèn)四市2014屆高三5月教學(xué)情況調(diào)研

（二）地理

一、選擇題(共 60 分)(一)單項(xiàng)選擇題:本大題共 18 小題,每小題 2 分,共計(jì) 36 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

圖 1 中，陰影區(qū)域?yàn)橐拱肭?，虛線為極圈，N 為北極點(diǎn)，AC 位于同一經(jīng)線上，BC 位于赤道上，D 為 BC 中點(diǎn)。據(jù)此完成第 1～2 題。

圖 1 1.若不考慮地表差異，下列說(shuō)法正確的是 A．A 點(diǎn)位于昏線上

B．此日南京日出方向?yàn)闁|南方向

C．B、C、D 三地水平運(yùn)動(dòng)物體偏向不一致 D．此日 AC 經(jīng)線上各點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度達(dá)最大 2.若 D 點(diǎn)的時(shí)刻為 7:50,則 C 點(diǎn)的地方時(shí)為 A．9:00

B．9:20

C．9:40

D．10:20 圖 2 為“某植物的含水量、氣溫及生命活動(dòng)（光合作用、呼吸作用）的日變化示意圖”。讀圖回答 3～4 題。

圖 2 3.有關(guān)圖示信息說(shuō)法正確的是

A．①為植物含水量日變化線

B．新疆瓜果甜與②線相關(guān)

C．③為氣溫日變化線

D．植物含水量的變化與氣溫變化呈正相關(guān) 4．如果該植物分布在北半球，則此時(shí)說(shuō)法正確的是

A．亞洲高壓勢(shì)力最強(qiáng)

B．澳大利亞小麥正值收獲季節(jié) C．塔里木河出現(xiàn)斷流現(xiàn)象

D．地中海沿岸的葡萄進(jìn)入成熟期 讀圖3，回答 5～6

題。

圖 3 5．如果 Y 軸表示海拔高度，X 軸為水平距離，曲線 1、2 分別表示某地高空和近地面的等壓面，則圖示地理信息描述正確的是

A．氣溫：a＞b＞c B．氣壓：a＜b＜f＜e C．氣流方向：b→f→g→c D．降水狀況：a＞b＞c 6．如果 Y 軸表示數(shù)值的正向變化，X 軸表示時(shí)間，曲線 1 表示該地空氣濕度隨時(shí)間的變 化，曲線 2 表示該地氣壓隨時(shí)間的變化，則下列天氣現(xiàn)象可能符合圖示信息的是 A．陰雨連綿 B．秋高氣爽 C．狂風(fēng)暴雨 D．沙塵肆虐

人類(lèi)對(duì)水資源的利用應(yīng)遵循自然界中水循環(huán)的規(guī)律。圖 4 為“某地水系統(tǒng)的自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)模式示意圖”，讀圖回答 7～8 題。

圖 4 7．圖中①②③④分別為

A．水汽輸送、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水 B．蒸發(fā)、地表徑流、修建水庫(kù)、跨流域調(diào)水 C．水汽輸送、地表徑流、蒸發(fā)、修建水庫(kù) D．蒸發(fā)、地表徑流、水汽輸送、修建水庫(kù) 8．下列人類(lèi)行為中可以增強(qiáng)環(huán)節(jié)⑤效應(yīng)的是

A．開(kāi)采地下水 B．打機(jī)井 C．植樹(shù)造林 D．城鎮(zhèn)化建設(shè)

圖 5 為“世界各地區(qū)糧食進(jìn)出口狀況示意圖”(圖中圓的大小表示數(shù)量多少)，讀圖回答9～11 題。

圖 5 9．圖中世界糧食進(jìn)口量居首位地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是

A．商品谷物農(nóng)業(yè) B．乳畜業(yè) C．水稻種植業(yè) D．大牧場(chǎng)放牧業(yè) 10．圖中糧食進(jìn)口量居第三位地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性自然因素是 A．熱量 B．水源 C．資金 D．勞動(dòng)力

11．圖中糧食出口量居首位地區(qū)的主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征是 A.生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高 B.精耕細(xì)作、單產(chǎn)高，生產(chǎn)規(guī)模小 C.面向城市市場(chǎng)、商品化、集約化

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較靈活、對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性強(qiáng) 2014 年 3 月 27 日江蘇“單獨(dú)二孩”的政策正式實(shí)施，“單獨(dú)二孩”也引發(fā)了人們的爭(zhēng)議。讀圖 6 回答 12～13 題。

圖 6 12．下列關(guān)于支持我國(guó)放開(kāi)二孩生育政策的理由，說(shuō)法合理的是 A．利于緩解我國(guó)目前的“用工荒” B．利于加速我國(guó)新型城鎮(zhèn)化的進(jìn)程 C．利于緩解人口老齡化

D．利于促進(jìn)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展

13．下列關(guān)于放開(kāi)二胎生育政策可能帶來(lái)的影響，說(shuō)法正確的是 A．提高我國(guó)人口素質(zhì) B．緩解我國(guó)的人地矛盾 C．增加環(huán)境人口容量 D．促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展

幾乎每年入春以后，美國(guó)會(huì)多次遭受龍卷風(fēng)的襲擊。（注：龍卷風(fēng)是在極不穩(wěn)定天氣下由空氣強(qiáng)烈對(duì)流運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的一種伴隨著高速旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云柱的強(qiáng)風(fēng)渦旋。）圖 7為美國(guó)地震、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)、暴風(fēng)雪等主要自然災(zāi)害分布示意圖，讀圖回答 14～15 題。

14．圖 7 中表示美國(guó)龍卷風(fēng)分布的圖是 A．①B.②C.③D.④

15．下列有關(guān)龍卷風(fēng)的說(shuō)法正確的是

A．此災(zāi)害主要發(fā)生在夜晚，危害大

B．較之平原，山地高原地區(qū)更易形成龍卷風(fēng)

C．近地面氣壓很低，氣壓梯度力很大，易形成強(qiáng)風(fēng)渦旋 D．龍卷風(fēng)只發(fā)生在陸地地區(qū)，海上不易形成

中國(guó)政府和學(xué)術(shù)界在“數(shù)字地球”的基礎(chǔ)上提出了“數(shù)字中國(guó)”的構(gòu)想。構(gòu)想中的數(shù)字中國(guó)將建立一個(gè)統(tǒng)一完整的國(guó)家公用信息網(wǎng)。圖 8 為“車(chē)載 GPS 導(dǎo)航監(jiān)控原理示意圖”。據(jù)材料回答 16～18 題。16．圖 8 中 M 表示 A．制作 GPS 接收機(jī) B．生成電子地圖 C．分析交通狀況 D．計(jì)算三維坐標(biāo) 17．車(chē)載 GPS 通過(guò)公共電信網(wǎng)絡(luò)傳給交通監(jiān)控中心的信息是

A．車(chē)載 GPS 所在道路的擁堵?tīng)顩r B．車(chē)載 GPS 所在地的地理坐標(biāo) C．車(chē)載 GPS 所在車(chē)輛的違章信息 D．車(chē)載 GPS 規(guī)劃的導(dǎo)航路線 18．有關(guān)數(shù)字地球的敘述，正確的是 A．?dāng)?shù)字地球就是指因特網(wǎng) B．?dāng)?shù)字地球就是信息高速公路

C．?dāng)?shù)字地球是用數(shù)據(jù)通信技術(shù)使地球上信息的表達(dá)方式日益數(shù)字化 D．?dāng)?shù)字地球只能方便人們的生活，并不能創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的財(cái)富

（二）雙項(xiàng)選擇題（本大題共 8 小題,每小題 3 分,共計(jì) 24 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)是符合題目要求的。每小題選兩項(xiàng)且全選對(duì)者得 3 分，選錯(cuò)、少選或不選均不得分。）

圖 9 為“某區(qū)域工業(yè)發(fā)展示意圖”，讀圖回答 19～21 題。

19．圖 9 中字母

B 可能表示的含義是

A．市場(chǎng) B．環(huán)境 C．資源 D．勞動(dòng)力

20．下列有關(guān)此區(qū)域工業(yè)發(fā)展敘述正確的是 A．工業(yè)發(fā)展以集聚為主，易形成工業(yè)城市 B．產(chǎn)品更新?lián)Q代快，研發(fā)費(fèi)用高 C．對(duì)廉價(jià)勞動(dòng)力的需求量大

D．應(yīng)布局在此區(qū)域下風(fēng)向地帶的郊外 21．關(guān)于此區(qū)域生產(chǎn)過(guò)程描述正確的是

A．工業(yè)部門(mén)間存在著產(chǎn)品聯(lián)系 B．此區(qū)域能夠?qū)崿F(xiàn)資源自給 C．實(shí)現(xiàn)了污染物的零排放 D．有利于實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)近年來(lái)我國(guó)公路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展相當(dāng)迅速，尤其是地方性公路，大大滿足了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民日常生活需要。圖 10 為“某地區(qū)城鄉(xiāng)居民對(duì)道路狀況細(xì)項(xiàng)評(píng)價(jià)(分)示意圖”，讀圖回答 22～23 題。息說(shuō)法正確的是

A．城市四項(xiàng)指標(biāo)的得分均高于農(nóng)村 B．農(nóng)村道路指示清晰度得分最低

C．三類(lèi)地區(qū)得分差異最大的指標(biāo)表現(xiàn)在道路暢通程度 D．若道路規(guī)劃合理得分高則其他三項(xiàng)指標(biāo)得分均很高 23．下列說(shuō)法正確的是

A．一般來(lái)說(shuō)，小城鎮(zhèn)擁有的服務(wù)種類(lèi)在大城市不再擁有 B．在城市道路規(guī)劃時(shí)要充分利用當(dāng)?shù)氐牡匦魏退牡葪l件 C．一般來(lái)說(shuō)，城市交通擁堵是造成城市大氣污染的最主要原因 D．現(xiàn)代地理信息技術(shù)在城市交通管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越重要

圖 11 為我國(guó)某山地中段的自然景觀剖面圖。讀圖回答 24～25 題。

22．有關(guān)圖中信

國(guó)的

A．大興安嶺 B．南嶺 C．華南地區(qū) D．東北地區(qū)

24．圖示山地可能位于我25．能正確反映圖中信息的有

A．1 月平均氣溫由南向北逐漸降低 B．7 月普遍高溫，南北溫差不大 C．降水量南坡大于北坡 D．低山丘陵為主，山河相間分布 26．甲山垂直自然帶更豐富的主要原因是 A．相對(duì)高度較大 B．受夏季風(fēng)影響更強(qiáng) C．海拔高 D．受冬季風(fēng)影響更強(qiáng)

二、綜合題（本大題共 5 小題，共 60 分）27．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(10 分)材料一 2012 年 2 月 27 日，中國(guó)海軍第 11 批護(hù)航編隊(duì)啟航開(kāi)赴亞丁灣、索馬里海區(qū)，執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

材料二 圖 12 為非洲部分地區(qū)及其周邊地區(qū)示意圖，圖 13 為維多利亞湖附近地質(zhì)狀況示意圖。13 中甲地（海拔

1800 米）

1、7

材料三 圖

月的氣候資料表。（1）此時(shí)，護(hù)航編隊(duì)赴索馬里海域途經(jīng)北印度洋時(shí)＿＿＿＿（順/逆）風(fēng)＿＿＿＿（順/逆）水。（2 分）

（2）愛(ài)德華湖的主要成因是＿＿＿＿。從褶皺形態(tài)看，維多利亞湖區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造屬于＿＿＿＿。（2 分）（3）據(jù)材料三分析，甲地氣溫年較差很小的主要原因是＿＿＿＿。Q 最可能是＿＿＿＿（1、7）月份的氣溫降水資料，判斷的依據(jù)是＿＿＿＿。甲所在山地自然帶的基帶是＿＿＿＿。（4 分）（4）圖 12 中 ABCD 表示非洲不同的氣候類(lèi)型分布，其分布的特征是＿＿＿＿和＿＿＿＿。（2 分）28．圖 14 為“我國(guó)西北地區(qū)某河流域不同土地利用類(lèi)型變化情況示意圖”，圖 15 為“影響該流域某生態(tài)問(wèn)題加劇的因素統(tǒng)計(jì)圖”。結(jié)合圖文資料，回答下列問(wèn)題。(15 分)（1）據(jù)圖 14 分析，該流域最可能發(fā)生的生態(tài)問(wèn)題主要是＿＿，判斷依據(jù)是＿＿。（4 分）（2）圖 15 顯示的導(dǎo)致該生態(tài)問(wèn)題加劇的因素中，影響程度最大和最小的分別是＿＿。（2 分）

（3）試從位置、氣候、地形、河流、植被等方面描述我國(guó)西北地區(qū)的自然地理環(huán)境特征＿＿。（5 分）（4）針對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)土地利用方面的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)采取哪些有效的措施＿＿。（4 分）29．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(15 分)材料一 2013 年 8 月北京汽車(chē)集團(tuán)華東生產(chǎn)基地正式落戶江蘇鎮(zhèn)江，至此，北汽集團(tuán)基本完成了全國(guó)性的產(chǎn)業(yè)布局。南部廣州基地將作為北汽重要的出口基地；東部鎮(zhèn)江將主要生產(chǎn)中高端乘用車(chē)、新能源汽車(chē)等車(chē)型。材料二 圖 16 為“汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖”

材料三據(jù)研究，以家用轎車(chē)為主的汽車(chē)工業(yè)對(duì)輔助產(chǎn)業(yè)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)可達(dá)1∶7∶11。目前世界上國(guó)民生產(chǎn)總值超過(guò) 1 萬(wàn)億美元的 7 個(gè)國(guó)家中，6 個(gè)均擁有“具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的汽車(chē)工業(yè)”，惟有我國(guó)在民族汽車(chē)工業(yè)方面相對(duì)落后。圖 17 是“北汽集團(tuán)華東生產(chǎn)基地區(qū)位示意圖”，圖 18 是“產(chǎn)業(yè)微笑曲線圖”。（1）據(jù)材料分析，北汽落戶鎮(zhèn)江的原因＿＿＿。（5 分）

（2）據(jù)材料二，從產(chǎn)業(yè)鏈角度看，北汽落戶鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江最可能先發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是＿＿＿，對(duì)鎮(zhèn)江社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的積極影響是＿＿＿。（4 分）

（3）北汽目前正在強(qiáng)補(bǔ)自主品牌短板。結(jié)合材料分析北汽生產(chǎn)自主品牌汽車(chē)的必要性 ＿＿＿。（3 分）

（4）北汽選擇華南基地（廣州增城）作為未來(lái)出口基地的主要原因有＿＿＿。（3 分）30．【選做題】本題包括 A、B、C、D 四小題，請(qǐng)選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩題評(píng)分。A．【海洋地理】（10 分）

海嘯是一種由地震、火山爆發(fā)、水下滑坡等引起的破壞性海浪。圖 19 為“太平洋中引發(fā)海嘯的地震分布圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。（1）海洋災(zāi)害除了海嘯還有______、______ 和______等。（3 分）

（2）世界上海嘯主要分布在______ 地帶。海嘯在濱海區(qū)域的表現(xiàn)為_(kāi)_____，會(huì)給沿海帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難。但我國(guó)受海嘯影響較小，其原因是______。（4 分）

（3）針對(duì)該種自然 災(zāi)害，我們應(yīng)采取哪些有效的防災(zāi)減災(zāi)措施______。（3 分）B.【旅游地理】（10 分）

位于河南境內(nèi)的云臺(tái)山，奇峰秀嶺，也是宗教、文化名山。云臺(tái)山景區(qū)獨(dú)具特色的“北方巖溶地貌”、“ 云臺(tái)山水”、得天獨(dú)厚的“中原文化”吸引了眾多國(guó)內(nèi)外游客。圖 20 為云臺(tái)山景區(qū)主要景點(diǎn)的分布示意圖，根據(jù)圖文資料回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)旅游資源的分類(lèi)，云臺(tái)山自然旅游資源包括_____、_____和天象與氣象景觀等。（2 分）（2）請(qǐng)概括圖 20 所示旅游景區(qū)主要景點(diǎn)的分布特點(diǎn)_____。（2 分）

（3）圖 20 所示旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施受到游客好評(píng)。請(qǐng)據(jù)圖簡(jiǎn)述其原因_____。2 分）（4）制定云臺(tái)山旅游計(jì)劃時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容一般包括_____。（4 分）C.【城鄉(xiāng)規(guī)劃】（10 分）

臺(tái)灣高雄礦產(chǎn)資源匱乏，工業(yè)部門(mén)主要有石化、煉油、鋼鐵、造船、食品等。讀高雄城市空間結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。（1）圖中①②③所代表的城市功能區(qū)分別是_____。（3 分）

（2）高雄的石化工業(yè)宜布局在 a、b、c、d 中的_____，理由是_____。（5 分）

（3）如果在 a 處新建高檔樓盤(pán)，請(qǐng)你為該樓盤(pán)設(shè)計(jì)廣告詞，以體現(xiàn)其區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（2 分）

D.【環(huán)境保護(hù)】

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(10 分)材料一 相對(duì)濕度為 80%－90%時(shí)，大氣混濁、視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度低是霾和霧的混合物共同造成的，即霧霾。2013 年冬季以來(lái)，我國(guó)東部多次出現(xiàn)霧霾天氣，與此同時(shí)，與空氣質(zhì)量相關(guān)的呼吸道疾病病例相應(yīng)增多，引發(fā)了民眾的“空氣焦慮”。

圖 材料二

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的細(xì)顆粒物，這種細(xì)顆粒物粒徑越小，在空氣中滯留的時(shí)間越長(zhǎng)，可以輸送的距離也越遠(yuǎn)。研究表明，PM2.5 有 50%以上來(lái)自二次污染物，即污染氣體被氧化后形成的顆粒物。是一種綜合性的污染物，幾乎所有污染物都會(huì)在其中有所體現(xiàn)。圖 23 為北京 2014 年 3 月 28 日實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)圖

（1）據(jù)材料簡(jiǎn)述霧霾天氣的危害_____。（2 分）

（2）簡(jiǎn)述 2014 年 3 月 28 日北京空氣重度污染的自然原因_____。（2 分）（3）根據(jù)材料分析我國(guó)治理 PM2.5 將面臨的困難_____。（3 分）（4）面對(duì)霧霾個(gè)人應(yīng)采取什么應(yīng)對(duì)措施_____。（3 分）

8.下列人類(lèi)行為中可以增加環(huán)節(jié)⑤效應(yīng)的是 A.開(kāi)采地下水 B.打機(jī)井 C.植樹(shù)造林 D.城鎮(zhèn)化建設(shè)

第五篇：蘇錫常鎮(zhèn)四市2010屆高三調(diào)研測(cè)試(二)地理答案

蘇錫常鎮(zhèn)四市2010屆高三調(diào)研測(cè)試(二)地理答案.txt為什么我們?cè)谥v故事的時(shí)候總要加上從前？開(kāi)了一夏的花，終落得粉身碎骨，卻還笑著說(shuō)意義。

參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.A2.B3.D4．B5.B6.C7.B8.C9.D10.D

11.A12.C13.C14.D15.B16.A17.C18.C

19.BC20.BD21.CD22.AC23.CD24.AB25.BC26.AD

27.（12分）（1）2月27日16時(shí)38分（1分）環(huán)太平洋（1分）地中?！柴R拉雅（1分）位于板塊交界處，地殼運(yùn)動(dòng)活躍（或板塊相互碰撞擠壓或地殼不穩(wěn)定）（2分）（2）烈度與震級(jí)呈正相關(guān)烈度與震源深度呈負(fù)相關(guān)（2分）震源深淺（1分）、震中位置人口密度（1分）、建筑物質(zhì)量、抗震經(jīng)驗(yàn)方面的差異（任答1點(diǎn)得1分）（3）C（2分）

28．（14分）（1）略（2分）（2）區(qū)域差異性（2分）北方農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化幅度大于南方（2分）；種植業(yè)幾乎都呈現(xiàn)下降趨勢(shì)（1分）；牧業(yè)多為穩(wěn)中有升（1分）；漁業(yè)都呈上升趨勢(shì)；林業(yè)變化不大（任1點(diǎn)1分）（2）優(yōu)勢(shì)：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好（1分）勞動(dòng)力資源豐富（1分）城市化水平高，人口密集，市場(chǎng)需求大；資金充足；交通便利（任1點(diǎn)1分）不足：城市、工業(yè)占用耕地多，人多地少的矛盾突出（1分）；環(huán)境污染加?。?分）

29.（14分）（1）內(nèi)環(huán)線以內(nèi)、蘇州河沿岸地帶（或黃浦江以西）（2分）（2）有寬敞的舊廠房（1分）；租金低廉（1分）；人才豐富（1分）；交通便利；市場(chǎng)廣闊；政策支持（任1點(diǎn)1分）（3）全年炎熱干燥（1分）副熱帶高氣壓帶（或下沉氣流控制）和東北信風(fēng)帶（2分）季風(fēng)環(huán)流（2分）（4）水質(zhì)（1分）CDE(2分)

30．A（10分）（1）減慢（2分）C（1分）受副熱帶高氣壓影響，降水量小于蒸發(fā)量（1分）；水域相對(duì)封閉（1分）（2）60°N附近或者40°N～60°N（2分）受北大西洋暖流影響，蒸發(fā)旺盛，還是熱量支出較多（1分）；緯度較高（1分），云雨天氣多（1分），導(dǎo)致太陽(yáng)輻射較少，故該處熱量收入與支出差值大。

30.B（10分）（1）集中（緊湊）環(huán)行放射式道路網(wǎng)交通條件（或水運(yùn)和鐵路，單答水運(yùn)或鐵路不給分）（3分）（2）合理（1分）不合理（1分），目前鐵路對(duì)主城區(qū)市內(nèi)交通有一定干擾（1分）（3）電子廠（1分）該地位于東南沿海地區(qū)，原料、能源缺乏，應(yīng)選擇消耗原料、能源少的企業(yè)；教育科學(xué)技術(shù)力量強(qiáng)，可選擇技術(shù)要求高的企業(yè)（任答1點(diǎn)即可得1分）；地價(jià)高，應(yīng)選擇占地少的企業(yè)（1分）；環(huán)境優(yōu)美；有便捷的交通運(yùn)輸條件（任1點(diǎn)即可得1分）

30.C（10分）（1）東部（1分）東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，地區(qū)開(kāi)放性強(qiáng)；基礎(chǔ)設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強(qiáng)；交通便捷，可進(jìn)入性強(qiáng)（3分）（3）旅游飯店的建設(shè)、政府的投入（2分）

30.D（10分）（1）干旱、半干旱（缺水）（1分）；沙漠（荒漠）廣布（1分）；植被稀疏（以草原、荒漠為主）；河流發(fā)育程度低（任1點(diǎn)即可得1分）（2）過(guò)度開(kāi)墾，過(guò)度放牧，水資源不合理利用（3分）增加（或上升）（1分）中牧區(qū)＞重牧區(qū)＞輕牧區(qū)（1分）重牧（1分）輕牧或中牧和輕牧（1分，只答中牧不給分）