第一篇：祖國在我心中”主題詩歌朗誦比賽方案

北戴河第三中學2008-2009學年度第二學期

“祖國在我心中”主題詩歌朗誦比賽方案

一、活動指導思想和目的為弘揚傳統文化，營造“經典誦讀”的校園文化氛圍；為隆重紀念五四運動90周年，展現北三中青年風采，引導青年學生繼承弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，開拓創新、敢為人先，增強青年的民族自豪感和歷史使命感；為增強學生的語文素養，全面提升學生的綜合素質，培養同學們多讀書、讀好書的良好習慣，激發學生閱讀詩歌的興趣，提高學生朗誦水平，培養學生對詩歌的欣賞能力，展現青春風采提供舞臺，活躍校園的學習氣氛，學校特定于2009年5月21日舉行“祖國在我心中”主題經典詩歌朗誦比賽。通過此次活動來陶冶道德情操，激發同學熱愛中華燦爛文化的熱情，激勵廣大學生為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗！

二、活動主題

“祖國在我心中”

三、活動時間

復賽時間：6月10日下午3點10分，以班級為單位比賽。

地點：水泥場地；

參加人員：初

一、初三年級朗誦詩歌人員，評委老師、指導老師、各級領導。

四、具體活動要求：

1、詩歌朗誦主題必須圍繞主題，必須圍繞“祖國在我心中”以及愛黨愛國等內容。每支參賽隊伍時間不超過10分鐘。參賽選手必須用普通話脫稿朗誦。

2、參賽人數不限，朗誦形式不限，每支參賽隊伍可根據詩文內容特點及表達需要，自行設計組合形式，獨頌和合頌相結合，可配樂、伴舞，PPT圖文作背景，使朗誦具有觀賞性和藝術性。鼓勵新穎和有創意的表現形式。

3、在詩歌的形式上，長短不限，古今各一首；在內容上可以中華經典詩歌，也可以是以抗震救災、北京奧運、改革開放為主題的詩歌。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合中學生朗誦。

五、活動形式

1、由年級組長負責發動和組織本年級的各班準備參加比賽，以班級為單位參賽。參賽采取抽簽為序。5月14日下午4：30各班班長或團支部書記到團委抽簽，報參賽題目及指導教師姓名。

2、每班自選朗誦材料兩個（其中一首為古典詩詞歌賦等，另一首為現代詩詞）。各班可以在班級內先進行選拔，各班語文老師、班主任對各班推薦的學生進行培訓指導，做好輔導，并上報指導教師姓名（1至2名），然后參加學校比賽。專設有輔導獎。

3、現場評分。

4、本次活動由校團委會承辦，學生主持。

六、評委名單

評委組長：秦美蘭

評委：莊硯華 宣文玉 孫曉華 董春堂 劉曉宇 張德利 馮明炎 任鳳英 王紅軍 陳志英

記分：于洋張敬美

七、參加人員1、3年級全體學生，八、參賽規則及評分標準

附：詩歌朗誦比賽評分標準.doc

九、活動流程：

1、主持人宣布比賽開始，2、校團委書記致辭

3、主持人介紹評委與到會領導。

4、宣讀比賽評分標準、正式比賽。

5、評委組長點評

6、請校領導講話。

7、公布比賽成績。

8、王主任講話。

第二篇：祖國在我心中詩歌朗誦稿

聽爸爸講，這是一片美麗而善良的陽光，這是一片燦爛的紅霞，清晨，我們帶著這燦爛的紅霞走進學校，走進春天，紅霞閃耀著媽媽的笑臉，紅霞倒映著老師的目光，讓我們把這一切留住，讓我們時刻的感受媽媽深情跳動的心房，讓我們深深記住老師辛勤播種的希望。

聽媽媽講，這是祖國最需要我們的地方，因為這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前，每天，我們都在祖國的懷抱中成長，讓我們時刻把它掛在心上，永遠不要忘記，我們是祖國的兒女，永遠不要忘記，祖國是我們心中的太陽。

聽老師講，這是最溫暖的地方，我們手拉手團結友愛，我們堅定的腳步給了你我信心和力量。

系上了它，你不會再感到寒冷，系上了它，跌到了你會再爬起來，系上了它，失敗了的同時露出了成功的希望，讓我們珍惜這充滿著歌聲的童年，讓我們珍惜這充滿歡樂的童年。

我對爸爸，媽媽，老師說這是一個理想的翅膀，它就像一只小鳥，帶著我們插上著理想的翅膀，在藍天里翱翔，飛向未來，飛向明天，飛到祖國最需要我們的地方。

第三篇：祖國在我心中詩歌朗誦稿

祖國在我心中詩歌朗誦稿

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節奏鮮明，富有韻律的特點。那什么樣的詩歌才是經典的呢？以下是小編整理的祖國在我心中詩歌朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《詩歌。祖國在我心中》

多么想駕上飄浮的白云，游遍祖國的山川河流，多么想插上騰飛的翅膀，攀上珠穆朗瑪的峰巔，在蔚藍的蒼穹下，我放聲高喊：

祖國啊！

我親愛的祖國！

把心中激越澎湃的深情，一下子涌上我的歌喉！

多少年來，你歷經滄桑，從遙遠的地方走來，一路千里迢迢，風塵仆仆。

當輝煌的太陽與你一同升起的時候，你已跋涉了二千多年的泥濘和坎坷。

漫漫歷史長河中，一位偉人用那莊嚴的呼聲，響遍全球，震蕩寰宇！

昭示了我們民族的未來！

中國人民從此站起來了！

新中國誕生了！

你從此豪邁地跨進了

一個嶄新的世紀！

然而，歷史卻沒有忘記

昨天，是何等的沉重！

它的史冊上又浸染了

多少血雨腥風，載錄了多少欺凌和恥辱！

當黑云籠罩著神州大地的時候，不知有多少

“長夜漫漫何時旦”的聲音，在黑暗中回響！

不知有多少

“何處望神州，滿眼風光北固樓，千古興亡多少事……”的感慨，在天地間迂回激蕩！

……

多少血性的中華兒女，他們的心中掀起心潮狂瀾！

民族的自尊震撼著他們！

人民的水深火熱牽痛著他們！

他們又怎能坐以待斃？袖手旁觀？

受苦受難的可都是他們的兄弟姐妹，是他們血濃于水的親人啊！

他們高舉著一顆顆赤誠的心，沸騰著一腔奔流的熱血，在槍林彈雨中偉大！

在浴血奮戰中永生！

前仆后繼，一往無前！

譜寫了一篇又一篇氣壯山河的詩章！

如今，巍峨的人民英雄紀念碑

記載著他們的昨天！

記載著他們英雄的昨天！

他們

將永遠活在億萬人民的心中！

一陣陣春風來了，卷走了昨日的霧靄。

給混濁以生命蘇醒般的'游弋。

祖國的山山水水綠了！

廣袤無垠的大地笑了！

一個全新的歷史，踏上了全新的里程！

祖國在繁榮，民族在興旺，人民生活蒸蒸日上！

一切都邁著堅實有力的步伐，朝著美好的前景進發！

江山如此多嬌！

我們的祖國，五彩繽紛，芳香滿園！

長江黃河風姿綽約！

古老的長城神采飛揚！

一種新鮮的氣息在彌漫，一種蓬勃的力量在升騰，一種不可抗拒的潮流在涌動！

祖國啊，我親愛的祖國！

你永遠充滿希望！

祖國啊，我親愛的祖國！

你永遠朝氣蓬勃！

祖國啊，我親愛的祖國！

今天是你的生日！

五星紅旗正迎風飄揚！

我為你祝福！

我為你自豪！

我為你驕傲！

第四篇：《祖國在我心中》詩歌朗誦活動方案

墨江縣聯珠鎮第一小學

慶祝建國60周年“我愛我的祖國· 詩歌朗誦比賽”

活動方案

活動主題：

我愛我的祖國

活動宗旨：

堅持以科學發展觀為統領，以“祖國在我心中”為主題，以育人為宗旨，遵循小學生身心特點和成長規律，在廣大小學生中集中開展一次以愛國主義為核心的民族精神教育活動，激發學生熱愛祖國，歌頌祖國的熱情。活動組委會：

組長：許達忠

副組長：白雙艷郭 琳

成員：張慶蓮李 憶紀雄偉李紅梅呂 霞李勝張瓊 楊蓮慧 楊燕婷

總策劃：郭琳李憶

一、活動時間

2009年 9 月30日上午8：00

二、活動方式

“喜迎國慶60周年、唱響校園主旋律”愛國主義教育詩文朗誦比賽活動。

三、參賽對象：墨江縣聯珠一小1至6年級學生

四、參賽報名：

（1）請聯珠一小中心校各中隊確定一個參賽題目，可選派出一名（或數名）學生參加比賽。并于 9月 28日前請各中隊將參賽選手的姓名、年級、參賽題目，報于德育室主任許達忠老師。如果需要配樂朗誦的選手需附加伴奏形式。賴蚌小學、埔佐小學、章差小學、班中小學各推選出一個參賽節目參加比賽，并于9 月 28日前將參賽選手的姓名、年級、參賽題目、伴奏形式，報給中心校許達忠老師。快發、癸能、碧蓮小學可根據各校情況自愿參與，參賽節目各校僅限一個。

（2）本次大賽分三個組進行。

低年級組（1～2年級）

中年級組（3～4年級）

高年級組（5～6年級）

五、比賽要求

1、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時3至5分鐘。

2、參賽的詩文內容可以是學生自由創作的，也可以是收集的感興趣的。內容要求健康向上。

3、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創新，可以一人或多個人參加比賽，可播放背景音樂，或加以動作造型，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

六、評分標準

（采用10分制）

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）

2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點。（1分）

3、儀態大方、著裝得體、動作適當。（2分）

4、感情充沛，感染力強，臺風好。（2分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）

七、比賽程序：

1、9 月28 日上報名單及比賽內容至德育辦公室。

2、9月29 日下午第二節課后請參賽選手到德育處抽簽。

3、9月30 日上午8：00在聯珠一小中心校籃球場，按抽簽的先后順序進行比賽。

八、獎項設置：

各年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。

九、有關注意事項：

1、參加比賽時，聯珠一小中心校各中隊按指定位置就坐，各中隊輔導員組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

2、凡要背景音樂應提前準備，服裝自定。

3、準時上交參賽名單、朗誦內容。

4、未盡事宜另行通知。

聯珠一小德育辦公室

2009年9月8日

第五篇：“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽評分標準

“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽評分標準

精神面貌: 出入有序、衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。（分值1分）

思想內容: 內容健康、向上、思想性強, 有時代氣息，宏揚“祖國在我心中”的主旋律，主題鮮明。（分值4分）

發音：語調抑揚頓挫，發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不漏字。普通話標準，咬字清楚。（分值1分）

語速：語速恰當、聲音響亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，感情真摯，正確把握詩歌節奏。（分值1分）

感情：領會作品內容，準確把握作者的思想感情。表演能力強，朗誦富有激情和表現力，與觀眾產生共鳴，把握詩歌的感情基調,富有感染力。（分值1分）

情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的控制與處理,能準確把握作品內涵與格調。（分值1分）

態勢語：感情真摯,表情豐富,姿勢自然得體,莊重大方,舞臺效果好。（分值1分）

熟練程度：因不熟練造成的的每一次停頓減0.1分；不脫稿減1分。

滿分10分 2010年“祖國在我心中”教育詩歌朗誦比賽活動方案 為加強學生的愛國主義教育，激發學生愛國情感和民族自尊心、自豪感，我校計劃于2010年11月29日下午,舉辦以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦比賽。活動將由學校政教處具體安排，年級組長和班主任負責，各科教師配合開展，力爭使活動做有聲有色。比賽要求選手們懷著最真摯的情感，用最優美的語言，謳歌祖國的偉大，家鄉的巨變，表達對祖國對家鄉最衷心的祝福，抒發長大后報效祖國建設家鄉的強烈愿望，展現當代小學生的亮麗風采。為了使比賽順利進行，現制訂活動方案如下：

一、活動目的：

使學生知道現在的富裕生活來之不易，我們應該珍惜革命先烈留給我們的美好生活，做到心中有祖國，增強學生們的愛國熱情。

二、演講內容及要求

演講內容范圍：以“祖國在我心中”為題材詩歌。

要求：自由命題，思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出。

三、參加對象：二年級各班級學生。由各班級選拔推薦2名參賽選手（或者兩篇朗誦）。

四、比賽安排

開學將活動列入政教處工作計劃。

11月16日開班主任例會，安排比賽工作，下發安排工作的通知。11月22日，各班將參賽選手名單以及演講題目交到政教處； 12月3日（星期五）下午5：10分，于階梯教室舉行比賽。活動以年級組為單位，各年級組負責選優秀學生主持比賽，提前準備好發言稿及主持詞，并交政教處備案。

五、評分標準（見評分標準）

六、計分方法：

1、比賽中所有評委同時計分。

2、每位選手朗誦完畢后，由評委實行現場打分，記分員按照評委的打分，以去掉一個最高分和一個最低分，求得的平均分來計算各選手得分。

七、評委：王玉蘭（副校長），阿依古麗·空都孜（副校長），金花（政教處副主任），陳文秀（行政辦副主任），王維紅（教務處主任），孫娟（政教處副主任），劉芳（政教處副主任）。

計分員：西來

八、評分要求：各評委根據評分標準和各班朗誦的實際情況客觀、公平、公正的評分。

九、獎勵辦法

本次朗誦比賽將分別設個人獎若干名：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（根據情況將進行適當調整），同時設集體獎一、二、三名。

十一、全場安排協調：孟強

十二、其他未盡事宜根據情況再行制定或者通知。