第一篇：青少年如何加強對犯罪的自我防范

青少年如何加強對犯罪的自我防范

七5班—高春華

老師們、同學們：

大家上午好！今天我講話的題目是《青少年如何加強對犯罪的自我防范》。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。具體來講，主要包括四個方面：

(一)、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性，要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

(二)、樹立自尊、自律、自強的意識

自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

(三)、增強辯別是非和自我保護的能力

未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，未成年人還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

(四)、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施。

第一、中學生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡中學生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果中學生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

同學們，希望大家遠離違法、犯罪，健康成長，自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。

謝謝大家！

第二篇：青少年犯罪問題及安全防范知識講座

青少年犯罪問題及安全防范知識講座

（2014年12月)各位老師、同學們：

下午好，很高興今天有這個機會給大家講一講青少年犯罪、如何保障人身安全的話題，開展這個講座目的是為了讓在座各位增強法律意識，預防違法犯罪，增加安全防范知識，保障人身安全。

第一部分：青少年犯罪問題

近年來，青少年犯罪逐年攀升，不僅人數(shù)增多，而且涉及面廣，已成為各界注目的社會問題。全國未成年人犯罪表現(xiàn)出以下特點：

1、是犯罪比例呈逐年上升趨勢，并向低齡化發(fā)展；

2、多為合伙作案，并以搶劫、盜竊、故意傷害、尋釁滋事、強奸五類犯罪最為常見；

3、犯罪動機有很大的隨意性和不可控性。有效預防和矯治未成年人尤其是在校學生的犯罪行為，是關系到國家和民族今后發(fā)展的根本性問題之一。需要社會各界的共同努力，包括本人、家庭、學校、社會、司法部門。

一、犯罪原因分析

未成年人犯罪的主觀因素主要有：

1、生理特點、知識閱歷、認知能力等是主觀原因，也是導致青少年犯罪的主要原因。多數(shù)青少年具有好奇、利己、攀比、逆反、模仿、尋求刺激等傾向，而且容易沖動，自我 克制能力差，做事不計后果。由于青少年固有的生理和性格特點，如果得不到正確引導或受到外界不良影響，很容易由于一念之差走上犯罪的道路。如：2010年4月，九江中學發(fā)生一起殺人案。該案犯罪嫌疑人梁演濱（男，18歲，南海區(qū)金沙鎮(zhèn)）與被害人曾產(chǎn)生矛盾，有較大的作案嫌疑。案件起因由于死者黃靖敏之前對其展開追求，但梁演濱拒絕了黃，黃因愛生恨，在同學間說其不喜歡女孩，是同性戀。2010年4月5日20時許，為報復死者黃靖敏對其進行侮辱，梁將死者相約至九江中學奇山山腰處，兩人見面后，梁演濱持水果刀刺向死者黃靖敏的背部、腹部及頸部，致黃靖敏當場受傷流血，后經(jīng)搶救無效死亡。據(jù)審訊的民警講，案發(fā)后，梁某悔恨不已，無法相信自己殺死同學的事實。

2、青少年法律知識匱乏，尚未形成正確的人生觀和價值觀，導致認知能力差。青少年雖然在年齡上已接近或達到成年人，但人生閱歷淺，普遍缺乏法律知識，并且處在人生觀和價值觀形成的關鍵階段，區(qū)分是非善惡的能力差，容易受到社會丑惡現(xiàn)象的影響和誘惑。

（二）、學校方面的因素

國家雖然規(guī)定了九年制義務教育制度，但是社會流浪生還是大量存在，而社會對這些流浪生的管理也是個盲區(qū)，這也是犯罪主體低齡化的重要原因。

1、有的學校只追求升學率，忽視了學生的法制道德教育；

2、學生家長普遍反映，學生任務重、壓力大，無暇學習法律知識；

3、個別老師對學習差的學生不是耐心的教育幫助，而是人格侮辱，甚至為了不拉自己的后腿而排斥，對后進生不聞不問，放任自流，導致部分學生中途輟學而走上犯罪道路，甚至產(chǎn)生對社會的極度報復心理；

（三）社會環(huán)境的問題。

1、是社會不良文化的影響。不良文化來自電影、電視、書刊、網(wǎng)絡等，其宣揚的有血性、講義氣，疾惡如仇，生活灑脫等人物形象很受青少年的青睞，如果缺乏引導，容易使青少年對其中的部分不良因素片面模仿，成為現(xiàn)代校園暴力的重要影響因素。二是社會腐朽生活方式和丑惡現(xiàn)象的影響。伴隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、生活上講究享受，追求高消費，講排場，擺闊氣等腐朽生活方式對社會風氣造成較大的影響，很容易侵蝕青少年人群。三是社會違法犯罪團伙和犯罪分子的誘騙、教唆、威脅，對缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、誘惑力和侵蝕性。犯罪分子往往抓住青少年的性格方面的弱點和犯罪后判罪量刑輕等特點，教唆、脅迫、誘騙青少年實施犯罪。

2、法制建設的多方面不完善。我國刑法規(guī)定：已滿14歲不滿16周歲的未成年人，犯故意殺人、故意傷害或傷害致死、搶劫、強奸、販毒、投毒、爆炸等罪行的，負刑事責任。除此之外的其他犯罪行為不負刑事責任。行政法規(guī)對少年管教的對象和條件限制也非常嚴格，這樣好多未成年人因不是治安處罰的對象，只能抓了放放了抓。這種法制的盲區(qū)使得好多未成年人被釋放后，不但不收斂，反而變本加厲，沒有人能把我怎么樣，藐視法律的權威。法律本來是用來保護人的，現(xiàn)在卻成為犯罪的加速器。

（四）如何預防青少年犯罪？

1、學習法律、法規(guī)，特別是多學習刑法、刑訴法，培養(yǎng)自己維護法律尊嚴的思想感情和遵守法律的良好習慣，使自己養(yǎng)成良好的守法習慣。增強法制觀念，使自己知法、懂法、守法，遠離犯罪。

2、慎交朋友。俗語說：“近朱者赤、近墨者黑”，年輕人喜歡結交朋友，如果朋友中有品德不良、行為不軌者應該立即與其斷絕來往。

3、不涉足不健康場所。一些舞廳、迪吧、錄像廳、網(wǎng)吧等容易藏污納垢公共娛樂場所給青少年身心帶來了嚴重的負面影響。由于青少年文化素質(zhì)低，涉世不深，自身素質(zhì)不高，分辨是非、抵制誘惑的能力較差，很難抵制各種侵蝕，一旦受到一些宣揚暴力、色情等不良文化的影響，就爭相仿 效江湖義氣和哥們義氣等封建糟粕，拉幫結伙尋釁滋事，聚眾斗毆，割據(jù)勢力，最終走上違法犯罪的道路。

4、心理預防。青少年處在身體發(fā)育生長、不成熟向成熟轉(zhuǎn)化的時期，身心發(fā)展尚未定型，認識能力有限，而情緒則比較強烈?guī)в泻艽蟮臎_動性，其行為常受感情或情緒的左右，經(jīng)常產(chǎn)生“理智與感情之間的矛盾”，在個人情緒激憤時的理解力和自制力都明顯降低，往往做出人們意料不到的行為。所以同學們在遇到問題時要及時與老師、同學、家長溝通，共同研究解決問題的辦法，不要一時沖動走上違法犯罪的道路。

第二部分：安全防范知識

下面講一講安全防范問題，最近，發(fā)生在學校、學生身上的安全事件很多，如某高一級女學生在XX廣場路段被持刀男子搶劫，致該同學受傷流血過多死亡；一名女學生騎車放學回家時，被一名男子徒步從身后拉跌在地上，該男子搶走事主身上的掛包。事主被搶過程中造成左腿、右膝蓋后背受傷。學生XX為報復同班女同學黃某先前對其進行侮辱，持水果刀刺傷黃某，并將其身上的伙食費取走。如何增強學生的安全意識，提高抵御不法侵害的能力呢？下面我講一講安全防范的內(nèi)容。

一、消防防火類

學校火災發(fā)生的主要原因有：

1、不注意用電安全，在教室、宿舍亂拉私接電線。2在教室、宿舍及公共場所吸煙，亂丟煙頭、火種引發(fā)火災。

3、在宿舍存放易燃易爆物品或在樓道堆放雜物引發(fā)火災。要防止發(fā)生火災，關鍵是做好火災的預防。學生在教室、實驗室、學習和工作時，要嚴格遵照各項安全管理規(guī)定、操作規(guī)程和有關制度；涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定一絲不茍地進行操作；在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告；要愛護消防設施和滅火器材，不能隨意移動或挪做他用。

（一）遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。8）逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

（二）煤氣泄漏怎么辦？

若發(fā)現(xiàn)家里有煤氣味，首先要關閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄漏，這是最簡單易行、又十分有效的處理方法。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能開燈、不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內(nèi)撥打電話，要打開家里所有的門窗，徹底通風換氣，及時告之家長。當感到輕微中毒時，應該到室外呼吸，但要注意保溫。如果感到中毒比較嚴重，應立刻 打電話向醫(yī)院求救，把上衣扣、褲子皮帶解開，清除口鼻分泌物，保持呼吸順暢。若是看見別人煤氣中毒，心跳停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓，并盡快給120急救中心打電話。

二、交通安全類

1、馬路上騎自行車要注意什么？

（1）騎自行車要遵守交通法規(guī)，不可以起機動車道，在沒有劃分中心線和機動車，非機動車的道路上，要靠右行駛，行駛中不能蛇行，不闖紅燈，行經(jīng)交叉路口時須注意轉(zhuǎn)彎來車，同時要伸手示意并減速慢行。

（2）經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。

（3）騎自行車不可攀扶車輛行駛，帶人帶物要遵守當?shù)亟煌ú块T的規(guī)定。

（4）不可以在馬路上表演車技，如雙手離把，追逐賽車或相互別車，騎車時不準一手打傘，一手扶把。

2、學生能開摩托車上學嗎？

在日常巡邏中，我有時發(fā)現(xiàn)有個別學生開摩托車上學，他們通常把摩托車停放在對面小區(qū)，從小區(qū)后門進入學校。經(jīng)查這些學生都是未取得駕駛證開機動車的，這是一種非常危險的行為，因為《中華人民共和國道路交通安全法》第九十九條規(guī)定：未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的，由公安機關交通 管理部門處二百元以上二千元以下罰款；第一百零一條規(guī)定：違反道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，發(fā)生重大交通事故，構成犯罪的，依法追究刑事責任。所以在校學生在未取得駕駛證前不能貪一時之快而開摩托車上學。

三、使用電器知識類

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2）不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；以防觸電，并將觸電者迅速移到通風干燥處仰臥，放松其上衣和褲帶，觀察呼吸和脈搏；若觸電者呼吸、心跳均停止，應交替進行人工呼吸和心臟擠壓，打電話呼叫救護車，并盡快送往醫(yī)院。

6）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

四、安全防御類

1、遠離毒品

毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規(guī)定每年 6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣；要創(chuàng)造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

2、路上被人搶劫、搶奪、敲詐勒索怎么辦？

搶劫是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據(jù)為己有的一種犯罪行為。搶奪則是指以非法占有為目的、乘人不備公然奪取他人財物的一種犯罪行為。這兩類犯罪行為都會侵害他人的人身權利，且容易轉(zhuǎn)化為兇殺、傷害、強奸等惡性案件，經(jīng)盜竊犯罪更具有社會危害性。遇到搶劫，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面去博斗（舉列：孔斯煒同學與喜悅會女服務員遇劫的情況），比較明智的做法是遇事不慌，采用以下幾種方法：

1）采用間接反抗法。是指趁其不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意逃跑去向等。

2）注意觀察作案人，盡量準確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。如果他們繼續(xù)堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。

3）無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。

4）如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。

3、為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：

1）要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。

2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。

3）上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。

4）穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不再外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。

五、網(wǎng)絡安全類

1）慎交網(wǎng)友。網(wǎng)聊時，盡量不要透露自己的真實姓名、家庭住址、就讀學校、電話等個人信息個人資料或照片、父母的姓名、職業(yè)、電話和工作單位；家里的經(jīng)濟情況和家里發(fā)生的事情；親友的情況；更不要為了“鎮(zhèn)住”別人，向人炫 耀自己的富有。不要輕易相信網(wǎng)絡上的任何人，保護自己的隱私；遇到網(wǎng)友提出非分的、不合情理的要求或利誘，馬上斷絕聯(lián)系，并告訴家長，尋求幫助。當網(wǎng)友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網(wǎng)友單獨吃飯。當網(wǎng)友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕不能答應。

2）如何抵制網(wǎng)絡游戲的誘惑？

上網(wǎng)時間不要太長，正確對待網(wǎng)絡游戲，不要沉溺其中；培養(yǎng)多種業(yè)余愛好，多參加室外活動，增強體質(zhì)；端正學習和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的生活情趣；擴大視野，多與他人交流，和同學、老師、家長多溝通，多交流思想和看法；和家長協(xié)商制定一個上網(wǎng)章程，對上網(wǎng)時間和項目作出明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行；認清網(wǎng)絡是虛幻的世界，分清虛擬世界和現(xiàn)實生活，避免自己沉迷于其中。

3）如何拒絕網(wǎng)絡有害信息？

如果收到陌生的郵件，不要打開，立即將它刪除；如果你對某些電子郵件、文件、鏈接、網(wǎng)址或圖片有所懷疑，就扔進垃圾箱；用公共機器上網(wǎng)時不要讓別人輸入地址，離開時盡可能將歷史記錄清空。

六、防騙類

詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取款額較大的公私財物的行為。提防和懲治詐騙分子, 除需要依靠社會的力量和法治以外, 更主要的還是學生 自身的謹慎防范和努力，認清詐騙分子的慣用伎倆, 以防止上當受騙。詐騙作案的主要手段有：收集資料, 行騙家長；中斷通訊 , 謊稱行騙；求助為名, 騙取信任；套取密碼 , 偷梁換柱；假冒身份, 借錢行騙；冒充學生，推銷詐騙（舉例：南師附幼一名老師被詐騙6000多元），學生要做好對校園詐騙的預防就必須提高防范意識，不要輕信陌生人, 學會自我保護；交友要謹慎, 避免以感情代替理智；同學之間要相互溝通，相互幫助；服從校園管理, 自覺遵守校紀校規(guī)。同學們，希望你們能夠遵紀守法，加強法律法規(guī)知識和安全防范知識的學習，做個懂法、守法的青少年，不辜負老師及家長的期望。

最后祝全體師生，身體健康、家庭幸福、學業(yè)進步、工作順利。

第三篇：對青少年犯罪的思考

對青少年犯罪的思考

【摘要】改革開放以來，青少年犯罪得到較好的控制，但 21 世紀青少年犯罪仍然是社會治安的重要風向標。本文集于現(xiàn)有的研究成果結合現(xiàn)行司法實踐中的有關內(nèi)容，從我國青少年犯罪法律的形成及完善入手，通過對青少年犯罪的特征及預防青少年犯罪的基本原則進行闡述，揭示我國法律預防未成年人犯罪的指導思想和基本原則；通過對青少年犯罪主觀原因和客觀原因的分析，提出對策預防青少年犯罪的四點對策及建議。

關鍵詞： 刑法 青少年犯罪 未成年人犯罪法 犯罪論原理

青少年是一個充滿活力，朝氣蓬勃，最富有夢想的群體。它使人們浮想聯(lián)翩：什么上天鵬程萬里，探索太空美景；什么潛海入底，勇于捉拿蛟龍；什么入地敢于指點閻王大帝等等。

回到真切的現(xiàn)實，青少年的健康成長，則關系到千家萬戶家庭的幸福安康，關系到社會的和諧與穩(wěn)定，更關系到老一輩創(chuàng)造的事業(yè)由什么人接班的問題，自然關系到國家和民族的大業(yè)未來之興衰。

2013年“五四”青年節(jié)前夕，總書記來到中國空間技術研究院參加“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗敝黝}團日活動，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時強調(diào)：“青年最富有朝、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗錘煉高尚品格，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。”他指出：“歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”他強調(diào)：“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，永遠緊跟黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟；增強知識更新的緊迫感，如饑似渴學習，勇于到條件艱苦的基層、國家建設的一線、項目攻關的前沿去經(jīng)受鍛煉、增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質(zhì)和能

力；勇于解放思想、與時俱進，敢于上下求索、開拓進取，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果；自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，努力使自己成為祖國建設的有用之才棟梁之材。

總體上看，我國的青少年，艱苦奮斗，積極向上，遵紀守法，已成為社會主義現(xiàn)代化建設的重要力量、后備軍和“中國夢”的實踐者。然而，由于青少年是一個占人口比例龐大的社會特殊群體，他（她）們在成長過程之中，辨別是非能力薄弱，存在著對外界不良影響與誘惑難以抵擋的幼稚性。因此，青少年之中的青少年犯罪問題乃成為一個國際化的沉重話題。有人將青少年犯罪問題列為繼環(huán)境污染、吸毒販毒之后的第三個世界性難以治理的公害。

一、我國青少年犯罪法律的形成及完善

改革開放前近三十年的青少年犯罪，只占全部犯罪的百分之二十幾；改革開放以后，由于種種原因，我國的青少年犯罪，則一躍而上升為犯罪的絕對多數(shù)，有的地區(qū)，甚至高達 70—80%，成為黨和政府以及全國人民異常關注的問題。為此，黨中央1979 年發(fā)布了第 58號文件—《全黨重視解決青少年違法犯罪問題》的通知。根據(jù)這一通知精神，《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》產(chǎn)生并逐步完善。

我國的司法改革，少年司法經(jīng)常是充當了一種開拓者的角色。一些人道、科學、富有成效的做法，常常是首先作為一種例外（超出法律規(guī)范之外），由少年司法所創(chuàng)造，并予以實踐，然后再從例外之中總結經(jīng)驗，吸取教訓，并上升為理論或原則，進而推廣到整體的司法改革之中去。例如，國外的緩刑制度、不定期刑制度、恢復性司法?等等，都是如此發(fā)展起來的。在國內(nèi)，最為明顯的例證，就是我們所建立的少年法庭和所制定的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及在 2012年新修訂的 《刑事訴訟法》（以下簡稱“新《刑事訴訟法》”）中關于“未成年人刑事案件訴訟程序”的相關規(guī)定。它們不僅填補了我國司法與立法的空白，而且用法律形式將在實踐中創(chuàng)造的少年司法成果固定下來。例如，《未成年人保護法》設專章規(guī)定的對未成年人要進行“家庭保護”“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”，并結合少年法庭的實踐探索，在總結少年法庭司法實踐的基礎上，明確規(guī)定：“公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯

罪的案件和涉及未成年人權益保護案件，應當照顧未成年人身心特點，尊重他們的人格尊嚴，保障他們的合法權益，并可以根據(jù)需要設立專門機構或者指定專人辦理。”（第55條）這樣的規(guī)定，首先是由于在青少年犯罪的調(diào)查研究中所發(fā)現(xiàn)青少年犯罪是由于家庭、學校、社會教育中存在著一定的問題進而提出一些有針對性的對策，并在實踐中進一步發(fā)展與補充，積累經(jīng)驗，然后將其上升為理論或原則，再推廣到我國的司法改革之中去，并逐步予以完善。最后，在制定法律時，更將其上升為法律條文。我國《預防未成年人犯罪法》 設立專章規(guī)定“對未成年人重新犯罪的預防”也是遵循了這樣的規(guī)律。該法第六章“對未成年人重新犯罪的預防”中所規(guī)定的：“對犯罪的未成年人追究刑事責任，實行教育、感化、挽救方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。司法機關辦理未成年人犯罪案件，應當保障未成年人行使其訴訟權利，保障未成年人得到法律幫助，并根據(jù)未成年人的生理、心理特點和犯罪的情況，有針對性地進行法制教育。對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，不得取消其學籍。”（第 44條）“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。對于已滿 14周歲不滿 16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。已滿16周歲不滿18周歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。”（第 45條）以及“依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。”（第 48 條）這些都是經(jīng)過了上述開展調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問題、提出對策、總結經(jīng)驗、理論提升、司法改革予以推廣到最后形成法律條文的過程。新《刑事訴訟法》 第五編“ 特別程序”中所規(guī)定的“未成年人刑事案件的訴訟程序”，在進一步總結我國少年司法實踐經(jīng)驗的基礎上，以刑事訴訟基本法的形式確立了對犯罪的未成年人實行“教育、感化、挽救”的方針以及“教育為主、懲罰為輔”的原則，確立了未成年人刑事案件的專人辦理制度、強制辯護制度、社會調(diào)查制度、（訊問未成年人時）合適成年到場制度、附條件不起訴制度、犯罪記錄封存制度等等。其中，許多都是在司法實踐中，從無到有，從小到大，逐步發(fā)展起來并且從不完善到完

善，最后在條件成熟的狀況下，制定法律將其固定下來的。

總而言之，我國制定的兩部全國性的青少年法律——《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，用國家基本法律的形式對我國在實踐中創(chuàng)建的少年司法制度基本原則、方針、政策，以及組織機構和行之有效的做法，等等，都加以確認和明確規(guī)定，它不僅標志著我國少年司法制度進一步完善，更為少年法庭及其特殊審判制度在全國迅速建立和推廣提供了重要的國內(nèi)法依據(jù)。

二、青少年犯罪的特點及預防青少年犯罪的基本原則

中華人民共和國刑法第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。在我國未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的未成年人實施的刑法和刑事法律所規(guī)定的犯罪行為。

（一）青少年犯罪的主要特點

1.從犯罪的主體上看：主要為搶劫、盜竊的案件多發(fā)生在輟學后流入社會的無業(yè)青少年違法犯罪比例遠遠高于在校生比例；農(nóng)村青少年犯罪比例高于城鎮(zhèn)；從犯罪年齡上看，青少年犯罪日益向低齡化方向發(fā)展，近幾年多為14－16周歲的青少年，不滿14周歲的青少年實施的殺人、強奸、強奸等嚴重危害社會的犯罪行為日益增多；從犯罪中所起的作用來看，由于青少年缺乏足夠的體力、智力、膽量和經(jīng)驗多為從犯。

2.從案件類型上看：主要為搶劫、盜竊、傷害、強奸這幾大類。其中搶劫、盜竊為主的侵犯財產(chǎn)型的犯罪，多為共同作案或團伙作案，且作案手段簡單，犯罪預備期短；以傷害、強奸為主的侵犯人身類型的犯罪，多為單獨作案，主要對象為自己熟悉的同學、鄰居，作案時臨時起意的較多。

3.從危害結果看：隨著信息技術的不斷進步，青少年犯罪蔓延廣、網(wǎng)絡性較強，具有明顯的糾合性特點，惡性案件較多，其手段殘忍，對社會的危害日趨嚴重。

（二）預防青少年犯罪的基本原則

預防未成年人犯罪的基本原則，是指體現(xiàn)預防未成年人犯罪的指導思想，貫穿于預防未成年人犯罪的工作的基本準則。根據(jù)《預防未成年人犯罪法》第2條、第3條、第5條規(guī)定，預防未成年人犯罪的基本原則有四項：即教育保護原則、及時防治原則、綜合治理原則、科學性原則。

一是教育保護原則是指預防未成年人犯罪應當立足于和保護，以教育未成年人保護未成年人的身心健康為出發(fā)點，通過教育和保護達到預防未成年人犯罪的目的、未成年人最顯著的特點是處于成長階段知識不多是非模糊，可塑性大，未成年人的這一特點決定了未成年時期是一個自我判斷能力薄弱的時期。家庭、學校、社會對于未成年人違法犯罪負有不可推卸的責任，因此無論從未成年人的特點看，還是從未成年人犯罪的主客觀原因看，都強調(diào)對未成年人的教育和保護。

二是及時防治原則是指根據(jù)未成年人生活心理尚未成就的特點，堅持治本和疏導，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治任何一種犯罪行為的發(fā)生，都會給國家和人民利益造成一定的損害，甚至會造成難以彌補的損失，及時做好防治工作，能夠有效制止那些處在犯罪邊緣的未成年人。

三是綜合治理原則，是指在各級人民政府組織領導下，政府有關部門、司法機關、人民團體做好未成年人預防犯罪工作。

四是科學性原則就是依據(jù)以往成功的經(jīng)驗和司法實踐總結出的經(jīng)驗對未成年人進行幫教。

三、青少年犯罪的原因分析(一)主觀原因: 1.文化程度普遍低下。犯罪青少年普遍厭學,經(jīng)常逃學,輟學后無業(yè)可就,游蕩社會,把看錄像、進舞廳、打臺球、玩游戲做為生活的主要內(nèi)容,加之文化程度低,是非標準不清,把心狠手辣,殺害無辜的人當英雄,把冒險作案當勇敢,把哥們兒義氣當友情,把結幫成伙當靠山。

2.不知法、不懂法,法制觀念淡薄。違法青少年普遍不知道什么是違法,什么是犯罪,有的雖然知道是犯罪行為,也自認為年齡小,不會受到懲處。

3.頭腦簡單、缺乏自控能力。青少年缺乏判斷力、控制力,逞強好勝,感情易沖動,辦事不計后果。

(二)客觀原因: 1.社會環(huán)境的不良影響

（1）社會上一些腐敗現(xiàn)象和不正之風對青少年犯罪具有刺激暗示和縱容作用。社會上腐敗現(xiàn)象、不正之風,諸如貪污受賄、要官買官、吃喝索要等,雖經(jīng)多次整頓和查處,仍然沒有得到有效遏制,某些單位和地區(qū)甚至愈演愈烈。這些腐化

墮落行為使一些潛在的犯罪人受到某種暗示,就變成了現(xiàn)實的犯罪人,對犯罪的惡性發(fā)展,起到了推波助瀾的作用。

（2）黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象和文化垃圾是誘發(fā)青少年犯罪的另一主要原因。當前由于社會諸多因素影響,“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象依然存在,給社會造成極大的危害,對涉世不深的青少年具有極大腐蝕作用。不健康的書刊、報紙、影視既是精神毒品的載體,又是精神毒品的傳播媒介。它們刊載、播放淫穢黃色內(nèi)容的精神產(chǎn)品和宣揚享樂等生活方式,由于青少年性心理發(fā)育不完善,往往誘發(fā)青少年走上犯罪的道路。

（3）社會流動性加大,社會控制能力相對弱化。新的經(jīng)濟體制雖已建立但并不完善,原有的社會控制手段不能適應新形勢下控制和預防犯罪的需要,新的有效的犯罪控制手段尚未健全完善起來,因此,社會控制手段的削弱,給犯罪分子以可乘之機。如第三產(chǎn)業(yè)中旅館、餐廳、舞廳和廢舊物資收購等行業(yè)迅速發(fā)展,他們中有的單位只重經(jīng)濟效益,不執(zhí)行有關規(guī)定,不抓管理,漏洞很多,使一些青少年乘虛而入,進行賭博、賣淫、嫖娼、窩贓等犯罪活動。

2.家庭的不良影響

（1）家庭教育不力,缺乏對孩子正確的引導。家庭是孩子成長的搖籃,家教對子女來講是必不可少的,也是不可替代的,“子不教,父之過”。教育好子女,將其撫養(yǎng)成人是父母的責任,當前,青少年犯罪較為普遍的存在著家教乏力,或家教方式方法不當?shù)膯栴}。市場經(jīng)濟大潮下,有些人忙忙碌碌,往往把注意力放在如何賺錢上,沒有盡到做父母的責任,放松了對孩子的管教,缺乏對孩子的正確引導,放任孩子不良生活習慣的養(yǎng)成,往往造成不可挽回的后果,甚至遺憾終生。（2）家庭殘缺不全,是構成青少年犯罪的原因之一。近年來,人們思想意識發(fā)生著變化,夫妻離婚、分居情況急劇上升,這些情況造成對家庭完整性、穩(wěn)定性的破壞,使家庭的功能受到削弱,在一定條件下,可以促成青少年犯罪。司法實踐證明,殘缺不全型家庭的青少年違法犯罪是正常普通家庭青少年犯罪的二倍。

3.學校教育缺陷的不良影響

（1）學校教育體制不甚完善。學校是教書育人的基地。絕大多數(shù)青少年都要經(jīng)過學校教育,然后踏入社會,學校教育是青少年發(fā)展的關鍵時期。但是,多年來,學校教育難以走出應試教育的路子,片面追求升學率,并將學生升學的高低,作為

測試老師的依據(jù),導致老師對學習好的重點培養(yǎng)、照顧,而對“差生”缺少關心,甚至被認為“包袱”。在這種情況下,對一個缺乏生活經(jīng)驗,沒有經(jīng)受挫折的青少年來說容易發(fā)生心理、行為危機,形成人格缺陷,在一些違法犯罪誘因的引導下極易走上犯罪的道路。

（2）學校缺乏思想品德教育和法制教育。學校應培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,思想品德教育應放在首位。但目前,學校普遍重文化教育,思想教育也有,但不系統(tǒng)、不科學、缺乏吸引力,忽視對學生正確的人生觀、價值觀的培養(yǎng),法制教育也基本流于形式,使學生在合法與非法、犯罪與非罪的問題上界限不清,思想模糊。許多青少年盜竊搶劫犯罪幾乎全部是為玩而偷,為樂而搶,并未真正意識到這是犯罪行為。

4.違法青少年接茬教育工作不落實

由國家預防、群眾預防和專門預防三部分組成的預防青少年犯罪體系缺乏組織性、系統(tǒng)性、網(wǎng)絡化,還沒有形成一套完整、正規(guī)化的管理體制和工作運行機制。如對刑釋、解教違法青少年的幫教工作,司法機關和基層組織之間接茬銜接不夠,缺乏密切聯(lián)系。有的刑釋、解教人員釋放后,將釋放證明拿在自己手中,不到所轄區(qū)派出所辦理入戶手續(xù),派出所也接不到司法部門有關通知,使這部分人成為“黑人”,也無法將其列為重點人口進行管控、幫教,造成力量不落實,措施不到位,使一部分違法青少年回到社會后管理失控,而又重新走上犯罪的道路,有的甚至二進宮、三進宮。

四、預防和減少青少年犯罪的對策及建議

青少年犯罪是一個復雜的社會問題，它不是靜止不動的，而是隨著社會發(fā)展變化而變化的。因此，要將青少年犯罪問題放到整個社會中去觀察、分析。如果以青少年犯罪問題為中心，輻射出去，進行考察，則涉及到家庭教育、學校的道德和法制教育、社會教育等等。既然如此，我們就必須有針對性地從解決青少年犯罪問題的角度去進行研究。因而必須從現(xiàn)實出發(fā)，探討如何加強家庭教育、怎樣幫助家長提高教育子女的水平。而在物質(zhì)并不匱乏的今天，家長對孩子教育所付出的，決不能僅僅停留在滿足于物質(zhì)供養(yǎng)和嚴格要求，更為重要的是要拿出時間和精力來陪伴、引導，讓孩子在誘惑重重、歧路條條的成長之旅上不要迷失方向，走上岔道。如何加強學校對學生的道德、法制教育和人身安全教育，很值得

我們在以往的經(jīng)驗與教訓的基礎上，認真地加以總結，進一步提出行之有效的措施與方法，并為教師提供其所需要的資料和傳授教育方法等等。社會教育怎樣才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實？重點做好以下幾個方面工作：

(一)提高認識、加強領導,把預防和減少青少年犯罪擺到重要議事日程。青少年是祖國的未來,是民族的希望,減少和預防青少年犯罪,是全社會的共同責任,是建設社會主義法制國家的需要,是促進我國社會主義生產(chǎn)力發(fā)展,保障國家長治久安重要保證。青少年犯罪問題,歷來被黨和國家高度重視。1992年7月1日國家頒布實施了《中華人民共和國未成年人保護法》,1999年11月1日又頒布實施了《中華人民共和國未成年人犯罪法》,標志著我國未成年人保護工作走上了法制化的軌道,為建立未成年人犯罪治安預防專門機構提供了法律依據(jù)。同時,要把預防工作和減少青少年犯罪真正納入社會治安綜合治理的一個重要方面,擺到突出位置,與其他工作同部署、同檢查、同落實、同考核,建立完備的運行體系,制定聯(lián)系會議制度,把工作抓實、抓細、抓透。

(二)嚴厲打擊各類違法犯罪活動,凈化社會環(huán)境,為青少年成長創(chuàng)造一個良好寬松的環(huán)境。猖獗的違法犯罪活動對少年的身心健康產(chǎn)生極壞的影響,甚至會起示范作用。因此要著眼長遠,嚴厲打擊各類違法犯罪活動。從某種意義上說,打擊犯罪也是一種特殊的預防方式,公安機關擔負著打擊犯罪,維護治安的神圣職責,新形勢下,要努力提高破案率,形成強大的威懾力,使其在犯罪面前望而卻步,不敢越雷池半步。要下大力氣掃除“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象,嚴厲打擊賣淫嫖娼、制黃、販黃、制毒、販毒、賭博等違法犯罪活動,特別要從嚴從重懲處那些引誘教唆青少年犯罪的犯罪分子,給青少年創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。

(三)協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面力量,密切配合,加強對青少年的教育。在社會教育方面,要堅持兩手抓、兩手都要硬的方針,積極開展社會主義精神文明建設,在倡導主文化,弘揚主旋律的同時,對各種腐朽思想文化進行猛烈的批判。加強普法教育,在全體公民中開展廣泛、深入、扎實的普法教育和各種形式的法制宣傳教育,提高全民法律意識,增強他們的法、守法觀念。在學校教育方面,加強道德、法制教育,創(chuàng)造美好的育人環(huán)境。鄧小平同志早就提出:“法制教育要從娃娃開始,小學中學都要進行這個教育。”學校擔負著教書育人職責,必須走依法治校道路。學校內(nèi)要建立法制學堂,學校屬地派出所所長或具有較高法律知識的民

警兼任副校長、輔導員,針對青少年心理特點,充分利用故事啟發(fā),案例分析模擬法庭等形式,促進學生學法、知法、守法、用法,使他們在潛移默化中達到自我教育的目的。按照德、智、體全面發(fā)展的社會主義教學方針辦學,堅決扭轉(zhuǎn)重智輕德的不良傾向,提高教育隊伍素質(zhì),增強責任感,真正擔負起教書育人的責任。在家庭教育方面,首先要提高家庭結構素質(zhì),維護家庭結構健全,防止出現(xiàn)家庭成員不規(guī)行為造成家庭危機而妨礙青少年身心正常發(fā)展。其次,家長要以身作則,不僅要承擔養(yǎng)育子女的義務,更要承擔教育子女的責任。僅僅給孩子一個良好的物質(zhì)環(huán)境是遠遠不夠的,父母要努力提高自身素質(zhì),注重言傳身教,在行為上成為孩子的表率,培養(yǎng)孩子健康向上的人格,使孩子從小知善惡,通情理,養(yǎng)成良好的習慣,為做人打下良好的基礎。在教育孩子上,只有社會、學校、家庭形成合力,密切配合、相互督促、環(huán)環(huán)相扣,才能確保教育工作取得實效,保證青少年健康成長。

(四)充分發(fā)揮公安機關的職能作用,打防結合,做好青少年工作。公安機關要密切關注青少年群體中不良行為的產(chǎn)生及發(fā)展趨勢,加強綜合分析和對策研究,力爭把青少年犯罪活動消除在萌芽狀態(tài)。對青少年犯罪分子,該懲辦的一定懲辦,真正發(fā)揮法律的威懾作用和警戒作用;加強公共娛樂場所管理,嚴厲查處違法違規(guī)經(jīng)營活動,查禁“黃、賭、毒、娼”等丑惡社會現(xiàn)象,切斷青少年與一切不良誘因的聯(lián)系;加強文化管理,與有關部門通力合作,加大“掃黃打非”工作力度,杜絕不健康的讀物、音像制品或電子出版物流入社會;深入開展“青少年維權崗”和“助學崗”活動,結合社區(qū)、派出所改革,大力整頓校園及周邊環(huán)境治安狀況,為青少年創(chuàng)造認真學習、茁壯成長的良好環(huán)境;與司法部門建立協(xié)作通報制度,以便加強對刑釋、解教人員的接茬教育、管理控制工作,使轄區(qū)違法犯罪人員底數(shù)清、情況明,有的放矢地開展幫教工作,本著“教育、感化、挽救”的方針,注重解決其實際困難,促其悔過自新,重新做人。

參考文獻：

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④陳逸仁.《故意犯罪階段形態(tài)論》復旦大學出版社1992年版。⑤張明楷.《犯罪論原理》武漢大學出版社1991年版。

第四篇：青少年犯罪

關于預防青少年犯罪的調(diào)研報告(2009-09-21 16:41:16)

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雜談

關于預防青少年犯罪的調(diào)研報告

青少年是祖國的未來，民族的希望。近年來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我市也呈現(xiàn)出青少年犯罪人數(shù)逐年增加，并且有低齡化、團伙化、暴力化發(fā)展的趨勢。為深入研究我市青少年犯罪的情況和問題，探討預防青少年違法犯罪的有效措施，遏制青少年違法犯罪上升的勢頭，從八月上旬開始，市政協(xié)就預防青少年違法犯罪工作進行了專題調(diào)研。現(xiàn)就專題調(diào)研情況及工作建議報告如下：

這次調(diào)研活動由市委辦和政協(xié)辦聯(lián)合下發(fā)了調(diào)研方案，市政協(xié)多次召開專題會議安排有關工作，并于8月14日召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)、市政法委、宣傳部、關工委，市公、檢、法、司，市教育局、文化局、婦聯(lián)、團委等單位負責同志參加的預防青少年犯罪座談會，共同研究確定了開展預防青少年犯罪調(diào)研的任務、要求以及調(diào)研內(nèi)容。隨后，市政協(xié)成立了調(diào)研組，相繼走訪了市公安局、文化局、法院等部門和單位，了解了我市青少年違法犯罪的相關情況。調(diào)研組還專程到我市看守所、五方鄉(xiāng)寧城村、五方初中，通過與青少年犯罪嫌疑人及其祖父母、學校教師的座談交流，多層面的了解青少年違法犯罪的經(jīng)歷，并聽取了看守所民警、學校教師等人員對青少年犯罪的原因分析和預防措施建議。參與這次調(diào)研的各成員單位能在思想上高度重視，行動上認真落實，按照確定的調(diào)研內(nèi)容安排，積極開展各種形式調(diào)研活動，及時向市政協(xié)辦上報調(diào)研材料20余份，為形成最后的調(diào)研報告提供了大量的素材。

一、近年來我市青少年犯罪的基本情況

2009年

2008年

2007年

總體上看，近三年來，我市青少年違法犯罪上升趨勢明顯。據(jù)市公安局統(tǒng)計，2007年至2009年上半年，我市共發(fā)生青少年犯罪案件54起，涉案青少年人員達133人，其中07年9案29人，08年22案41人，09年上半年23案63人。青少年

違法犯罪占全市各類刑事案件的比率分別是5.9%、6.5%、6.9%，每年均以0.5個百分點速增。

從法院受理各類刑事案件的情況來看，我市青少年犯罪案件占案件數(shù)的比率分別是70%、75.7%、77.8%，犯罪人數(shù)比率分別是52.7%、56.6%、61.8%，我市青少年犯罪數(shù)量總體上呈上升趨勢，案件類型主要為搶劫、盜竊、故意傷害、尋釁滋事。

我市青少年犯罪有以下五個方面的特點：

一是惡性化犯罪突出。從犯罪類型看，青少年參與盜竊、搶劫犯罪最為突出，未成年人更是如此。近三年來，我市未成年人作盜竊案件起數(shù)、人數(shù)分別為：2007年3起3人，2008年4起12人；2009年上半年無。搶劫案件情況：2007年為3起11人，2008年5起15人，2009年上半年5起15人。未成年人甚至參與強奸、尋釁滋事、故意傷害、搶奪、詐騙等犯罪，無所顧忌，手段殘忍，情節(jié)惡劣，對被害人沒有絲毫的同情憐憫之心，行為令人發(fā)指。從目前案件類型增幅上看，增勢最為明顯的是搶劫罪，近幾年上升幅度很大，說明當前未成年人犯罪中暴力劫財型犯罪的嚴重性。這些犯罪中，作案成員年齡最小的只有十三、四歲。例如，今年3月發(fā)生在五方鄉(xiāng)的宋某(系五鄉(xiāng)初中初二學生)等五名學生伙同輟學人員劉某搶劫10元錢一案，五名學生年齡全部剛滿14周歲；5月發(fā)生在玉泉廣場西側(cè)的學生搶劫案，其中熊某、賈某年齡均剛滿14周歲，而嫌疑人苗某作案時只有13歲。

二是團伙化犯罪居多。青少年違法犯罪大多是團伙犯罪，一般以糾合型為主。未成年人由于心理和生理處于未完全成熟時期，單人作案膽小害怕，加之經(jīng)常游蕩于社會，與一些無業(yè)人員糾合在一起，便三五成群，拉幫結伙，逞一時之氣，或進網(wǎng)吧歌廳，或聚集在一起尋釁滋事，聚眾斗毆，或在成年人的引誘帶動下參與犯罪。從檢察院去年辦理的未成年人案件看，團伙犯罪有25人，單人作案只有1人，而從公安局提供的數(shù)據(jù)來看，僅2009年上半年我市就打掉未成年人犯罪團伙12個，涉案53人(部分人員不夠刑事立案，按照治安案件處理)，且其發(fā)展勢頭較快。尤其以今年發(fā)生的3月30日衛(wèi)峪鄉(xiāng)初中生和4月30日岳廟辦小學生傷害致死案件最具典型。

三是低齡化發(fā)展趨勢明顯。從發(fā)生的案件來看，犯罪年齡相對集中在16至18周歲，但15周歲以下的人數(shù)也呈逐年遞增趨勢。近幾年來，我市違法犯罪的青少年當中，2006年，14—16周歲的4人，16—18周歲的17人；2007年，不滿14周歲的1人，14—16周歲的6人，16—18周歲的20人；2008年，不滿14周歲的1人，14—16周歲的5人，16—18周歲的27人；2009年上半年，14—16周歲的8人，16—18周歲的13人。從這組數(shù)據(jù)也可以看出，14—16周歲年齡段為未成年人犯罪發(fā)展階段，16—18周歲年齡段為高發(fā)階段。青少年違法犯罪的初始年齡已提前了2—3歲。例如，檢察院辦理的吳某等4人(搶劫城關初中學生1元錢)以及張某等3人(持刀搶劫奶羊1只、山羊2只)搶劫案，嫌疑人均為14周歲。

四是成人化作案方式日漸突出。受到影視、網(wǎng)絡的負面影響，未成年人犯罪時的作案方式逐漸向成人化發(fā)展。表現(xiàn)在犯罪使用的工具越來越現(xiàn)代化，在通訊工具上使用手機、網(wǎng)絡等，在代步工具上使用摩托車甚至小轎車。同時犯罪智能化。有模仿成人作案的心理痕跡，實施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)。例如發(fā)生在仙峪河道里的張某等3人持刀搶劫山羊一案，就有明顯的預謀性質(zhì)。3人在持刀搶劫之前，就將事先準備好的安眠藥碾碎后放入礦泉水中，讓放羊的喝，因其聞出水有異味沒喝，三人沒能得逞后才進行持刀搶劫。而有的青少年甚至因為刑法有“未成年人犯罪減輕或免予處罰”的法律規(guī)定，有恃無恐，借助“年齡優(yōu)勢”故意犯罪。

五是社會閑散青少年犯罪比例高。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學生、失學生，或者是畢業(yè)后還沒有就業(yè)的，這些人閑散在社會上，無所事事，有不少人整天泡網(wǎng)吧，出入卡拉OK廳、游戲廳，極易發(fā)生違法犯罪行為。例如，在看守所提審的王某(17歲，犯案時16歲)，小學六年級輟學后，在社會上流浪，08年9月，伙同郭某(犯案時18歲)、李某、崔某、王某(17歲)四名社會閑散人員搶劫藍光學校學生100元。這五名嫌疑人均為早早輟學的社會閑散青少年。

二、青少年犯罪的原因分析

造成青少年違法犯罪的原因有很多，既有青少年個體自身的主觀原因，也有學校教育、家庭環(huán)境和社會文化等諸多客觀環(huán)境對青少年的影響，兩個方面的因素相互作用導致了青少年違法犯罪心理的形成和違法犯罪行為的發(fā)生。

(一)、青少年生理、心理因素的影響。從生理因素來說，青少年正處于身體發(fā)育期，大腦皮層的興奮性強，情緒、情感的社會化還很不完善，行為易受情緒的影響和左右，難以有效控制自己的心理沖動。加之青少年心理狀態(tài)不穩(wěn)定,自控能力差，容易激動和感情用事，以及強烈的爭強好勝心理和脆弱的心理承受能力，遇到挫折時，往往會尋求精神上的平衡與滿足，容易走上犯罪道路；自我意識強，文化素質(zhì)低，社會閱歷淺，辨別是非的能力弱，缺乏真正的獨立性和獨立處理問題的能力，容易受到外界的刺激和感染，容易受騙上當而犯罪；好奇模仿心理和青春叛逆心理的作用,加上哥們意氣、報復心理，在不良社區(qū)環(huán)境和社會誘因的作用下，使得一些缺乏正確引導的青少年走上犯罪的道路，而且逐步向低齡化發(fā)展。

(二)、家庭教育的諸多缺陷。家庭的不良環(huán)境是形成青少年違法犯罪傾向的重要原因。現(xiàn)在的家庭大部分是獨生子女，家庭往往側(cè)重于滿足孩子的物質(zhì)需求、身體健康和學習成績，而忽視了精神需求和健全人格的培養(yǎng)，從而造成家庭教育往往存在偏差及片面化教育情況較為嚴重，而家庭結構的失調(diào)、家長的不良言行及教育方法的不當都有可能導致青少年犯罪。家庭經(jīng)濟上貧困使一些青少年失去學習的機會和信心；家庭寵愛、溺愛使青少年從小就形成以自我為核心，隨心所欲，驕橫任性，我行我素的性格；家長望子成龍心切，使青少年承受了過大的競爭壓力，幼小心靈受到撞擊和傷害；家庭的暴力的影響，會在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實施暴力犯罪的禍根；父母的離異造成家庭不穩(wěn)定，使青少年失去家庭溫暖，缺少親情的呵護，極易誤入歧途。(家庭環(huán)境和氣氛的惡化，家庭教育的失當：家長的言傳身教不夠、溝通不夠、溺愛等)

(三)、學校教育的偏差。學校教育是青少年發(fā)展的關鍵時期。但是學校教育未能擺脫應試教育體制的約束，許多學校沒有實現(xiàn)從應該教育向素質(zhì)教育的根本轉(zhuǎn)變。學校在教育上存在重智輕德的現(xiàn)象，片面追求升學率和經(jīng)濟效益，法制、道德教育方式滯后，內(nèi)容簡單且流于形式，使得青少年錯過了接受法制教育、培養(yǎng)法制觀念的最佳時期。加之個別教師缺乏對“雙差生”的關懷和幫助，任其發(fā)展，導致部分學生自暴自棄，厭學、逃學、輟學，過早地流入社會，走上犯罪的道路。(學校教育的短視、功利、強制性和片面化)

4、不良文化的侵蝕。社會不良文化是現(xiàn)代校園暴力的重要影響因素，也是引起青少年違法犯罪的誘因。文化市場上的圖書報刊、音像制品、文化娛樂等所充斥的大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情等不健康內(nèi)容對青少年帶來了消極影響，其中宣揚的有血性、講義氣、嫉惡如仇、生活灑脫等人物形象，很受青少年青睞，容易誘使青少年進行模仿，個別青少年在一些偵察破案片的劇情指引下完成了與其年齡并不相稱的違法犯罪行為。特別是一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所及一些灰色民謠、黑話，也對青少年身心造成了消極的影響。如7月29日《焦點訪談》所曝光的“黑幫”游戲就是典型的一例。這些黑幫游戲充滿暴力，內(nèi)容低俗，以“江湖”、“黑社會”、“黑手黨”等“黑幫”情節(jié)為主要題材，渲染血腥暴力，嚴重威脅、扭曲社會的法制和道德規(guī)范，極易引起青少年思想混亂、價值觀扭曲，導致短期化行為增加和越軌行為的泛濫，誘使青少年走上違法犯罪的道路。此外，社會違法犯罪團伙的誘騙、教唆、威脅、對缺乏分辨力的青少年具有很大的吸引力、誘惑力、侵蝕性。(影視、網(wǎng)絡等暴力亞文化及不健康娛樂場所的影響)

5、升學率低、就業(yè)難。初中升高中的比例太低，而且我市職中的辦學水平低，吸引不了初中畢業(yè)生前去就讀，使部分青少年過早地走向社會；就業(yè)渠道不多、崗位不足，相當一部分青少年找不到就業(yè)崗位，游蕩于社會；社會上貧富差距的進一步拉大，使得這部分青少年產(chǎn)生更不平衡的心理，容易走上違法犯罪的歧途。

6、“齊抓共管”的缺失。(社會治安投入的不足，社會控制成本過低，打擊犯罪力度小)目前，對青少年違法犯罪問題所謂“齊抓共管”，實際上變成了誰都不抓、誰都不管，既沒有問責的制度，又沒有問責的主體、程序，多數(shù)閑散游蕩在社會上的青少年，得不到關愛、教育、管理和服務；有不良行為或嚴重不良行為的青少年沒有專門機構和人員進行幫教和轉(zhuǎn)化；對解釋后的違法犯罪青少年缺乏幫教與救助。對于在校生來說，寒、暑假期間，學校管不上，家庭管得少，管不了，又缺少社會相關機構的管理，其中所出現(xiàn)的管理漏洞，在一定程度上為青少年違法犯罪埋下了隱患。而政府對社會治安投入的不足，社會控制成本過低，所造成的對違法犯罪的打擊力度減小，也是導致青少年犯罪的一個因素。

三、預防青少年犯罪的意見及建議

1、切實加強領導，建立并完善青少年犯罪的防控體系。

(家庭、社區(qū)、學校、政府部門“四位一體”)黨政部門要把預防青少年犯罪工作作為創(chuàng)建平安華陰、構建和諧社會的重要內(nèi)容來抓，充分認識到預防青少年犯罪工作的長期性、艱巨性和復雜性，切實加強領導，明確任務和要求，進一步夯實責任，建立家庭、社區(qū)、學校、政府部門“四位一體”的立體防線，共同做好

預防青少年犯罪工作。首先，各級黨委、政府要負起政治責任，成立專門的領導機構，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，實行綜合治理，全社會共同開展預防青少年犯罪工作。其次，要建立對青少年違法犯罪狀況監(jiān)測系統(tǒng)，經(jīng)常分析預防青少年犯罪工作狀況，認真研究解決重大問題，狠抓各項措施的落實。實行職能部門包社會成員、單位包職工、學校包學生、家庭包子女的教育承包責任制，社區(qū)、村組要分片包干，聯(lián)系到戶，務求實效，形成齊抓共管的格局。第三，成立以村組、社區(qū)為單位的監(jiān)管組織，落實村組、社區(qū)干部對重點監(jiān)管對象的幫教，扎實開展日常教育工作，公安、法院、司法等基層單位要主動參加本轄區(qū)內(nèi)監(jiān)管組織的青少年教育會，采取多種形式進行法制宣傳，積極參與預防青少年犯罪活動；第四，嚴格工作績效考核，實行問責制。對有關職能部門預防青少年犯罪工作履行職責情況進行嚴格考核，實行一票否決制。

2、改進家庭教育，構筑預防青少年犯罪的第一道防線。

(家長學校建設)搞好家庭教育是預防青少年違法犯罪的基礎。家庭是社會的細胞，只有家庭和諧，社會和諧才有可靠的基礎。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。家庭教育不當成為普遍存在的問題。市婦聯(lián)、教育局和中小學要密切配合，通力合作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。建立和完善家庭教育規(guī)劃，辦好家長學校、家庭教育指導中心，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。黨政機關、企事業(yè)單位和城鄉(xiāng)基層組織要教育引導職工、居民重視子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參加道德實踐活動；要引導家長樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為子女作表率。全社會都要特別關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。

3、突現(xiàn)學校教育，加強青少年的思想道德和法制教育。

(素質(zhì)教育、德育、法制教育，問題學生、留守學生)全市各學校必須認真貫徹黨的教育方針政策，摒棄“重應試教育、輕素質(zhì)教育，重智育、輕德育，重優(yōu)等生、輕后進生”的錯誤辦學傾向，把德育教育和法制教育擺在素質(zhì)教育的首位，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，要將法制教育納入教學計劃，對學生進行形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育，努力培養(yǎng)青少年學生的愛國意識、守法意識和權利意識。要防止歧視“問題學生”，尊重他們的人格，積極引導他們克服缺點，改正錯誤；在嚴格控制“輟學生”的同時，認真做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作；在義務教育階段，學校不能將“問題學生”推向社會，針對不同年齡的青少年，要根據(jù)其生理、心理的不同特點，開展相關教育，促進他們的身心健康。同時要高度關注留守學生，建立農(nóng)村、社區(qū)留守學生教育和監(jiān)護體系，成立留守兒童活動中心，引導他們多參加社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們的個人興趣和專長，使留守學生身心得到健康成長。

4、加大打擊力度，優(yōu)化青少年健康成長的社會大環(huán)境。

(娛樂場所、網(wǎng)吧的監(jiān)管、路段巡查、校園周邊環(huán)境治理、場館建設)

首先，要加大對文化娛樂場所的監(jiān)管力度，嚴厲打擊違法行為。相關部門要嚴格貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，建立健全監(jiān)管的長效機制，切實加強對網(wǎng)吧、游戲廳的整治和管理，解決過多、過濫的狀況。對違反規(guī)定允許未成年人進入的營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳，要依法嚴肅查處，對屢教不改的要依法吊銷營業(yè)執(zhí)照，要全面取締黑網(wǎng)吧。對圖書報刊、音像制品市場要加大巡查力度。堅決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學的出版物；堅決打擊歌舞廳內(nèi)猖獗的營利性陪侍活動；堅決打擊非法使用童工等侵害未成年人合法權益的行為。其次，要加大對社會治安重點地段、復雜場所的巡查力度。落實對特種行業(yè)的監(jiān)管措施，定期與不定期檢查遍布大街小巷的小賓館、小旅社，取締黑旅店。加大對管制刀具的收繳力度和販毒犯罪的打擊力度。此外，還要加大對吸毒人員強制戒毒的管理力度，建立市戒毒所，對吸毒人員進行強制戒毒。第三，要加強對校園周邊環(huán)境整治，進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，清理整頓校園周邊的網(wǎng)吧、美容美發(fā)等各種不良場所。第四，重視青少年活動場所建設，鼓勵多渠道、多元化投資，多方籌建青少年活動中心、體育館等，建立德育、素質(zhì)教育基地，解決青少年的專門活動場所問題，廣泛開展教育、科技、文化、體育等一些積極向上、寓教于樂、形式多樣的活動，不斷豐富中小學生的假期生活，有效陶冶青少年的道德情操。

5、努力拓寬渠道，有效解決青少年升學就業(yè)難的問題。針對初、高中畢業(yè)升學、就業(yè)難的現(xiàn)狀，積極采取有效措施，不斷增加教育投入，盡量擴大高中階段教育，增辦各類職業(yè)技術學校，擴大招生比例，減少閑散社會青少年，讓大部分初中畢業(yè)生能夠繼續(xù)在校園生活，繼續(xù)受到嚴格的管理和教育；建立扶貧濟困教育基金，多渠道籌集資金，解決貧困和低收入家庭子女的學費之憂，滿足他們求學的愿望；建立健全就業(yè)服務機制，對應屆和往屆初高中畢業(yè)生進行勞動技能培訓，提供勞務需求信息，為他們創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。這樣以來，既能減輕社會的承載力，又能降低青少年犯罪率。

6、不斷強化措施，積極探索構建青少年司法保護體系。

司法機關要充分發(fā)揮專政職能，開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”活動，嚴厲打擊各種侵害青少年權益的違法犯罪分子，保障青少年的民事、經(jīng)濟合法權益。要進一步探索審判未成年人刑事案件的新方法、新途徑，遵循寓教于審、審教結合的工作思路，成立未成年人保護工作領導小組，成立未成年人刑事案件合議庭，聘請婦聯(lián)干部、政協(xié)委員等作為未成年人刑事案件合議庭的人民陪審員，初步建立起懲處、教育、矯正、預防等完整的少年審判工作新機制，切實加強對未成年人刑事案件被告人的司法保護，更好地貫徹落實“教育為主、懲罰為輔”的方針。要創(chuàng)新未成年人刑事案件辦案機制，推行“恢復性司法”，建立專門的少年司法審判機構，制定單獨的少年刑事審判規(guī)范和量刑原則，采用更加符合青少年特點的審判方式，運用特殊的教育手段促進犯罪青少年的轉(zhuǎn)化，以有效矯正問題少年。同時要進一步延伸司法機關的社會幫教職責，完善對犯罪青少年的矯治機制和幫教安置機制，積極推進實施未成年人刑事案件社會調(diào)查員制度，全面落實未成年罪犯的村組、社區(qū)矯正工作及回訪考察工作，讓全社會都主動去關心、幫助他們，使其轉(zhuǎn)化為合格的社會成員。

第五篇：青少年犯罪

1．中國青少年犯罪研究綜述，姚建龍，中國檢察出版社, 2009-08

2．青少年犯罪,耿佐林譯,群眾出版社,2011-10-31

3．中國青少年犯罪問題及對策研究,莫洪憲, 湖南人民出版社, 2005年12月

4．預防青少年違法犯罪工作年鑒，中國青少年犯罪研究會編，知識產(chǎn)權出版社,2008年5月

5．少年司法的一個世紀，；徐顯明|譯； 商務印書館，2008年5月

6．社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預防與教育對策，黃教珍 張停云，法律出版社，2008年1月

7．少年犯罪紀實，中國教育學會地市教育研究專業(yè)委員會 編，北京大學出版社，2003年1月

8．有多少生命可以重來:青少年極端犯罪和非正常死亡案例剖析，羅大華//皮藝軍群眾出版社，2005年1月

9．少年法研究/廣州法院文叢，黃榮康//鄔耀廣，人民法院出版社，2006年11月

10．青春警示錄:青少年違法犯罪案例選編，中央綜合季預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室 編，中國少年兒童出版社，2004-11

11．中國青少年犯罪問題及對策研究].莫洪憲.湖南人民出版社.2011-06-20

12．沉重的社會之痛：解讀青少年犯罪（貨號：21317）歐陽云，張紅霞編著，陜西人民美術出版社，2011-11-24

13．青少年犯罪心理，張理義，人民衛(wèi)生出版社，2009-05-01

14．《青少年犯罪行為分析與矯治》卡特考斯基，葉希善(譯者)，中國輕工業(yè)出版社2009/2/1

15．青少年網(wǎng)絡犯罪的心理分析及防治，甘肅人民出版社，2009年05月，王寧霞/王斌/魏然

16．周振想:《青少年犯罪學》，中國青年出版社,2004年6月北京第1 版。

17． 徐建：《青少年法學新視野》，中國人民公安大學出版社，2005年7月第一版。

18．梅傳強主編：《犯罪心理學》，法律出版社，2003年版