第一篇：20090100惠新北里社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

xx街道xxxx社區(qū)

未成年人思想道德建設(shè)工作制度

xxxx社區(qū)黨委堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將未成年人思想道德建設(shè)工作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，為扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，明確工作職責(zé)和任務(wù)，擬訂以下工作制度：

1、將加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作納入年度目標(biāo)工作，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

2、以網(wǎng)絡(luò)為載體，不斷完善未成年人保護(hù)工作體系。收集相關(guān)未成年人法律、法規(guī)，利用勞動(dòng)保障門(mén)戶網(wǎng)站，結(jié)合自身業(yè)務(wù)開(kāi)展，深入宣傳貫徹有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)法律、法規(guī)，全面落實(shí)“五五普法”教育。

3、定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以開(kāi)展“青年自護(hù)行動(dòng)”和安全教育，教育未成年人拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范危險(xiǎn)，防范侵害，樹(shù)立安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；以宣傳貫徹“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮譽(yù)觀，通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)教育青少年一代，幫助樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)未成年人良好的思想道德品質(zhì)。

4、將加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作與各社區(qū)密切配合，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助支持未成年人思想道德建

設(shè)工作，在鎮(zhèn)、社區(qū)共同開(kāi)展“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事”活動(dòng)，實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程，組織開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”愛(ài)祖國(guó)義務(wù)教育活動(dòng)，開(kāi)展“情系失足青少年”幫教活動(dòng)，關(guān)注失足未成年人，開(kāi)展重視生命教育，“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”，“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教”等教育活動(dòng)，杜絕毒品和邪教進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)，使未成年人樹(shù)立正確的生命觀，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，人格上獲得健康發(fā)展。

xxx街道xxx社區(qū)

二〇〇九年一月

第二篇：20090100惠新北里社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

xx街道xxxx社區(qū)

未成年人思想道德建設(shè)工作制度

xxxx社區(qū)黨委堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將未成年人思想道德建設(shè)工作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，為扎實(shí)做好未成年人思想道德建設(shè)工作，明確工作職責(zé)和任務(wù)，擬訂以下工作制度：

1、將加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作納入目標(biāo)工作，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

2、以網(wǎng)絡(luò)為載體，不斷完善未成年人保護(hù)工作體系。收集相關(guān)未成年人法律、法規(guī)，利用勞動(dòng)保障門(mén)戶網(wǎng)站，結(jié)合自身業(yè)務(wù)開(kāi)展，深入宣傳貫徹有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)法律、法規(guī)，全面落實(shí)“五五普法”教育。

3、定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以開(kāi)展“青年自護(hù)行動(dòng)”和安全教育，教育未成年人拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范危險(xiǎn)，防范侵害，樹(shù)立安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；以宣傳貫徹“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮譽(yù)觀，通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)教育青少年一代，幫助樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)未成年人良好的思想道德品質(zhì)。

4、將加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作與各社區(qū)密切配合，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助支持未成年人思想道德建設(shè)工作，在鎮(zhèn)、社區(qū)共同開(kāi)展“誠(chéng)信做人、誠(chéng)信辦事”活動(dòng)，實(shí)施留守兒童關(guān)愛(ài)工程，組織開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”愛(ài)祖國(guó)義務(wù)教育活動(dòng)，開(kāi)展“情系失足青少年”幫教活動(dòng)，關(guān)注失足未成年人，開(kāi)展重視生命教育，“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”，“崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教”等教育活動(dòng)，杜絕毒品和邪教進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)，使未成年人樹(shù)立正確的生命觀，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，人格上獲得健康發(fā)展。

xxx街道xxx社區(qū) 二〇〇九年一月

第三篇：社區(qū)未成年人思想道德工作制度

XX社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)

工作制度

為了切實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育和社會(huì)力量的有效整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的良性互動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)上臺(tái)階、上水平，特制定如下制度：

一、聯(lián)席會(huì)議制度：社區(qū)要建立社區(qū)、學(xué)校、家庭“三位一體”的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期不定期開(kāi)展活動(dòng)，確保每季度開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，共同商議未成年人思想道德建設(shè)工作。

二、協(xié)調(diào)會(huì)議制度：社區(qū)要積極爭(zhēng)取街道黨工委和區(qū)文明辦加強(qiáng)對(duì)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，把這項(xiàng)工作納入社區(qū)建設(shè)與發(fā)展的總體規(guī)劃，作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重中之重，通過(guò)適時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)、專題研討會(huì)、情況通報(bào)會(huì)等方式，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)調(diào)查研究，提出工作建議和意見(jiàn)，切實(shí)解決社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作中存在的問(wèn)題。

三、情況通報(bào)制度：社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期向社區(qū)聯(lián)席會(huì)議、協(xié)調(diào)會(huì)議及社區(qū)黨支部匯報(bào)工作進(jìn)展情況，爭(zhēng)取各方面對(duì)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的支持和幫助。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)工作制度

官渡口小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定如下工作制度：

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由德育主任分管未成年人思想道德建設(shè)工作，建立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、考核學(xué)校各條線的德育工作，并幫助指導(dǎo)班主任、教師做好學(xué)生個(gè)體思想教育工作。

2、學(xué)期初制定工作計(jì)劃，平時(shí)作好工作記錄，期末搞好總結(jié)。

3、定期召開(kāi)由班主任、年級(jí)主任參加的德育工作會(huì)議，分析學(xué)生思想狀況，檢查計(jì)劃落實(shí)情況，確定下一步活動(dòng)步驟。

4、做好班主任的選擇、培養(yǎng)、調(diào)整工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作的管理和指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)、交流、部署工作，每年評(píng)選一次優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。

5、每學(xué)期在各年級(jí)召開(kāi)一至兩次學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)工作、教學(xué)工作的意見(jiàn)，以便及時(shí)作出調(diào)整和改進(jìn)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，各科要重視德育滲透，政治課、時(shí)政課、勞技課、班隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等課要充分發(fā)揮德育主渠道作用，內(nèi)容落實(shí)，不得受教學(xué)任務(wù)的沖擊和干擾。

7、在有關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日，必須開(kāi)展全校或年級(jí)規(guī)模的生動(dòng)活潑的宣傳教育活動(dòng)。

8、認(rèn)真落實(shí)黨和政府及上級(jí)有關(guān)部門(mén)下達(dá)的宣傳教育任務(wù)。

9、健全、整修黑板報(bào)、櫥窗、廣播等宣傳工具等德育場(chǎng)所，重視圖書(shū)、圖片、磁帶等德育軟件建設(shè)，并有專人專管，分工負(fù)責(zé)，很好地應(yīng)用于思想教育。

10、每學(xué)年組織學(xué)生開(kāi)展1-2次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等。

11、以多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各方面的支持和配合，逐步建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，或舉辦一到兩期家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期由學(xué)校召開(kāi)一次有關(guān)學(xué)校、單位聯(lián)席會(huì)議，互通情況，共商對(duì)策，爭(zhēng)取配合。

12、不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、紀(jì)律教育和制度管理。

13、督促、指導(dǎo)班主任認(rèn)真做好學(xué)生品德操行的考核評(píng)估工作，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選和表彰工作。

14、堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)制度，結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和黨的路線方針政策，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，并結(jié)合工作實(shí)際，分析研究管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的具體情況和改進(jìn)措施。

15、以班主任工作研究形式，積極開(kāi)展德育科研活動(dòng)，在德育途徑、德育方法上有所創(chuàng)新，有所特色。

16、每學(xué)期期末，對(duì)各班班主任及科任教師執(zhí)行德育常規(guī)，履行德育職責(zé)的情況進(jìn)行考核，作出鑒定，記入檔案，對(duì)積極從事德育工作，取得一定成績(jī)的教師給予表彰。

第五篇：福安里社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

福安里社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

1、福安里社區(qū)未成年人教育工作由福安里社區(qū)未成人思想道德教育委員會(huì)具體負(fù)責(zé)，福安里社區(qū)關(guān)工委、市民學(xué)校協(xié)助，建立相關(guān)工作、會(huì)議等制度，以便長(zhǎng)期開(kāi)展此項(xiàng)工作。

2、福安里社區(qū)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。確定一名工作人員具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

3、福安里社區(qū)未成年人教育工作成員以福安里社區(qū)為主，學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)代表共同參加。相關(guān)工作在征求社區(qū)關(guān)工委負(fù)責(zé)人、學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上共同確定。

4、開(kāi)展福安里社區(qū)未成年人教育工作的目的是加強(qiáng)福安里社區(qū)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，共同搞好轄區(qū)內(nèi)的未成年人教育，特別是未成年人的思想道德教育，使廣大未成年人健康成長(zhǎng)。

5、福安里社區(qū)未成年人教育的職責(zé)與內(nèi)容：

（1）經(jīng)常走訪班主任、任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)掌握未成年人的思想動(dòng)態(tài)。

（2）定期和不定期的交流信息，研究對(duì)未成年人進(jìn)行教育的措施。

（3）開(kāi)展調(diào)查研究，為福安里社區(qū)、學(xué)校的未成年人教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（4）積極組織學(xué)生參加福安里社區(qū)的思想道德教育和科技文化體育活動(dòng)。

（6）做好控制流失生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、幫助特困生工作。

（7）動(dòng)員和組織家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和其他家教活動(dòng)，協(xié)助東湖社區(qū)和學(xué)校搞好家庭教育。

福安里居委會(huì)

福安里社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作制度

福安里居委會(huì)

2011年