第一篇：《困難是我們的恩人》讀后感

我們的未成年人教育正在步入誤區：重智輕德、重知識輕能力、重智商輕情商。這種忽視未成年人思想道德、意志、健全人格的教育，不僅僅表現在學校教育，更表現在書籍出版上。

好了，終于有了能夠與未成年人(當然，也包括他們的家長)交心談心的《困難是我們的恩人》——一本由湖北教育出版社“出品”的青少年成長必讀書。作為一個挑剔的讀者，作為一個五年級孩的家長，作為一個大學的教師，我愿意用“口碑相傳”的方式，鮮明地向焦慮、焦急中的家長們鄭重地推薦這本書：你肯定不會為花費25元鈔票而后悔！我堅信！

不信？那我們就“跑馬觀花”一番，你必有所獲。“這是個沒手沒腳、沒有左眼的人；這是個從尸橫遍野的戰場上，血淋淋爬回來的人；這是個整日整夜重復一個吃飯動作，一點一滴學會了生活自理的人；在是個令著社員填溝造地、引水拉電，趕了25年村支書的人；這是個一天學沒上，楞是用了7年時間，寫出一本長篇自傳體小說的人……”讀了朱彥夫的《極限人生》，未成年人教育還有什么困難不能戰勝？“艱難地走路，吃力地用左手寫出只有自己才認出的字，說話也會在不經意間出現顫音，出生時臍帶繞頸導致的腦癱給她帶來了嚴重的行動障礙。”然而，陳玫《路有多艱，心有多堅》，用11年時間讀完了她的大學。15歲的女孩，父親摔死、母親癱瘓，她并未因此放棄學業，也沒有將這一切告訴剛入伍的哥哥——她用柔弱的身軀支撐起一片藍天。《68封泣血家書，字字都是美麗“謊言”》，這樣的故事，難道還不夠感天動地嗎？同時，它更告訴未成年人什么是責任。“到了深圳才知道，像我這樣沒有上過大學的人，要找一份滿意的工作談何容易。”《是的，我沒有上過大學》，“但我相信自己有能力勝任你們公司的工作。要知道，一個人的能力是不可以用薄薄的文憑去衡量”。這個故事告訴了未成年人該怎樣認識自己而不放棄奮斗。正如書名，這許多將花的奮斗馨香、果的成長苦澀奉獻給讀者的故事，告訴未成年人“困難是我們的恩人，因為有了困難，才能攔住與淘汰去一切不如我們的競爭者，而使我們獲得勝利”。

然而，《困難是我們的恩人》通過一篇篇引人入勝的文字在告訴未成年人堅強、自信、志氣、奮斗、樂觀的同時，也對家長、老師頗有啟發。微軟全球副總裁李開復的人才觀明確地告訴孩背后的我們，“情商”不是靠背書、考試能學習到的，中國傳統考試觀嚴重影響了情商的培養；《哈佛大學為何把165個“高考狀元”拒之門外》提出的問題是我們的教育工作者和決策者更應該深刻反省的。

如今，隨著《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的頒布實施，未成年人思想道德教育問題已為國人高度重視。同時，如何科學而有效地開展未成年人思想道德教育工作已成為迫在眉睫的難題。《困難是我們的恩人》中的38篇美文給了所有人啟示。正因為如此，作者才如此堅信“每一位渴望成功的青少年都會從本書中找到自己所崇尚的偶像或可學可比的榜樣，并從榜樣們真寒心林震撼心靈的事跡中吸取奮發向上的精神力量。”也正因為如此，我才把它額手尊稱為未成年人的“心靈雞湯”并再一次鄭重地推薦這本書……。

第二篇：《困難是我們的恩人》讀后感

我們的未成年人教育正在步入誤區：重智輕德、重知識輕能力、重智商輕情商。這種忽視未成年人思想道德、意志、健全人格的教育，不僅僅表現在學校教育，更表現在書籍出版上。

好了，終于有了能夠與未成年人(當然，也包括他們的家長)交心談心的《困難是我們的恩人》——一本由湖北教育出版社“出品”的青少年成長必讀書。作為一個挑剔的讀者，作為一個五年級孩的家長，作為一個大學的教師，我愿意用“口碑相傳”的方式，鮮明地向焦慮、焦急中的家長們鄭重地推薦這本書：你肯定不會為花費25元鈔票而后悔！我堅信！

不信？那我們就“跑馬觀花”一番，你必有所獲。“這是個沒手沒腳、沒有左眼的人；這是個從尸橫遍野的戰場上，血淋淋爬回來的人；這是個整日整夜重復一個吃飯動作，一點一滴學會了生活自理的人；在是個令著社員填溝造地、引水拉電，趕了25年村支書的人；這是個一天學沒上，楞是用了7年時間，寫出一本長篇自傳體小說的'人……”讀了朱彥夫的《極限人生》，未成年人教育還有什么困難不能戰勝？“艱難地走路，吃力地用左手寫出只有自己才認出的字，說話也會在不經意間出現顫音，出生時臍帶繞頸導致的腦癱給她帶來了嚴重的行動障礙。”然而，陳玫《路有多艱，心有多堅》，用11年時間讀完了她的大學。15歲的女孩，父親摔死、母親癱瘓，她并未因此放棄學業，也沒有將這一切告訴剛入伍的哥哥——她用柔弱的身軀支撐起一片藍天。《68封泣血家書，字字都是美麗“謊言”》，這樣的故事，難道還不夠感天動地嗎？同時，它更告訴未成年人什么是責任。“到了深圳才知道，像我這樣沒有上過大學的人，要找一份滿意的工作談何容易。”《是的，我沒有上過大學》，“但我相信自己有能力勝任你們公司的工作。要知道，一個人的能力是不可以用薄薄的文憑去衡量”。這個故事告訴了未成年人該怎樣認識自己而不放棄奮斗。正如書名，這許多將花的奮斗馨香、果的成長苦澀奉獻給讀者的故事，告訴未成年人“困難是我們的恩人，因為有了困難，才能攔住與淘汰去一切不如我們的競爭者，而使我們獲得勝利”。

然而，《困難是我們的恩人》通過一篇篇引人入勝的文字在告訴未成年人堅強、自信、志氣、奮斗、樂觀的同時，也對家長、老師頗有啟發。微軟全球副總裁李開復的人才觀明確地告訴孩背后的我們，“情商”不是靠背書、考試能學習到的，中國傳統考試觀嚴重影響了情商的培養；《哈佛大學為何把165個“高考狀元”拒之門外》提出的問題是我們的教育工作者和決策者更應該深刻反省的。

如今，隨著《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的頒布實施，未成年人思想道德教育問題已為國人高度重視。同時，如何科學而有效地開展未成年人思想道德教育工作已成為迫在眉睫的難題。《困難是我們的恩人》中的38篇美文給了所有人啟示。正因為如此，作者才如此堅信“每一位渴望成功的青少年都會從本書中找到自己所崇尚的偶像或可學可比的榜樣，并從榜樣們真寒心林震撼心靈的事跡中吸取奮發向上的精神力量。”也正因為如此，我才把它額手尊稱為未成年人的“心靈雞湯”并再一次鄭重地推薦這本書……。

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第三篇：痛苦是我們的恩人——小學六年級讀后感

痛苦是我們的恩人

——讀《青銅葵花》有感許多人都認為痛苦是那樣的不美好，當痛苦來臨時我們卻選擇逃避、難過。可我讀了《青銅葵花》這本書后，我才知道痛苦時我們的恩人，痛苦是多么的美麗

本書講述了一個生活在鄉村的啞巴男孩——青銅，和一個來自城市，跟著爸爸一起來到鄉下，母親去世的可憐女孩——葵花的故事。一次，葵花的爸爸在意外中去世了，葵花沒有了父母，成了一個孤兒。干校的阿姨將她帶到了一棵老樹下，看有沒有人來領養葵花。青銅一家子想要將葵花領養回去，可青銅家太貧窮，養不起。但青銅一家還是將葵花領養了回去，還說不管怎樣都要把葵花帶好。漸漸的，葵花已經融入了這個家。哥哥青銅對葵花十分好，為她坐這兒坐那兒，唯一可以上學的機會讓給了妹妹。時間一年又一年過去了，葵花因為命運送到了城市，青銅一家子十分舍不得，特別是青銅。在葵花將要離開時，他用加了全力喊了一聲：“葵花！”雖然說的不清楚，但青銅會說話了。

讀完了這本書，我十分感動。青銅有一次為了讓葵花有位置看馬戲，他跟別人打了一架，受了很多傷。青銅真是一位好哥哥。現在，這個時代，許多人都是自私的，從不會為別人想。你看，青銅可以為了妹妹受傷，這是多么偉大，我們應該向青銅學習，他雖然痛苦，但他快樂，因為這是為了妹妹，值得！

還有一件事，青銅為了撐起這個家，他不顧危險，用自己瘦小的肩膀去賣蘆花鞋，青銅為了什么？為了家人，為了葵花。青銅只是和我們年齡差不多的小孩，他遇到困難都不放棄，而我們呢？我們一遇到困難、不順心的事就退縮，就難過，萎靡不振！

在最后，當葵花去了城市后，青銅因思念葵花用盡了自己的力量，叫了一聲“葵花”，青銅之所以可以說話，是因為親情，他雖然痛苦，但他有了快樂的回憶。

痛苦是我們的恩人，它可以使我們經歷挫折后，更加堅強，就有一種對痛苦的風度。現在，我們沉醉在那種所謂的“快樂”之中，整天只知道吃、喝、玩、樂。其實，這種“快樂”是沒有任何意義的，這只是對痛苦的逃避。

痛苦是我們的恩人，痛苦是有價值的，痛苦是一種享受！

作者：唐詩詩指導老師：謝寧

第四篇：自立是我們戰勝困難的信心

自立是我們戰勝困難的信心，使我們勇于面對面前的問題；自立是我們面對社會的承諾，使我們展現寬廣的胸懷和高尚的境界；自立是我們成熟的標志，使我們勤于思考、敢于承當、履行著自己的責任；自立是我們鍛煉毅力的表現，使我們在千百次的跌到中再一次站立起來；自立是我們對父母和老師的回報，使我們學會感恩、回報社會。

你給縫的襪子，補丁我一直留著；你給做的飯菜，味道我一直品著；你給講的道理，原則我一直守著；你流下的眼淚，苦澀我一直記著。你的一生，辛辛苦苦，勞勞碌碌，全是為了我。這份情感很偉大，母愛如山，但愿下輩子，我做你的母親，你做我的孩子，我用同樣，甚至更多的愛，付諸在你身上，無怨無悔！

有些枷鎖，是自己套的；有些不幸，是命中注定的。在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地。我們在生命中行走，看不同的風景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，匆匆的行程里眼光的一次對視。有些人會在心上駐留一些時間，帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復地去想起……

第五篇：《我們是云朵樂隊》讀后感

《我們是云朵樂隊》讀后感

我一口氣讀完了《我們是云朵樂隊》這本書，內心深處產生了深深的共鳴，因為，我好像在這本書中看到了另一個自己……

《我們是云朵樂隊》這本書是龐婕蕾寫的，她是現任《好兒童畫報》的編輯，已經出版了三十多部作品。我非常喜歡看她寫的書，大家都叫她阿拉蕾，我也喜歡這么叫。

懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放！這句話我分享給大家。

云朵樂隊的成員有敏感而害羞的范小悅，伶牙利齒、丟三落四夢想成為吉他手的娜娜、自稱“浩浩蕩蕩”的作業奴金浩以及說話結巴卻向往舞臺的“小哇”.范小悅，她一直是父母心中的乖乖女，老師和同學心中的學霸，父親對她寄予厚望，希望她能按照自己為她規劃的方向去走出一條前程輝煌的道路。可是在范小悅心中，她更熱愛音樂，但是因為父親的原因，她卻只能將這份熱愛藏在心里。學校要選拔合唱團，她非常渴望參加，但卻怕違背了父親的期望而一直不敢報名。她的鐵桿好朋友娜娜很了解范小悅的這份喜愛，想方設法的鼓勵她去參加合唱團，都被范小悅給拒絕了，并且錯過了報名時間。后來，娜娜通過自己的努力又為好朋友爭取到了參選的機會，并且說服了范小悅去參加，但是卻因為范小悅的緊張搞砸了，范小悅的合唱團選拔就這樣失敗了。因為范小悅覺得自己在同學和老師面前丟了臉，于是她把怒氣撒到了好朋友娜娜身上，這讓兩個好朋友的關系一度陷入僵局，不過，畢竟是好朋友嘛，短暫的矛盾之后她們又和好如初嘍。但是娜娜并沒有因為好朋友前面的選拔失敗對自己的誤解而徹底放棄自己和好朋友的音樂夢想，娜娜一直夢想成為最棒的吉他手，機緣巧合下，她發現了與她們有著同樣夢想的還有永遠在訂正作業的“浩浩蕩蕩”,說話有點兒結巴卻向往舞臺的“小哇”,于是，()她又有了想法，并且在私下里又悄悄的張羅開了……他們組成了一支“云朵樂隊”這一群并不亮眼甚至有一些卑微的孩子，在自己的努力下，最終竟然收到了沙丘音樂節的邀請函。要知道，這可以學校里的合唱團要高出好多個檔次呢。我很替他們高興，他們戰勝了自己，他們突破了自己，他們勝利啦！

這本書一路看來，范小悅和娜娜的友誼令我非常的感動和羨慕，她們沒有私心，總是樂對方所樂，憂對方所憂，全身心的關心著對方，幫助著對方，是彼此成長路上最溫暖的港灣。

同時這本書讓我產生很深的共鳴的，是我與主人公范小悅居然十分的相似，總是害羞而敏感，不敢去努力的表現自己，遇到困難總是退縮，不敢去面對。我也非常喜歡音樂，熱愛唱歌，夢想長大當一名歌手。我在家里喜歡唱歌，有時候吃飯都不能安靜下來，可是在學校里或者公眾場合卻從來不主動展示自己，以致于沒有幾個同學知道我唱歌好聽。我還記得去年圣誕節之前，老師要求我們提前準備個節目，可以在圣誕節那一天在班級里面表演，我當時并不想上去表演，媽媽跟我聊了好多，讓我去唱一首自己喜歡的歌曲，我答應了媽媽，約定好圣誕節那一天一定上去唱給同學們聽。可是到了那一天，同學們紛紛自告奮勇上去表演節目，也有的同學上去唱歌了，但是卻唱跑調了，而我，最終卻沒有走上講臺去面對老師和同學們，我沒有自信，我怕自己唱不好惹同學們笑話。回到家里，我怕媽媽責備我或者對我表示失望，我說了謊，說我嗓子不舒服，所以沒有上去唱。知女莫若母，我想其實媽媽肯定會猜到是什么原因，但是媽媽卻沒有點破我，或許是照顧我的自尊心吧。

書中的小主人公們的事跡激勵了我，遇到困難不能退縮，要想盡辦法去克服它們，有夢想就要勇敢去追夢。不管最后的結果怎么樣，只要我努力去做了，就不會留下遺憾，況且“天道酬勤”,相信只要付出努力，就一定會有回報的。所以，我要從現在開始奮斗，加油，夢想就會離我越來越近，有朝一日，我必會摘下那顆夢寐以求的星星！