第一篇：交朋友的方法

交朋友的方法

交朋友的方法

其實，真正的朋友就是一輩子的知己，只有真正的朋友才甚稱是朋友的友情，但是，不是所有的朋友都是真正的知己，朋友也有一般的朋友、普通的朋友、真誠的朋友，最知己的朋友，真正的朋友就是讓自己值得珍惜和信賴的知己，也是自己心中最信任的人，朋友是會懂得感恩和回報，講義氣守信用有良心，朋友之間應(yīng)該是相互的付出、不是索取，能夠與你同甘共苦共患難的人，在你最困難的時候最需要幫助的時候能夠主動站出來為你說話，給你安慰、為你做事，給你幫忙、為你解除煩惱的人。朋友就是相互之間的體貼、信任、尊重、照顧、支持、幫助、理解、寬容、彼此之間都愿為對方甘愿付出、為對方忠實的守護(hù)者，這樣的朋友無所疑問的就是真正的知己朋友。朋友：不一定合情合理、但一定知心知意；不一定形影不離、但一定心心相惜；不一定錦上添花、但一定雪中送炭；不一定常聯(lián)系、但一定總放在心上。

朋友就是在你人生的路上，特別是在你遇到困難的時候，伸手給你的是朋友；當(dāng)你歡樂的時候，陪你一起笑出眼淚的是朋友；在你最痛苦的時候，握住你的手給你力量的是朋友，朋友的份量不在于語言，不在于物質(zhì)，更不在于酒和金錢，在于朋友之間的關(guān)心、理解、幫助、支持、、、如果你在孤獨(dú)的旅途中，憶起朋友所說的話，便不再沉湎于其中，如果你在痛苦的日子里，能感覺到朋友的手就在你的身邊，整個人頓覺渾身充滿了力量；如果你在苦悶的時候，撥通朋友的電話，聽到那熟悉的聲音，哪怕一字不講，便感受到猶豫不再籠罩，那么，這就是朋友的份量了。

我們每個人對待自己的朋友的那種方法，便是我們?nèi)绾稳ソo予朋友，如何在朋友的心中永遠(yuǎn)留有寫著我們名字的綠洲，如何讓朋友在他們的人生路上，永遠(yuǎn)感受到有一盞燈在前方，有一只路標(biāo)在指引，有一顆心在同樣的希望著、表述著、珍惜著、、、、、、這樣的朋友才是真正的知心朋友.一個人會有很多朋友，但是，真正的知己卻是很少，知己是能夠在心靈上相遇，能夠互相了解對方，當(dāng)你煩惱時，他即使正在煩惱，也不會告訴你，知己沒有相互間的占有欲，當(dāng)你愉快時，他也會把自己的愉快告訴你與你共享那份喜悅，知己只有默默的奉獻(xiàn)自己，知己就是彼此的牽腸掛肚，知己就是彼此的心領(lǐng)神會，人生得一知己足矣。/ 1

第二篇：交朋友的6個方法

交朋友的6個方法

1.愛占小便宜，終生難大貴；經(jīng)常吃小虧，日久必厚報。

2.言語反復(fù)，當(dāng)防欺詐；忘恩思小過,定會反戈。

3.熱情過度，必然另有名堂；嚴(yán)肅有余，切勿敞開心扉。

4.開口說大義，臨難必變節(jié)；逢人稱兄弟，即深交也平常。

5.謙為美德，過謙則防詐；默為懿行，過默則藏奸。

6.攬功推過，不可同謀共事。

第三篇：《交朋友有方法》最新教學(xué)設(shè)計

【設(shè)計理念】

1、插圖引領(lǐng)文本。

2、比較閱讀啟發(fā)思考。

3、用多個文本閱讀去解決一個文本閱讀中的問題

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

《稱贊》、《征友啟事》、《紙船和風(fēng)箏》、《螢火蟲找朋友》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過閱讀故事，聯(lián)系生活實際，懂得朋友相處之道，領(lǐng)悟生活中要與人友好相處的意識。

2、感受閱讀興趣，嘗試用多文本的閱讀解決一個問題，形成初步的知識建構(gòu)意識。

3、在閱讀中學(xué)習(xí)比較閱讀方法，在閱讀實踐中選擇、分析、整合信息。

【學(xué)習(xí)過程】

一、歌曲熱身談話導(dǎo)入

1、師：看，這一雙雙眼睛多么的明亮，充滿了智慧的光芒；瞧，這一張張笑臉多么的迷人，從上面我看到了信任與友愛！今天這節(jié)課，沒有老師和學(xué)生，我們就是最好的朋友，好不好？好，一首歌送給大家，一起動起來。

2、播放歌曲《找朋友》，師生一起拍節(jié)湊、做動作合唱歌曲。

3、師：嗯，敬個禮，握握手，我就找到了這么多好朋友，真高興！有些童話故事里小動物啊頁也迫不及待地想來到我們的課堂上和我們一起找找交朋友的好方法。來,掌聲請出第一組！（小獾和小刺猬）

二、看圖比較 尋找方法

1、師：看看是誰啊？眼睛圓，嘴巴尖，背著刺兒到處鉆。這是...這是誰啊？（小獾）相機(jī)出示小獾圖片介紹。一只小刺猬，一只小獾，他們會發(fā)生什么故事呢？

2、出示插圖一和插圖二，比較不同。

師：喜歡玩“找不同”嗎？那就瞪大眼睛快點(diǎn)找出兩張圖片中的不同吧！（板凳--椅子，蘋果的出現(xiàn)不是重點(diǎn)）真是火眼金睛啊!再來兩張找找。（插圖三和插圖四，小獾手中的蘋果和兩者臉上的表情）、讀文找變化的原因。

師：其實啊這四幅圖講的就是小獾和小刺猬之間的故事，想知道為什么會有這些變化就趕快打開課文85頁，讀一讀，找一找吧！（自由讀）

4、學(xué)生代表匯報閱讀結(jié)果，師相機(jī)總結(jié)板書。

? 板凳--椅子?? 稱贊的話

? 手中蘋果有無到有 小刺猬的分享

5、提煉交友關(guān)鍵詞：稱贊? 分享

三、群文閱讀 達(dá)成共識

1、閱讀《紙船和風(fēng)箏》和《從現(xiàn)在開始》，填寫學(xué)習(xí)單（口答）。

師：小刺猬和小獾因為稱贊和分享成為了令人羨慕的好朋友，在接下來的這兩個故事中動物朋友們也各有各的方法，想探個究竟就打開課本讀一讀吧！看閱讀小提示：

（1）有能力閱讀兩個故事最好，如果不能，接下來請認(rèn)真“聽讀”。

（2）讀完后看大屏幕表格思考問題，有需要就在書上圈畫。

故事

誰和誰

前后的變化

交朋友的方法

《紙船和風(fēng)箏》

《從現(xiàn)在開始》

2、匯報、分析、整理表格。

師：《紙船和風(fēng)箏》中，松鼠和小熊因為紙船和風(fēng)箏成了好朋友，倆人都樂壞了。可因為吵架，倆人都很難過，可好在松鼠能主動求和，小熊能諒解它，倆人又成最快樂的好朋友。

《從現(xiàn)在開始》中，要做“萬獸之王”其實就是做大家的朋友，貓頭鷹和袋鼠的命令令大家“叫苦連天”，而小猴子懂得尊重大家的生活習(xí)慣和生活方式，大家聽到“命令”后“立刻歡呼起來”，他當(dāng)選了新一任的萬獸之王，這就是尊重的力量！

3、總結(jié)三個故事中交友的方法。

四、縱向比較? 發(fā)現(xiàn)規(guī)律

1、師：我們把這三個故事中的交友方法放一塊，來看看他們分別是怎么表達(dá)出來的？如《稱贊》中，“稱贊”是通過小刺猬的語言，“分享”是通過小獾送小刺猬椅子，小刺猬送小獾蘋果的行動，再快速的瀏覽一下課文，看你能有所發(fā)現(xiàn)嗎？

故事

交朋友的方法

表達(dá)方式

《稱贊》

《紙船和風(fēng)箏》

|《從現(xiàn)在開始》

2、師：從表格可以看出：想交到真正朋友覺得說的和做的相一致，光說不做是虛偽，光做不說，別人不明白你的心思，所以要語言上學(xué)會稱贊、學(xué)會求和，行動上多些分享和尊重，我們的友誼才會長久。

五、學(xué)法遷移?? 故事補(bǔ)白

1、出示繪本《螢火蟲找朋友》，閱讀故事。

師：大家學(xué)到了這么多交友的方法，那就趕快拿來幫幫螢火蟲吧！

2、根據(jù)故事情節(jié)猜想螢火蟲找朋友的結(jié)果。

師：讀完故事，你猜想螢火蟲能交到朋友嗎？

3、學(xué)以致用? 大顯身手

師：快用你學(xué)到的方法為螢火蟲能找到朋友支支招。

6、延伸閱讀? 好書推薦

師：其實朋友好找，難相處，除了上面我們從閱讀故事中得到的方法，朋友相處還有很多的學(xué)問和方法，下面這兩本繪本故事，相信閱讀后你會有更新的發(fā)現(xiàn)。

好書推薦：繪本《南瓜湯》 《我的兔子朋友》

第四篇：如何交朋友

人的一生中，你會遇到很多不同的人，相對的有一些就會變成你的好朋友或仇人，甚至敵人、但重點(diǎn)是：你自己有想過是什么原因？會因此演變成敵人、仇人或朋友呢？其實，有一些小小的注意事項供您參考一下，希望對您交友有幫助。

〖朋友的禁忌〗：

1、別以為你跟你的朋友，是那種你的東西就是我的，而我的東西是你的！

告訴你：錯啦，東西絕對要分清楚，不然到最后，東西壞了，要讓對方賠，又覺得不好意思，所以自認(rèn)倒霉，但卻因此在心中會自然形成一種排斥。

2、別以為你跟你的朋友，好到是不論到哪，就有人會開車或是請客。

告訴你：錯啦，偶爾1、2次，或許受得了，時間一久了，換成誰都受不了。所以出門玩之前，最好先講好，油錢大家分?jǐn)偅ㄙM(fèi)大家先繳錢玩后在清點(diǎn)退還，這樣不僅大家玩的快樂，也可以更增加朋友間的感覺。

3、別以為你跟你的朋友，熟到那種連他們的廚房、房間、你都可以自由出入。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，越是要彼此尊重，因為畢竟不是自己的家，你憑什么自由進(jìn)出別人的地盤? 那種行為只會讓人覺得你不尊重對方，否則的話，盡可能避免。別以為那沒什么，對方可以早在心里把你罵到爛透啦！

4、別以為你跟你的朋友，感情很好了，所以一切都可以比較隨和，就算去到對方家，不用去在乎那些禮節(jié)。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，禮節(jié)越是不能少，今天去拜訪他家，絕對絕對不可兩串蕉唷！一定要帶點(diǎn)禮物，哪怕是一袋水果，所謂禮輕情意重，也就是這種道理，又所謂的禮多人不怪！所以千萬別帶“兩串蕉”，切記。

5、別以為你跟你的朋友，可以到好的連上個廁所都可以形影不離。

告訴你：錯啦，偶爾給對方自己一點(diǎn)空間，讓彼此去看看身邊的人、事、物、回頭來，彼此的視野會更開闊的！就好比你跟他每天生活在以一起，換句難聽的，那跟坐牢有什么差別?再怎么看，就只有我看你，你看我，大眼瞪眼，給自己及對方有更大的空間，會讓彼此成長的速度更快！

6、別以為你跟你的朋友，是那種可以互相模仿喜歡的東西。

告訴你：錯啦，每個人的審美觀不同.模仿久了，只會讓對方倒盡味口！因為朋友他會欣賞你自己喜歡的東西，而不是模仿你、學(xué)你喜歡的東西，也因為你跟自己有所不同，他才會覺得新鮮，否則你喜歡的跟他喜歡的都一樣.那就干脆自己跟自己當(dāng)朋友就好啦！干嘛還找一個人來配合呢? 所以，要學(xué)會懂的去

喜歡欣賞對方的喜好，而不是學(xué)習(xí)！

7、別以為你跟你的朋友，是那種有難就可以離家出走逃到他家。

告訴你：錯啦，或許他可以幫你一陣子，但是相同的，他也必要負(fù)責(zé)起你在他身旁的責(zé)任，久了，我想換成任何一個人都或覺得，我干嘛！交個朋友來自找麻煩，也會在心中產(chǎn)生一種厭惡感的！所以，越是好的朋友，你更要學(xué)會去體會他的心情及他的難處的！自己的難處自己擔(dān)，千萬不要去長久麻煩別人！人家說久病無孝子，其實也可以改成“久煩無知已”～共勉之～

8、別以為你跟你的朋友，是那種常常可以膩在一起，就覺得彼此感情很好。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，在一起固然會讓你忘記煩惱，但是別忘了，還是要常常充實自己，讓自己給對方的感覺永遠(yuǎn)是那種《新鮮》的，否則就像叫你天天都吃一樣的菜，你不會吃到想吐嗎? 充實自己，是吸引朋友最大的主因。

9、別以為你跟你的朋友，天天都可以聊很久很久，不見面就覺得難受的。

告訴你：錯啦，真正的朋友是會在你特別的節(jié)日、或生日時，都會打通電話問候你的人，不會因為不常聯(lián)絡(luò)就忘記你的存在的！朋友不會因為時間的距離而有所改變的!

10、別以為你跟你的朋友，是那種可以全權(quán)都托付他的人，都希望他能幫你決定自己的事。

告訴你：錯啦，如果你常給對方這種期許，那只會讓對方有成就感一陣子，久了受不了，因為他在替你下決定時，他要承擔(dān)那決定后的后果，那種壓力，其實比自己替自己下決定，來的更快！所以，好朋友是在你自己下完決定后，或在下決定時，從旁邊給你建議的，而不是去決定你該怎么做的！

11、別以為你跟你朋友，遇到缺錢時就自動會幫助你的。

告訴你：錯啦，人家親兄弟都要明算帳的！何況你是個外人，所以，更要清清楚楚的算清楚，欠人的就該快還，別以為沒什么借據(jù)就可以慢慢拖，要想想看對方是因為相信你才會借你的！難道你要自己破壞信用嗎?在現(xiàn)實中，其實講到錢就會傷感情，這是不可否認(rèn)的！所以，越是好的朋友，錢財可不要弄的不清不楚，這可是最大最大～～的禁忌哦。

【結(jié) 語】

朋友可以一輩子，也可以因為一點(diǎn)小事磨擦而成了仇人，從小地方做起，越是看起來不重要的小細(xì)節(jié)，越是會影響之間的友情，好好看看自己哪邊沒做到！別因為這一些小地方，而讓你損失了一個好朋友！朋友在你的人生中，它是一種事業(yè)，需要用心去慢慢去經(jīng)營的！記得哦！

第五篇：交朋友

交朋友

一、了解朋友的必要

主持人：引出話題，關(guān)于朋友。出示離群的大雁圖片

同學(xué)們，請看這張照片，（整齊的雁陣），你感受到什么？請看這張圖片（離群的大雁），想想它的心情，說說你想成為哪張圖片中的大雁。相信我們同學(xué)也渴望成為整齊雁陣的一員，而不想成為那只孤單前行的大雁。因為我們都渴望有自己的朋友，今天我們就來聊聊朋友的話題。

我們先來做個游戲，活動一：游戲：朋友帶著自己走過黑暗。眼睛被蒙上，由自己的朋友牽引著按照指定的路線走回到自己的座位。

游戲前，采訪被蒙上眼睛的同學(xué)，心情怎樣？覺得獨(dú)立能否完成？由朋友牽引著回到自己的座位，再采訪心情。

主持人：被蒙上眼睛時，我們是那樣恐懼害怕，但有了朋友的指引，我們就能走出黑暗，到達(dá)目的，朋友就像是我們的指路明燈。朋友是那么的可貴。

二、說說朋友的作用

活動二：猜猜我的朋友是誰？

主持人：經(jīng)過三年的相處，很多同學(xué)在班上已經(jīng)交到了自己的朋友，我們猜猜他們的朋友是誰？請三個小組的代表介紹自己的朋友，其他同學(xué)猜。

主持人：能夠成為朋友，相信一定有難忘的故事，我來采訪下他們。三對朋友事先準(zhǔn)備好發(fā)言。

三、聊聊演演朋友的相處

主持人：他們的故事多感人啊，但跟朋友在一起時我們還要注意很多相處的方法。我們來看三則情景劇，活動三：換位演一演。（各小組演一個情景）說明與朋友相處的要求。

獨(dú)占玩具，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要學(xué)會分享 毀壞東西，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要寬容大方

抄作業(yè)，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要正確幫助

四、感悟偉大的友誼，抒發(fā)自己的交友感言

活動四：看故事圖片等，了解古今中外的偉大友誼，暢談感想

朋友友好相處，互相幫助，給我們留下了許多故事，請看偉大的友誼。展示一系列圖片。

分組談感想。

活動五：寫友誼卡珍視友誼

主持人：了解了那么多朋友的故事，現(xiàn)在我們對該如何對待自己的朋友，相信有了更深的體會，現(xiàn)在拿出我們的友誼卡，用心地把它填下，送給你的朋友。

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！