第一篇：he家長交朋友

與家長交朋友 形成教育學生的合力

人們常說，世上最沒有利益沖突卻目標相同、心地相近的兩種人是家長和教師，尤其是家長和班主任。

班主任要做好學生工作，必須同家長攜手并肩。要把家長當作自己最有力的助手，當做最大的有可持續戰斗力的支持者，與家長交朋友，建立和諧的班主任與家長關系，是做好班級工作的重要保證。

一、孩子教育的成敗，是老師、家長合力的結果

一個孩子的成功，絕對不是單純的老師或者家長的功勞；同樣地，一個孩子的平庸甚至失敗，也絕對不是老師或者家長單方面的責任。在教育孩子的過程中，我覺得家長與老師的關系應該是相互配合、相互理解、相輔相成的。

老師在處理和家長的關系中，除了理解和引導以外，最好是少一點教育專家的架子和居高臨下的訓導。因為只有家長最明白自己的孩子的最終學習目標，以及達到這個目標的手段和過程；也因為一個家庭通常只有一個孩子，父母和孩子之間屬于一對一的教育，這種教育更加個性化一些。而一個老師通常要同時面對幾十個甚至上百個學生，很難做到針對每個具體學生的個性化教育和輔導，因為作為老師，更多的是實行共性化教育。所以，家長和老師必須互相配合，形成一種良性的互補關系，共同把孩子的教育搞好。

二、與家長交朋友，育人必先知人

家長是孩子的第一任老師，要全面、真實地了解學生，與家長交朋友是一條重要途徑，我所帶的一年級新生剛踏進小學校門，我就開始對家長的了解，家長的為人如何，家庭環境、經濟條件怎樣，我都要記在心中，另外，由于我的親自拜訪，主動與家長溝通，也引起了家長對孩子學習的重視，也得到了家長對我工作的支持。每一個學生在家中的表現、性格、習慣特點，都由家長予以介紹，使我對學生有了初步全面的了解，掌握了家長的心思和學生的情況后，我因人施教，有的放失，著力營造良好的學習氛圍。

三、老師和家長共同教育孩子的幾點經驗

1、老師和家長應該取得教育理念的基本一致，讓孩子輕松快樂地學習，根據自己的特點來制訂個性化的學習方式和目標。

2、如果家長根據自己孩子的特點而不太贊成老師的一些做法，應該主動對老師說明方法和理由，老師也應盡量理解和配合。

例如有個別的家長，竟然支持孩子不做老師布置的作業。我們需要與他們徹底地交談，了解對方的想法。最后取得共識。

家長對老師的尊重和配合，不是停留在口頭上或者刻意的拉攏關系，而是一種發自內心的尊重。是共同尋求一種最適合孩子的教育方法和過程。反過來說，作為老師也應尊重家長，無論他（她）是學富五車的大儒，還是目不識丁的村婦白丁，也無論他（她）是積極主動和自己溝通交流的熱心家長，還是任孩子自然發展、無為而治的懶散父母。人的文化背景、教育素養不盡相同，但大家彼此的人格是平等的，為了孩子的教育這個目的是一致的，所以老師要以為人父母的心態，盡可能理解家長的一些行為方式和想法。家長，也是另外一種意義上的孩子的老師；老師，也是自己孩子的家長。大家都換位思考，那么解決問題的方式、手段和結果都會積極得多。

3、在補課培優等問題上老師和家長多溝通，根據孩子實際狀況商量合適方案，互相理解避免誤會，培養孩子自學能力。

現在家長和老師容易滋生誤解甚至發生矛盾的地方，很多是由于在訂閱教輔資料、補課培優等問題上老師和家長之間溝通不暢造成的。老師希望一些優秀的孩子進一步拔高、希望學困生多方面補習，應該說絕大部分老師的出發點是好的。但由于沒有取得家長的理解而常常招致家長的抵觸情緒。老師也覺得自己好心沒好報，索性對這些不配合的家長的孩子實施冷化處理，或者生硬地強制家長執行。我想，既然雙方目標基本一致，雖然手段、過程不能完全達成共識，但只要積極、主動地溝通（包括書面、電話和面對面口頭溝通），闡明理由，問題是應該可以很好解決的。大家一起根據孩子實際狀況商量合適方案，互相理解避免誤會，盡可能培養孩子的自學能力，授之以漁。

4、在孩子的長期學習目標和短期分數發生沖突時，老師、家長要盡量通過溝通達成一致意見，著眼長遠，分階段、分重點，循序漸進。

孩子的時間和能力是有限的，即便是比較優秀的孩子，也不能給予他太大的壓力，否則會適得其反，催生孩子的厭學情緒。所以我一直認為家長要有耐心和遠見，對孩子的規劃要遠一點，對孩子要信任和有信心。

應該說，老師有老師的教學壓力，有自己的短期任課目標，甚至因為大家可以理解的原因出現一些急功近利的想法和要求，我覺得這是正常的。這一點，家長應該予以理解，那種意見不合則自行其是的做法，對孩子是有害的，畢竟孩子的主要學習還是要靠老師，而且讓孩子在家長、老師之間做“夾生飯”，很容易讓孩子偏向一端，左右為難。家長要盡量和老師取得溝通，老師也盡可能以理服人、以情動人，雙方達成一致意見，按照科學教育的要求，著眼長遠，分階段、分重點，循序漸進。

5、家長也應加強學習，提高素養，力爭做最好的家長。老師也盡量寬容大度，把家長當朋友。

我常常對家長們說，少打一點麻將，少外出喝一點酒，多陪孩子，不一定就是只抓學習，還可以陪孩子玩，陪孩子聊天......這也是一種有效的教育方式，對孩子非常有益的，多陪孩子,也是一種有效的教育投資。

所謂一份耕耘，一份收獲，天道酬勤。每一個孩子的成功，都同時凝聚著老師的汗水、家長的心血，還有孩子自己的努力。我們的教育，如果不能讓孩子成材，至少要使孩子有健全的人格。老師應該不斷地加強教學業務能力的提高和心性的修為（包括加強學習與家長溝通的技巧與藝術），這是再正常不過的事情，是師德使然，師道使然，它不但是對學生的負責、對家長的回饋，也是對自己職業的尊重、對自己的尊重。而老師盡量寬容大度，把學生當孩子、把家長當朋友，就是師德、師道的另外一種完美的體現。

我們的家長，也應該長期加強學習和提高。一個優秀的家長必定是和老師配合得很好并善于從老師那里多方面學習的家長，一個稱職的家長一定是不斷加強自身的文化學習、孩子的課程學習、甚至教育學心理學等的學習型家長。所以我總是耐心的回答家長們在家庭教育問題上的疑問，用短信等方式把好的家庭教育知識發給家長，把周宏、盧勤等優秀家長培訓講座讓家長傳看，不斷提高每一位家長的教育水平。

總之，只有我們內心都充滿對孩子的愛，努力去做，相信老師與家長之間是可以交朋友的。因為我們的目的只有一個：加強相互的交流和理解，共同幫助孩子全面成長。因為孩子是家長的，也是我們老師的。

與家長交朋友 形成教育學生的合力

湛河區沁園小學

李秀峰

2009年4月

第二篇：特此證明,he,is

特此證明,he,is

篇一：在職證明模板

在職證明

茲證明______先生，男，出生于_____年____月______日，護照號碼：_________。______先生是我公司______經理，自_____年____月在我公司工作至今,年總收入約為______元人民幣。

現______先生計劃于2012年______月______日至2012年______月______日前往哈薩克斯坦進行商務活動。在其出境期間，我公司將保留其職務，回國后仍繼續擔任原職務。我公司擔保其在哈薩克斯坦國期間能遵守改國的法律，商務活動結束后按時回國。有關此次赴哈薩克斯坦的一切費用由______先生本/我公司承擔。

特此證明

公司名稱：___________________________ 公司地址：___________________________ 人力資源部負責人：_______________ 公司電話：_______________公司傳真：_______________

working certificate.This is to certify Mr.______, Male, he was born on______.The passport No.is ______.He is our ______ Manager , From______ still working for my company with annual income of about ______.Mr.______ is planning to attend Kazakhstan for business activities from _____ to _____ 2012.His position will be retained during his absence and he will assume the same position when he returns.Our academy guarantee that he will observe the local laws in Kazakhstane.He will come back to China on scheduled time after this business activities.All the expenses of this business activities will be borne by himself/our company.Company's business license number: Company: ___________________________ Add: ___________________________ Hr: _______________ Tel: _______________ Fax: _______________ 篇二：證明資料中英文翻譯模板

證明Certificate 茲有××社區××組居民××在社區表現良好，無違法犯罪記錄，也未參加任何邪教組織。It is to hereby certify that ×× ××, as a resident of Group ×× in ×× Community, behaves well and is found of no criminal record.He has never joined any evil organization.情況屬實The information given above is true and correct.××派出所 ×××Police Station 2××年××月××日 April ××, 2×××

××市公安局××區分局××派出所（章）

×× Police Station of ×× District Branch of ××Public Security Bureau(Seal)

××社區×× Community 20××年××月××日April ××, 2×××

××街道辦事處××社區居民委員會（章）

×× Community Neighborhood Committee of ××Sub-district Office of ×××District(Seal)

證明資料中英文翻譯模板 伊萊特翻譯提供

電聯我們：▲〇二八■八五〇九五八〇九◆

特此證明 篇三：在讀證明

在 讀 證 明

茲證明，某某某（男，19**年12月8日出生，身份證號:*********** 學號:*******）于20**年9月考入我校電氣信息類專業（四年制本科），現就讀于電氣工程及其自動化20**級*班。

特此證明！

中南大學 201*年*月**日

Eollment Certificate

This is to certify that Lu Yi(Male, DOB: Dec.8th 1992, ID No.***238 Student No.0945321520)has been studying 4-year bachelor degree program in our university from September 2011 with the major of Electrical information.Now he is in Class 2, Grade 2011 of the major of Electrical engineering and automation.Here is to certify.Central South University August 20, 2014

第三篇：he is not perfect

He is not perfect

He is not perfect ,you aren’t either and the tow of you will never be perfect but if he can make you laugh never at least once ,cause you to think twice and if h admits to being human and making mistakes hole onto him and give him the most you can ,he isn’t going quote poetry ,he is not thinking about you everymoment but he will give you a part of him that he knows you could give him , don't change him and don't expect for more he can give, don'tanalyze.Smilewhen he makes you happy yell when he makes you mad and miss him when he isn’t there, love hard when there is love to be had ,because perfect guys don't exist but there is always one guy that perfect for you.

第四篇：如何交朋友

人的一生中，你會遇到很多不同的人，相對的有一些就會變成你的好朋友或仇人，甚至敵人、但重點是：你自己有想過是什么原因？會因此演變成敵人、仇人或朋友呢？其實，有一些小小的注意事項供您參考一下，希望對您交友有幫助。

〖朋友的禁忌〗：

1、別以為你跟你的朋友，是那種你的東西就是我的，而我的東西是你的！

告訴你：錯啦，東西絕對要分清楚，不然到最后，東西壞了，要讓對方賠，又覺得不好意思，所以自認倒霉，但卻因此在心中會自然形成一種排斥。

2、別以為你跟你的朋友，好到是不論到哪，就有人會開車或是請客。

告訴你：錯啦，偶爾1、2次，或許受得了，時間一久了，換成誰都受不了。所以出門玩之前，最好先講好，油錢大家分攤，花費大家先繳錢玩后在清點退還，這樣不僅大家玩的快樂，也可以更增加朋友間的感覺。

3、別以為你跟你的朋友，熟到那種連他們的廚房、房間、你都可以自由出入。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，越是要彼此尊重，因為畢竟不是自己的家，你憑什么自由進出別人的地盤? 那種行為只會讓人覺得你不尊重對方，否則的話，盡可能避免。別以為那沒什么，對方可以早在心里把你罵到爛透啦！

4、別以為你跟你的朋友，感情很好了，所以一切都可以比較隨和，就算去到對方家，不用去在乎那些禮節。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，禮節越是不能少，今天去拜訪他家，絕對絕對不可兩串蕉唷！一定要帶點禮物，哪怕是一袋水果，所謂禮輕情意重，也就是這種道理，又所謂的禮多人不怪！所以千萬別帶“兩串蕉”，切記。

5、別以為你跟你的朋友，可以到好的連上個廁所都可以形影不離。

告訴你：錯啦，偶爾給對方自己一點空間，讓彼此去看看身邊的人、事、物、回頭來，彼此的視野會更開闊的！就好比你跟他每天生活在以一起，換句難聽的，那跟坐牢有什么差別?再怎么看，就只有我看你，你看我，大眼瞪眼，給自己及對方有更大的空間，會讓彼此成長的速度更快！

6、別以為你跟你的朋友，是那種可以互相模仿喜歡的東西。

告訴你：錯啦，每個人的審美觀不同.模仿久了，只會讓對方倒盡味口！因為朋友他會欣賞你自己喜歡的東西，而不是模仿你、學你喜歡的東西，也因為你跟自己有所不同，他才會覺得新鮮，否則你喜歡的跟他喜歡的都一樣.那就干脆自己跟自己當朋友就好啦！干嘛還找一個人來配合呢? 所以，要學會懂的去

喜歡欣賞對方的喜好，而不是學習！

7、別以為你跟你的朋友，是那種有難就可以離家出走逃到他家。

告訴你：錯啦，或許他可以幫你一陣子，但是相同的，他也必要負責起你在他身旁的責任，久了，我想換成任何一個人都或覺得，我干嘛！交個朋友來自找麻煩，也會在心中產生一種厭惡感的！所以，越是好的朋友，你更要學會去體會他的心情及他的難處的！自己的難處自己擔，千萬不要去長久麻煩別人！人家說久病無孝子，其實也可以改成“久煩無知已”～共勉之～

8、別以為你跟你的朋友，是那種常常可以膩在一起，就覺得彼此感情很好。

告訴你：錯啦，越是好的朋友，在一起固然會讓你忘記煩惱，但是別忘了，還是要常常充實自己，讓自己給對方的感覺永遠是那種《新鮮》的，否則就像叫你天天都吃一樣的菜，你不會吃到想吐嗎? 充實自己，是吸引朋友最大的主因。

9、別以為你跟你的朋友，天天都可以聊很久很久，不見面就覺得難受的。

告訴你：錯啦，真正的朋友是會在你特別的節日、或生日時，都會打通電話問候你的人，不會因為不常聯絡就忘記你的存在的！朋友不會因為時間的距離而有所改變的!

10、別以為你跟你的朋友，是那種可以全權都托付他的人，都希望他能幫你決定自己的事。

告訴你：錯啦，如果你常給對方這種期許，那只會讓對方有成就感一陣子，久了受不了，因為他在替你下決定時，他要承擔那決定后的后果，那種壓力，其實比自己替自己下決定，來的更快！所以，好朋友是在你自己下完決定后，或在下決定時，從旁邊給你建議的，而不是去決定你該怎么做的！

11、別以為你跟你朋友，遇到缺錢時就自動會幫助你的。

告訴你：錯啦，人家親兄弟都要明算帳的！何況你是個外人，所以，更要清清楚楚的算清楚，欠人的就該快還，別以為沒什么借據就可以慢慢拖，要想想看對方是因為相信你才會借你的！難道你要自己破壞信用嗎?在現實中，其實講到錢就會傷感情，這是不可否認的！所以，越是好的朋友，錢財可不要弄的不清不楚，這可是最大最大～～的禁忌哦。

【結 語】

朋友可以一輩子，也可以因為一點小事磨擦而成了仇人，從小地方做起，越是看起來不重要的小細節，越是會影響之間的友情，好好看看自己哪邊沒做到！別因為這一些小地方，而讓你損失了一個好朋友！朋友在你的人生中，它是一種事業，需要用心去慢慢去經營的！記得哦！

第五篇：交朋友

交朋友

一、了解朋友的必要

主持人：引出話題，關于朋友。出示離群的大雁圖片

同學們，請看這張照片，（整齊的雁陣），你感受到什么？請看這張圖片（離群的大雁），想想它的心情，說說你想成為哪張圖片中的大雁。相信我們同學也渴望成為整齊雁陣的一員，而不想成為那只孤單前行的大雁。因為我們都渴望有自己的朋友，今天我們就來聊聊朋友的話題。

我們先來做個游戲，活動一：游戲：朋友帶著自己走過黑暗。眼睛被蒙上，由自己的朋友牽引著按照指定的路線走回到自己的座位。

游戲前，采訪被蒙上眼睛的同學，心情怎樣？覺得獨立能否完成？由朋友牽引著回到自己的座位，再采訪心情。

主持人：被蒙上眼睛時，我們是那樣恐懼害怕，但有了朋友的指引，我們就能走出黑暗，到達目的，朋友就像是我們的指路明燈。朋友是那么的可貴。

二、說說朋友的作用

活動二：猜猜我的朋友是誰？

主持人：經過三年的相處，很多同學在班上已經交到了自己的朋友，我們猜猜他們的朋友是誰？請三個小組的代表介紹自己的朋友，其他同學猜。

主持人：能夠成為朋友，相信一定有難忘的故事，我來采訪下他們。三對朋友事先準備好發言。

三、聊聊演演朋友的相處

主持人：他們的故事多感人啊，但跟朋友在一起時我們還要注意很多相處的方法。我們來看三則情景劇，活動三：換位演一演。（各小組演一個情景）說明與朋友相處的要求。

獨占玩具，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要學會分享 毀壞東西，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要寬容大方

抄作業，分析這樣對待朋友是否可行，再換位演正確的處理方式，揭示朋友要正確幫助

四、感悟偉大的友誼，抒發自己的交友感言

活動四：看故事圖片等，了解古今中外的偉大友誼，暢談感想

朋友友好相處，互相幫助，給我們留下了許多故事，請看偉大的友誼。展示一系列圖片。

分組談感想。

活動五：寫友誼卡珍視友誼

主持人：了解了那么多朋友的故事，現在我們對該如何對待自己的朋友，相信有了更深的體會，現在拿出我們的友誼卡，用心地把它填下，送給你的朋友。

五、班主任總結

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！