第一篇：學習雷鋒詩歌朗誦比賽策劃書

弘揚雷鋒精神 爭做時代新人

詩歌朗誦比賽

策

劃

書

一、活動背景：

伴隨著暖暖春風，我們迎來了三月這樣一個萬物復蘇、生機盎然的季節。而我們也正處于人生的春天，又怎能虛度年華？ 2013年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的第50個紀念日,也是第14個“中國青年志愿者服務日”。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。四十多年，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒精神已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的，是值得人們代代相傳的！

二、活動名稱：“弘揚雷鋒精神 爭做時代新人”——雷鋒月詩歌朗誦比賽

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 爭做時代新人

四、活動目的及意義：

為紀念“學雷鋒”50周年，同時為了加強院、校風建設，對學生進行德育教育，鍛煉學生的朗誦能力，發揮其特長，我院團總支特舉辦這次以“弘揚雷鋒精神爭做時代新人”為主題的詩歌朗誦比賽。

1、紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。

2、以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍，加強大學生道德文化修養。

3、提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。

五、主辦單位：

電氣信息與自動化學院 團總支學生會 實習與就業服務部 心理健康部

六、參賽對象：

電氣信息與自動化學院全體大

一、大二學生

七、活動時間：2013年3月7日星期四晚6:00

八、活動地點：JC201教室

九、參賽要求：

1、各參賽選手仔細閱讀本次詩歌朗誦大賽方案，熟悉有關比賽安排。

2、各參賽選手于比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組織方對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。

3、請在比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判。

十、活動流程A前期準備

1、聯系大一各班班長，發放通知單和報名表(見附錄）,保證宣傳到位，并將名單于及時交至本部成員，本部成員做好組織工作。

2、從大二每個班級挑選五名有此方面愛好的同學，組成20人的大眾評委團，主要負責為參賽人員打分。

3、預定宣傳條幅,打印通知單，報名表及評分標準表。

4、通知選手進行順序抽簽，并做好記錄。

5、提前安排時間進行活動前的彩排，以保證活動的順利進行。人員安排

1、實習與就業服務部干事劉延芳負責主持人稿的撰寫，以及活動規則的說明和各環節之間的臺詞。

2、心理健康部負責ppt音樂的播放及現場相關事宜的安排。

3、心理健康部負責準備賽前所需的用品及通知宣傳部寫黑板字。

4、實習與就業服務部負責成績統計，并及時通知評委。

5、通知信編部負責現場拍照。

6、兩部其他干事共同負責維持當天的賽場秩序及安全。B比賽流程

1、參賽選手提前十分鐘入場就坐

2、主持人致歡迎詞，介紹到場嘉賓并表示歡迎，然后宣布比賽開始。

3、參賽選手按號牌依次上臺朗誦，然后評委打分，主持人宣布選手上臺，并讓下一位選手準備。

4、主持人公布上一位選手的成績，選手最后得分：評委評分中去掉一個最 高分，一個最低分，取平均分。

5、在最后一位選手朗誦完后，可以放一段有關學雷鋒的MV，以便統計最后一位選手的成績及所有選手的排名。

6、當所有選手朗誦完后，按評委所評分數進行排名。

7、頒發證書及獎品并合影留念。

8、主持人宣布本次朗誦比賽圓滿結束，讓觀眾退場。

9、收拾會場。

十一、活動后期

要求各為參賽人員在活動結束后，找合適的時間在班里再朗誦一邊，進一步激發同學們學習雷鋒精神的熱情。

十一、獎項設置

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

十二、資金預算

獎狀六張共3元人民幣。

電氣信息與自動化學院

團總支學生

實習與就業服務部心理健康部

2013年3月5日

十三、附錄 通知單簡要：參賽要求：

(1)、參賽人員：大

一、大二同學都可報名參加。

(2)、文體：主題健康、積極向上的詩歌或適于朗誦的抒情散文，朗誦時間控制在3分鐘至5分鐘(包括進出場時間)。

(3)、所有報名表于3月6日中午之前上交至各班負責人。并在標題正下方寫明班級、姓名。

(4)、形式：單人、雙人、多人均可，輔助表現形式可以配音樂。(5)、比賽選手需要在作品中附帶相關音樂的，請自備MP3等電子產品。

評分標準表

打分表

報名表

單位：報名人數；

第二篇：詩歌朗誦比賽策劃書

貴州師范大學讀書協會第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦比賽

策

劃

書

一、活動背景：

詩歌是我國悠久的文化遺產，吸引了很多人的靈魂。作為新時代的大學生，追求一份浪漫，尋找一份恬靜，豐富詩意的青春。今天，生機盎然的我們憑著對歷史文化的執著激情，無悔的去尋求生命的價值和人生的高度，這是熱情似火的青春，年輕的我們相聚在同一片藍天下，詩歌證明了我們的激情和自信。經讀書協會理事會決議，決定舉辦第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽，給師大學生一個開闊的舞臺，讓更多的人領略師大學生的風采。

二、活動主題：

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦比賽——青春飛揚之夢想起航

三、活動目的：

1、讓廣大學生加深對我國傳統文化詩歌的了解

2、為廣大愛好詩歌和朗誦的同學提供展現自己才華的平臺

3、有利于培養在校大學生良好的學習和生活情趣

4、有利于豐富校園文化，和對傳統文化的繼承和弘揚

四、主辦單位：貴州師范大學圖書館、校團委、社團聯合會

五、承辦單位：貴州師范大學讀書協會

六、活動流程：

１、通過理事會商定，由策劃部理出草案，通過理事會，策劃部

正式確立策劃書。

２、由宣傳部負責海報等宣傳、通知比賽詳情工作。

３、10月11-13日為報名時間，可通過相關方式報名，由辦公室

負責收集和整理參賽人員資料。

４、由外聯部聯系指導老師和圖書館，取得同意后，由會長助理

遞交策劃書和活動申請表以及負責橫幅的贊助和維護活動現場的秩序；邀請相關老師做為比賽評委。

5、由辦公室負責整理最后評分成績。

6、由宣傳部公布進入決賽的選手名單。

7、由協會負責組織頒發證書等工作。

六、活動范圍

貴州師范大學

七、活動經費預算

宣傳用費50元

現場布置50元

購買獎品 一、二、三、優秀獎 300元

報名表、評分表、檔案袋 30

請帖、評委禮物 70

共計：500元

八、活動時間和地點

報名時間：10月11日~10月13日

預賽時間：10月15日于三教

決賽時間：10月22日于寶山

九、活動備注：

1、獎項設置及安排：

一等獎：1名（榮譽證書）

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：4名

最佳風采獎：6名

2、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委評分時，需經過討論并一致通過，不得個人判定正誤。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、參賽者必須遵守比賽規則；

3、著裝自然、大方、得體、不得奇裝異服

4、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決

5、、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情

況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

相關要求：報名時請帶上自己的稿件，進入決賽后，將自己的音樂發送到讀書協會郵箱3197098、122128648

報名時請寫清楚自己的院系、姓名、自選稿件名及聯

系方式

允許以組合的形式報名參賽，組合最多三人

個人稿件內容不得超過三分鐘，組合稿件內容在五分

鐘以內

3、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣讀評比規則，4、參賽選手預備；

5、統計結果，主持人宣布結果

4、比賽名單與評分表：

第八屆“晨韻杯”詩歌朗誦大賽評分表

選手號：

評分細則：

（1）評分標準采用10分制，由基本分、普通話、思想性、感情表達

形象、脫稿與是否原創7個部分構成。

（2）基本分3分，每個參賽選手都有這3分。

（3）注重思想情感的表達,占3分。

（4）在比賽中形象得體最高給0.8分，普通話最高給1.5分，思想

積極、健康，或者反映當代大學生心聲的最高給1.5分，脫稿

0.1分，原創0.1分。

（5）在算平均分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，精確到小

數點第三位。

（6）每個參賽者限定時間，多余5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）

以外的每分鐘建議扣0.1分。

十、注意事項：

（1）活動采取現場抽簽的方式決定比賽順序，為保證比賽的公平、公正，協會理事會成員只能抽出一個人參加評委的工作。

（2）注意安全，凡是進入圖書館多功能廳者一律不允許抽煙。

（3）愛護圖書館的公物及衛生，活動結束后要進行清理，關好多媒

體設備與門窗，檢查完好后方可離開。

（4）在活動中若有人故意搗蛋，相關負責人視其行為進行好言相勸，若不聽者，由保衛帶出場，并由保衛處處理。

第三篇：詩歌朗誦比賽策劃書

王明口三中詩歌朗誦比賽策劃書

—、主辦單位： 沙灣學校語文教研組

二、活動時間： 2013年11月13日下午(暫定)

三、活動地點： 會議室

四、參加人員： 參賽者及學生代表

五、報名形式： 主動報名

六、參賽形式： 個人賽

七、比賽形式： 選拔賽

八、獎項設置及安排

冠軍獎：1名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

亞軍獎：2名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

季軍獎：3名

獎狀每人一張

精美禮品每人一份

九、比賽規則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明；

2、評委必需熟知詩歌朗誦之注意事項；

3、評委要認真評判；

4、有同分現象,評委通過討論決定；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數； c.對于三次抵抗者取消比賽資格

（三）、關于競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規則，包括臺風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

6、統計結果，主持人宣布結果；

（四）比賽程序 1． 評委及嘉賓入場 2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。5． 評委點評并進行打分。

6．統計結果，主持人宣布結果(由校領導頒獎)；同時比賽結束。補充注意事項：

1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

2、評分標準：

（1）內容：古今詩詞、散文名篇，名家經典，適合朗誦。（2分）（2）時間：3－5分鐘。不足或超過每一分鐘扣0.1分。（1分）（3）朗誦：吐字清晰、聲音洪亮、音色優美、普通話標準。（2分）（4）效果：

a、詩詞內容、朗誦、音樂配合得當；

（1分）

b、表演動作、道具、布景等輔助手段運用得當合理；（1分）

c、詩詞內涵把握準確，感情充沛，藝術感染力強。（2分）

（5）形象：衣著得體、舉止大方，對觀眾、評委有禮貌。（1分）

注：滿分10分，現場亮分，去掉最高、最低分后求其均分，評委打分保留小數點后兩位數字。

第四篇：雷鋒詩歌朗誦比賽主持稿

雷鋒節詩歌朗誦比賽主持稿

A:顏宏偉 B:殷倩蓮

A：三月，和風送暖，春光明媚，我們盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜

B：三月，萬象更新，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛

A：三月，是一個擁有的特別意義的月份

B：四十六年前的三月，我們敬愛的毛主席發表了題詞“向雷鋒同志學習”

A：雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士

B：他不是將軍，卻立了無數功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩文。他如此平凡，如此年輕，卻如此偉大！A：帶著對雷鋒同志的懷念與敬佩，我們將同聚在這里，一起感受他那樸實無華，無私奉獻的心靈 B：下面我們宣布

合：桂花小學“雷鋒精神伴我成長朗誦、演講比賽”現在開始！

A：讓我們用熱烈的掌聲請出今天的第一個節目，一年級的詩歌《給雷鋒叔叔的詩》。

B：雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但他的精神卻一直伴隨我們成長，激勵我們奮進。接下來是二年級為我們帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。

A：是的，雷鋒同志一直伴隨著我們，在我們的周圍，雷鋒同志的身影也隨處可見。一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來——這是雷鋒同志寫給自己的一段話。

讓我們一起來欣賞由三年級伍林香同學帶來的《像雷鋒那樣》。

B：感謝三年級伍林香同學深情的朗誦。接下來，三年級言佳敏同學為我們帶來《雷鋒精神永恒》，掌聲歡迎。

A：請欣賞由三年級楊茜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。

B：十分感謝楊茜同學帶來的精彩表演。請欣賞由三年級秋雙霜同學為我們帶來的《學雷鋒見行動》。

A：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？每每看到這段話，雷鋒同志那無私的身影總是浮現在我們的面前。

讓我們一起來傾聽由四年級帶來的集體節目《寫給雷鋒叔叔的詩歌》。

B：雷鋒同志就是那么的樸實，他不僅是一顆星，更是一滴水。他很平凡,就像那波濤洶涌的大海中一滴普普通通的水,盡管平凡，他也有自己的分量。接下來請欣賞四年級帶來的《你，浪花里的一滴水》

A：不是每一顆明星，都有月亮的光輝。雷鋒精神的璀璨，正是飽含了樸實的光芒。踏實地工作，真誠地待人，樸實就是裝扮人生的最華麗的衣裳。請欣賞五年級言萍同學為我們送上的《雷鋒啊，雷鋒你永遠活在我們心中》。

B：接下來請欣賞五年級言思宇同學帶來的《雷鋒精神永放光芒》。

A：雷鋒常說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人！”就是這樣的一個人，然而上天卻沒有很好地眷顧他。在1962年8月15日的一次執行任務中，我們敬愛的雷鋒叔叔永遠地離開了。下面，讓我們一起來聽一下六年級睢源緣同學帶來的詩歌《贊雷鋒》。B：請欣賞六年級楊倩同學帶來的《雷鋒我的榜樣》。

A：偉大與平凡，理想與現實，就這樣，凝聚在一個焦點上，多穿越火線獵殺者外掛少次，他在我們中間走過，一起跋山涉水，一起櫛風沐雨。也許我們會看見他，在列車上端水掃地；也許我們會遇到他，在工地上推著小車搶險堵堤。雷鋒的形象在我們心目中，從來沒有被忘卻。讓我們一起來分享六年級宋曉同學的《學習雷鋒心得》。

B：歲月撫平記憶，日子漸去漸遠，而那個二十二歲的青年卻如一面不倒的旗幟在神州大地上高高飄揚。讓我們一起用掌聲有請六年級湯志誠同學們為我們帶來今天的最后一個節目《向雷鋒同志學習》。

A：今天，我們走進詩歌的美妙旋律中，去感受那纏綿悱惻的詩篇、慷慨激昂的腔調； B：今天，我們走進大家的內心世界，去體會到了大家對詩詞朗誦的熱愛和天賦 A：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，B：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。A：雷鋒的火炬,喚起了民族的覺醒.B：壯麗的事業,激勵著我們繼往開來.A：一首首詩歌，讓人心潮澎湃； B：一章章詩篇，讓人熱血沸騰。

＆：老師、同學們，讓我們記住這個難忘的下午。A：離別今天，我們將站在新的起點，B：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線！A：下面我們宣布

合：桂花小學“雷鋒精神伴我成長詩朗誦演講比賽圓滿結束”。

謝謝大家的踴躍參與！A：請各班按秩序回教室！

第五篇：清明詩歌朗誦比賽策劃書

清明節詩歌朗誦比賽活動策劃書

活動名稱：永遠的豐碑

活動主題：緬懷革命先烈，培養愛國情懷

題材范圍：革命、愛國題材詩文

活動時間：2012年4月3日18:30—19：30

活動地點：教室（待定）

總策劃人：

組織人員：XXXX（策劃，組織，場景、演講背景布置等）

XXXX（計時員并統計選手得分）

XXXX（獎狀撰寫）

XXXX（照相）

XXXX（主持人）

評委：XXXX

參與人員：XXXX

比賽規則：

活動形式：

1、以排為單位組織(每排選擇一組代表隊，三、四排需至少一名女生參加)；

2、評委組表演

順序排定：采用抽簽方式決定比賽順序（排長在比賽前一天抽取參賽次序）

評分標準：滿分100分

1、內容主題：內容豐富，緊扣主題（25分）

2、藝術表現：軍容嚴整，態度認真，充滿自信；動作合理，舉止穩重、大方、自然（15分）

3、語言表達：語言流利、自然，語速適中，合理運用演講技巧（20分）

4、意境感情：情感豐富，情境交融（30分）

5、創新形式：鼓勵原創，形式新穎（根據參賽者自主設計的PPT、音頻、視頻等酌情給分）（10分）

活動流程：

1．主持人致詞，宣布本次朗誦比賽正式開始

2．主持人介紹各位評委，并宣讀評分標準

3．主持人介紹各比賽選手并宣布比賽次序

4．比賽環節

5．隊長對本次活動進行總結

6．統計結果，主持人宣布各位選手最后得分，評委頒發獎狀及獎品

7．主持人陳詞并宣布比賽結束

注意事項：

1、比賽時間為3-5分鐘，時間不夠或超出由計時員舉手示意

2、若出現同分，且對比賽排名造成影響的，由觀眾現場舉手表決

3、排長于3月30號前將本排參賽隊員、演講稿、作者及作品背景的詳細介紹和演講背景音樂等上報至XXXX處獎項設置：

一等獎：（一名）參賽隊小賣部代金券40元，獎狀一張 二等獎：（一名）參賽隊小賣部代金券30元，獎狀一張 三等獎：（兩名）參賽隊小賣部代金券20元，獎狀一張

三院二隊清明節詩歌朗誦比賽活動評分表

評分標準：

1、內容主題：內容豐富，緊扣主題（25分）

2、藝術表現：軍容嚴整，態度認真，充滿自信；動作合理，舉止穩重、大方、自然（15分）

3、語言表達：語言流利、自然，語速適中，合理運用演講技巧（20分）

4、意境感情：情感豐富，情境交融（20分）

5、創新形式：鼓勵原創，形式新穎（根據參賽者自主設計的PPT、音頻、視頻等酌情給分）（20分）評委要求：

1、評委要認真評判，不得徇私；

2、評委必須嚴格按照評分標準評分；

3、評委必需公證嚴明，做到明細分明；