第一篇：任雪佳簡歷

個人簡歷

姓名 薛瑞麗 性 別 女

年齡 24 出生日期 1986/08/02

政治面貌 團員 民族 漢

學歷 大學本科 學制 四年

專業 服裝設計與工程 興趣愛好運動、交際

健康狀況 良好 家庭住址 內蒙古鄂爾多斯薛家灣鎮

聯系電話 *** E—mail xueruili802@126.com

畢業院校 內蒙古工業大

求 職 意 向

目標職能：計算機輔助設計、服裝營銷、文員、服裝設計師等

教 育 情 況

基礎課程：高等數學，大學語文，大學英語，計算機基礎教程，毛澤東思想概論，馬克思主義哲學，微機原理，企業管理，法律基礎

專業課程：服裝紙樣原理，女裝紙樣，男裝紙樣，服裝設計學，服裝市場營銷，服裝心理學，服裝材料學，服裝發展史，服裝工業制板，服裝CAD，服裝手工藝制作，橫機新技術概述，美術欣賞，服裝造型原理，服裝畫技法，橫機工藝學，服裝專業英語，服裝生產工藝與設備，立體裁剪，服飾圖案

所 獲 榮 譽

2006年獲得三等獎學金

2008年考取全國英語四級

2008年4月考取全國計算機等級考試三級證書

2007-2008學年獲得二等獎學金

個 人 技 能

★有較好的交際能力和語言能力，工作具有突破性和創新性并且認真負責，有較強的團隊精神

★熟練操作服裝CAD制圖軟件和Photoshop，Illustrator等平面設計軟件

★熟練操作word2003、Excel等辦公軟件

★熟練掌握繪制服裝紙樣，服裝推板的技法

實習和社會實踐

2006年12月分別到仕奇集團、中服派達紡織有限公司、鐵騎集團第四絨毛紡織廠、五三零三服裝總廠進行認識實習

2008年七月在昊倫家服飾有限公司進行實際操作

2008年暑期在雅安制衣有限公司實習

2009年至今在北京西蒙尼服裝服飾公司工作

自 我 評 價：敢于創新、誠實守信、勤奮肯干、認真負責、不惜吃苦。

第二篇：王佳簡歷

個人簡歷

◆個人資料：

姓 名：王佳政治面貌：團員

性 別：男學歷：本科

年 齡：22院系：物理與微電子科學學院 民 族：漢專業：電子科學與技術

藉 貫：河南南陽健康狀況：良好

◆知識結構

主 修 課：半導體物理，固體物理，微電子器件基礎，半導體集成電路

專業課程：數字通信，傳感器原理，超大規模集成電路，單片機原理，高頻電

子線路，電科專業英語

其他課程：數字電子基礎，模擬電子基礎，實習：金工實習，電工實習

◆ 專業技能：

接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，專業課程優良

◆ 外語水平：

2008年6月和12月先后順利通過國家大學英語四級、六級考試

◆ 主要社會工作：

擔任過團支書和生活委員，積極參加和組織班級及院系活動；參加社會實踐活動，做過家教校園代理

◆ 興趣與特長：

☆自學電工學，對模擬和數字電子興趣頗深，曾參加大學生創新訓練項目，雖未結題，但是學到很多有用的知識，特別是模擬方面

☆愛好文學詩歌，曾在湖南大學報上面兩次發表文章

◆ 個人榮譽：

熱心公益事業，無償獻血300CC

大二代表院系班級參加湖南大學心理活動節答辯，榮獲二等獎

◆ 主要優點：

★有較強的自學獨立能力，對感興趣的方面下很多功夫，力爭弄懂

★有較強的語言表達能力，有比較深厚的文學功底和底蘊才氣

★有較強的團隊精神，在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信，人品很好

◆ 自我評價

樂觀向上，適應力強，勤奮好學，腳踏實地，認真負責、堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰。

◆ 求職意向

意求電子應用及相關領域的生產、科研工作

第三篇：任李強簡歷

2008級計算機科學與技術（動漫設計方向）

基本資料：

姓名： 任李強

性別： 男

出生年月： 1989-06-23

學歷： 本科

民族： 漢族

畢業學校： 重慶文理學院

專業： 計算機科學與技術（動漫設計方向）

愛好： 娛樂、旅游、運動、音樂

特長： 閱讀量廣、繪畫創造、網絡學習

聯系電話：***

QQ： 692372270

電子信箱： 692372270@ qq.com

住址： 重慶市沙坪壩區鳳天路芳草地城市先鋒1-20-

2自我簡介：

本人是一名2008級計算機科學與技術（動漫設計方向）專業的學生，與2012年6月畢業重慶文理學院。

我的熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。具有良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，或者能夠對我有幫助的工作。

自認為干一行就愛一行，把自己的滿腔熱情投入到實際工作中。相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

任李強簡歷

2008級計算機科學與技術（動漫設計方向）

求職意向：

目標職位：

目標行業： 動漫多媒體類、平面設計廣告類、后期視頻制作類 動漫多媒體公司、廣告設計公司、游戲公司

期望薪資： 面議

期望地區： 重慶主城區

到崗時間： 3天之內

教育培訓：

2008-2011 電腦插畫學習

2009 寧色動漫公司培訓

2010 全國互聯網應用水平考試培訓

2010年5月4日 全國網絡廣告二級

使用軟件：

本人大學期間學習許多有關專業的實用軟件，包括Photoshop、Illustrator、Flash、3DMAX，MAYA、After Effect，Premiere等多種軟件。

謝謝貴公司給我工作學習的機會，我一定會好好珍惜認真做好自己的本職工作。

任李強簡歷

第四篇：簡歷-孫美佳

孫美佳—簡歷

個 人 簡 歷

基本信息

姓名： 孫美佳性別： 男

出生日期： 1986-01-15籍貫： 河南平頂山 身高： 179 cm政治面貌： 黨員

身 份 證： ***09x民族 ： 漢族

畢業學校： 湖北三峽職業技術學院所修專業： 數控技術應用 最高學歷： 大專工作年限： 四年

健康狀況： 優秀

自我評價

市場銷售人員，在醫療設備生產廠家從事銷售和市場工作4年, 對市場的開發, 渠道的建設, 以及經銷商的管理都有著豐富的經驗,參與過很多次醫院或政府的招標采購，適應經常出差。

求職意向

到崗時間： 即時工作性質： 全職

希望行業： 醫療工作地點： 河南鄭州 目標職能： 銷售

工作經驗1、2008 /8--至今：北京眾馳偉業科技發展有限公司 [ 3年7個月]

所屬行業：醫療設備/器械

部門： 銷售部職位： 區域經理

工作描述：負責公司在遼寧市場開拓工作，從市場調研、開發、銷售、招投標以及后期的客戶維護和設備的售后服務，業務員和售后工程師的日常管理、考核等。

2、2008 /4--2008 /8：北京眾馳偉業科技發展有限公司 [ 4個月]

所屬行業：醫療設備/器械

部門：工程部 職位：售后工程師

工作描述：負責售后的技術支持，幫助用戶解決問題，儀器的安裝培訓和調試。公司日

常所有貨物的收發，以及各地代理商工程人員的培訓。

3、2008 /1--2008 /4：北京眾馳偉業科技發展有限公司 [ 3個月]

所屬行業：醫療設備/器械

部門：生產部 職位：生產工人

工作描述：負責廠家所生產醫療設備的的組裝、調試、質檢等。

孫美佳—簡歷4、2007 /11--2008 /1：易通智德國際信息技術（北京）有限公司 [ 2個月]

所屬行業：網絡推廣

部門：商務部 職位：渠道專員

工作描述：網絡招商。

5、2007 /9--2007 /11：北京眾信達科技有限公司 [ 2個月]

所屬行業：電子商務

部門：話務部 職位：話務主管

工作描述：通過網絡和電話平臺進行目標客戶的拜訪，并最終形成銷售。

教育背景

1.2002年9月至2005年7月河南省魯山縣第一高級中學高中 2005年9月至2008年7月湖北三峽職業技術學院數控技術大專

2.主修科目：

《 機械制圖 》、《 機械設計基礎 》、《 機械加工設備及工裝 》、《 電工基礎 》、《 電子技術基礎》、《 液壓與氣動技術基礎 》、《 電機學 》、《 C語言程序設計 》、《 數控加工編程及操作 》、《 機械制造工藝學 》、《 電氣控制與PLC實訓教程 》、《 現代加工技術 》、《數控加工工藝學》、《 數控機床及其維護 》、《 機床數控原理與系統 》、《 CAD軟件（AutoCAD）應用 》、《 CAXA制造工程師 》、《P ro-E 》、《 PLC 》、《 數控機床維護 》等。

3.獎勵及證書：

2006年 12月 獲得2005-2006學年獎學金；

2006年 12月 獲得國家勞動部門統一頒發的鉗工高級職業資格證書；

2007年6月 獲得數控銑床高級職業資格證書；

2007年 11月 獲得2006-2007學年國家助學金

社會經驗

2007 /7--2007 /8河南鄭州安吉塑料機械廠 輔助裝配及調試

計算機能力

能夠熟練運用word、excel、ppt等辦公軟件；

聯系方法

電子郵箱：475133868@qq.com

QQ 號碼： 475133868

聯系電話： 151-0112-5386

第五篇：數學任雪嬌

2011－2012學下學期九年級數學教學工作總結

教師：任雪嬌

本學期，我擔任九年級（1）班的數學教學工作。九年級的教學任務較重，教學工作壓力較大。不過在各任課教師的相互協調和學生的積極配合下，我堅持“以學生發展為本”的指導思想，關注每位學生，幫助他們在原有基礎上得到提高和發展。經過一個學期的努力，現將具體工作總結如下：

一、面向全體 因材施教

在教學實踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學生，采用抓兩頭、促中間，實施分層教學，因材施教，因人施教，使全體學生都能學有所得。

1、備課。精心鉆研教材，細心備課；做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實訓練內容，使全體學生都能輕松學習，學有所獲。

2、授課。一是從問題出發進行教學。美國的心理學家布魯納曾說過“教學過程是提出問題解決問題持續不斷的教學活動”,而問題又是數學的心臟,通過問題教學喚起學生的創造靈感，點燃創造思維的火花，激發學生學習的內動力，開啟心智。從而使學生達到“三自”，即：自己發現問題，自己提出問題，自己解決問題。尤其鼓勵學生自己提出問題，因為提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學。深刻領會“親其師、信其道、樂其學”的效應，與學生建立深厚的師生感情，在課堂上，始終做到一位教育學家的要求：“教師要和善愉快的教育學生，在沒有歐打、沒有哭泣、沒有暴力、沒有厭惡的氣氛下，喝下科學的飲料”。正確對學生進行學法指導，使學生愿學、樂學、會學，從而讓學生情不自禁地喝下這“科學的飲料”。

3、創造成功體驗的機會。一是從多個方面給學困生創設學習時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學習，作業分層照顧，指導學困生自己提出問題等措施；二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經常在學困生的作業上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學生學習的情況，做到學校、家庭齊關心。

4、利用年輕精力充沛優勢。在下半學期抓好部分學生晚自修工作，形成學習小團體，帶動班級、年級學習數學的風氣。利用網絡資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動向，充實自身知識。

二、團結奉獻 拼博進取

1、團隊合作。雖然初三教師只是一人孤軍奮戰，但我們三位數學老師團結在一起，把初三教學工作擺在首位，齊心協力，采用聽課、評課，使初三的數學教學達到揚長避短的目的。

2、努力拼搏。在復習階段，老師們團結合作，齊心協力，找題、選題、編題，并對一些資料進行剪貼重組，自編大量資料，使習題具有典型性，科學性、實效性。而自己也對于每次單元測試，摸擬測試，不管每天幾點鐘考完，當天必須批改，因此，經常把沒有改完的試卷帶到家里完成，摸爬滾打，堅信功夫不負有心人。

三、科學備考 真抓實干

1、制定切實可行的復習計劃。

具體要求是：明方向、對方法、細備課、深挖掘、精選材、強典型、準講述、清思路、實效果。復習分三個階段：（1）基礎復習、（2）專題訓練、（3）摸擬測試。第一階段要求緊*教材，打好基礎知識，做到三個重視。（1）重視易混、易錯知識點；（2）重視“三基”的落實，即基礎知識、基本技能、基本思想方法；（3）重視學生的薄弱環節，實現的目標是對重點知識過程化，基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。（4）重視原理掌握，設計變式題目訓練，杜絕學生死讀書現象。這一階段復習并不是對舊知識的機械重復和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現知識重組、升華的目的。

第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養學生的發散思維；通過一題多變，使學生透過現象看本質，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維；通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯想與類比，適當進行知識的遷移；通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想；通過解綜合題,培養學生運用知識、解決問題的能力和創造性思維能力。

第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發現一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學活動。

2、及時進行復習階段驗收。對每部分復習都有2套資料。（1）基礎回顧；（2）拓寬發展。每部分復習結束都要進行驗收，測試后認真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。

3.復習時處理好五個關系。（1）大綱、考綱、教材三者之間的關系；（2）講與練之間的關系；（3）個人與集體的關系；（4）外訂資料、網絡資源、自編題的關系；（5）尖子生與學困生的關系。

以上是我在九年級數學教學實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如繼往，積極投身于新課標的實驗中去，在學校的正確領導下，在同行教師的幫助下，不斷總結新經驗、新方法，使教學工作再上新臺階，爭取再創佳績。