第一篇：陽(yáng)光杯詩(shī)文朗誦視頻大賽策劃（范文）

“陽(yáng)光杯”詩(shī)文朗誦視頻大賽策劃案

一、活動(dòng)目的：為深入開(kāi)展“全民閱讀”讀書(shū)月活動(dòng)，提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，陶冶情操、開(kāi)闊視野，在全校進(jìn)一步營(yíng)造多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的氛圍，豐富校園文化生活，廣東青年職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館攜手江西陽(yáng)光家居公司在我院開(kāi)展“陽(yáng)光杯”詩(shī)文朗誦視頻大賽。

二、活動(dòng)承辦方：廣東青年職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

四、活動(dòng)報(bào)名

（一）飯?zhí)迷O(shè)報(bào)名點(diǎn)，同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)名（由人事部負(fù)責(zé)）

（二）各班班長(zhǎng)收集班上報(bào)名的名單，五一回來(lái)交到人事部。

五、比賽流程

初賽

（一）選手抽簽并分組，簽上有組號(hào)和比賽號(hào)數(shù)。

（二）比賽規(guī)則：

1、選手自帶背景音樂(lè)和PPT2、形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)三分鐘。

3、朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)10分鐘以內(nèi)，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅。

（三）分?jǐn)?shù)組成：

選手分?jǐn)?shù)由評(píng)委分和觀眾分組成，評(píng)委分占70%，觀眾分占30%，其中一張觀眾選票為一分。

（四）初賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照分?jǐn)?shù)高低選出前十二名進(jìn)入復(fù)賽

（五）評(píng)委組成1、初賽評(píng)委由曹老師帶領(lǐng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人擔(dān)任

決賽

（一）選手抽簽依次進(jìn)行比賽

（二）比賽規(guī)則：

1、選手自帶背景音樂(lè)和PPT2、個(gè)人形象展示和詩(shī)歌感知：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并對(duì)所朗誦的詩(shī)歌作簡(jiǎn)單的自我感知介紹，限時(shí)三分鐘。

3、個(gè)人朗誦，限時(shí)10分鐘以內(nèi)，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅。

（三）分?jǐn)?shù)組成分?jǐn)?shù)組選手分?jǐn)?shù)由評(píng)委分和觀眾分組成，其中評(píng)委分占60%，觀眾分占40%，其中一張觀眾選票代表一分。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名

（五）評(píng)委組成決賽評(píng)委邀請(qǐng)館長(zhǎng)及各系輔導(dǎo)員擔(dān)任

附： 大賽規(guī)則

（一）兩個(gè)環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)80分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開(kāi)口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。

（三）比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開(kāi)場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

（五）選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。

（七）參賽選手的得分在比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布。

（八）初賽成績(jī)不帶入決賽。

評(píng)分細(xì)則

（一）形象展示和詩(shī)歌感知環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（二）朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、普通話水平20分

吐字清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)方言痕跡

2、朗誦水平與技巧30分

語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng)，自然大方。

3、朗誦形式15分

配以適當(dāng)?shù)呐錁?lè)和PPT，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

4、主題與內(nèi)容15分

主題鮮明，內(nèi)容與其相符

各部門(mén)工作安排

公關(guān)部：

1、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委

2、派發(fā)1000張宣傳單

3、比賽時(shí)嘉賓的接待工作

人事部：

1、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的簽到以及比賽情況記錄（除了筆錄，還要拍攝和攝影），2、負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證

宣傳部：

1、負(fù)責(zé)前期海報(bào)宣傳

2、制作1000張比賽宣傳單（每張宣傳單的大小為A4紙的一半，內(nèi)容包括活動(dòng)名稱，時(shí)間，地點(diǎn)和其他）

3、活動(dòng)宣傳板的制作，4、制作評(píng)分表和觀眾選票

實(shí)踐部：

1、比賽課室申請(qǐng)，初賽借兩間大課室，決賽借一間大課室。

2、負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)氣球和每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆，3、賽場(chǎng)布置和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，確定現(xiàn)場(chǎng)工作人員各自負(fù)責(zé)區(qū)域及現(xiàn)場(chǎng)工作人員進(jìn)出路線等。

另外，為確保本次比賽順利進(jìn)行，特成立陽(yáng)光工作小組，專門(mén)負(fù)責(zé)跟進(jìn)比賽。小組名單如下：

張澤微（組長(zhǎng)）張柳蘇孔麗婷謝彩蘭鄭創(chuàng)和

讀者協(xié)會(huì)

2012年4月28日

第二篇：詩(shī)文朗誦大賽范文

關(guān)于舉辦“2010級(jí)中華詩(shī)文朗誦大賽”的通知

經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為貫徹黨的十七大提出的“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，年級(jí)決定在“五·一”前開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間自2011年5月20日起，至2011年6月5日止； 預(yù)賽比賽時(shí)間： 2011年6月11日；

二、活動(dòng)要求

（一）參賽對(duì)象：全體高一年級(jí)學(xué)生。

（二）朗誦內(nèi)容：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參賽詩(shī)歌，可選擇推薦詩(shī)歌參加比賽，也可自主選擇主題積極向上、富有時(shí)代精神的詩(shī)歌參賽；參賽詩(shī)歌體裁不限。

（三）朗誦形式：分單人朗誦和集體朗誦兩類，選手必修脫稿朗誦；可采用配樂(lè)、道具等輔助手段增加演出效果，但必須以朗誦為主，所需物品由參賽選手自己準(zhǔn)備。

（四）時(shí)間要求：朗誦時(shí)間在5分鐘內(nèi)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦水平、精神面貌、藝術(shù)效果三部分組成，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、朗誦水平（6分）

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)（1分）；

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩(shī)歌節(jié)奏和韻律，表演完整（2分）；

能恰如其分地表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）；

2、精神面貌（2分）

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。集體朗誦最好統(tǒng)一著裝。

3、藝術(shù)效果（2分）

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂(lè)、道具等輔助方式能與詩(shī)歌朗誦主體和諧搭配，對(duì)作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。

四、計(jì)分規(guī)則

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名，集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名，將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品；優(yōu)秀組織班級(jí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、活動(dòng)組織

1、以班級(jí)為單位，各班要廣泛動(dòng)員，全體學(xué)生踴躍參與，積極籌備，認(rèn)真選拔，保證參賽選手的素質(zhì)和質(zhì)量。

2、比賽順序以抽簽決定；比賽時(shí)點(diǎn)名不到者，做棄權(quán)處理。

3、將聘請(qǐng)專業(yè)評(píng)委老師按照比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)打分并公布結(jié)果。

高一年級(jí)讀書(shū)系列活動(dòng)組委會(huì)

2011-5-9

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽總結(jié)

經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽總結(jié)

11月6日晚上六點(diǎn)半，歷史文化學(xué)院經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽拉開(kāi)帷幕，參加比賽的選手共有28組，出席本次比賽的老師有歷史文化學(xué)院團(tuán)委書(shū)記秦玉琴老師，團(tuán)委副書(shū)記周義老師，評(píng)委有院朗誦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張若雨，校藝術(shù)團(tuán)主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李詩(shī)凝以及曾獲此項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)的單圓圓。

本次比賽的主題是“重溫崢嶸歲月，喜迎十八大”，選手們通過(guò)不同形式的朗誦讓我們回味革命年代的激情歲月和濃濃的愛(ài)國(guó)之情。最后獲獎(jiǎng)的同學(xué)有： 一等獎(jiǎng)（一名）：李靈珊 83.3分 二等獎(jiǎng)（四名）：房寶強(qiáng) 80.5分

宋佳睿 80.6分

張偉豪、冀林萍 80分

姚文君、劉冰妹 80.7分 三等獎(jiǎng)（六名）：陳相78.7分 孟策 77.8分 楊品賽、杜嘉慧 77.5分

劉明 77.5分

冷梅蘭 76.6分

尤振權(quán)76.1分

選手們或深情，或昂揚(yáng)，或憂傷的朗誦是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)，而評(píng)委的點(diǎn)評(píng)也為此次活動(dòng)增加了許多光彩。秦老師從專業(yè)角度來(lái)給我們講朗誦要注意的事情，一是要脫稿，二是配樂(lè)，三是注重語(yǔ)言的表達(dá)，最后是普通話的標(biāo)準(zhǔn)。李詩(shī)凝從選手的儀態(tài)和感情投入來(lái)給我們?cè)敿?xì)講了在舞臺(tái)上應(yīng)該怎樣去表現(xiàn)感情。張若雨則從選材方面來(lái)給我們講了朗誦應(yīng)該注意的事項(xiàng)。評(píng)委的點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們受益匪淺，紛紛表示此次活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)了許多，經(jīng)典詩(shī)文朗誦，一則鍛煉我們的朗誦能力，二則通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文的熏陶來(lái)讓我們體悟中國(guó)文化。作為一名未來(lái)教師，我們都應(yīng)該有朗誦的才華，有大方的儀態(tài)。而經(jīng)典詩(shī)文朗誦，就可以鍛煉我們的教師能力。

但是，由于時(shí)間緊迫，此次活動(dòng)也有一些不足：一是1208的音響有時(shí)候出問(wèn)題，會(huì)影響選手的發(fā)揮，此后應(yīng)該保證設(shè)備的完好；二是應(yīng)該提前抽簽，提前與選手交流好誰(shuí)來(lái)放PPT的問(wèn)題。這兩點(diǎn)我們以后一定要注意。

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國(guó)學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個(gè)開(kāi)啟心智的鑰匙。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、活動(dòng)主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

三、活動(dòng)的目的和意義

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，來(lái)弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)” 的書(shū)香校園；讓同學(xué)們感受中國(guó)古代民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠(chéng)信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)的時(shí)間： 2014年4月17日下午

六、活動(dòng)的地點(diǎn)：學(xué)校前院

七、活動(dòng)主辦單位：招賢中心小學(xué)少隊(duì)部

八、活動(dòng)的內(nèi)容和形式：

活動(dòng)內(nèi)容：古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文等等的朗誦

活動(dòng)形式：（1）個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂(lè)增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2）集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動(dòng)的表演形式來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書(shū)法、繪畫(huà)、跳舞等形式來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵。

九、活動(dòng)流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動(dòng)的宣傳工作

2、具體流程： 報(bào)名工作：

①報(bào)名截止時(shí)間：2014年4月11日

②報(bào)名方式：以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長(zhǎng)將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報(bào)少隊(duì)部李晶老師處。

賽前準(zhǔn)備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場(chǎng)順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。（李晶）②比賽場(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，比賽場(chǎng)地的裝飾、場(chǎng)地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠(yuǎn)宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評(píng)分表、總分表的制作。（李晶）⑤評(píng)委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評(píng)委、觀眾、參賽選手）及攝影，評(píng)委出席確認(rèn)（侯曉軍、李晶）

②比賽擴(kuò)音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開(kāi)始,選手按順序上場(chǎng)表演；評(píng)委給分，現(xiàn)場(chǎng)總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場(chǎng)前公布上一個(gè)節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎(jiǎng)（高校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他班子成員頒獎(jiǎng)）②比賽場(chǎng)地的清理工作（抽調(diào)六年級(jí)學(xué)生）

③賽后的總結(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀(jì)校長(zhǎng)，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘 2.選手上場(chǎng)必須遵守順序 3.參賽詩(shī)文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評(píng)分細(xì)則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動(dòng)作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

②表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

③感染力強(qiáng)，整體效果良好

④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵

4、時(shí)間掌握（10%）

朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過(guò)或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說(shuō)明

（一）評(píng)委

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；

2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；

3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；

4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；

4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學(xué)生團(tuán)體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：1名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

學(xué)生個(gè)人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽評(píng)分表 選手編號(hào)：______ 評(píng)委：_______ 朗誦語(yǔ)言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應(yīng)用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分

第五篇：第九屆詩(shī)文朗誦大賽策劃書(shū)

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

浙江科技學(xué)院

第九屆 詩(shī)文朗誦大賽

暨 第七屆 浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽校內(nèi)選拔賽

主辦：承辦：

策

劃

書(shū)

校大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、浙江科技學(xué)院教務(wù)處

共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

一、大賽宗旨

經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加深和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，引導(dǎo)其親近欣賞、領(lǐng)略體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，自覺(jué)接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，使學(xué)生在誦讀中親近中華經(jīng)典，熱愛(ài)中華文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，在經(jīng)典詩(shī)文的熏陶下健康成長(zhǎng)。

通過(guò)詩(shī)文朗誦，每個(gè)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)會(huì)有更加深層次的認(rèn)識(shí)。以詩(shī)歌的形式來(lái)贊揚(yáng)自己的青春，堅(jiān)定自己的未來(lái)。也通過(guò)詩(shī)歌，使大學(xué)生能夠豐富自己生活，使自己更加充滿自信。

二、大賽時(shí)間

2014年5月4日 —5月25日

三、大賽內(nèi)容：

1.大賽主題：青春中國(guó)夢(mèng)（待定）

2.作品要求：要積極向上、主題鮮明、生動(dòng)感人，可以自己寫(xiě)稿。3.大賽形式：可以個(gè)人朗誦或集體朗誦。

個(gè)人朗誦時(shí)間一般不超過(guò)3分鐘；集體朗誦時(shí)間一般不超過(guò)5分鐘。

4.大賽附加：可以適當(dāng)配以音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品藝術(shù)感染力

和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

四、參賽對(duì)象：

浙江科技學(xué)院在校大學(xué)生。

五、參賽形式：

1.大賽分類：本次大賽分個(gè)人組和集體組兩種形式，同時(shí)進(jìn)行比賽，參賽者可以以個(gè)人形式參賽，也可以集體組隊(duì)參賽。個(gè)人可同時(shí)報(bào)名參加兩種形式。

2.大賽評(píng)分：評(píng)選時(shí)分個(gè)人組和集體組分別評(píng)選。（詳見(jiàn)“大賽流程”）

六、大賽流程：大賽報(bào)名——初賽——復(fù)賽——決賽

（一）大賽報(bào)名：

1.報(bào)名參賽方式：校內(nèi)學(xué)生可自由報(bào)名參賽，可個(gè)人單獨(dú)參賽，也可多人組隊(duì)參賽。2.設(shè)攤報(bào)名時(shí)間：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 2 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：東和、西和、聽(tīng)松公寓食堂門(mén)口

4.比賽出場(chǎng)順序：初復(fù)賽各位參賽選手比賽順序，無(wú)特殊要求者由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽

號(hào)決定，決賽另舉行抽簽，未參加抽簽者將由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽號(hào)決定。

（二）大賽初賽： 1.初賽時(shí)間：5月10日

2.初賽地點(diǎn)：A3-117至A3-125（或2樓，待定）3.初賽形式：個(gè)人組與集體組分賽場(chǎng)進(jìn)行

（1）、主持人開(kāi)篇講說(shuō)并介紹嘉賓評(píng)委及選手須知

（2）、主持人宣布比賽開(kāi)始，依次宣布選手輪流上場(chǎng)

（3）、每次朗誦完畢，請(qǐng)?jiān)u委即時(shí)打分

4.初賽要求：初賽不要求朗誦參賽作品全文稿，只需選取其中一段最能展現(xiàn)水平的段落，時(shí)間控制在3分鐘左右（超時(shí)會(huì)酌情扣分）

5.初賽評(píng)委：校廣播臺(tái)、校主持隊(duì)成員；歷屆獲獎(jiǎng)選手 6.初賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則”

7.初賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低及比賽水平從個(gè)人組中取前20名，團(tuán)體組中取前15名，共35隊(duì)入圍復(fù)賽（初定）

（三）大賽復(fù)賽： 1.復(fù)賽時(shí)間：5月17日 2.復(fù)賽地點(diǎn)：A4-122（暫定）3.復(fù)賽形式：先個(gè)人組后集體組進(jìn)行

4.復(fù)賽要求：復(fù)賽者要求自行準(zhǔn)備參賽作品全文稿及相關(guān)PPT（若更換文稿，不再使用初賽文稿者，須提前與有關(guān)人員聯(lián)系更換）

5.復(fù)賽評(píng)委：歷屆獲獎(jiǎng)選手；語(yǔ)言學(xué)院老師 6.復(fù)賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則”

7.復(fù)賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低依次從個(gè)人組中取前10名，團(tuán)體組中取前10名，共20隊(duì)入圍決賽。

8.復(fù)賽附加：復(fù)賽晉級(jí)選手將統(tǒng)一進(jìn)行一次培訓(xùn)屆時(shí)進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽，由和風(fēng)文學(xué)社顧問(wèn)暨國(guó)家普通話測(cè)試員、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地指導(dǎo)老師鄭淑琪老師進(jìn)行指導(dǎo)。并在決賽開(kāi)始前兩天決定燈光、話筒設(shè)備及音樂(lè)要求，和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

傳達(dá)給我社相關(guān)聯(lián)系人。

（四）大賽決賽： 1.決賽時(shí)間：5月24日 2.決賽地點(diǎn)：A4—122（暫定）3.決賽要求：同復(fù)賽 4.決賽評(píng)委：主辦方老師

5.決賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則” 6.決賽排名：按分?jǐn)?shù)高低定名次、頒獎(jiǎng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽已納入浙江科技學(xué)院大學(xué)生科技競(jìng)賽項(xiàng)目，根據(jù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成績(jī)，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生按獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 中國(guó)學(xué)生組：

1.個(gè)人組： 一等獎(jiǎng) 1 名

二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

2.團(tuán)體組： 一等獎(jiǎng) 1 組

二等獎(jiǎng) 2 組 三等獎(jiǎng) 3 組

獲獎(jiǎng)?wù)咦C書(shū)由浙江科技學(xué)院教務(wù)處、共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院頒發(fā)。

此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機(jī)會(huì)由老師帶隊(duì)前往參加9月份由省語(yǔ)委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社 附一：

浙江科技學(xué)院第九屆詩(shī)文朗誦大賽

暨第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽校內(nèi)選拔賽

評(píng)分細(xì)則

一 基礎(chǔ)分（共8分）

1.作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大賽基本要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1 分）2.參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）3.參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1 分）4.參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵（1.5 分）5.參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿（1 分）6.參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏（2 分）7.參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（2 分）

注：各評(píng)委評(píng)分時(shí)只需填寫(xiě)基礎(chǔ)分與提高分兩項(xiàng)，并請(qǐng)保留一位小數(shù)。

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