第一篇：大學生迷茫網

本分像泥土一樣實在“一個人要成功，要靠天分、勤奮、緣分、本分。其中，勤奮和本分最重要。我是空軍最年長的現役老兵，只有守著本分更加勤奮，才能踐行我與中國共產黨和人民軍隊之間的永遠的約定，同時也讓我的人生多一些精彩。少一些遺憾。”本分，像泥土一樣實在，常被人忽視。然而。它卻是取得成功的一個重要條件。本分，也如泥土一樣。有著豐富而深厚的“內涵”。

恪守本分，就是始終不忘自己應盡的責任和義務。踏踏實實做事。楊善洲就是一個堅守本分的做。他原是云南保山地委書記，2010年10月病逝。他從事革命工作近40年，兩袖清風，忘我工作，為當地經濟發展作出了突出貢獻。退休后，他主動放棄進省城安度晚年的機會，許下了“退休后給家鄉辦一兩件事”的諾言，扎根大亮山，義務植樹造林。他白手起家，撿果核做樹種。一干就是22年，硬是在荒山野嶺建起了面積幾萬畝、價值達數億元的林場。且將林場無償上繳給國家。楊善洲的“本分”就是永遠鮮明的公仆本色和強烈的百姓情懷。

“本分”是與浮躁偷懶、投機取巧水火不容的。2009年9月8日，87歲高齡的諾貝爾獎物理學得主楊振寧應邀為重慶八中題詞“寧拙毋巧”。他說：“這句話還有四個字叫做‘寧樸毋華’。把這八個字送給你們，因為做學問不能取巧。希望大家在今后的學習和工作中。腳踏實地做出一番成就來。”誠哉斯言，不是本分之人能取得成功嗎?

安于本分，就是安于所處的地位和環境，對自己有正確的估價。不久前去世的魯迅的兒子周海嬰作為名人之后一生淡泊名利。他多次在公開場合提到不愿在魯迅的光環下生活。他從不向外人炫耀自己是誰的后代，他反對靠父母的余蔭生活。虛度人生。魯迅在遺囑中“希望后代萬不可做空頭文學家”的教誨始終貫穿于周海嬰的一生。他作為一個無線電專家長期默默無聞地從事廣播規劃工作，同時一生致力于魯迅精神的傳播和作品的整理。他和藹可親、為人敦厚，雖貴為名人后代又是政協常委，但待人處事平易近人。這是一個很“本分”的可敬的老人。

本分是一種可貴的品格。它正像泥土一樣，以豐厚的養分和堅實的基礎支撐起人格的參天大樹。溫家寶總理有一次在一所大學的座談會上對同學們說了一段話：“我希望同學們記住六個字——此時、此地、此身。此時，就是現在應該做的事情就立刻做起來，不要拖延到以后；此地，就是從你們所處的崗位做起，為國家為人民作出貢獻。不要等到別的地方；此身，就是自己應該而且能夠做到的事情，就要勇于承擔，不要推給別人。”記住并踐行總理提出的這六個字，不就是要做一個本分的人嗎?

花木扶疏。離不開泥土：事業有成。離不開本分。摒棄偏見與誤解，還本分以本色。做一個真正的本分人，于己光明磊落。問心無愧；于人海納百川。和諧共贏。

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第二篇：大學生到底迷茫什么

進入大學以后，很多大學生都會感到迷茫，那他們為什么迷茫？又到底迷茫什么呢？高考作為我國選拔人才的制度，就如同龍門一樣,只讓那些成績優異的“鯉魚”通過。而要想考上好的大學，非得埋頭苦干，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書不可，這樣一來兩腳書櫥自然就比比皆是了。因此許多考進大學的學生依舊停留在一種高強度,純書本,純習題的狀態下,然而現在的大學與以前的中學截然不同。大學追求的是自由化學習，課程少，給學生自由安排的時間卻很多，注重的是培養學生的各種能力，而不是單純的獲取知識,并且要求學生養成獨立支配時間的習慣，為以后的就業做好準備。

可是，我們初來乍到的大學生們怎能一下子適應過來呢？這就好比一位戎馬半生的將軍突然退了休，進入了養休所整天沒事可干，他能受得了嗎？！每天都好像無數只螞蟻叮咬一樣，難受啊！總覺得心里老是空蕩蕩的。同樣的，突然給了大學生許多時間由其自己支配，他準會一下子就傻啦！不停地問自己“我該怎么辦？我該干什么？”更痛苦的是中學的啃書本本領在大學都沒什么用，兩腳書櫥們面對大學的許多社團活動都無所適從，高分低能讓他們動手能力，實踐能力，交際能力嚴重不足，更別說有什么特長了！

跨入了大學的校園應該做什么？雖然大學中活動相當多，但他們沒勇氣，甚至沒有能力去參加，自己唯一擅長的學習課本在大學都沒啥用，因為大多數人以后就業的方向都與其所學專業不符，許多企業壓根就不看重獎學金證書，他們看的是你的技能，你的能力。而這些我們許多大學生又不會，因此許多人就選擇了上網來打發時間，網絡又逐漸使其泥足深陷，無法自拔。當然還有一部分人選擇了談戀愛來消磨光陰，可是到了大

三、大四快就業時,不少人就會無比懊惱地說：“我后悔呀！”綜上所述，大學生是因為空閑時間太多，而自己駕馭空閑的能力又不夠，才對前途迷茫，對于該做什么更加疑惑，迷茫的是腳下的路該走向何方。

第三篇：大學生的迷茫

中國社會調查所進行的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75％的大學生認為壓力主要來源于社會就業。50％的大學生對于自己畢業后的發展前途感到迷茫，沒有目標；41.7％的大學生表示目前沒考慮太多；只有8．3％的人對自己的未來有明確的目標并且充滿信心。很明顯，就業已經是每個大學生一進校門就要考慮的事情了。根據對中國未來新增勞動力人口的測算，未來數年中國青年新增勞動力人口每年仍保持在1500~2200萬之間的高位，供大于求，大學畢業生初次就業率逐年下降，直接導致就業壓力大。

素質一般包括四個方面的內容：一是思想道德素質，二是綜合業務素質，三是文化素質，四是綜合素質。思想道德素質是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學做人，第二是學做事。一是“文明行為習慣”教育，二是“責任感”教育，三是“道德品質”教育。

第二，業務素質是核心。二張通行證：一是英語，二是計算機，第三，要有良好的文化素質，語言、文字表達能力。第四，要加強綜合素質的培養，主要是心理素質的培養和處事能力的培養

第四篇：大學生為何迷茫

大學生為何迷茫

1新的伙伴來自天南海北，無論是衣著、儀表、風度還是生活習慣、內心世界，彼此之間都呈現出極大的反差，仰慕與鄙視、驕傲與自卑、親和與游離……起床、吃飯、上課、自習、就寢、熄燈，日復一日地單調循環。置身于這樣的群體中，頓然失去告別高中時的高大與榮耀，逐漸跌入“一介布衣” 的平庸中，少經風雨的精神世界受到了強烈撞擊，使我們從美好的夢境中又墜入新的迷茫。

第五篇：大學生迷茫怎么辦？

大學生迷茫怎么辦？

幾年前懷著美好的憧憬，我來到了現在的大學。作為一名普通大學生迷茫了有一陣子，有時候也會想想大學生應該如何面對迷茫？大學生如何上好大學？應該如何上大學 ？想在多也不為過。在這個地方摸爬滾打了幾年后，我發現，最后悔的事情不是沒有拿到獎學金，不是沒有到很多地方去玩，更不是沒有認真的談一場戀愛，而是上了太多不該上的課。把時間浪費到了所謂的功課上！

受局限環境的影響我總是認為牛逼閃閃的科技人員是我唯一的追求，大學當然就成了一個名符其實的工科男。大一大二基本上都是基礎課程，那段時間特別迷茫，不知道自己想要什么，學習上也是困難重重，學起來很吃力。當我不知道那東西有什么用的情況下，花了大量的時間去弄懂那些晦澀難懂的公式定理的時候。以至于沒有任何多余的精力去做別的事情了，，整天就糾結在學習成績和績點上。到了大三，當我感覺自己的技術這條路走不下去的時候(相同的一種代碼語言，我一個禮拜才勉強看懂，別人已經兩天就可以慢慢寫了。用這種方式跟別人競爭我是接受不了的，我知道我也有自己的優勢)開始去看其他方面的一些書籍，慢慢的我開始感到原來除了本專業的幾本教科書外，還有那么多有價值，有用的，有思想的東西值得我們去學習，從那些書籍中我得到極大的滿足。從此我開始了我的大量閱讀的生活，管理，經濟，心理，哲學，傳媒，營銷，文學，歷史。。。（這個我關注了一個微信公眾號：university-future，不定期推送讀書體會，和大學生活反思，非常好，有很多都是和大學生活息息相關的，也可以表達自己的觀點。建議可以看看）這個世界上除了冰冷的數學公式外還有更多的東西教你怎么生活，教你怎么思考，教你怎么判斷這個世界，甚至是改變你的內在。后來，我就發現大學對相當一部分人來講，不但沒有幫助他們成長，反而局限了他們的成長。就國內而言，農村人口還是占大部分的，在大學里很多同學都是來自農村（我也是這樣）。農村的家長相對來講是更保守一點的，這一點我想大家沒有什么異議。上大學的時候，家長無非就是要你在學校里要好好學習，聽老師的話，和同學們相處好關系，一定要考研什么的。。。在這樣的一種思想影響下，很多人來到大學，確實是按長輩的的話在做。性格內向保守的人尤為如此，于是大量的時間就花在了大量的復雜公式或者某些電子原件的內部構造上。。其實這個并沒有問題，要是你真的把這個專業學好了也倒還說的過去。可事實是什么呢？暫且不說努力不努力的問題，一個班有50%的人都學的非常好而我沒學好那純屬是我自己的問題，如果一個班培養的學生真正合格的只有5%左右，那或許就不僅僅是我自己的問題了吧。就一般的一本院校和二本三本你們是看得到的，就你身邊的人到底有多少人達到企業的用人標準的，我們到底能做什么？而再這個過程中我們除了學習了一些專業的皮毛以外其他方面的知識幾乎為零，特別是現代保持閱讀習慣的人很少。你能想想這是一種多么慘的境況嗎？硬實力不合格，軟實力幾乎沒有。。。我自己在大學期間也想過去從事一些經濟活動，每當我站在招人的這個角度上去找合伙人或是兼職的時候，發現是一件很困難的事，有些朋友可能平時在一起玩的時候一點問題都沒有，而真正真槍實彈的干活的時候完全不能用。在這里我想給很多人一個建議，如果你將來要找什么工作，你就站在老板的角度去想問題，想想他需要什么樣的人，再對自己針對性的提高。

在大學里一定要學會自學，這是重中之重。其次，盡可能的去接觸更多的各種各樣知識，一是可以拓寬自己的視野，更重要的是發現你自己喜歡的東西。你不去嘗試新鮮的東西，你永遠不知道自己喜歡什么，才能消除自己的“大學生迷茫”現象。我們很多人說對自己的專業不感興趣，但你又知道你真正的興趣所在嗎？讓我們把自己的目光放長一點，視野放寬一點，明白自己如何上大學，如何面對迷茫，或許你就有其他的發現，從此改變你的人生軌跡。