第一篇：寒假社區服務記錄表（推薦）
服務主題 xx社區
服務時間 xx--xx
服務社區 xxx社區
組織者 xxxx
個人所做的主要任務工作及完成情況概述
我的主要服務工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾
在服務過程中產生的體驗與感受
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。
社區評價意見(改章)
第二篇：社區服務記錄表
社區服務記錄表
篇一：社區服務活動記錄表
《社區服務活動》記錄表
班級：
XXXX姓名：XX 注：本表每次社區服務活動記錄表，高中階段每學年活動時間不少于一周、認定2學分，三年總計6學分.《社區服務活動》評價與學分認定表
班級：
xxxxx姓名：xxx 說明：
1、自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優、良、合格、不合格。
2、本表作為每學年社區服務學分認定表，高中階段每學年活動時間不少一周，認定2學分，三年總計6學分。
3、社區服務活動綜合評定由班主任根據組織者的評價意見評定。篇二：社區服務記錄表
社區服務記錄表
班級：
高二
（二）班 姓名：黃桂芳 注：本表作為每次參與社區服務的登記表，高中階段累記參加社區服務的時間不少于10天，認定2學分，要求學校在高
一、高二學年完成。
社區服務評價與學分認定
格。
2、本表作為每學年學生在社區服務方面獲得學分的認定表，每學年社區服務時間不少
于五天，認1分，高中階段總計2學分（畢業要求），學校要求學生在高
一、高二學年完成。
3、社區綜合評定由班主任根據被服務者的評價意見評定。
篇三：高2013屆學生社區服務活動記錄表
理縣中學2013屆學生社區服務活動記錄表
（二）第一小組
第三篇：社區服務活動記錄表
社區服務活動記錄表班級： 姓名：服務主題服務時間服務社區組織者個人主要服務內容簡述個人服務體會感想收獲簽名： 年 月 日 服務社區評價及意見服務社區蓋章＼簽名 年 月 日注：本表每次社區服務活動記錄表，高中階段每學年活動時間不少于一周、認定2學分，三年總計6學分.《社區服務活動》評價與學分認定表班級： 姓名：參加社區服務活動情況記錄及評價序號服務時間服務社區組織者服務內容表現評價自我評價組織者評價12345社區服務活動綜合評定等級：班主任簽名：年 月 日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見學校主管領導審批意見合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）說明：
1、自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優、良、合格、不合格。
2、本表作為每學年社區服務學分認定表，高中階段每學年活動時間不少一周，認定2學分，三年總計6學分。
3、社區服務活動綜合評定由班主任根據組織者的評價意見評定。
第四篇：社區服務活動記錄表
社區服務活動記錄表
班級： 姓名：服務主題服務時間服務社區組織者個人主要服務內容簡述個人服務體會感想收獲 簽名： 年 月 日服務社區評價及意見服務社區蓋章＼簽名 年 月 日注：本表每次社區服務活動記錄表，高中階段每學年活動時間不少于一周、認定2學分，三年總計6學分.《社區服務活動》評價與學分認定表班級： 姓名：參加社區服務活動情況記錄及評價序號服務時間服務社區組織者服務內容表現評價自我評價組織者評價12345社區服務活動綜合評定等級：班主任簽名：年 月 日學分認定班主任意見（在相應欄簽名）教務處審查意見學校主管領導審批意見合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分）合格（2分）不合格（0分） 說明：1、自評、組織者評價、綜合評定均采取等級制，評定等級為：優、良、合格、不合格。
2、本表作為每學年社區服務學分認定表，高中階段每學年活動時間不少一周，認定2學分，三年總計6學分。
3、社區服務活動綜合評定由班主任根據組織者的評價意見評定。
第五篇：高三寒假社會實踐活動及社區服務活動記錄表自我總結
高三社會實踐社區服務活動記錄表
時間：2014年2月7日-2014年2月13日 地點：西寺社區 內容：
一、2014.2.7-2014.2.9
1、辦黑板報，介紹春節文化，宣傳“歡樂過節，文明過節，理性過節”新風俗。
2、組織社區部分小朋友，安全燃放鞭炮等常識。
3、打掃小區衛生，改善社區環境。
4、參加社區組織的助殘幫困活動、擁軍擁屬活動。
二、2014.2.10-2014.2.13
1、拜訪社區退休老人、“空巢”老人，幫助他們打掃房間，為老人購買一些日常生活用品。盡自己綿薄之力，為他們送去溫暖。
2、清掃春節期間燃放煙花爆竹留下的鞭炮紙屑，營造衛生整潔環境。
3、清理花園內的落葉及其他垃圾，并自覺維護環境，不踐踏花草。
心得體會：
2014年寒假，按照學校和社區的安排，我積極參加了社會實踐和社區服務活動。在這次活動中，我先后參加了辦黑板報、安全常識宣講、打掃清潔、清理垃圾、慰問軍屬以及退休老人等服務活動。這七天的社區服務活動，使我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，又學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優良品質，還懂得了奉獻精神的重要性，并學到了學校里、課本上學不到的很多知識，有很重要的教育意義。
通過社會實踐和社區服務活動，我主要有如下三點體會：
1、勞動既很辛苦，又很光榮。在打掃清潔、擁軍擁屬、慰問退休老人等活動中，很多時候我都忙得大汗淋漓，深切地體會到了勞動的辛苦；但看著整潔的環境和老人們感激、欣慰的神情，累有所得，又覺得無比的光榮。這些都不是能從平時的學習生活中所能感受到的，只有親身經歷，才會感受深刻。
2、理論聯系實際，知識服務于生活，讓我感受到了學習的重要性、知識的巨大力量。在辦黑板報和社區安全宣傳的活動中，我把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合，又能從實踐中學到新的知識。我懂得了要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
3、要善于與別人溝通，強化團隊意識。以前我與陌生人對話時不會應變，不知道該說什么，談話時有冷場。而這次社區服務活動，通過與陌生人打交道，我明白了只有合力去做事，并在做事的過程中學會溝通、交流，最終才能更好地完成任務。
這七天的社區服務活動，不僅是一次社會實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區服務，磨練自己的同時讓自己認識得更多，只有這樣才會健康成長。
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