第一篇：我們在朝鮮的日子觀后感（大全）

《我們在朝鮮的日子》觀后感

興趣使我很少關(guān)注有關(guān)朝鮮的新聞，我關(guān)注的不過是韓國又出

了哪些肥皂劇，哪個韓國女明星是整容整出來的。從未曾想過

它的北邊的人民正在像四五十年前的中國人民一樣生活，像我的父輩一樣唱著革命歌曲擁有統(tǒng)一思想的邁向他們認為的國家

領(lǐng)導(dǎo)人給他們造就的美好未來。

看《我們在朝鮮的日子》時我整個人是雙眼濕潤內(nèi)心五味陳雜的。給我印象最深的是記者所看到的到處都是金正日的頭像和

語錄，這讓我不禁想起記錄片中那些毛澤東主席的頭像和媽媽

曾不經(jīng)意間提到的毛主席語錄。這使我仿佛看到父母時不時和

我講起的他們生活的那個年代，當(dāng)時我是完全不能理解的。看

過《我們在朝鮮的日子》后，我朦朧的感覺到這不是個可以僅

以對錯評論的國家，這是一個需要用感情來看待的民族。我的內(nèi)心對這個國家和民族既有向往又有恐懼。

向往的是那里的簡單思想中的純粹愛國主義，清冷街道中的清

新青草味空氣，質(zhì)樸衣著中掩蓋不住的純凈靈魂，社會主義的完全免費醫(yī)療政策，初生嬰孩皆有補助的政策。。

恐懼的是沒有單獨的思想帶來的百家爭鳴，沒有車水馬龍的鮮

活的城市街道和方便的交通設(shè)施，沒有色彩多樣樣式潮流的服

裝，沒有先進的醫(yī)療設(shè)施和充足的藥品，沒有互聯(lián)網(wǎng)和移動電

話。。

我是矛盾的但內(nèi)心又有個理智而清晰的聲音告訴我，我是暗自

慶幸中國二十世紀七十年代進行的改革開放的，它是我心中為

中國帶來了不亞于新中國的成立為子孫后代造福的偉大舉動。

在我心中新中國成立是使人民從人格和精神上站起來而改革開

放是使人民從肚皮和溫飽上站起來。這條道路又是曲折而異常艱辛的，無數(shù)的在新中國成立中立有

功勞的人們和知識分子在這些摸索中被迫害至死才有了我們今

天和諧又美好的社會主義特色國家。朝鮮未嘗不是在荊棘道路

上摸索，沒有二零零二年的金日成說的在新義州設(shè)立特區(qū) 也不

會有鳳凰衛(wèi)視的《我們在朝鮮的日子》這個記錄片。這足以表

明朝鮮這個國家在因循守舊之后要進行大膽改革了。因此，或

許十年二十年后這個國家也是一個欣欣向榮的不再一葉障目的擁有自由言論的國度。印象深的還有一個就是朝鮮對兒童和少年的愛護和教育政策，視頻中那個擁有寬厚肩膀的翻譯是個曾經(jīng)來中國山東留學(xué)的留

學(xué)生。當(dāng)他微笑的說他從小到大的受到的教育都是政府提供的，我看出了他的自豪和對國家的感激，說實話我也是懷著崇敬的心情來看待這件事情的。有人說這怎么看怎么像國家買了個人的性命和未來，我倒不這么認為。當(dāng)自己的國家的人民處在尚

不能溫飽的情況下，我想任何一個有良知的人都會心甘情愿的拋頭顱灑熱血更何況只是讓你為人民服務(wù)而已。在我腦海中不能抹去的還有朝鮮軍人穿著在我記憶中僅在中國

影視劇中出現(xiàn)古老的軍裝站的筆直的面對韓國軍人的嶄新迷彩

和先進的望遠鏡的場景。這個場景又一次令我雙眼濕潤，軍人

是最令我敬佩的人，當(dāng)穿上軍裝背上鋼槍后我暗自揣測任何一

個人都會深深感到自己對國家和民族的責(zé)任。就像朝鮮的那個

軍人說的，“我們不希望戰(zhàn)爭，但是我們也不怕戰(zhàn)爭“。這個

國家的四分之一的人口都是軍人，可見這是一個什么樣的民族，希望國家統(tǒng)一的心情路人皆知。貫穿全視頻我未曾看到一家朝鮮普通家庭受訪，但通過看到百

貨商場的冷清和街上的寥寥可數(shù)的人群，通過火車站和飛機場的門可羅雀，通過記者吃飯和上網(wǎng)的巨額費用不難想象這個民

族仍處在饑餓與溫飽的邊緣。一個仍舊十分落后的國度和民族，一個因因循守舊而擁有簡單主題思想的社會令人嘴角不禁揚起

一抹凄涼的笑容。最后，我不禁想說說曾子墨記者。首先，我印象深的是她掛在臉上的優(yōu)越笑容，我個人是厭惡這樣的表情的，作為記者我認

為應(yīng)該客觀而公正的來面對你要采訪的對象怎可夾雜個人情緒

在里面。不過，總體來說她的語言描述還是感情豐富文字優(yōu)美

而細膩的，這也是具有兩面性的原因吧。我相信社會是在進步的，我們是社會主義國家但不應(yīng)該一成不

變的來執(zhí)行馬克思和恩格斯的理論，而是找到適合自己的國家

和人民的方式來實現(xiàn)社會主義。我們所需要的不過是國家強大

以免受外來侵略，人民富足過上小康生活，精神世界繼承精華

摒棄糟粕吸收外來文化。沒有改革開放我想我也不能不擔(dān)憂肚

皮溫飽坐在這里喝著咖啡聽著紅色歌曲敲著鍵盤來寫這篇文字。最后我在想假如朝鮮改革成功，對我們未嘗不是一件好事。我還是不可避免想到了自己國家的利益，這也無可厚非。一方水

土養(yǎng)一方人，這個國家養(yǎng)育了我，我的一切所作所為都是為了

這個擁有五千年歷史文明的國家能更好的屹立于世界的東方，僅此而已。

注：本文僅限于觀看鳳凰衛(wèi)視《我們在朝鮮的日子》有感而發(fā)，與最近朝鮮的動態(tài)與行為無關(guān)。

燕山大學(xué)里仁學(xué)院09應(yīng)用電子三班羅瀟

2012年6月17日星期日

第二篇：在朝鮮留學(xué)的日子紀實故事

一群中國留學(xué)生進入全世界最神秘、最封閉的國家，和他們的異國同學(xué)分享“最幸福的”生活。或多或少帶給朝鮮學(xué)生們一些外部世界的氣息之余，每個留朝的中國學(xué)生也都學(xué)到了不少自己從未掌握的知識，體驗到從未經(jīng)歷的生活。

☆兩所姓“金”的名校☆

整個朝鮮有兩所大學(xué)接待中國留學(xué)生：金日成綜合大學(xué)和金亨稷師范大學(xué)。金亨稷是金日成父親的名字。每批中國留學(xué)生的宿舍里，都會被安排數(shù)量不等的朝鮮同宿生與他們做室友。

2005年，白瀟和另外五十余名中國學(xué)生一起來到平壤，參加國家留學(xué)基金委朝鮮公派留學(xué)項目。留學(xué)基金委的項目基本上是8～10個月，但中國留學(xué)生想跟本地人交朋友并不容易。白瀟記得，有一次坐地鐵時看到一位老奶奶背著很重的包，她和另外一名中國留學(xué)生就主動上去提出幫忙。沒想到的是，老奶奶一副害怕的樣子，立即嚇跑了。

趙嵩是北京某高校韓語系學(xué)生，他于2011年4月到10月在朝鮮留學(xué)。他說：“同宿舍的這些朝鮮學(xué)生都不是普通人，多數(shù)家庭根紅苗正。”多數(shù)中國留學(xué)生只跟同宿生聊聊語言問題，趙嵩則不一樣，他有時也會有意地試圖探討些更深入的話題，比如對外部世界的看法。但他身邊的朝鮮同學(xué)往往會自動回避掉這樣的談話。

回避的方式有點好笑。“他們經(jīng)常說，要出去打個電話，但走了就再也不回來了。”

☆驕傲自尊的朝鮮學(xué)生☆

現(xiàn)在的朝鮮校園里，男女生走路可以牽手了，以前牽手都不行。

趙嵩的感觸是，朝鮮人的生活并不壓抑。身邊很多朝鮮人的性格都很開朗，“好像什么事兒都難不倒他們，國家給分配東西吃，活得無憂無慮”。

中國學(xué)生的記憶里，多數(shù)朝鮮同宿生驕傲、自尊，但也彬彬有禮。趙嵩說，他的同學(xué)經(jīng)常會自豪地對他講，多虧偉大領(lǐng)袖金將軍，給了朝鮮人民幸福的生活。

領(lǐng)袖創(chuàng)造了一切的幸福和美好，但如果還有不夠好的地方，比如物資匱乏，朝鮮學(xué)生會鄭重地告訴中國人，那歸根到底一定是因為“美帝國主義的傷害”。平壤街頭，“打倒美帝”“一心團結(jié)，保衛(wèi)祖國”的標語依然隨處可見。

☆金日成花、金正日花☆

或多或少帶給朝鮮學(xué)生們一些外部世界的氣息之余，每個留朝的中國學(xué)生也都學(xué)到了不少自己從未掌握的知識。

白瀟來到朝鮮之前從不知道，世界上有一種花叫做“金日成花”，還有一種花叫做“金正日花”。前者是大紅色的，后者是紫紅色的。

中國留學(xué)生的印象里，平壤市民非常喜愛野餐和郊游，還常有人帶著吉他和手風(fēng)琴，興之所至?xí)r，常常載歌載舞。并且他們似乎總是在彩排，總是有一個接著一個的節(jié)日要進行表演，比如金日成的生日、金正日的生日，或者他們在勞動黨開始工作的日子。

☆被窩里的韓劇☆

趙嵩除了去市場上逛一逛，也喜歡在學(xué)校里看看朝鮮的電視節(jié)目。“能收到的電視臺一共有三個，專播革命思想內(nèi)容的叫朝鮮中央電視臺，只有周末才播的叫萬壽電視臺，還有一個頻道只有到了大型節(jié)假日才播放。”

最吸引趙嵩的電視臺是萬壽臺，這個臺會有國際新聞播報。

每周六、周日晚上8點，最棒的時間到了，這時的萬壽臺開始播放中國電視劇了！《潛伏》和《亮劍》吸引大量朝鮮觀眾的同時，也讓中國留學(xué)生找到了回家的感覺。甚至偶爾還有中國的電影播放，包括《英雄》《葉問》等。

如果中國學(xué)生三三兩兩聚在一起，用自己的電腦播放帶來的電影，“意志堅定”的朝鮮學(xué)生會主動走開。但白瀟發(fā)現(xiàn)，不少家庭條件好的同宿生會自己帶來DVD機或者電腦，有人會躲在被窩里悄悄地看韓劇！

第三篇：《在德國插隊的日子》觀后感

《在德國插隊的日子》觀后感

德國一直是發(fā)達的象征，在之前，能去德國留學(xué)，也一直是很多人的夢想，去德國回來，就像鍍了一層金，就是海歸，前途光明，但是我卻沒有想過在德國的留學(xué)的日子到底是怎樣的，是不是我想象中的輕松愜意？甚至揮金如土，就像一場長期旅游？去德國留學(xué)我們又能學(xué)到什么，得過什么？對于一般家庭來說，“去德國留學(xué)”這幾個字又到底意味著什么？這部留學(xué)生自拍的電影，在輕松搞笑之余，給人以很大沖擊，讓人思考良多。

整部電影由一個在德國留學(xué)的中國學(xué)生在朋友家聊天為引線，講述了五個中國大學(xué)生在德國留學(xué)的日子，有苦悶，也有快樂，有人成功，也有人失敗，有人被民族歧視，也有人交上了外國的朋友。。五個人最后也有了不同的結(jié)局，有的順利畢業(yè),并找到了很好的工作,在一家德資企業(yè)擔(dān)任部門經(jīng)理，年薪20萬，成家立業(yè);有的沒有畢業(yè),回家做生意失敗，一貧如洗，待業(yè)在家；有的人在德國開了中餐店，從此杳無音訊；也有的人繼續(xù)求學(xué)，一直堅持著。。一如中國大學(xué)里一個宿舍的舍友，畢業(yè)以后，各奔東西。

這部電影以娛樂為主，但是卻不能讓人們真的沒心沒肺的樂起來，一種壓抑感貫穿影片的始終，沒有什么喜劇片的圓滿結(jié)局，甚至沒有一個真正的結(jié)局，就像生活一樣，生活還在繼續(xù)，故事還在繼續(xù)。作品源于生活，能反映生活的作品，總是能抓住觀眾的心。在德國留學(xué)的他們，過得并不如何自在，住在簡單的學(xué)校公寓里，每天幾人一塊打撲克，瞎侃，打發(fā)著時間。甚至沒和人都是單身，唯一一位有女朋友的，也不久后分手了，五人湊在一塊，被人戲稱為“輥棒兒”，有的人考試不及格，3次失敗，再也沒有考試機會，就這樣回家，一種迷茫的情緒在影片里彌漫著，他們現(xiàn)在并不如和快樂，以后也還都是未知。

影片的迷茫情緒在最后才被打散，這也是影片的點睛之處，最后留在我記憶中的一段對話“ 曉東哥,你覺得來德國苦嗎?“"我覺得哪里都一樣,沒有什么苦是吃不了,別人能行,你也能行!”

“嗯”

一般家庭出去留學(xué)的學(xué)生，并不是為了享樂，而是為了拼出自己的一份未來，所以去德國不不是享受，也不是吃苦，而是拼搏，在德國也好，在中國也好，在任何地方都好，要想讓自己的未來精彩，就應(yīng)該把握現(xiàn)在，去拼搏。

第四篇：我們那些陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子

日子停止倒退。一切停止在陽光燦爛的季節(jié)。很多年后有人想起，他們曾經(jīng)從這里走過。飛鳥唱起熟悉的歌。

一去不復(fù)返的日子里，陽光照耀了每一粒灰塵。飛鳥不記得。我們曾那樣歌唱過。

時間卷過屋頂，一切就回到過去。倒塌的墻壁和你年輕的臉。汗水澆灌了來年又來年的夏天。

一步又一步之間變了距離。一不小心跨過了夏天。而他們留在了沒有雪的冬至。從此沒有了季節(jié)與晨昏的反復(fù)。天空突然放晴。

不知從什么時候起，他們再也沒來過。那么多年過去，無數(shù)個日子回來。時光臺風(fēng)般倒流，一瞬間天光大亮。

沒人知道他們?nèi)チ四睦铩Ｊ曛g和十年之后，都有黑白主宰著荒蕪人間的世界。沒人記得那些人的來去。他們是世間無聲的傳奇。

在最后的夏天看見——有一千只鳥飛過頭頂，翅膀交疊蔽日，光線黯淡風(fēng)聲呼嘯，朝南的樹冠被整個吹破，抵制顯得徒勞。暴雨滂沱，漫山的紅花潰爛在泥水里，小路多處斷開。

月亮紅色，瞳孔紫色，潮水蓋住腳面灰色，指關(guān)

節(jié)綠色，向日葵園黑色，向日葵們統(tǒng)統(tǒng)黑色——在最后的夏天看見，一千只鳥飛過的地方，死去的森林復(fù)活，一片銀白色。

心里一片荒蕪，只有它們知道豐收毫無意義。著火的池塘，塌陷的山谷，斑馬成批的尸骨，整個世界的荒蕪，都在最后的夏天，被一千只鳥飛過的軌跡，畫上了句號。

在那里告別，分別為了更好的懷念。是誰這么說的。等到世界顛倒，腳下掠過一千只鳥，土地在頭頂細細潰動。還有哪些懷念能夠依舊不變?nèi)绯酰谡饎拥某岚蛳潞Y出所有最初的微笑。

好像死亡般盛大的悼念。風(fēng)吹過殘余的視線，河水翻滾高漲，堤岸在余日里轟隆倒塌。在最后的夏天，看見一千只鳥飛過頭頂，撲向死亡。如同盛宴就要開始。留下哭泣的鬼影，靈魂赤裸無可去處。

于是，不問過去，不提將來。

送給所有帶著愛的印記一路行走的人，一路平安。

第五篇：我們走過那些日子

我們共同走過那些

--------說課倒計時的日子

龐春泉

從11月24日走過的同事們都會有那樣的一種感覺, “ 我們都從那些日子走過，那些幾乎不眠的日子！”

自從選定了參賽選手，我們所有的參賽選手便開始了年輕時曾經(jīng)奮斗的日子，似乎找到了當(dāng)年考大學(xué)時候的那種沖勁，于是，便有了很多的不眠夜。我們將要代表學(xué)校參加海淀區(qū)的說課比賽，那是一種榮耀，更是一種責(zé)任，更是為自己提供了一次鍛煉自我，提升自我的機會。每一位參賽老師都在暗暗下定決心，無論怎樣的困難大家都會共同攜手度過。

11月6日

開始甄選，開始各組推薦人選，采用自愿報名和競爭的原則，開始組建參賽選手。

11月13日，第一次會議 地點：五層會議室

郭主任，胡曉麗老師為我們的選手進行了說課培訓(xùn)。為我們這些選手們講述了什么事說課，怎樣說課，如何把握說課的亮點和尺度。通過案例為我們進行了詳盡的分析，通過案例告訴我們?nèi)绾螕P長避短，通過案例告訴我們?nèi)绾螐募毠?jié)入手。郭主任更是親自上陣，督促每一位選手做好賽前準備。讓我們從迷茫中看到了黑夜中的那盞燈。

11月13日 接受預(yù)演任務(wù)

培訓(xùn)課上，郭主任下達了預(yù)演任務(wù)，要求每一位參賽老師在本周內(nèi)開始準備說課，下周二進行說課。

11月20日

說課預(yù)演

胡曉麗老師，郭玉芬主任，還有各學(xué)科的組長，開始聆聽每一位選手的說課預(yù)演，為每一位老師進行了修改和指導(dǎo)，整整一天，真是辛苦了得。

11月20日 預(yù)演總結(jié)

下午17：00，五層會議室，所有的參賽選手都到齊了，胡曉麗老師，郭玉芬主任，各教研組長到齊了。胡曉麗老師將所有參賽選手的共同性錯誤進行了一一評講，繼續(xù)深入導(dǎo)論如何應(yīng)戰(zhàn)，從入場開始到最后的退場，為大家進行了講解和演示。郭主任進行了充分的補充，仔細地核對每一位選手的時間和考場。學(xué)校為學(xué)部選手派了車，確認出發(fā)人數(shù)和出發(fā)時間。

11月20日 揮手之間 當(dāng)始終打到17:38分的時候，胡曉麗老師和大家告別，因為在比賽結(jié)束前她不能再和我們見面了，于是在她的揮手之間，我們知道比賽已經(jīng)開始進入了倒計時。

11月21日 修改方案

其實，從20日晚上開始，每一位參賽選手開始對自己的說課進行了修改，開始了準備模板的過程，就我自己而言，重新推翻原來的方案，重新設(shè)計，模板就下載了二十多張。

11月22日 緊張等待

從上班開始的那個時刻，我們都在等待，我們都在才在猜測自己會被分配到什么題目，那個上午，大家見面的一句話就是“小磊回來了嗎？知道題目了嗎？”

11月22日 QQ閃爍

11點36分，我電腦里突然有一個頭像在閃爍，我知道那個時刻到了。小磊的頭像在閃爍，小磊的雙手在向我召喚------龐老師，您的題目到了，請您核對。

11月22日

午餐時間

從那個時刻開始，大家便開始了議論各自的題目，有了一個方向感，有了一個必須要攻克的難關(guān)。那個中午，參賽選手都沒有睡好午覺，都在琢磨自己的課題如何來做。

11月22日

下午咨詢

下午沒有課的參賽選手開始向老教師和同行們咨詢，開始上網(wǎng)找資料，開始為自己的課題展開大范圍圍剿。

11月22日

深夜的燈

那天晚上，我知道每一位選手都在忙碌，度過了緊張的一夜。我是凌晨一點半多入睡，陳升老師是凌晨兩點多入睡，徐東敏老師是凌晨一點多入睡--------

11月23日

爭分奪秒

經(jīng)過了一夜的奮斗，幻燈片似乎都已經(jīng)進入了尾聲，在這個白天里，大家開始忙著進行說課稿的準備，辦公室里一片忙碌的景象，非參賽老師為大家創(chuàng)造著好的環(huán)境，保持著安靜的準備氣氛。

11月23日 集體作戰(zhàn)

我們不孤單，我們有很多的老師在關(guān)心我們。抽到題后，選手老師們互相幫助，徐東敏老師也為我們找來了她曾經(jīng)的課件。陳捷老師忙著“上浮，下潛”幫著選手老師把關(guān)。張瑜老師忙著：“下潛，上浮”，幫著老師們出謀劃策。我們辦公室的老師們讓我停下所有的活計全力準備。杜主任時常問我各選手都準備到什么程度了。李佳軍 老師為了輔導(dǎo)老師，晚上很晚才回到宿舍。

11月23日 最后瘋狂

最后的瘋狂夜，我于凌晨兩點入睡，陳升老師凌晨兩點入睡，徐東敏老師凌晨良多多入睡，常芳老師凌晨三點半多入睡，我相信其他的選手也都幾乎是同樣的節(jié)奏。

11月24日 成品打印

很多老師，包括我，在23日已經(jīng)打出了說課稿，但是在昨夜里不斷地對稿中又進行了修改，于是今天早晨便開始到處找復(fù)印社重新打印，我找了三家才找到開門的，才知道他們好懶啊。

11月24日 第一班車

07:15分，第一批選手出發(fā)了，有的選手放得開，能夠互相聊天，侃侃大山，有的選手有些緊張默不作聲，還有的繼續(xù)看著自己的稿件。

11月24日 比賽現(xiàn)場

“再見！加油！別緊張！”這是當(dāng)天最多的話語，戰(zhàn)友的鼓勵，戰(zhàn)友的關(guān)愛，送我們走進考場！

11月24日 第二班車

12：10分，第二批選手出發(fā)，我們在路上，司機師傅怕我們緊張，還跟我們開著玩笑，快到比賽地點了，大家都緊張了。

11月24日 出錯 出錯

13:03分，對講機在工作，“化學(xué)選手的課件打不開，外面是否能夠打開？”急死我了，因為選手是我們的李雪珍老師。幸虧李老師帶有備份，化解有方。

13：18分，徐東敏老師沖出來，因為那位工作人員考錯了課件，真是好事多磨

11月24日

走出現(xiàn)場

14:20分，我走出了比賽現(xiàn)場，我是學(xué)部最后一名選手，也是賽區(qū)最后一名選手，我走出門的時候意味著本賽區(qū)的比賽任務(wù)結(jié)束。走出大門，享受一下陽光，今天晚上一定要早點睡覺明天一定要睡個懶覺，我知道這是我們共同的話題。

11月13—20日 兩大債主

在這個過程中，有兩個使我們最怕見到的，一個是學(xué)部的郭主任，一個是學(xué)部的杜主任，因為他們永遠的兩句話“說課準備得怎么樣了？”“比賽怎么樣？” 11月24日

下個周六

12月1日，選手們要開始進行筆試了，那就意味著即將到來的一周仍然是繁忙的日子------我用時間在記錄著每一個瞬間，如果我能夠拍攝，那一定是最美麗的圖片，因為專注的人是最漂亮的，努力工作的表情是最美的表情。

如果可以拍攝，我相信那一定是最和諧的照片，因為我們在這個過程中體會的是同事們的關(guān)心，體會到集體作戰(zhàn)的那種快樂，我們不是孤單地走向戰(zhàn)場。

如果可以拍攝，我可以為您展示那一張張關(guān)愛的臉龐，那一定是最難忘的表情，胡曉麗老師，郭玉芬主任，杜銀坡主任，陳捷老師，張瑜老師，李佳軍老師--------從那些日子走過來的人，相信一定有著更多的感觸和感楚，但是那些日子一定讓你難忘，讓你歡欣，讓你甚至流連忘返------

回憶于

2012年11月26日凌晨 00:53分