第一篇：空港新城小學(xué)“頌祖國、迎國慶”詩歌朗誦活動(dòng)方案

空港新城小學(xué)“慶中秋、迎國慶”詩歌朗誦

活動(dòng)方案

在中秋、國慶節(jié)來臨之際，為讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提高朗讀水平、語言文字表達(dá)能力、思維能力等綜合素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上舉辦“迎國慶”詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動(dòng)主題： 我愛我的祖國

二、活動(dòng)目的：

1．通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，國慶之際為偉大的祖國獻(xiàn)禮！

2．使學(xué)生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞朗讀的濃厚興趣。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年9月29日。

四、參賽對象：一至六年級各班學(xué)生，人人參與。

五、參賽形式：

有創(chuàng)新，可采取領(lǐng)誦與合誦、分小組誦讀、分角色誦讀等形式。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

六、比賽要求：

1．圍繞“我們的節(jié)日—中秋”“愛國”兩大主題，內(nèi)容自定。參賽內(nèi)容必須健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。

2．參賽采取年級為組進(jìn)行抽簽的順序?yàn)楸荣愴樞颉?/p>

3．參賽選手必須用普通話朗誦。

4．朗誦時(shí)間安排：5分鐘左右。

5．朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

七、比賽程序：

1．9月24日（下周一）各班上報(bào)詩歌作品名稱。

2．周三中午各班進(jìn)行抽簽，確定比賽順序。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．一等獎(jiǎng)：1-2年級，設(shè)2名；3-4年級、5-6年級，各設(shè)1名；

2．二等獎(jiǎng)：1-2年級，設(shè)4名；3-4年級、5-6年級，各設(shè)2名；

3．剩下的班級設(shè)為優(yōu)秀獎(jiǎng)

八、評選方法：

邀請家長委員會代表或孩子們進(jìn)行評分，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級的最終得分，藝體組老師匯總得分并現(xiàn)場公布成績。

九、評比標(biāo)準(zhǔn)：總分（10分）

1．儀表形象：（1分）

服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

2．語言表達(dá)：（3分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。

3．態(tài)勢神情：（2分）

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4．朗誦效果：（3分）

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5．朗誦形式創(chuàng)新：（1分）

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

十、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1．各班在9月24日—26日前將參賽題目和參賽內(nèi)容報(bào)劉紅燕老師處。

2．9月26日個(gè)班級選一名同學(xué)到三樓書法室抽簽排順序。

3．凡要背景音樂的要自備，并與劉紅燕老師聯(lián)系，服裝自定。

十一、比賽場地布置：學(xué)校藝體組

渝北區(qū)空港新城小學(xué)德育處

2012年9月20日

第二篇：“迎國慶 頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“迎國慶 頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)9月25日（初定）學(xué)校操場

三、活動(dòng)對象1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評獎(jiǎng)辦法1．評分采用十分制：

評分標(biāo)準(zhǔn)

分值得分（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。3．評委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第三篇：“迎國慶 頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

9月25日（初定）學(xué)校操場

三、活動(dòng)對象

1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評獎(jiǎng)辦法

1．評分采用十分制：

評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 得分

（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分

（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。2分

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分

2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

3．評委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第四篇：“迎國慶 頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“迎國慶 頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活

動(dòng)方案

“迎國慶頌祖國”經(jīng)典詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)9月25日（初定）

學(xué)校操場

三、活動(dòng)對象1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評獎(jiǎng)辦法1．評分采用十分制：評分標(biāo)準(zhǔn)

分值得分（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。3．評委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第五篇：迎國慶頌祖國

迎國慶 頌祖國

——祝福您！親愛的祖國！

又是一年金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國59歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！

今年國慶，萬象更新，非同尋常?；厥状合闹?，正當(dāng)全國人民意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)而奮斗的時(shí)刻，我國遭遇了百年一遇的的雪災(zāi)、“5.12汶川地震”等。面對這些突如其來的災(zāi)難。，全國人民團(tuán)結(jié)一心，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，同舟共濟(jì)，經(jīng)受了一場場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，大力弘揚(yáng)偉大民族精神；經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。極大提高了我國人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。

偉大祖國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。今年面對世界性金融危機(jī)，我國政府積極采取應(yīng)對措施，“一保一控”狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，保持了我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)增長。改革開放30年，對我國來說，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。集中力量，全面建設(shè)惠及十三億人口的更高水平的小康社會，是全國人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，符合全國各族人民的共同心愿和根本利益。落后就要挨打，財(cái)大才能氣粗。集中力量全面建設(shè)小康社會，使我國形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，這是中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們在日益激烈的國際競爭中掌握主動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)和社會長治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。無論在什么情況下，我們都要集中精力，心無旁騖，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，不斷增強(qiáng)我國的綜合國力，奮力開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。

中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。1949年，毛澤東帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的三十年建設(shè)，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，勤勞勇敢智慧的中國人民，在全面建設(shè)小康社會這一前無古人的偉大實(shí)踐中，一定能夠萬眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命，把我國早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

從“神州5號飛船載著楊利偉進(jìn)入太空到今天“神7”的再次升空，實(shí)現(xiàn)了國人太空出艙活動(dòng)的偉大壯舉，這一小步邁出了我國科技發(fā)展的一大步。同時(shí)，我國成功舉辦了北京奧運(yùn)會；成功的抗擊了“百年一遇的雪災(zāi)”和“5.12文川大地震”等。這一系列成功，證明了今天我國的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。

北京奧運(yùn)會開幕式上“缶陣”的敲打聲震憾著我們，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題：祖**親！

我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)??；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們一雙平凡的雙手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情。

親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十九年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和諧與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明！

回首20世紀(jì)的五星紅旗，他承載了太多太多。中華民族毅然抗?fàn)幍亩分荆腥A兒女?dāng)?shù)百年的不屈精神，中華民族幾千年的悠久文明都被這面火紅的旗幟泄勁了浩浩蕩蕩的民族史。還記得嗎？紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，容顏喜開。雷鋒精神飛度玉門關(guān)，鑄就時(shí)代歷史；鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒，恩澤社會國家。松遼石油萬條河，黑光粼粼，映得工廠千家亮；洪湖稻菽千重浪，溫馨裊裊，醉得農(nóng)村萬戶香。香港歸祖國，“一國兩制”血恥辱；澳門回懷抱，“世紀(jì)之交”飄彩虹！

滄海桑田，歷史的車輪帶我們駛?cè)雿槑V的21世紀(jì)！五星紅旗所映射出的民族精神奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音。在奧運(yùn)賽場，在南海邊疆，在極地冰川，在人大會場，當(dāng)雄壯的國歌一次次的奏響，當(dāng)鮮艷的五星紅旗一次次冉冉升起，高昂的民族精神就會讓每一個(gè)炎黃子孫心中充滿激情。

看啊，那在烈風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗不正是在向“災(zāi)難”宣戰(zhàn)的不朽誓言嗎？在一場場人與自然的廝殺中我們才是勝利者；看啊，那不是隨神州7號載人飛船翱翔太空時(shí)的五星紅旗嗎？它回來了，圓了一個(gè)中國人的飛天夢；看啊，人民的好女兒任長霞是被著面鮮紅的旗幟送走的，走的是那樣從容和坦然——五星紅旗，當(dāng)他在全球矚目中于南極上空颯颯做響，當(dāng)他在長江三峽上見證那“高峽出平湖”的歷史瞬間，當(dāng)他在奧運(yùn)健兒身上隨風(fēng)飄舞，幸福在每個(gè)人的心中蕩漾！那微笑連同奪冠后的喜極而泣展現(xiàn)了最生動(dòng)、真實(shí)、溫暖的奧運(yùn)表情。因?yàn)檫@表情，五星紅旗展開了他最美麗的笑臉??

哲學(xué)家說：五星紅旗是一個(gè)印記 詩人說：五星紅旗是一種企盼 政治家說，五星紅旗是一種精神。

我說，五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗你是我的自豪！