第一篇：工作紀律強調重點

工作紀律強調重點

.1.按時上下班，早八點整、下午兩點整必須進入工作狀態(tài)，不得無故早退。

2.值班期間不得串崗，擅離職守。

3.上班期間不得干與工作無關的其它事情。(各科室主任把關全部刪除電腦內存游戲)

4.上班期間必須著工作服佩戴胸牌。

第二篇：關于強調紀律的講話（推薦）

同學們：

在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)。

然而，在我們身邊不遵守紀律的人，不和諧的現(xiàn)象仍然存在。

首先，熄燈后男女生宿舍樓內，不按要求就寢，大聲談笑，在走道內潑水，玩手機，亮手電，抽煙等現(xiàn)象屢見不鮮。

其次，不顧學校三令五申，部分同學仍然私自攜帶手機，在上周的集中清查行動中，已經

再次，夜間跳樓、跳墻外出上網，另外，部分男生、甚至個別女生在校園內隱蔽抽煙，每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偭晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是每個中學生必備的素質。

同學們，有了紀律，我們的校園秩序才會更加井然；有了紀律，我們的生活才會更加燦爛；有了紀律，我們攀登腳步才會更加堅實。

第三篇：關于強調紀律的講話

關于強調紀律的講話

同學們：

在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)。然而，在我們身邊不遵守紀律的人，不和諧的現(xiàn)象仍然存在。首先，熄燈后男女生宿舍樓內，不按要求就寢，大聲談笑，在走道內潑水，玩手機，亮手電，抽煙等現(xiàn)象屢見不鮮。再次，夜間跳樓、跳墻外出上網，另外，部分男生、甚至個別女生在校園內隱蔽抽煙，每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們?yōu)槭裁纯偭晳T于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不向有道德和講文明的同學看齊呢？道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。這也是每個中學生必備的素質。同學們，有了紀律，我們的校園秩序才會更加井然；有了紀律，我們的生活才會更加燦爛；有了紀律，我們攀登腳步才會更加堅實。

第四篇：家長會重點強調的幾點：

2014年4月25日家長會學校建議各班從以下幾點內容進行：

首先對各位家長在百忙之中抽出時間來開家長會表示衷心的感謝，對我們學校和班級工作的支持表示感謝！召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長，老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

（一）、家長如何配合學校對學生進行安全教育，特別是春季安全教育，校園安全教育，交通安全教育，這學期借用際會中學教室上課的安全教育，還可結合元坑小學學生失蹤的案例進行安全教育。

如可強調以下幾點：

1、學校規(guī)定入學時間，放學時間要配合老師教育孩子不要太早到校，特別是下午上學不要太早到中學門口等校門開。

2、學生有事或生病一定要記得向班主任或科任老師請假說明原因，才能有效地杜絕意外的事情發(fā)生。

3、教育學生不能私自去水潭、河邊游泳、釣魚、玩水等。

4、班主任還應結合其他方面的安全教育。

（二）、與家長探討加強家庭教育工作，教育孩子養(yǎng)成好的行為習慣，建議從以下幾個方面闡述： 有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半，為此我們通過以下二個故事與家長共勉。

一、教育孩子多參加各種活動

常聽家長說：“這孩子怎么這樣懶，什么事都不做，學習也很被動。”你說這是誰的錯呢？

有這樣一則故事：法國的南部，一向以盛產葡萄而聞名。葡萄種植園的園農們?yōu)榱税殉墒斓钠咸言琰c兒賣出去，將摘下的葡萄堆放在路邊，招攬過往的游客和顧主。盡管他們個個累得疲憊不堪，但是成筐的葡萄卻很少有人問津。然而，有一個葡萄園里的生意卻特別的紅火，前來買葡萄的人絡繹不絕。而經營這個葡萄園的園主竟是一個年邁的老婦人。原來她覺得其他園主把葡萄摘下來，再拿去賣既費時費力，又無法滿足游客盡情參與和自由挑選的愿望。可謂吃力不討好。于是，她想了一個辦法，凡是想買葡萄的人，只需在園子門口的鐵罐里投放五個法郎，便可以在葡萄園里隨意摘上一籃子葡萄。老婦人只是準備了一些籃子，坐在園子的門口輕松地收收錢，然而她家葡萄園里的葡萄卻是第一個賣完。

老婦人的經營策略正是抓住并利用了人們渴望參與的心理。試想，如果去路邊購買葡萄，五法郎就只是換回等值的葡萄而已，錢貨兩訖之后，只好提著葡萄走路。而同樣是五個法郎，在老婦人那兒，則可以自由自在地走進園子，可以隨心所欲的選購葡萄，可以縱情飽覽園里的風光。這種經營方式讓每一個游客在人格上受到尊重。在采摘中，體驗到樂趣，滿足了內心需求。它的高明之處豈是一手交錢、一手交貨的買賣所能相比的。這位老婦人賣葡萄的成功經驗在于，她多給了游客一個參與的機會。

所以一定要讓出孩子多參與學校和家里的一些活動，在參與中有快樂，有滿足，不僅發(fā)揮了孩子的主體，開發(fā)了潛能，同時能激發(fā)孩子做事的興趣和熱情，讓孩子感受到我是主體的意識，一種親切感自豪感油然油然而生，孩子才會為此樂而不疲。

二、教育孩子命運掌握在自己手上 某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。

這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。” 這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。

走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。”

這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。通過上面二個故事，家長可以從以下幾個方面去做。

1、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

2、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促： 經常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導的，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

3、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

5、不嬌慣孩子，學會對孩子說不。

6、要教育孩子遵守紀律。先學會做人后才能成大事。

7、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，(三)、校訊通的優(yōu)點及使用。

(四)、開學以來學生的表現(xiàn)并結合半期考試成績分析，肯定學生的進步以及今后的努力方向；(五)、結合每個學生的個性特點，有針對性的與家長交流。

各位家長“十年樹木，百年樹人”讓我們相互理解，相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！

第五篇：秘書管理制度重點強調

秘書管理制度重點強調

秘書面試

● 招聘秘書前必須由副總辦填寫人員需求表，報秘書管理部批準

● 各職位秘書最少要經過兩級面試合格后方可入職

秘書培訓

● 秘書入職7天內由所屬區(qū)域（副）總監(jiān)秘書負責培訓并逐級向上匯報培訓情況 秘書晉升

● 各職位秘書的晉升需由上級向秘書管理部提出申請，秘書管理部與秘書進行面談，秘書提交工作總結

● 秘書管理部批準晉升后，將《員工考核表》、《秘書晉升面談表》、《個人工作小結》遞交人事部，晉升從次月1日開始生效

秘書入調離

● 秘書入職前必須參加上機考試，考試合格者方可辦理入職

● 秘書必須進店入職，不得提前計薪，以辦理入職手續(xù)、簽訂勞動合同日為起始計薪日

● 秘書人員調職前要求副總助理提前五個工作日以郵件形式向秘書管理部申請 ● 秘書人員主動離職必須提前一個月向所屬營業(yè)部副總辦提出申請，副總辦助理第一時間上報秘書管理部，秘書管理部對離職秘書進行調查及備案；秘書人員由公司辭退/除名的，要求提前五個工作日由副總辦助理通知秘書管理部 ● 店務秘書調、離職需要在監(jiān)交人（指定（副）總監(jiān)秘書）的參與下與接任的秘書在分行完成財務、交管、行政、IT、費用方面的交接；（副）總監(jiān)秘書調、離職需要在監(jiān)交人（指定副總助理）的參與下與接任的（副）總監(jiān)秘書完成相關內容的交接；副總辦助理/秘書調、離職需要在監(jiān)交人（秘書管理部經理指定）的參與下與接任人員完成相關內容的交接

● 秘書人員于調、離職當日必須進行上述內容的交接，完成交接后由上級主管逐級審核簽字，由其本人到總部與相關部門進行交接工作完成的簽字確認，否則，將暫扣離職人員當月薪資，直到完成所有交接確認的簽字工作 秘書投訴 ● 開設秘書投訴專用郵箱，做為秘書投訴的基本渠道

● 投訴人填寫《投訴單》并發(fā)送郵件→秘書管理部受理郵件回復（1個工作日內）→秘書管理部展開調查→反饋投訴人處理結果（7個工作日內）