第一篇：經典古詩文誦讀比賽主持稿(修改后)

古詩文誦讀比賽主持稿

（主持人：徐卉穎、石伯運）

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家，下午好！

男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。女：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

男：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；

女：經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

男：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

女：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

合：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登

上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：現在，我宣布露圩鎮中心學?！凹t色經典”詩文朗誦比賽現在開始！女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

一、二年級篇

男：人之初，性本善。性相近，習相遠。古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。

女：下面有請谷埠小學一年級同學為我們朗誦三字經禮儀篇，大家掌聲歡迎。

請均圩村小學一年級做好準備。

男：大家掌聲歡迎均圩小學的同學為我們朗誦，請一（1）班做好準備。

女：看，一（1）班的小同學真精神，大家掌聲歡迎他們為我們朗誦。一（2）

班做好準備。

男：掌聲歡迎一（2）班同學為我們朗誦。請谷埠小學二年級同學做好準備。女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習。接下來，讓我們掌聲有請谷埠小學二年級同學為我們朗誦《三字經學習篇》，請羅料小學二年級做好準備。

男：掌聲歡迎羅料小學二年級我們朗誦，請均圩小學二年級做好準備。

女：掌聲送給羅料小學的同學們，下面請欣賞均圩小學二年級同學帶來的朗誦。

請二（1）班做好準備。

男：“昔孟母，擇鄰處” 我們被這些故事感動著，歡迎二（1）班同學給我們

朗誦，大家鼓掌歡迎。請二（2）班做好準備。

女：“融四歲，能讓梨”讓我們明白為人處事的道理。掌聲歡迎二（2）班同

學朗誦。請三（1）班做好準備。

三、四年級篇

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力

量。掌聲請三年級（1）班同學為我們朗誦，請三（2）班做好準備。女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。大家掌聲歡迎三（2

班同學給我們帶來的聽覺盛宴。請四（1）班同學做好準備。

男：經典美文，它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，有請四（1）班同學為我們朗誦，大家掌聲送給他們。請四（2）班同學做好準備。

女：一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。掌聲歡迎四（2）班同學為我們朗誦。

請五（1）班同學做好準備。

五、六年級篇

男：中華經典古詩文，余音裊裊。

接下來有請五（1）班的同學帶著大家再次享受中華經典詩詞的魅力，大家掌聲歡迎。請五（2）班同學做好準備。

女：“少年強則國強”豪邁的聲音仿佛在我耳邊回響；大家掌聲歡迎五（2）班

為我們朗誦，請六（1）班同學做好準備。

女：“少年雄于地球則國雄于地球”這中華經典的萬世情懷，在我心頭蕩漾。

掌聲接下來有請六（1）班同學們朗誦。請六（2）班做好準備。

結束部分：

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

男：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

女：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。

男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚

中華文明！

女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

合：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！露圩鎮中心學?！凹t色經典”詩文朗誦比賽，到此結束。謝謝大家！讓我們明年再會！

第二篇：古詩文誦讀比賽主持稿詳解

古詩文誦讀比賽主持稿

曾尚矩

尊知縣！敬之師！親之縣學窗！大家好！

有一書，被相傳，價久彌新，稱之“經典”。古詩圣賢之慧晶，其無盡之思，引人茫長之河中進。經古詩，象巍碑，計數華夏文明之史遺； 經古詩，是頂金燦皇冠，綴縮夏文學慧之異寶。經古詩，乃吾夏學庫中之瑰寶。它小悍，詞句優。節強感，易讀記。蘊夏傳之文化。吾等在師之精導下，展夏經古詩誦讀活動，以承古文化。吾等造書香之園，誦千古美文，傳夏文明。

金之童年，日光燦爛，童之時光，吾等蒙學經典。金之童年，如夢如幻，園內外，吾等誦詩。閱書，吾等與最之物相遇知。閱書，吾等荒之心潤之。吾等與書為友，人生底色。吾等與典作伴，潤澤精彩童年。今召，吾等聚之，誦千古美文，傳華夏文明。今天，吾等登臺，共誦華經典，聆古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

現在，吾大聲曰：洪雅全縣書院中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！讓吾等用擊掌聲，請洪川書院同窗上臺，預同學等，今之賽中，取優之績。

《曾璧光在四川》 臺北故宮博物院

譯文：

尊敬的知縣！敬愛的老師們！親愛的全縣同學們！大家好！

有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產； 經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。讀

書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。讓我們與好書為友，打好人生底色。讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

現在，我宣布：洪雅全縣書院中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！讓我們用熱烈的掌聲，有請洪雅洪川書院的同學們上臺，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

熱烈歡迎洪川書院上臺。

男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。

女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學習。“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動著，明白為人處事的道理……。（掌聲）

曾尚矩：接下來，有請羅壩書院的同學們進行《三字經》的誦讀比賽。女：淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一首首動人心弦的詩詞，給我們美好的藝術享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。

男：《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規范。是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的經典。

女：接下來，有請四年級和五年級的同學們進行《弟子規》的誦讀比賽 女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；

男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華經典古詩文，余音裊裊。

男：經典古詩文誦讀，神韻悠長……。（掌聲）

曾尚矩：接下來有請中保書院的同學們進行《春曉》的唱讀比賽?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”短短的二十個字，流傳廣泛，人人皆知。女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：接下來有請四年級，五年級，六年級的同學們進行《讀唐詩》的集體演唱比賽 女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：接下來請各班輪流接連背誦古詩進行古詩接龍的比賽，注意詩不能重復 女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。男：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！女：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。男：愿五千年文化的血脈永久傳承。男：同學們，讓我們與經典同行與圣賢為友，與詩歌共舞吧！美佛兒國際學校精英部經典古詩文誦讀比賽，到此結束。男：敬愛的老師們！女：親愛的同學們！合：大家好！女：琴聲淡去，余音裊裊男：詩詞吟罷，口留清香女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源女：咧咧的寒風阻擋不了我們讀書的渴望男：揚揚的飛雪撲滅不了誦讀華章的熱情女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。女：經典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華，女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；女：今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋男：我宣布： 比賽——合：現在開始。開場白：合：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好！今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂；今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋。捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統將在這里升華，文化將在這里更生。今天光臨晚會現場的領導有：今天光臨晚會現場的評委有：下面有請教體局杜局長講話靈寶市第二屆中學生“中華經典詩文朗誦”大賽正式開始

1、實中沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床去追趕那五千年的時光，在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國一起，在艱難跋涉中步入輝煌。請欣賞實驗中學的經典誦讀《中華魂》

2、四中金城之中心，向陽小巷內，辦學有特色，書香溢校園；書籍開啟心智，書籍照亮人生；誦讀經典詩文，愛我美麗四中校園；請欣賞市四中的經典誦讀《道德經》

3、二中經典華章交相輝映，經典思想一脈相承。

請欣賞市二中的經典聯誦《道傳千古德惠萬物》請評委為前 3 個節目打分

4、一中腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。走進一中校園，誦讀聲聲聲入耳，翰墨香香滿校園。請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統經典《道德經》現在公布前三個學校的節目得分

5、三中理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領我們走向黎明！請欣賞市三中的經典誦讀《理想》一中最后得分

6、五中國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪杰的愛國之心！請欣賞市五中的經典誦讀《滿江紅》三中最后得分最后欣賞市三中常海娟老師為我們帶來的歌曲《祖國萬歲》五中最后得分今天一等獎請到會的領導 為他們頒獎結束語：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響中華經典的千古風韻還在我們心里蕩漾誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌誦讀中華經典，讓優秀的文化精髓伴隨我們成長靈寶市第二屆經典詩文朗誦比賽圓滿結束！老師們、同學們讓我們相聚明年！再見?。校┳鹁吹母魑活I導、各位來賓、朋友們、（女）敬愛的老師、親愛的同學們：（合）大家晚上好?。ㄅ┮徽抡旅纴雒缞J的經典佳作激蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷（男）一曲曲動人心弦的詩詞歌賦閃爍著中華文化的熠熠光輝（女）十月的課堂 因經典詩詞的吟誦而異彩紛呈（男）十月的校園 因中華文化的傳承而綻放新顏（女）我們相聚在經典詩文誦讀的情境中去感受莘莘學子的質樸和純真?。校┪覀儠秤卧谠娏謺５挠七h中，去品味那曠達的激悅和澎湃的激情今天，我們歡聚一堂，隆重舉行靈寶市第二屆中小學生中華經典誦讀大賽。本次大賽分初中組和小學組兩個賽場。本場比賽由靈寶市教體局主辦、靈寶市第二小學承辦。參演單位有局直各小學、尹莊鎮澗口小學、城關鎮解放小學共 9所學校。

一、今天晚上教體局領導來到了我們的會場，他們是：教體局局長、黨委書記馬穩庚，副局長：趙江峰 杜繼英。讓我們對各位領導的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！參加本次活動的還有教體局機關各科室科長、主任及二級機構負責人；教體局直屬各小學校長、業務副校長；城關鎮、尹莊鎮中心學校校長及各小學校長； 1500余名師生代表。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

二、下面讓我們用熱烈的掌聲有請教體局杜繼英副局長講話！

三、擔任本次比賽的評委老師有：張天星 靈寶市電教館副館長、朗誦藝術協會主席陳娟芳 靈寶教體局師訓科副科長、靈寶市朗誦藝術協會副主席張建超 靈寶市教體局教研室小學語文教研員郭艷梅 省作家協會會員、靈寶市朗誦藝術協會常務理事張秋梅 靈寶市教師進修學校高級教師、國家級普通話測試員、靈寶市朗誦藝術協會副主席熊 英 靈寶市朗誦藝術協會常務理事、靈寶市實驗高中教師黃 敏 靈寶市教體局教研室初中語文教研員現在，我宣布靈寶市第二屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”中小學生經典誦讀

大賽現在開始！

五、節目串詞： 實驗三小源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。兩千五百年前，一位西行的老人，在我們靈寶留下了一部曠世真言《道德經》。斯人遠去，長風如歌，中華經典的深邃思想一直與我們同行，浸潤我們的心靈.請聽實驗三小經典詩文誦讀《詩潤心扉，道行華韻》。請市二小做好準備！市二小詩是心靈盛開的花朵，花是自然譜寫的詩歌，當詩韻和著花香一起飛揚，當經典伴著四季代代傳誦，一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌……請欣賞靈寶市第二小學詩文朗誦《詩韻悠長，四季飄香》請河濱小學做好準備！河濱小學金色的童年，陽光燦爛，我們在童年時光朗讀經典；金色的童年，如夢如幻，我們在校園內外朗讀經典，是經典浸潤童年，是經典唱響河濱校園。今天，河濱的孩子們帶著獨特的理解，用聲音向我們展現經典的魅力。請欣賞由河濱小學帶來的《與經典同行》。請市三小做好準備！市三小《道德經》被譽為“萬經之王”，博大精深，玄妙至極。《唐詩三百首》更是中華文明的瑰寶，絢麗多彩、千古流傳。誦經讀詩，引人向善。靈寶市三小秉承“厚德立校、教研興校、質量強效、特色亮?！钡霓k學思想。堅持“強隊伍、精管理、興科研、重人文、創特色、鑄品牌”的辦學方略。傳承中華民族文化精髓。下面，請欣賞由靈寶市第三小學師生為大家帶來的：道魂 詩韻。請尹莊鎮澗口小學做好準備尹莊鎮澗口小學2500 年前，我國道家學派創始人老子在靈寶函谷關鑄就了道德經 5000 年，2500年后的今天我們沐浴著道德的甘霖，詠誦著千古名篇的神韻，再現泱泱華夏的儒雅。請欣賞尹莊鎮澗口小學帶來的經典誦讀《沐浴道德甘霖 傳承華夏文明》。請市一小做好準備！市一小：巍巍函關，揭開金城靈寶的歷史扉頁，五千言之《道德經》吸納日月之精華，踩踏歲月之晨露迎面而來；漫漫古道，溯源華夏民族悠長的精神長河，中華魂魄歷久彌新、熠熠生輝，它親吻我們的思想，沐浴我們的肌膚，榮光我們的生命。請聽市一小的經典詩文朗誦《中華之根》請實驗小學做好準備！實驗小學詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量下面請看實驗小學的同學們激情澎湃的風采。請中州實驗學校做好準備中州實驗學校焚一爐暗香，把一盞清茶，握一卷泛黃的詩篇，恍若一個旖旎的夢。五十六個民族，守護著一個共同的根。勤樸堅韌的人民，無一不訴說著對她的熱愛，對她的真情。請一起欣賞中州實驗學校的誦讀《道德經經典篇章》和《我的祖國》。請城關鎮解放小學做好準備！城關鎮解放小學逝去的歷史，不滅的精神。歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的詩篇。中華古詩文，形式多樣，內容豐富，內涵深刻，意蘊深遠，猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈。請欣賞城關鎮解放小學為大家朗誦，題目是《站在祖國地圖前》

六、讓我們掌聲有請市二小的 XXX 為我們帶來——

七、宣讀結果：經過激烈的角逐，比賽決出了名次?，F在我宣布：獲得優秀節目獎的是：請獲獎單位的校長上臺領獎，有請 XXX 為他們頒獎！獲得二等獎的是：請獲獎單位的校長上臺領獎，有請 XXX 為他們頒獎！獲得一等獎的是：請獲獎單位的校長上臺領獎，有請 XXX 為他們頒獎！讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！結尾：男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男：讓詩陶冶靈魂，女讓文啟迪心智；男：讓經典走進課堂、溢滿校園；男：讓華夏文明生生不息、代代傳承……合：靈寶市第二屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”小學組比賽到此結束！祝大家心想事成！萬事如意！朋友們再見！傳承文明經典美文誦讀大賽主持稿男：尊敬的各位領導、老師女：親愛的同學們合：大家下午好男：詩歌是無邊的天，仰望它，可尋找飛鳥掠空女：詩歌是無際的海，朝向它，可搖看春暖花開男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山、激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源男：讀千古美文，女：做博學青年，男：為了弘揚民族文化，傳承華夏文明，營造書香校園，我校以科學發展觀為指導，從繼傳統、將科學、創和諧的角度出發，在本周開展了“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽。今天在這里舉行的是決賽女：對于本次活動我校領導給予了高度重視和大力的支持，今天我校校長帶領我校領導班子從百忙之中抽出時間，來到了我們的活動現場，下面讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。男：我宣布高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽決賽合：現在開始。女：首先進行大會第一項：介紹本次大賽的評委，本次大賽評委由我校教工團支部的青年教師和團委干部擔任，他們是老師，校團委組織部部長同學、宣傳部部長同學，讓我們以熱烈的掌聲對以上各位評委的到來表示熱烈歡迎，并感謝各位評委自本次大賽籌備以來所給予的大力支持和辛勤工作。男：進行大會第二項：請大賽評委組組長老師宣讀本次美文誦讀大賽評分細則。大家掌聲歡迎。女：進行大會第三項：中學雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽決賽開始比賽。男：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰，我們崇敬詩歌，我們忠于祖國，我們可以用鮮花來慶賀你的生日，我們可以用心靈來歌唱你的偉大，但我更愿用一片赤子之情來歌頌你——祖國！下面讓我們用熱烈的掌聲請出今天美文誦讀大賽一號選手：來自二年十一班的同學，他們誦讀的題目是：《祖國啊，我親愛的祖國》大家掌聲歡迎！女：感謝的精彩誦讀，華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。滾滾黃河水，流淌的是十三億人滾燙的熱

血與赤誠的忠心，那一聲聲號子的吶喊，唱響的是一個不老民族的贊歌接下來請大家欣賞由來自二年二班的王璇等同學，帶給大家四人合誦《黃河號子》。大家掌聲歡迎男：下面公布 1 號參賽選手成績： 去掉一個最高分，一個最低分，1 號選手的最后得分是。順著粗獷的黃河號子，我們領略到黃河雄偉的氣魄。下面隨著徐志摩的腳步，讓我們一起走近康橋。接下來有請二年十二班的給我們帶來《再別康橋》。大家掌聲歡迎女：現在發表 2 號參賽者評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，1 號選手的最后得分為。飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。歌唱吧，青年！用我們的熱血和青春譜寫那美好的明天。接下來，即將出場的 4號參賽隊伍，是來自一年十二班等９名同學，他們誦讀的題目是《歌唱吧，青年》。大家掌聲歡迎男：下面公布 3 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，3 號選手的最后得分是。相信大家不會忘記，2008 年 5 月 12 日，8.0 級的汶川特大地震讓無數人痛失家園、痛失親人，但在悲痛之際，也讓我們感受到了世界的溫暖，讓我們看到了一個強大的祖國，我們可以自豪地告訴世界：《我有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎 5 號參賽隊伍：一年二班的等３名同學為我們帶來精彩的誦讀。女：現在發表 4 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，4 號選手的最后得分是。近百年的中國歷史艱難曲折，但同時，它又是一段中國兒女尋求解放，尋找獨立，渴望富強的光輝歲月。祖國啊，祖國。無論你是飽受屈辱，還是屹立挺拔，我們依然愛你，贊美你。下面掌聲有請 6 號參賽者：二年一班的同學，誦讀美文《贊美》。男：讓我們繼續公布 5 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，5 號選手的最后得分是。歲月悠悠、人生漫漫，騰飛的中國在世界的東方噴薄而出，下面請欣賞 7 號參賽隊伍：一年五班的等同學的三人合誦《青春中國》。大家掌聲歡迎女：現在發表 6 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，6 號選手的最后得分是。一個騰飛的中國讓人讀得生動、讀得自豪。那么浩瀚的海洋會帶給我們什么呢？請欣賞由 8 號參賽者二年四班的，帶給大家的《面朝大海 春暖花開》。大家掌聲歡迎男：下面公布 7 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，7 號選手的最后得分是。中華奧運，圓夢百年，夢想在這里實現，激情在這里點燃。請欣賞 9 號參賽隊伍一年九班等同學為我們帶來的《奧運之夢》。大家掌聲歡迎。女：下面公布８號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，８號選手的最后得分是。我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博；我的祖國有太多太多數不清道不盡的美麗光環！最后一個參賽隊伍是來自二年十班的等四名同學，他們誦讀的題目是《我的祖國》。大家掌聲歡迎男：現在發表 9 號選手評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，9 號選手的最后得分是。面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴，面對大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃，那是因為他們身上飽含著中華民族數千年的頑強意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經磨難卻自強不息，六十年春華秋實，六十年日新月異。盛世中國告訴你一個人間的傳奇，盛世中國告訴你一個時代的瑰麗。我們入圍決賽的十個參賽隊伍手的精彩誦讀已經全部結束，我們的評委老師還在緊張的工作，忙碌之余，讓我們共同欣賞由我校青年教師四位老師為大家真情獻上的合誦《盛世中國》女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的振翅，這是感悟的升華。再次讓我們用熱烈的掌聲感謝我們四位老師的精彩誦讀，接下來我公布一下我們 10 號參賽隊伍的評委給分，去掉一個最高分，一個最低分，10 號的最后得分是。腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐，誦中華經典美文，揚愛國主義情懷。接下來請欣賞由我校勵志青春音樂之星給大家帶來的歌曲《國家》男：各位領導老師、同學們，經過各組參賽選手激烈的角逐和大會工作人員的緊張工作，美文誦讀比賽最為激動的時刻到了，誰能奪取今天的大獎呢，下面宣布本次大賽比賽結果。女：在我校首屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽活動中獲得本次大賽三等獎的是： 參賽隊伍，參賽隊伍，參賽隊伍，參賽隊伍，參賽隊伍，參賽隊伍，請以上參賽隊伍派代表上臺領獎，掌聲有請我校為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示衷心的祝賀，男：獲得本次大賽二等獎的是： 參賽隊伍，參賽隊伍，參賽隊伍；請以上參賽隊伍派代表上臺領獎，掌聲有請我校韋校長、陳校長、佟校長為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示衷心的祝賀，女：獲得本次大賽一等獎的是，參賽隊伍，請參賽隊伍派代表上臺領獎，掌聲有請我校張校長為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對獲獎同學表示衷心的祝賀，男：最后我們要頒出的獎項是遼中縣第一高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽特別獎，獲獎者是我們的《盛世中國》的朗誦者我們的青年教師組合，3 掌聲有請我校郝校長為他們頒獎女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁男：愿五千年文化瑰寶大放異彩女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章男：遼中縣第一高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽到這里就要結束了，女：衷心的感謝我校領導的大力支持，男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，女：也感謝同

學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束女：最后請與會領導、評委老師和選手們合影留念。（指揮退場）在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩文就像是一顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞我們的古詩文，形式多樣內容豐富特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈又如個個問號啟發我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌）

第三篇：經典古詩文誦讀比賽主持稿

古詩文誦讀比賽主持稿

合：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！

男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。

女：古詩是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。

男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男：現在，我宣布：人和育才學校經典古詩文誦讀比賽現在開始！

女：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這是我們偉大領袖毛主席的著名詩句，它以豪邁的氣概向人們展示了老一輩無產階級革命家的寬廣胸懷。首先，請大家欣賞由五一班同學帶來的《沁園春·雪》

男：請一年級做好準備

女：剛才大家欣賞了大氣磅礴的毛主席的詩詞，接下來聽一下由一年級同學帶來的《畫》。聽聽看究竟是怎樣的一幅畫呢？

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化； 女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

男：接下來一起欣賞一年級同學的《山村》。

女：二年級同學請做好準備

男：每個人都有表達高興的方式，接下來一起來聽聽二年級同學帶來的《我 喜歡》。

女：中華經典古詩文，余音裊裊。

男：經典古詩文誦讀，神韻悠長。

女：聽了《我喜歡》大家確實喜歡，那我們讓二年級的同學再給我們朗誦一首唐代偉大詩人李白以高度夸張的藝術手法描寫的一首關于瀑布的詩 《望廬山瀑布》。

男：請三一班同學做好準備。

女：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響； 男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：剛才我們聽了李白的《望廬山瀑布》接下來我們聽聽他的另一首千古絕唱，《早發白帝城》

女：經典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華，女：經典的文章千古傳唱，每個人有自己不同的見解。

男：沒錯，那同樣一首《望廬山瀑布》由三一班的同學來演繹，我們聽一聽有什么不同之處。

女：果然啊，因為每個人境遇的不同，理解的不同，對同一首詩讀出了兩種不同的味道。

男：咱們學校的學生都非常多才多藝啊，三一班的同學將再次為我們展示一首《大海的歌》

女：請三二班的同學一邊欣賞一邊做好準備。

男：大家還記不記的在家里媽媽為你縫衣服的畫面？針針線線，細細密密，將愛心與牽掛一針一線縫在子女的衣衫之上。

女：母親的深情，總是在瑣瑣碎碎點點滴滴的生活中表現出來的?？赡苤皇且患∈拢瑓s讓我們看到母愛的偉大和無私。

男：一起來看看詩人孟郊的感悟。女：三二班同學的《游子吟》帶給大家。

女：這里既沒有言語，也沒有眼淚，然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。

男：非常感人，催人淚下。深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們 女：沒錯，同樣是三二班，同樣是古詩，一首《村居》請欣賞。男：《大海的歌》由三二班的同學帶給大家，請欣賞。女：四一班同學請做好準備。

男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛國詩人為我們留下了不朽的詩篇呀。

女：同學們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰嗎？

男：對，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛國詩人。女：請欣賞由四一班同學帶來的岳飛詩詞朗誦《滿江紅》

男：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領我們走向黎明！

女：國家興亡，匹夫有責，在家國有難之際，詩人蒼天一聲吼，激勵了多少英雄豪杰的愛國之心！

男：欣賞了四一班的經典誦讀《滿江紅》接下來我們一起看看四一班還帶了什么別的節目。

女：一首《沁園春·長沙》，請欣賞。

男：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”。這是蘇軾的名作《水調歌頭》里面的名句。

女：古往今來,多少文人騷客以月為詩,我們學過的也不少吧,但是以月為題材的詞中這首可說是極品,有人形容這首詩“中秋詞自它一出,余詞盡廢”。

男：請四二班做好準備。

女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 女：春天啊，是古人最愛的寫作主題，關于春的詩有很多。

男：那接下來咱們一起欣賞由四二班帶來的《春日》

女：琴聲淡去，余音裊裊 男：詩詞吟罷，口留清香

女：《游山西村》是南宋著名詩人陸游的名作，請四二班的同學為我們朗誦這首七言律詩。

男：面對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴，面對大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃，那是因為他們身上飽含著中華民族數千年的頑強意志，那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。

女：百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經磨難卻自強不息，六十年春華秋實，六十年日新月異。

男：正是因為有那些自強不息的中國革命前輩才有我們的新中國。女：請欣賞《水調歌頭·重上井岡山》 請五一班做好準備

男：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。女：熱愛祖國語言文字和中華優秀文化，加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。

男：毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈，一首《七律·長征》請欣賞。

女：這首詩非常威武雄壯、氣勢磅礴。

男：如果說《七律·長征》是一個堅毅的男子漢的話，那接下來這首詩就像一個溫婉的小女子。

女：沒錯，《長相思》送給大家。

男：請五二班做好準備。

女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂； 男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風； 女：由五二班給大家帶來一首《出塞》

男：全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作。

女：請欣賞《出塞》

男：想必不少人熱衷于《三國》，接下來一起走進三國的世界，看看詩人眼中的赤壁。

女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源 女：由五二班帶來的《勸學》請欣賞。男：接下來請六一班做好準備

女：想必大家都知道花木蘭吧，一個女扮男裝，代父從軍的女英雄的故事。男：恩，沒錯，這個故事被改編成電視劇，戲劇??

女：咱們古人也做了詩詞來贊頌她

男：請欣賞《木蘭詩》

女：經典總是不斷地被重復。男：就像這首《水調歌頭》

女：詠梅的詩有很多，今天咱們聽一聽由六一班帶來的《卜算子·梅》 男：接下來請六二班做好準備

女：咱之前聽了四二班的《春日》接下來聽聽六二班的《春望》。男：大家仔細聽聽看有什么共同之處，又有什么不同之處。

女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊； 男：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：《游子吟》是唐代詩人孟郊最膾炙人口的詩篇，歷來被人廣為傳唱。我們一起聽聽六二班帶來的《游子吟》。

男：請七年級做好準備。

女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 男：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

女：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！

男：《沁園春·雪》請七年級的同學為我們朗誦。

女：聽了大氣磅礴的《沁園春·雪》接下來聽聽《浣溪沙》

男：兩個不同時代的人，兩種不同的風格，同樣的經典，同樣的廣為傳唱。女：《水調歌頭·月幾時有》請欣賞。

男：最后，請六二班的同學給我們朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌 女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章

男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這里就要結束了，女：衷心的感謝我校領導的大力支持，男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束

詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢，我們感受千年文字的力量

逝去的歷史，不滅的精神。歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的詩篇。中華古詩文，形式多樣，內容豐富，內涵深刻，意蘊深遠，猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈。，美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的振翅，這是感悟的升華。

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐，誦中華經典美文，揚愛國主義情懷。

第四篇：經典古詩文誦讀比賽主持稿講解

經典古詩文誦讀主持稿 女:敬愛的老師們!男:親愛的同學們!合:大家好!女:我們在老師的精心指導下,開展了中華經典古詩文誦讀活動,以繼承古代文化。

男:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,古人曰:“熟讀三字經,便可知天下事,通圣人禮?！?/p>

女:接下來,有請同學們進行《三字經》的誦讀。。。。。。。。。。。。。。。。。

男:噯,你說,我們小學生最大的任務是什么? 女:那還用說,當然是學習了。

男:讓我們先聽一聽孔子論學習的精彩言論。

生A:子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?” 生B:子曰:“溫故而知新,可以為師矣?！?生C:子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。” 生D:子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也?！?/p>

男:幾位同學朗誦得真好,古詩不僅教我們怎樣學習還教我們怎樣生活 女:是啊,請聽《朱子家訓》 全班:背誦

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。女:好,我們再來聽幾首寫物的詩句吧。

全體:《鵝》,駱賓王:鵝、鵝、鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。男:同學們,你們還會背哪些寫物的詩篇呢? 生H:《草》,白居易:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。生I:《石灰吟》,于謙:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

生J、K:《詠柳》,賀知章:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠枝絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

女:世上的萬物都來自大自然,而描寫大自然神奇、美麗的詩篇,才更讓人感到妙不可言。

男:同學們,讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。

全體:《望廬山瀑布》,李白:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

生L:《望天門山》

男:在古詩人筆下,自然景物是那么神奇、美麗,而田園風光又是那么恬靜、悠閑。

女:請欣賞。

生A:《小兒垂釣》,胡令能:蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

生B:《夜書所見》

女:好一派迷人的田園風光。

男:是的;古代的文學家們不僅善于寫景,也善于敘事,《七步詩》是同學們比較熟悉的,大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩的嗎?讓我們一起來看看《七步詩》的創作過程吧!三生入場,表演小話劇《七步詩》, 旁白:曹丕和曹植是曹操的兒子,曹植曾是曹丕繼承曹操地位的勁敵。曹丕登上帝位

以后,對曹植非常忌恨,總想加害于他。一天,兄弟倆在宮中相見.............曹丕:賢弟,我一直非常欣賞你的才華,今天我要你在七步之內做出一首詩來,(冷笑要不然,可別怪我不客氣。

曹植:(吃驚皇兄,你......你這不是存心刁難我嗎? 曹丕:(發怒少廢話,今天你做也得做,不做也得做,否則.......哼,等著瞧(狂笑。曹植:(低頭,嘆氣,向前走 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣。

本是同根生, 相煎何太急。

旁白:曹植運用自己的才華再次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞,而曹丕聽后,也不由的慚愧地低下了頭。

曹植:慚愧低頭 三人鞠躬退出

男:讓我們再聽一聽幾首反映親情的詩篇

1、小組:《游子吟》,孟郊:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

2、小組:《九月九日憶山東兄弟》,王維:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登記高處,遍插茱萸少一人。

3、小組合:《贈汪倫》,李白:李白乘舟將欲行,忽岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

女:在思鄉的詩句中,又以李白的《靜夜思》最為出名,讓我們一起來朗誦吧。全班:《靜夜思》,李白:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。生O:《回鄉偶書》,賀知章:少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來? 女:在古詩文中,有許多詩句到現在還廣為流傳,被譽為“千古絕唱。” 男:請聽同學們朗誦幾則經典名句。(接龍

1、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

2、海內存知己,天涯若比鄰。

3、少壯不努力,老大徒傷悲。

4、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

5、粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。

6、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

7、夕陽無限好,只是近黃昏。

8、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

9、野火燒不盡,春風吹又生。

10、借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。女:哎、你知道嗎?詩還可以唱出來呢!男:哦,這我知道,要不然怎么叫詩歌呢。女:那我們就一起來欣賞欣賞 男:好啊

分組1:唱《絕句》 分組2:唱《詠柳》 分組3:唱《靜夜思》

全班:唱《觀游魚》《江南逢李龜年》 女:中華古詩文浩若煙海,華夏文明光輝燦爛。

男:讓我們多學習中華經典文化,繼承民族優秀傳統。

第五篇：經典古詩文誦讀比賽主持稿精編版（定稿）

經典古詩文誦讀比賽主持稿

女：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家好！

女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。

女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

（女）讓我們讀著詩唱起來；讓我們唱著詩舞起來。

擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發表講話。大家歡迎。男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

現在，我宣布：興谷小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！高年級

1、看，六（2）班的同學已經等不及了要為我們誦讀古詩文，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場。

2、六（2）班的同學表現很出色?？v觀古今歷史，曾經有多少文人墨客才思泉涌，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長河中，這些經典詩文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請神采飛揚五（2）班上場。

3、淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術享受，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的六（1）班上場。

4、女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量。中華經典古詩文，余音裊裊，神韻悠長。下面有請氣宇軒昂的五（1）班上場。

中年級

1、女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演

繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。有請滿面春風的的三（1）班上場。

2、絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿煥發的的四（2）班上場。

3、誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。有請神采奕然的的四（1）班上場。

4、書到用時方恨少，是非經過不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請聽三（2）班為大家誦讀古詩文。

低年級

1、穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請聰明可愛的一（1）班上場。

2、誦讀經典，可承民族之精髓，曾學習之興趣，強大腦之記憶，提審美之目光。有請精神抖擻的一（2）班上場。

3、誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中

華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。有請神采飛揚的二（1）班上場。

4、金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經典。有請神采奕奕的二（2）班上場。

結束語

男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

男：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：同學們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學經典古詩文誦讀比賽，到此結束。

2013年3月29日