第一篇：木咱中學2014年元旦文體活動方案

木咱中學2014年元旦文體活動

實 施 方 案

紀念“一二·九”學生運動會，不足以充分展示我校學生的綜合素質，書畫歌舞特長學生總覺意猶未盡；貫徹落實宣傳學習黨的“十八大三中全會”精神，深入開展“中國夢·教育夢·我的夢”宣講活動，不忘學校是思想教育的主陣地；辭舊迎新，彈去身心的疲乏為平安地度過2013年而放歌，抖擻精神迎來再創輝煌的2014年。慶祝2014年元旦，構建和諧校園，放飛青春夢想，打造多彩生活，廣大中學生早就迫不及待。根據學校工作計劃和行政會議研究，決定舉行“慶祝2014年元旦文體活動”，為有效開展2014年元旦文體活動，制活動方案如下。

一、活動領導小組

組長：陳萬龍

副組長：蔡愷

成員：張學擇、周永祥、秦愧、羅榮譽、王安合、周仕剛、韋進、王云

設領導小組辦公室在政教處，秦愧主任負責日常工作，成員：畢元祥、陳然、汪錫艷及政教處、團委辦工作人員。

二、活動時間（暫定）

2013年11月31日（星期二，一天時間）

三、活動對象

木咱中學全體師生

四、活動項目

<一>書法、繪畫興趣小組學生作品評選與展示

1、項目負責人

書法：王德康

繪畫：岑加權

2、時間安排（暫定）

（1）12月26日下午16:30前：興趣小組人員上交作品。

（2）12月27日下午16:30前：完成作品評選（制登記表上交）。

（3）12月30日中午14:00前：完成獲獎或優秀作品展示布置。

（4）12月31日：頒獎。

3、要求

（1）作品內容、規格由項目負責的教師規定。（2）參賽人員原則上只能是興趣小組人員。

（3）活動細則和設獎獎次由項目負責教師制定，并于12月20日前交學校團委辦，再請示學校領導審閱批準執行。

<二>歌詠比賽

1、項目負責：團委辦

2、以班級為單位組歌詠隊比賽，人人參加，不分年級統一評比，獎班級。

3、不規定統一、必唱的歌曲，每班自選兩支內容積極健康向上的歌曲參賽。

4、每班需有指揮1人，可用伴奏。

5、該項比賽的組織機構、人員安排、獎次獎金設定由團委辦制定方案確定。

6、時間安排（暫定）

（1）12月15日前：團總支公布比賽方案。

（2）12月20日前：各班報送兩支參賽歌曲到汪錫艷老師處登記。（3）12月25日下午16:30時：各班文藝委員或指揮到團委辦抓鬮確定比賽的出場順序，汪錫艷老師主持抓鬮。

（4）12月26日中午13:50前：汪錫艷老師根據抓鬮順序制出節目單并張貼公布（主持人準備好主持詞）

（5）12月30日下午16:30前：有需要電子音樂伴奏的班級，請王德康老師處理好。

（6）12月31日上午8:20— 10:00：歌詠比賽。

（7）12日31日上午11:30— 12:00：總結、頒獎——歌詠、演講、書法、繪畫。

<三>學生“中國夢·我的夢”征文·朗誦比賽

1、項目負責：語文教研組（趙開興）。

2、內容：以“中國夢·我的夢”或“三生四愛五心五好”為主題，征文稿件即為朗誦比賽稿件。

3、人數及賽時要求：住讀班（各級（1）班（2）班）報2名學生2篇稿件、走讀班（各級（3）—（5）班）報1名學生1篇稿件參賽，每人

朗誦比賽時間不超過5分鐘。

4、要求脫稿朗誦，不分年級統一評比，獎個人。

5、該項比賽的組織機構、人員安排、獎次獎金設定由語文教研組趙開興老師落實人員制定方案確定。

6、要求稿件不能相同尤其不能盡同。

7、時間安排（暫定）

（1）12月12日前：語文教研組出臺活動方案。

（2）12月23日下午16:30前：各班上報朗誦人員名單，上交朗誦稿件（即征文）到語文教研組，教研組安排專人收集稿件（審閱有否相同，如有，發還重新撰稿），稿件留存裝檔，不設獎，只獎朗誦獲獎個人。

（12月13日——12月22日：各班布置征文，可個人或集體寫稿，確定參賽稿件和朗誦比賽人員，按時報送。）

（3）12月25日下午16:30：團委陳然老師組織抓鬮確定比賽出場順序，汪錫艷老師制出節目表給予公布。

（5）12月31日上午10:00— 11:25：朗誦比賽（在歌詠賽結束后進行）。

（6）12月31日上午11:30— 12:00：總結頒獎— 歌詠、朗誦、書法、繪畫。

<四>其它·教工辭舊迎新“慶元旦”活動

1、木咱中學教工文、理科男、女籃球表演賽

2、乒乓球、象棋、書法、繪畫等

3、項目負責：教育工會（王云）

4、活動時間：2013年12月31日下午14:00— 17:005、活動方案由中學教育工會擬定，于12月22日以前公布。注：

一、以上時間安排只能作“暫定”，確定時間要待國家“2014年元旦節假安排”的通知到后，在放假前一天完成此項活動。

二、此方案交政教處、團總支討論協商，報學校領導審閱同意通過后，印發公示起即執行。

木咱中學

2013年11月27日

附：

第二篇：2011元旦文體活動方案)

2011元旦文體活動初步方案

為活躍節日氛圍，在我公司營造良好的休閑娛樂氛圍，根據各單位報名和場地情況，現提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下：

一、活動組織領導：

為切實做好各項活動的安排，特成立活動領導小組：組長：王瑞英朱利兵。成員有：劉志強 畢泗剛、陳霞、馬彬、李炳旭、馮倩、王平、呂香云、田艷杰、劉安祥

二、活動時間：2011年元月1日上午8點30分正式開始。（遲到的算自動棄權）

三、活動地點：公司籃球場（或國旗廣場）

四、活動場地道具準備：劉志強馬彬

五、宣傳（錄像、照相）：魏俊泉

六、活動內容和具體安排

本次活動內容共有5項活動（1、夾毽甩遠

2、搬石頭過河

3、“腕力王”比賽

4、跳大繩比賽

5、拔河比賽），五項活動分2組同時進行，暨1、2、3為一組，4和5為一組。具體活動安排為下：

（一）夾毽甩遠（負責人：陳霞、成員：馬彬）

比賽時間：不限

比賽形式：個人項目。按排定順序依次出場。（每車間工會限報1人，限女）

比賽規則：在事先定好的確定位置，只能用雙腳夾住毽子盡力爽直遠處。以甩得距離長短排定名次（距離越遠則成績越好）獎勵前三名。

（二）“搬石頭過河”（負責人：呂香云、成員：馮倩）

1比賽時間：5分鐘

比賽道具：3塊磚、秒表等

比賽形式：2組隊戰{各車間工會限報1人，男女不限。}

比賽方法及規則：

1、參賽選手在起始點站在磚快上。移動磚快到達終點線。比賽開始后參賽選手不得接觸地面，否則盼為犯規驅除出比賽。

2、比賽以到達終點線的時間確定名次。（到達終點線的時間越短則名次越好）

獎勵前三名。

（三）“腕力王”競賽（負責人：劉志強、成員：王平）報名：每單位限報1人

比賽方式：實行小組淘汰賽，獎勵1、2、3名

比賽規則：比賽雙方肘部放在桌面肘墊上，肘部不得離開桌面。雙方兩手握緊放在兩人正中與桌面垂直；裁判倒計時開始發力。不得搶把，否則視為犯規；三比二勝。以右手比賽成績為準。

獎勵：前三名。

（四）跳繩比賽（負責人：畢泗剛、成員：田艷杰）

比賽時間：二分鐘

比賽道具：大繩、秒表、等

比賽人數：每單位、每隊5 人（2人擺繩、3人跳繩、男女不限）。獎勵前三名。

比賽規則：比賽隊員要從繩子的一邊按順序依次跳起，3人同時跳起為計時開始。中途失誤，不計數但比賽繼續進行。比賽結果以二分鐘內跳過繩子的累計次數為最后成績。次數相同者，進行加時賽，直到決出冠亞季軍位為止。比賽順序由各單位領隊抽簽決定。

（五）拔河比賽（負責人：李炳旭、成員：劉安祥）比賽時間：不限

比賽道具：粗繩、等

比賽形式：2組對戰（限報10人。不限男女）獎勵前三名。

以上為本次活動的初步安排，當否？請批示

宣教文體部

2010年12月21日

第三篇：元旦文體活動方案

元旦文體活動實施方案

為豐富公司員工業余文化生活，保證員工度過一個歡樂祥和健康愉快的節日，我公司工會和共青團擬決定舉辦公司員工元旦文體活動?；顒拥木唧w方案如下：

一、活動的組織領導。

本次活動由黨支部統一領導，公司工會和共青團組織安排。

二、活動的項目安排。

本次活動在征求員工意見基礎上初步定為乒乓球、跳繩、斗地主、籃球比賽等內容。

1、乒乓球比賽

地點在開發區體育館，比賽規則參照國際上現行的1局11分制，賽制為淘汰賽，選手由職工自愿報名，抽簽決定對手，勝者進入下一輪比賽。

2、跳繩比賽

地點在開發區體育館，不分男女選手均以限定時間所跳圈數多少決定名次。

3、斗地主比賽

比賽采用抽簽對抗賽，三局兩勝制，計分方式。

4、籃球比賽

地點在開發區體育館，比賽為定點投籃比賽。比賽不分男女組別，組織兩項比賽，分別為罰球線、三分線定點投籃，投籃總數為十次，以投中數排定名次。如前三名中有投中數相同的，相關人重新比賽確定名次。

三、時間安排。

根據我公司實際情況，本著工作、活動兩不誤的原則，初定12月30日下午進行比賽。

四、獎項及獎品設置。

1、各項比賽均設一、二、三等獎，獎金分別為500元、300元、200元。

2、參與比賽者均獲一次參與獎，獎金200元

投資公司

第四篇：木咱中學平安校園自查報告

木咱中學平安校園自查報告

學校安全關系社會和諧安寧，關系廣大人民群眾的切身利益。開展平安校園創建活動是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，對保障青少年學生健康成長，對維護學校和社會穩定具有重要意義。在上級領導的關心支持下，我校近幾年來加強領導，健全制度，規范管理，責任到人，防控有力，使校園安全穩定、和諧安寧。下面就我校平安校園工作的開展匯報如下。

一、夯實安全基礎，構建安全管理網絡。

（一）成立安全領導組織。學校成立了安全工作領導小組，校長為領導小組組長。今年學校將創建“平安校園”納入學校工作規劃，成立“工作領導小組”，校長為領導小組組長。擬定了工作計劃，制定工作方案、議事制度，撥出專項經費。從開學起，便對安全工作進行檢查，落實具體的工作。

（二）加強安全制度建設。學校規章制度健全。就安全管理方面，學校建有門衛管理類制度3個：《門衛值班制度》、《門衛管理制度》《門衛崗位職責》；校園管理類制度5個：《學校安全制度》、《學校安全保衛制度》、《校園安全管理制度》、《校園消防制度》、《實驗室安全保衛制度》；學校資產管理類制度10個，學校衛生管理類制度26個，危險品管理制度等等。在建立各項制度的同時，落實責任制，學校內部層層簽訂安全責任書，如教育局與校長簽訂安全責任書，學校與各班班主任簽訂安全責任書。實行一級對一級負責，一人對一事負責，誰主管誰負責，將安全管理落實到實處，工作做到細處，使管理人員始終繃緊“安全第一”這根弦。

（三）加大安全檢查管理監督。我校根據各類安全規章制度條款擬定出各個檢查項目，定期組織人員開展安全檢查。

1、每周都有安全值周領導檢查校園各項設施是否完善，是否存在安全隱患，并且做好值周記錄；

2、每天都有護校隊關注學生在?；顒拥陌踩?，放學時段學生是否全部安全離校，組長做好安全護導記錄；

3、安全工作領導小組每月至少進行兩次安全管理方面的檢查，及時發現、解決安全隱患。

二、采取有力措施，加大安全防范力度。

（一）注重校園安全保衛建設。學校建有安全保衛組織機構，成員由1名專職保安、學校行政領導和全體教師組成，分成10組。每組由1名行政領導為組長，4名教師協管，于早晨7點開始在校園內作巡查，督促各類課內外活動中的安全工作；放學時提前10分鐘到校大門口，協助保安維持放學秩序。1名保安全天值勤，24小時在崗；每天夜間進行巡邏查看，白天對進出校園的人員一律實行登記：在上課期間學生外出，要有班主任老師的簽字條方可離校；校外人員進校，在問清緣由、姓名并且登記后，才能進入校園。

（二）完善學校技防措施。學校重要門室均裝有安全防盜護欄，起到防盜、作用；學生上、下樓梯處都設有警示標志，要求學生上、下樓梯靠右行，輕上輕下不推擠。

（三）做好信訪、矛盾調解工作。學校建有協調組織，分管學校安全的領導任組長，政教處工作為成員，全力協調校內教師關系，關注校外周邊治安情況，及時向主管部門傳遞信息，提高校內外調解工作的及時性、針對性和實效性，對一些難纏的問題和人，及時化解，不使矛盾加劇。另外，我校積極辦好家長學校，爭取家長對教育管理的理解與支持，深入開展矛盾糾紛排查調解工作，進一步建立健全矛盾糾紛排查調解穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥，部門聯動、各方參與、以防為主”的矛盾糾紛排查調解工作格局。到目前為止，未與周邊群眾發生矛盾沖突，學校內部也沒有不和諧的現象。

（四）完善各類應急預案。認真做好學生參加的各項活動。每學期的學生社會實踐活動，學生田徑運動以及每天的大課間活動等等，我校安全管理人員都擬定活動方案，制定安全預案，周密安排，以防事故發生。另外，每學期至少對學生一次防火演練，一旦發現火警，使師生利用滅火器能滅火，并且立即撥打119電話。學校并做好這方面的應急預案工作。

三、加強安全法制教育，提高法律意識。

學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在于提高學生安全意識、自我防范意識和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防范意識為重點，經常性地對學生開展各類安全教育。

1、認真做好安全教育周和“全國中小學生安全教育”的組織活動。我校把每學期的第一周設為學校安全教育周。每次安全教育都以“校園安全”為主題，對學生進行安全常識、安全防范及自護自救等安全教育。

2、開展豐富多彩的安全教育的活動。我校充分發揮學校自身宣傳教育的特色和優勢，加大法制、安全教育的力度，提高學生的安全法律意識。學校利用校會、班會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全法制教育，使學生接受比較系統的防交通事故、方體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識征文、自辦安全小手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過組織活動，提高了廣大學生的安全法律意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、建立校外輔導組織。學校聘請了法制副校長和法制輔導員。每學期請法制校長、法制輔導員來校開展法制講座。他們的講座對學生教育很大，每次都使學生受到震撼，增強了學生法制觀念，從而保持了我校師生違法犯罪率零記錄。

四、防微杜漸，遠離水電事故。

為加強水電消防安全意識，更好地開展水電消防安全活動，我校圍繞“珍惜生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，開展形式多樣的活動，讓全體師生參與活動，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校消防安全工作。

1、學校配備了滅火器和噴水管等消防器材，消防通道暢通無阻，平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育，對食堂生活區設有防火標志，嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區內抽煙。

2、建立健全各功能室的消防安全制度，如：文印室、檔案室、圖書室、實驗室、微機室等均為消防重點校舍，這些室內都配置滅火器材及安裝了防盜器。

3、學校每學期每月由校級領導組織有關人員對校園內校舍及學生生活場所（包括運動場）、建筑物、體育器械進行檢查，并做好記錄，發現安全隱患，及時處理。對學生上、下樓梯處都設有警示標志。學生飲用水特制保溫桶并上好鎖，制定了用水管理制度。

五、把好食堂入口關，創建平安校園。

學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定。為此，我校從校長到所有行政領導思想重視，工作上支持，資金上保證。每年我校就以高標準通過了縣衛生部門關于食堂管理的各項驗收。

（一）建立食堂管理網絡機構。

學校的食堂由我們總務處全面負責，一名教師專門具體抓日常工作，學?，F有400人左右用餐，要求食堂不斷調整完善飲食結構，采取一菜多做的方法來適合學生的口味。所有菜價由學校等統一制定。

（二）、實施定點采購制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中采購的認識，制度措施，規范程序，色拉油和調料、大米堅持在質量第一，價格第二的原則下，由資質齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，切實把握好進貨驗收關，杜絕非準入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，總務處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每周的衛生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。

木咱中學 2011年10月25日

第五篇：木咱中學平安校園自查報告

木咱中學平安校園自查報告

學校安全關系社會和諧安寧，關系廣大人民群眾的切身利益。開展平安校園創建活動是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，對保障青少年學生健康成長，對維護學校和社會穩定具有重要意義。在上級領導的關心支持下，我校近幾年來加強領導，健全制度，規范管理，責任到人，防控有力，使校園安全穩定、和諧安寧。下面就我校平安校園工作的開展匯報如下。

一、夯實安全基礎，構建安全管理網絡。

（一）成立安全領導組織。學校成立了安全工作領導小組，校長為領導小組組長。今年學校將創建“平安校園”納入學校工作規劃，成立“工作領導小組”，校長為領導小組組長。擬定了工作計劃，制定工作方案、議事制度，撥出專項經費。從開學起，便對安全工作進行檢查，落實具體的工作。

（二）加強安全制度建設。學校規章制度健全。就安全管理方面，學校建有門衛管理類制度3個：《門衛值班制度》、《門衛管理制度》《門衛崗位職責》；校園管理類制度5個：《學校安全制度》、《學校安全保衛制度》、《校園安全管理制度》、《校園消防制度》、《實驗室安全保衛制度》；學校資產管理類制度10個，學校衛生管理類制度26個，危險品管理制度等等。在建立各項制度的同時，落實責任制，學校內部層層簽訂安全責任書，如教育局與校長簽訂安全責任書，學校與各班班主任簽訂安全責任書。實行一級對一級負責，一人對一事負責，誰主管誰負責，將安全管理落實到實處，工作做到細處，使管理人員始終繃緊“安全第一”這根弦。

（三）加大安全檢查管理監督。我校根據各類安全規章制度條款擬定出各個檢查項目，定期組織人員開展安全檢查。

1、每周都有安全值周領導檢查校園各項設施是否完善，是否存在安全隱患，并且做好值周記錄；

2、每天都有護校隊

關注學生在校活動的安全，放學時段學生是否全部安全離校，組長做好安全護導記錄；

3、安全工作領導小組每月至少進行兩次安全管理方面的檢查，及時發現、解決安全隱患。

二、采取有力措施，加大安全防范力度。

（一）注重校園安全保衛建設。學校建有安全保衛組織機構，成員由1名專職保安、學校行政領導和全體教師組成，分成10組。每組由1名行政領導為組長，4名教師協管，于早晨7點開始在校園內作巡查，督促各類課內外活動中的安全工作；放學時提前10分鐘到校大門口，協助保安維持放學秩序。1名保安全天值勤，24小時在崗；每天夜間進行巡邏查看，白天對進出校園的人員一律實行登記：在上課期間學生外出，要有班主任老師的簽字條方可離校；校外人員進校，在問清緣由、姓名并且登記后，才能進入校園。

（二）完善學校技防措施。學校重要門室均裝有安全防盜護欄，起到防盜、作用；學生上、下樓梯處都設有警示標志，要求學生上、下樓梯靠右行，輕上輕下不推擠。

（三）做好信訪、矛盾調解工作。學校建有協調組織，分管學校安全的領導任組長，政教處工作為成員，全力協調校內教師關系，關注校外周邊治安情況，及時向主管部門傳遞信息，提高校內外調解工作的及時性、針對性和實效性，對一些難纏的問題和人，及時化解，不使矛盾加劇。另外，我校積極辦好家長學校，爭取家長對教育管理的理解與支持，深入開展矛盾糾紛排查調解工作，進一步建立健全矛盾糾紛排查調解穩定工作機制和制度，真正形成“校長掛帥，部門聯動、各方參與、以防為主”的矛盾糾紛排查調解工作格局。到目前為止，未與周邊群眾發生矛盾沖突，學校內部也沒有不和諧的現象。

（四）完善各類應急預案。

認真做好學生參加的各項活動。每學期的學生社會實踐活動，學生田徑運動以及每天的大課間活動等等，我校安全管理人員都擬定活動方案，制定安全預案，周密安排，以防事故發生。另外，每學期至少對學生一次防火演練，一旦發現火警，使師生利用滅火器能滅火，并且立即撥打119電話。學校并做好這方面的應急預案工作。

三、加強安全法制教育，提高法律意識。

學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在于提高學生安全意識、自我防范意識和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防范意識為重點，經常性地對學生開展各類安全教育。

1、認真做好安全教育周和“全國中小學生安全教育”的組織活動。我校把每學期的第一周設為學校安全教育周。每次安全教育都以“校園安全”為主題，對學生進行安全常識、安全防范及自護自救等安全教育。

2、開展豐富多彩的安全教育的活動。我校充分發揮學校自身宣傳教育的特色和優勢，加大法制、安全教育的力度，提高學生的安全法律意識。學校利用校會、班會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全法制教育，使學生接受比較系統的防交通事故、方體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識征文、自辦安全小手抄報等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過組織活動，提高了廣大學生的安全法律意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、建立校外輔導組織。學校聘請了法制副校長和法制輔導員。每學期請法制校長、法制輔導員來校開展法制講座。他們的講座對學生教育很大，每次都使學生受到震撼，增強了學生法制觀念，從而保持了我校師生違法犯罪率零記錄。

四、防微杜漸，遠離水電事故。

為加強水電消防安全意識，更好地開展水電消防安全活動，我校圍繞“珍惜生命，安全第一，創和諧校園”這一主題及有關安全的熱點問題，開展形式多樣的活動，讓全體師生參與活動，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校消防安全工作。

1、學校配備了滅火器和噴水管等消防器材，消防通道暢通無阻，平時利用各種形式的主題會對學生進行防火教育，對食堂生活區設有防火標志，嚴禁教師及食堂工作人員在食堂區內抽煙。

2、建立健全各功能室的消防安全制度，如：文印室、檔案室、圖書室、實驗室、微機室等均為消防重點校舍，這些室內都配置滅火器材及安裝了防盜器。

3、學校每學期每月由校級領導組織有關人員對校園內校舍及學生生活場所（包括運動場）、建筑物、體育器械進行檢查，并做好記錄，發現安全隱患，及時處理。對學生上、下樓梯處都設有警示標志。學生飲用水特制保溫桶并上好鎖，制定了用水管理制度。

五、把好食堂入口關，創建平安校園。學校食堂管理工作，學生的衛生飲食安全問題關系到學生的身體健康，關系到學校的聲譽，關系到教學質量的提高，關系到學校的發展，關系到社會的穩定。為此，我校從校長到所有行政領導思想重視，工作上支持，資金上保證。每年我校就以高標準通過了縣衛生部門關于食堂管理的各項驗收。

（一）建立食堂管理網絡機構。

學校的食堂由我們總務處全面負責，一名教師專門具體抓日常工作，學?，F有400人左右用餐，要求食堂不斷調整完善飲食結構，采取一菜多做的方法來適合學生的口味。所有菜價由學校等統一制定。

（二）、實施定點采購制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的采購、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作

人員本身等幾個主要環節。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中采購的認識，制度措施，規范程序，色拉油和調料、大米堅持在質量第一，價格第二的原則下，由資質齊全的單位提供。并堅持索證制度，索取食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，切實把握好進貨驗收關，杜絕非準入食品進校園。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，總務處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學年進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每周的衛生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衛生，穿戴統一的工作服、工作帽。

木咱中學

2011年10月25日