第一篇：新員工學習計劃

公司財務簡介：集團在全國均有分公司，各分公司規模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務部門也按公司規模的大小設置財務人員。由于各公司所開展的業務基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務操作均屬集團財務部管理，集團財務部定期或不定期對各司財務核算進行統一規定，并同時出臺相關指導性文件。分公司財務會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內部往來、中轉分理費核算及月末結帳、編制財務報表幾大項，另相關往來科目的清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內部往來清理也是所要關注的事項，以下就具體事項結合學習進度進行安排。

(參閱公司各項制度、崗位說明書、公司信息系統、公司簽批系統)

1,稽核會計:

主要學習事項:

運費，各項費用，員工工資及福利費（生活費），司機及商務人員提成，房租費，簽發委托付款通知（部分公司由出納發）等。

2,收入會計

按出納交的報表進行收入制證，出納現金的周盤點，銀行余額調節表編制，報送日經營業績，月末帳中收入與系統核對，款未付等通知的月末入帳，月末統計當月入帳下月裝車情況，收據空號的清理，簽發轉帳單等

3,貨到付款會計

對方公司轉來貨到付款的接收，貨到付款的帳務處理，貨付清收表的編制及相關清收工作，代收款支付的稽核，簽發轉帳單等

4,內部往來會計

接收兄弟公司轉來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉來中轉分理成本（并要索取明細按相關文件制度進行核對后簽批），轉出由兄弟公司承擔成本費用，簽發轉帳單，編制內部往來調節表

5,支出會計

按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現金和銀行存款是否相符。簽發轉帳單等

6,稅務會計

申領發票，報稅，發票的使用及歸檔管理。

7,月末結帳工作

每月末最后一天前中轉分理成本的轉出（需計算后再發出轉帳單），每月成本費用的計提，月末結帳，報表編制

8,出納（內勤、外勤、應收）

收付各種款項，辦理銀行業務，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發票，交納各款項，月結客戶收款，催收應收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。

9,其它

合同、各種財務資料歸檔管理，待處理財產損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網點利潤考核（分公司有下屬二級公司及網點），月計提折舊、攤銷。

第二篇：教育機構新員工學習計劃

學習計劃

新的環境新的工作模式意味著新的挑戰，接觸海豚這么幾天，讓我明白了“活到老學到老”這句話的真諦，不同于以往的工作目的和工作方式和技巧我還有很多東西學習。現將學習做如下計劃： 學習內容：

一． 教材

對各階段教材必須有個整體的把握。蘇教版教材分小學階段教材和中階段教材兩大部分。英語教材對每個年級提出的學習目標和能力要求不盡相同。

小學階段的教材有1A,1BA,2A,2B,3A,3B,4A,4B,5A,5B,6A,6B.共12冊。

小學階段1-3年級，學習大綱只要求學生會讀單詞句子就行，因此加強發音訓練和口語訓練是關鍵；而4-6年級的學習要求強調學生讀寫及對句型的運用，最終要參加基本能力測試。所以，教學中要注意突出書寫，識記，和運用；初中階段的教材有7A,7B,8A,8B,9A,9B，共有6冊。這個階段，學生的學習能力要求已經有很大的提高，聽說讀寫四會能力缺一不可。來參加輔導的孩子，肯定在這些能力上還在有不足或者欠缺。那如何提高學生的這些能力是我們的工作目標。所以密結合教材的教學要求和教學目標，觀摩和學習其他教師對每一個教學版塊的處理技巧和方式是我的學習的目標之一，同時結合自己的工作習慣，完善自己的教學思路和教學方法，制定恰當的提高計劃。最終達到提高自己夠工作能力與效率的目標。

吃透蘇教版英語教材，1.掌控每一冊教材沒一個單元的重難點，梳理知識點，不留漏洞，有模糊的地方及時想辦法弄清楚，這有利于學生和家長信任感的建立。

所以對于教材，我的學習目標有：1.教材的熟悉和把握；2.每一個教學內容板塊的教學技巧；3.知識點的梳理和強化。

二．溝通

1.學習如何有效地與家長的溝通，與原來的工作相比，服務對象（家長和學生）雖然沒有改變。但是工作的能力要求卻有一元化變成了多元化。所以學習如何從家長那里了解學生的學習水平和能力, 學習如何向家長暴露學生的不足和弱點，學習如何向家長陳述孩子來我們這里得到提高以及孩子需要擴充的地方,學習如何讓家長對我們建立信任，最終建立長久的合作關系，實現雙贏的目的。

2.學習與孩子的溝通，孩子是我們的工作對象，孩子來我們這里取得的成就感及效果直接會影響到其家長對我們的判斷。對來這里的孩子學校里的管理模式是不適用的。和孩子的溝通方式直接影響到對孩子的約束效果,學習效果和效率。學習的效果和效率提高了，學生和家長對我的依賴和信任自然也會提高。而家長和學生的信賴和依賴正是我本人和公司需要的。所以，如何與孩子有效的溝通是我必修的。

3．學習與上司及各部門的溝通，學習職場溝通方式與技巧，讓溝通有效,愉快的進行。以便于能夠得到上司和相關部門及時,足夠的支持。

4.學習公司文化

學習和了解公司文化,公司的辦學理念以便于讓自己更快更愉快的融入公司，成為公司的一份子。

5．學習了解公司的管理模式，避免自己在工作中可避免的粗心給公司和自己造成不必要的損失。

學無止盡，多方面學習，全方位提高自己，加油！

第三篇：新員工物流部門學習計劃

新員工物流培訓計劃

前言

作為大學剛畢業的新人，首先要問自己三個問題，第一問題是我為誰而做，第二個問題是我做什么，第三個問題是我怎么做。如果這三個問題能夠回答得很清晰，那你可以進入紡織這個行業開始學習。

雖然紡織行業屬于夕陽產業，但在二十一世紀的今天，衣食住行衣還是排在首位。中國人口多，基數大，市場的潛力還是很大，所以我們要擺正心態，好好學習，努力把專業知識學好。

紡織品基礎知識是一把金鑰匙，要想進入紡織行業必須要精通紡織專業知識。以下學習內容都是前輩的經驗總結，希望大家能夠在學習過程中提出更多的寶貴意見與建議。

一、培訓目的1、從基礎做起，了解物流部門的操作流程以及面料基礎知識，熟悉物流部門與各部門的銜接，為將來走上其它崗位打下堅實的基礎。

2、鍛煉大學生的吃苦耐勞精神，培養良好的心態。

二、培訓內容

新人在物流部門的學習實行輪崗制，要求掌握剪樣、大貨系統操作、品檢這三個崗位的具體工作內容。具體如下：

（一）剪樣崗位

剪樣崗位的工作職責包括：剪樣系統操作、剪樣與制作、包裝與配送。

1、剪樣系統操作：剪樣碼單的打印、出單、留底，寫快遞面單、核對，出庫；制作和統計業務部和銷售部門每日的色卡、掛板；每日剪樣領用登記入庫；整理每日的快遞底單和剪樣碼單。每半個月做一次色卡庫存統計。

2、剪樣：根據剪樣單剪取客戶所需產品的品番、色號以及米數。剪樣時可以培養對樣布的手感，了解樣布的布面風格等。

3、制作掛板：掛板分三種規格，30*40的小掛板，60cm的全幅掛板，90cm的全幅掛板。掌握各種掛板的用途及制作掛板的注意事項（如為什么評價品的需在打印標簽時注明，為什么白色或淺顏色的掛板基本沒有）

4、制作色卡：首先是了解制作色卡的全過程，能夠獨立制作色卡（打印、裁剪、粘貼），其次了解貼色卡的注意事項（正反、經緯、色號需一一對應）和顏色的排列規律，最后需留心門幅等信息。

5、包裝與配送：需注意剪樣單上的備注信息，配送前檢查各要素是否齊備：樣布有沒剪落下、標簽是否粘貼、要求附色卡的是否已附。檢查完后方可封口，附面單。

剪樣學習安排：

第一周：對剪樣室全方位了解，包括職責分工、工作內容、與各部門的銜接。掌握剪樣室的幾項常規工作：貼色卡、對色卡、剪樣、剪船樣、裁剪小樣、裁剪單頁、制作掛板、查詢剪樣與大貨在庫、打卷。

第二至第三周：熟悉剪樣室的布局以及（常規）樣布的擺放位置，了解每個樣布架存放的樣布，同時熟練掌握第一周的學習內容。

第四周：初步了解客戶群體，以及樣布價格，初步學習剪樣系統的操作。

（二）大貨系統操作崗位

大貨操作系統崗位是物流部門的總樞紐，需要在業務部、剪樣室、托運部、客戶之間進行協調。大貨系統操作的工作職責包括：完成系統操作包括入庫、出單、退貨，安排發貨。

1、入庫：每天到貨后首先系統入庫，入庫時要逐個輸入，最后進行校對。

2、出單：根據業務部輸的大貨訂單，提取訂單，訂單上要注明客戶名稱、品番、色號、米數以及備注情況。

3、出庫：根據訂單的要求，如果可以直接安排發貨的，業務部許可單子并完成打包后就可以安排出庫。如果是款到發的單子，等業務部確認款到許可后再出庫。

4、退貨：在收到客戶退貨之后進行檢查（是否符合退貨標準），把明細傳至業務部，業務部核對之后輸退貨單，校對明細之后從系統中完成退貨。

大貨系統操作學習安排：

第一周：了解系統各個操作內容的操作流程。首先了解系統的結構以及各個功能，其次了解入庫的具體操作步驟及操作注意點、出單及注意事項、出庫與退貨流程。

第二周：能夠在帶教人指導下操作系統。

第三到四周：能獨立操作系統，協調物流部與業務部的運作。

（三）品檢崗位

品檢的工作職責：檢驗產品（抽檢或全檢）。

品檢學習安排：

第一周：學習品檢標準、初步了解質檢操作流程，同時學習基本色的概念、封樣的概念和管理。

第二周：學習貼留樣色、對顏色差、測緯斜、電腦操作等。

第三周：在帶教人員的指導下開始獨自驗布操作，學習掌握整個驗布流程。第四周：開始獨立操作，遇到問題及時解決并發送質檢報告。帶教人員與新人一起確認品質問題。

三、培訓時間

新人物流部門培訓時間安排為一年，具體時間安排：剪樣崗位3個月、大貨系統操作崗位3個月、品檢崗位4個月。根據人員表現可以適當縮短或者延長。

四、培訓要求

1、新人需遵守物流部門的規章制度，服從物流主管的工作安排。

2、具備吃苦耐勞精神，虛心學習。

3、掌握剪樣、大貨系統操作、品檢的工作要求，能獨立進行操作。

五、培訓考核

剪樣、大貨系統操作學習由婁主管進行考核，品檢學習由畢根焰進行考核。備注：新人需及時發送周工作匯報給相關部門領導了解學習情況。

第四篇：新員工計劃

新員工的帶領

1-3-7-30計劃

為了讓新員工對紅谷有一個“大家庭”的溫馨感覺，也為了讓新員工能更快的熟悉自己的工作。讓新員工能從公司對他（她）的幫助過程中，切身感受到紅谷“家·伙伴”的團隊精神，樹立敬業愛崗思想，并全身心的投入新的工作中。特擬定新員工的面試和帶領計劃，以方便各專賣店以后的工作。新員工的初試

1、店長或店長代理人首先自我介紹。態度要親切、熱情，并保持微笑。

2、應聘人員自我介紹及家庭背景、相關求職及工作經歷、愛好、特長、以及職業規劃等。

面試人員通過該過程了解應聘人員表達能力、溝通能力、統籌思維能力等，看是否適合零售行業。具體可以通過以下方法：

（1）自我介紹：應聘者是什么性格，從他（她）的自我介紹中就可以大概判定出來：注意他（她）的聲調：是亢奮？是消沉？是快速還是穩定？

（2）現場服務：請應聘者念幾句店面服務用語。比如：“您好！歡迎光臨紅谷！??”這個過程能讓面試人員較易選出性格外向的，嗓音適宜的店員。

（3）情景模式：假設一位顧客特別生氣，應聘者作為店員該怎么說？怎么做？測試他們對顧客是否抱理解的態度，是否有顧客至上的服務態度，以便在顧客投訴或產生糾紛時能冷靜的處理。

3、介紹公司

（1）先介紹公司現階段發展的總體情況，公司發展歷程（簡介），企業文化，發展空間（重點介紹）。

（2）店長或店長代理人要讓應聘者對公司產生歸屬感。店長或店長代理人可以

結合自己的經歷和應聘者分享下來紅谷后的感受，也可以和應聘者分享自己的上級或自己在公司敬佩的人在紅谷的經歷，并給應聘者分析他（她）來到紅谷后將會得到怎樣的晉升機會，他（她）未來的夢想是否可以在公司找到平臺。

4、員工工資及相關福利待遇；

5、面試者確定應聘者的去留。

（1）如果應聘者不適合留在紅谷發展，那么希望他（她）能找到更適合自己的工作，也希望他（她）可以成為紅谷的vip；

（2）如果應聘者符合公司的要求可以被錄用，那么歡迎新同的加入、了解何時可以上班、介紹上班時間、注意穿舒適的鞋子、可以帶飯、將他（她）送到門口并提醒：“我們明天9:00見帥哥（美女）！”

第一天：了解店內的基本情況以及工作的基本內容

1、新員工進店主動上前招呼（新員工上班的前一天店長或代理人要告知所有員工第二天會有新員工加入）

2、店長或代理人自我介紹。店長或代理人要熱情將新員工介紹給店里面的所有人，并要求大家給予新員工鼓勵、支持。（如當天有員工休息，第二天要做好交接工作，將新員工介紹給前一天休息的員工認識。）

3、店長本人或由店長指定一個老員工負責新員工第一個月的指導工作，并根據

指導內容進行考核。

4、負責指導的店長或老員工要主動熱情的介紹店內情況，店內貨品的陳列情況

和倉庫貨品的放置情況。同時將用水、用電、上洗手間的地點及注意事項交

待給新員工。簡單介紹導購員的工作流程，營業前、營業中和營業后的工作。

5、用餐時如新員工帶飯，應主動幫她先熱飯，并告知新員工熱飯的方法；如新

員工沒帶飯，應由一名老員工帶著新員工到外面去吃飯，并告知新員工附近

有哪些吃飯的地方，以方便新員工日后用餐。

6、店長或老員工給新員工講解儀容儀表、站姿、蹲姿、遞物品給顧客的要求，以保證公司形象的統一。

7、店長或老員工要給新員工講解防盜的重要性以及公司有關防盜和丟失貨品后的處理辦法和規章制度。

第二天：

1、教新員工如何打掃衛生：怎樣清潔貨品、貨架。簡單了解店內值日生的工作。

2、簡單教新員工產品知識（皮料的辨別、產品的種類、賣點等）；以及對不同貨

品記貨號的方法，并提出幾款貨品讓新員工重點記憶，店內不忙的時候對新員工

進行簡單的考核。

第三天：

1、簡單教新員工產品知識（皮料的辨別、產品的種類、賣點等）；以及對不同貨

品記貨號的方法，并提出幾款貨品讓新員工重點記憶，店內不忙的時候對新

員工進行簡單的考核。

2、教新員工怎樣清洗及保養皮包，以及保養箱的初步使用。

3天內的要求：

1、店長或代理人要號召每一位店員要對新人表示真誠的關心和幫助。

2、帶新員工的店長或老員工要注意：

1）對新員工第一天的輔導應以體會、聽、看為主。

2）通過對品牌、公司文化、發展前景來穩定新員工對公司的信心

3）教新員工的方式應以耐心及鼓勵為主

4）要強調優質服務和防盜的重要性

3、如果人員充足的條件下盡量安排帶新員工的老員工和新員工同一天休息；在人員不足的情況下，帶新員工的老員工應在休息的前一天安排好新員工第二

天重點學習的內容，并與其他老員工做好交接工作，以便帶好新員工。

4、帶新員工的老員工每天在新員工下班時都應該和新員工談話10分鐘左右，關

心他這一天在店里的適應情況和遇到的困難。但要注意保證新員工準時下班。

對新員工的培訓除公司的紅領巾特訓營和零售初級班外，在店內的日常工作

中帶新員工的店長或老員工、片區主管也應加強對新員工各方面的培訓和提升。

在店內對新員的培訓分為二個階段：

第一階段：帶新員工的店長或老員工（1—2個月）

（1）新員工進店的1—2個月內要細心跟進培訓，觀察新人在培訓學習過程中的反應、表現。

（2）在此過程中，新員工會有一些疑問，及時答疑，并從他們問的問題中觀察

他們的想法；從溝通交流、人際交往、學習能力、自我管理、責任心、進取心、適應性、積極主動性等方面評價，以便針對新員工的特點進行督導、培養。

（3）帶新員工的店長或老員工要對新員工進行觀察。除新員工入職的前三天每天下班前的談話外，以周為單位，每周至少進行一次面談。了解新員工的想法，切實站在新員工的角度考慮問題。

第二階段：主管（1—3個月）

每個月主管應從店長或老員工處了解新員工在店里工作和培訓的基本情況。

針對培訓學習內容、新員工的工作生活情況和新員工進行面談。了解新員工的想

法及在實習期間哪些方面需要給予幫助；總結歸納新員工在這一個月內哪些方面

表現優異，哪些方面做得不足；需要給予新員工怎么樣的幫助和督促，怎么樣幫

助新員工改進和提升。

要求：店長或老員工在店內對新員工進行培訓的內容可參照《終端新人學習計

劃書》。該計劃書在新員工實習期間應嚴格執行，帶新員工的店長或老員工要負

責簽字、跟進、檢查新員工的學習效果。新員工轉正時，《終端新人學習計劃書》

要和新員工的轉正申請一起提交，該計劃書將作為轉正考核的一個重要參考指

標，并由主管針對計劃書上的學習內容對新員工進行考核。

第五篇：新員工學習計劃與新員工工作總結

新員工學習計劃大全與新員工工作總結范文合集

新員工學習計劃大全

新員工學習計劃大全公司財務簡介：集團在全國均有分公司，各分公司規模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務部門也按公司規模的大小設置財務人員。由于各公司所開展的業務基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務操作均屬集團財務部管理，集團財務部定期或不定期對各司財務核算進行統一規定，并同時出臺相關指導性文件。分公司財務會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內部往來、中轉分理費核算及月末結帳、編制財務報表幾大項，另相關往來科目的清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內部往來清理也是所要關注的事項，以下就具體事項結合學習進度進行安排。

(參閱公司各項制度、崗位說明書、公司信息系統、公司簽批系統)1,稽核會計:主要學習事項:運費，各項費用，員工工資及福利費（生活費），司機及商務人員提成，房租費，簽發委托付款通知（部分公司由出納發）等。2,收入會計按出納交的報表進行收入制證，出納現金的周盤點，銀行余額調節表編制，報送日經營業績，月末帳中收入與系統核對，款未付等通知的月末入帳，月末統計當月入帳下月裝車情況，收據空號的清理，簽發轉帳單等3,貨到付款會計對方公司轉來貨到付款的接收，貨到付款的帳務處理，貨付清收表的編制及相關清收工作，代收款支付的稽核，簽發轉帳單等4,內部往來會計接收兄弟公司轉來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉來中轉分理成本（并要索取明細按相關文件制度進行核對后簽批），轉出由兄弟公司承擔成本費用，簽發轉帳單，編制內部往來調節表5,支出會計按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現

金和銀行存款是否相符。簽發轉帳單等6,稅務會計申領發票，報稅，發票的使用及歸檔管理。7,月末結帳工作每月末最后一天前中轉分理成本的轉出（需計算后再發出轉帳單），每月成本費用的計提，月末結帳，報表編制8,出納（內勤、外勤、應收）收付各種款項，辦理銀行業務，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發票，交納各款項，月結客戶收款，催收應收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。9,其它合同、各種財務資料歸檔管理，待處理財產損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網點利潤考核（分公司有下屬二級公司及網點），月計提折舊、攤銷。

新員工工作總結范文

作為一名新員工，工作總結還過于遙遠，因為我對工作上的許多問題還是知之甚少。但經姜曉娜的指點，結合初加工的生產流程，還是對不同的產品工藝有了實踐上的認識。特別是***，因為車間內長時間的加工，也大體上了解生產線上易出現的問題。

但對于產品有質量上影響的外來因素還是很不清楚。

學習工作的這段時間，我了解到對于初加工主要針對的是控制雜質和掌握半成品的規格，后者工藝上有明確的規定。除了發酵室內的溫、濕度與時間可因實際情況而有所改變外，其它基本上是要一步步按照工藝完成。特別是對重量與大小的要求，但針對前者，加工過程所需的器具與設備中有雜質能混入產品；因清理不當而混入的也不無所在；甚至于員工身上的穿戴上也會有混入的可能，等等。感覺上種類甚多，但實際上要尋找觀察時卻是找不到一點兒頭緒，只有對毛發的控制，那是顯而易見的，除此之外，我也僅僅了解落地產品的處理了。

對于整個工序還有部分問題，我了解它的存在，但卻不理解。如：車間對于各種產品在包制過程中必須分清批次，而這項工作的意義是什么？發現異常問題后，要將有可能受到質量影響的產品單獨存放，但怎樣的算是有可能接觸？如何單獨存放？存放到什么地方？工序出現怎樣的問題應該停止生產，改變到什么程度可以繼續？在停產過程中，之前加工的產品怎么處理？等等。還有很多更細小的，不知道該怎樣實施。

還有一部分是我感覺存在，需要我去學習，但我并不明確它指的是什么？只是在開會時，會聽到一些前所未聞的工作用語。

由于工作時間較短，對于各方面的了解都過于膚淺，過多的疑惑 讓我感覺在工作上有頭無尾，有尾無身，渴望能在年前學出點門路，我會抓緊時間，加倍努力，以最快的速度消化吸收。

作為一名年紀偏小的新員工，我會虛心向大家學習，在XX年結束之前，有個階段性的提高，以便做好XX年的工作，盡快爭取與大家同步，做一名合格的品質管理人員。