第一篇：沙灣縣第四中學2004年普法依法治校工作要點

沙灣縣第四中學2004年普法依法治校工作要點

根據《學校“四五”普法依法治校規劃》和沙灣縣2004年普法依法治理工作要點及要求，特制定沙灣縣四中2004年普法依法治校工作要點。

一、堅持“普”、“治”并舉，務求實效，努力推動我校民主法制建設向深層次邁進。

2004年是落實“四五”普法依法治校的關鍵一年，全校各部門、各辦公室、教研組要結合實際，認真抓好普法教育，為促進全校“三個文明”協調發展，大面積提高教學質量創造良好的法治環境。

堅持法制宣傳教育與法制實踐的緊密結合，學校在有計劃地學習、宣傳相關法律、法規和社會主義法制理論的同時，將重點解決我校依法行政、依法辦事及法制建設中存在的突出問題，尤其要在解決廣大師生反映強烈的熱點問題上有所突破，努力把學法用法與加強黨員教師隊伍建設、反腐倡廉、職能轉變等項工作緊密結合起來，把學習法律知識、提高法制觀念與解決學習、工作、生活中的實際問題緊密結合起來，通過抓落實，取得依法治校工作的新進展。

二、以領導干部學法用法為起點，帶動全校廣大教職工和學生學法用法工作的深入開展。教職工在學習內容上，除認真學習修改的《憲法》、《干部法律知識讀本》之外，還要認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等與本職工作相關的法律法規，通過法制講座，中心組的學習，不斷提高領導干部依法決策、依法行政和依法管理學校事務的能力，從而帶動全校師生的普法教育工作，推動依法治校的進程。繼續抓好對校內外環境的治理，抓好外來租房和校內教職工家屬的學法用法工作，努力創新學習教育方法，增強針對性和實效性。

根據學生的年齡特征、身心發展規律和教育要求，利用讀報課、思想政治課、課內外活動、集會等形式組織學生學習《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規。在增強學生法律知識的同時，注重培養學生知法守法、依法辦事、勇于同一切違法犯罪行為和各種社會丑惡現象作斗爭的能力。

三、緊緊圍繞我校社會政治穩定和大面積提高教學質量開展普法

依法治校工作，堅持在求真務實的同時，不斷創新。要把保障、服務和促進學校穩定和教學質量的提高作為普法依法治校工作的永恒主題，在繼續深入進行維護社會穩定的法律法規宣傳教育的同時，加大與廣大師生學習、工作、生活密切相關的法律法規的學習力度，不斷提高廣大師生維護祖國統一、民族團結、反對“三股勢力”破壞活動的自覺性，注重將依法治校的實踐與深入的法制宣傳教育統一起來，把依法治校的具體過程變成實實在在的普法課堂，讓師生實實在在的受到教育，得到實惠。

繼續在校園廣播站開辦法制宣傳園地，把普法教育活動與教學工

作、精神文明建設、社會治安綜合治理、黨建工作一起部署、一起檢查、一起考核，把深入開展民主法制建設，作為今年“四五”普法依

法治校工作的一項重要內容，有計劃、有重點、有步驟地抓落實。

四、具體活動安排

三月份：

1、各班利用墻報、黑板報、廣播等進行普法知識宣傳教育。

2、法制副校長對全校學生進行法制講座。

四月份：

1、觀看錄像、開座談會、討論等形式加強教師隊伍的法制教育，認真學習《憲法》、《刑法》、《國旗法》、《教育法》。

2、開展《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》知識競賽，3、結合文明班級評比，使法律常識與常規管理相結合，增強學

生守紀意識，形成良好的學風、班風。

4、政教處組織由交警大隊民警進行交通安全講座。

五月份：

1、完善修訂《教師管理手冊》、《學生管理手冊》、《班主任管理

條例》，進一步加強師生的守紀守法意識，端正校風、教風、學風。

2、利用學校廣播站、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法

宣傳。通過黑板報評比、主題班會、讀報課等學生喜聞樂見的形式，增強同學們的守法、用法意識。

3、政教處組織，由公安局民警進行青少年安全防 范及預防犯罪

教育。

六月份：

加大宣傳力度，營造學法環境。

七月份：

1、組織學習《治安管理處罰條例》，教育師生自覺遵守社會公德。

2、出一期學校普法專題板報。

九月份：

1、學習《公民道德建設綱要》。

2、進行學年度普法工作進行檢查。

十一月份：

1、繼續學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處

罰條例》。

2、對全年所學法律法規進行考核、總結、交流。

沙灣縣第四中學

2004年3月

第二篇：07普法依法治校工作要點

附件：

2007年普法依法治校工作要點

2007 年是“五五”普法的第二年，是實施“五五”普法規劃、深入推進普法依法治校工作的關鍵之年。為貫徹落實省電力公司、省、市普法依法工作要求，落實學校“五五”普法規劃，特制定學校2007年普法依法治校工作要點如下：

2007 年學校普法依法治校工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，緊緊圍繞建設一流現代化學校，按照“136”工作思路，落實學校第二屆教職工（工會會員）暨 2007 年工作會議精神，按照學校“五五”普法規劃的要求，以法律風險防范為主線，堅持法制教育與校園管理相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，開展具有學校特色的法制宣傳教育，不斷提高全員法律素質和學校法治化管理水平，為創建和諧校園營造良好的法治環境，促進學校又好又快發展。

一、大力開展法制宣傳，為創建和諧校園營造良好的法治環境

1．突出抓好黨和國家關于民主法制建設的理論、方針、政策、社會主義法治理念以及憲法等國家基本法律制度的學習宣傳。大力開展學習宣傳憲法基本精神和主要內容的主題活動，樹立憲法意識，維護憲法權威。

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2．大力開展校園法治文化建設。堅持法制宣傳與法治理論研究、法制宣傳與道德教育相結合，進一步推進普法依法治校工作的開展，為創建和諧校園營造良好的環境。

3．切實抓好重點普及法律的學習宣傳。2007年重點宣傳普及“七法”，即各級人民代表大會常務委員會監督法、未成年人保護法、義務教育法、檔案法、合伙企業法、農民專業合作社法、農產品質量安全法。通過自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試等多種形式，扎實開展“七法”的學習宣傳。

4．加強新頒布法律法規的宣傳。及時對各項新頒布、新修訂法律法規進行宣傳普及，今年重點圍繞《物權法》等重要法律法規開展學習宣傳活動，促進新法律法規的順利實施。

5． 堅持學法與用法相結合，圍繞學校教學、經營管理的各個環節，積極組織開展依法治校活動，努力加強學校規章制度建設，完善和規范教學、管理運行機制，促進學校法治化管理水平的不斷提高。

二、推進重點對象和專業人員普法，規范教學經營管理行為

1．加強重點對象的學法用法工作。根據學校“五五”規劃要求，積極開展不同層次的法制宣傳教育。按照每月政工任務書上所列普法內容，組織教職員工認真學習教育、教學、經營管理等方面的法律法規知識；通過法制課、知識講座等方式，在廣大學生中開展形式多樣的法制教育培訓，努力提高重點對象的學法、守法、用法能力。

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2．高度重視教學管理和安全保衛法制宣傳教育。樹立防范和控制法律風險理念，不斷提高相關人員法律意識和法律素質，健全各項工作程序和辦法，注重超前預防和常態機制建設，堅持依法辦事、依法維權，共建和諧校園。

三、開展“法律進校園”活動，提高全員法律素質

以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育廣大師生員工自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強權利與義務、責任相一致意識；要結合實際，開展“法律進科室（系部）”活動，提高教職員工依法辦事、依法管理能力；開展“法律進班級”活動，提高青年學生法律素質和學法、守法意識；通過切實可行的活動方案，扎實推進“法律進校園”活動，使法制宣傳教育面向學校各個層面和各類服務對象。

四、創新法制宣傳教育方式方法，提高普法的針對性和實效性

1．采取自學與集中培訓相結合的辦法，通過舉辦培訓班、專題輔導、講座、研討會、交流會等為教職員工學法提供廣泛的學習途徑。

2．充分利用各種媒體營造普法氛圍。高度重視運用宣傳櫥窗、校園網、廣播等進行法制宣傳教育，積極利用學校各類出版物開展普法活動。堅持法制宣傳教育與豐富群眾文化生活相結合，廣泛開展法制文藝活動。繼續發揮其他宣傳形式的作用，發 —3—

揮法治文化作品潛移默化的教化功能，形成知榮辱、守法紀、促和諧的新風尚。

3．切實組織好“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動。圍繞普及和宣傳電力法律法規，不斷擴大“12·4”全國法制宣傳日的品牌效應，要早計劃、早安排，不斷豐富內容和形式，力求取得更大的社會效果。

五、深入開展依法治校實踐，保障和諧校園建設。

1．加強學法用法工作的保障措施。健全完善領導體制和工作機制，大力加強對普法工作的領導和指導；建立健全法制宣傳教育經費保障機制，保證普法經費及時到位；在時間上保證重點普法對象全年學法時間不少于 40 小時，為落實“五五”普法規劃提供有力保障。

2．加強法制宣傳教育隊伍建設。深入開展社會主義法治理念、社會主義榮辱觀、黨風廉政教育和法制宣傳業務知識培訓工作，著力提高法制宣傳教育工作者思想政治素質和業務素質。

3．加強法制宣傳教育陣地建設。加大投入力度，以法制學習基地為依托，加強學法陣地建設，積極開展法制教育實踐活動，努力提高法制宣傳的實際效果。

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第三篇：中學普法依法治校工作總結

中學普法依法治校工作總結(精選多

篇)

創建一個和諧安定的學校環境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本我們主要開展了以下幾個方面的工作。

一、提高思想認識,精心組織實施普法工作

學校對普法、依法治校工作高度重視,加強領導,制定方案,精心組織：

1.加強對普法、依法治校工作的領導。領導小組定期召開會議,研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學習相關法規等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。

2.積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發揮黨支部、校行政、政教處、團支部等部門的作用,形成了各方面齊抓共管的工作格局。

二、加強載體建設,積極宣傳法律知識

為完成法制宣傳教育的任務,不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設開始,從確定法制宣傳教育的主要內容入手,發揮學校的特點和優勢,把法制宣傳教育的任務落到實處。

1.建設好法制宣傳教育的有效載體

一是學習載體,學校把教職工理論學習法制內容落實到政治學習之中。每年下發法律知識學習材料。二是活動載體, 法制報告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體,充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體

式、全方位法制宣傳教育格局。

2．樹立法制觀念,依法維護學校穩定

我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學校堅決依法辦事。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。在校園綜合治理方面，學校成立安全領導小組和各單位層層負責制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護校園安全、保障教學生活發揮了巨大作用。

三、抓好綜合治理、創建平安和諧校園、健全管理機制、完善規章制度

1．建立健全校內管理體制

一是進一步完善了校長負責制。形成了以校長為核心的行政指揮系統，行政機構科學有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項方針政策、法律法規的落實，做到政令暢通，令行禁止。

2．依法制定各項管理制度

為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應教育發展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經過時的。保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。、健全民主機制，大力推進校務公開

1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務

我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關規劃和方案審議制度、調查研究制度、情況通報制度等。

2．建立健全校務公開制度。制度規定，有關學校改革發展的重大舉措公開，學校領導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學生切身利益工作公開，學校收費公開，財務收支公開。把校務公開的制度同學校在長期

實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結合起來，把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結合起來，努力提高教育質量和辦學效益。、關心師生生活，依法保障師生權益

1．依法保障教職工的合法權益

一是在制度上保障教職工合法權益。二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。

2．依法保障學生的合法權益

一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環境。二是保障學生的權益，關心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規定收費。

普及法律知識，堅持依法治校，創建平安和諧校園，為學校的穩定發展提

供了重要保證。一年來，我校在隊伍建設、硬件建設、“軟件”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內容，配備學生普法教材、完善校園警務臺帳資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。

高店中學2014年普法依法治校

工作總結

高店中學2014年在上級主管部門的指導下，堅持以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，切實貫徹落實十七大精神，認真開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實加強校園普法，立足“新時期亳州精神”的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業道德建設并重，把促進人的全面發展與學校教育教學工作整體發展聯系起來，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團結進取奉獻，各項工作進入了新的發展機遇期，使我校的校園普法工作有了新的起色。

一、加強領導、形成齊抓共管

我校切實將校園普法工作作為學校的重要工作，高店中學普法工作領導小組，對校園普法工作進行了明確分工，并落實了責任，形成了齊抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育為首

學校教導處組織教職工認真學習法律法規有關文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了鎮法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調查活動，利用節假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。

根據縣教育局的布置和學校發展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業的精神。

學校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務公開，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項的決策權、知情權和民主參與權，學校的重大決策，評職評優評先，財務收支等

情況定期向教職工公布。

認真落實了義務教育經費的保障機制的實施，在全體學生中實現了免收雜費、免收課本費，規范了學校的辦學行為。

三、認真進行了學校黨風廉政建設

學校認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評學校校風工作，開展了領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規

四、加強教職工教師職業道德建設，提倡敬業奉獻

學校在全體教職工和學生中認真

開展了慶祝中華人民共和國建國63周年慶祝活動。進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業道德、家庭美德培養，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。根據不同紀念日、慶祝日、校園藝術節等開展形式多樣的主題教育。利用清明節期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。

積極開展以教師職業道德為主要內容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“愛崗敬業”為基本要求的職業道德理想、職業道德、職業技能、職業紀律的“四職”教育，認真制定了以職業道德為主的“四職”教育計劃，使職業紀律教育制度化，職業責任教育規范化，崗位標兵活動經常化，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。

完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據上級主管部門安排，按照《教師職業道德規范》、《高店中學教師職業

道德考核辦法》，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業道德教育，并健全和完善了教師職業道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規范的要求融入到教師崗位職責中。

加強未成年思想道德建設，開展豐富多彩、文明健康的活動。為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化管理，突出“三育人”進程實踐。按照《中學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《學生品德考核細則》等要求，結合實際制定了，《操行評分細則》對學生的思想品德、行為習慣、學習成績進行定量和定性的考核，同時，學校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學習了《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安

處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。學校聘請高店鄉綜治辦主任張清華同志為學校法治副校長，并定期到校為師生上法制課。一年來學校沒有發生大的安全及衛生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。

高店中學

2014年12月30日

臨潁小學2014年普法依法治校工作總結2014年是”五五”普法的

二、以課堂為陣地，把以法治校納入到教育教學工作中來 學校全面貫徹黨和國家的教育方針，認真實施素質教育，依法實施辦學活動，把辦學措施定位在六抓上，即：“抓師德，強化師能；抓學習，增強素質；抓校規，鎖定準則；抓養成，規范行為；抓習慣，細微著手；抓教師，以業修身；抓家長，形成合力”。已逐步形成了敬業愛生，為人師表，嚴謹治學，博學善導的優良教風和篤學上

進，尊師守紀，求實創新，自立自強的扎實學風。

學校特別強調不放棄任何一名學生，不增加學生課業負擔，不體罰和變相體罰學生，不挖苦諷刺學生，尊重學生的人格，使學生的身心得以健康發展。

從青少年年齡特點出發，重視思想品德、行為習慣、意志品質、心理素質及動手能力的培養，幫助學生樹立遵紀守法的觀念，從小養成了良好的文明行為習慣。如建立文明禮儀崗，使學生在進學校的第一刻，就受到文明的洗禮。對學生儀表嚴格要求，做到“四必”：面必凈、發必理、衣必正、紐必扣。讓學生以飽滿的精神面貌開始一天的學習生活。每年新生入校后，學校進行為期一周的軍訓、拉練、會操表演，進行紀律教育，磨煉他們的意志。

三、以活動為載體，促進依法治校工作的和諧發展

第一，學校開展了形式多樣，寓教于樂的法制宣傳教育活動，通過開展“爭

做遵紀守法小公民”的演講比賽，“明禮誠信”的主題班會、參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展等活動，對學生進行法制安全教育；舉行“向不文明行為告別” 的宣誓活動和“告別網吧”承諾和簽字儀式，使那些沉迷于網吧的同學迷途知返，健康成長。

為了有效地對學生進行廣泛的法制教育，利用我校的“百靈鳥廣播站”，開設“法制小常識”、“我與法制交朋友”等專題廣播小節目。學校還定期辦法制墻報，法制宣傳畫刊，組織觀看防火、交通安全知識電影和文化廣場舉辦的安全文明知識文藝演出。為師生營造一種“學法、知法、守法”的良好氛圍。

第二，學校經常召開法制安全教育大會，聘請法制副校長、律師、法制教育輔導員到校對學生進行法制安全知識講座。制作了六塊依法治校普法專刊展版,每月一期黑板報，大力宣傳法律知識。并組織全校師生進行每年三次法律知識考試，每周一教師例會，都有一至兩名

教師在大會上交流教育教學經驗及學法體會，強化了師生遵紀守法意識。

第三，把依法治校工作與養成教育緊密結合起來。

一是在班級管理中實施“文明班級”掛牌制。各班同學都能自覺向文明班級靠攏，自覺與不文明行為作斗爭。

二是每月施行頒發流動紅旗制。每天有教師和學生組成的值周考核小組，對各班的日常工作、紀律衛生等做全面的考核，月末總評，與班主任津貼掛鉤，頒發流動紅旗。以良好的班風促校風的形成。

三是實行“十佳文明學生”評選制。學校定期開展“十佳學生”、“十佳特長生”、“十佳女生”的評選活動，獎勵和宣傳“十佳”事跡，充分發揮了榜樣的帶動作用。

四是學校開展了黨建、團建帶班隊的創建活動。在團隊建設中，我校李武敏慧同學被評為吳忠市“十佳標兵”，三名團員學生參加了中央電視臺七套“強

手相逢”節目錄制并獲獎。

四、開展家校共育活動，創建家長滿意的學校

積極做好“家長學校”工作，學校購置光盤12張，錄像帶3盒，自己制作了多媒體課件《托起明天的太陽》等。在“家長學校”培訓班上，播放以“中衛二中辦學思路”“如何教育子女做遵紀守法的中學生？”為主要內容的專題片，交流成功的家教經驗，提高了家長育人水平。這項工作取得了一定成績，獲得了同行肯定、上級的好評。中衛市電視臺對此進行了報道。

五、幾點建議：

1、家長的個人素質有待于盡快提高，這對于配合學校教育學生至關重要。

2、一些對青少年具有很大誘惑力的娛樂場所，有關部門要進一步強化管理，堅決杜絕青少年進入。

3、法制講座要有針對性，貼近學生實際；要用活生生的案例使學生受到教育和啟發。

上級組織的期望和家鄉父老的要求就是我們努力的方向。我們要認真總結經驗，克服不足，與時俱進，創新業績，把我校普法依法治校工作推上一個新臺階。

寧夏中衛市第二中學

二○○四年十一月十一日

木葉溪學區普法依法治校

全年工作總結

剛剛過去的2014年，是我校繼續堅持走普法依法治校加快學校發展的一年。一年來，我們按照“五五”普法規劃總體要求和年初依法治校工作要求，按照“以人為本，以法為準”的要求，重視普法宣傳，重視依法行事，抓好普法依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動學校民主法制建設，實現依法治教、依法治校與教育事業同步發展。學校走向規范化管理道路，創造了良好育人環境。

一、加強領導，形成有效機制。

組織建設是開展普法依法治校工

作的根本保證。我校成立普法依法治校領導小組，由校長擔任組長，黨支部書記、法制副校長任副組長，教導處主任、工會主席、少先隊大隊輔導員及各班班主任為成員。每年開學初學校都召開普法依法治校領導小組成員會，回顧總結上年工作，制訂當年普法依法治校工作實施方案，把普法依法治校工作擺上重要議事日程，做到普法依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加大普法宣傳，夯實普法依法治校根基。

我校認真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部《關于加強學校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容。學校堅持普法宣傳與課堂教學相結合。任課老師挖掘科學、品德與社會等課程中的

法律法規教育點，適度拓展，將《消費者權益保護法》《野生動物保護法》《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》等與我們日常生活關系比較密切的法律法規進行宣傳教育，取得了明顯的效果。堅持分散學習與集中教育相結合。學校定期組織法制副校長來校作專題普法講座。堅持學法與用法相結合。組織開展守法行為評議活動，讓學生知與行緊密結合，提高教育效果。另外，我們還不斷創新普法形式，通過廣播、宣傳欄、家長與子女“大

手拉小手”同學法等，使普法活動顯得更生動活潑。

三、規范辦事程序，實施依法管理。

建立健全各類管理制度，積極推進校務公開、民主監督，切實履行財務管理規定，嚴格執行收費標準，嚴格執行采購審批制度、招投標制度等。一年來，學校重大工作事項，均事前征求全體教職工的意見，事后公布落實情況。涉及學生的事項全部通過發告家長書等形式

及時獲得家長的認可與支持，從沒有亂收費、亂代辦事情發生。學校各項工作陽光操作，公開透明。

四、完善師德考核，辦人民滿意教育。

在平時加強師德教育的基礎上，今年暑期，我們組織了師德師風中教育活動。集中學習《教育法》《教師法》《未成年人權益保護法》，認真組織討論教育部新修訂的師德標準，深入學習四川汶川地震中涌現出的先進師德典型事跡，開展師德論文競賽等，教師的職業道德認識和職業操行明顯提高。為強化師德要求，學校還制定完善了師德考核獎勵辦法，對認真執行道德規范，成績突出的教師進行表彰獎勵，在評優、評先、晉級方面給予優先考慮。鼓勵學生、家長和社會有關方面的對師德狀態進行監督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認真執教，文明從教。

在今后的教育教學中，我們將一如既往，抓好普法宣傳，抓好依法從教，切實保護師生合法權益，加快學校科學發展，為辦人民滿意的學校而努力奮斗。

木葉溪學區

2014年9月

第四篇：中學普法依法治校工作總結

創建一個和諧安定的學校環境，學法知法、依法治校工作因為尤為重要，本我們主要開展了以下幾個方面的工作。

一、提高思想認識,精心組織實施普法工作

學校對普法、依法治校工作高度重視,加強領導,制定方案,精心組織：

1.加強對普法、依法治校工作的領導。領導小組定期召開會議,研究討論重要工作。學校在學期的工作部署中都專門列出普法工作。定期學習相關法規等，做到了認識到位、責任到位、投入到位、工作到位。

2.積極推進普法工作：學校聘請了派出所所長為法制副校長，充分發揮黨支部、校行政、政教處、團支部等部門的作用,形成了各方面齊抓共管的工作格局。

二、加強載體建設,積極宣傳法律知識

為完成法制宣傳教育的任務,不斷推進依法治校的進程，我校從抓載體建設開始,從確定法制宣傳教育的主要內容入手,發揮學校的特點和優勢,把法制宣傳教育的任務落到實處。

1.建設好法制宣傳教育的有效載體

一是學習載體,學校把教職工理論學習法制內容落實到政治學習之中。每年下發法律知識學習材料。二是活動載體, 法制報告會、主題班會、等形式開展活動。三是宣傳載體,充分利用校園宣傳欄、教室黑板報、班會等載體，從交通安全、拒絕毒品、預防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。從而形成了立體式、全方位法制宣傳教育格局。

2．樹立法制觀念,依法維護學校穩定

我校積極引導黨員、教師在學法的同時，更要注意懂法、守法、用法。在各種事件處理過程中，學校堅決依法辦事。在校園文化建設過程中，學校對各項建設進行民主論證，公示征求意見，更有效地做到了校園工作依法進行。在校園綜合治理方面，學校成立安全領導小組和各單位層層負責制，在各種緊急情況處理過程中依法辦事，對維護校園安全、保障教學生活發揮了巨大作用。

三、抓好綜合治理、創建平安和諧校園

（一）、健全管理機制、完善規章制度

1．建立健全校內管理體制

一是進一步完善了校長負責制。形成了以校長為核心的行政指揮系統，行政機構科學有序，管理順暢，工作效率高，保證黨和國家各項方針政策、法律法規的落實，做到政令暢通，令行禁止。

2．依法制定各項管理制度

為落實依法治校，學校各項工作堅持以制度管事，以制度管人，適應教育發展的新形勢、新情況，對各項制度重新檢查，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修訂已經過時的。保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。

（二）、健全民主機制，大力推進校務公開

1．建立健全教職工代表大會制度，定期召開、討論決策各種事務

我校不斷完善教職工代表大會制度。定期召開教代會，形成了重大決策事前討論制度、有關規劃和方案審議制度、調查研究制度、情況通報制度等。

2．建立健全校務公開制度。制度規定，有關學校改革發展的重大舉措公開，學校領導班子廉潔自律公開，涉及教職工利益工作公開，涉及學生切身利益工作公開，學校收費公開，財務收支公開。把校務公開的制度同學校在長期實施民主管理過程中形成的各項行之有效的規章制度、領導班子和干部隊伍建設等制度結合起來，把校務公開實施意見同教學、財務、人事、后勤等各項管理制度結合起來，努力提高教育質量和辦學效益。

（三）、關心師生生活，依法保障師生權益

1．依法保障教職工的合法權益

一是在制度上保障教職工合法權益。二是大力改善教職工教學工作條件。一年以來，努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公用電話、電腦，使教師的辦公條件得到了改善。

2．依法保障學生的合法權益

一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環境。二是保障學生的權益，關心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規定收費。

普及法律知識，堅持依法治校，創建平安和諧校園，為學校的穩定發展提供了重要保證。一年來，我校在隊伍建設、硬件建設、“軟件”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內容，配備學生普法教材、完善校園警務臺帳資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把普法依法治校工作做得更好。

第五篇：市教育局普法依法治校工作要點

市教育局普法依法治校工作要點

今年是“五五”普法的第一年，為切實加強我市教育系統普法和依法治教工作好范文版權所有，全國文秘工作者的114!，根據國家和省、市“五五”普法規劃工作部署，特制定本工作要點。

一、指導思想

以教育部《關于加強教育法制工作的意見》和省市教育法制工作精神為指導，以普法依法治教工作為重點，認真貫徹執行省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》，緊緊圍繞局中心工作，強化推進措施，創新工作思路，開創教育法制工作新局面。

二、重點工作

1、開展教育系統全員普法教育活動，抓好“五五”普法啟動工作。

各校要認真貫徹落實上級關于“五五”普法規劃的要求，加強學校領導干部、教職工和學生的法制宣傳教育力度。特別是要加強對學生的法制教育，把權利與義務、知識與實踐作為法制教育的重點內容，培養學生的權利意識和守法精神，教育和引導青少年學生樹立正確的權利觀和義務觀。

各校要認真執行普法學習與考核制度，做到普法有教材、有記錄、有講稿、有筆記、有心得。重點學習《現行教育法規與政策選編》、《教師法治教育讀本》和新頒布的法律法規。在普法的方式方法、時間內容和人員對象上，要突出針對性、強化實效性。要通過各種渠道，采取有效方法，將法制宣傳教育的對象延伸到學生家長。要制定出切實可行的普法依法治校工作計劃，抓好“五五”普法啟動工作和各項任務的落實。

2、繼續開展依法治校示范校和先進校創建工作，推進省廳《決定》、《標準》的實施。

“五五”普法期間，各校要繼續認真貫徹實施省教育廳《關于全面推進依法治校的決定》和《關于依法治校的建設標準》，逐步推進學校章程的實施，積極開展省市（縣）級依法治校示范校、先進校的創建工作。要建立依法治校組織機構，完善規章制度，明確崗位責任，堅持季度例會制度，確定工作重點，認真完成依法治校示范校、先進校的創建工作。

3、加強法制課教學工作，提高法制教育質量。

各校要落實法制教育“四落實”要求，開展法制課教學達標評優活動。加強法制教育課堂教學，深化教育教學研究，提高任課教師教學基本功和課堂教學能力水平，突出法制課教學的針對性和實效性，切實提高法制課教學水平和教育質量。

4、深入開展十項常規活動，增強法制教育實效。

各校要根據實際，積極開展法制教育常規活動。活動包括：板報（墻刊、校刊、廣播、電視）開設法制專欄；組織大型普法講座；舉行法律知識競賽；召開法制主題班團隊會；舉辦青少年模擬法庭；開展師生法制演講或征文；舉辦普法書畫競賽；組織學生參觀法制教育基地；評選學法知法守法用法優秀學生；開展普法教育宣傳月、周、日活動（3月份為我系統法制教育宣傳活動月，9月份開學第一周為普法宣傳周，12月4日為全國法制宣傳日。）

5、加強學生傷害事故預防工作，確保師生安全和學校穩定。

各校要高度重視安全穩定工作，制定工作措施，抓好責任落實，做到防患于未然。要加強對學生及家長的政策法規宣傳教育，提高家長的監護意識和學生自我保護意識。建立學生傷害事故預防協議制度，使各方責權明確，保護學校合法利益，正確妥善處理學生傷害事故。要加大對體罰、變相體罰學生行為的查處力度，依據有關規定對責任人嚴肅處分。要認真執行學生傷害事故逐級報告制度，及時上報情況。

6、加強校園及周邊環境整治工作，保護教育主體合法權益。

各校要認真貫徹落實吉林市教育局《關于加強依法治校凈化育人環境的暫行規定》，積極協同司法和相關行政執法部門，嚴厲打擊和查處校園滋事、干擾教育教學的行為，加強校園及周邊環境治理，減少不良環境因素對學生的影響，努力創建良好的教育教學秩序和育人環境。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!

要依法解決校舍、校園、教學實驗用地和其他財產被侵占等問題，堅決保護學校的合法利益。出現重大問題及時上報。

7、推進實施學校章程，依法規范辦學行為。

各校要加強對學校章程的學習，嚴格執行學校章程和各項管理制度，依法管理學校，規范辦學行為。要推進學校民主建設，嚴格執行校務公開制度，重大決策要經領導班子研究，接受群眾監督。要切實執行并完善校內師生申訴制度，認真解決師生反映的問題和提出的意見。

8、開展教育法制工作研究，推進普法依法治校工作。

各校要根據各自實際，組織領導和教師開展普法、依法治校工作調查活動，總結經驗，撰寫論文，促進工作，優秀調研報告和論文要上報到局法規科。

各校要協助局加強鄉鎮街教育執法專職干部隊伍建設，落實專職干部普法依法治校工作任務，保證專職干部的辦公條件。專職干部要加強學習，不斷提高自身素質、業務水平和工作能力，在依法治校工作

中充分發揮作用。

各校法制工作計劃附具體日程安排，于3月30日之前上報到局政策法規科。