第一篇：推普實施方案2012-2013學年度第二學期

廟兒溝小學推廣普通話活動實施方案

（2012—2013學年度第二學期）

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

本學期推普活動的主題是：“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。為提高全民族科學文化素質，全面推廣普通話，使之為全面建設小康社會服務，為社會主義現代化建設服務。同時，為了更好地迎接推普的到來，特制訂推普活動方案，望全校師生切實投入到本次活動中。

一、強化宣傳，促進普通話全面推廣

充分發揮校園網和廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。張貼推普口號、《國家通用語言文字法》和“請講普通話”等推普宣傳標語；推出網上推普專題欄目；利用學校廣播在3月10至16日的一周中，每天下午進行10分鐘的推廣普通話專題廣播；在全校升旗儀式上發表國旗下講話，做好推普周宣傳。

二、抓好教師、學生推普的理論學習

學習了解《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，了解有關的法律規定和語言文字的法律地位，增強全校的語言文字規范意識。提倡全校師生講普通話、用規范字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。繼續搞好教師普通話培訓、測試工作。

三、組織形式多樣的活動

1、組織一次主題為“推廣普通話，書寫規范字”的升旗儀

式講話；

2、組織一次教師規范字再培訓活動；

3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；

5、校園推普兒歌一起背活動。

四、加強組織領導，切實推進活動

成立推普活動領導小組。本次活動，由學校語言文字工作領

導小組負責制訂方案，落實檢查措施，將活動切實開展起來。旨在通過本次活動，將推普活動和教育教學工作、學生禮儀教育、校園人文環境的美化工作等結合起來；以本次推普為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作。全校師生要協調配合，各班主任要齊抓共管，共同搞好本屆推普活動。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責

任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

廟兒溝小學2013年3月

4、搞一次“啄木鳥大行動”——找出校園中的錯別字；

第二篇：2016-2017第二學期推普總結

油嶺小學2016-2017學年第二學期推普工作總結

普及普通話和用字規范化工作，是學校的一項持續長期的工作，對掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀文化，培養愛國主義情操增強民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語言文字工作作為學校工作的重要任務來抓，尤其是頒發《國家通用語言文字法》以來，我校把語言文字規范化工作作為素質教育、學校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現代化教育進程。

為了貫徹國家語委關于大力推廣普通話的有關文件精神，全面地推進宣傳力度，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我校全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，根據上級有關部門的安排，我校抓好推廣普通話宣傳活動，成績斐然，現總結如下：

一、推廣普通話從教師抓起。

堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

1.使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。

2.學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。3.教師之間的日常工作交流強調要用普通話。

二、在學生中確立“說好普通話,寫規范字”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規范字寫作業，提高語言表達水平。1.課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。2.日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。

3.大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。4.養成認真書寫的好習慣，結合各科學習，要求學生不寫錯別字、音節。

三、營造環境，渲染氣氛

在校園內，班級內積極營造說普通話、用普通話的良好氛圍。課堂上，教師起模范帶頭作用、把說好普通話作為一項職責，為帶好學生說好普通話起到了積極示范作用；同時，糾正學生的錯誤發音，收到了良好的效果。每位教師都能把宣傳普通話和推廣普通話作為學校校園文化建設的一項重要內容，積極創設了一種濃郁的學說環境與氛圍。校園內我們在顯目地方設置提示牌：

①樹立語言規范意識，提高民族文化素質； ②學好普通話，方便你我他；

③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

四、周密安排，逐步實施各項推普工作

1.為進一步加強推普工作，我校還開展了寫規范字評比活動，校領導專門成立檢查小組，檢查教師的課堂板書、備課及作業批語等，是否采用規范字體；對各班級、各教師輔導情況，學生坐姿、握筆姿式、書寫效果等方面進行評比記錄。2.各班集體參與黑板報評比活動，以各自新穎，別出心裁的形式辦出了一個個精彩的版面。

3.各班舉行“主題班隊會”活動，以推普為重點，組織了以說普通話為中心的多種節目形式，通過此項活動，進一步提高了學生踴躍講普通話的熱情和積極性。推普活動是一項持續長期的工作，通過推普活動，進一步提高了全校同學的語言文字規范意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話寫好規范字的重要性，從而培養了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

2017年6月30日

第三篇：2011-2012第二學期推普工作總結

2011-2012第二學期推普工作總結

普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的意義。為了積極響應上級通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

一、做好宣傳工作

1、學校領導高度重視，組織安排合理有序

首先，在學校辦公會上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排教導處專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，制定了活動計劃，認真做好推普活動的組織與實施工作。

2、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍

我們首先在學校門口掛上了“樹立語言規范意識 提高民族文化素質”的橫幅，在師生必經的樓梯口書寫了“普通話同青春攜手 文明語和時尚并肩”的宣傳語，使整個校園沉浸在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。

二、開展系列活動

在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：

（1）利用周一的班會課，對學生進行推普專題宣傳教育活動。課堂上教師與學生共同主持，使學生們對推廣普通話有著更直接的認識。

（2）利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。

（3）全校開展了以“普通話同青春攜手 文明語和時尚并肩”為主題的演講比賽，賽程緊張而激烈，學生們從中受到了良好的教育。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

三、小結反饋

本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內心深處，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。

第四篇：推普周實施方案

推普周實施方案

2015年9月14日至20日為第十八屆推廣普通話宣傳周，為搞好本屆“推普周”活動，根據《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為做好這次普通話宣傳周各項工作，根據我校實際，制定活動方案。

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神以及中央領導同志關于加強語言文字工作的系列講話精神，全面深入宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話、用規范字的意識與能力，提升學校文化品位，樹立良好的語言環境。

二、活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動目標

我校要結合學校的實際情況，規范使用國家通用語言文字，積極開展規范漢字書寫和寫、講相關活動，加強中華民族優秀文化傳統和革命傳統教育，加強愛國主義和民族精神教育，積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

四、具體工作安排

1.加強活動領導，做好學校第十八屆推普周活動方案，學校成立推普領導小組，落實具體工作。組長：吳圣達

成員：吳鵬翱、宗娜、吳春梅、馬靜、吳國秋、王宏偉

2.做好推普宣傳工作，推普工作要從質量上下功夫。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生的心里，通過校園廣播和學校宣傳陣地，組織師生學習“國家通用語言文字法”，了解掌握國家語言文字政策，要求師生在公共場合說普通話；自查自糾學習生活中的錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

3.成立班級推普隊伍，建立推普聯絡員制度。每班選派三名普通話較好、能力較強的學生成立班級推普小分隊，做好班級推普工作。4.在推普周期間，舉行旨在弘揚民族精神的經典誦讀比賽，引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統文化精髓，感悟語言文字的魅力。

5.開展“推普活動進社區”活動，引導學生當好家庭、社區推普員；選派學生志愿者參加社會推普周活動，提高推普活動全民知曉率和普及率。

6.培養學生說普通話寫規范漢字的習慣，組織選拔優秀者參加省市級普通話和漢字規范化比賽。

7做好推普周活動宣傳總結等工作，及時將推普活動情況上傳校園網。我校將以本屆推普周為契機，提高我校教師學生的普通話水平，提高用語用字的規范化程度，將其納入學校日常化管理軌道，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上新臺階，為校園精神文明建設作出更大的貢獻。

第五篇：小學“推普”活動實施方案

小學“推普”活動實施方案

為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，認真落實教育部、國家語委“關于進一步加強學校普及普通話用字規范工作”,提高廣大師生普通話應用水平，真正使普通話成為校園語言，特制定本計劃。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：9月13日---9月18日

三、活動主題: 普通話連接你我他，處處盛開文明花

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組

長： 副組長：

組

員：各科任教師與各班主任

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。

（2）在校內及主要街道懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

（3）學校制作宣傳櫥窗及宣傳橫幅，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識。

（4）學校利用周一升旗儀式進行 “推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題國旗下講話。

2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校少先隊的作用，推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展推普活動，積極營造良好的語言環境。

成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社會介紹宣傳“說普通話，寫規范字”。

3、教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。

（2）由教研組組長組織各組教師開展用字規范化自查活動。（3）繼續做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作。（4）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。

（5）教師開展全校性的查找錯別字活動。

4、學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

（3）一次主題征文評比。

低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題征文，進行集中評比。

（4）繼續堅持在校內外、公共場合說普通話，使普通話成為學習、生活用語。

（5）在語文老師的指導下，逐步提高朗讀水平，接受普通話朗讀比賽的測試。

（6）在教師的指導下排練節目，開展“評標準普通話，寫規范漢字”綜合實踐系列活動。

普通話是現代漢民族共同語 , 也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平, 是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話，不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，而且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。利用全體學生這個龐大群體，要求學生日常用語都是普通話，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員。其次，發揮示范校的輻射作用，將推普工作向社會推開，使每一處小學都成為普通話示范地。再創推普工作新的輝煌。

小學推廣普通話倡議書

親愛的老師們、同學們：

為了營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校特此發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。

2、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，3、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

7、學校成立由學生組成的稽查大隊，在校園內不定時的檢查，發現不說普通話的學生，交與班主任對其進行教育并在本班級零花積分上減去相應的分值；各班級成立3---5名說普通話小能手，進行帶動、督查本班級的說普情況。同時，學校還不定時對全體學生進行巡查，發現不說普通話的學生，給以相應的批評教育。

說普通話，從你我做起；說好普通話，方便你我他。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校精神文明建設和人文素質教育不斷發展，共同為創建和諧語言環境而努力奮斗。

小學推普周活動總結

一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“州級語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。我校結合實際情況進行今年9月份的第三周為全國第十四屆推廣普通話宣傳周。為大力推廣普通話，進活動，現將推普周活動總結如下：

一、為做好本屆推普工作，特成立以下推普小組：

組 長：

副組長：

組 員：全體師生

二、豐富推普內容，活躍形式。

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

（3）各班出一期以宣傳講普通話、規范用字為主題的手抄報（4）繼續堅持在校內外、公共場合說普通話，使普通話成為學習、生活用語。