第一篇：回憶從前·珍惜今天·向往明天

人物：葛銳，張友雙、湯懿達

地點：校園

時間：從前現在未來

梗概：我以前的朋友葛銳，對我是形影不離，我們都是互相幫助，可以用穿一條一條褲子還顯肥，在校園中可是出了名的鐵哥們，在一次意外之中，我的祖母不幸去世，是他給予了我關懷。在現在，張友雙也和我是知音，雖然我們是競爭對手，但我們也在一起學習，一起上學，但有一個湯懿達，他十分驕傲，他開始本來有許許多多的朋友，但因為他心中只有自己，他的朋友都逐漸遠離他，當他看見我們這一對朋友時，又羨慕又嫉妒，而且他原來的朋友都和我在一起玩，從前·現在·未來

朋友，無論在哪里我們身邊都有著許許多多的知心朋友，也許他們曾經給過你信心、勇氣、快樂、安慰……

談起朋友，我就想起葛銳，我的心里久久不能平靜，讓我回憶往事，思緒萬千，深思許久。朋友，一個似乎觸手可及但又十分神圣的名字。現在，我對朋友這兩個字有了更深的了解和體會，讓我對我現在身邊的朋友更加珍惜。

朋友，顧名思義，也就是與你同甘共苦，分享快樂，時時刻刻都與你形影不離的人，他使你從哪里摔倒就從哪里堅強地站起來，能讓你積極、熱情的面對生活和人生。這便是朋友，是一個時刻幫助你，給予你希望的小天使。

散步的時候，忽然覺得身上似乎清爽了許多，抬頭一望，原來是樟樹，它早已枝葉茂盛。

不由得想起我童年時代的一個形影不離的朋友。他經常和我在一起在樟樹上玩耍，嬉戲時，產生了許許多多的，多姿多彩的，有趣的故事。但那一次的故事留給了我不可磨滅的印象，記得那是一個寒風刺骨的日子，就連菊花也被秋風吹得撒了一地。也就是那一天，一直對我備加關愛的太奶奶一句話還沒來得及說，就棄我而去。我悲恨交加，我悲，我為祖母的突然離去而悲；我恨，我為這個命運的不公而恨。我想哭，但我不能哭，只能把傷心和恨放在心里。在校園，我默默無語，痛苦的忍受著，因為我一開口，傷心的淚水就會奪眶而出，我只能無語，班上，只有他才來真正的來關心我、幫助我，其他人，似乎對我視而不見。正因為有這個朋友在背后默默地付出，我才能有今天。是他讓我能夠面對生活的重重考驗，能有足夠的勇氣經歷人生的風風雨雨，有足夠的信心接受明天的困難，能夠踏上七彩的成長道路。是他，在我困難時，給我勇氣；在我失敗時，給予我安慰；在我成功時，讓我不要驕傲，再接再厲；在我無聊時，給予我快樂。在那個時候，我才明白了朋友的深刻含義，我想說“朋友最難得！”

現在，我雖轉學，但對那片美好記憶揮之不去，忽然想起，不覺，淚水還會涌出眼眶。

每場考試，每一個啟示

今天是星期二，是一場重要的考試—期中考試。這么重要的考試，我可不能“怠慢”，于是我早早地穿好衣服，刷好牙，匆匆吃好了早飯就向學校進發了。鏡頭一：

在去學校的路上，我腦子里全是關于考試的事情，雖然我已經刻苦復習了好幾天，但還是沒有百分之百的把握，此刻的心就像“十五子吊桶打水—七上八下”。到了學校，我懷著緊張而又激動的心情，邁著像灌了鉛的步伐走進了校園。我深深地呼吸了一口氣，仿佛校園里的空氣也凝固了。

鏡頭二：

走進教室，呀！比我還早到的同學Very,Very的多，他們都在極其認真地復習功課，我原來緊張的心也變得更加緊張了，我急忙交好了作業，也進入了復習的對伍之中。朗朗的讀書聲傳出窗外，像一首行軍之歌，在校園里回蕩，回蕩?? 鏡頭三：

下節課要考試了！

有一群人在座位上互相展開“知識訪問”一位老兄問道：“這一次考試有把握嗎？”被訪問者回答道：“沒有，隨便混混。你呢？”那位老兄說：“還可以吧！”臉上的表情讓人難以猜測。另一個公民突然向我展開“知識訪問”，我先來一個“善意的謊言”：“沒有。”然后再貶貶自己：“作業那么多，我才懶得復習了！”我嘴邊的笑容高深莫測。

鏡頭四：

一陣音樂響起了，迎來了語文的期中考試。剛發到了考試卷，教室里的同學們千姿百態，有的雙手合攏，口中念念有詞，大概希望這種禱告能使他超常發揮吧，有的卻緊握鋼筆，似乎就等著老師一聲令下，有的用鋼筆輕輕敲擊桌面，似乎在冥思苦想，而我的腿就抖得厲害，怎么停也停不下來。這時我試著掃描了一遍。“不怎么難嗎！”我一直抖得厲害的大腿立刻不抖了，于是我笑了笑，又馬上滿懷信心地做了起來。正當我做的興起的時候，我遇到了一道難題選擇題拿不準，怎么思考都覺得不正確，便放下它，把后面的順利地閱讀做完，只有作文了。我便深深地嘆了口氣，這時我環視了一下周圍，有的同學緊皺雙眉;苦苦思索;有的胸有成竹;揮筆疾下;眼睛瞟了瞟去，像個小偷似的? ?

寫作文了，作文可是我的強項，我便從容地閱讀起來，但我發現這次的作文主題與往常的與眾不同，而且我怎么構思也不滿意，剛剛平靜下來的心又“撲通撲通”跳了起來，如同有一個小兔子在心中怦怦直跳。我在無意當中看到了天空，一下子有了靈感，于是“沙沙”地寫了起來，仿佛寫的速度超過了光速。當作文寫完時，監考老師說：“只剩二十分鐘了！”于是我開始看那道題目，思索了一會兒。“奇怪！剛才還那么難的，怎么一下子變得簡單了。我馬上把答案寫了上去，開始仔細的檢察。

“鈴”，時間到了，幾個同學大驚失色，顫顫地揮筆，俗話是“三步并兩步”他們可是三字并兩字了，嘴中還在不停地叫著：“等一下！”我把試卷交了上去，開始了下一節數學期中考試? ?

每一次考試，都給我帶給不同的啟示。我喜愛考試，因為考試可以測試出我們的真實成績，并看出我們自己的不足。

冬日里的暖陽

呼——冬天，就在不知不覺中來到，是一個帶著幾分詩情畫意的季節，如果在這個季節中有了陽光的來臨，那許多人都會認為這是一個美麗而又十分溫暖的冬天。

在這種日子里，心中頗有一點不安，在星期日，我正在看著幾本比較厚的小說。我抬頭望望天空，灰沉沉的，太陽似乎穿上了一層厚厚的棉衣，躲著不肯出來。于是，我有看起了書。不知過了多久，不知為什么，手邊有了幾絲暖意，低頭一瞧，原來是陽光在給我打招呼，金黃的、深黃的、橙黃的，凝結在了一起，向世界散發著它那獨有的光芒。

太陽在水的波動下，映照在了墻上，顯現出各出各樣的圖案，好似一個正在做著高難度動作的舞蹈藝術的表演者，又好似來回撥動的針，用著那金色的絲線縫著一件天使的衣服，我細細的看著，似乎在看著一個又一個精彩的故事。不知不覺中，太陽已經離我遠去，墻上的波紋也逐漸收攏起來，越來越小，越來越小，直到只剩下一絲陽光，但太陽還掛在天上，向整個世界宣告它的存在。

連太陽也在寒冷的冬天出現，難道這就是我奮斗的象征。我走后，陽光又重新出現，曬在了我的筆記本上，顯得格外燦爛，上面寫著：明天，我將為自己的未來而奮斗? ?

巴金的《朋友》襯托出了朋友之間的友誼，如“照徹了我靈魂的黑暗，使我生存有了一點光彩”，就足以看出朋友的可貴，這其中的光彩就是指“友誼”，就是友誼給我們帶來了進步的動力，友誼就是成功的階梯。有了友誼在我們身邊，我們還需要怕些什么了，友誼就如一盞明燈照進了我的心靈，讓我不會被任何困難嚇到，因此，我要發自肺腑的大喊：“友誼最珍貴！”

我雖沒有像巴金那樣深知友誼的可貴，但我相信，只要有友誼在我們的身邊，那我們的生活肯定不是枯燥無味的，而是多姿多彩的！

第二篇：回憶昨天,珍惜今天,把握明天 錢春華

思修作業：

寫關于自己的一個人生格言，并且說說對自己人生格言的深刻含義？

答： 我自己的人生格言是“回憶昨天，珍惜今天，把握明天”。

每個人都有一個自己不同的一生，我認為人的一生只有“三天”：昨天，今天和明天，這便是人的一生，造就了人生道路的曲折與輝煌。大家都會希望自己的今天生活過的比昨天好，明天比今天好，希望一天比一天更美好。

昨天已經成為過去，明天還沒有到來，我們誰都沒有能力回到昨天。昨天我們是一個求學者，對世間的萬物不知深淺，了解甚少，也許還存在著許多未知。不會充分的利用時間，所以給我們的生活上留下太多遺憾。從我的記憶中搜索昨天的種種往事，才發現它已消失無余，可那只停留在過去...珍惜時間，珍惜今天。昨天的過去已經成為歷史，明天則遙不可知。我們要珍惜現在我們所擁有的美好時光。我們要珍惜今天擁有的幸福，歡迎即將來臨的明天，所以請好好利用今天。

展望未來的每一個明天都是全新的開始。在明天我們有太多的希望，太多的期盼，也有太多的夢想期待著在明天能夠實現，因此要把握明天。

如果說我愿意把時間比喻成一條奔流不息的小河。那么昨天的已然流過，明天還在遙望，過去的已經過去了，未來依舊遠方，唯有今天才最需珍惜，明天更最需我們把握！

信息系13軟件（單）班

錢春華

2013年11月9日

第三篇：珍惜今天 憧憬明天

珍惜今天

憧憬明天

各位領導、同事們：

你們好！今天我演講的題目是“珍惜今天，憧憬明天”。

昨天的時光早已離去，不必停留，珍惜今天。也許昨天無比輝煌，這會過去的;也許昨天很糟糕，但這也會過去的。也許你應該懷念，但不能癡迷，而應該把握好今天。

毛主席曾說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”作為年輕人，我們肩上有著沉甸甸的責任，更應時刻警醒自己主動適應新時代，珍惜今天，憧憬明天。

我去年4月走上工作崗位，我們年輕人，平時可能工作壓力大、任務重，有時候也會覺得忙得不可開交，但俗話說的好，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。沒有今天的努力拼搏，哪會有明天的美好幸福！

憧憬明天，以信念為舵，矢志不移。有志者立長志而不常立志，剛剛步入工作隊伍的我們還是一張白紙，從現在開始樹立遠大的理想和正確的價值觀。我們要開拓創新，勤奮努力，充分利用好下班以后的時間，補好理想信念的精神鈣質。思想上返璞歸真，黨性上固本培元，我們就有了主心骨，就能夠從容面對功名利祿、人世繁華，寫下無怨無悔的青春詩篇。

憧憬明天，以學習為帆，艱苦奮斗。“玉不琢不成器，人不學不知義。”當前，我國經濟發展進入高速新常態，社會發展呈現繁榮新趨勢。在這樣的大背景下，勤于學習對我們年輕人來說就是新常態。我們依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來。工作中，我們不僅要加強對政治、經濟、哲學等理論知識的學習，還要加強對專業知識的的學習和實踐，不僅要向書本學習，還要向周圍的領導、同事學習。

憧憬明天，以進取為水，嚴以律已。《禮記.大學》里講“修身齊家治國平天下”，從其中的價值排序不難看出，修身是最基礎的。作為一名技術工作人員，要真正做到不斷提高自己的綜合能力水平，就必須從思想上嚴格要求自己，堅守學習上進的追求，堅持每天進步一絲絲，明天美好一點點。作為青年人，我們必須牢記沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路。匍下身子，踏實工作，從小處加強學習。

憧憬明天，以創新為桅，驅動改革。惟改革者進，惟創新者強。創新是民族生生不息的動力，黨的十八大提出創新驅動發展戰略，這是中央審時度勢、統攬全局作出的重大戰略決策。我們年輕干部更應爭當創新的弄潮兒，為全面深化改革打下扎實基礎。工作中做實創新，將創新精神運用到前端開發工作中；積極創造創新沃土，引領推動大眾創新。

當前環境下，工作中任務重、標準高、要求嚴，我們年輕人應經得起考驗。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。” 回首過去的點點滴滴，經歷了大風大浪或小波小折后總會在心底浮上一絲淺淺的微笑。不論是怎樣的挫折或困難，都已經過去，每一天，總會有一輪新的太陽照常升起。換一種眼光，看待新的風景，有時，過程更美麗。

回首過去，令我們豪情滿懷，展望未來，讓我們信心百倍。我們的航船將載著美好的理想，乘風破浪，駛向年輕的彼岸！

第四篇：珍惜今天擁有明天

“珍惜”一詞對我們來說并不陌生，然而能夠懂得珍惜卻不是一件很容易的事情，在群雄逐鹿的激烈市場競爭中，企業間的競爭也是如此，為了能夠吸引和贏得客戶的信任，各企業也是千方百計地采取各種措施和創新業務品種，從而贏得市場的生存發展和空間，作為服務行業的員工來說，“珍惜自己的客戶、珍惜自己的事業、珍惜自己的崗位”，只有學會珍惜今天身邊所有的一切，才能為書寫輝煌燦爛的明天奠定堅實的基礎。

一、珍惜我們的客戶，才能在激烈的市場競爭中求得生存和發展。

在金融市場競爭激烈的今天，誰贏得了客戶的信賴和支持，誰就贏得了市場，繼而才能夠在自己的“陣地上”有所創造和發展。因而要學會珍惜我們的客戶，是他們給了我們生存的空間和力量。在對待客戶的過程中，要視他們為“上帝”、“衣食父母”，只有樹立這樣的思想，才能全身心地為客戶提供優質、高效的服務。用我們真誠的服務感染客戶，贏得他們對信用社的信任。只要我們能夠從客戶的角度和利益出發，凡事都以客戶為中心，真正做到“急客戶之所急、想客戶之所想。”使客戶到農信社辦理業務有一種“如賓歸至”般的溫馨感覺。

二、珍惜我們的事業，才能在平凡的工作中有所創造、有所發展、有所業績。在人才濟濟、人才輩出競爭激烈的年代里，能夠找到一份稱心如意的工作并不容易；能夠干自己喜愛的工作更是一件難上加難的事情了。因而對于工作在農信社的每一名員工來說，都應該珍惜自己的崗位，珍惜自己的事業。俗話說：“干一行得愛一行”。只有深愛著自己的事業，才能在平凡的工作中有所創造、有所發展、有所業績。“一分耕耘、一份收獲。”只要付出了，就一定能夠有所回報。

三、珍惜自己的工作崗位，才能真正地做好本職工作。

農村信用社作為服務性的行業，首當其沖的是要做好服務工作，這需要員工要從內心深處認識到自己的工作性質和工作職責，只有這樣才能擺正心態，才能認識到自己的服務能夠給客戶帶去便利、滿意的服務。與此同時，還需要我們的一線員工要牢記農信社為“三農”服務的宗旨和目標所在。只有這樣，才能在平凡的工作崗位中，發揮個人的潛能和力量，做好服務工作，獨自地享受著工作的樂趣和人生價值的意義。珍惜自己的工作崗位，是干好本職工作的動力源泉，才能在平凡的工作崗位中創造出不平凡的工作業績來。

學會珍惜和把握好今天的一切，才會在未來的發展空間中，為擁有和創造出明天輝煌燦爛業績奠定堅實的基礎。因此，讓我們學會“珍惜”吧！只有這樣，才能在農信這片沃土上收獲著明天的喜悅和碩果。

第五篇：珍惜今天擁抱明天

當我們忙碌于生活和工作時,也需要靜下心來,想一想我們所做的一切,以及過去,現在和未來.生活難免有許多不盡人意義的地方,有寂寞,孤獨.挫折......有時很想找人聊聊,不為什么,只為有人能傾訴,能理解.過去我一直在尋尋覓覓那種很簡單很真摯的愛,甚至迷失了自己,總是把未來想象的如何的美麗.....現在明白了.過去是現在的逝去,未來是現在的延續,既然無視于現在,即使對過去戀戀不忘,對未來充滿憧憬,又有什么意義呢?

有的人喜歡迷戀昨天,有的人喜歡等待明天,他們偏偏忘了去把握今天.昨天的一切已成過去,追悔,遺憾無絲毫用途,而明天還沒有到來,擔憂,不安也無濟于事。

只有今天是實實在在握在我們手中,把握住今天,你就能把握未來.別在忽略了今天,我們為今天而喝彩!讓我們珍惜今天，擁抱明天吧！