第一篇：李俊小學教師普法工作規(guī)劃

李俊小學教師普法教育工作規(guī)劃

根據(jù)永寧縣教育系統(tǒng)普法依法法理工作安排，結(jié)合我校具體實際，現(xiàn)對我校2013年開展普法依法治理工作計劃安排如下：

2013年，我校普法工作的指導思想是：以鄧小平理論理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大、十八大全會精神，緊緊圍繞縣教體局和黨工委的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進學校法治建設工作。今年，我校普法工作的主要任務是：認真做好“五五”普法總結(jié)和普法驗收工作，啟動“六五”普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動；繼續(xù)加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩(wěn)定。

一、做好“五五”普法總結(jié)驗收和“六五”普法規(guī)劃及啟動工作。

1、結(jié)合我校實際認真做好“五五”普法的各項工作。今年，按照永寧縣普法工作要點，結(jié)合實際，做好“五五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全縣普法活動要求和我校發(fā)展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務，服務于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。

2、認真抓好“六五”普法的啟動工作。總結(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領導，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工

作抓緊抓好，做到領導重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權(quán)。

3、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“315”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“626”國際禁毒日、“121”世界預防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。

1、學校要根據(jù)本單位的工作特點，緊密結(jié)合工作實際，制定年度學法計劃，采取講座、研討、自學、調(diào)研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善中心組學法制度，領導干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。

3、堅持學法用法相結(jié)合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結(jié)合，把法制教育融入日常工作。

4、要加強交流，不斷創(chuàng)新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓活動，不斷增強干部教師學法用法工作的實效性。

四、加強領導，狠抓落實

學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經(jīng)費、資料、時間的落實；要建立和完善干部教師普法合格證制度；要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內(nèi)容,將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結(jié)合起來。對干部教師學法用法情況進行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人年度考核的依據(jù)之一。

李俊小學

2013年9月

第二篇：普法學習心得李俊強

普法學習心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學校 張成祥

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。而通過安全法制教育的學習正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。通過安全法制教育學習。牢固樹立科學發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務。生活作風上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。目前，通過學習我們法律意識明顯增強，工作作風明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。法制學習的目的不但是要求我們進行自我約束，同時還能增強警惕

意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，與不法分子斗爭，保護集體利益。

普法學習心得

長寧鎮(zhèn)下鮑學校張成祥

通過法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

抬起頭，仰望著天，天很藍，云很白，像飄渺的紗點綴著瓦藍的海。這是一幅賞心悅目、極為養(yǎng)眼的圖畫。這應該讓人打心眼里感到快樂，而我卻無法愉悅。

因為，我們在聽學校為我們舉辦的法制報告。主席臺上那個聲音激昂的演講者就是學校特意為我們請來的宿州中級法院的法官。生動、真實的例子，理性的剖析，深度的思考，已讓我麻木的心無法再平靜。

法官說，青少年的犯罪率已上升到總犯罪率的近1/3，這是一個多么驚心動魄的數(shù)字啊！這意味著什么，國家的培育、父母的培養(yǎng)、社會的呵護很多已付諸東流，這么多年的心血啊！意味著多少家庭的破碎，不再溫馨，不再有歡笑；多少年輕的夢想無法再飛，只能在冰冷的鐵窗下怨恨著殘酷的命運??這一切的一切是誰造成的，又有誰來承擔呢？

臺上法官在繼續(xù)生動的做著講解，而我已沉浸在思考中。自小的嬌生慣養(yǎng)，習慣了不付出的回報，骨子里的自私、冷漠，缺少吃苦耐勞的精神，淡泊的法律意識??這就是我們這一代嗎？新世紀的青年？！為了一時的好奇，突發(fā)奇想，鑄下無法挽回的大錯；在莊嚴的法庭上聽到嚴肅的判決后，才知道要為自己的行為付出代價；因為手頭一時拮據(jù)而

去搶劫、盜竊；可以??這一切怎么能不令人心痛！

有人將青春比做流星。可流星再耀眼、輝煌，比起浩瀚無垠的宇宙又算得了什么。人生的道路雖然很長，可青春卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的。年輕的朋友們，珍惜我們短暫的美好時光吧，把握住命運的方向盤，不要一失足成千古恨。

感謝這次普法學習，讓我從中得到了許多。

擇善而從 慎走人生

長寧鎮(zhèn)下鮑中學李俊強

通過普法學習，觀看法制影片，那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生！

教師普法學習體會

長寧鎮(zhèn)下鮑中學李俊強

教師的職業(yè)道德。作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷??還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生學習的積極性，避免

與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導，有的放矢；教育工作方式、方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

當今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來，中華民族在這塊土地上勞動和生活，各族人民相互團結(jié)，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明作出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認識到改革開放和現(xiàn)代化建設是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來。現(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。

第三篇：李俊小學教師考核制度

李俊小學教師考核制度

(一)思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：

1.堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； 2.出色地完成本職工作，并有良好的團結(jié)協(xié)作精神；

3.模范地遵守國家法律、法令和學校的規(guī)章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到中學學校以上的表彰或獎勵。合格：

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導、熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； 2.服從工作需要，能履行教師職責完成本職工作；

3.遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人、為人師表方面表現(xiàn)較好。不合格：

1.有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重的；

2.或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞，或作風極不正派，嚴重妨礙安定團結(jié)，影響惡劣的；

3.或不承擔組織分配的任務，不服從工作調(diào)動，以及嚴重違反學校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的； 4.或違反計劃生育政策規(guī)定的；

5.或工作中的嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的。說明：

1.必須分別具有優(yōu)秀、合格各個條件，才能評為優(yōu)秀、合格。2.凡是涉及“不合格”條件中的一條就可定為不合格。(二)出勤情況： 1.出勤滿勤者得10分； 2 病假：每十天扣1分； 3.事假：每五天扣1分； 4.曠工：每半天扣1分；

5.學校規(guī)定的所有活動（政治學習，教研活動，校、年段會議以及其他集體活動），每缺一次扣0.5分。說明：

1.無故曠工達半個月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有2|3以上不參加者，可視為不合格教師； 病假達四個月、事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。(三)教學工作情況： 1.教學工作量情況（12）分

（1）完成縣學區(qū)文件規(guī)定的最低教學時數(shù)者，得12分。在上述規(guī)定教學時數(shù)1.5倍的基礎上，每增加15節(jié)獎勵1分，但獎勵最多不超過5分。

（2）學完成任教總課時數(shù)少于規(guī)定的最低時數(shù)，每缺10節(jié)扣1分，缺150節(jié)以上者，除工作量項目內(nèi)不給分外，并在備課、寫教案、批改作業(yè)和授課等欄目內(nèi)累計最多得15分。

（3 專、兼任教師要求每人每學年聽課不少于35節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分；

（4凡擔任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，按實際授課節(jié)數(shù)1.5倍計算；

（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生45-50人，小學40-45人，農(nóng)村中學每班定生40-45人，小學每班定生30-35人。職業(yè)中學每班定生35-45人。班級學生規(guī)模高限，每增加5人，其每節(jié)課業(yè)相應增長0.1節(jié)，但市區(qū)，縣城每節(jié)增長不超過1.2，農(nóng)村不超過1.4。說明：教務處安排的代課第二課堂教學亦可列為教學時數(shù)。2.備課、編寫教案情況；（7分）

（1）能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。并認真批改作業(yè)的；（得6-7分）

（2）能備好課、能寫好教案，并能按規(guī)定布置和批改作業(yè)的；（得4-5分）

（3）其他一般情況；（得1-3分）3.批改作業(yè)情況（5分）

（1能按規(guī)定布置作業(yè)，并認真批改作業(yè)的；（得4-5分）（2能按規(guī)定布置作業(yè)和批改作業(yè)的；（得2-3分）（3）其他一般情況的；（得1-2分）

說明：對跨年段和跨學科任課的教師應適當給以優(yōu)惠。4.授課情況：（15分）

（1）能準時上、下課，講授好每節(jié)課、講授內(nèi)容準確、生動、學生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的；（得12-15分）

（2）以上評價內(nèi)容做得一般的；（得6-11分）

（3 以上評價內(nèi)容做得比較差或常亂班的。（得1-5分）5.校級以上統(tǒng)一命題考試科目成績情況：（8分）

（1學年總評成績在提高率、及格率、優(yōu)秀率、鞏固率等全面衡量中取得較好成績的；（得7-8分）

（2）以上四率全面衡量中做得一般的；（得4-6分）（3 以上四率全面衡量做得比較差的；（得1-3分）6.公開教學情況（5分）

（1）參加市級以上組織公開教學的，獲好評者；（得4-5分，差的得1分）

（2）參加學校（含小學）組織的公開教學者，獲好評者；（得1-3分，差的不給分）

7.指導培養(yǎng)學生獲獎情況（4分）

（1）學生獲國家級以上獎勵的，指導教師得4分；（2）學生獲省級一、二等獎，指導教師得2分；

（3）學生獲省級三等獎或市級一、二等獎，指導教師得1分；（4）學生獲市級三等獎或縣級一、二等獎，指導教師得1分； 說明：指導學生獲獎的教師得分以一位教師為主，協(xié)助指導培養(yǎng)教師至多只能1至2人，可給予適當?shù)梅郑坏门c為主教師等同。8.輔導差生情況（4分）

（1）輔導差生能用好的辦法，并取得好的效果。（得3-4分）（2）輔導差生工作一般化的。（得1-2分）(四)班主任工作和黨政及其他工作 1.班主任工作（7分

（1）制定班級工作計劃和總結(jié)班級工作簡況。（得1分）（2）主題班會和輔導團隊活動的次數(shù)、內(nèi)容。（得1-1.5分）（3）家長會、家訪情況（日期、人數(shù)、內(nèi)容）。（得1.5分）（4）班級集體獲獎情況.(得1-1.5分)（5）班級面貌變化情況.(得1-1.5分)2.黨政及其他工作情況(7分)（1）能認真做好黨政管理等兼顧工作，政策水平高,管理能力強,工作實績顯著。(得6-7分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強，取得一定成績者；（得4-5分）

（3）兼職工作做得一般化的。（得1-3分）

說明：其他非班主任教師由學校統(tǒng)一安排，（1）一部分協(xié)助班主任工作；（2）一部分兼任黨政和其他工作。在評分時，上述（1）（2）兩個項目不能同時得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。(五)承擔課外活動和其他活動情況（3分）

1.組織學生參加課外活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展個性、特長。每學年承擔指導1個以上活動小組任務、計劃、內(nèi)容、形式明確，并有指導工作的總結(jié)；（得1-2分）組織指導的學科或項目在競賽活動中獲得縣級以上邊長或獎勵的。（得1分）

(六)教研（教改）工作（4分）

1.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在市級以上交流和推廣，并獲得好評者。（得3-4分）

2.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在縣級交流和推廣，并獲得好評者。（得2-3分）

3.教研（教改）項目（附有經(jīng)驗總結(jié)）在中學（學區(qū)）交流和推廣，并獲得好評者。（得1分）

總說明：在思想政治表現(xiàn)考證為合格的前提下，各級教師、職務評上優(yōu)秀，合格，不合格的分數(shù)由各地上級主管部門下達的優(yōu)秀內(nèi)自行劃定。

李 俊 小 學

第四篇：六五普法工作規(guī)劃

朔州高速 精細管理 追求卓越 懷仁養(yǎng)護處

SHUOZHOUGAOSU

懷仁養(yǎng)護處“六五”普法工作規(guī)劃

依據(jù)公司開展“六五”普法工作的總體部署，懷仁養(yǎng)護處圍繞規(guī)劃目標任務，認真結(jié)合全處普法工作的實際，特制定“六五”普法工作規(guī)劃內(nèi)容如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七屆三中、四中全會精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)學習法律知識，本著學用結(jié)合的原則，把普法教育和依法治理工作結(jié)合起來，進一步提高干部職工的民主管理和法律意識，增強干部職工學法、守法、用法的自覺性。

二、普法的對象和重點

對象：全處干部職工、職工子女及家屬，沿線鄉(xiāng)村干部群眾和學校的學生。

重點：全處干部職工，及沿線鄉(xiāng)村干部群眾和學校學生。

三、普法的主要內(nèi)容

按照公司“六五”規(guī)劃內(nèi)容，今后五年全處重點完成與行業(yè)與職工生產(chǎn)生活緊密相關法律的系統(tǒng)學習。

四、普法工作機構(gòu)

為確保“六五”普法工作任務的圓滿完成，全處成立“六五”普法工作領導組，組成人員如下：

組長： 副組長： 朔州高速 精細管理 追求卓越 懷仁養(yǎng)護處

SHUOZHOUGAOSU

成員：

領導組負責普法的全面工作。

五、具體要求

（一）普法學習堅持以集中輔導、講座為主、通過小組競賽統(tǒng)一考試等形式，使普法教育覆蓋面達到100%。

（二）定期召開普法領導組成員工作會議，研究工作、明確分工、責任到人，處領導要帶頭學法、用法、牢固樹立依法辦事理念，提高依法決策、依法管理水平。

（三）加強制度建設，完善工作管理，保證學習時間、學習內(nèi)容、學習人員三到位，同時每年組織一次普法學習考試。成績在全處公布，試卷統(tǒng)一存檔。

（四）強化陣地建設，禁止“黃、賭、毒”現(xiàn)象的發(fā)生，教育干部職工崇尚科學、反對邪教，優(yōu)化工作環(huán)境。

（五）堅持統(tǒng)籌兼顧、整體提高。要認真抓好五個結(jié)合，把普法學習與加強班子建設緊密結(jié)合；把學習專業(yè)法律知識與加強職工職業(yè)道德教育緊密結(jié)合；把學習法律與依法治企緊密結(jié)合；把學習法律與建立貫徹落實科學發(fā)展觀長效機制緊密結(jié)合，全力維護社會穩(wěn)定。

二0一0年十一月二十日

第五篇：六五普法工作規(guī)劃

草府發(fā)?2011?69號

草海鎮(zhèn)人民政府

關于印發(fā)《草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五” 普法依法治理工作實施方案》的通知

各黨工委、鎮(zhèn)直各部門：

根據(jù)縣委、縣政府的安排部署，按照威黨辦發(fā)[2011]215號文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)將?草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五”普法依法治理工作實施方案?印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二O一一年九月十日

主題詞： “六五”普法

實施方案

通知

報：縣委、縣政府、縣政法委、普法依法治縣領導小組 送：司法局、鎮(zhèn)班子成員

（共印70份，自存3份）草海鎮(zhèn)2011-2015年“六五”普法依法治理工

作實施方案

為深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會，省委十屆十次全會和畢節(jié)試驗區(qū)新一輪改革發(fā)展推動會精神，進一步開展法制宣傳教育，加快推進我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)進程，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展營造良好的法治環(huán)境，根據(jù)中共中央、國務院關于印發(fā)?中央宣傳部、司法部?關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011—2015）?的通知?（中發(fā)[2011]6號）、省委省政府?關于印發(fā)?貴州省2011—2015年普法依法治省工作規(guī)劃?的通知?（黔黨發(fā)[2011]14號）、威黨辦發(fā)[2011]215號精神及全縣“十二五”規(guī)劃要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

一、指導思想、主要目標和工作原則

（一）指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和省委十屆十次全會精神，突出科學發(fā)展主題，緊緊圍繞全鎮(zhèn)“十二五”規(guī)劃和“四五六七”工作思路，適應全面建設社會主義法治國家和政治文明的新要求，適應全面建設社會法治國家和政治文明的新要求，適應改革開放和現(xiàn)代化建設的新需要，適應加快推進“四個同步”協(xié)調(diào)發(fā)展的新理念，堅持法制教育與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合、與公民意識教育相結(jié)合、與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治鎮(zhèn)進程，為建設“法 治威寧”，實現(xiàn)我鎮(zhèn)新一輪經(jīng)濟社會改革發(fā)展目標和全面建設小康草海打下堅實的法治基礎和提供有效的法治保障。

（二）工作目標

通過深入扎實的法制宣傳教育和法治建設，國家憲法和基本法律、專項法律法規(guī)和地方性法規(guī)得到廣泛普及，中國特色社會主義法治建設理念更加堅定，法治文化氛圍更加濃厚，全民法律意識和法律素質(zhì)更大提升，社會法治化管理水平明顯提高，依法治鎮(zhèn)基礎更加牢固，干部、群眾對法治建設的滿意度和對法律的忠誠信仰度持續(xù)攀升，全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟和各項社會事業(yè)在全縣領先步入法治化管理。

（三）工作原則

1、堅持圍繞中心，服務大局原則。按照“十二五”規(guī)劃和加快推進我鎮(zhèn)新一輪改革發(fā)展的總要求，充分發(fā)揮法制宣傳教育和依法治理在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎和先導作用。服務經(jīng)濟建設、服務改革開放、服務保障和改善民生、服務社會和諧穩(wěn)定、服務“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)、服務“兩年明顯變化、五年大見成效、十年實現(xiàn)跨越”和全面建設小康草海總目標。

2、堅持以人為本，服務群眾原則。著眼于群眾的實際需要，將法制宣傳教育和依法治理貫穿于保障和改善民生工作始終中，在服務中教育群眾，在教育中解決群眾需求，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

3、堅持分類指導，注重實效原則。根據(jù)不同的地域、不同對象和不同行業(yè)的特點，確定普法依法治理的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定工作計劃，提高工作的 針對性和實效性。

4、堅持學用結(jié)合，普治并舉原則。堅持法制宣傳與法治實踐相結(jié)合，實行“普、建、治”一體化工作體系，突出法治建設，在普法教育中引導制度建設，在制度建設中規(guī)范法治行為，在法治建設中加強普法和制度建設，從而推進各項事業(yè)依法治理。

5、堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新原則。用發(fā)展的思維總結(jié)把握法制宣傳和依法治理工作規(guī)律，用改革的方法研究解決法制宣傳和依法治理工作中存在的問題。創(chuàng)新工作理念、工作制度、工作機制和工作方法，不斷拓展法制宣傳教育和依法治理的領域和途徑，確保“六五”規(guī)劃取得實實在在的成效。

6、堅持突出重點，整體推進原則。從實際出發(fā)，因地制宜確定普法依法治理的重點內(nèi)容，抓住重點對象、重要環(huán)節(jié)和部位，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，促進法制宣傳教育和依法治理全面發(fā)展，整體推進。

二、主要任務

（一）深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度，提高公民法律素質(zhì)。進一步學習宣傳憲法，提高全民特別是領導干部和公務員的憲法意識，在全社會牢固樹立憲法的權(quán)威；進一步學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的理論、方針、政策，學習縣委關于推進依法治縣的決定和基本要求，促進加強黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一；進一步學習宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念；進一步學習宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的相關 法律法規(guī)，加強市場經(jīng)濟基本法律原則和制度的宣傳，提倡通過法律途徑、運用法律手段進行社會管理和公共服務．促進經(jīng)濟和社會事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；進一步學習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)，提高廣大公民的法律素質(zhì)，注重培養(yǎng)廣大群眾的權(quán)利義務對等的現(xiàn)代法制觀念，增強公民遵紀守法、維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識。

（二）緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，積極開展和諧創(chuàng)業(yè)法制教育。進一步學習宣傳有關促進和創(chuàng)業(yè)、維護創(chuàng)業(yè)者合法權(quán)益的政策和法律法規(guī)，增強公民依法開展生產(chǎn)、守法經(jīng)營、誠實守信等意識。預防和減少社會矛盾，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進、實現(xiàn)、保障全民創(chuàng)業(yè)方面的基礎性作用；進一步學習宣傳整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的法律法規(guī)，針對關系廣大群眾切身利益、群眾反映強烈、社會危害嚴重的問題，深入開展相關法律法規(guī)宣傳教育，維護市場經(jīng)濟秩序，進一步學習宣傳維護社會穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)，開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀和“學法律、講權(quán)利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法律道德宣傳教育，促進公民依法行使權(quán)利、履行義務，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。

（三）堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，促進依法治理深入開展。按照依法治國基本方略要求，圍繞司法、普法、執(zhí)法、法律監(jiān)督和法律服務等環(huán)節(jié)，全面推進多層次、多領域的依法治理工作，鼓勵公民積極參與公共管理，促進依法行政、依法管理和公正司法，努力提高全社會法治管理水平。繼續(xù)加強基層依法治理工程建設，深入開展依法治鎮(zhèn)工作。積極開展法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，認真貫徹國務院?全面推進依法行政實施綱要?，促進法治政府建設。完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，強化行政行為監(jiān)督。繼續(xù)完善和推廣執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容，積極探索建立執(zhí)法質(zhì)量考評議制度。以推進依法行政、依法辦事為主要內(nèi)容，加強行業(yè)依法治理，積極推進基層依法治理工作。通過開展“民主法治示范村”創(chuàng)建活動，完善民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，認真落實村務公開、財務公開，健全充滿活力的村民自治機制；促進管理有序、文明祥和的新型社區(qū)建設；繼續(xù)做好企業(yè)和其他基層單位的依法治理工作，將各項管理工作納入規(guī)范化、制度化軌道。

（四）大力推進法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、陣地化和社會化建設。進一步建立健全法制宣傳教育的各項制度，突出抓好各類對象的學法用法制度建設，規(guī)范和推動法制宣侍教育活動的深入開展。

1、組織開展法制宣傳教育主題活動。大力推進法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位，在各行各業(yè)掀起學法用法的熱潮。

(1)深入開展“法律進機關”活動。把法律作為機關要學習的重要內(nèi)容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查；充分利用機關法制學習園地，建設機關法制學習的平臺，為公務員學法提供條件；健全完善機關公務員學法制度，逐步實現(xiàn)國家公務員法律知識考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責任 制，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容。

(2)深入開展“法律進鄉(xiāng)村”活動。把法制宣傳教育教育納入政府對農(nóng)村公共服務的重要內(nèi)容，開展法制宣傳教育資料、法制信息、法制文藝和法律服務進鄉(xiāng)村活動；加強農(nóng)村法制宣傳教育基礎設施建設，擴大宣傳教育覆蓋范圍；提高農(nóng)村法制宣傳教育的服務性。

(3)深入開展“法律進社區(qū)”活動。健全社區(qū)居民學法制度，完善社區(qū)法制宣傳櫥窗和社區(qū)法律圖書角，組建社區(qū)法制宣傳教育隊伍，成立社區(qū)普法學校，定期開展群眾性法制專題活動。

(4)深入開展“法律進學校”活動。發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育和法制教育并重，將法制教育列入課程，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實；積極開辟第二課堂。推進學法用法實踐活動；開展法制教肓師資培訓，推動法制副校長、法制輔導員工作規(guī)范化組織和引導學校開展依法治理活動。

(5)深入開展“法律進企業(yè)”活動。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展，開展多種形式的法制教育和培訓，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工的法律素質(zhì)；、按照“誰主管誰負責”的原則，加強對廣大職工進行勞動、社會保障及民主管理方面的法制教育，建立健全企業(yè)干部職工學法用法制度和法律知識考試考核制度；深入開展依法治企活動，促進企業(yè)建立健全各項規(guī)章制度，完善和規(guī)范企業(yè)運行機制，提高企業(yè)依法經(jīng)營和管理水平；完善企業(yè)民主管理制度，依法保障職工的合法權(quán)益；堅持法制教育與誠信教育相結(jié)合，開展爭創(chuàng)誠信 守法企業(yè)活動，促進現(xiàn)代企業(yè)制度的建立。

(6)深入開展“法律進單位”活動。各單位要切實履行法制宣傳教育的社會責任，組織開展形式多樣的法制宣傳教育；要建立法制學習園地，開展以所屬人員的法律培訓，堅持和完善法律知識考試考核制度；結(jié)合工作開展宣傳性公益法制宣傳，尤其是公園、車站等公共場所管理單位要在所轄范圍內(nèi)開展法制宣傳；有條件的單位要向公眾開放宣傳教育場地、設施，開展法律咨詢和服務。同時要繼續(xù)做好“12.4’’全國法制宣傳教育活動，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動。要利用宣傳月、宣傳周、記念日等形式，廣泛開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，營造學法用法的氛圍。

2、大力加強法制宣傳教育陣地建設。加強宣傳園地建設，在公共場所建立固定和流動法制宣傳教育設施，并定期開展活動；加強教育基地建設，充分發(fā)揮農(nóng)民夜校、技術(shù)培訓等各類學校的作用；加強傳媒陣地建設，廣播電視、網(wǎng)絡和報刊等大眾傳媒要開辟專欄，積極開展形式多樣、豐富多彩和生動活潑的法制宣傳教育活動；加強服務陣地建設，利用便民服務場所、法律服務熱線等形式，為廣大群眾提供方便快捷的法制服務。

3、加快法制宣傳教育社會化發(fā)展進程。加大資源整合力度，鼓勵、引導和支持社會各界發(fā)揮自身優(yōu)勢，面向社會開展法制宣傳教育工作。積極為他們開展活動創(chuàng)造條件。司法和執(zhí)法行政部門以及律師、公證人員、法律援助人員、基層法律工作者，在司法、執(zhí)法和法律服務過程中要以案說法、辨理析法，開展法制宣傳教育。努力拓展法制宣傳教育與群眾文化活動相結(jié)合的深度和廣度，繁榮法制文藝創(chuàng)作，鼓勵、支持、引導群眾性法制文化活動。積極探索法制教育與道德教育有機結(jié)合的新途徑。

三、具體要求

（一）抓好“六五”普法的啟動工作。總結(jié)“五五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領導，抓好“六五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并組織實施“六五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。

（二）抓好“六五”普法宣傳工作。大力宣傳?治安管理處罰法?、?農(nóng)業(yè)法?、?土地法?等法律法規(guī)。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我鎮(zhèn)各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

（三）加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善我鎮(zhèn)的各項學法制度，組織多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權(quán)、公務員管理、社會熱點問題與依法行政和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)。

（四）結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“3〃15”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“6〃26”國際禁毒日、“12〃1”世界預防艾滋病日、“12〃4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織人員，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應。

（五）切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學 法用法工作。在進一步落實我鎮(zhèn)領導干部人員學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。圍繞建設法治單位、法治村、法治校園等活動，積極開展以?公務員法?、?信訪條例?、?行政許可法?、?國家安全法?、?保守國家秘密法?、?土地承包法?等法律法規(guī)為重點的法制教育，結(jié)合我鎮(zhèn)正全面開展的林權(quán)改革工作，繼續(xù)推進我鎮(zhèn)普法依法治理工作，積極推廣好的經(jīng)驗和做法，建立起我鎮(zhèn)普法依法治理工作的長效機制。充分調(diào)動各方面積極因素，不斷提高全鎮(zhèn)廣大干群依法維權(quán)的意識。

四、工作步驟和安排

“六五”普法依法治理規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束。分為三個階段。

（一）宣傳發(fā)動階段：2011年上半年。各級、各部門和行業(yè)根據(jù)本規(guī)劃，研究制定本單位、本部門和行業(yè)五年普法依法治理規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動和組織工作。各級、各部門和行業(yè)制定的“六五”規(guī)劃于9月15日前報鎮(zhèn)普法依法治鎮(zhèn)領導小組辦公室備查。

（二）組織實施階段：2011年下半年至2015年上半年。村（社區(qū)）、鎮(zhèn)直各部門和各行業(yè)依據(jù)本規(guī)劃確定的目標任務和要求，結(jié)合實際，突出重點，制定計劃，加強指導和監(jiān)督檢查，認真組織實施，確保規(guī)劃全面貫徹落實。2013年開展中期檢查督導。

（三）檢查驗收階段：2015年下半年。在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領導下，普法依法治理主管部門具體組織對規(guī)劃實施情況進行自查，作好迎檢準備，組織評選先進，上報表彰。

五、組織領導和保障措施

各單位要高度重視“六五”法制宣傳教育規(guī)劃的實施工作，進一步建立健全工作運行機制。確保“六五”普法順利實施。

（一）健全普法依法治理工作機制。成立領導機構(gòu)，明確領導責任，完善領導小組定期會議、聯(lián)席會議、工作匯報、工作監(jiān)督等制度；進一步加強普法依法治理辦事機構(gòu)建設，進一步健全普法依法治理網(wǎng)絡；人大要加強對法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項任務的落實。同時要把法制宣傳教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合新農(nóng)村建設將法制宣傳教育工作納入重要議事日程。

（二）堅持和完善領導干部學法制度。進一步推進領導干部學法“四統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學法筆記本和定期檢查，促進領導干部學法制度化、規(guī)范化建設。

（三）健全普法合格證制度。要堅持和完善法制宣傳教育考核制度，領導干部、國家公務員以及參照公務員管理的機關工作人員、教師、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和村（社區(qū)）干部每年接受一次法律知識考試。普法工作部門要嚴格按要求，將各類普法對象的學法用法、依法辦事情況填入普法合格證，并由組織、人事部門存檔，作為考核、任職、晉升、評定職稱、晉級的重要依據(jù)。

（四）建立和實行普法依法治理工作責任制。黨委、政府要把普法依法治理工作的任務和要求納入社會治安綜合治理目標責任制范圍和創(chuàng)建文明單位范圍，作為評選綜合治 理工作先進單位和文明單位的重要條件。

（五）健全兼職法制副校長、法制教育輔導員制度。進 一步規(guī)范法制副校長、法制教育輔導員的職責任務和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警到中小學校任兼職法制副校長、法制教育輔導員，加強學校法制教育力量，促進學校法制教育工作全面開展。法制副校長、法制教育輔導員的工作情況以及學校法制教育“四落實”情況作為評估學校整體工作的一項內(nèi)容。

（六）加強法制宣傳教育隊伍建設。進一步加強法制宣傳教育講師團、法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長等隊伍建設，著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊伍。定期開展學習培訓活動，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務能力。積極鼓勵法律職業(yè)者加入志愿者隊伍，加強組織培訓，推進志愿者活動向規(guī)范化發(fā)展。

（七）落實法制宣傳教育經(jīng)費保障。鎮(zhèn)政府將根據(jù)我鎮(zhèn)社會發(fā)展水平制定普法依法治理工作經(jīng)費保障標準，以確保普法依法治理工作的開展，各單位要安排相應的法制宣傳教育專項經(jīng)費，確保工作的正常開展。