第一篇：自我檢測(一)

自我檢測(一)

2013.07.19——2013.07.25

學校：姓名：年級：分數：

一、基本常識（20分）

1、徐莊→（）區→（）市→（）省→中國2、0到10的英文書寫填空，并且把順序不對的數字調整為對的順序：

（）one two（）four five（）（）nine eight ten3、1分鐘：Fourminute:

4、請用英文寫出以下電話號碼，并標明這是什么電話：

110：:（）119：（）120：（）***：

二、創作（30分）

1、愛迪生發明了什么東西？舉三個例子：、、2、詩歌《總得有人去擦星星》的視頻當中，主人公都想了哪些辦法？最少寫出五個：

①②：③：④：⑤：

3、模仿《月兒的歌謠》后四句，寫一段詩歌：

“誰能和月兒一唱一和？

不是月光，不是看起來像月亮一樣 就可以的。

只有勺兒，曲兒，魚兒，這些聽來還差不多。

誰能和月兒一唱一和？”

4、第一個踏上月球的宇航員是：。

三、溫故知新（50分）

1、用自己的話說說蝙蝠是怎么避免和其他物體相撞的：

答：

2、——Are you my new headtescher?

——.A． Yes I amB．Sorry,I do not knowC．Please，come in D．Bye bye4、翻譯：

① Photo：⑥：listen to me ：

② Marry：⑦：dance：

③ Money：⑧：babysister:

④ Stone：⑨：start：

⑤ Master：⑩：plane：

5、寫作：寫一件今年暑假讓自己印象最深刻或者正在做的最難忘的事情（不低于200字），要求大家寫出真情實感，不要虛構一件莫須有的事情，只要是難忘的都可以寫出來，請將作

文寫在試卷后面。（20分）

第二篇：自我檢測一

自我檢測

（一）1．如圖是一張生物概念填圖，有關分析不正確的是

()

A．A、B是體液調節和免疫調節，C、D可以是溫度和滲透壓

B．內環境的穩態只要有三種調節方式即可，不需要其他器官或系統參與 C．酸堿度的相對穩定主要依靠血液中的緩沖物質，與其他器官或系統也有關 D．內環境的穩態和生態系統的平衡一樣，其維持自身穩定的能力是有限的

2．抗體是由B細胞受到抗原刺激以后分化成的漿細胞產生的，下列關于漿細胞生活環境的描述中，正確的是

（）A．紅骨髓

B．胸腺

C．細胞內液

D．血漿等細胞外液

3．如圖為“細胞直接與內環境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤為細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

()

A．若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是圖中的⑥

B．若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會使圖中②液體增加，引起組織水 腫

C．圖中①和③細胞具體的內環境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的標號②

4．下列關于內環境及其穩態的敘述中正確的是

（）A．內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件

B．血紅蛋白、神經遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環境的成分 C．內環境穩態的實質是內環境的滲透壓、溫度和pH保持不變 D．小腸絨毛上皮細胞生活的內環境為組織液和消化液

5．下列有關內環境和穩態的說法，不正確的是

（）A．血漿中蛋白質含量明顯高于淋巴和組織液

B．人體內環境pH、滲透壓等保持相對穩定是細胞正常代謝所必需的 C．個體穩態的實現是神經系統、內分泌系統和免疫系統等共同調節的結果 D．葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內環境的成分

6．人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的

是

（）A．該反射弧的效應器是骨骼肌

B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中 C．該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D．寒冷刺激以電信號和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞

7．某人不小心從高處摔下，到醫院檢查，下列與確定此人神經中樞受損無關的檢查是

（）A．針刺雙腳觀察是否有反應 B．檢查血細胞的數量是否有變化 C．檢查膝跳反射是否正常 D．要求此人復述醫生的一段話

8．下列生理活動一般不會受下丘腦影響的是

（）A．甲狀腺激素的分泌

B．生物節律

C．維持身體平衡

D．細胞外液滲透壓的穩定

9．生物體生命活動的調節形式是多種多樣的，下列關于生命活動調節的敘述不正確的是

（）A．切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素含量減少 B．飯后血糖濃度升高，胰島素分泌增加 C．激素、酶和抗體發揮作用后立即被滅活 D．水的平衡及體溫和血糖的穩定都與下丘腦有關

10．乙酰膽堿的主要功能是從神經細胞攜帶信號到肌肉。一旦信號通過，立即發生乙酰膽堿――→乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在Na協同下運入細胞重新合成乙酰膽堿，關于該反應的敘述不正確的是

（）A．防止遞質長時間起作用

B．該酶是生物體內催化效率較低的酶之一 C．膽堿被運入細胞可再次利用

D．神經毒氣與該酶結合可擾亂心肌信息傳遞

11．如圖表示神經調節的反射弧模式圖，下列分析判斷正確的是

()

A．結構③的存在使相鄰兩神經元之間的興奮單向傳遞 B．神經沖動傳到②處時細胞膜內外的電位表現為外正內負 C．①處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導方向相同 D．若刺激Ⅱ處，則在Ⅰ和Ⅲ處可以檢測到電位變化

12．如圖為反射弧的模式圖，則

（）膽堿酯酶

＋

A．神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導 B.興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→① C．②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

13．如圖是人體對體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述不正確的是

()

A．當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強

B．當受到寒冷刺激時，③與④激素分泌量增多，從而促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

C．由圖可知人體對體溫與水平衡的調節主要是體液調節的結果 D．⑤激素是由下丘腦神經細胞產生的

14．有關人體水鹽平衡調節的敘述中，不正確的是

（）A．抗利尿激素經靶細胞接受并起作用后仍具活性 B．水鹽平衡調節通過神經—體液調節完成

C．抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放 D．抗利尿激素的釋放使尿量減少

15．下圖是血糖的激素調節示意圖，若以“＋”“－”分別表示促進和抑制作用，則①②③④⑤⑥依次是

()

A．＋，－，＋，－，＋，－

B．＋，＋，＋，＋，－，＋ C．－，－，－，＋，＋，－

D．＋，＋，＋，＋，＋，＋

16．如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是

（）A．該調節方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛 B．體溫調節可能涉及這種調節方式

C．若分泌細胞是垂體細胞，則靶細胞一定是腎小管、集合管細胞

D．該調節方式的信息傳遞需經過體液運送，并存在反饋調節

17．人體內多種激素之間表現為協同作用。下列是某同學所作的歸納，其中有誤的是()

A．①

B．②

C．③

D．④

18．某動物園中，一只猩猩突然暴躁不安，攻擊其他猩猩。為了控制該猩猩，飼養員給其注射了一定量的某物質，使之出現暫時休克現象，若要使之迅速蘇醒，可注射另一種物質。飼養員給猩猩先后注射的兩種物質分別是

（）A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素 C．甲狀腺激素和腎上腺激素 D．胰島素和葡萄糖

19．下列關于人體中激素分泌調節的敘述不正確的是

（）A．甲狀腺激素含量上升，機體通過反饋調節使促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素含量下降

B．血糖調節中，胰島素含量上升會引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升會引起胰島素含量上升

C．饑餓時，血糖調節中樞下丘腦通過調節會使胰高血糖素和腎上腺素的含量上升 D．寒冷時，體溫調節中樞通過調節會使甲狀腺激素含量上升，腎上腺素及胰島素的含量也上升

20．如果飲用水被一種雌性激素類似物污染，可能會導致下列哪種結果

（）A．雌性個體的促性腺激素含量上升

B．雌性個體的促性腺激素釋放激素的含量上升 C．雌性個體分泌雌性激素含量上升 D．對雌性個體的卵泡刺激增強

21．如圖表示內環境穩態的調節機制。據圖分析回答下列問題：

(1)圖中③⑤可以代表的物質依次是____________(用字母表示)A．神經遞質

B．載體蛋白

C．性激素 D．血紅蛋白

E．呼吸酶

F．抗體

(2)若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調節作用的激素是____________________、____________________(至少寫出兩種)。

(3)外界環境溫度下降刺激皮膚感受器，感受器產生興奮時，此過程中神經纖維膜內的電位變化是________。神經沖動傳導到位于________體溫調節中樞，通過調節作用維持體溫的恒定。

(4)若⑥表示侵入內環境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒。其中，產生抗體的是________細胞，與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是______________細胞。

(5)圖示表明內環境穩態的維持是________________共同調節的結果。

22．肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，它是人體內的一個巨大的“化工廠”。我國是乙肝的高發區，據統計，我國乙肝病毒攜帶者約為1.2億，感染率高達60%。請回答：

(1)肝臟里有一種數量較多的枯否氏細胞，它既是肝臟的“衛士”，也是全身的“保護神”，它能吞噬、消化病原微生物，這種免疫方式叫做________免疫。

(2)白蛋白(A)和免疫球蛋白(G)的比值(A/G)是肝功能檢查的一項重要指標。白蛋白是在肝臟細胞中制造的，當機體被病毒感染時，肝功能會受損，白蛋白的產生就會減少。若某人感染了乙肝病毒，則A/G會________(填“增加”或“下降”)。

(3)如圖所示為肝臟的局部結構模式圖：①正常情況下，血管B端與A端的液體相比，濃度增加的物質是__________等；②健康人飯后半小時肝組織內葡萄糖移動的方向主要體現為________。

A．

1、B．

1、C．

4、D．

3、4(4)若上圖所示為人體細胞與內環境之間的物質交換示意圖，則________三處的液體可代表內環境的構成；“大頭娃娃”奶粉是由于其蛋白質含量幾乎為零，長期食用后將直接導致圖中______(填字母)處液體的滲透壓下降，使______(用圖中數字表示)回流速度減慢，從而出現組織水腫等現象。

23．(2010·安徽理綜，30)(1)將3根離體神經纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個培養皿中。若都給予適宜的刺激，________(填A、B、C編號)培養皿中的神經纖維可以產生神經沖動，原因是________。

(2)圖為神經－肌肉連接示意圖。C1、C2表示免疫細胞，黑點(●)表示神經元胞體，①～⑦表示神經纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經沖動在神經纖維上出現的順序依次為________(填①～⑦編號)。大腦感覺到肌肉受到刺激，其信號(神經沖動)在神經纖維上出現的順序依次為________(填①～⑦編號)。

(3)重癥肌無力是自身免疫病，多數患者的免疫系統誤將自身肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經遞質受體當作________，產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖中免疫細胞C2的名稱為__________。

第三篇：統計,自我檢測一

《統計學原理》自我檢測

（一）一、判斷題

1、社會經濟統計的研究對象是社會經濟現象總體的各個方面。（）

2、在全國工業普查中，全國企業數是統計總體，每個工業企業是總體單位。（）

3、總體單位是標志的承擔者，標志是依附于單位的。（）

4、數量指標是由數量標志匯總來的，質量指標是由品質標志匯總來的。（）

5、全面調查和非全面調查是根據調查結果所得的資料是否全面來劃分的（）。

6、調查單位和填報單位在任何情況下都不可能一致。（）

7、在統計調查中，調查標志的承擔者是調查單位。（）

8、對全國各大型鋼鐵生產基地的生產情況進行調查，以掌握全國鋼鐵生產的基本情況。這種調查屬于非全面調查。（）

9、統計分組的關鍵問題是確定組距和組數()

10、按數量標志分組的目的,就是要區分各組在數量上的差別()

二、單項選擇題

1、社會經濟統計的研究對象是（）。

A、抽象的數量關系 B、社會經濟現象的規律性

C、社會經濟現象的數量特征和數量關系

D、社會經濟統計認識過程的規律和方法

2、某城市工業企業未安裝設備普查，總體單位是（）。

A、工業企業全部未安裝設備 B、工業企業每一臺未安裝設備

C、每個工業企業的未安裝設備 D、每一個工業

3、標志是說明總體單位特征的名稱，標志有數量標志和品質標志，因此（）。

A、標志值有兩大類：品質標志值和數量標志值

B、品質標志才有標志值 C、數量標志才有標志值

D、品質標志和數量標志都具有標志值

4、某城市工業企業未安裝設備普查，總體單位是（）。

A、工業企業全部未安裝設備 B、工業企業每一臺未安裝設備

C、每個工業企業的未安裝設備 D、每一個工業企業

5、指標是說明總體特征的，標志是說明總體單位特征的，所以（）

A、標志和指標之間的關系是固定不變的B、標志和指標之間的關系是可以變化的C、標志和指標都是可以用數值表示的D、只有指標才可以用數值表示

6、連續調查與不連續調查的劃分依據是（）。

A、調查的組織形式 B、調查登記的時間是否連續

C、調查單位包括的范圍是否全面 D、調查資料的來源

7、某市工業企業1997年生產經營成果年報呈報時間規定在1998年1月31日，則調查期限為（）。

A、一日 B、一個月 C、一年 D、一年零一個月

8、調查時間的含義是（）。

A、調查資料所屬的時間 B、進行調查的時間

C、調查工作期限 D、調查資料報送的時間

9、重點調查中重點單位是指（）。

A、標志總量在總體中占有很大比重的單位

B、具有典型意義或代表性的單位

C、那些具有反映事物屬性差異的品質標志的單位

D、能用以推算總體標志總量的單位

10、下列調查中，調查單位與填報單位一致的是（）

A、企業設備調查 B、人口普查

C、農村耕地調查 D、工業企業現狀調查

11、企業按資產總額分組（）

A.只能使用單項式分組 B.只能使用組距式分組

C.可以單項式分組,也可以用組距式分組 D.無法分組

12．劃分連續變量的組限時,相鄰的組限必須（）

A.重疊 B.相近C.不等

13、次數分配數列是（）

A.按數量標志分組形成的數列

B.按品質標志分組形成的數列

C.按統計指標分組所形成的數列

D.按數量標志和品質標志分組所形成的數列

14、次數分布的類型主要決定于（）

A.統計總體所處的條件 B.社會經濟現象本身的性質

C.分組標志的選擇

三、多項選擇題

1、要了解某地區全部成年人口的就業情況，那么（）。

A、全部成年人是研究的總體 B、成年人口總數是統計指標

C、成年人口就業率是統計標志

D、“職業”是每個人的特征，“職業”是數量指標

E、某人職業是“教師”，這里的“教師”是標志表現

2、國家統計系統的功能或統計的職能是（）。

A、信息職能 B、咨詢職能 C、監督職能

D、決策職能 E、協調職能

3、下列統計指標中，屬于質量指標的有（）

A、工資總額 B、單位產品成本 C、出勤人數

D、人口密度 E、合格品率

4、我國統計調查的方法有（）。

A、統計報表 B、普查 C、抽樣調查 D、重點調查 E、典型調查

5、在工業設備普查中（）。

A、工業企業是調查對象 B、工業企業的全部設備是調查對象

C、每臺設備是填報單位 D、每臺設備是調查單位

E、每個工業企業是填報單位

6、抽樣調查方式的優越性表現在以下幾個方面（）。

A、全面性 B、經濟性 C、時效性 D、準確性 E、靈活性

7、統計分組是（）。

A.在統計總體內進行的一種

B.在統計總體內進行的一種定量分類

C.將同一總體區分為不同性質的組

D.把總體劃分為一個個性質不同的、范圍更小的總體

E.將不同的總體劃分為性質不同的組

8、統計分組的作用是（）。

A.劃分社會經濟類型 B.說明總體的基本情況

C.研究同質總體的結構 D.說明總體單位的特征

 E.分析被研究現象總體諸標志之間的聯系和依存關系

9、在組距數列中,組中值是（）

A.上限和下限之間的中點數值

B.用來代表各組標志值的平均水平

C.在開放式分組中無法確定

D.在開放式分組中,可以參照相鄰組的組距來確定

E.組平均數

四、填空題

1、統計研究的基本方法是________、________、綜合指標法、統計模型法和歸納推斷法

2、當我們研究某市居民戶的生活水平時，該市全部居民戶便構成________，每一居民是________。

3、標志是說明總體單位的名稱，它有________和________兩種。

4、要了解一個企業的產品生產情況，總體是________，總體單位是________。

5、工人的年齡、工廠設備的價值，屬于________標志，而工人的性別、設備的種類是________標志。

6、統計指標反映的是________的數量特征，數量標志反映的是________的數量特征。

7、一項完整的統計指標應該由________、時間、地點、________和數值單位等內容構成。

8、若要調查某地區工業企業職工的生活狀況，調查單位是________，填報單位是________。

9、調查單位是________的承擔者，填報單位是________的單位。

10、統計分組按任務和作用不同，可劃分為________分組、________分組和________分組。

11、統計分組的關鍵在于________的選擇。

12、統計分組按分組標志的多少有兩種形式: ________和________。

13、組距式分組根據其分組的組距是否相等可分為________分組和________分組。

14、在組距數列中,表示各組界限的變量值稱為________,各組上限與下限之間的中點數值稱為________。

15、各種不同性質的社會經濟現象的次數分布主要有四種類型: ________、________、________和________。

16、次數分配是由________和________兩個要素構成的。表示各組單位數的次數又稱為________,各組次數與總次數之比稱為________。

五、簡答題

1、品質標志和數量標志有什么區別？

2、什么是統計指標？統計指標和標志有什么區別和聯系？

3、統計普查有哪些主要特點和應用意義？

4、什么是統計分布？它包括哪兩個要素？

六、計算題

1、某班40名學生統計學考試成績分別為: 68 89 88 84 86 87 75 73 72 68

58 81 54 79 76 95 76

60 90 65 76 72 76 85 89 92

57 83 81 78 77 72 61 70 81 學校規定:60分以下為不及格,60─70分為及格,70─80分為中, 80─90分為良,90─100分為優。要求:(1)將該班學生分為不及格、及格、中、良、優五組, 編制一 張次數分配表。(2)指出分組標志及類型;分組方法的類型;分析本班學生考試情況。

2、某車間有30個工人看管機器數量的資料如下： 5 4 2 4 3 4 3 4 4 5 4 3 4 2 6 4 4 2 5 3 4 5 3 2 4 3 6 3 5 4 據以上資料編制變量分配數列。

第四篇：自我檢測

自我檢測

1．英國在18世紀中葉時號稱“日不落帝國”，其殖民地遍及全球，其中英屬北美殖民地就有（）A.11個

B．12個

C． 13個

D．14個 2．美國獨立戰爭開始的標志是（）A.波士頓傾茶事件

B．來克星頓槍聲 C．《獨立宣言》的發表D．大陸會議的召開 3．美國獨立戰爭爆發的原因不包括（）A．英國竭力壓制北美經濟發展

B．英國政府從政治上對北美人民采取高壓政策 C．北美人民的反抗情緒高漲 D．英國在加拿大建立了殖民地

4．小明同學是長江中學九年級(1)班歷史黑板報負責人，他上網查找了以下歷史資料，按時間先后排了下列幾種情況的順序，你認為正確的是（）①薩拉托加大捷②來克星頓槍聲③《獨立宣言》發表④美法聯軍在約克鎮打敗英軍

A．②③①④

B．③①②④

C．①②③④

D．④①②③

5．美國獨立戰爭的轉折點戰役是（）A．納西比戰役

B．約克鎮戰役

C．瓦爾密大捷

D．薩拉托加大捷 6．1947年，美國通過憲法修正案，確立總統連任不得超過兩屆。創立這一傳統的著名人物是（）A．華盛頓B．杰斐遜

C．林肯D．羅斯福 7．美國獨立戰爭領導階級是（）A．資產階級和種植園主

B．資產階級和新貴族 C．資產階級

D．種植園主和新貴族

8．美國獨立戰爭與英國資產階級革命相比，最大特點在于（）A.革命前資本主義經濟發展受到阻礙

B．革命主要是反殖民主義統治

C．革命沒有出現反復

D．革命后資本主義得到順利發展

9．美國獨立戰爭取得勝利的根本原因是（）A.大陸軍戰士不屈不撓，英勇作戰

B．法國等國的國際援助

C．北美資本主義經濟的發展

D．美國人民為正義戰爭而戰

10．美國獨立戰爭之所以被稱為一場“資產階級革命”主要是因為（）A．它摧毀了英國的殖民統治

B．它推翻了封建王朝在北美的統治

C．它推翻了英國的殖民統治，為美國資本主義發展掃除了障礙

D．領導這場戰爭的是北美資產階級 拓展訓練

11、閱讀下列材料，回答問題。

材料一：1689年，英國議會通過的(權利法案)規定：未經議會同意，國王無權廢除法律或

停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議會的選舉不受國王的干涉。

材料二：美國1787年憲法規定：“全部立法權，屬于由參議院和眾議院組成的合眾國國會”

“行政權屬于莢利堅合眾國總統??合眾國的司法權屬于最高法院及聯邦國會得以隨時規

定和設立的各種低級法院”“眾議院獨立擁有彈劾(抨擊、揭發)權，參議院獨立擁有審理一切彈劾法案的權力”“總統對眾議院和參議院通過的每件法案，有否決權，但國會如果有三分之二的議員再次通過，法案即成為法律”“最高法院具有監督立法、解釋一切法律的權力；法官由總統任命，但必須得到參議院的同意，其任職是終身的。” 請回答：

(1)從材料一中你能歸納出什么?該文獻促進英國形成了什么制度?(2)從材料二中你能歸納出什么?它表明美國的政治體制與英國有何不同?

12、讀右圖，回答后面問題。

(1)你知道這是什么像嗎?它象征著什么?(2)1884年7月4日它作為法國人民贈予美國人民的禮物在法國正式交給了美國大使。法國人民為什么選擇7月4日這一天?其意義是什么?

歸納與整理

1775 13 18 殖民統治

第二屆大陸

1776 波士頓 1776 民主

1777 1783 資產階級革命

立法

行政

司法

基礎訓練?拓展訓練。

1．C 點撥：此題考察北美殖民地概況，回顧所學知識可知，英屬北美殖民地為13個。

2．B 點撥：此題考查標志性歷史事件再現能力。3．D 點撥：此題為逆向思考題，A、B、C為美國獨立戰爭爆發原因，D項與此沒有關聯。

4．A 點撥：考查歷史辨析能力。①發生在1777年，②發生在1775年4月，③發生在1776年7月，④發生在1781年。因此正確的排序應為②③①④即A項。

5．D 點撥：美國在獨立戰爭之初處于不利的地位，1777年薩拉托加大捷后，勝利的天平傾向美國。

6．A 點撥：華盛頓淡泊名利，任兩屆總統后，堅決辭掉第三任，回到自己的農莊。

7．A 點撥：此題考查美國獨立戰爭與英法資產階級革命在領導階級上的不同點。B為英國資產階級革命的領導階級，C為法國資產階級革命的領導階級，D本身觀點錯誤，A項符合題干要求。

8．B 點撥：本題是一道比較分析題，比較的是美國獨立戰爭和英國資產階級革命的不同特點。A、D是兩次革命相同的特點，C項不是兩次革命最大的不同特點。英國資產階級革命爆發的根本原因是資本主義的發展受到封建勢力的阻礙，美國獨立戰爭爆發的根本原因是資本主義的發展受到殖民統治的阻礙。

9.D 點撥：戰爭勝負的關鍵在于人心的向背，美國獨立戰爭是北美人民擺脫英國殖民統治、爭取民族獨立的正義性戰爭，勢必得到廣大人民的支持。

10．C 點撥：美國獨立戰爭的性質是由這場戰爭的目的決定的。

11．(1)材料一從法律、稅收、軍事等方面限制國王的權利，提高議會的地位。(如果答出限制國王的權利，確立議會的大權，也可；如果完全照抄材料內容不行)該文獻促進了君主立憲制政體的形成。

(2)從材料二可歸納出：立法權、行政權和司法權三權獨立且相互制約。(如果答出三權分立，互相制約也可；如果完全照抄材料內容不行)通過該文獻美國形成了與英國不同的民主共和制(或實行總統制也可，只答出聯邦制不行)。

12．(1)自由女神像；它象征著追求自由和民主。(2)1776年7月4日，北美第二屆大陸會議召開，通過并發表了《獨立宜言》，這標志著美國的獨立。選擇這一天贈送自由女神像，一是紀念美國的誕生，二是頌揚美國的新生和自由，并希望自由重返法國。

第五篇：自我檢測

這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。

在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己是大專文憑而失去自信心,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我實現未來目標.我相信:努力一定能贏得精彩!塑造一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化,發展的,要用發展的眼光看問題, 自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展,得不斷提高思想認識,完善自己, 改正缺點.要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人.三、思想方面，通過大學里系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們計應系分黨校第７期的學習培訓班的學習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結業證書，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，并于2010年6月31日光榮地成為中共預備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還有待提高，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

四、身體和心理方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從XXXX年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的 辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀 大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系 實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的 知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我 的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作 塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系 內的各項宣傳活動。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和 良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好 出事原則，能與同學們和睦相處；

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。

作為一名大專學生，一個有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著、冷靜”的態度。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學、尊敬師長、團結同學、維護集體利益、樂于助人是我學習的標準。努力學好各門課程，憑著自己的興趣與三年的學習和實踐，我已初步掌握了如：網頁制作、圖像處理、數據庫應用、動畫制作,計算機組裝與維修，會計軟件，多媒體應用、中英文錄入、珠算、點鈔等等相關的專來知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關專業的書籍來增加自己的知識。并于去年在“全國計算機職業資格證”考試中，獲得證

時刻以道德的標準對照自己，要求自己，認識自己。把所學的知訛回報給社會。愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會是我求職的出發點也是將來工作的核心，我會不斷發展和提高自己的綜合素質。作一個新時代高素質的職業者。

即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。

我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

工作上我積極主動，態度端正。實習期間，我主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我現在已經全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

實踐學習上謙虛謹慎，勤奮好學。實習中我注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取同事的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走上工作崗位做好準備。

我認為,在這個充滿激烈競爭的社會,需要學習的東西不光停留在書本,生活在現實中就應將自己擺在適當的位置,正確公平的估計自己,把今天當成一個新的起點,從頭開始,過去的就讓他過去.我總喜歡挑戰一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發現自己的不足,只有不斷學習,才能努力趕上.優勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.”

雖然自己資質平平,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰勝一切！

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每

次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經面臨畢業，正在做畢業設計，我成為設計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。

做為2011年新世紀的應屆畢業生，我相信我有能力也有義務去為這個社會做出自己應有的貢獻，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。才能到達成功的彼岸，認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢；養成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作；在小麥加工事業部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元XX年戰略規劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

來廠里見習期間，剛開始心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自己的力量！

我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質。