第一篇：致全體教師的一封信

安全、有序、文明、愉快

——致全體教師的一封信

各位教師：

告別一個繁忙的學期，帶著辛苦耕耘后收獲的喜悅和對新學期的憧憬，我們迎來了2014年暑假，暑假是老師們休息調整的階段，也是大家充電、發展的階段，為嚴格落實岳西縣教育局《關于做好2014年全縣中小學幼兒園暑假放假工作的通知》要求和市教育局對暑假工作的安排，結合我校教育實際，請大家安排好暑假生活和學習。

一、牢記暑假期間的休息和學習時間

暑假從7月2日開始：

7月22日-24日語文學科；

7月31日-8月2日數學學科；

8月3日-5日英語學科；

8月24日-26日音、體、美學科的教師進修學校組織的“有效教學模式”專題集中培訓。8月28日教師上班，召開全體教職工會議，并做好開學準備工作，8月30日、31日學生開學報到，9月1日（周一）正式上課。

二、合理安排假期工作和生活

1、假期內積極參與學校組織的“暑假讀書活動”，認真選購自己喜愛的書集，不斷提升自己的學術 水平，寫好讀書筆記。積極參加學校申報的課題研究，撰寫學術論文和課題研究材料。充分利用假期積極自學、參與教育部門組織的教師培訓，網上研修，不參與賭博和迷信活動。

2、正確做好招生工作宣傳，根據學生班級學生實際和義務教育均衡發展的要求，不答應任何外學區學生轉入我校各年級就讀。按照縣教育局招生工作安排，我校下學期一年級計劃招生6個班級，原則上

以本學區（城西、葉畈、回龍、木沖）適齡學生為招生對象，不輕易接收外學區新生入學，望各位教師做好宣傳解釋工作。不得以任何形式公布學生考試名次，炒作一年級新生擇班現象。

下學期，學校對各班班主任工作或作些調整，如因身體因素或其它特殊情況不愿擔任主任的教師可以8月25日前告之教導處，因職稱聘任需擔任班主任工作的可以8月25日前申請（今后學校不再予非班任教師提供相關佐證材料）。

3、切實規范辦學行為。假期由不得以任何形式，在任何地點組織學生集中上課、補課、辦班。更不許借機以補課為名亂收費，學校和教師均不得介紹、組織學生到社會辦學機構參加培訓和向學生推銷教輔資料。對于違規問題學校將配合上級有關部門予以查處。

4、有序開展黨的群眾路線教育實踐活動，廣泛聽取各方意見，參與黨組織和學校組織召開的民主生活會，認真剖析、查擺存在的問題，切實提出對策，落實整改方案，確保取得成效。積極參加學校開展的“安全、有序、文明、愉快”為主題的暑假教育實踐活動，動員學生積極參加暑假讀一本好書活動，為開學初參加市級評選認真準備。全面開展對班級所有學生的家訪活動，關于留守兒童做好家記記錄，為第30個教師節市教育局將開展的“百名教師關愛百名留守兒童結對幫扶”等系列活動做準備。

祝愿全體教師過一個平安、文明、和諧、愉快而有意義的暑假。

岳西縣中洲小學

二0一四年七月一日

第二篇：致全體教師的一封信

致全體教師的一封信

尊敬的各位老師：您們好！

教師佳節至，恰逢金秋時！在這桃李飄香的美好季節，我們迎來了第２8個教師節。值此佳節之際，我代表學校領導班子向廣大教師致以節日的問候和崇高的敬意！并通過您們向您們的家人表示親切的問候和衷心的感謝！真誠地祝愿您們節日快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

隨著學校規模的擴大，教職工人數的逐年增多，和大家談話的機會越來越少。加之開大會的感覺不夠親切、效果也不好，所以只好借教師節這個機會給大家寫封信說說心里話。

曾經看過一個名人說過這樣的一句話：我有這樣一個信念，一個沒有理想的人，不可能走多遠；一個沒有理想的學校，也不可能走多遠；一個沒有理想的教育，更加不可能走多遠。教育的理想境界是：成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，成為學校提升教育品質的理想平臺，成為學生、教師、學校共同發展的理想空間。我們學校的理想是：成為中原名校！要實現這一理想，其中最核心的一個要素是要擁有一大批的名師，一大批真正意義上的名師！什么是名師？簡單說，就是德、藝雙馨的教師。這些老師首先是具有較高的道德素養；愛學生就像愛自己的孩子；具有強烈的責任心和使命感；能夠點“石”成“金”，能夠讓浪子回頭；能夠用自己人格魅力感染和影響學生；能夠用自己的一雙慧眼發現學生身上潛藏的優點和潛能并賞識他、培養他；有一個博大的胸襟去包容學生

身上存在的問題；細心觀察學生一言一行背后潛藏的問題并及時給于解決?? 其次，要有先進的教學理念和一流的教學業績！我們現在有不少老師思想還很傳統，表現在：①從頭到尾老師唱獨角戲，缺乏師生互動或雖有互動但層次較低；②講課缺乏對學情的掌握，憑經驗、憑猜測，或為完成任務而完成任務；③缺乏問題意識，缺乏啟發誘導；④過分注重個人表現，始終讓學生仰視（不成熟）等等。我們做老師的大多都想提高自己的成績，可恰恰就是在如何提高成績上缺乏思考。不少老師至今可能還沒有搞清“20+20”是咋回事，似乎也不愿弄明白，暴露了知識分子令人悲哀的一面。老師們在平時的教學中是不是也經常遇到這樣的學生？你想讓他學好，可他就是不聽你那一套！當然，這學生中也有有自己獨特的方法而成績優異的。但愿我們都是這樣的！不過有幾點需要需要跟大家探討：

一、我們的教學首先要激發學生的興趣。學生的興趣是怎樣產生的？老師“高超的武功”確實能讓學生對該學科產生興趣，但老師每天精彩的表演之后，留給學生的只有贊嘆，可學生自己的“武功”卻遲遲不見增長。學習任何東西都一樣，興趣只有在不斷體驗成功的過程中慢慢培養的。因此，聰明的老師往往會設計一些由淺入深的問題讓學生獨立解決，并適時啟發誘導，讓學生自己體驗成功。

二、我們的教學要建立在對學情了解的基礎上。我們教學面對的對象是學生，對學生的基礎不了解、學情不了解，怎么教？這就涉及到責任心的問題。我們既然選擇了教師這個職業，要做就做最好！心中要時刻裝著學生，裝著所有的學生！要力求在最短時間內把所有學

生的情況了解清楚。只有這樣，我們的教學才能真正做到有的放矢、因材施教。

三、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。高明的教師的教學，在于善于引導：要引導學生，但決不牽著學生的鼻子；要嚴格要求學生，但決不使學生感到壓抑；要在問題開頭啟發學生思考，決不把最終結果端給學生。小時候看別的小朋友放羊，很是羨慕，自己也想試試。可是，無論怎么牽，羊就是不跟我走。我還以為是羊跟我不熟，后來，在小朋友的指點下我才發現：原來是自己站錯了位置！讓羊走在前面，人跟在后面，羊就愉快地邁開了步伐。羊若啃了莊稼，只需發個指令便可糾正其錯誤。羊且如此，何況人乎！

四、要多關注那些學困生。我就曾經是一名學困生。因此，我很能體諒他（她）們的苦惱。我當時甚至不明白什么叫元音，元音和元音字母究竟啥關系。另外，對“上層建筑”、“形而上學”“左傾、右傾”等名詞意思模糊。學困生有以下幾個特點：①基礎較差；②因問題太多而自卑，羞于啟齒；③學不得法；④因遲遲不能“上路”，心理上對該學習產生畏懼（其實遠不至于那么可怕）。老師們在教學中要對這些學生給予更多的關心和幫助，加強學法指導，幫助他們迅速擺脫困境，樹立信心。其實，學困生進步了，對整個班級的學習風氣會產生積極的影響，它會推動各個層次學生的進步。

要說的問題還很多。大家工作都很忙，不可能老在這兒聽我嘮叨。其實我說的這些大家都很明白，只不過在平時的工作中可能會忽其某些方面，說說算是給大家提個醒。我在開全體會的時候，個別老師在下面接話把兒，我沒聽到，但我知道。我想問：你在講課的時候，是否希望你的學生也像你一樣？你還年輕，業務也不錯，但如果不加強思想素養的提高，你不會走的更遠！

另外，我還想跟大家說一點：有困難一定要說出來！在力所能及的條件下，我會竭力幫助大家解決困難，讓大家安心工作，心無旁騖！同時，我們都是教師，工資收入都不高，要擺脫庸俗，拿業績去說話！我希望我們的所有教師都能踏踏實實做事、堂堂正正做人，上無愧于天地良心，中無愧于新野人民，下無愧于父母自己！

祝大家：心情愉快，家庭幸福，工作進步，早成名師！

您們的朋友： 李森

2012年9月10日

第三篇：致全體離退休教師一封信[推薦]

致全體離退休教師一封信

尊敬的XXX老師：

您好！

在2012年新春佳節即將到來之際，XX中心小學代表全

體師生向您致以最親切的節日問候和最誠摯的慰問。衷心祝愿您春節愉快！身體安康！全家歡樂！

驀回首憶往昔，您為社會培育了一批批優秀人才，您為

學校的教育事業含辛茹苦嘔心瀝血, 奉獻了畢生的智慧，流下了辛勤的汗水；您把熱情和精力都毫無保留地獻給了教育事業，教育的發展進步飽含著您無私的奉獻，有您無數的功

勞；有了您的奉獻，才有了今天我們文斗片區教育的發展。爆竹聲聲辭舊歲，梅花朵朵報新春。新的一年里，我們

將一如既往踏著您曾灑下汗水的腳步前行，用青春為我們教育事業播撒希望，加大規范管理力度，強化教師隊伍建設，深化內部管理，努力把我們的學校辦成“讓家長放心，讓社會滿意”充滿溫馨和諧的校園。真誠希望您保重身體，在頤養天年的同時，一如既往地關心和支持學校的發展，熱誠歡

迎您在方便的時候，到學校看看，為學校工作多提寶貴建議。

再次祝您新春愉快！闔家幸福！福壽安康！萬事如意！

XX中心小學

二0一二年春節

第四篇：教師節致全體教師的一封信

教師節致全體教師的一封信

敬愛的老師們：

在這收獲成果又播種希望的金秋時節, 收獲的是上一學年的成就，播種的是下一學年的種子。但不論是收獲還是播種，我們始終離不開的還是老師的付出和教誨。萬里春風催桃李，一腔心血育新人。我們迎來了第28個教師節，在這個寫滿祝福的時刻，我們謹代表全體食生院學生真誠地道一聲:老師，節日快樂！

經歷多少季節的輪回，多少個春夏秋冬，您就像紅燭燃燒著亮麗的生命，用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻出一生的忠誠，更像那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

您總是如此默默無聞的執著于自己的工作崗位，您總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春，用您如陽光般溫暖,雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領悟人生,讓我們在學習中升華。

您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那么坦蕩而年輕;您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重;您播種希望與快樂，因而您的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現在與未來，因而您的名字永遠那么響亮而多情。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

既是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天。一紙薄箋無以承載我們深深的祝福，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意，愿我們的祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！讓我們再次向您致以節日的祝賀和崇高的敬意，把我們最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!

食品與生物科技學院分團委學生會 二○一二年九月十日

第五篇：致全體學生家長一封信

致全體學生家長一封信

各位家長：

今年3月初，教育部下發了《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》，明確要求有條件的中小學和幼兒園都應建立家長委員會。橋頭小學積極行動，認真落實這一精神，于3月底正式建立了家長委員會。家長委員會已于4月初開展了有關工作。

家長委員會的建立，是建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度的重要內容，是構建學校、家庭、社會密切配合的育人體系的重大舉措。對于創辦群眾滿意的學校，提高服務育人的質量，改善家校育人環境，創學校品牌特色都有十分重要意義。

家長委員會有明確的工作目標：在學校的指導下，參與學校管理。對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校開展的教育教學活動進行監督，幫助學校改進工作。橋頭小學家長委員會，也制定了工作計劃，也有具體的工作職責：一是溝通和協調，二是參與和監督；三是引導和促進。換名話來說，家長委員會全部由家長代表組成，是維護學生及家長利益的組織，是代表家長參與學校管理、協調家校關系，促進家庭教育組織。而且，家長委員會還制定了委員到校“工作日”的具體流程：“三談四看一同一寫”。即委員到校后，與校長或值周領導談、與班主任談、與學生談；看校園環境、看食堂、看寢室、看老師上課概況；還與師生同桌吃飯，填寫“工作日表”。這樣，及時了解學校發現問題，現場交流，提出建議，有利整改，真正使家長委員會參與學校的管理中去。

本屆家長委員會的成立，學校做了大量工作。委員是由學校班主任摸底推薦、由校領導深入訪談，最后按照“重視子女家庭教育，教育得法；關心教育事業，支持學校工作，能給學校提合理化建議；綜合素質好，有奉獻精神，為人正直，有影響力；有參與管理和監督的能力”等條件而選定的。家長委員會現由財斌（慶豐）任主任、冷壽濤（衛東）任副主任、程先樹（永豐）任秘書長、胡勝榮（政府）、劉洪利（斧山）、周桂珍（衛東）、陶元林（紅星）、包漢昌（菱米）、（沿河）、（三合）、（長虹）、（嘉魚三灣）任委員組成。目前，家長委員會開展工作，還在試行與摸索階段，還需要全體家長給予積極支持。雖然這項工作是無償的，是講奉獻的，但委員們仍十分樂意為家長、學生工作。只要能發揮家庭教育的作用，促進家校和諧環境，委員們就盡心盡力去做。

這次，家長委員會在學校的支持下，印發了《家長職責》等內容，希望所有家長能認真履行自己的職責，真正認識到“關心孩子，就是關心一個家庭的未來”，與我們、與學校齊抓共管，為孩子們美好未來而共同努力！

橋頭小學家長委員會