第一篇：內外并舉抓普法強措建制促和諧

內外并舉抓普法強措建制促和諧

“五五”普法依法治理工作開展以來，應城市國土資源系統堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞 “以普法促和諧”為主題，堅持“一手抓發展，一手抓法制”的指導思想，加強領導，強化保障，突出重點，創新形式，高標準、高起點、全方位、深入扎實地開展普法宣傳教育，穩步推進依法行政工作。在普法工作中，狠抓“三個落實”，突出“四個重點”，做到“五個規范”，形成了“宣傳有新舉措，學法有新方法，執法有新抓手，服務有新形象”的良好格局，外部環境有了明顯改善，全體干部職工執法水平有了明顯進步，有力地促進了國土資源管理事業的健康發展。

一、加強組織領導，強化基礎保障

為使普法依法行政工作順利開展，確保規劃目標的實

現，并取得實實在在的效果，該局在組織領導、制度建設等方面，強化基礎保障措施，為全局普法教育和依法行政工作的整體推進奠定了堅實的基礎。

“五五”普法期間，局黨組高度重視，把普法依法治

理工作納入重要議事日程和領導班子責任目標，及時成立了普法依法行政工作領導小組，制定了《市國土資源局普法依法行政領導小組會議議事制度》，定期召開普法領導小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，征求意見和建議，從而使開展普法工作的職責進一步明確，工作關系進一步理順，為全局普法教育和依法行政工作的整體推進奠定了堅實的組織基礎。“五五”普法啟動之初，該局黨組研究制定了《金昌市規劃局系統開展法制宣傳教育第五個五年規劃》和

《應城市國土資源系統全面推進依法行政五年規劃》，作為指導“五五”時期普法工作總的綱領。分年度制定了實施計劃和方案，將普法依法行政工作納入整體工作統籌考慮，做到了總體有部署、年度有安排、工作有重點、年終有總結，使“五五”普法工作規劃得到具體落實。從實際出發，對與普法依法治理相關聯的一系列規章制度進行了完善和修訂，制定了學習培訓制度、考勤制度、檢查制度、獎懲制度和普法學習計劃，確定培訓授課時間表，有效的促進了全局系統整體普法工作順利、有序的開展。

二、創新普法形式，彰顯部門特色

在“五五”普法工作中，該局提出了“領導帶頭，專家輔導，科學聯動，公眾參與”的法制宣傳教育工作思路。不斷創新普法形式，扎實開展特色宣傳，確保國土資源法律法規宣傳的深入普及。

一是加強對各級領導干部的法規宣傳。該局把對各級領導干部的政策法規宣傳納入普法宣傳的重點對象，及時將國家最新的會議精神和相關文件匯編成冊送到“四大家”領導手中，方便領導及時查閱和了解，增強各級領導國土資源管理法律法規意識，提高各級“一把手”和責任人依法批地、依法管地、節約集約用地的意識。并與市委黨校共建法規宣傳教育平臺，指派專人作為黨校培訓的義務宣講員，將國土資源法律法規的學習作為干部輪訓的必修課。二是強化局內部人員的培訓教育。在普法過程中，強化執法人員的法律素質教育是普法培訓的重點，該局堅持將學法和普法宣傳作為依法治理的基礎性工作和關鍵環節，認真部署，精心組織。在內容上，聯系工作實際重點學習與土地管理有關的實體

法、程序法以及《公務員法》和《物權法》，通過定期舉辦培訓班、召開座談會、組織學法用法大討論等形式，加強法律知識普及。并根據不同的崗位，有側重點的重點掌握，力爭做到學有所用，使學習具有較強的針對性、實用性。近年來，局內參加省廳、孝感及本級組織的各類培訓學習達1150余人次，參與市政府組織的法律知識競賽活動和依法行政資格考試達280余人次，并組織了全員普法大會考，合格率達100%,優良率達96%。

（三）抓好對行政管理相對人的普法宣傳。在抓好對社會公眾宣傳的基礎上，重點開展對規劃設計單位的宣傳，通過編印辦事指南，印刷宣傳圖冊，深入企業調研，將國土資源管理法律法規送上門。他們還把青少年學生列為普法重點宣傳對象，通過自行編印適合中、小學生閱讀的《“五五”普法國土資源知識宣傳教育手冊》，采用圖文并茂的形式，把國土資源管理的法律法規、防災減災措施進行收集，歸類，集知識性、趣味性于一體，通過開展“送法進學校”活動，從而以一個學生來影響一個家庭，以一個家庭來帶動一個社區，以一個社區來影響整個社會，取得了良好的宣傳效果。

（四）利用特殊節日開辦特色宣傳活動。在對社會的普法宣傳上，注重從群眾喜聞樂見的宣傳形式上入手，探索新的形式，既辦好傳統的媒體宣傳，又在特色活動上下功夫。該局常年在電臺開辦《國土之聲》政風行風熱線廣播和《國土情》電視宣傳欄目。在“4.22地球日”、“6．25土地日”和“12〃4法制日”等特殊紀念日期間，設立法規咨詢臺，發放宣傳資料，舉辦廣場電影周，出動流動宣傳車。并編制專刊《方寸地》，隨《孝感日報》一起投遞到千家萬戶，擴

大了宣傳覆蓋面。他們還在特色宣傳活動上下功夫，力爭一年一個新花樣，開辦有特色的宣傳教育活動。自2006年以來，先后開展了 “國土頌”書畫展、“珍惜國土資源，共創和諧應城”為主題的“國土杯”攝影大賽、“國土頌”詩聯吟誦會活動、“珍惜土地，愛護資源，保護環境，喜迎奧運”為主題的萬人簽名活動、“紅歌會”合唱比賽，為促進全社會珍惜土地，保護資源，保障發展意識的進一步強化起到了很好的宣傳作用。

三、嚴格依法管理，做到“五個規范”，實際效果明

顯

學法、普法，歸根到底要落實到執法、用法。在日常普法過程中，突出一個“實”字，實施整體推進，做到“五個規范”，使普法依法行政工作取得了實實在在的效果。

（一）規范管理方式，在推進依法辦事、實施依程序辦事上取得成效。大力推進以制度管人，以制度管事規范式管理模式。該局利用春季整訓會、民主生活會、專題輔導會等有效形式，把學法與黨紀教育、行風建設有機結合起來，以國土資源系統“行政為民十條措施和五條禁令”從嚴要求全體干部職工，對規范性文件進行了認真清理，制定、完善了機關政務值班、辦事首問責任制、信訪接待等規章制度，不斷加大對行業管理行為的監控力度，從而建立一支政令暢通、廉潔勤政的國土資源管理隊伍，在社會公眾心里樹立了良好的形象。在全市政風行風測評會上，該局獲得第二名的好成績，業務辦理滿意率得到社會認可。

（二）規范執法行為，在行政執法“四制”、正確執行法律上取得成效。在規范執法行為上，該局以“五五”普法為動力，強化“四制”建設，嚴格執行《行政執法責任制度》、《行政執法公示制度》、《行政執法錯案追究制度》、《行政執法督察制度》，明確做到主體合法、行為合法、程序合法、形式合法，做到執法主體權限明確、責任明確、任務明確、手段明確、量罰尺度明確；同時對行政不作為和作為不當等現象和行為，明確應承擔的法律責任。對涉及國土資源管理的法律法規進行全面的清理登記，與國土執法人員簽訂執法責任書，使執法人員樹立依法行政的責任感和不依法辦事的畏懼感。近年來，共查處土地違法行為127起，評審土地違法案件8起，移交法院強制執行4起，查處和整治礦產資源違規開采和越界開采等違法行為9起，凈化了執法環境，2008年被省國土資源廳授予“土地執法動態巡查先進單位”和“政務公開先進單位”。

（五）規范運作程序，在實行“三公”原則、優化發展環境

上取得成效。在推進依法行政過程中，該局始終堅持把普法宣傳與建立服務型政府形象相結合，從改進辦事程序、規范施政行為上著手，全面推行審批流程管理，嚴格控制審批時限和收費標準，積極推行政務公開。實行“公開、公平、公正”原則，將土地審批報件資料統一由行政服務中心進出，其他各業務股室不再對外直接受理報批材料，用防止“暗箱操

作”。在行政服務中心，將辦事依據、辦事程序、辦事紀律、收費標準、辦事結果公開并上墻公布，一目了然，既方便用戶，又接受社會監督。與此同時還實行了集體會審制度，將土地的最終審批權力交給集體討論，由集體研究決定，增強了決策的科學性，減少或避免了決策上的失誤，從制度上防

止“人情地”、“關系地”以及權錢交易問題的發生，極大地提高了國土行政審批辦事效率和服務水平。

第二篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學關于創建市平安校園的工作匯報

學校的可持續發展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團領導每次開會時都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對教育事業的高度負責，才有可能將教育事業做好做強，所以平安是興校的關鍵，創建平安校園是學校工作的重中之重。經過全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學校創建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預防教育示范校?，被評為區教育局?安全管理先進學校?。現將學校有關創建平安校園工作匯報如下：

1、建章立制明責任，加強創建工作組織領導。

學校成立了由一把手校長任組長，中層干部、年級主任為組員的創建平安校園工作領導小組，加強對平安創建工作的領導、監督和檢查。利用每周一教師例會后的二十分鐘時間進行安全工作專題會辦，選聘責任心強、安全意識牢、工作效率高的一線教師作為年級部主任，進一步延伸安全管理力量，提升應急反應速度。同時學健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進一步落實安全舉措、創新安全管理。重新修訂《安全工作責任追究制度》、《意外傷害事故處理應急預案》等安全管理制度和應急預案幾十項，并匯編成冊。與教師續簽《?一崗雙責?責任書》、《安全責任書》、《師德承諾書》，與家長簽訂《學生騎車安全責任書》，發放《安全專項告家長書》，與校園保安、門衛人員簽訂《校園安保責任書》、《門衛安全責任書》。在校園網上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學常規值日安排表》、《早操及大課間活動樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細化、再落實、再創新，有力地保障我校的安全工作良好運轉態勢。學校還實行安全工作周檢月報制度，由辦公室每周編寫安全衛生工作簡訊，對一周以來的安全工作的方法、經驗、案例進行總結回顧，及時通報各部門的工作情況。每個月向局穩安辦、市安監局報送安全信息。總務處每周下發安全隱患排查表，及時記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發生，是表面上的偶然，實質上的必然。我校領導班子經常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發生原理，牢牢抓住安全管理的主動權。為進一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學校加強了校園內點與面的布控，做到安全工作時時、處處、事事有人抓、有人管。首先針對幾個易發安全事故的?點?（即校門口、教室、活動場、樓梯等重要空間節點；上放學前后、上下操、課間活動等重要時間節點），學校安排值周領導和教師對校門口、上放學的節點布控，起到遏制校園侵害和學生擅自出校等安全事故的發生；安排值日教師樓層和課間巡查對樓梯、活動場所、大課間的節點布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學生打架等安全事故的發生。其次針對校園基建設施、食堂食品安全、學生文明習慣、傳染病流行病預防、體育活動等，學校明確教導處、總務處、少先隊等部門的安全職責，建立各塊工作的應急預案和責任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實踐訓練等活動，加強對?面?的布控。通過人防、技防、物防等措施全力加強對校園內點與面的布控，有效構筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規范，深化學生常規安全管理。

一是少先隊積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會學生在生活中如何孝敬父母、團結同學、尊敬師長，開展?送給同學一個微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務事?等行動實踐活動，利用紅領巾廣播站、板報、畫廊等陣地的宣傳，引領學生在謙讓中學會禮儀，在和諧中懂得文明，進而讓學校安全管理變被動為主動，變剛性為柔和，讓學生既知道什么不應該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無?文明校園創建活動，即?課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無雜物、墻面無污損、衛生無死角?。實行星級路隊、廣播操、衛生班級等每周評比制度，全面扎實的搞好常規管理工作。通過這些主要指標的檢查、考核與評比，積累過程性管理資料，為每月?流動紅旗?和?星級班級?的確定提供科學公正的依據，從而促進學校的常規管理向?高水平、嚴要求、常態化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動，通過懸掛一條橫幅、召開一次主題班會、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動、出一期專題黑板報、開一次專題家長會、進行一次自救自護演練、觀看一次安全教育錄像片，發放一本安全知識口袋書、組織一次應急疏散演練、開展一次安全知識教育征文等活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強師生的法制觀念和交通安全意識，多次邀請該我校法制副校長——亭湖區檢察院楊維立主任、市交巡警同志來學校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》中的主要內容展開，結合實際，以典型案例，剖析有關法律條文的實施依據和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內外發生的一些觸目驚心的安全事故，輔導師生如何提高交通、消防、食品、網絡、校園安全意識和防護能力。

4、校園改薄打攻堅，徹底消除設施安全隱患。

我校北教學樓二十年前建校時就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達標、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統一檢測中，此座樓被定為B級用房。針對這些客觀因素，我校幾任校長在區教育局集團領導的關心和支持下，先對大樓進行了多次維修和安全隱患的整改，實施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅，將我校北教學樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學樓樓頂防水工程列入計劃，我校成立了專門領導小組，制定詳細的實施方案，確保工作質量和完成進度。五月份，南教學樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實施，學校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強工程實施過程的指導和監管，確保高質按期完工。至此，教學樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛生健康?開學第一課主題班會教育活動、師生安全衛生健康知識競賽活動，開辟專欄對師生進行安全衛生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時、教案、測試四落實。并通過校訊通、向家長發宣傳材料等形式，認真做好家校結對教育工作。設立?心理咨詢室?，關注學生心理健康發展，及時對特殊學生進行心理咨詢輔導工作，保證學生心理健康成長。目前，我校已順利通過了?市健康促進校?的銀牌驗收。

通過排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學校大門口過往車輛較多，隨意占位停靠在校門口，影響家長接送；校外流動商販、食品攤點、小廣告不請自來、屢趕不走，無法依靠學校自身的力量管理，影響學生的健康衛生；校外商店越來越多，個別商店業主大量購進低俗甚至暴力的玩具，誘使學生亂花錢、亂攀比，給學校管理和教育增加了難度。針對這些復雜情況，學校多次上報有關部門，請政府出面協調管理解決，要求聯合城管、衛生、工商等部門，加大對我校周邊環境的整治力度。

創建?平安校園?是一項長期、復雜的系統工程，有賴于主管部門和社會各界的關心、支持與幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生德育，探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進?平安校園?的創建活動深入開展，努力構建和諧校園。

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第三篇：齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

齊抓共管促和諧 多措并舉保平安

——鹽城市南苑小學關于創建市平安校園的工作匯報

一、學校概況

鹽城市南苑小學，創建于1992年8月，占地18300平方米，校舍建筑面積8500平方米.目前，小學部19個教學班，幼兒部三個班，在校師生員工近千人。師資力量雄厚，結構合理，其中專任教師55名，中學高級教師2人，小學高級教師33人，市、區學科帶頭人3人，教學能手、教壇新秀5人，本科學歷36人。

近年來學校陸續榮獲省和諧教育優秀實驗學校、省巾幗文明崗、省綠色學校先進單位、省體育傳統項目（網球）學校、省價格誠信單位、市模范學校、市特色學校、市科學實驗基地、市依法治校示范學校等多項殊榮。

多年來，我校一直秉承?高質量、有特色?的辦學理念，積極探索了一條?個性與共性同舞、特色與本色齊飛?的內涵發展之路。學校堅持?為學生終生的發展奠基、為教師的專業成長鋪路、為校園的人文特色培土?的目標，打造?三園?特色、藝術教育、網球教育、珠心算等特色品牌。同時還整合了原北港、耿伙兩所小學，置換了原輕工學校3000平方米的五層綜合樓，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。我校還在區教育局、集團的大力支持下，加強了與集團教師交流互動機制，迅速實施?教育現代化?、?校園綠化美化?、?塑膠跑道改建?、?樓宇出新?、?校園文化建設?等一大批校園改薄工程，校容校貌有了根本性的改觀，教育教學質量顯著躍升，有效滿足了社會對優質教育資源的需求。

二、創建工作

學校的可持續發展的基石就是平安，就是安全第一。教育局、集團領導每次開會時都不忘告誡我們，唯有將師生的生命安全、身心安全放在首位，才是對教育事業的高度負責，才有可能將教育事業做好做強，所以平安是興校的關鍵，創建平安校園是學校工作的重中之重。經過全體師生員工的共同努力，齊抓共管促和諧，多措并舉保平安，學校創建平安校園工作取得了階段性成果，2011年底我校被市教育局、市公安局表彰為?毒品預防教育示范校?，被評為區教育局?安全管理先進學校?。現將學校有關創建平安校園工作匯報如下：

1、建章立制明責任，加強創建工作組織領導。

學校成立了由一把手校長任組長，中層干部、年級主任為組員的創建平安校園工作領導小組，加強對平安創建工作的領導、監督和檢查。利用每周一教師例會后的二十分鐘時間進行安全工作專題會辦，選聘責任心強、安全意識牢、工作效率高的一線教師作為年級部主任，進一步延伸安全管理力量，提升應急反應速度。同時學健全校安全工作制度，制定一系列的安全工作條例、安全教育制度，進一步落實安全舉措、創新安全管理。重新修訂《安全工作責任追究制度》、《意外傷害事故處理應急預案》等安全管理制度和應急預案幾十項，并匯編成冊。與教師續簽《?一崗雙責?責任書》、《安全責任書》、《師德承諾書》，與家長簽訂《學生騎車安全責任書》，發放《安全專項告家長書》，與校園保安、門衛人員簽訂《校園安保責任書》、《門衛安全責任書》。在校園網上和校園墻壁上公布《值周人員安排表》、《教學常規值日安排表》、《早操及大課間活動樓梯值日表》等人員安排表。這些措施的再細化、再落實、再創新，有力地保障我校的安全工作良好運轉態勢。學校還實行安全工作周檢月報制度，由辦公室每周編寫安全衛生工作簡訊，對一周以來的安全工作的方法、經驗、案例進行總結回顧，及時通報各部門的工作情況。每個月向局穩安辦、市安監局報送安全信息。總務處每周下發安全隱患排查表，及時記錄安全隱患和排查整改情況。

2、點面布控全覆蓋，全面提升安全防范能力。

安全事故的發生，是表面上的偶然，實質上的必然。我校領導班子經常一起研究安全事故的案例，剖析背后的發生原理，牢牢抓住安全管理的主動權。為進一步提升校園安全防范能力，打造平安校園，學校加強了校園內點與面的布控，做到安全工作時時、處處、事事有人抓、有人管。首先針對幾個易發安全事故的?點?（即校門口、教室、活動場、樓梯等重要空間節點；上放學前后、上下操、課間活動等重要時間節點），學校安排值周領導和教師對校門口、上放學的節點布控，起到遏制校園侵害和學生擅自出校等安全事故的發生；安排值日教師樓層和課間巡查對樓梯、活動場所、大課間的節點布控，起到遏制樓梯踩踏、跑沖撞、教師體罰、學生打架等安全事故的發生。其次針對校園基建設施、食堂食品安全、學生文明習慣、傳染病流行病預防、體育活動等，學校明確教導處、總務處、少先隊等部門的安全職責，建立各塊工作的應急預案和責任追究制度，開展定期排查、緊急疏散演練、實踐訓練等活動，加強對?面?的布控。通過人防、技防、物防等措施全力加強對校園內點與面的布控，有效構筑起安全屏障，打造平安和諧的校園。

3、宣傳教育促規范，深化學生常規安全管理。

一是少先隊積極開展以?懂謙讓、促和諧?為主題的安全文明禮儀教育，教會學生在生活中如何孝敬父母、團結同學、尊敬師長，開展?送給同學一個微笑?、?給老師倒一杯開水?、?為父母做一件家務事?等行動實踐活動，利用紅領巾廣播站、板報、畫廊等陣地的宣傳，引領學生在謙讓中學會禮儀，在和諧中懂得文明，進而讓學校安全管理變被動為主動，變剛性為柔和，讓學生既知道什么不應該做，也知道什么更需要做，讓校園的人際關系更和諧、更融洽。二是積極開展?三有?、?三無?文明校園創建活動，即?課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌；地面無雜物、墻面無污損、衛生無死角?。實行星級路隊、廣播操、衛生班級等每周評比制度，全面扎實的搞好常規管理工作。通過這些主要指標的檢查、考核與評比，積累過程性管理資料，為每月?流動紅旗?和?星級班級?的確定提供科學公正的依據，從而促進學校的常規管理向?高水平、嚴要求、常態化?超越。三是開展?安全教育宣傳月?活動，通過懸掛一條橫幅、召開一次主題班會、開展一次‘拒乘非法接送車’簽名活動、出一期專題黑板報、開一次專題家長會、進行一次自救自護演練、觀看一次安全教育錄像片，發放一本安全知識口袋書、組織一次應急疏散演練、開展一次安全知識教育征文等活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。四是舉行法制和安全教育講座。為增強師生的法制觀念和交通安全意識，多次邀請該我校法制副校長——亭湖區檢察院楊維立主任、市交巡警同志來學校給全體師生作法制和安全教育講座。圍繞《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》中的主要內容展開，結合實際，以典型案例，剖析有關法律條文的實施依據和辦法，深入淺出、通俗易懂。利用校園內外發生的一些觸目驚心的安全事故，輔導師生如何提高交通、消防、食品、網絡、校園安全意識和防護能力。

4、校園改薄打攻堅，徹底消除設施安全隱患。

我校北教學樓二十年前建校時就是一座被遺棄幾年的半拉子工程，教學樓投入使用前就留下了大量安全隱患。如欄桿高度不達標、鋼窗油灰老化脫落，樓頂粉刷層砂漿脫落、局部樓頂防漏層干裂，大樓線路老化，局部樓基有沉降現象，外墻貼面瓷磚脫落。在校舍安全統一檢測中，此座樓被定為B級用房。針對這些客觀因素，我校幾任校長在區教育局集團領導的關心和支持下，先對大樓進行了多次維修和安全隱患的整改，實施了欄桿加高、線路整改、墻面粉刷等項目，部分安全隱患已得到消除和整改。

今年年初區教育局又加大投入，支持我校校安工程的改薄攻堅，將我校北教學樓鋼窗更換、外墻出新以及南教學樓樓頂防水工程列入計劃，我校成立了專門領導小組，制定詳細的實施方案，確保工作質量和完成進度。五月份，南教學樓樓頂防水防漏工程順利完工；暑期，北樓鋼窗更換及維修出新工程已如期實施，學校班子成員冒酷暑、斗炎熱，加強工程實施過程的指導和監管，確保高質按期完工。至此，教學樓原有的安全隱患已徹底消除，校容校貌也更為亮化美化。

5、健康教育多創新，提高師生身心健康水平。

開展?安全衛生健康?開學第一課主題班會教育活動、師生安全衛生健康知識競賽活動，開辟專欄對師生進行安全衛生、健康教育宣傳，開齊開足體育與健康課程，做到師資、課時、教案、測試四落實。并通過校訊通、向家長發宣傳材料等形式，認真做好家校結對教育工作。設立?心理咨詢室?，關注學生心理健康發展，及時對特殊學生進行心理咨詢輔導工作，保證學生心理健康成長。目前，我校已順利通過了?市健康促進校?的銀牌驗收。

三、存在問題及今后打算

通過排查，我校盡管做出了很多努力，目前仍有一些安全的隱患需要徹底根除。如學校大門口過往車輛較多，隨意占位停靠在校門口，影響家長接送；校外流動商販、食品攤點、小廣告不請自來、屢趕不走，無法依靠學校自身的力量管理，影響學生的健康衛生；校外商店越來越多，個別商店業主大量購進低俗甚至暴力的玩具，誘使學生亂花錢、亂攀比，給學校管理和教育增加了難度。針對這些復雜情況，學校多次上報有關部門，請政府出面協調管理解決，要求聯合城管、衛生、工商等部門，加大對我校周邊環境的整治力度。

創建?平安校園?是一項長期、復雜的系統工程，有賴于主管部門和社會各界的關心、支持與幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生德育，探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進?平安校園?的創建活動深入開展，努力構建和諧校園。

鹽城市南苑小學

2012年9月

第四篇：市商務局多措并舉促和諧

市商務局多措并舉促和諧

本報訊（記者王翔宗）分三批完成10家商務企業改制，安置1126人，未發生一起群體性上訪事件。17日下午，在全市信訪工作會上，市商務局負責人的發言贏得與會人員的陣陣掌聲。

我市商務系統有企、事單位27家，職工普遍下崗，各種矛盾交織，信訪問題突出。面對復雜的維穩形勢和潛在的信訪隱患，該局抓基礎，抓源頭，抓化解，建立長效機制，層層落實責任。局主要領導每月第四周的星期一開展開門大接訪活動，在第一時間第一地點化解疑惑，理順情緒。同時，變上訪為下訪，深入到企業和職工家中，面對面答疑解惑。對群眾反映的問題，在政策范圍內盡可能予以解決，確實無法解決的，曉之以理，動之以情。潛江商場一張姓下崗職工，因小孩受人傷害得不到賠償，四年多來多次赴省進京上訪。該局采取人性化工作方法，爭取市政府為其召開專題會議，簽訂調解協議書，并認真落實相關條款。現已將張姓職工母子城居低保調到470元的最高標準，為其安排了一個公益性崗位和一套廉租房，另外一筆8000元的大病救助金也即將落實到位。該局原調味品公司359戶職工經適房一直未辦產權證，六年來職工頻頻上訪，成為企業推進改制的一大障礙，局領導一方面向上爭取政策支持，另一方面耐心細致地做好解釋說服工作，2011年底房屋產權證全部得到妥善解決，受到職工交口稱贊。

第五篇：多措并舉抓安全

市幼兒活動中心多措并舉抓安全

為強化師生安全意識，保障師生安全，打造平安校園，提高緊急避險、自救自護和應對突發事件的能力，市幼兒活動中心以“排查安全隱患——宣傳安全教育——學習安全防護技能——開展安全演練”為舉措，開展了系列安全教育活動。

一是排查校園安全隱患。為了進一步保證校園的安全，我中心謝主任首先召開了安全領導小組會議，積極完善校園“三防”建設工作，做好深化隱患排查整治工作，把預防事故作為安全工作的首要任務。其次，謝主任帶領大家對消防設施、用電用氣設施、教室、寢室、食堂、大型器械等場所進行一次徹底的安全大檢查，發現問題，及時處理，做到防患于未然。

二是加強安全宣傳教育。組織全體教職員工召開了安全工作會議，強調安全工作常抓不懈，貫徹“預防為主”的思想，使全園教職員工充分認識到安全工作的重要性，并把“安全第一”放在工作中的首要位置。

三是學習安全自衛、防衛技能。為了增強教師保護自我、保護幼兒的意識，提高與壞人格斗的膽量，我中心邀請了擔任我單位保安工作的二位警官，給全園教職工介紹了安全自衛、防衛的基本知識和技能技巧。全體教師、保安人員及安保應急小組成員在教官的指導下認真學習、演練，初步掌握了與壞人格斗的本領以及自我防衛的能力。

四是組織全園師生開展安全疏散應急演練。4月11日上午10點，校園響起緊急哨聲，正在上課的老師立即停止上課，與此同時，中心領導、教師等各就各位，各司其職，帶領幼兒快速有序地撤出教室，按照事先預定的疏散路線，快速、有序、緊急地疏散到操場中心安全地帶。隨即各班班主任清點人數，并向負責人匯報疏散情況，師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、沒有出現任何失誤。

我中心始終樹立“珍愛生命，安全第一”的觀念，嚴格落實長效安全機制，強化安全工作措施，加大安全工作力度，努力構建平安教育環境，為幼兒撐起安全的保護傘，共同營造一片安全、健康的生活空間！