第一篇：中考學生發(fā)言

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

下午好！

寒冬過去，春意濃濃，萬物復蘇，我們迎來了中考百日沖刺！

隨著年齡的增長，時間的推移，把我們推到了初三的關鍵時刻，有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現——軍訓時昂揚的斗志，演講比賽中滿腔的激情，每天早操中堅持的意志，——時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。

初中時代是人生旅途中的一個轉折點，而初三又是初中時代最重要的一年。面對中考倒計時的90天，我們必須加倍努力！在這緊張進行總復習的時候，我們初三全體同學感謝老師們三年來嘔心瀝血的培養(yǎng)。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實，完善自我。我們決不會放棄，我們尋找競爭，尋找挑戰(zhàn)，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。

我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶！因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來；惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔！

今天我們在這里召開中考沖刺誓師大會，這是一場催人奮進的大會，激發(fā)斗志的大會，它使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。時針，在不停地轉動，初中時代的日子無聲地流淌，同學們，珍惜自己的每一天吧，在離中考90天的時間里，在艱難曲折的人生道路上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧！同學們，因為有了目標，大山才有了無怨無悔的奉獻，小溪才有了一路歡歌的追求，鮮花才有了擁抱春天的激情。松柏才有了扎根懸崖的堅韌……。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看著前面的燈光，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目標，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險阻，路再遠，路再難，我們都要無所畏懼的走過。

衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標？

同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績向學校、家長、老師、社會交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)孟店中學中考的輝煌！同學們，努力吧！我們要向90天挑戰(zhàn)！為90天加油，為90天奮斗！

希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創(chuàng)造！

今天，我們以孟中為榮，明天，孟中以我們?yōu)榘痢?6-2全體起立，我們莊嚴承諾：

為了不辜負學校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)

為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏

為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精

為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的九十天里創(chuàng)造孟店中學更成功的輝煌！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

第二篇：中考學生動員會發(fā)言

同學們，現在離中考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務是把所有知識點弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點是基礎，沒有這個基礎，后面建立在知識點基礎上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達到提高。

5、6月主要任務是把各知識點融合貫通，進行規(guī)范的習題訓練，對知識點查漏補缺，最后幾天進行脈絡整理。為此，要做到：預習：學習基礎；聽課：中心環(huán)節(jié)；復習：取勝法則；筆記：高分秘訣；做題：必備技巧；記憶：關鍵能力。

一、心態(tài)決定命運

有這樣一個十分經典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機停好車后，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進到冷藏車廂后，門被風一吹，合上了。等司機和貨主回來，不見了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事后的調查結果顯示，當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是說冷藏室里的溫度是恒定的，不至于致人死地，而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關系。經過專家鑒定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門被風吹關上后，他以為自己必然會被凍死，終于被恐懼擊倒。

這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態(tài)要比命運重要得多。換言之，心態(tài)好，一切都好。當心態(tài)好時，一切都會朝好的方向轉變。心態(tài)在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態(tài)就是自己真正的主人，不同心態(tài)會導致兩種不同的結果。只有心態(tài)好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峰；而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。

（一）自信自立，永不言敗

信心是人生成功的第一秘訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才干大小，資質高低，成功都取決于他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來，自信會助你創(chuàng)造奇跡，感受挑戰(zhàn)的激情、人生的快樂。生活中的許多問題，實際上來源于你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。

（二）激勵自己，克服不良學習習慣

勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人！勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。所以，任何一種杰出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對于每個人來說，成就不在于事業(yè)的大小，而在于你勤奮努力，在于你竭盡全力地去做。如果不善于激勵自己，心理素質不夠強，是很難通過最后的考驗的。其實，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。

（三）專心致志，一心一意地做好一件事

學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質，沒有這樣的恒心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特征，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注于一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，盡管忙碌一生也往往沒有什么成就，結果，只能是一事無成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費！滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功！

（四）培養(yǎng)學習的興趣，興趣比智力更能促進學習，強烈而穩(wěn)定的興趣是從事活動、發(fā)展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發(fā)揮出他全部才能的80%到90%；如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發(fā)揮他全部才能的20%到30%。歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養(yǎng)才能得到充分發(fā)揮。而培養(yǎng)的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，并通過不斷的努力發(fā)掘自己的天賦。

（五）樹立正確的目標

如果沒有目標，沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人，在與人競爭時，就等于已經贏了一半。你必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學會設定自己的目標，然后一步步把它實現。

你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經的失敗也不意味著永遠的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊含著成功的種子。要成功，就要時時刻刻想著成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時，你就會努力。

二、復習質量決定中考成績

中考能否考出好成績，取決于復習質量的好壞。不善于復習的學生就好像只知道低頭趕路的車夫，不知道往后看，結果車上的東西掉完了，自己也不知道。

（一）有計劃、循序漸進地復習

學習離不開合理的計劃，當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足，盡快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發(fā)揮出充分的作用。分值高低并不是優(yōu)化的標準，“分數時間比”才是優(yōu)化的標準。

（二）注重鞏固，及時復習與分散復習結合，回憶與反復同在正確分配復習時間是獲得良好復習效果的重要條件。許多實驗證明，分散復習比集中復習效果好。在采取分散復習時，每次復習之間的間隔不宜過短，否則就近似于集中復習，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每復習一次都近似于從頭開始。復習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重復閱讀。許多實驗證明，應該在尚未記住所學內容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閱讀，即把試圖回憶與反復閱讀結合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對于要記憶的內容，只要是空閑時間，不管旁邊有無書，都應嘗試回憶，實在回憶不起，再去看書。其實，對記住了的東西回憶一遍就是進行了一次鞏固復習。

（二）自我檢測、歸類復習與錯題復習

自我檢測的好處在于能幫助學生確切了解自己究竟學得如何，哪些知識已經掌握了，可少花時間和精力去復習，或暫不復習；哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關；哪些知識容易搞混淆或出差錯，應區(qū)分清楚并予以校正。另外，還可以促進學生學活知識，增強遷移能力、應變能力，提高應考能力。歸類復習就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內部聯系或外部特征進行分類、歸納，組成不同層次的類別，從而使知識概括化、條理化和系統(tǒng)化。對知識進行歸類復習，既能提高復習效果，又能使知識系統(tǒng)化，是一種科學的、有效的方法。同學們都知道，很多錯誤在同一個學生身上發(fā)現幾次，就連考試題也一樣，為此應讓學生時常閱讀、復習錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話：我連連犯錯，但失敗卻不是一個原因造成的。

“一切皆有可能！”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創(chuàng)造奇跡。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現實。

同學們，中考對你們來說極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。你們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力！從現在起，將是我們每位同學把握自己命運的時候了！這時你們要牢記的是期盼；要樹立的是信心，要發(fā)揚的是拼搏，要做到的是踏實，要珍惜的是時間，要完成的是心愿！一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！

XX-2-28

第三篇：中考動員大會學生代表發(fā)言

中考動員大會學生代表發(fā)言

老師們，同學們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰(zhàn)的號角已經吹響。俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰(zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。

沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉。

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛。

同學們，請記住今天——沖刺中考百日誓師這個莊嚴的日子。100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！100天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；100天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。

既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪！

奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜！

奮戰(zhàn)100天，給學校一個奇跡！

奮戰(zhàn)100天，給未來一片光明！

謝謝大家！

第四篇：2018中考誓師學生代表發(fā)言

2018中考誓師學生代表發(fā)言

王泰恒

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表九年級一班全體同學對關心、愛護、教導我們的校領導和各科任教師表達由衷的感謝。

同學們，當我們還在晨光里耽于幻想，當我們還在小道上瀟灑放歌，當我們總以為路還很長，夢還遙遠，中考就不由分說的一天天逼近了。或許有的同學正在因為自己成績的不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是，同學們，你們知不知道，全縣其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌、躍躍欲試，他們想把我們打敗在這條走向更高更遠的路上。

現在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。現在距離中考大約還有90天，每一天的每一秒都會有奇跡發(fā)生！只要我們牢牢把握每一秒，每一秒都會創(chuàng)造奇跡。

現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們如何期待繁花之中再生繁花，夢境之上再現夢境。能做的只有堅持到底，永不放棄！哪怕在困難面前跌倒，我們也要抓住困難的褲腳堅強的站起來！

同學們，從現在起，揚帆吧，珍惜每一分每一秒，牢牢熟記每一個知識要領，及時補充每一個學習漏洞；揚帆吧，認真仔細，大膽創(chuàng)新，從寫好每一個字做起，從完成好每一分試卷做起，點滴的汗水總會還我們多彩的未來。

在此，我代表九年級一班全體同學，鄭重承諾，無論最后是成是敗，無論在這一百天內遇到多大困難，我們定要咬緊牙關堅持到底，摒棄消極與迷茫，拼出自己的實力，讓2018的夏天成為我們人生中壯美的一段風景。以百倍的努力去爭取我們的榮耀，我們的輝煌。請相信我們的青春終將無悔，必將輝煌。

最后，愿各位同學懷著進取的雄心，用執(zhí)著去書寫三年征程上最奪目的一筆——中考的勝利！

謝 謝！

2018公王初中中考誓師大會議程

第一項：請陳校長陳老師就本次誓師大會作重要講話 第二項：請教導主任馬老師安排近期畢業(yè)班工作 第三項：請代課教師代表穆老師表態(tài)發(fā)言 第四項：請學生代表發(fā)言

有請九年級一班學生代表王泰恒同學

有請九年級二班學生代表楊欣雨同學 第五項：學生宣讀誓詞

有請九年級一班學生宣誓 有請九年級二班學生宣誓

第六項：請政教主任劉老師安排畢業(yè)班的復課安全工作 第七項：請校長馬老師做總結講話

各位老師，各位同學： 大家下午好！

三年的初中生活猶如千米賽跑，今天就要進入百米沖刺。此刻，沖刺的鐘聲已經敲響，再過大約90天，同學們將帶著自己的使命和夢想去打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。今天，我們公王初中全體師生在這里隆重集會，舉行畢業(yè)班學子“中考沖刺”誓師大會。下面我宣布公王初中2018年中考百日誓師大會現在開始。

第五篇：2012年中考學生動員會發(fā)言

2012年中考學生動員會發(fā)言

同學們，現在離中考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務是把所有知識點弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點是基礎，沒有這個基礎，后面建立在知識點基礎上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達到提高。

5、6月主要任務是把各知識點融合貫通，進行規(guī)范的習題訓練，對知識點查漏補缺，最后幾天進行脈絡整理。為此，要做到：預習：學習基礎；聽課：中心環(huán)節(jié)；復習：取勝法則；筆記：高分秘訣；做題：必備技巧；記憶：關鍵能力。

一、心態(tài)決定命運

有這樣一個十分經典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機停好車后，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進到冷藏車廂后，門被風一吹，合上了。等司機和貨主回來，不見了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事后的調查結果顯示，當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是說冷藏室里的溫度是恒定的，不至于致人死地，而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關系。經過專家鑒定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門被風吹關上后，他以為自己必然會被凍死，終于被恐懼擊倒。

這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態(tài)要比命運重要得多。換言之，心態(tài)好，一切都好。當心態(tài)好時，一切都會朝好的方向轉變。心態(tài)在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態(tài)就是自己真正的主人，不同心態(tài)會導致兩種不同的結果。只有心態(tài)好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峰；而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。

（一）自信自立，永不言敗

信心是人生成功的第一秘訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才干大小，資質高低，成功都取決于他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來，自信會助你創(chuàng)造奇跡，感受挑戰(zhàn)的激情、人生的快樂。生活中的許多問題，實際上來源于你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。

（二）激勵自己，克服不良學習習慣

勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人！勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。所以，任何一種杰出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對于每個人來說，成就不在于事業(yè)的大小，而在于你勤奮努力，在于你竭盡全力地去做。如果不善于激勵自己，心理素質不夠強，是很難通過最后的考驗的。其實，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。

（三）專心致志，一心一意地做好一件事

學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續(xù)努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不舍是一種非常重要的品質，沒有這樣的恒心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特征，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注于一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，盡管忙碌一生也往往沒有什么成就，結果，只能是一事無成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費！滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功！

（四）培養(yǎng)學習的興趣，興趣比智力更能促進學習，強烈而穩(wěn)定的興趣是從事活動、發(fā)展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發(fā)揮出他全部才能的80%到90%；如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發(fā)揮他全部才能的20%到30%。歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養(yǎng)才能得到充分發(fā)揮。而培養(yǎng)的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，并通過不斷的努力發(fā)掘自己的天賦。

（五）樹立正確的目標

如果沒有目標，沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人，在與人競爭時，就等于已經贏了一半。你必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學會設定自己的目標，然后一步步把它實現。

你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經的失敗也不意味著永遠的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊含著成功的種子。要成功，就要時時刻刻想著成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時，你就會努力。

二、復習質量決定中考成績 中考能否考出好成績，取決于復習質量的好壞。不善于復習的學生就好像只知道低頭趕路的車夫，不知道往后看，結果車上的東西掉完了，自己也不知道。

（一）有計劃、循序漸進地復習學習離不開合理的計劃，當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足，盡快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發(fā)揮出充分的作用。分值高低并不是優(yōu)化的標準，“分數時間比”才是優(yōu)化的標準。

（二）注重鞏固，及時復習與分散復習結合，回憶與反復同在 正確分配復習時間是獲得良好復習效果的重要條件。許多實驗證明，分散復習比集中復習效果好。在采取分散復習時，每次復習之間的間隔不宜過短，否則就近似于集中復習，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每復習一次都近似于從頭開始。復習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重復閱讀。許多實驗證明，應該在尚未記住所學內容資料之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閱讀，即把試圖回憶與反復閱讀結合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對于要記憶的內容，只要是空閑時間，不管旁邊有無書，都應嘗試回憶，實在回憶不起，再去看書。其實，對記住了的東西回憶一遍就是進行了一次鞏固復習。

（二）自我檢測、歸類復習與錯題復習

自我檢測的好處在于能幫助學生確切了解自己究竟學得如何，哪些知識已經掌握了，可少花時間和精力去復習，或暫不復習；哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關；哪些知識容易搞混淆或出差錯，應區(qū)分清楚并予以校正。另外，還可以促進學生學活知識，增強遷移能力、應變能力，提高應考能力。歸類復習就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內部聯系或外部特征進行分類、歸納，組成不同層次的類別，從而使知識概括化、條理化和系統(tǒng)化。對知識進行歸類復習，既能提高復習效果，又能使知識系統(tǒng)化，是一種科學的、有效的方法。同學們都知道，很多錯誤在同一個學生身上發(fā)現幾次，就連考試題也一樣，為此應讓學生時常閱讀、復習錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話：我連連犯錯，但失敗卻不是一個原因造成的。

（三）記憶是提高學習成績的基礎平時我們慣用的學習方式是看書，重要的內容往往也只看過一兩遍，很難重復多遍地看同一本書，重要的知識卻沒能真正植入腦海，過不了多久便模糊不清了，這樣吸收到的知識只能算是了解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會實際應用。中國有句古語：“重復為學習之母。”世界項尖激勵大師會克拉曾說過：“一個人學習最少重復16次以上，才能記憶95%。”學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規(guī)律，效果將事倍功半，并且越來越沒有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會變得充滿樂趣。

（四）發(fā)現問題并善于分析問題、積極回答問題

海森堡說過，提出正確的問題往往就等于解決了問題的大半。實際上，能提出問題，就說明學生在獨立思考的過程中，找到了解決問題的關鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無法給出正確答案。而如果能提出自己的問題，就等于是邁出了解題的第一步，只要繼續(xù)往下走，就有機會把題目做對。分析問題是解決問題的前提。好學生總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關聯，然后逐一擊破。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對于考試都是至關重要的，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

（六）及時查漏補缺

作業(yè)是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。有漏洞不去彌補，漏洞就會越來越多。學習的難點不在于聽課，而在于查漏補缺。每個學生都聽同樣的課，都有同樣的問題和遺漏，誰彌補得越多越快，誰的成績就越好。在課堂上，老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過學生的消化吸收，做出小結，才能變成學生自己的知識。一切皆有可能

非洲蜂能夠在草原上連續(xù)飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬里長空，是因為它們組成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力；老鷹之所以能追趕白云，是因為它們有一對強有力的翅膀。而體態(tài)臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什么能夠在草原上連續(xù)飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類所不及的呢？

為了解開這個謎，生物學家們對非洲蜂進行了長期的觀察和研究：從生物學的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當中，它們的飛行條件是最差的；從飛行的先天條件來說，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如；從流體力學來分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們扔到天空去，它們的翅膀也不可能產生承載肥胖身體的浮力，會立刻掉下來摔死。

然而事實卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍里最為強健、最有耐力、飛得最遠的物種之一。經過長期的觀察、研究后，科學家們對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它們必須生存，而且只有學會長途飛行的本領，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡單地說，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條！為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執(zhí)著地練習長途飛行，終于獲得了長途飛行的能力，而這也是它賴以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們人類這樣一個啟示：只要堅持，沒有什么叫做“不可能”。

“一切皆有可能！”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創(chuàng)造奇跡。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現實。

同學們，中考對你們來說極為重要，決定著你們將來接受什么樣的教育。你們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力！從現在起，將是我們每位同學把握自己命運的時候了！這時你們要牢記的是期盼；要樹立的是信心，要發(fā)揚的是拼搏，要做到的是踏實，要珍惜的是時間，要完成的是心愿！一百個愿望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動！2011-2-28