第一篇：推廣普通話主題班隊會

推廣普通話主題班隊會

推廣普通話主題班隊活動目的：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、2、引導學生養成說普通話的習慣。

活動地點：五年二班教室

活動時間：2012、9

參加人員：五（2）班全體同學及各班班主任

活動設計：

1、由主持人談談推廣普通話的重要性： 我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是去年在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。

講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。

弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。.例二：市直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現這邊秘書使勁強調“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。

小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然客家話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。客家話只適用于客家地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

2、繞口令比賽：白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 ；兜裝豆，兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆； 四和十，四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，說好四和十，得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細

席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

3、總結普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第二篇：推廣普通話主題班隊會

推廣普通話主題班隊會

推廣普通話主題班隊活動目的：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、引導學生養成說普通話的習慣。

活動地點：332班教室

活動時間：2011.9.19

參加人員：332班全體同學及班主任

活動設計：

1、主持人進行普通話推廣情況介紹：

我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經濟發展、人際交流造成若干不便。所以新中國成立不久國家就推廣全國通用的普通話，并寫入了《憲法》。幾十年推普取得了很大成績，但方言隔閡還存在，貽誤工作，影響交流，甚至造成矛盾。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現代化建設進程中一項十分重要的基礎性社會工程。

從1998年開始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動，今年的9月11日至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周。值得驕傲的是，第14屆全國推廣普通話宣傳周開幕式就是在我們鄂爾多斯市的伊金霍洛旗舉行的。本屆推普周宣傳主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

2、節目一：講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

1、昨天我們一家人和爸爸的同學在一起吃飯，那位大爺想吃燴新鮮菜，他用方言說要“燴現菜”，結果老板說沒有，在一番解釋之后，老板才恍然大悟，連說有、有，原來他聽成了“燴咸菜”。

2、國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。縣委書記：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！）縣委書記講完后，主持人說：“咸菜請香腸醬瓜！”（翻譯：現在請縣長講話！）縣長說：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！”（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）縣長：“不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔·····”（翻譯：不要講話了，我講個故事給你們聽聽······）縣長：這個狗屎有人可能吃到。（翻譯：這個故事有人可能知道。）縣長：吃不到的也不要著急（知不到的也不要著急）縣長：我現在就給你們拉——

節目二：東勝區方言舉例（讓會說東勝話的同學說）：費-----疼的時候會這么說 奔嘍--腦門兒格膝蓋--膝蓋撇了--亂講，瞎說抬死你--整死你甚--什么咋來來--怎么了？ 悄悄兒哇--安靜烈著了======生氣溫禿禿水====不燙的水不待要======懶得去 蹭蹭兒的=====趕緊的,快點方煮-------連累人的人難活------身體不舒服,心情不好 日怪------奇怪戳火=====討厭

各鐐-----平面不平各出-----皺褶太多，或指小氣各老-----角落各影-----惡心

《再別康橋》普通話版：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖：

東勝方言版：悄迷個出的我走蘭，就像我悄迷個出的來，活抖活抖衣袖袖，不提留走一片云彩．水底的草草啊，各揪在那兒輕輕的活顫！

讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。

小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然東勝方言話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。東勝話只適用于東勝地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

2、繞口令比賽：（1）白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 ；（2）兜裝豆，兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆； 四和十，四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，說好四和十，得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝

謝”“對不起”等。

3、最后總結：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第三篇：推廣普通話主題班隊會

推廣普通話主題班隊會

高陽小學

六年級

推廣普通話主題班隊活動目的：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、引導學生養成說普通話的習慣。活動地點：六年級教室 活動時間：2013.09.16 活動設計：

1、主持人進行普通話推廣情況介紹：

我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經濟發展、人際交流造成若干不便。所以新中國成立不久國家就推廣全國通用的普通話，并寫入了《憲法》。幾十年推普取得了很大成績，但方言隔閡還存在，貽誤工作，影響交流，甚至造成矛盾。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現代化建設進程中一項十分重要的基礎性社會工程。

從1998年開始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動，今年的9月11日至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周。值得驕傲的是，第14屆全國推廣普通話宣傳周開幕式就是在我們鄂爾多斯市的伊金霍洛旗舉行的。本節課的主題是主題為：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

節目一：講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

國家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。縣委書記：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！”（翻譯：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！）

節目二：說說我們的方言舉例：

費-----疼的時候會這么說

奔嘍--腦門兒

格膝蓋--膝蓋

撇了--亂講，瞎說

抬死你--整死你

甚--什么

咋來來--怎么了？

悄悄兒哇--安靜

烈著了---生氣

溫禿禿水-----不燙的水

不待要----懶得去

蹭蹭兒的---趕緊的,快點

方煮-------連累人的人

難活------身體不舒服,心情不好

日怪------奇怪

戳火-----討厭

各鐐-----平面不平

各出-----皺褶太多，或指小氣

各老-----角落

讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。

小結：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然東勝方言話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。東勝話只適用于東勝地區，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

2、繞口令比賽：（1）白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 ；（2）兜裝豆，兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆； 四和十，四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，說好四和十，得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

3、朗讀比賽

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。

3、最后總結：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第四篇：三班推廣普通話主題班隊活動方案（范文）

四（2）班推廣普通話主題班隊活動設計

主 題：說好普通話 主持人：童怡天 高浩然 時間：2013年9月5日 具體內容：

1、請四位同學分別介紹推廣普通話的知識（5分鐘）1）什么是普通話？普通話等于北京話嗎？ 2）古代人用什么語言交流？他們有普通話嗎？ 3）推廣普通話有什么重要意義？ 4）推廣普通話宣傳周的介紹。2.推廣普通話知識問答競賽（8分鐘）每個小組推選一位同學，看哪組得分高。1）第一輪：必答題，每人一題 2）第二輪：搶答題，八題

3小游戲：試試你的普通話（8分鐘）1）認字辯詞 2）饒口令

準備工作：1.推廣普通話知識，請有關同學準備發言。

4.知識問答題（12題），饒口令 5.“認字辯詞”的題目4.主持人串講稿 6.獎品及紀念品

“說好普通話”主題班會主持人串講詞 主持人：童怡天 高浩然

師：今天我們的班會活動主題是：講好普通話。同學們知道嗎？從1998年開始，我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動，已經連續舉辦了16屆。

童：第16屆全國推廣普通話宣傳周活動于今年的九月16日至22日在全國普遍開展，今年推普周的宣傳主題是“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。高：我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通，隔河音不同的事很常見。言語不通對經濟發展、人際交流造成若干不便。

童：所以新中國成立不久國家就推廣全國通用的普通話，并寫入了《憲法》。幾十年推普取得了很大成績，但方言隔閡還存在，貽誤工作，影響交流，甚至造成矛盾。因此，克服語言障礙、克服方言的隔閡，推廣普通話就成為現代化建設進程中一項十分重要的基礎性社會工程。

高：下面我們先請幾位同學介紹一些有關普通話的小知識。一．必答題：

1.根據普通話的定義，你能說出普通話是以哪種語音為標準音的？ 答：以北京語音為標準音。

2.今年九月第三周的全國推普周是第幾屆？ 答：第十六屆。

3.“國家推廣全國通用的普通話”是哪個法律規定的？ 答：《中華人民共和國憲法》。二．搶答題

1．“五十年推廣，新世紀普及”是下面哪一屆推普周的宣傳口號？ A．第七屆 B.第八屆 C.第九屆

2.自哪一年起，每年9月份第三周在全國各地開展推廣普通話宣傳周活動？ A．19997年 B.1998年 C.1999 3.我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族，共有80種以上語言，約30種文字。這句話正確嗎？ A．正確 B.錯誤

4.普通話就是北京話，比如可以說“她會說普通話”，也可以說成“她會說北京話”。這句話正確嗎？ A．正確 B.錯誤

5.90年代以來,國家更加重視中小學普及普通話工作,規定中小學必須做到各科教學和集體活動使用普通話,進而實現普通話成為校園語言。這句話正確嗎？ A．正確 B.錯誤

6.現在已經有語音輸入技術,人與計算機可以直接對話了。如果你的語音不標準, ,你也能十分輕松地應用語音輸入法駕馭計算機。這句話正確嗎？

A．正確 B.錯誤

7.漢語是我國使用人數最多的語言，也是世界上使用人數最多的語言，是聯合國六種正式工作語言之一。這句話正確嗎？ A．正確 B.錯誤

8.你能說出一句推廣普通話的宣傳口號嗎。（自編也可）

童：我們大家都會講普通話，那么究竟什么是普通話？有人說：“普通話等于北京話，會說北京話就會說普通話”，您認為這種想法對嗎？下面有請同學為大家回答一下。

生1:(我們今天講的普通話有明確的內涵，有科學的界定，1956年2月國務院發布的《關于推廣普通話的指示》里面明確規定：普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。所謂普通話就是現代的漢民族共同語。)生2:普通話等于北京話嗎？嚴格來說，“普通話”并不等于“北京話”。普通話是漢民族共同語，而北京話只是諸多方言的一種。普通話是在北京話的基礎上發展起來的，成為民族共同語后就上升到了一個更高的層次。普通話“以北京語音為標準音”指的是以北京音系為標準音，即北京話的聲母、韻母、聲調系統，而不包括北京話的土音；同時，普通話詞匯也不包括北京話中的一些土話。高：中國地域廣闊、人口眾多，有悠久的的歷史和文化，自古以來就有方言分歧。古代的人是用什么語言交流的？他們有普通話嗎？據說孔夫子有弟子三千，來自四面八方，那么孔夫子是用什么語言給他的弟子授課的呢？這個有趣的問題請同學為大家解答

生3:根據歷史記載，春秋時候孔夫子時代管共同語叫雅言。孔夫子的出生地用現在的地理方位說就是山東人。孔夫子有三千多徒弟來自當時的各地，古代也有方言，各地的學生都講自己的方言，孔夫子講課的時候怎么能夠讓來自各地的學 生都聽得明白呢？因為當時有共同語叫雅言，所以孔夫子在講學的時候用雅言，這樣交際就沒有什么障礙。

到了漢代，共同語有了進一步的發展，當時管共同語叫做通語。各地講不同方言的人可以用通語進行交際。明清時期管共同語叫官話。辛亥革命之后，為了發展中國的經濟、文化，有些語言改革家提出學習日本，在我們國家也要推廣國語。國語這個詞在民國時期得到當時政府的承認，成為民族共同語的一個正式稱呼。

童：聽了前面兩位同學的介紹，我們了解漢民族共同語的歷史和發展，那么現在推廣普通話有什么重要意義呢？

生4:推廣民族共同語不光是我國的事情，任何一個國家在它實現工業化、現代化的進程中都必須完成普及民族共同語的歷史任務。中國有幾千年的小農經濟歷史，民族共同語在歷史上從來也沒有普及過，因為在小農經濟社會里，人們只滿足于“雞犬之聲相聞，老死不相往來”，在這樣一種很封閉的田園生活中，除了人數很少的官吏、商人、讀書人以外，一般人無需掌握民族共同語。

今天我們已經進入了信息網絡時代，我國正在加速進行社會主義現代化建設，如果沒有國家通用語言的高度普及，我們就沒有辦法跟上時代的需求，我們的現代化進程就會大大延遲。因此，積極地支持和參與推廣普及普通話這樣一項偉大的事業，是我們每一個人的責任。

高：最后請一位同學給我們介紹一下“推廣普通話宣傳周”。

生5: 經國務院批準，自1998年起，每年9月份第三周在全國各地開展推廣普通話宣傳周活動。教育部、中宣部等各部門于今年4月24日聯合發出《關于開展第九屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，確定本屆推普周的宣傳主題是“普通話——五十年推廣，新世紀普及”，配合國務院《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》《關于推廣普通話的指示》發布57周年和《國家通用語言文字法》施行12周年宣傳紀念活動。

童：下面我們將進行下一輪：推廣普通話知識問答競賽，我們先請每個小組推選一名代表上來參加。題目非常簡單，就在剛才四位同學介紹的推廣普通話小知識里面。

高：競賽規則是這樣的：先每人回答一題必答題，得分為100分，其余為搶答題，共8題，每題50分，看誰得分最高。得分最高的同學將得到一份獎品。童：下面我們做幾個小游戲，試一試你的普通話。請每位同學積極參加，回答正確的同學我們會送上一份小小的紀念品。

高：第一個游戲的名字為“認字辯詞”，我們將給出一些容易混淆的字詞請你來辨別一下，下面請戴老師給大家出題。

童：下面我們有一段饒口令，請同學來說一說，看誰說得又快又好，讓我們聽聽你的普通話究竟好不好，我們請我們的劉老師和陳老師做我們的評委，好不好。高：下面有請中隊輔導員錢老師給我們講話。

童：今天的主題班會馬上就要結束了，通過這次活動，我們都知道了推廣普通話的重要性。在我們今后的生活，不僅自己要說好普通話，還要積極推廣普通話。高：是啊，大家都來推廣普通話，全社會普及普通話，讓大家開心溝通，講訴成功。今天的主題班會“說好普通話”到此結束。

繞口令

（一）肥 混 肥 黑肥混灰肥，灰肥混黑肥。

黑肥混灰肥黑肥黑又灰，灰肥混黑肥灰肥灰又黑。黑肥混灰肥，肥比黑灰黑。灰肥混黑肥 肥比黑灰肥。繞口令

（二）長扁擔，短扁擔，長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。

長扁擔捆在短板凳上，短扁擔捆在長板凳上，長板凳不能捆比短扁擔長半扁擔的長扁擔，短板凳不能捆比長扁擔短半扁擔的短扁擔。繞口令

（三）廟內有只貓，廟外有只鳥。廟內貓瞧鳥，廟外鳥瞧貓。廟內貓叫鳥，鳥怕貓咬鳥飛跑，廟外鳥叫貓，貓怕鳥叫鳥鬧貓。繞口令

（四）獅山寺 獅子山上獅山寺，山寺門前四獅子。山寺是禪寺，獅子是石獅，石獅看守獅山寺，禪寺保護石獅子

第五篇：第13屆全國推廣普通話宣傳周班級主題班隊會

元寶山區山前學校關于推廣普通話和推動規范字宣傳周的活動

關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周班級主題班隊會活動的通知

中、小學各班主任：

2010年9月12日—18日是第13屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。本屆推普周宣傳主題為：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

為切實搞好本屆推普周宣傳活動，根據學校要求，現將我校開展的推普周班級主題班隊會活動通知如下：

一、組織學生在本周內收聽、收看關于推普方面的電視節目，并記錄下自己的獨特感受。

二、舉行“推普”主題班隊會

活動內容：以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，舉行一次班隊會。可以讓學生談談說好普通話的重要性和方便之處，也可以向大家宣傳推普知識或開展“啄木鳥”糾錯行動對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸到公共場所等。屆時，校語委辦人員將親臨各班觀摩。

活動時間：9月15日（周三）下午 第三節課

獎項設立：一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%

山前學校

2010年09月13日

評比標準

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

評選標準

⒈主題鮮明。要緊扣本屆推普周的指導思想開展活動，根據規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統的主題，確定班級活動主題。主題貼近學生的思想實際，符合學生的年齡特征、興趣、愛好、知識體系、情感體驗、心理特征等。

⒉內容豐富。班（隊）會課內容貼近學生生活，能遵循學生的年齡特點，力求做到解決學生中存在的具體問題，教育性強。

⒊形式多樣。活動可采用民族舞蹈、講圖畫故事、活動回顧、趣味猜謎、唱曲聯唱、現場訪談、還可用辯論形式等靈活多樣、喜聞樂見的形式，充分體現老師的指導作用和學生的主體作用。

⒋設計特色鮮明。班（隊）會活動的設計應圍繞主題，從各種角度，各個層面開展活動，活動思路清晰流暢，富有創新，能體現班隊特色。

⒌教育效果良好。學生參與面廣、熱情高，師生、生生互動充分，氣氛熱烈。學生在活動中切實受教育，知識得到豐富，情感得到升華，能力得到培養。

山前學校

2010年09月13日

表獎結果

十年中國通用語，滿園雅韻頌經典。2010年9月12日至18日是全國“第13屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。在班級主題班隊會的活動中，我們緊緊圍繞“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。”的主題，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。經過全校師生的積極參與現表獎結果如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

山前學校 2010年09月13日

活動方案

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：2010年9月12日---9月18日

三、活動主題: 規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，推進“語言示范校創建活動”進程，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。

3、9月13日，給全體學生和家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）活動安排

1、組織學生在本周內收聽、收看關于推普方面的電視節目，并記錄下自己的獨特感受。

2、舉行“推普”主題班隊會

以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，舉行一次班隊會。可以讓學生談談說好普通話的重要性和方便之處，也可以向大家宣傳推普知識或開展“啄木鳥”糾錯行動對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸到公共場所等。

山前學校 2010年09月13日