第一篇：堅決不搞有償家教倡議書

阜師附小教育集團堅決不搞有償家教倡議書

各位教師：

我們剛剛度過了第27個教師節，還沉浸在尊師重教的美好氛圍中。在感受做教師的榮耀的同時，我們也深感肩上責任重大。教育是育人的事業。它的偉大在于開智啟蒙、傳承文明、塑造人格，它賦予我們每一位教師的使命是“用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命”。學高為師，身正為范，每一位教師不僅要在知識上，更要在人格上、行為上做學生的表率，在潛移默化中引領學生健康成長。教師的職業是崇高、光榮而神圣的。如果教師搞有償家教，其行為就嚴重偏離了教育的內涵，與教師的職業精神背道而馳。我們每一位教師必須清醒地認識到“有償家教”的危害性：

其一：“有償家教”違背了“愛崗敬業，熱愛學生、教書育人”的師德基本要求，使神圣的教育事業蒙上了功利化、商業化的色彩。

其二：“有償家教”異化了師生關系，淡漠了師生純潔的情感，扭曲了以身立教、為人師表的教師形象，教師人格墮入了低俗的泥潭，使教師的社會聲譽倍受詬貶。其三：“有償家教”讓學生陷入“惡補”的怪圈，使學生產生厭學情緒。同時侵占了學生休息和接觸社會的時間，不利學生的身心健康，嚴重違背了教育規律。其四：“有償家教” 淡薄了教師的職業情懷，貽誤了教師自身的專業發展，從而影響了正常的教育教學活動。

為此，我在這里向全校老師發出抵制“有償家教”的倡議：

第一，守規范。模范遵守教師職業道德行為規范，發揚敬業奉獻精神，視學生如親子，如弟妹，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面成長。

第二，精業務。認真鉆研教育教學理論，改進教育教學方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學質量，盡量把學生的疑難解決在課堂上。同時，充分利用業余時間，積極開展繼續教育，擴大知識積累，主動適應現代教育發展需要。第三，講奉獻。盡可能利用課內時間及工作之余，義務性地為需要提優補差的學生進行輔導幫助，多擔一份責任，少講一點得失，以自己的形象為學生樹立榜樣。第四，嚴自律。自覺抵制各種形式的有償家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣作出積極的努力。

各位老師，教育事業需要朗朗晴空，學生成長需要融洽氛圍。希望每一位教師進一步統一思想，為了教育事業的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，充分認識有償家教的危害，堅決不搞有償家教，堅持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻，贏得學生、家長和社會的尊重。

第二篇：六個堅決不

省紀委六個堅決不

發文時間：2013年9月5日

在中秋、國慶即將到來之際，吉林省紀委、監察廳近日下發通知，要求進一步嚴肅紀律，堅決剎住公款送月餅送節禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風，確保過一個歡樂祥和、風清氣正的中秋和國慶佳節。

通知要求，要增強廉政自覺。當前，正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，各級黨委（黨組）要抓住有利時機，著力加強落實中央八項規定和省委具體規定、反對“四風一頑癥”、廉潔過節教育，引導廣大黨員干部深刻領會總書記重要批示和中央紀委、省委部署要求；深刻認識落實中央八項規定和省委具體規定及解決作風問題的重要性和緊迫性；抓住中秋國慶重要時間節點，切實增強堅決糾正公款送月餅送節禮、公款吃喝和奢侈浪費等不正之風的主動性、自覺性；堅決克服習以為常、不以為然、等待觀望、消極應付等思想，不斷增強廉政自覺，強化作風養成，持之以恒反對“四風一頑癥”，使廣大黨員干部將廉潔過節內化于心、外化于行。

通知強調，要做到領導帶頭。各級領導班子、領導干部特別是一把手是反對“四風一頑癥”，確保廉潔過節的組織者、推動者、監督者，更是具體實踐者和被監督者，要以更高標準更嚴要求，帶頭做出樣子，帶頭接受監督，帶頭負起責任，切實做到六個“堅決不”：堅決不用公款送月餅送節禮或接受月餅節禮；堅決不用公款大吃大喝、相互宴請、相互走訪；堅決不公款旅游、參與各種高消費娛樂健身活動；堅決不濫發津貼、補貼、獎金和實物；堅決不借辦公用品、會議費、招待費等名義報銷節禮費或向其他單位轉嫁、攤派和報銷費用；堅決不違規使用公務用車。

通知要求，要加強檢查監督。各級紀檢監察機關要加大檢查監督力度，采取明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等方式進行檢查，對頂風違紀者要發現一起、處理一起，決不姑息、絕不手軟，提高執紀監督的實效性、震懾力，堅決防止反彈。要創新執紀監督方式，注意發現宣傳好典型，及時通報和公開曝光反面典型，向全省釋放執紀必嚴的強烈信號，以糾風肅紀、廉潔過節的實際成效取信于民。

第三篇：不搞有償家教承諾書

黑石完小教師不搞有償家教承諾書

在職教師從事有償家教，損害了人民教師的良好形象，干擾了學校的正常教學秩序，加重了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，在社會上造成了嚴重影響。為加強師德師風建設，樹立教師良好職業道德形象，我向學校承諾 ：

1、努力學習新的教育理論，認真鉆研業務，提高課堂教學效率，保證完成教學任務，公平對待每一個學生；

2、不做有償家教，不以家庭形式收帶學生，進行有償補課、輔導；

3、不私自在外租賃房子，進行有償家教；

4、不與人合伙，在外租場地辦班；

5、教師之間不相互提供有償家教生源；

6、不強制、誘導、暗示學生參加有償家教；

7、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習。

8、不擅自在社會力量培訓機構中兼課。

9、如有違反，本人自愿按照《黑石完小關于禁止教師從事有償家教的規定》接受處罰。

教師（簽名）：

葛石鎮黑石完小

2013年1月

第四篇：不搞有償家教承諾書

不搞有償家教承諾書

在職教師從事有償家教，損害了人民教師的良好形象，干擾了學校的正常教學秩序，加重了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，在社會上造成了嚴重影響。為加強師德師風建設，樹立教師良好職業道德形象，我向學校承諾 ：

1、努力學習新的教育理論，認真鉆研業務，提高課堂教學效率，保證完成教學任務，公平對待每一個學生；

2、不做有償家教，不以家庭形式收帶學生，進行有償補課、輔導；

3、不私自在外租賃房子，進行有償家教；

4、不與人合伙，在外租場地辦班；

5、教師之間不相互提供有償家教生源；

6、不強制、誘導、暗示學生參加有償家教；

7、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習。

8、不擅自在社會力量培訓機構中兼課。

萊陽市譚格莊中心小學

教師（簽名）：

2011年9月

師德師風建設承諾書

1.愛崗敬業，關愛學生，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

2.刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人的本領。

3.勇于創新，奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學方法和手段。

4.以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，努力成為弘揚社會主義榮辱觀的表率，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

5.要堅持四項基本原則、堅持黨的教育方針，遵紀守法，團結合作。不得有違背黨和國家方針政策的言行，不傳播有害學生身心健康的思想和文化。

6.不對教育教學工作敷衍塞責，不因人為因素產生教學事故。

7.不在言行、舉止、穿著等方面有失教師禮儀。

8.做到為人師表，不違反社會公德，堅持以生為本，嚴慈相濟。不抑制學生個性發展，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

9.堅持素質優先，不給學生成績排名，不以分數作為評價學生的唯一標準，不超量增加學生學業。

10.自尊自律，不收受學生家長財物，不從事有償家教，不向學生推銷教輔資料和其他商品。

承諾人:

2011年9月

第五篇：拒絕有償家教倡議書

全體教師們：

教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師肩負著教書育人的重任。我校的廣大教師愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、無私奉獻，歷來都得到全縣人民群眾的充分肯定。但也有少數教師受社會不良風氣的影響，熱衷于“有償家教”，不僅有損教師的人格形象，對學生健康成長也將會產生消極的影響。

教師的使命在于

用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們不能給教育涂上功利化、商業化的色彩，使師生間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。

我們希望每一位教師都有這樣的認識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表；我的學生找“家教”，我的責任未盡到。

我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。

為此，我們鄭重向全校教師倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”；愛崗敬業，遠離“有償家教”；為人師表，唾棄“有償家教”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會各界對我們的監督，我們教師之間也要互相監督，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人，堅決剎住“有償家教”等不良風氣，讓清正廉潔之風吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

親愛的老師們，時代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。”為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以先進人物為榜樣，用我們良好的精神風貌、崇高的職業道德和一流的工作業績，在教育戰線譜寫新時代人民教師的正氣之歌和教育發展的輝煌樂章！

XX縣實驗中學

2013年3月20日