第一篇：辯論賽總決賽主持稿

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是本場主席王玉穎。

首先，請允許我為大家介紹今天到場的各位評委，他們分別是——請大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！現(xiàn)在，有請今天參加總決賽的兩支隊伍上臺。我們都知道不論是古代還是現(xiàn)代，大家在用人問題方面總是十分講究的，那么究竟是用人要疑，疑人也用；還是用人不疑，疑人不用呢？針對這一話題，今天的正反雙方將展開激烈的辯論，在我右手邊的是正方師范一班，他們所持觀點是用人不疑，疑人不用，請正方做自我介紹——，歡迎你們；而在我左邊的是反方師范四班，他們所持觀點是用人要疑，疑人也用，請反方做自我介紹——，同樣也歡迎你們。

在此我要提醒各位辯手，每一輪發(fā)言中，時間尚剩30秒時有黃牌提示，時間用完時，紅牌提示，并由我中止其發(fā)言。當(dāng)然，我還要提醒在座的各位觀眾朋友，每一個比賽環(huán)節(jié)還沒有結(jié)束的時候請盡量不要拍手，以免因此縮短辯手發(fā)言時間影響其正常發(fā)揮。同時希望大家能保持會場的安靜，謝謝。

現(xiàn)在，我宣布本場比賽正式開始！

讓我們一起走進今天的第一個環(huán)節(jié)，陳詞立論。本環(huán)節(jié)分別由正反方一辯做開篇立論，每人限時3分鐘。有請正方一辯——有請反方一辯——

兩位一辯分別代表自己一方闡明了他們對本題的觀點，那么現(xiàn)在進入論證辯駁環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)分別由雙方二辯對對方立論進行反駁，同時進一步闡述本方觀點。每人辯駁時間為2分鐘。有請反方二辯——有請正方二辯辯駁陳詞——

接下來是盤問環(huán)節(jié)——本環(huán)節(jié)分別由三辯或四辯選擇對方任意兩人進行盤問，每輪盤問時間為2分鐘。四輪盤問完畢后，分別由雙方一辯做盤問小結(jié)，每人同樣是2分鐘限時。請正方三辯選擇反方任意兩位辯手進行盤問——請反方三辯選擇正方任兩位辯手發(fā)問——請正方四辯選擇反方余下兩位辯手發(fā)問——請反方四辯選擇正方余下兩位選手發(fā)問——有請正方一辯做盤問小結(jié)——請反方一辯為本場盤問做盤問小結(jié)——

經(jīng)過前幾輪的激烈討論，我們迎來了最精彩的自由辯論。本環(huán)節(jié)中正反方交替輪流發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。有請反方四辯開始——

接下來是觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾提出問題經(jīng)半數(shù)以上評委判定有效后被提問方方可作答。正反方各回答兩個觀眾問題，雙方除四辯外任意辯手作答，回答每個問題時間為一分鐘，若用時未滿其他辯手可作補充。

最后有請四辯總結(jié)陳詞。各四分鐘。有請反方四辯——有請正方四辯——

請各位評委退席評議。在緊張的決賽之后讓我們放松心情，欣賞一場有趣的表演賽，有請表演賽主席上臺。（決賽九人下）

看完精彩幽默的表演賽后我們又回到了令人心跳的決賽現(xiàn)場，掌聲有請——為本場比賽做點評。感謝——。

經(jīng)過一個月的比拼，我們可以看到兩支隊伍是實力相當(dāng)，不相上下，但是到底是哪一支隊伍更勝一籌，有幸摘得桂冠呢？本場比賽的最佳辯手是——，恭喜你們！——方，——分；——方，——分，恭喜——獲得冠軍！

我宣布，總決賽到此結(jié)束，有請主持人上臺。

第二篇：辯論賽總決賽主持稿

辯論賽總決賽主持稿

辯論賽總決賽主持稿1

總結(jié)：

1：培養(yǎng)電腦基礎(chǔ)知識。要玩好游戲，必須有扎實的電腦應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，在這個意義上，玩游戲成了促進同學(xué)們動腦動手研究電腦的原動力。能夠使我們更快地適應(yīng)這個高科技的社會，具備從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。鄧小平爺爺不是說：“計算機要從娃娃抓起”。

2：電腦游戲讓教育更輕松。電腦游戲的出現(xiàn)，無疑成了學(xué)校教育的好幫手。面對電腦游戲這個五彩繽紛的空間，我們可以輕松自由地進行英語聽讀，可以身臨其境地暢游奇妙太空，我們可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)變得更加輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。

3：培養(yǎng)競技能力和上進心。一般游戲都會有競賽等級，需要不同的反應(yīng)力和思維能力，玩游戲本身就是培養(yǎng)積極、樂觀和勇于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)的過程。比爾蓋茨就是因為喜歡電腦游戲才經(jīng)營電腦產(chǎn)業(yè)成為世界首富的，電腦游戲不是憑空出現(xiàn)的，它是以現(xiàn)代社會為基礎(chǔ)的.，言而換之，通過玩電腦游戲，也可以接觸社會，鍛煉人們的社交能力。

辯論：

對方辯友、老師、同學(xué)大家好！首先，我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認(rèn)，對方辯詞精彩睿智，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：剛才對方辯友指出一部分學(xué)生玩一些不健康游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)下降等問題。但事實果真如此嗎？我們不妨來看：如果沒有電腦游戲，那些缺乏自制能力的小學(xué)生難道不會閱讀一些不健康的書籍或陷入其他麻煩嗎？所以我認(rèn)為這是一個心態(tài)問題而不是網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)問題。其次，我想針對此次辯題做如下分析：

一、關(guān)于小學(xué)生，是指6—12周歲在校學(xué)生。這類人群有以下特點：

①他們年齡注定他們將成為明天的建設(shè)者，他們肩上擔(dān)負(fù)的是托起未來的重任。他們的任務(wù)是跟上時代的腳步。及時掌握科學(xué)技術(shù)；

②小學(xué)生的年齡也使他們對新生事物既充滿好奇，又缺乏自制力；因此，他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。

二、關(guān)于電腦游戲。什么是電腦游戲呢？電腦游戲是指利用信息處理而進行的一種集學(xué)習(xí)、通訊及適當(dāng)時候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢，可以利用視聽多種方式展現(xiàn)、競賽積分等多種調(diào)動興趣，可使知識更系統(tǒng)，全面。當(dāng)然，我方也不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)存在弊端。因為任何一個新生事物都有利有弊，但正如我方辯友所證明的，如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時會被魚刺卡住喉嚨，但我們能僅因為這幾根骨頭就說吃魚“弊大于利”嗎？不行。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，安全可以避免；但只要我們吃魚，就一定能得到營養(yǎng)。

如果對方舉出來了事例，一定要聽清楚是幾歲，如果是12歲以上的，那就抓住他的小辮子，有力的反擊他說：“請對方辯友先明題，我們這次辯論的是小學(xué)生打電腦游戲的利與弊。”

如果對方舉出來了事例，是12歲以下的，那你就說：“請對方辯友看看，在我們身邊，因為游戲而受害的又有多少呢？因此請對方辯友不要一葉障目而不見森林。”

辯論賽總決賽主持稿2

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們

大家下午好！我是本場主席王玉穎。

首先，請允許我為大家介紹今天到場的各位評委，他們分別是——請大家再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！現(xiàn)在，有請今天參加總決賽的兩支隊伍上臺。我們都知道不論是古代還是現(xiàn)代，大家在用人問題方面總是十分講究的，那么究竟是用人要疑，疑人也用；還是用人不疑，疑人不用呢？針對這一話題，今天的正反雙方將展開激烈的辯論，在我右手邊的是正方師范一班，他們所持觀點是用人不疑，疑人不用，請正方做自我介紹——，歡迎你們；而在我左邊的是反方師范四班，他們所持觀點是用人要疑，疑人也用，請反方做自我介紹——，同樣也歡迎你們。

在此我要提醒各位辯手，每一輪發(fā)言中，時間尚剩30秒時有黃牌提示，時間用完時，紅牌提示，并由我中止其發(fā)言。當(dāng)然，我還要提醒在座的各位觀眾朋友，每一個比賽環(huán)節(jié)還沒有結(jié)束的時候請盡量不要拍手，以免因此縮短辯手發(fā)言時間影響其正常發(fā)揮。同時希望大家能保持會場的安靜，謝謝。

現(xiàn)在，我宣布本場比賽正式開始！

讓我們一起走進今天的第一個環(huán)節(jié)，陳詞立論。本環(huán)節(jié)分別由正反方一辯做開篇立論，每人限時3分鐘。有請正方一辯——有請反方一辯——

兩位一辯分別代表自己一方闡明了他們對本題的觀點，那么現(xiàn)在進入論證辯駁環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)分別由雙方二辯對對方立論進行反駁，同時進一步闡述本方觀點。每人辯駁時間為2分鐘。有請反方二辯——有請正方二辯辯駁陳詞——

接下來是盤問環(huán)節(jié)——本環(huán)節(jié)分別由三辯或四辯選擇對方任意兩人進行盤問，每輪盤問時間為2分鐘。四輪盤問完畢后，分別由雙方一辯做盤問小結(jié)，每人同樣是2分鐘限時。請正方三辯選擇反方任意兩位辯手進行盤問——請反方三辯選擇正方任兩位辯手發(fā)問——請正方四辯選擇反方余下兩位辯手發(fā)問——請反方四辯選擇正方余下兩位選手發(fā)問——有請正方一辯做盤問小結(jié)——請反方一辯為本場盤問做盤問小結(jié)——

經(jīng)過前幾輪的激烈討論，我們迎來了最精彩的自由辯論。本環(huán)節(jié)中正反方交替輪流發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。有請反方四辯開始——

接下來是觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾提出問題經(jīng)半數(shù)以上評委判定有效后被提問方方可作答。正反方各回答兩個觀眾問題，雙方除四辯外任意辯手作答，回答每個問題時間為一分鐘，若用時未滿其他辯手可作補充。

最后有請四辯總結(jié)陳詞。各四分鐘。有請反方四辯——有請正方四辯——

請各位評委退席評議。在緊張的決賽之后讓我們放松心情，欣賞一場有趣的表演賽，有請表演賽主席上臺。（決賽九人下）

看完精彩幽默的表演賽后我們又回到了令人心跳的決賽現(xiàn)場，掌聲有請——為本場比賽做點評。感謝——。

經(jīng)過一個月的比拼，我們可以看到兩支隊伍是實力相當(dāng)，不相上下，但是到底是哪一支隊伍更勝一籌，有幸摘得桂冠呢？本場比賽的最佳辯手是——，恭喜你們！——方，——分；——方，——分，恭喜——獲得冠軍！

我宣布，總決賽到此結(jié)束，有請主持人上臺。

第三篇：辯論賽總決賽主持稿2

好的“雄辯天下，情商及個人品牌”辯論大賽總決賽 劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

王：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

劉：踏著時代的節(jié)奏，乘著學(xué)院的東風(fēng)，王：帶著誠摯的祝福，懷著青春的憧憬，合：我們相聚在今晚這美好的時刻。

劉：蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

王：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和智慧

劉：在當(dāng)今的社會里我們崇尚素質(zhì)教育，提倡暢所欲言。

王：在美麗的學(xué)院里我們充滿激情、奮發(fā)圖強，更注重自身口才的提高

劉：這個夏風(fēng)撩人的日子里，我們又迎來了第二屆珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院：“雄辯天下，情商及個

人品牌”辯論大賽。

王：首先，請容許我向大家介紹今晚大賽的（嘉賓）評委，他們分別是：

素質(zhì)教研室主 任 ：刁樹文老師

素質(zhì)教研室副主任：歐陽東波老師

素 質(zhì) 教 研 室：凌梓馨老師

素 質(zhì) 教 研 室：劉曉娟老師

素 質(zhì) 教 研 室：潘玉霖老師

劉：讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！

王：展現(xiàn)自我，辯出風(fēng)采。

劉：唇槍舌戰(zhàn)，力爭桂冠。

劉：現(xiàn)在我宣布辯論大賽

合：正式開始！

劉：（主席）辯論——系部對決

大家好！我是本次辯論賽的主席劉江濱，來自09物流班。本場辯論賽是一校區(qū)計算機系對抗機電系，下面請大家欣賞我們系部各隊伍的風(fēng)采（放VCR）。

好，現(xiàn)在出場的就是我們的正方，同時也是來自計算機系的辯手們，他們的觀點是 ：

在校大學(xué)生積累知識更重要。

下面出場的是我們的反方，同時也是來自機電系的辯手們，他們的觀點是：在校大學(xué)生塑造人格更重要。

請雙方辯友就坐！在坐的每一位都學(xué)過情商，所以在比賽的過程中，我們都要控制好自己的情緒，雙方辯友都不可出現(xiàn)攻擊性的語言，而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好的發(fā)揮

出自己的水平，請務(wù)必要保持安靜！謝謝！

比賽規(guī)則：接下來，我就來說一下今天辯論賽的規(guī)則：本次比賽分為五個階段。第一階段

為雙方主各三分鐘的開篇陳詞；第二階段為攻辯階段，雙方各有兩輪的攻辯機會，分

別是副辯提問主辯回答和自由辯提問自由辯回答雙方交替進行，每 輪限問對方一個問

題；第三階段為攻辯小結(jié)階段；第四階段是自由辯論；第五階段為雙方總結(jié)陳詞。

第一階段：究竟，在校大學(xué)生是積累知識更重要還是塑造人格更重要呢？讓我們來拭目以

待吧！

首先，請正方主辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘。

感謝正方主辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會

有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方主辯進行開篇立論，時間同樣也為五分鐘。

第二階段：此時，雙方的立場十分之明確。接下來就進入攻辯階段：

首先由正方副辯進行攻辯，時間為15秒，限問一個問題，反方回答的時間為30秒。

請反方副辯進行攻辯，時間為15秒·········

下面就有請正方的自由辯進行攻辯，時間·········

那么請我們的反方自由辯進行攻辯，時間···········

第三階段：攻辯結(jié)束之后，馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：

先請正方主辯進行攻辯小結(jié)，時間為1分鐘。

謝謝！下面請我們反方的主辯進行攻辯小結(jié)，時間也為1分鐘。

第四階段 ：非常謝謝雙方主辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮

部分---自由辯論，雙方各四分鐘，總共八分鐘。由正方開始·······

第五階段： 剛剛激烈的口舌之戰(zhàn)，大家都知道雙方的實力都是不剛示弱的。好，馬上進

行本場辯論賽最后階段，總結(jié)陳詞：

首先，請反方主辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

感謝反方主辯！下面就請我們的正方主辯進行總結(jié)陳詞，時間同樣也為三

分鐘！

觀眾提問：接下來就是我們觀眾提問時間，正反方各回答兩名觀眾提出的問題，雙方

除自由辯手之外，任意辯手都可作答，如一名辯手回答問題的時間未滿，其他辯手可

繼續(xù)補充。觀眾提問時間為15秒，辯手回答問題的時間為1分鐘。

觀眾提問時間到此為止，下面請我們的評委暫時離席商議本次辯論賽的最后結(jié)果，同時請大家保持安靜，稍作片刻！謝謝！

請老師對本場的辯論賽進行點評，大家掌聲歡迎！

謝謝老師的精彩點評，下面最激動人心的時候到了，請

老師為我們宣布最后的結(jié)果！

王：我們的學(xué)院真是臥虎藏龍，人才濟濟，下面由我們的同學(xué)向大家展示各自的學(xué)習(xí)成果

及才藝表演。請欣賞：陳婷婷跟林宇合唱《梔子花開》和現(xiàn)場書法（凌釗）、繪畫（黃

榮峰）展示！

劉：（主席）辯論——大專組冠亞軍對決

大家好！我是本次辯論賽的主席劉江濱，來自09物流班。本場辯論賽是大專組一二名的爭奪戰(zhàn)，下面請大家欣賞我們兩支參賽隊伍的風(fēng)采（放VCR）。

好，現(xiàn)在出場的就是我們的正方，同時也是來自08網(wǎng)絡(luò)2班的同學(xué)們，他們的觀點是 ：人的自我實現(xiàn)結(jié)果重于過程。

機電1班的同學(xué)們，他們的觀點是：

人的自我實現(xiàn)過程重于結(jié)果。下面出場的是我們的反方，同時也是來自08

請雙方辯友就坐！在坐的每一位都學(xué)過情商，所以在比賽的過程中，我們都要控制好

自己的情緒，雙方辯友都不可出現(xiàn)攻擊性的語言，而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好的發(fā)揮

出自己的水平，請務(wù)必要保持安靜！謝謝！

比賽規(guī)則：接下來，我就來說一下今天辯論賽的規(guī)則：本次比賽分為五個階段。第一階段

為雙方主各三分鐘的開篇陳詞；第二階段為攻辯階段，雙方各有兩輪的攻辯機會，分

別是副辯提問主辯回答和自由辯提問自由辯回答雙方交替進行，每 輪限問對方一個問

題；第三階段為攻辯小結(jié)階段；第四階段是自由辯論；第五階段為雙方總結(jié)陳詞。

第一階段：究竟，人的自我實現(xiàn)是過程重于結(jié)果還是結(jié)果重于過程呢？而我們的辯手們又

會有怎樣的真知卓見呢？讓我們來拭目以待吧！

首先，請正方主辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘。

感謝正方主辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會

有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方主辯進行開篇立論，時間同樣也為五分鐘。

第二階段：此時，雙方的立場十分之明確。接下來就進入攻辯階段：

首先由正方副辯進行攻辯，時間為15秒，限問一個問題，反方回答的時間為30秒。

請反方副辯進行攻辯，時間為15秒·········

下面就有請正方的自由辯進行攻辯，時間·········

那么請我們的反方自由辯進行攻辯，時間···········

第三階段：攻辯結(jié)束之后，馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：

先請正方主辯進行攻辯小結(jié)，時間為1分鐘。

謝謝！下面請我們反方的主辯進行攻辯小結(jié)，時間也為1分鐘。

第四階段 ：非常謝謝雙方主辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮

部分---自由辯論，雙方各四分鐘，總共八分鐘。由正方開始·······

第五階段： 剛剛激烈的口舌之戰(zhàn)，大家都知道雙方的實力都是不剛示弱的。好，馬上進

行本場辯論賽最后階段，總結(jié)陳詞：

首先，請反方主辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘。

感謝反方主辯！下面就請我們的正方主辯進行總結(jié)陳詞，時間同樣也為三

分鐘！

觀眾提問：接下來就是我們觀眾提問時間，正反方各回答兩名觀眾提出的問題，雙方

除自由辯手之外，任意辯手都可作答，如一名辯手回答問題的時間未滿，其他辯手可

繼續(xù)補充。觀眾提問時間為15秒，辯手回答問題的時間為1分鐘。

觀眾提問時間到此為止，下面請我們的評委暫時離席商議本次辯論賽的最后結(jié)果，同時請大家保持安靜，稍作片刻！謝謝！

請老師對本場的辯論賽進行點評，大家掌聲歡迎！

謝謝老師的精彩點評，下面最激動人心的時候到了，請

老師為我們宣布最后的結(jié)果！

王：在欣賞完我們激烈的口舌之戰(zhàn)和精彩的才藝表演之后，下面就進入我們最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。

首先頒發(fā)的是我們的優(yōu)秀團隊獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”

辯論大賽優(yōu)秀團隊獎的是：

有請我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的優(yōu)秀組織獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”

辯論大賽優(yōu)秀組織獎的是：

有情我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的最佳組織獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”

辯論大賽最佳組織獎的是：

有情我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的季軍獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”辯

論大賽季軍的是：（中職）（大專）

有情我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的亞軍獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”辯

論大賽亞軍的是：（中職）（大專）

有情我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的冠軍獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”辯論大賽冠軍的是：(中職)（大專）

有情我們的頒獎嘉賓：

下面頒發(fā)的是我們的最佳辯手獎，榮獲珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”辯論大賽的最佳辯手獎的是：（中職1名）(大專4名)

有情我們的頒獎嘉賓：

王：讓我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的團隊及辯手們！

下面讓我們以更熱烈的掌聲歡迎我們的黨委書記、院長、北京大學(xué)高級研究員施隆光博士做重要講話。

王：非常感謝院長的講話！

劉：知識改變命運，教育成就未來！

王：讓我們以知識為船，以情商為帆，為我們以后在人生道路上保駕護航！

劉：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

王：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

劉：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

王：下面我宣布珠海外經(jīng)貿(mào)學(xué)院“雄辯天下，情商及個人品牌”辯論大賽，到此也將圓滿

結(jié)束！

劉：讓我們共同期待明年的辯論大賽!

王：朋友們，再見！

劉：掌聲歡送請院領(lǐng)導(dǎo)先行離場！

第四篇：沈陽大學(xué)第五屆辯論賽總決賽 主持稿

沈陽大學(xué)第五屆辯論賽總決賽 主持稿

開場: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

歡迎大家前來參加 由沈陽大學(xué)學(xué)生會主辦的以“攜手綠色，雄辯天下”為主題的 沈陽大學(xué)第五屆辯論賽 總決賽。非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加本場辯論賽。2010年4月12號在沈陽大學(xué)創(chuàng)建綠色校園示范工程啟動儀式上我校黨委書記李夢玲教授發(fā)表講話說：“啟動創(chuàng)建綠色校園的示范工程，目的就是要以創(chuàng)建全國環(huán)境建設(shè)樣板城為核心，通過開展綠色教育、構(gòu)筑綠色文化、實施綠色辦公、美化綠色校園、開展綠色科技等五大系統(tǒng)工程，將環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念融入學(xué)校的各項教育和管理活動之中，營造良好的綠色文化氛圍，全面提高師生的環(huán)境意識和環(huán)境素養(yǎng)，真正實現(xiàn)校園的綠化、凈化、美化和亮化，努力打造綠色環(huán)保、節(jié)能高效、文明和諧、優(yōu)美溫馨的育人環(huán)境。創(chuàng)建一個集低碳示范區(qū)、中水回用示范區(qū)、生活垃圾固化處理示范區(qū)、綠色教育示范區(qū)和綠色建筑示范區(qū)為一體的具有示范性的綠色校園。”為開展好這項工程，她還提出了兩點意見：一是要堅定信心。二是要抓好落實。為貫徹落實“綠色校園工程”本屆辯論賽以“攜手綠色，雄辯天下”為主題，圍繞環(huán)保、節(jié)能、低碳等環(huán)境保護問題展開辯論。參加本屆辯論賽的共有16個學(xué)院。從2009年10月份開始以“攜手綠色，雄辯天下” 為主題的 沈陽大學(xué)第五屆辯論賽便在各學(xué)院內(nèi)部正式拉開了序幕，2010年3月校級辯論賽正式開始，初賽中16支學(xué)院代表隊經(jīng)過殘酷的淘汰，共有8個學(xué)院有幸進入復(fù)賽，2010年4月初在復(fù)賽8進4的比賽中，經(jīng)過激烈的唇槍舌戰(zhàn)有4支隊伍脫穎而出，在2010年4月末的半決賽中勝出的兩支隊伍：文化傳媒學(xué)院代表隊和信息工程學(xué)院代表隊將于今天進行冠亞

軍的爭奪，5月中旬的季軍爭奪賽中經(jīng)濟學(xué)院代表隊略勝師范學(xué)院代表隊一籌成為了本屆辯論賽的季軍。讓我們攜起手來，為綠色校園的建設(shè)作出新的貢獻，為把學(xué)校早日建成全國同類院校一流大學(xué)而努力奮斗！

好的下面請允許我介紹一下蒞臨本次大賽的評委及嘉賓。它們分別是：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX讓我們以熱烈的掌聲，再次對各位評委及嘉賓的到來表示由衷的感謝及熱烈的歡迎。

下面有請禮儀為大家送上本場辯論賽的第一抹綠色。

現(xiàn)在各位評委面前的是一個綠色的小植物，這樣一盆小小的植物，有著美麗的形態(tài)、鮮嫩的顏色，而且充滿了生機。它們不僅可以凈化空氣，而且還可以消除眼睛的生理疲勞。希望這個綠色的小植物能夠使老師在緊張的工作中或得一絲輕松的感覺。同時也希望它能把本屆辯論賽的綠色精神傳遞給您。

說了這么多，那么今天冠軍究竟又會花落誰家呢？我想大家一定等不及了！相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，兩支代表隊一定會給大家呈現(xiàn)出一場聽覺盛宴。

好的下面的時間讓我們正式開始比賽。首先請看VCR??有請 執(zhí)行主席 及 參賽隊伍：文化傳媒學(xué)院代表隊、信息工程學(xué)院代表隊。

互動環(huán)節(jié)：

比賽真是太激烈了，雙方的辯詞真是讓我們應(yīng)接不暇呀！下面的時間讓我們緩解一下緊張的情緒，進行一個互動游戲??（是非問答）

有請禮儀為幾位優(yōu)勝者每人送上一份小禮物。

在21世紀(jì)的今天，人們越來越重視環(huán)境保護，現(xiàn)在綠已成為人們的向往，成為“自然”的象征，成了健康的代名詞。我們作為當(dāng)代大學(xué)生更要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，認(rèn)識環(huán)保的重要性，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，為保護環(huán)境貢獻出自己的一份光，一份熱！讓山常綠，水長清！讓“枝枝相覆蓋，葉葉相交通”的茂密的森林，重新回到大地的懷抱！讓我們永遠(yuǎn)生活在“千里鶯啼綠映紅”的美好環(huán)境中！好的下面請欣賞，由文化傳媒學(xué)院和信息工程學(xué)院為大家?guī)淼木使?jié)目。

結(jié)尾：

恭喜我們的獲勝隊伍。下面由我來宣布一下沈陽大學(xué)第五屆辯論賽的得將名單：

恭喜獲獎隊伍，那么歷時8個月的沈陽大學(xué)第五屆辯論賽終于要落下帷幕了。下面我宣布以“攜手綠色，雄辯天下”為主題的沈陽大學(xué)第五屆辯論賽到此結(jié)束。

非常感謝大家對沈陽大學(xué)學(xué)生會的大力支持。謝謝。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注由沈陽大學(xué)學(xué)生會舉辦的沈陽大學(xué)第六屆辯論賽。

第五篇：總決賽主持稿

只要你拿起手機發(fā)送#樂(月)青春，唱飛young#+你想說的話就可以參加我們的微博抽獎.特別感謝80音樂休閑吧交通銀行 中河一號量販KTV

咪咔時尚攝影哇哈哈格瓦斯

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

B：親愛的同學(xué)們

A：大家晚上好

B：歡迎大家來到十佳歌手總決賽現(xiàn)場，我是主持人###

A：大家好，我是主持人###

B：音符與節(jié)奏，總會劃破黑夜的星空，讓我們打開愛的窗，尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光

A：旋律與曲調(diào)，終將唱響年華的樂章，讓我們張開心得臂膀，分享愛，分享希望

B：15個充滿力量的聲音，唱出青春格言，你我共勉

A：15個笑靨如花的臉，詮釋美好年華，情誼無限

B：下面由我來介紹蒞臨本場比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

以及各二級學(xué)院的輔導(dǎo)老師,歡迎他們的到來！

A：當(dāng)然我們的比賽也少不了評委老師，下面由我來介紹擔(dān)任本場比賽的評委老師：

讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師及評委老師的蒞臨。

B：接下來由我來介紹本次比賽的賽制。本次比賽我們分為兩個篇章： 第一篇章為<青春進行時>：14強選手按照我們之前抽簽得到的順序，演唱自選曲目。選手演唱后由評委打分淘汰4名分?jǐn)?shù)較低的選手，分?jǐn)?shù)較高的5名選手進入第二篇章。

A:第二篇章為<后青春的詩>：在第一篇章中分?jǐn)?shù)最高的5名選手再次演唱自選曲目由評委老師依次打分，然后按照分?jǐn)?shù)的高低排名，我們將選出十佳歌手的冠軍、亞軍、季軍。

B:當(dāng)然也要感謝交通銀行，捌零音樂休閑吧，中河一號量販KTV，哇哈哈格瓦斯，以及咪咔時尚攝影，對我們校園十佳歌手的支持。

A: 也不要忘記拿起你的手機發(fā)送#樂青春，唱飛young#+你想說的話

到騰訊微博，就有機會參加我們的微博抽獎，獲得豐厚的獎品。

B：下面我們就切入話題，直擊比賽現(xiàn)場。

A：有一句很傷得話叫做“喜歡你說謊的方式”，顯然，這并不是所有

人都贊同的。不過接下來即將出場的這位選手卻一定會讓大家喜歡他

獨特的唱歌方式。好吧，為了不辜負(fù)大家如此期待的眼神，就讓我們

馬上用熱烈的掌聲請出一號選手趙嘉豪為我們帶來《Love the way

you lie》

B：咱們一號選手的說唱有沒有讓大家的心為之一顫呢？不管你們有

沒有，反正我震顫了。不過在這震顫之后啊，我卻又突然萌生一種剪

不斷理還亂，讓人十分揪心的感覺。這只可意會不可言傳的感悟，恐

怕還是得先請我們的二號選手施春雷為我們帶來這首《剪愛》之后再

慢慢感悟。

A:果然我也沉醉其中了，趁我還沒有不能自拔之前，還是先為大家報

幕吧。話說在今天這樣一個燈火通明的夜晚，大家懷揣著一份怎樣的心情在這聆聽呢？今天的這個夜晚，這個舞臺，充滿了四射的魅力，期待下面這位選手帶我們?nèi)ジ惺芤幌滤摹断肽愕囊埂罚姓埲栠x

手湯晨棟。

B:這個夜晚真的很絢麗，讓我震撼，又讓我聽到了那么多校園好聲音，我們的校園果然很有“愛”啊，大家說是吧。那么就讓我們的四號選

手趕緊上臺，繼續(xù)為我們延續(xù)這份有愛的氣氛，不讓它消散。掌聲有

請四號選手林佳佳為我們帶來的《Love》

A:看來我們的選手實力都非常強啊，希望下面的選手都能夠發(fā)揮出自

己最好的水平。當(dāng)然大家也不要只沉醉在音樂中，別忘了拿起你的手

機發(fā)送#樂青春，唱飛young#+你想說的話，就可以參加我們的微博

抽獎。大禮在等著你。同樣我們要感謝80音樂休閑吧交通銀行

中河一號量販KTV哇哈哈格瓦斯 咪咔時尚攝影對校園十佳歌手的大力支持。

下面還是讓我們再次回歸正題，繼續(xù)欣賞好聽的音樂。掌聲有請五號

選手陳歡歡為大家?guī)怼断肫稹贰?/p>

B：這美女都要走了，大伙兒還要吝嗇你們的掌聲嗎？這個最近

啊，懷舊復(fù)古是一種風(fēng)尚，主持人當(dāng)然也要跟上潮流的步伐，畢竟那

些都是伴隨著我們成長的歲月仡仡而行。誒，這說起懷舊不禁讓我想

起我的老同桌了，以前老跟他不對頭，現(xiàn)在想想當(dāng)時真心幼稚了。在你們的印象中那個同桌的身影是否依然清晰呢？一首《同桌的你》，有請我們的六號選手李濤。

A：聽完我們六號選手的演唱，不知下面的各位，有沒有想起曾經(jīng)的那些同桌。那些美好的青春故事。青春進行時，卻依舊可以回憶過去

為青春填滋加彩。那么，在聽了那么多選手的精彩演唱之后，不知

臺下的觀眾是否都被打動了呢，當(dāng)然是否有人想換換口味，聽聽其他

不同類型的歌曲呢。我們的選手可都是有備而來的，下面有請七號選

手吳艷帶來這首清新的《Prettyboy》

B：眼看著七號選手就這么唱完下臺了，我心里有點不舍了，這說明

我們的第一輪演唱已過去了一半，當(dāng)然，我相信接下來這七位選手的演唱會依然精彩的。一首出自周杰倫之手，唱自張韶涵之口名為《

親愛的那并不是愛情》的歌，曾感觸了多少少女的心吶。接下來即將

上臺的八號選手王巧玲，將要帶著這首歌再次來打動各位的心。

A：青春進行時的我們，總是帶著那么一點點淡淡的憂傷，沒有緣由的就會透露出來。若你非要問這傷心的理由是什么，也許除了歌神張

學(xué)友，在我們衢職校園里，也就只有這位仁兄能夠給出你足夠的理由。

掌聲有請九號選手周育考為我們送上這《一千個傷心的理由》

B：在這允許我大膽假設(shè)，小心求證，許多傷心的人是否都會有想一

個人去登山看日出日落的心境呢？也許是有的吧。在這里就有這么一

位姑娘，雖然我不知道她要做什么，不過我可以確切地告訴你，她《在那東山頂上》。掌聲有請十號選手項麗娜帶來這首《在那東山頂上》。

A：有個地名叫北京，有個動詞叫北漂，有對組合叫安與瀟誠，有件

事叫不北漂也依舊能感受北京。我已經(jīng)迫不及待地想請上本次十佳十

四強中唯一的一對組合十一號安與瀟誠帶我們感受這《北京 北京》，大家掌聲歡迎。

B：每個人都有一雙美麗的翅膀，帶我們飛過艱辛與絕望，無論它是

有形的還是隱形的，它總會成為我們路上最強的盾牌。十二號選手上

官夢燕將會為我們展示她聲音中那對《有形的翅膀》，看，她正向我們走來。

A：如果認(rèn)為十二號選手上官夢燕的這對有形的翅膀已扇動，打動了

你的話，就請繼續(xù)你們的掌聲，她還沒走遠(yuǎn)，掌聲依然聽得見。不

知道在大家現(xiàn)有的人生經(jīng)歷中，是否有遇到過那么個讓你心動卻又無

法言說的人呢，這份情是難舍難了，還是愿意輕描淡寫帶過不愿為人

知。十三號選手范丁立愿帶著這首《新不了情》來與大家分享他的故

事。

B:大家有沒有時常會聽到一些長輩說道那些出來玩音樂的小孩就像

中了毒一樣，變得叛逆。與其說他們叛逆還不如說他們有自己的一份

堅持與執(zhí)著，有自己的這份屬于音樂的個性。我們的最后一位選手十

四號陳越峰將要帶著他的樂隊來到這個舞臺，向著他們熱愛的音樂吶

喊《只有音樂才是我的解藥》

（第一輪各種串詞。。夾雜各種抽獎提示、獎品介紹、贊助）

A:好的，隨著14號選手的演唱結(jié)束，我們第一篇章就已經(jīng)告一段落

了。我們的工作人員正在緊張的統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)中。到底我們的十強會是那幾位歌手呢？又會是那五位進入到第二篇章呢？不要急

我們馬上就會知道了。

B:在此之前我們先來抽獎吧，下面有請上臺抽取

我們今天的第一個獎品，有請

（各種自由發(fā)揮，但是注意尺度。）

A這兩位同學(xué)真是幸運啊，臺下的同學(xué)是不是很羨慕呢？沒關(guān)系，只

要你們繼續(xù)發(fā)微博還是有機會的，大獎總是留在最后的。

B：微博抽獎環(huán)節(jié)就此告一段落，再次提醒只要你拿起手機發(fā)送微博#

樂青春，唱飛young#+你想說的話就可以參加我們的微博抽獎。

A:經(jīng)過評委的商議，本次比賽的十佳名單已經(jīng)出爐，他們是：恭喜以上十位位選手成為本屆十佳歌手，希望你們接下來能再接再

厲，給同學(xué)們帶來另一場視覺和聽覺盛宴

B:當(dāng)然被淘汰的選手也不要氣餒，今天的你們表演也很精彩，或許

你們的歌聲還有一點瑕疵，但你們依然是最棒的，最勇敢的，感謝你

們給我們帶來的歌聲。謝謝你們！

A：那么我們的十佳之中又有誰可以繼續(xù)去爭奪冠軍、亞軍、季軍呢？

B：他門是：

恭喜你們！期待你們第二篇章中的表現(xiàn)。

A：現(xiàn)在我們正式進入第二篇章<后青春的詩>，有請XX號選手XXX帶

來他的參賽曲目。。

（第二輪各種串詞。。夾雜各種抽獎提示、獎品介紹、贊助）

A:五名選手已經(jīng)全部演唱完畢，到底誰可以舉起那座最大的獎杯呢？

評委正在商議之中。

那么評委商議期間，當(dāng)然大家耳朵也不能閑著，接下來有請我們社聯(lián)的代表為大家演唱《給未來的自己》。

B：感謝我們社聯(lián)的兩位部長帶來的精彩演出，也感謝社聯(lián)的所有成員默默的付出。

A:在我們社聯(lián)的騰訊微博平臺上，我們開設(shè)了十佳歌手的人氣獎投票環(huán)節(jié)，現(xiàn)在就讓我們來看看最佳人氣獎到底是誰呢？

B：恭喜獲得本屆十佳歌手最佳人氣獎榮譽稱號，下面有請為頒發(fā)榮譽證書，有請

（頒獎嘉賓、最佳人氣退場，十佳上臺）

B：下面有請為我們的十佳歌手頒發(fā)“十佳歌手”榮譽證書。感謝，再次恭喜臺上的十位（組）選手，你們以自己的實力贏得了榮譽！

（十佳不退場等宣布結(jié)果）

A：經(jīng)過焦急的等待我們的冠亞季軍已經(jīng)出爐，名單已經(jīng)在我的手里。（兩個主持人自己看著辦，略微賣關(guān)子）

B:下面有請為我們的前三甲頒獎A：再次恭喜他們，也感謝其他選手為我們帶來的美妙、動聽

B：各位觀眾請不要走開下面是我們的冠軍、亞軍、季軍抽檢環(huán)節(jié)，感謝一直以來關(guān)注我們十佳歌手的同學(xué)們。

下面請（季軍）為我們抽取第一個獎品。

依次 亞軍、冠軍

（主持人發(fā)揮）

A:優(yōu)美的旋律還在我們耳邊回響

B:感動，也在我們心底掀起了陣陣漣漪

A:在這個激情澎湃的舞臺上我們翻開了新的扉頁，寫下了青春的篇章 在如浪如涌的掌聲中，我們綻放著青春的風(fēng)采

十佳歌手大賽也將在這難忘的時刻落下帷幕，讓我們銘記今晚的青春飛揚，期待更加美好的明天

“樂青春，唱飛揚”衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013校園十佳歌手大賽到此結(jié)束。朋友們，再見