第一篇：點點滴滴是最美的曾經

點點滴滴是最美的曾經

最美的，從來就不是珍珠瑪瑙的璀璨奪目，而是我們手中的貓眼石在陽光下折射出的友誼的光；最美的，從來就不是大都市中所謂的奢華鋪張，而是我們在平頂山上相互依偎的寧靜安詳；最美的，從來就不是那大別墅里的獨自歡樂，而是我們窩在一個寢室中的快樂瘋狂。

那一年，我們高三，我們被隨機分到了一個寢室。現在回想起來，這種冥冥之中的力量就是緣分。是緣分讓我們從一個個陌生的個體演變成一個不可分離的整體。在我們身上，有很多很多美麗的曾經，美麗的讓人一想到就想要流淚。曾經的我們是快樂的，無與倫比的快樂。也許有人會說，高三的快樂都是假的，都是表象。可是我們每天都會發自內心的大笑，因為那時的我們在一起，那時是我們五個人“非法同居”的日子。記得那時在白天經歷了一整天史地政、數語英的洗禮，整個人都如同霜打的茄子般用盡全身力氣用脖子支撐著自己沉重的大腦袋。不過每當回到寢室我們就像沒電的鋰電池被插上了充電器，精力一下子就回來了，那些蔫了的腦細胞瞬間都恢復了活力。我們放下沉重的書包，一起打水，一起洗漱，我們在一起嬉笑的談論著白天發生的一切。那時的我們總是站在床上拿著書故做沖鋒狀大喊著明天要好好學習；總是一邊看著小說一邊談論著身為高三的學生應該怎樣怎樣的熬夜苦讀；當然我們也會突然良心發現互相監督著彼此好好學習，說要為我們的未來奮斗。在這樣一個快樂的大家庭里孤獨、緊張、壓力都不復存在。本應忙碌、緊張的高三生活被我們的幸福籠罩著。這樣的快樂讓我們忘記一切痛苦、讓我們變得與眾不同。

曾經的我們是囂張的，我們曾肆虐的笑，肆虐的哭。那時的我們有著青春獨有的朝氣，我們對未來充滿了幻想。曾經的我們席地而坐，大口大口的吃著一個哈密瓜；曾經的我們，隨意的搶奪著別人飯盒中自己愛吃的菜；曾經的我們，大膽的爬上學校的天臺，大喊出我們的理想；曾經的我們，在熄燈之后不讓說話的時候大張旗鼓的開起了我們513的圣誕晚會。我們明白，我們是一家人，我們要的就是不分彼此，要的就是不離不棄。

還記得曾經的我們嗎？我們糾結于去北京還是去大連，糾結于去海事還是去東財。曾經這些都是我們伸手便可觸及的小理想，而高考的失利卻讓我無法再緊跟你們的步伐，無法躋身于國家211,985工程學校。但是，我知道，不論我們分散在哪個角落，我們的心是永遠不會分開的。有時，我會在夜晚一個人仰望天空，因為我知道在那遙遠的地方，有人也很我一樣，至少我們仰望的是同一輪明月。我一直都在想著你們，想著我們那些讓人想要流淚的美麗曾經。當夢想消耗殆盡時，我就會想起你們，因為你們的身上也承載著我的夢想；當曾經的張狂消磨殆盡時，我就會想起你們，因為我們共度了整個曾經，迎接我們的還有整個未來。

有句話說世界上唯一不變的就是變化。回憶就像海邊的貝殼，即使再堅硬再鋒利，也終敵不過海水日復一日的洗禮，敵不過陽光年復一年的暴曬。尖刻的回憶在此之后也終將變得平緩。時間總是有能力讓人們淡忘。不過不管時間怎么消磨，它也許會消磨掉我們的回憶，但是它永遠消磨不掉我們的友情。不管世界怎么變化，它永遠改變不了我們的關愛。

親愛的們，愿我們各自安好。只有這樣，當我們一起站在未來的舞臺上回憶我們最美麗的曾經時，我們才會會心一笑。

第二篇：感動是點點滴滴的回味

感動是點點滴滴的回味

解開冰凍河面的是和煦的春風。

撫摸遍野荒原的是溫柔的細雨。

滋潤凡塵生命的是點點滴滴的感動。

——題記

六歲時，感動是一件漂亮的花毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那時，母親常常對我說：“好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織花毛衣。”當時對我來說那是多大的誘惑啊?我早對母親的手藝佩服不已，她總能變戲法似的變出一件件漂亮的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到母親面前索要獎賞，母親高興地拿出早已織好的毛衣給我穿上，看著身上各種各樣的圖案，我忽然想起老師說過非常高興時要說感動，于是，我對母親說：“媽媽，我真感動。”母親望著幼稚的我呵呵地笑了，說：“我也很感動。”

從此，我便很認真地學習，為了漂亮的花毛衣，也為了母親的感動。

１０歲時，感動是父親堅實而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。早上天氣微涼，父親讓我多穿點衣服，可我偏偏不聽，非要與天氣打個賭，穿著單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我瑟縮著身子躲在教室里，心里后悔不該不聽父親的話，正在這時，門口出現了一個熟悉的身影，是父親?我驚喜，奔向門外，父親穿著雨衣，身上濕漉漉的，發尖和臉上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。他把手中的衣物遞給我，故作冷酷地說道：“跟你說了你不聽，就該讓你挨凍。”即使如此我仍然看到了他的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣物，父親說了一句“記著穿上”就轉過身，步入雨霧中，留下一個堅實而沉穩的背影。

父親以他特有的方式感動了叛逆的我。

１５歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭，永遠載入我青春的筆記簿。三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業之際老師專門給我們合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的眷戀，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。

點點滴滴的感動見證了我十五年的成長歷程，生活在感動之中，我的心平靜而充實。

感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。

第三篇：心理沙龍之與你一起回憶曾經的點點滴滴

心理沙龍之與你一起回憶曾經的點點滴滴

活動主題：回憶過往，回顧過去，展望未來

活動目的：運用積極心理學相關知識，尋找問題的積極意義，減少對過去的消極情緒

活動意義：通過共同回憶過去的點點滴滴，多角度思考產生 問題的根本原因，從問題本身獲得積極體驗。活動地點：七號樓團輔室 活動時間：未訂 活動對象：全校師生 活動流程：

1.自我介紹，互相認識。

2.熱場音樂，與友誼，曾經，過去等相關的音樂。

3.主持人引入話題：過去是人生的一場很重要的體驗，曾經的點點滴滴，或多或少對我們現在的生活產生影響，你們是怎樣看待過去發生的事情呢？

4.回想起小時候的點點滴滴，曾幾何時我們和小伙伴一起玩跳皮筋，一起在田里桌泥鰍，一切的一切仿佛就發生在昨天，過去有什么愉快的事情是另你不能忘懷的呢？

5.曾經發生的點滴中有美好的，如話所說“Every coin has two sides”美好回憶的背后又有哪些不太愉快的經歷呢？

6.你們當時是怎樣看待事情發生的，時隔多年的今天，回想起過去的點點滴滴，又有何感想呢？ 7.總結：以積極的心態面對現實，1)尋找問題的積極意義:多角度思考產生問題的根本原因；從問題本身獲得積極體驗。2)減少對過去的消極情緒 3)積極地面對過去 4)學會感恩。附：感恩行為策略

1.對有些事情需要轉換角度，挖掘事件的積極意義 2.要關注身邊給你帶來歡樂的小事

3.可以與他人共享值得感恩的是，特別是與你身邊的人 4.堅持做下去，直到養成習慣

5.對有些感恩的事情可以做出感恩的行動

第四篇：最美是敬業

最美是敬業

和諧之美、環境之美、勤勞之美構建了我們幸福和諧的生活。那么這些美的來源是什么呢？是敬業！敬業是這個世界上最美麗的一道風景！那這個世界最敬業的人是誰？是清潔工！如果沒有清潔工一顆顆真誠的心，能換來我們舒適的環境嗎？如果沒有清潔工所流下的汗水，能換來我們身體的健康嗎？如果沒有清潔工每天的起早貪黑，任勞任怨，能換來這美麗而充滿色彩的生活嗎？

那天，醫院的藥房前突然出現了一堆尿不濕，上面滿是綠色的糞便，一群蒼蠅嗡嗡的亂飛，一陣微風吹來，滿是撲鼻的異味。走過的病人和病人的家屬紛紛捂住口鼻，快速的繞道而行了！恰巧放學的我路過這里，也不禁捂住口鼻，心想:這可真是臭啊！也不知道是誰這么沒有公德心，不講文明，把孩子的尿不濕隨便亂扔??走過的人議論紛紛、七嘴八舌地說了起來！就在這時，走來了一位年過花甲的老人。原來是我媽媽醫院的清潔工爺爺。他一手拿著掃把，一手提著盛滿土的舊簸箕。他慢慢地走到那堆垃圾旁邊，弓著腰，用他那雙龜裂、粗糙的手認真地掃了起來。看到這一幕，我的心突然變的酸酸的，眼里不知不覺地閃著淚花，清潔工爺爺怎么不嫌臟啊，他也可以不掃、不弄！大不了就扣一點工資嘛！可是他只是一聲不吭的清掃著那堆垃圾。

什么是敬？朱熹曾解釋道:“敬者，主一無適之謂。”做事就要專心致志，全心全意地完成。不僅僅是為了自己的職業生涯，而是為了人民共同的利益。作為新時代的我們應該從小事做起，從現在做起，做一個敬業的人！× 20 = 400

點評：文章開頭用一組反問句點明主旨，接著用細膩的筆觸敘述了一件平凡崗位上的普通人做的一件小事，抓住細節刻畫了令人感動的瞬間。結尾再次點明主題，含蓄雋永，意味深長。

【社會主義核心價值觀征文】

最美是敬業

作者：三塔小學六（2）班 李妍妍× 20 = 400

第五篇：最美是父母

最美是父母

李慧（大）

平凡的世界里那么多的平凡人，其間很多人做事做人都憑著良心，這讓我們感到溫暖。身邊的感人事跡同樣層出不窮，放學后喧鬧的雨中校門口，交警們冒著雨指揮交通，要知道，這樣不僅會讓他們的身體健康受到影響而且很危險。冬天的清晨，揮著掃帚清掃街道的清潔工同樣令人感動。用身體擋住撞向學生的車輪致使自己殘疾的最美女教師，更是用一種大愛觸及人們的靈魂。當人們為此而感動落淚時，有沒有低頭想一想，其實，自己的父母能把自己培養的這么好更應該是自己身邊最大的感恩與感動。

人說，養兒方知父母恩。我卻認為出嫁更懂爹媽情。當自己在人生中最美、最幸福的時刻，我想哭的沖動大于喜悅。也正是在這個時刻，與父母在一起時的種種一下子在腦海里清楚浮現，那些快樂的、憂傷的、溫情的回憶讓我突然很不舍。這一天之前，盡管自己早已成年、成熟，回到家里還是像個孩子，或者說還是把自己當做是個孩子。但是，這一天之后，成家立業了，我就是大人了，要負起責任和丈夫共同撐起自己的小家。我必須離開父母自己去生活了。這讓我感覺很難過。每個人的成長都離不開父母的辛勤付出。為了我的婚禮，父母辛苦了兩三個月，準備那一餐飯并不是想象中的容易。爸爸是個完美主義者，一切事情必須讓他親自看了試了覺得滿意才行，這自然免不了事必躬親。媽媽是個實在人，做什么也要讓別人滿意了才行。在婚禮前一天晚上，媽媽在忙碌中不慎在臺階上崴了腳，她硬是忍著痛堅 持了一個晚上。第二天上臺時，我看著媽媽在爸爸攙扶下一拐一拐的走上舞臺時，我的眼睛一下子濕潤了。從小到大，媽媽沒少被倔強、固執己見的我氣哭過，現在想來，媽媽真的很不容易。那一刻，我暗暗下決心，一定要孝敬父母。

或許，這些事情在人們看來沒什么大不了，但凡是父母都會傾盡所有為自己的兒女打算。我的父母同樣是千萬平凡父母中的一員。也比起那些單親家庭的孩子來，我是幸福的，更是幸運的。今年秋季開學，我有幸接任一年級五班的班主任，開學第一天，家長們紛紛帶著孩子來報名，一陣忙碌后，教室里終于安靜下來，我看著班級花名，統計沒有報名的孩子，在家長一欄中我看到了一個熟悉的名字，那是一個和我有著一兩面之緣的鄰校老師，我拿出手機對了一下電話號碼，沒錯，就是他。正在這時，他帶著兩個孩子來報名了，大一些的是女孩，小一些的是男孩。我們寒暄了幾句就開始報名了，手續完成后，他站在我身邊猶猶豫豫的好像有什么話要說，在遲疑了一會之后，他開口了：“李老師，我希望你能多照顧照顧我的孩子，麻煩你多費費心。”我笑一笑，畢竟是認識人，這樣的話很自然：“你放心吧，我會的。”他接著低聲的說道：“李老師，我的情況有些特殊，我們是再組家庭。女兒是我的，兒子是我現在的妻子的。女兒她媽在三四年前得病去世了，對孩子的打擊很大。她有些膽小，不敢在人前表現自己。”我聽了心里覺得很難受，看著在一旁玩耍的女孩，漂亮可愛，天真無邪，但她的遭遇卻是我沒有經歷過的。他接著說：“兒子他媽也是一樣，我們兩個就組成新家庭了，沒辦法，我們都是為兒女活著的人，只要兒女需要，只要他們能好好的成長我們怎樣都可以，好在兩個孩子相處的特別好，我們心里都挺欣慰的。”這句話觸動了我，看著這個三十歲多一點的父親，他的人生應該才剛剛進入黃金期，也正是打拼事業，兼顧家庭的時期吧。雖不可能指點江山、激揚文字，但也會和朋友、兄弟一起休閑娛樂，過自己愜意的生活。這樣美好的年華里，他卻說出如此滄桑、無奈的話來：為了自己的兒女活著!這一會功夫，我也看出來了，父親特別特別愛女兒，既當爹又當媽的那種。當他起身離開教室時，我望著他的背影很久都無法把思緒收回，他的背影很魁梧，但腰是彎著的，肩是耷拉著的。在永遠失去妻子的這幾年中，或許他都無法顧及自己的失妻之痛，只能一心的為女兒操心。難為了這個可憐的父親！在后來的幾天里，學校的同事也有認識這位父親的，她們都說他很不容易。以前孩子的性格并不像現在這樣開朗愿意和人交流，可能是過早地失去母愛吧，性格有些古怪，不愿與人交流，不聽爸爸的話。加上爸爸的工作忙，一個人帶著孩子很不易。還有同事 說，他到現在都無法接受妻子去世的事實，妻子的衣服到現在他都一件件疊得整整齊齊放的好好的。對女兒也很難放手，總是怕磕著碰著，怕受欺負等等。這一切讓我明白做父親不易，做單親父親真的是難上加難。這也是我身邊最讓我感動的事。

已經第二周了，我對孩子們越來越熟悉了，能全部交出他們的名字了，甚至連家長也認得差不多了。這天中午，我正在拖地，一個母親帶著自己的孩子走進教室，她幫我一起拖地，和我了解了一些孩子在學校的情況，快到開會的時間了，她還在和我閑聊，我又沒辦法直接告訴她，我一邊往外走，一邊招呼孩子們上課了，要趕快回到教室。這位母親也和我走到門外，看著四下里沒有其他人了，她才低低的和我說：“李老師，我真的很擔心孩子，他和其他孩子不一樣……”我忍不住看了看孩子，挺正常啊，沒有什么異樣。她接著說：“我一個人帶著孩子生活，孩子心里還是挺自卑的。我也總是小心翼翼的，生怕他的同學知道這個情況笑話他，欺負他……”說著眼里的淚水就落了下來，那一刻我又一次體會到單親父母的偉大。一個女人，沒有什么固定工作，收入也不穩定。一個人帶著孩子，沒有人能分擔，還要事事為孩子操心。怕孩子因沒有父親而受人輕視。我想，但凡有一點 可能，她都不會走這一步吧。在婚姻經歷重大變故時，我想她和上面提到的那位父親一樣，沒有多少時間去傷心難過吧。因為，他們有自己的兒女要操心……

真是可憐天下父母心，他們可能沒有過億的身家，可能沒有令人仰慕的名望與成就。但是，他們在成家立業之后就把自己的一切交付與孩子，為了他們的一切操心、奔波。或者，我講到的例子微乎其微，凡不勝凡。但是，他們能打動我，讓我心里有所觸動，有所領悟。