第一篇：“推廣普通話宣傳周計劃”教育工作計劃

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務(wù)。學(xué)校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對于我國的語言，文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學(xué)校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學(xué)年普通話工作計劃。

今年的9月13日——19日是全國推廣普通話宣傳周，我們將本著求實、創(chuàng)新的精神，貫徹“普通話——十年推廣，新世紀普及”主題，從我校的實際出發(fā)，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得圓滿成功。

一、本屆推普周活動的主題“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。

二、宣傳貫徹《國家通用語言文字法》大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。并指定一位行政人員專門負責(zé)此項工作，布置推普周各項活動及任務(wù)。

三、活動開展

㈠積極有效的輿論宣傳

1．在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，懸掛“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等大型標語，建立宣傳欄一塊。渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2．9月14日，利用升旗儀式國旗下講話進行宣傳。9月19日，利用廣播站向?qū)W生宣傳普通話知識和祖國燦爛的文化。

㈡開展形式多樣的校內(nèi)活動

1．為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，組織教師開展普通話大賽。

2．以本屆推普周為契機，繼續(xù)做好我校教師的普通話水平測試的報名等工作。絕大多數(shù)專職教師必須取得普通話測試合格證書。

3．讓學(xué)生走出校園對公共場所、商店等進行用字規(guī)范調(diào)查，并提出規(guī)范用字。

第二篇：推廣普通話宣傳周計劃

南社中學(xué)推普計劃

今年的9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，切實落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)我縣的通知和我校的實際情況特定以下方案

一、推普周時間 2016年9月11—17。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、活動安排

初一漢語拼音大賽：學(xué)好普通話

溝通你我他 初二推廣普通話手抄報：講普通話

寫規(guī)范字 初三推廣普通話演講稿： 我是中國人 說好普通話

四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

以校領(lǐng)導(dǎo)帶頭各班語文老師為主要活動組織者

第三篇：推廣普通話宣傳周活動計劃

推廣普通話宣傳周活動計劃

推廣普通話宣傳周活動計劃1

以《通知》精神為指導(dǎo)，圍繞“普通話——五十年推廣，新世紀普及”的主題，重點宣傳國家語言文字法法規(guī)、方針、政策和50年來所取得的成績，宣傳普通話規(guī)范知識。廣泛發(fā)動各方面力量參與宣傳活動，擴大推廣普通話的社會影響，努力創(chuàng)建良好的人文和語言文字環(huán)境。開展推普周活動，有利于進一步宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動語言文字工作的深入開展。今年9月10日至9月16日是第九屆全國推廣普通話宣傳周，為組織好本屆推普周的有關(guān)活動，結(jié)合我中心校實際，現(xiàn)將具體工作安排如下：

一 、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入宣傳國家通用語言文字法》，進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范化意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

二、活動的主題：

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增強人際溝通，促進社會交往，維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，本屆推普周活動主題為： 普通話——五十年推廣，新世紀普及。

三、具體要求：

1。、各校要在語言文字工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，有序有效地開展各項活動。

2、大力宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》。把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化，創(chuàng)建我中心校語言文字規(guī)范化示范校等工作落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實提高廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。我中心校將在醒目位置懸掛宣傳標語，向各校發(fā)放推普宣傳畫。

四、活動內(nèi)容：

1、各校要結(jié)合本次宣傳主題：“普通話——五十年推廣，新世紀普及”出一期推普班刊，開展一次推普周主題班會。

2、各校要及時張貼宣傳畫和宣傳標語，利用晨會、升國旗儀式的機會向?qū)W生宣傳“說普通話寫規(guī)范字”重要性，倡導(dǎo)全體學(xué)生積極響應(yīng)、認真落實。

3、發(fā)動各校師生積極參加第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽和第二屆全國教師語言文字基本功大賽的二項活動，以充實推普內(nèi)容，擴大宣傳的力度和廣度。

4、要與教師節(jié)的活動結(jié)合起來，開展多種形式的推普活動。如：座談會、文藝匯演、教師頌作文朗誦賽、教師基本功比賽等。切實提高教師用字用語規(guī)范化能力。

5、各校要組織學(xué)生廣泛開展廣告語、店牌、墻體標語等社會用字的調(diào)查活動，讓學(xué)生真正體會到規(guī)范用字用語的重要性。

6、高年級的學(xué)生可要求他們辦一期新穎、有特色的推普手抄報。

7、學(xué)校廣播站分段播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

8、結(jié)合校園文明建設(shè)工作，發(fā)動骨干學(xué)生對校園規(guī)范化用字進行全面檢查，在每個教室掛一幅推普標語。

推廣普通話宣傳周活動計劃2

20xx年9月13日至 19日是第12屆全國推普周。根據(jù)教育部等部門《關(guān)于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和我省《實施辦法》的要求，我校將圍繞推普周組織開展系列宣傳活動。

指導(dǎo)思想：

通過多種渠道、多種形式繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好風(fēng)氣，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，營造語言文字規(guī)范化的良好社會氛圍。

具體措施：

1.召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署和落實具體工作。

2.繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普周的文件精神，開展一次語言文字規(guī)范知識的講座。

3.按要求積極開展“三個一”活動，即在校園內(nèi)懸掛一條宣傳標語，辦好一期推普宣傳板報，組織學(xué)生走上街頭開展一次的社會實踐活動。

4.對全校醒目標語及櫥窗文字進行一次整改。

5.進行一次《愛國，從語言文字開始》的國旗下的講話。

6.組織教師開展“一話三字”比賽，即：普通話、鋼筆字、毛筆字、粉筆字比賽。

7.把語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識落實到每一節(jié)課、每一個人。各年級語文備課組根據(jù)教學(xué)實際開展一次語文實踐活動，強化“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的意識。各年級組織相關(guān)活動：高一詩歌朗誦比賽，高二糾正錯別字比賽，高三語言基礎(chǔ)知識的應(yīng)用比賽。

推廣普通話宣傳周活動計劃3

20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。

二、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

三、活動時間：

20xx年9月11日―20xx年9月17日

四、活動主題：

我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

五、活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。

3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）

六、活動內(nèi)容

1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

2、全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

七、各段推普周活動具體安排如下：

小班段：

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的.樂趣。

（2）落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。

（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。

（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。

大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。

推廣普通話宣傳周活動計劃4

幼兒期是人的一生語言發(fā)展的關(guān)鍵期，規(guī)范的文字，準確的語言熏陶對他們來說至關(guān)重要。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》就語言教育提出了明確的要求:“提供普通話的語言環(huán)境、幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。”xx年9月13日至19日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我園以此為契機。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，“書同文、語同音”，弘揚中華文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字。努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年大慶。

二、工作內(nèi)容

1、舉行一次以推普宣傳周為內(nèi)容的升旗儀式，國旗下講話教師作推普周宣傳的講話。讓師生員工了解推廣普通話的意義和我園本屆推普周的工作思路。

2、在全園范圍內(nèi)廣泛開展“講故事、詩歌朗誦”活動。班級選出優(yōu)秀選手在全園舉辦的綜合場上誦讀。

3、每班設(shè)置一個語言角。要做到科學(xué)選材，設(shè)計美觀，突出質(zhì)量和宣傳效果。

4、在家園欄中向家長宣傳“推普”為內(nèi)容的主題班會。

5、幼兒園懸掛宣傳標語。

三、工作要求

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立第十二屆全國推廣普通話周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：園長

副組長：副園長、園長助理

組員：三個教研組長

2、全園師生員工要積極參與，努力工作，積極宣傳，將本次活動開展得有聲有色。

3、切實做好各項活動，每項活動的開展必須留下印記。

4、認真總結(jié)工作，為下一屆推普周活動提供經(jīng)驗。

推廣普通話宣傳周活動計劃5

xxxx年9月8日—14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)省、市、區(qū)各級語委文件精神，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)將我校第19屆全國推普周活動有關(guān)事項通知如下：

一、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

二、活動目的要求

（一）通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。

(二)大力宣傳，緊扣主題。今年是國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產(chǎn)黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年。本屆推普周各校區(qū)要以此為契機，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要借助電子屏、條幅、學(xué)校網(wǎng)站、活動課、晨誦午讀等平臺加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力。

(三)加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排。充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合。同時充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學(xué)生樹立規(guī)范語言意識，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習(xí)慣。

三、活動安排

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1、利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學(xué)生進行推廣普通話的國旗下講話，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。（責(zé)任人：少先隊）

2、借助學(xué)校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。（責(zé)任人：張建）

3、廣播站、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等宣傳陣地，做好第19屆推普周的宣傳報道和宣傳標語的張貼及顯示。（責(zé)任人：張建）

4、各班黑板報以推普周為主題，精心設(shè)計，并在班級內(nèi)張貼宣傳畫，營造氛圍。（政教處，各班班主任）

5．利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。利用政治例會和教研活動時間進行教師普通話培訓(xùn)和測試工作。（責(zé)任人：張建）

(二)做好系列活動。

1、開展經(jīng)典誦讀比賽

高年級學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。

2、在教師中開展硬筆字書法比賽

督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

3、在學(xué)生中開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動

各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

4、開展“我給父母當(dāng)老師“活動

發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

四、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：秦克學(xué)

副組長：張艷張建

組員：陳勇付宏偉王成立王勇潘志來牛煥娣

(二)工作小組

成員：史萬榮邵正峰宋向陽王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任

五、工作要求

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。

第四篇：中學(xué)推廣普通話宣傳周活動計劃

中學(xué)推廣普通話宣傳周活動計劃

為了積極響應(yīng)上級通知，也為了更好地促進學(xué)校語文字工作，切實搞好我校推普周期間的宣傳活動，以提高師生普通話水平，爭創(chuàng)省級普通話示范校，學(xué)校在上學(xué)年普通話工作基礎(chǔ)上，特制定了2011-2012學(xué)年學(xué)校語言文字工作計劃如下；

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，全面深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步大力推廣普通話和推行規(guī)范漢字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力構(gòu)建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，提高我校語言文字應(yīng)用水平，為提升文化軟實力作出積極貢獻。

二、活動開展

（一)輿論宣傳

1、由教研處負責(zé)在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，在學(xué)校大門前懸掛了“講普通話，寫規(guī)范字”的標語。

2、學(xué)校廣播站安排“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”的專題廣播。

3、學(xué)校電子屏幕展示主題口號“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

(二)校內(nèi)活動

1、搞好“推普周”活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學(xué)校將在第十一屆推普周到來之際。開展一系列豐富多彩的活動，增強師生運用普通話的意識，為了進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)普通話的積極性，各班要張貼宣傳標語，開展“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明

榕城人”的主題班會活動，出一期黑板報專刊進行宣傳學(xué)習(xí)。

2、開展學(xué)校推普形象大使評選活動。學(xué)校于10月份開展學(xué)校推普形象大使評選活動。旨在進一步提高師生普通話運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話運用好，標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫真張貼在校園內(nèi)。推選3名教師參與評選，由全體師生評選出1名教師為學(xué)校推普形象大使，將其寫真照片張貼在校園內(nèi)。推普形象大使有參與學(xué)校各項評優(yōu)活動的優(yōu)先權(quán)力。并給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。

3、開展學(xué)校推廣普通話示范班級活動。學(xué)校鼓勵每一個班級積極推廣普通話。通過爭創(chuàng)推普先進班級，進一步增強學(xué)生的普通話運用意識。養(yǎng)成良好的普通話運用習(xí)慣。凡是被評為普通話示范班級的在班級管理中加分。此項活動在11月份開展。

4、實行普通話考核制度。學(xué)校將推廣普通話工作納入學(xué)校管理考核之中。學(xué)生普通話運用情況納入班級管理，教師普通話運用納入教師全面考評之中。

5、雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生——開展“中華經(jīng)典誦讀”活動和“中華贊。詩詞歌賦創(chuàng)作征集”活動，貫穿全年。通過誦讀，教育學(xué)生要熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。在四大傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午、中秋和春節(jié)）分別推出專題誦讀會，并進行頒獎、表彰，以此弘揚傳統(tǒng)文化。

(三)社會宣傳

1、由學(xué)校推普組負責(zé)，積極進行推廣普通話的宣傳及相關(guān)調(diào)查。

2、組織學(xué)生在家里爭當(dāng)“推普能手”，向家人進行有關(guān)推普的知識。

3、組織部分學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾啄木鳥”活動，讓環(huán)境更整潔，讓榕城更文明，生活更和諧，構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。

4、印發(fā)推普周口號宣傳單1000份，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果，與靖江市民攜起手來，共同維護人類的語言資源。

2011年9月

土橋中學(xué)

第五篇：推廣普通話宣傳周班會

“人人學(xué)講普通話”主題班會活動方案

班級：一年級（1）班 班主任：徐 娟

活動目標：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

1.我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!

2.講故事。

講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。

例二： 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

三、總結(jié)

1.自己為什么不講普通話？你不講普通話別人萬一聽不懂怎么辦，如果你講了普通話，那么大家就都能明白你的意思了。2。自我評價

自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？爭取隨時隨地都說普通話，在學(xué)校與同學(xué)老師都說普通話，回家后跟爸爸媽媽說普通話，不止是自己說普通話，回家后還要爸爸媽媽也跟著一起說普通話。

四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

說好普通話,方便你我他。

說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下。

我是中國娃，愛說普通話。

五、順口溜朗誦。

1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試，2．板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長,扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

六、成立普通話檢查小組

各小組自查班級，學(xué)校的普通話規(guī)范情況。發(fā)現(xiàn)有不說普通話的同學(xué)及時提醒，及時反饋。最后評選出“最佳啄木鳥小分隊”。

七、總結(jié)

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。