第一篇：讀書的樂趣說明文400字

讀書的樂趣說明文400字

讀書的樂趣作文400字

在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。不知什么時候起，我的生活中再也離不開讀書。

記得我還不識字的時候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會流淚的美人魚……

等到上了小學，我開始認字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進入了甜甜的夢鄉，于是我的夢里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子…… 幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。

圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動在心底跳躍。漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我奪過媽媽手中的大禮，一頭扎進了書房里。時間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或?；騽樱悄菢拥悯r活。過了好一會兒，媽媽問我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現在我還沒有學會耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間……

書給我帶來了快樂。

第二篇：讀書樂趣

讀書之樂 貢正陽

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像沒有什么明確目的。只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

小時候的我只喜歡玩，一點兒都不喜歡讀書。每次看書都是因為不想再聽媽媽的嘮叨。但是，我改變對書的看法是在九歲時。

媽媽在做題目，其中有有一道歷史題從來沒有碰到過： 以毛澤東為代表的中國共產黨探索了一條由中國特色的民族獨立和民主革命道路，以鄧小平為代表的中國共產黨共同開創了一條有中國特色的社會主義道路。二者根本的相同點是：A堅定不移的走社會主義道路；B事實求是，從中國國情出發。

我湊過頭一看，好像在書中看過。我思索了良久，“B”我腦子中想到了答案，便立刻斬釘截鐵地說“我肯定是B，我在《歷史人物》中看過?！?/p>

媽媽便填了B，呵呵，果然對了。媽媽又不停地夸獎我，我的心里比吃了蜜糖還甜。我聽完甜言蜜語后，再撲到床上看著這本《歷史人物》，雖然還是那本封面畫著一位并不起眼的士兵的書，但我對這本書有了新的認識。再翻開那書，我看到了諸葛亮的神機妙算，包青天的鐵面無私；關羽 的武藝高超，李白的豪情萬丈。那一天，我一直沉浸在書的芬芳之中，后來我就和書交上了朋友?，F在書對我來說就像是讓在沙漠走了兩天的人看到了一泓清泉，給予了生的希望，書讓我充滿活力，書讓我生活變得充實。

現在每晚，我都要到知識的海洋里遨游一番，讓學習了一天的身心放松一下，同時吮吸一點知識的甘霖。翻開那本《誰動了我的奶酪》我的眼前就好像浮現出老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧的形象，這本書讓我明白了只有知識的海洋中積極尋找屬于自己的“奶酪”，才可能找到那塊“最大最甜的奶酪”。

讀書的樂趣在于對人類精神的潛移默化。不管這是一本漫畫書，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說書，還是一本報告文學；不管你是高興還是悲傷，不管是寂寞還是孤獨，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長??讀書是在迷途中的船只失去方向時的那盞導航燈，引領我駛向成功的標識。書，它是我最忠實的良師益友。

讀書，讓我與書同歡；讀書讓我在其中體會著無限的樂趣。

第三篇：讀書的樂趣作文400字

讀書的樂趣作文400字

作者/李鑫

書，是人類知識的源泉。一個人如果讀書多，那他將會超過常人。因此，多讀書、讀好書是成為優秀人才的關鍵。

書好比一架飛機，如果你擁有了它，就可以隨時到世界各地游玩。它能帶你去九天攬月，下五洋捉鱉。如果你有了知識，就有了力量，就能成為一個有用的人。

書猶如一臺時空穿梭機，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會是什么樣子……

書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見識海洋里的奇特景觀：魚是怎樣捕食的？小丑魚怎樣逃出捕魚者的？你還可以去詢問兇猛的鯊魚、體型巨大的藍鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？

書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無邊無際的宇宙，近距離觀測那些神秘的星球，還可以遠看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經過你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂？

讀書，能給我們帶來豐富的知識，能給我們帶來無窮的樂趣。

第四篇：讀書給人以樂趣

1、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家

2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

3、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志?！ㄇ澹┩踉?/p>

5、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣?！ㄓ┲V語

6、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了?！ㄓ┲V語

9、進學致和，行方思遠?！謬?/p>

10、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。

11、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書?！秾β摷\》

12、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。——巴甫洛夫

13、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。——高爾基

14、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

15、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍?！獎e林斯基

16、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東

17、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣?/p>

18、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。——梭羅

19、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯

20、書籍是人類思想的寶庫?！獮跎晁够?/p>

21、萬般皆下品，唯有讀書高!——孔子

22、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！魅_

23、好讀書,不求甚解。——陶淵明

24、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。——黑德斯

25、書籍是人類知識的總統?！勘葋?/p>

26、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

27、學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深?！獔笳?/p>

28、不怨天，不尤人，下學而上達?！墩撜Z》

29、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?/p>

30、不動筆墨不讀書?！焯亓?/p>

31、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣?！獝鄣仙?/p>

32、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。——法布爾

33、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉?！ㄇ澹┨票?/p>

34、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

35、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心?！ㄋ危┲祆?/p>

36、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣?！墩撜Z》

37、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！ㄇ澹┩跤辣?/p>

38、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的?！绽?/p>

39、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡?！ㄔ┰S名奎

40、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?/p>

41、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也?！醴蛑?/p>

42、學如才識，不日進，則日退?！ㄇ澹┳笞谔?/p>

43、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！檻棾?4、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學?！A羅庚

45、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

46、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安?！秾β摷\》

47、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度?！惶m克林

48、足行萬里路，勝讀萬卷書。

49、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書?！ㄋ危╆懹?/p>

50、讀書之于精神,恰如運動之于身體?！獝鄣仙?/p>

51、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》

52、書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！獓牢木?/p>

53、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。——科洛廖夫

54、讀書要玩味?！ㄋ危┏填?/p>

55、學必求其心得，業必貴其專精?！ㄇ澹┱聦W誠

56、養心莫若寡欲;至樂無如讀書?！嵆晒?/p>

57、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

58、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠?！障＝?/p>

59、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》

60、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人?！仙?/p>

61、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

62、書籍是造就靈魂的工具。——雨果

63、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路?！獮跗ぬ?/p>

64、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著?！柼貭?/p>

65、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

66、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物?！惯~爾斯

67、學習永遠不晚。——高爾基

68、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者?！獨J寧格

69、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。——柯里葉爾

70、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶?！栠d

71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

72、沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼

73、書是靈魂最好的麻醉劑?！X伯斯

74、有些人生來只會吸收書中的毒素?！偵?/p>

75、一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑?！ⅰぢ逋?/p>

76、謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書?！鐮査姑?/p>

77、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。——菲爾丁 78、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯

79、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的?！ず策d

80、書籍應有助于達到以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運用?！录{姆

81、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。——坎普騰的托馬斯

82、真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實?！R塞爾·普魯斯特

83、書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定?！瘋愄釣跛埂つ?/p>

84、讀者的好惡能決定書的命運。——莫魯斯

85、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

86、大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起?！掌澙?/p>

87、提防那只念一本書的人。——拉丁諺語

88、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉?！▏軐W家阿蘭

89、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛?！虏?/p>

90、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！土_

91、書籍是前人的經驗?！祭?/p>

92、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！獙炻宸?/p>

93、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

94、書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。——烏申斯基

95、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟?/p>

96、書籍是巨大的力量。——列寧

97、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也?！ㄋ危┲祆?/p>

98、能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提 99、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡?！坊鶃喼Z斯

100、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的?！ざ?/p>

唐代 顏真卿 勸學

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕澲?，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）

讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）

木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）

陸游《寒夜讀書》

韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。不是愛書即欲死，任從人笑作書癲。

魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家.魯迅賣獎章

魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

王亞南綁在柱子上讀書

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！” 黃侃誤把墨汁當小菜 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

伽利略好奇善問

伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深人地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。

美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑義是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意。

少年魯迅

一代文豪魯迅先生也曾是寫對聯的好手。少年時代的魯迅在上學塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯“獨角獸”，讓學生們對下聯。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出“九頭鳥”，有的孩子對出“三腳蟾”，有的孩子對出“百足蟹”等等，惟獨周樟壽（魯迅原名）一語不發，等課堂上平靜下來后，他站起對出“比目魚”。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在—一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為“獨非數字卻有一”的意思，而“比”也非數字，卻相當于“二”。兩者雖俱無數字卻都有數的含義，真是恰到好處。

經老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。

列寧的讀書故事

他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌……

毛澤東的讀書故事:

毛主尤其喜歡“動筆”讀書。只要是他讀過的書，他都會不厭其煩地將書中錯別字和點錯的標點改正了。毛主席還喜歡加批注，上學時就曾批注鮑爾生著的《倫理學原理》，在10萬余字的原著上，他用工整小楷寫了1萬多字的批注。后來這本書被一個同學借去，直到1950年，才展轉還給毛主席。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語。

張廣厚的讀書故事:

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

華羅庚猜書

著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！?/p>

施洋搓腳夜讀

二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

魯迅賣獎章

魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

王亞南綁在柱子上讀書

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“??！中國人，真了不起！”

黃侃誤把墨汁當小菜

1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

第五篇：讀書的樂趣

讀書的樂趣

人說“書中自有顏如，玉書中自有黃金屋”，書籍中蘊含著無數珍貴的寶藏，時至今日我們已經讀過了許許多多的書籍和文章。就我個人而言書中的寶藏取之不盡用之不竭，書籍不僅帶給我各種益處，更帶給我無限樂趣。

我已經不記得我人生中擁有的第一本書是什么了，但是從那本書開始，書籍所帶給我的越來越多。從《三字經》《弟子規》開始我零零碎碎的學會了許多漢字，那時的我雖是不求甚解，但是至今而言那時所讀的書讓我終生難忘，那時書籍所帶給我的樂趣是我在眾人面前表演而得到大家夸獎時那小小的虛榮心。同時這也總會督促我讀更多的兒歌和故事，用于滿足我得到眾人贊許的目光。

慢慢的我開始有了圖畫書，沒事我總會纏著媽媽給我讀那張大大的圖畫上那幾行小字，因為那些書我這顆小小的心中開始建立起一個和諧，安靜充滿真、善、美的世界。并且開始明白動物社會中“好人有好報，惡人有惡報”這一成不變的道理，那時的我開始分清好壞并且立志要做一個好人。至今為止趴在媽媽腿上聽媽媽念那書上的文字都是我童年中最美好的回憶，在這樣的讀書時光書中，我不僅有好聽的故事聽更多的還有和媽媽在一起的溫暖，雖然今天我早已不記得那些曾經的故事，但溫暖的下午，沙發上小小的我趴在媽媽腿上聽故事的畫面永遠的印在了我的腦海、我的心田。

終于我上了小學，那時不懂事的我開始討厭讀書，討厭老師每次聽寫的各種生字，討厭書中我總是不能記得的拼音字母?，F在回想起來那時讀的教科書雖然未給我帶來樂趣，但是那我是學習的開始，我從那時認識了中華民族源遠流長的漢字，這些不計其數的字是我學習的基礎，是我學習的工具讓我終生受用。

.隨著我認識的漢字越來越多，我開始的獨立的讀書。還記得我讀的第一本小說，那是爸爸在我十歲生日時送給我的一本帶有彩色插圖的《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為書中精致的插圖我只用了一個星期便讀完那本厚厚的書，讀完后我內心的成就感是不言而喻的，盡管我那時只是了解了故事的情節沒有更多的人生領悟，但是內心仍然是激動地。后來慢慢的我開始讀各種各樣的書籍。從《自然科學報告》中我了解了許多大自然中我無法觸及的事物，讀《中華上下五千年》我了解了在我生長的這片土地曾經擁有的過往。讀《十萬個為什么》讓我了解了世界中我不曾明白的各種疑問。讀《巴黎圣母院》讓我感受到美與丑的真諦。讀《馬背上的男孩》讓我感受到深深地父愛和草原的遼闊和廣袤，還有千里迢迢尋醫的執著。。。。

書籍就像是我人生中不變的情人，我會愛它永遠。書籍 —— 一個帶給我樂趣，帶給我感動，帶給我真知的珍寶。