第一篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文

暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開著小差數著時間，期待著暑假的來臨，我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。

我曾經在一篇作文上寫到;只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。中午，我和媽媽吃過飯后，會一起做運動，跳繩和呼拉圈成了我們最好的減肥工具，做完運動后，我們一家人會開著空調一起睡覺，睡到3點時，我們會起來吃點心，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會吃，我再看些課外書。

晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人群里，可不想也知道，個子這么小，還想擠進去看，做夢吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!

一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽臺，坐在小椅子上，吃著美味可口的點心，夜，是那么熱鬧，我一邊吃著，一邊觀賞著這可愛的深夜，快樂啊!

暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。

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第二篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文

小學生暑假作文1

暑假生活即將展開,我為自己訂了一個計劃表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至于浪費兩個月的時間.

因為爸媽都要上班,所以我一星期有五天必須在家教度過.家教準備了很多課程供我們學習,例如英語,數學,語文等主要課程,讓我過的很充實的生活.

我為自己訂的計劃有:多看課外書增加知識,多運動,幫忙做家事,還有我的`字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計劃都等著我去達成,所以我要更加努力.

平日功課都很多,正好可以利用暑假放松一下心情,完成平時沒空去做的事,讓暑假生活過得更有意義.

小學生暑假作文2

前幾個星期，媽媽催促我做暑假作業，我都是一點兒一點兒地做。

今天，我媽用不相信的眼神對我說：“你要是今天能把暑假作業做完，媽媽就買你想要得東西給你。”我聽了這話，心里美滋滋的，便從書包里拿出作業本，一頁一頁認真地做著。不久，我那最后30頁的語文，已經做完了12頁了，當然，還有以前做得喲！

我三下五除二地把這個暑假作業上的語文題全做起來了，這時，我的.手酸得不行了！早知道前面就多做了點了！

我終于完成了我的暑假作業本！

小學生暑假作文3

黃山可真奇，玲瓏雋秀，說不盡的千姿百態，奇物艷景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景;黃山可真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一樣;山石橫亙如斷，幾乎是90度垂直的石梯，隔老遠都讓人心驚肉跳。

這樣的云環繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的'松林，山間紅的似火的楓林，山下咚咚作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里。

小學生暑假作文4

暑假的一個清晨，我來到我的小伙伴家里玩，看見她手機正拿著一個紅色的雞蛋，她對我說：“你信不信，這只雞蛋會跑。”我笑著說：“我才不信呢。她說：“不信你看著，說完，她把雞蛋輕輕的.放在水泥地上，那個雞蛋真的滾了起來。雞蛋怎么會滾動呢？我疑惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有沙沙的聲音，這聲音真的讓我大吃一驚！我問她，這里面是什么東西？她說，這里面裝的一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋就會滾了起來。你也幫我做一個吧，好嗎？我央求著她。她就答應了。

我按照她的話，找了一個雞蛋，又捉來了一只蟲子，把滾蛋做好了，往地上一放，蛋竟真的滾了起來，逗的大家也都來看熱鬧……屋里時不時地傳來了我和小伙伴的笑聲。

小學生暑假作文5

今年暑假是我進入小學校門的第一個暑假，好開心啊！媽媽帶我去美麗的三亞，同行的還有一位大姐姐。我們住的酒店都是在海邊的'，每天都可以看到寬廣的大海，聽到洶涌的波濤聲。當然最讓我們興奮的事是到海邊玩沙子。我和大姐姐提著沙灘玩具來到海邊堆沙堡，我們玩得可開心了！真是難忘的三亞之行。

小學生暑假作文6

今天下午我們在快樂作文學校里玩了一個有趣的'傳話游戲。

老師說：“玩傳話游戲了！”同學們一聽興奮不已，我也興奮不已。

領話員把手舉得高高的，從老師手中抽了一張紙條，上面寫著：花花在公園看荷花。領話員把話傳給了傳話員。然后傳話員把手放在嘴巴的兩旁對寫話員說：“花花在公園看荷花。”寫話員卻寫成：花花的公園。結果第一組失敗了。

這個游戲讓我很高興。

小學生暑假作文7

今天是放假來的第三個周六了，媽媽終于有時間陪我去上雙美英語興趣班了。這是我今年暑假開始在滄浪少年宮參加的課外興趣課，今天已是可愛的許老師給我們上的第八節課了。

除了每周二、四、六的英語興趣課是我所期待的，更另我興奮的是滄浪少年宮多樣的活動內容：沙畫、油料畫、馬駒車、氣墊床游戲等，每次十點開始的課程，我總讓奶奶早點送我去，哪怕在邊 上看小朋友玩也是件很高興的`事。當然最讓我高興的還是周日與表哥相約玩耍啦！我總盼著周日的到來，還有就是爸爸、媽媽要有時間哦！

我的暑假生活不再是一個人待在家里看書、看電視，雖然外面烈日高溫，但我還是向往外面的世界，向往多彩的生活！

小學生暑假作文8

暑假里的一天，媽媽和爸爸帶我去海邊玩，我高興的蹦起來。來到海邊，我望著無邊無際的'大海，不由自主的唱起一首歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉......”。

我連忙跳下海捉螃蟹，撈海魚，撿貝殼.........

我在水里摸呀摸摸到一個小海星。太陽偏西了，人們三三兩兩的離去喧鬧的海灘漸漸恢復了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。

小學生暑假作文9

同學們暑假已經到了，你們有什么計劃嗎？讓我們來說說吧！我的計劃是：

1·堅持每天寫一篇日記或讀后感。

2·堅持每天閱讀1至2個小時。

3·每天認真寫一張三年級的鋼筆字帖。

4·晚上，在廣場上練習毛筆字一小時。

這就是我的計劃，當然，這不是我全部的計劃。我還計劃有時間的.話，媽媽可以帶我去書店看看書，或者動手做作小手工什么的。如果有機會能去旅旅游就更好了，不過，能不能去，媽媽說要看我的表現了！

小學生暑假作文10

今天，我和媽媽來到了“幸福樹少兒美術培訓”畫畫，去后我知道了要畫兩幅畫：勾畫和水粉。

第一幅畫是勾畫，我挑選了一只玄鳳鸚鵡的勾畫，我拿起鉛筆，仔細的`畫出鸚鵡的外輪廓，老師建議把嘴畫胖一點，她家的鸚鵡嘴很胖，圖片上的也是如此，我連忙擦掉了嘴，重畫了一遍。下來要用勾線筆，我絞盡腦筋的想圖形，終于畫好了，畫中的鳥讓我看的都要飛出畫框了。

然后是水粉畫，前面還行，可是深藍沒了，老師就幫我去拿深藍了，我又畫了蘆薈，難看死了，還好上面的月亮做了一些補救，我拿起筆把蘆薈蓋住了，重畫了一遍，才有一點眉目。家長進來觀看時表揚了我，因為天空是主題。

今天我很開心學習到了很多。

小學生暑假作文11

今天，爸爸買了兩個又圓又大的西瓜，媽媽把第一個西瓜切開，只見西瓜瓤泛白。“呀！怎么是生的！”媽媽便埋怨爸爸，說爸爸買西瓜也不會挑個熟的，好的！只好切開第二個。嗯，這個瓜不錯，紅紅的，鮮鮮的，水淋淋的.瓤子，讓人不禁饞起來。爸爸露出了符以的笑容。我們拿著西瓜正津津有味地吃著，突然有人敲門，我趕骨去開門，原來是姥姥。我說“姥姥快來吃西瓜”，我邊說邊拿一塊又大又紅的西瓜給姥姥，姥姥看看白生生的瓜，故意說:“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜。”說著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說:“你們吃吧，生瓜很好吃的酸甜。”

姥姥真好，我以后也要像姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。

小學生暑假作文12

八月份的一天，我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的'家呀!首先我們來到孔廟，一進門就看見兩棵挺拔的大樹，聽說摸摸他能帶來好運呢!

穿過幾道厚重的門，我就看到了大成殿，在金碧輝煌的大廳里，有許多游客在燒香，他們在祝自己和家人幸福平安呢。孔府里設置簡單，里里外外要拐好幾個彎。

其中有一扇叫“TAN”的門，是任何人都不敢打開的，聽說誰要是打開了就要立刻被處死，因為犯“貪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，該去孔陵了。孔陵是一塊墓地，里面是陳放孔子及后代遺體的地方，就像一個烈士陵園，供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行，有空你們也去看看?

小學生暑假作文13

暑假中，我跟姐姐、舅舅、大姨父去打CS。我和大姨父屬于藍軍，舅舅和姐姐屬于紅軍。我和一個藍軍的小朋友去搞偷襲，我中了五發子彈，犧牲的人要退出比賽，最后藍軍勝。

我還去青島海軍博物館，參觀了海軍艦艇，有“果敢號”、“濟南號”、“鞍山號”，還有氣墊船、戰斗機、轟炸機、導彈車、魚雷、水雷等。

我還到青島比如世界，體驗各種職業。我當機長，開飛機;到比如披薩店做披薩，當廚師;到比如蛋糕店做蛋糕，當蛋糕師。

小學生暑假作文14

盼啊盼，終于盼來了日思夜想的暑假，一學期的刻苦學習也已經過去，終于可以痛痛快快地玩了。

可就是有一點，把我搞得迷迷糊糊。那就是這無聊的暑假該怎樣度過?雖然老師布置的作業也蠻多的'：作文三篇《我的理想，我的夢》《暑假中最快樂的一件事》《暑假中最難過/委屈的一件事》;語文ab卷做完，有十幾張。可是我擔心寫完了之后怎么辦?是當妹妹的老師幫助妹妹輔導一下二年級的課本呢，還是幫去姑姑家玩，或是在家里帶弟弟……哎呀，可我就是沒有自己的打算，好苦惱真想大聲喊句：oh ,my god!

暑假，好快樂，可是又把我和我的同學們搞得迷迷糊糊，都不知道到底要干些什么了。

小學生暑假作文15

暑假里，閑暇無事便去山野觀光。說是觀光其實是去采上水石。我們幾個開著小轎子一路風塵便來到了清泉的東溝。下車便進了大約幾十米深的山壑。里邊雜草叢生，雜樹林立，懸崖峭壁，真是讓人望而生畏。然而我們幾個依然冒著酷暑走進了縱深處，來到了一個所謂的上水石的`地方。

開始采石，嬐貳⒋缸右徊⒂蒙稀2灰換岫，我們幾個就大汗淋漓。休息片刻，扛起石頭徒步回到停車的地方。這時候誰不氣喘吁吁，特別是我這個矮胖子更是上汽不接下氣的。雖然這樣，我們心中仍然有著說不出的美味，因為必定滿載而歸！

第三篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文：文明美德伴我成長

文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把

火炬，照亮每個人的心靈。

有一年暑假，我和媽媽去北京旅游。在北京動物園，忽然看見路邊一個水龍頭沒關，水嘩嘩地往外流。媽媽說：“水是生命之源，浪費了多可惜。”于是我迅速跑過去把它關了。正巧，兩個外國游客路過這里，對我豎起了大拇指，連連說道：“Good!Very good！”可見，一個人的文明水平，可以折射出一個城市乃至一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會

文明，小而言之會影響自身形象，大而言之會影響國家聲譽。

有這樣一個真實的故事：一個外國人去德國出差。凌晨三點，他搭乘了一輛貨車，車開到十字路口，正趕上紅燈，司機停了車，外國人不解地問司機：“先生，半夜路口無車無人，為什么要停？”司機說：“盡管無人無車，但是有紅燈必須要停”。外國人由衷地向司機豎起了大拇指。由此可見，當文明成為每一個人的一種自覺行為時，一切就會變得自然而和諧，一個國家的形象也會隨之提高。

千里之行，始于足下。文明不能只在紙面上出現，讓我們攜起手來從自我做起，從細微處做起：走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動向老師、同學問好；走在大街上，遵守交通規則；坐在公共汽車上，真誠為身邊的老人讓座??俗話說得好：滴水成河，粒米成籮。快快行動起來，讓我們的校園成為文明禮儀的殿堂。

第四篇：暑假小學生作文

暑假小學生作文 篇1

在一個風和日麗的一天，我和同學約去紅葉谷玩。

快到紅葉谷的時候，我趴在車窗往外看，山上的小路蜿蜒起伏，滿山遍野綠油油的。剛下車我就聞到香噴噴的`味道，原來是乳白色的槐花的味道。槐花不光能做蜂蜜，還可以生吃。我、王鈺和陳妍釗吃著槐花，開開心新的往前走， 我們和大象拍照、獅子拍照。又去了百鳥園，我第一次看到了孔雀開屏，五顏六色的羽毛像一把華麗的扇子，好多人都在看，這時，孔雀叫了起來，好想再說：“別看了我害羞了。” 我還看見鸚鵡，我說：“你好。”它就說；“你好。”逗得我們哈哈大笑。順著小路走，來到圣水泉，泉水“叮咚”“叮咚”從山上流下來，清清的，用手一摸，涼涼的。我們又去爬了萬葉塔，爬到頂層，我看到了整個紅葉谷得分風景，真壯觀。忽然下起了蒙蒙的細雨，涼涼的落在身上很舒服不一會，雨停了，我們也高高興興的回家了。

暑假小學生作文 篇2

一開學，我的腦海中就在想什么時候放假啊，可是放假時又覺得特無聊，幾乎每天做的都是同一件事，正如那句話上學的時候希望放假，放假的`時候希望快點開學而我就是其中之一，除了看看電視，寫寫作業然后再想今天這一天該怎么過。

有一天，一大早被鬧鐘吵醒，醒來又在懊惱今天該做些什么，然后換衣服，跑到電視面前看看電視里有沒有比較搞笑的電視可是都沒有然后翻開書本看見暑假作業那時候我一個頭比兩個大就不想做作業了，可是一想到不把作業做好，到開學時就會被老師批評，想到這里我只有好好的做作業了，可是想到只有一個月就要開學了，就發現時間過得太快了我還有很多作業沒完成，就產生了一種莫名奇妙的恐慌，哎，每天的生活淡的像一杯開水一樣沒有一絲的味道，每天的生活都沒聲沒色的，哎煩啊！

上學時想放假放假時想開學，這就是學生的心聲啊！

暑假小學生作文 篇3

一個豐富多彩的暑假生活快要結束了，即將迎來二年級的學習生活。來自回想這個暑假，我感覺有很多收獲，也感受到了無比的快樂……

我按照暑期計劃完成了很多任務。在學習方面，我預習了二年級的數學、語文。數學中背乘法口訣可不簡單，剛開始背得很費勁，好在我每天都在堅持，最后熟能生巧，在“快算二十四”的撲克游戲中還戰勝了媽媽！學習之余，我讀了很多書，比如：《雷鋒》、《小豬唏哩呼嚕》、《神奇校車》、《三毛流浪記》、《小故事大智慧》、《少年奇才故事》、《少年博覽》等等，還有一本讓我著迷的.《經典科學游戲》書，讓我在玩中增長了很多科學知識。在美術方面，我每天都抽出時間練習畫畫。在姥爺的指導下我學會了畫豬，這可是我的一絕。我還自創了一幅“慶祝祖國六十周年”。

暑假小學生作文 篇4

我有兩個奶奶(第一個叫一號奶奶，第二個叫二號奶奶)。當我們來到臨安，我們首先去一號奶奶那里

一部分食物給了一號奶奶。然后，我去了奶奶家。二奶奶家里有一個姐姐和一個妹妹。我第一次見到他們時，他們是陌生人。大家沒多久就熟悉了。甚至離開的時候都有點舍不得！爸爸的家鄉離媽媽的.家鄉很遠。媽媽的家鄉應該有好吃的，好玩的。說到杭州的特產小吃，一定要數野生山核桃。現在你一定是“三千尺”。我說的是玩。杭州的西湖很美。不過青山湖的快艇也很清爽。你看，杭州有立體停車庫。如果我下次去杭州，我一定會準備你的那份。

暑假小學生作文 篇5

暑假的一天，我照常來上小記者班。上課了，許老師帶來了兩瓶礦泉水，并把它們命名為“A瓶”和“B瓶”。

許老師先讓我們分別摸了兩個瓶子。我先摸了A瓶，涼涼的;又摸了B瓶，哇，好冷啊!于是，我仔細地觀察起A瓶和B瓶。只見A瓶是透明的，而B瓶卻像是起了一層霧，穿上了一層紗。我又再一次地摸了下，發現A瓶外面是干干的.，而B瓶卻是濕濕的，而且不斷有水往外冒，好似在“冒汗”。B瓶不停地“流汗”，“汗”越來越多，都沿著瓶壁從上往下流。接下來，許老師打開了兩瓶礦泉水的瓶蓋，我發現，B瓶在打開瓶蓋的一瞬間，居然有一股涼涼的水氣冒了出來。

這是怎么回事呢?還是我來告訴你吧。原來，空氣中的水蒸氣遇冷就會凝結成小水珠，水珠慢慢增大成“汗滴”就會留下來。這下你們知道原因了吧?

今天的課可真有趣，真是愉快的一天!

暑假小學生作文 篇6

快樂的`暑假就要過去了，雖然假期很短，可我玩得很開心，我跟爸爸媽媽去了樂島，在樂島我玩得很開心。

一進樂島的大門，我發現了戲水樂園，就讓媽媽帶我去玩，剛上了滑梯，一股水流沖下來，我被沖了下來，我大叫一聲：太刺激了。接著我又玩了許多游戲：摩天輪、飛機、旋轉木馬，還游泳了呢。

接著，我們又看了海豚表演，那個海豚來自日本，名字叫濤濤，濤濤給我們表演了做算術題：一個人出一道題如3加1等于幾，濤濤馬上按了報數器，回答等于4，全場熱烈地鼓掌，濤濤真棒。

時間過得可真快呀！幾個小時過去了，我們才依依不舍地離開了。

回家我還要讀紅樓夢、三國演義之類的書，新學期開始了， 努力吧！

暑假小學生作文 篇7

每個人都有自已心中的理想暑假，但是，我有一個特別的理想暑假，好希望和我的同班好伙伴一起玩，一起學習。

自放假后，剛開始的幾天，心中非常開心，媽媽帶我去表哥家玩了幾天，我那個表哥可謂“樣樣精通”，什么玩意都會，我在表哥身邊學會了很多好玩的游戲。但是一回到家里，沒有了玩伴，天天吵著要和同學一起玩，說來奇怪，平時同學常來我的家竄門，放了暑假了一個都不來了，我太寂寞了，老爸帶我去萬達廣場的游樂場，媽媽帶我去學游泳，雖然能交上游泳館里的小朋友，可是比不上天天一起上學的同學，還好我家還有一只可愛的`小狗——阿福時常來逗我開心。

我理想的暑假，希望和我的好伙伴們一起渡過。譬如，一起去旅游，一起吃飯，一起睡覺，一起唱歌，一起交流，因為大人們和我們的想法不一樣，說話說不到一起，所以我期待著下一個暑假能和我的好伙伴一起渡過。

暑假小學生作文 篇8

日子過的很快，眼看著暑假就要來了，心里既痛恨又期待，為什么這么說呢!

這個暑假媽媽給我報了不少班，游泳、作文、舞蹈、畫畫、可能還有英語，真是要累死我啊!雖然知道媽媽是為了我好，可是看著這些個班，我真是無語了，我真的不想過暑假了，這哪里是放假啊，簡直就是想殺了我啊!痛恨這該死的暑假!

可是爸爸說了，這個暑假帶我去海邊玩，可以游泳、抓海帶、挖貝殼，吃海鮮。還要去廣州的長隆游樂場玩，那里我去過,可好玩了，可以坐著小火車看各種各樣的動物，還有好大好大的.水上世界超好玩，還有大馬戲團的演出，想想我都覺得好興奮。好期待這個暑假哦!

我就在這種痛恨和期待中等待著，同學們你們是否也和我一樣呢?

但是不管如何我還是想說:這個暑假——快來吧!

暑假小學生作文 篇9

我有一個小表弟十分可愛，都已經一歲多啦！圓圓的臉，大大的眼睛，胖乎乎的。

小表弟就像一只小猴子一樣，在“假山”---沙發上竄來竄去，一會兒從那頭跑到這頭，一會兒從這頭跑到那頭。眼花繚亂。高興地啊啊地叫。還嘟嘟囔囔的說爸爸媽媽、姐姐。一說到姐姐他可來勁了，我問他：“壯壯，姐姐在哪？他就一邊怪怪的笑，一邊指照片上的姐姐，完全不把我放在眼里，真是太氣人啦！他的表情好像故意似的。小表弟還吃衣服，逮住誰的衣服就添誰的'衣服，整天把舅媽（表弟的媽媽）的衣服咬得濕漉漉。可是有時候他還像一個小大人一樣，坐在自己的小沙發上翹著腿，插上耳機聽音樂。小表弟還是紅果果、綠泡泡的鐵桿粉絲呢，只要是小小智慧樹的歌他都聽了一遍。怎么樣，夸張吧！

嘻嘻，我這個小表弟很淘氣吧！

暑假小學生作文 篇10

暑假到了，我的自由又找回來了，不過作業大軍是不會放過我，我不知道現在我的心情應該是喜還是悲啊!

第一天，我向作業大軍發起了進攻，嘿!還真不賴，不過本小姐是不會被打敗的，“小李飛刀”一下子就消滅了兩大題，可是作業大軍還是不服輸，本小姐只好繼續奉陪!過了一會兒，作業大軍終于被我消滅了，我得意的`笑了起來。

第二天，我去維尼小屋學習，我走進去，仿佛變成了維尼。然后我坐到位子上，一下子又變成了女將士，仿佛身上充滿了使不完的勁兒，因為這里有無窮的知識等待著我。王老師講課真無趣，我都快要睡著了，越是要想得到新的法寶，就必須得認真聽，我強打起精神，唉……好不容易挨到了作文課，說到作文課，我就興奮的都要跳起來，因為我的興趣愛好就是寫作文了，時間滴滴流過，作文課上完，并慎重的得到法寶——作文知識和寫作技巧。真是受益無窮啊!

我的暑假生活開始了，我期待著它的精彩，你呢?

暑假小學生作文 篇11

星期二下午，我和同學們在“快樂作文”玩木頭人游戲。我非常開心！

開始玩游戲了！我們在玩之前，老師說：“我們在玩之前，要說一句口號——我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑。”大家聽了無比激動。

我們開始玩了。我們分成了三組，每六個人一組。第一組排好了整齊的隊伍。我們玩的時候，一邊走路一邊說口號。說完了口號，我們一下子就停住了。有的同學像睡覺似的閉上了眼睛；有的同學保持著走路的'姿勢，還有的同學緊緊握住拳頭。我的心就像要跳出來了一樣。到最后，我和門小雅都停住了，所以我和門小雅每人發了快樂幣。我非常高興。

暑假小學生作文 篇12

暑假，除了作業還是作業，一點玩的時間都沒有。做完作業還要上補習班，暑假被安排的滿滿的。因此，我想如果讓我自己安排一下暑假空間我會這樣安排。

首先，作業在電腦上完成，布置的很少，每天看一部學習動畫，復習之前的知識。每天出去和小伙伴們享受大自然，和小伙伴們摘花捉蟲，和小伙伴們種地插秧，感受農民們的辛苦；和小伙伴們捉魚捉蝦，享受大自然的.饋贈。

當然，暑假里還要做一些家務，幫助大人們減少一些負擔，我想在家里跟媽媽學習做飯，讓爸爸媽媽下班后能吃上熱乎飯。我現在已經會幾道菜了，我給爸爸媽媽做了我會做的菜，他們向我伸出了大拇指！

另外，暑假里我還要把字寫好一點，改掉一些壞習慣，讓自己慢慢優秀起來。

暑假小學生作文 篇13

回想起漫長的暑假，心里感覺那是一段非常充實的日子。

在暑假，我去了外婆家。又跟我表妹和舅媽一起去我表妹的表妹家住。

我表妹的表妹名叫:“馬順”。大家都叫她:“順子”。順子的弟弟叫:“馬正衡”。大家都叫他:“小屁孩”。表妹叫:“黃心悅”。大家都叫她:“心悅”。

在順子家的第一個晚上，我和表妹、順子一起睡在床上，小屁孩和表妹的`外婆睡在鋪了床墊的地毯上。

這時，外婆還沒進來，小屁孩一下從地上爬到了床上。我和表妹、順子又從床上走到了地上。小屁孩又從床上爬到了地上。我和她們商量，我說:這明顯是要和我們睡呀!表妹說:是啊。他為什么要和我們睡呢?順子說:是啊，小屁孩每次睡覺都尿褲子呢!我說:上次我們來的時候，他又尿褲子了。我們3個還幫他換尿布呢!她們兩個點了點頭。小屁孩還不會走路，上床下床總是摔跤。

這個暑假我過的非常充實。

暑假小學生作文 篇14

緊張而有節奏的學習生活接近尾聲了，這學期真是快呀！馬上迎來快樂的暑假嘍！對于暑假我有很多期望，想回趟老家看望我的爺爺奶奶外公外婆，想每天泡在圖書館看許許多多好看的書，想和小伙伴盡情地玩耍……我最想的'還是旅游，最想去桂林！

學了《桂林山水甲天下》這篇課文，我更是想去看看桂林奇特的山和清澈的水，想親自撐著竹排，感受小竹排畫中游的情景。人們常說：“桂林山水甲天下！”真想身臨其境，感受一下祖國美好的山水景象。如果小記者工作室能給我們小記者組織一次去桂林旅游的夏令營，那就太好不過了！離開父母的嘮叨，在老師的帶領下，和小伙伴們們盡情地暢游，分享著快樂和開心，那該是多么令人高興的事情啊！

盼望著暑假的到來，盼望著小記者的夏令營，盼望著去桂林！

第五篇：小學生暑假作文

今天是六一兒童節，我高興極了。早晨穿上節日的盛裝，六一兒童節開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節快樂，六一兒童節快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節目的學生們面帶笑容，已經化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節目很快開始了，哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。二年級:盧瀟

點評：小作者的習作結構得當，開頭總說自己在六一的心情，中間部分，對景物進行了描寫，抒發自己快樂的心情，描寫六一節目，最后總結，寫出自己一天的感受。

希望小作者繼續努力，通過自己的感官與感受，將身邊的事記下來，將自己的心情描繪出來，寫得更細致、更生動，更吸引人。