第一篇：2006年度普法工作總結

2006年度普法工作總結

“四五”普法的圓滿結束，為“五五”普法工作打下了良好的基礎。2006年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，在上級有關部門的關懷、支持、幫助下，東官初中“五五”普法啟動工作已全面展開。現將我校在2006年開展普法工作情況作簡要總結：

第一、把普法宣傳作為學校思想政治工作頭等大事抓緊抓好。堅持每雙周教師政治學習制度。做到三個結合：形勢教育與政策法規相結合；政治理論學習與工作實際相結合；理性認識與感性認識緊密結合起來。平時學校工作比較多，我們就利用寒、暑假組織教職工集中辦班學習。寒假學習三天，暑假學習一周。今年寒假，我們學習的主要內容是：有關教育的法律、法規，端正思想，轉變觀念，依法施教，提高質量，快速發展。暑假學習主要是圍繞江總書記提出的“依法治國”和“以德治國”的關系，對照有關法律法規，研究學校如何加強對師生思想政治教育和道德規范教育，編寫法制、德治的學習輔導材料，堅持“德育為首”常抓不懈。今年，我校組織了 “五五”普法第一次考試，學校除請產假和出差在外的人員外，所有的教職工都參加了集中考試，且都取得了較好的成績。當時因故不能參加集中考試的人員，過后都參加了補考。

第二、加強普法工作領導小組的組織建設。領導小組的組織建設是本單位普法工作開展的關鍵，是工作能否持續、穩定發展的決定性因素。學校一切工作都不能脫離法制軌道，必須依法行事。領導重視

了，工作就好開展了。我們在原基礎上加大小組工作力度，根據上級指示精神，適當調整工作部署。針對“四五”普法的特點并結合學校教師隊伍建設、校園文化建設、轉變觀念，加強服務，依法治教、三個工作重點，布置工作。以校長為組長的普法工作領導小組每月一次的學習會議制度長期堅持。會前認真準備，互通情報，有針對性研究問題，正確決策。充分利用各種機會，帶頭宣講一些法律法規并結合我校實際以及思想、工作中存在的問題，查根源，找辦法。表彰遵規守紀者，對違規違紀現象絕不護短。正確對待群眾，是搞好普法工作的實踐基礎，離開群眾的支持是不行的。法制規章的嚴肅性必須和同志間、干群間的真情相結合。我們堅持實踐“三個代表”，開展“送溫暖活動”，把困難留給自己，把方便讓給群眾，評先評優指標讓給大家。逢年過節，干部帶頭值班，深受上級領導和群眾好評。

第三、普法依法治理工作與學校創新發展緊密結合，與時俱進。2006年度是東官營初中發展的重要時期，為加快發展，我們做了幾項重要工作；

1、學校黨支部加強組織建設，制定一整套爭先創優計劃，把黨員的思想政治覺悟、優秀道德行為、遵守法紀的表率、扎實的教育教學成果作為自身建設的職績進行考核。黨總支在學校普法和治理工作中起到戰斗堡壘作用，對行政工作積極支持、監督、協調、互動。校長作為學校普法工作第一責任人，自覺遵紀守法，給同志們起了表率作用。

2、繼續加強教師隊伍的建設。教師隊伍的素質如何，直接關系學校的成敗。隊伍建設必須依法進行。我們把轉變觀念、依法施教、建功立業作為教師自身發展的根本要求，充分發揮黨、政、工、團、各類組織齊抓共管，把以法紀教育、現代信息技術教育、現代教育理論和實踐的研究三位一體，把依法治校、依法施教落在實處。

3、以優秀的校園文化作為學校發展主線。教育是學校的根本。教育的內涵即知識、思想、道德修養、法紀行為的培養，使學生成為自覺接受社會的要求與監督又能自覺為社會服務行為規范的人。我們以德育為核心的校園文化建設、以建功立業為核心的教師隊伍建設和以素質教育為核心的教育教學質量提高作為今年學校新發展的起點，與“四五”普法配套實施。校園文化涵蓋學校的各方面，學生思想政治、法規教育都要滲透到學科教育中，以促進學校“兩個文明”共同發展。

4、繼續加大普法經費的投入和設施的保證。近年來，我校由于進行大規模的校園建設，資金相當緊張，目前學校還有外債，但我校仍然從有限資金中安排普法專項資金，保證普法學習資料、法律考試卷、普法宣傳圖片等。隨著電腦網絡的普及，給普法學習、宣傳增添了新的形式。學校還利用各種影視設備、廣播宣傳設備進行多角度、多樣化的普法宣傳。

第四、廣泛做好學生普法、依法治理工作，確保學校穩定、發展。教育的目標是培養合格人才。在學校普法、依法治理的工作平臺上必須注意學生這個層面。這不僅是目前工作的需要，同時也是社會長期穩定發展的需要。任何時候、任何條件下，都不能忽視這個關鍵性、本質問題。對此，我們有深刻體會。從學校的歷史來分析，普法治理工作何時抓緊抓好了，學校何時就發展；何時放松了，學校就退步了。這是學校工作的一條規律。現階段，社會發展，各種矛盾尖銳復雜，都不可避免地反映到學生中來，學校普法治理工作必須聯系學生實際，分析矛盾的性質，尋求解決的辦法。學生是可塑性很強的社會群體，導之則利，斥之則害。從中華民族的根本利益出發，這項工作非抓不可，而且要警鐘長鳴，堅持不懈。

1、法紀教育引路。一年來，我們繼續實施法制工作序列，堅持在學生中開展法紀教育，利用升旗儀式、主題班會課、各級報告會、新生軍訓等形式并結合學生年齡特點開展法紀教育，請共建單位的同志到校講課。著重在交通安全、消防安全、正確交友、案例分析、遠離毒品教育、自護自救教育等，并結合學校生行為規范教育，持之以恒，效果很好。

2、形式豐富。理論必須以形式豐富多樣的活動為載體，這才容易被學生所接受。采用同學們喜聞樂見的圖片、板報、錄像、音樂、電影、文藝演出、模擬市場等形式對同學進行廣泛、立體教育，產生了潛移默化的作用。學校花300多元錢購買了十集預防青少年違法犯罪的法制教育片《為了母親的微笑》，它告訴未成年人：珍愛青春，遠離犯罪！它告訴全社會：關愛孩子，責任如山！各個班爭先為學生播放。12月23日，學校還組織了全校師生觀看了電影《為了明天》，學生們深受教育。組織學生參加“12?4”全國法制宣傳日活動，生動直觀的宣傳我國的民主法制建設的重大成就，宣傳憲法等法律法規知識。此外，我們盡可能根據學生心理、生理、體質、興趣各方面的差異開展有針對性活動，達到教育的目的。

3、行為規范教育是學生自我保護、健康成長的良方。當前，學

校教育必須體現在依法治校和以德治校的有機統一。優秀的品質是學生自我與學生群體良好發展的最佳結合，他體現社會的進步程度，也是我們的目標所在。

一年來，我們繼續鞏固以往成功的經驗并加大工作力度，從學生健康的心理、生理進行多課題研究并加大實踐活動，從學生的每一件小事著手，培養他們的良好行為，促進他們健康成長。凈化了心靈，凈化了校園。

由于我校堅持依法治校、依法治教，因而近年來學校各方面的工作都取得了顯著成績，學校榮獲市“五五普法”先進單位。

東官營初中

2006.12

第二篇：2014普法工作總結

河口公路管理段

2014年普法依法治理工作總結

2014年是“六五”普法啟動之年，按照紅河總段及河口縣普法辦的統一部署，普法工作的要求，結合我段公路養護行業的實際，認真開展“六五”普法工作，有力推進公路養護事業的發展。現將我段半年來的普法工作總結如下：

一、加強組織領導，明確工作任務。

(一)建立“六五”普法領導機構。段領導高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領導，成立了由段長任組長，黨支部副書記、工會席任副組長，各部門負責人為成員的“六五”普法工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在段綜治辦公室。

(二)制定“六五”普法規劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實處，制定了《河口段“六五”普法工作計劃》，明確了指導思想，基本原則，目標任務，基本要求，方法步驟，組織領導等方面的內容。

(三)落實普法工作責任制。將普法教育作為加強精神文明建設和民主法制建設的重要任務來抓，做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結。建立普法工作責任制，將普法工作作為一項重要工作來考核。

二、制度健全，法制教育經常化 為使我段普法工作從組織上、內容上、時間上得到保證，達到目標要求，堅持自學與集中學相結合的原則，堅持每月學習例會進行集學習培訓一次，每年按照縣普法辦和上級業務部門的安排部署，安排干部職工參加培訓學習，做到學用結合，把法制宣傳教育落實到依法治理的實際中，把法制教育和思想道德教育結合起來，把依法治理和以德治理結合起來，把法制宣傳教育與公路工作實際結合起來。

(一)落實普法教材，為搞好法制教育提供保障。“六五”普法實施以來，我段認真按河口普法辦的要求征訂教材，做到人手一冊。將《公路安全保護條例》(以下簡稱《條例》)(國

務院令第593號)作為宣傳重點，印制2500份《條例》宣傳單、制作宣傳版面24塊和宣傳條幅4條分別南溪公路管理所、橋頭公路管理所、檳榔寨治超站、南昌河治超站擺放和懸掛，治超站向過往群眾發放宣傳單1500份，并用《條例》新規定解答群眾提出的問題，加強向過往司乘人員宣傳《條例》新規定。

(二)分層次舉辦法制宣傳教育，使教育活動制度化經常化。一是堅持集中學習與自學相結合，抓好法制宣傳教育活動，不斷提高干部職工的法制觀念和業務能力。二是開展多形式普法宣傳教育活動，以在懸掛條幅，發放宣傳材料，開展送法下鄉活動，召開座談會等形式開展法制宣傳活動，使廣大人民群眾知曉公路法律法規，執行法律法規。五是認真組織干部職工參加普法培訓。按照普法規劃和實施計劃的要求，確定重點學習內容抓好重點對象的學法用法。一是抓好干部學法。段管理干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負著向群眾宣傳有關法律法規的重要職責。因此“六五”普法期間，我段安排3名正副科級干部參加普法學習1天普法考試全部合格。組織全段管理人員及職工骨干培訓1天，普法考試為合格。組織全體職工參加學法用法學習并參加普法考試，全體職工考試為合格。

三、下半年的工作打算

緊緊圍繞“十二五”公路行業發展規劃所確立的目標任務，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合，與社會主義法治理念教育相結合，與社會主義公民意識教育相結合，與推進法治政府部門建設相結合，與提高公路行業管理水平相結合，為推動地方公路事業的科學發展、跨越發展營造良好法治環境。

主要抓好三項工作：一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學法、知法、用法、學法的氛圍。二是加強法律實踐，堅持學法用法相結合，全面推進公路行業的依法管理。三是健全完善學法、用法的各項制度，進一步提高干部職工的法制觀念和法律意識，提高公路行業管理法治化水平。

第三篇：普法工作總結

普法工作小結

在六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校 “六五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發展，促進學校各項工作健康、協調、順利開展。

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以行政、各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任、任課教師（特別是政治課教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，及時制定了《普法工作計劃》，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園黑板報、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學校行政著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康理。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學生通過班級集中學習和自學相結合，每一屆新生重點學習《佑君中學德育守則》讓學生對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有一個初步了解，明確自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學院積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校；對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

第四篇：2010普法工作總結

加強法制建設 促進依法治校

——西安理工大附小 “五五”普法教育工作總結

本學期我校普法教育工作堅持以黨的精神為指導，遵循《公民道德建設實施綱要》要求，全面貫徹實施中共中央、國務院《關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，推進依法治校、以法治教進程，進一步規范學校管理和規范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質提高，使我校優良校風更上新的臺階。為進一步推進學校法制工作創下了良好的環境，現將工作總結如下：

一、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周三的例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了“五五”普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

二、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用思品、班會等課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。

8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。今后，我們將不斷總結經驗，繼續努力實踐依法治校方略，使依法治校工作更深入、扎實，取得實質成效，讓依法治校之花開得更加燦爛。

第五篇：2011普法工作總結

新生村2011普法工作總結

2011年是“六五”普法的第一年，為了更好地開展“六五”普法工作，村制定了“六五”普法規劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規范工作程序，落實工作措施，積極完成杭集鎮黨委、政府和上級主管部門交辦的各項任務，為維護我村的政治穩定和社會安定發揮了應有的作用。

一、制定計劃、精心組織

為了更好的開展普法活動，我村結合村實際，多樣化的開展“六五”普法工作。為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我村成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。同時根據普法規劃要求，從實際出發，認真制定普法計劃，確定工作目標、措施。同時進行思想發動，組織黨員組干部積極參加普法學習活動，發動轄區群眾自覺地加入到學法普法隊伍中來。形成了村主要干部親自抓，分管干部具體抓，其他同志分工協作，全村群眾共同參與的格局，把普法教育工作真正落到了實處。

二、著力開展“法律進社區”活動

村開展了“法律進村”活動，從而形成依法行政和依法辦事 的意識。在普法工作中把法律知識納入村工作人員日常學習計劃，同時積極參加上級部門組織的法律法規知識培訓。

三、強化宣傳教育

村充分利用會議、簡報、標語和法制培訓班等多種形式，加大了對普法工作的宣傳力度。同時，圍繞3月綜治宣傳月、5月安全生產宣傳月、6月禁毒宣傳月，做好法制教育宣傳工作。村今年開展法律培訓12次，每次參加20多余人，標語12張，使我村的普法教育達到普及化。

普法工作是一項長期的重要任務，是實現長治久安的重要保障，也是社會文明的重要標志，今后我們要繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，積極實踐科學發展觀，將普法工作和社會治安綜合治理工作深入開展。

新生村委會

二

0一一年十二月