第一篇：加強和改進未成年人思想道德建設預防未成年人犯罪論文

加強和改進未成年人思想道德建設　預防未成年人犯罪

有人提出當今社會的三大公害是環境污染、吸毒販毒、未成年人犯罪,可見未成年人犯罪已經成為亟待解決的社會問題。1999年6月28日全國人大常委會通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，規定了對未成年人犯罪的教育、對未成年人犯罪的預防、對未成年人嚴重不良行為的矯治、對未成年犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預防和法律責任。2004年2月26日國務院頒布了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，意見認為：加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務，是全黨全社會的共同任務。不久教育部頒發了《中等職業學校德育大綱》，明確提出中等職業學校必須把德育教育擺在素質教育的首要位置。筆者現就結合工作實際，將當前未成年犯罪的趨勢，未成年犯罪的心態和幾種常見的犯罪類型，國家對未成年人的保護加以粗淺的論述。

一、當前未成年人犯罪的趨勢

1、發案數呈大幅上升的趨勢：從我院批捕統計報表看三年來未成年犯罪從14.6％、18.2％到20.8％，也就是說我們每批準逮捕100個犯罪嫌疑人就有20個是未成年人，這個數字使人觸目驚心，令人不寒而栗。

2、低齡化勢頭明顯：90年代初，未成年人犯罪主要涉及盜竊罪和故意傷害罪，而這些犯罪的刑事責任年齡均為16歲，近幾年來未成年人參與的犯罪相當一部分是搶劫罪，也有涉嫌故意殺人和q####j的，而這些暴力性犯罪的刑事責任年齡是14歲。

3、犯罪手段成人化、智能化。劫持人質、非法拘禁和盜槍、搶槍殺人、持槍、持刀搶劫等嚴重暴力性犯罪不斷出現。與以前未成年人犯罪突發性、偶發性強的特點相比，當前的未成年人犯罪有些是有預謀的，作案經過精心策劃，有充分準備；在作案手段上日趨成人化，作案后及時毀滅罪證，破壞現場，擾亂警方視線。

4、團伙犯罪增多。有些地方出現帶有“幫會”、“黑社會”性質的有組織共同犯罪，團伙內部有“老大”，有自己的紀律，有活動地點和活動習慣，作案有明確的分工。如：我們辦理的徐軍等四人組織賣淫案，有負責輸送女孩的，有負責管理的，有負責聯系賣淫地點的。

5、性犯罪突出。未成年人性犯罪屬于暴力犯罪的一種，它的社會危害性很大，因為受害對象大多也是未成年人。如我們去年辦理的劉小q####j案，劉小16歲是一名保安人員，受害人是一名漂亮天真浪漫的5歲女孩，他對這名女孩造成的傷害是終生的。

6、手段殘忍。浙江省兩名初中生因勒索錢財將一名同學用刀砍死。廣東省佛山市也曾發生一起“16歲哥哥和8歲弟弟涉嫌勒死9齡童”的惡性案件，在我們三門峽也發生過女兒用農藥毒死父親（其家人還以為死者是被城管人員粗暴執法所致，一直糾纏不休）、兒子用菜刀殺父的悲劇。

有人作過這樣一個統計，未成年人犯罪的高發年齡在15歲左右，這個年齡應當是初中學生，他們正處于青春發育期，生理、心里、智力和道德觀念的發展尚不穩定。隨著生活水平的提高、未成年人生理發育提前趨勢越發明顯，生理早熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾、自主需求與成年人依附關系的矛盾，自身欲求與道德法制的矛盾，理想與現實的矛盾。這種情況下如果家庭、學校放松或放棄了對孩子的教育，加上社會上不良風氣的影響，那么他們就很可能走上違法犯罪的道路。

二、未成年人犯罪的心態

未成年人犯罪是一種十分復雜的社會現象，是社會上各種消極因素、不良影響、惡劣環境等在未成年人身上綜合作用的結果，這說明外部原因很重要，但我們都知道內因是事物發展變化的根本原因，為什么有些人會有不良行為、或者會走上犯罪道路呢？筆者認為主要是虛榮心、盲從心、貪婪心、逆反心、義氣心、嫉妒心、報復心、在作怪。下面就結合工作中的案例和我國刑法講一下這七種心態的危害。

1、虛榮心：虛榮心是一種浮夸的心理，自尊心過了頭，就變成了虛榮心。愛攀比、愛面子、心眼小、愛計較，聽不得不同意見，爭強好勝，物質上講求闊綽，心理上追求優越，行為上喜歡炫耀。“不正當的需求導致犯罪”，虛榮心強的人一旦心理得不到滿足，有的就會走向違法犯罪。比如2004年我們辦理的程巖搶劫案。

第二百六十三條：以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產：

（一）入戶搶劫的；

（二）在公共交通工具上搶劫的；

（三）搶劫銀行或者其他金融機構額；

（四）多次搶劫的或者搶劫數額巨大的；

（五）搶劫致人重傷或者死亡的；

（六）冒充軍警搶劫的；

（七）持槍搶劫的；

（八）搶劫軍用物資或者搶險、救災救濟物資的。

第二百六十九：犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當場使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規定定罪處罰。

2、盲從心：有些未成年人平時缺乏主見，遇事往往有“從眾”或“從他”的心理，也就是我們說的隨大流。如我們最近辦理的一起盜竊、搶劫案件，其中有一名叫仝良的，只參與了一場搶劫，還是不好意思不去，公安機關的提請逮捕書是這樣認定的：2005年4月22日左右一天下午15時許，犯罪嫌疑人趙海、張杰、張小輝、仝良騎摩托車竄310國道黃金一公司倉庫路段，搶劫拉架子車收破爛路過此處的張德志（男、52歲）紅色夾克一件。其結果是把自己隨進了看守所，可能判處三年以上有期徒刑。

3、貪婪心：貪婪是一種過分的欲望，是一種病態的心理，它是社會病態文化影響的結果。有些孩子當欲望不能滿足的時候，就去盜竊、搶奪或搶劫，走上了違法犯罪的道路。如我們辦理的一起盜竊案件，三個孩子為了上網六天內在市區盜竊自行車19輛。又如：在今年3月份有2男1女未成年人在市區騎摩托車搶奪，不到半個月的時間搶奪10次，搶得現金2000余元，小靈通和手機10余部將贓物賣掉贓款揮霍，結果把自己送到了大墻里面。

第二百六十四條盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并沒收財產：

（一）盜竊金融機構，數額特別巨大的；

（二）盜竊珍貴文物，情節嚴重的；

數額較大：800元（河南省盜竊罪立案標準）

多次盜竊：一年內入戶盜竊或者在公共場所扒竊三次以上的

盜竊數額巨大：10000元

盜竊數額特別巨大：50000元

搶奪罪是指：以非法占有為目的，趁人不備，公然奪取奪取公私財物的行為。

第二百六十七條：搶奪公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數額巨大或者其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金，數額特別巨大或者其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。

攜帶兇器搶奪的，依照本法第二百六十三條的規定定罪處罰。

數額較大：500元（河南省立案標準）

數額巨大：5000元

數額特別巨大：30000元

攜帶兇器搶奪的按搶劫罪處理。

4、逆反心：激烈競爭的社會，迫使家長和老師給青少年施加諸多的壓力。大多數孩子能化解壓力，變成學習和成長的動力，但也有一部分孩子在嚴格的教育和要求面前，產生了逆反心理，結果走上了邪路。“一失足成千古恨”如：王聰明搶劫案。李剛q####j案。

第二百三十六條：以暴力、脅迫或者其他手段q####j婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。

J##Y不滿十四周歲的幼女的，以q####j論。從重處罰。

q####j婦女、q####j有女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：

（一）q####j婦女、J##Y幼女情節惡劣的；

（二）q####j婦女、J##Y幼女多人的；

（三）在公共場所當眾q####j婦女的；

（四）二人以上L##J的；

（五）致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。

第二百三十七條：以暴力、脅迫或者其強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。

聚眾或者在公共場所當中犯前款罪的處五年以上有期徒刑。

猥褻兒童的，依照前兩款的規定從重處罰。

5、義氣心：有些孩子遇事容易沖動，講哥們夠義氣，結果不僅害了哥們也害了自己。如：張升、趙

一、王偉敲詐勒索案，張升的摩托車丟了，趙

一、王偉幫助找到車后，提出向買車人要錢，并且語言威脅受害人，使被害人被迫交出現金1000元、手機一部、機動三輪車一輛還打了1500元的欠條。又如：王偉、曲平窩藏贓物案，明明知道摩托車是他人盜竊所得，仍然讓這輛車放在自己那。再如：王杰、范歡故意傷害案。

敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對財物的所有者或者保管者以日后的侵害行為相威脅，當場或者日后占有其數額較大財物，或者以當場實施暴力相威脅，迫使被害人日后交負數額較大的行為。

第二百七十四條：敲詐勒索公私財物，數額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數額巨大或者其嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑。

數額較大：2000元（河南省立案標準）

數額巨大：20000元

6、嫉妒心：嫉妒心可以說幾乎人人有，但表現的程度不同。有些人總愛和別人攀比，凡事唯恐別人找過自己。別人在某些方面比自己強或者獲得的利益多，自己就難以容忍，妒火中燒。頭腦發昏，甚至喪失理智，做出一些不該做的事來。如用濃硫酸潑同學、用刀刺傷同學的案件，就是因為受害人比她學習好，或者比她長得漂亮又深受其他人的喜愛。這些人缺乏的就是“海納百川，有容乃大”的氣度，不僅給別人造成了終身痛苦，也害了自己。

第二百三十四條：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

7、報復心：一些青少年自尊心強、血氣方剛，一點氣不想受，一點虧不想吃，把一點點不快樂就看成整個世界都是黑暗的，非想著法討回“公道”不可。為了一句話，為了一點小事，可以大打出手，甚至制造出慘案。如：南樹故意殺人案、馬帥等四人尋釁滋事案。

尋釁滋事案案情：2004年8月4日2時許，李召紅、張波、程權沿黃河路由東向西行至精品街時，史文娟在其表姐郭雯靜家（5樓）窗戶上喊叫李召紅的名字，李召紅聽到有人喊叫自己的名字便抬頭向樓上看，在李召紅向樓上看時，在郭雯靜家里玩的馬帥飛、李亞楠二人罵了李召紅一句，雙方因此發生口角，后馬帥給程聰、王單、李楠、周濤一人一把砍刀，五人來到樓下，將李召紅和張波砍傷。

第二百三十二條：故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑；情節較輕的，處三年以上十年以下的有期徒刑。

第二百三十三條：過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規定的，依照規定。

第二百九十三條：有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役、管制：

（一）隨意毆打他人，情節惡劣的；

（二）追逐、攔截、辱罵他人、情節惡劣的；

（三）強拿硬要或者任意損壞、占用公司財物，情節嚴重的；

（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。

附：梁程搶劫案不屬強拿硬要。

要力戒這七種心態，要多一些責任心。對自己、對父母、對他人。

三、國家對未成年人的保護

1991年9月4日全國人大常務委員會通過了《中華人民共和國未成年人保護法》，規定了家庭保護、學校保護、社會保護以及司法保護，其中司法保護遵循的原則是對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔。刑法總則關于這個原則就有具體的體現。首先是關于刑事責任年齡的規定：

第十七條：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、q####j、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰。

這里的年齡指的是實施犯罪行為的年齡，一律按公歷的年、月、日計算。從周歲生日的第二天起，為已滿xx歲。

教唆未成年人犯罪的規定：刑法第二十九條，教唆未滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。

刑事訴訟法也有保護未成年人的規定

第三十四條第二款：被告人是盲、聾、啞人或者是未成年人而沒有委托辯護人的，人民法院應當指定承擔法律援助義務的律師為其提供辯護。

第一百五十二條第二款：十四歲以上不滿十六歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。十六歲以上不滿十八歲未成年人犯罪的案件，一般也不公開審理。

最高人民法院和最高人民檢察院為保護未成年犯罪嫌疑人、被告人及未成年犯的合法權益相繼出臺了《關于審理未成年人刑事案件的若干規定》和《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規定》。但是未成年人要有自我防范意識，要樹立自尊、自律、自強意識，爭強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。

第二篇：加強和改進未成年人思想道德建設

根據《教育部辦公廳關于進一步學習貫徹〈中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統一思想，結合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現將自己有關想法小結如下。

一、突出重點，提高認識，統一思想。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中國共產黨中央國務院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為主要內容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領會文件精神實質。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實解決加強和改進未成年人思想道德建設中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個“如何堅持”，結合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調研，努力解決圍繞當前德育工作的薄弱環節和突出問題，加強對德育工作的領導和指導，切實加強和改進未成年人思想道德建設。校舉辦學習討論專題講座。緊密結合大討論內容，繼續舉辦好相關的系列專題講座、德育創新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結交流，推廣先進經驗。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結。

三、加強領導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領導，校長要親自抓，明確領導責任，精心設計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結合，與學校日常學習相結合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經驗交流會、專題調研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創設良好的社會環境。

第三篇：加強和改進未成年人思想道德建設

加強和改進未成年人思想道德建設,是全黨全社會的共同任務,學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地,理應把德育工作擺在素質教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環節。思想品德課在學生思想道德教育上應充分發揮其學科優勢,教師應積極探索新形勢下思想品德課的教學特點,

第四篇：加強和改進未成年人思想道德建設（精選）

根據《教育部辦公廳關于進一步學習貫徹〈中共中央xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統一思想，結合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現將自己有關想法小結如下。

一、突出重點，提高認識，統一思想。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中共中央xx《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為主要內容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領會文件精神實質。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實解決加強和改進未成年人思想道德建設中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個“如何堅持”，結合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調研，努力解決圍繞當前德育工作的薄弱環節和突出問題，加強對德育工作的領導和指導，切實加強和改進未成年人思想道德建設。校舉辦學習討論專題講座。緊密結合大討論內容，繼續舉辦好相關的系列專題講座、德育創新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結交流，推廣先進經驗。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結。

三、加強領導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領導，校長要親自抓，明確領導責任，精心設計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結合，與學校日常學習相結合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經驗交流會、專題調研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發揮新聞媒體的廣泛宣傳和～導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創設良好的社會環境。

第五篇：加強和改進未成年人思想道德建設

加強和改進未成年人思想道德建設

根據《教育部辦公廳關于進一步學習貫徹〈中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動的通知》精神，我校將要提高認識，統一思想，結合本校實際，認真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現將自己有關想法小結如下。

一、突出重點，提高認識，統一思想。教育思

想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中共中央國務院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。我校要廣泛開展以進一步加強和改進未成年人思想道德建設為主要內容的干部教師學習培訓活動，原原本本學習《若干意見》，深入領會文件精神實質。10月中旬將組織開展培訓，培訓對象為中層干部、班主任、年級組長、德育課教師。我校要結合教育教學工作，組織開展《若干意見》的校本學習培訓活動。

第二階段：10至12月中旬，開展教育思想大討論，切實解決加強和改進未成年人思想道德建設中的突出問題。要求我校緊緊圍繞胡錦濤總書記提出的五個“如何堅持”，結合大討論思考題（后附）深入開展教育思想大討論，組織德育專題調研，努力解決圍繞當前德育工作的薄弱環節和突出問題，加強對德育工作的領導和指導，切實加強和改進未成年人思想道德建設。校舉辦學習討論專題講座。緊密結合大討論內容，繼續舉辦好相關的系列專題講座、德育創新論壇、第三階段：12月下旬至1月，總結交流，推廣先進經驗。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結。

三、加強領導，精心組織。我校要加強對教育思想大討論的領導，校長要親自抓，明確領導責任，精心設計教育思想大討論的方案并狠抓落實。要認真組織，全體動員，全員參與，確保每一個干部教職員工都參與教育思想大討論活動。要采取多種富有實效的形式，將集中學習討論與自學相結合，與學校日常學習相結合，通過培訓班、座談會、討論會、專家報告會、先進經驗交流會、專題調研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學習和討論活動，力求取得實效。要充分發揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創設良好的社會環境。

初步擬訂教育思想大討論參考題

1、當前中學德育的現狀分析：面臨著哪些新變化、新矛盾；存在著哪些不適應的地方和薄弱環節。

2、學校德育工作如何切實有效地體現育人為本、德育為首的理念。

3、學校德育在觀念、內容、機制、方法和途徑等方面如何與時俱進，有所創新。

4、新課程背景下中學德育的改革和發展。

5、如何進一步深化基礎道德教育和校園文化建設。

6、崗位德育、學科德育、網絡德育的實踐研究。

7、新時期班主任工作和班集體建設的新理念、新方法，班主任隊伍專業化發展的新要求。

8、切實減輕學生過重負擔的有效載體和突破口的實踐研究。

9、如何切實有效地提高團隊活動、社會實踐活動的針對性和實效性。

10、如何深入開展民族精神教育、心理健康教育、青春期性健康教育、法制教育、預防艾滋病健康教育和家庭教育指導等；如何針對當前教育中的重點、難點問題（如心理行為偏常學生教育問題，流動人口子女、單親家庭子女、農村“留守子女”等的教育問題），積極開展專題研究。